PRŮŘEZ HUDEBNÍMI DĚJINAMI



Podobné dokumenty
materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Kvarteto Kombinace čtyř nástrojů již umožňuje bohatší práci s harmonií a kontrapuktem i bez přítomnosti klavíru. Patří sem:

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

HUDBA NA JEVIŠTI. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Bedřich Smetana život a dílo DOMINO

Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.

B. Smetana pracovní list

BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Antonín Dvořák světoznámý hudební skladatel

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

ANTONÍN DVOŘÁK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Romantismus. 5.ročník. 4.čtvrtletí

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

VY_32_INOVACE_16 Petr Iljič Čajkovskij_39


Průvodka VY_32_INOVACE_20_03. Mgr. Jana Sedláčková. Mgr. Jana Sedláčková druhý ročník. Estetická výchova hudební

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základní umělecká škola Choceň. Propojení kolektivní umělecké tvorby s moderními technologiemi ve výuce na ZUŠ Choceň

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Nabídka VIP vstupenek. 8 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, zahajovací koncert. 9 / 9 / 2014 Rudolfinum Dvořákova síň, 20.

VY_32_INOVACE_17 B. Smetana : Vltava_37

Pravěk Starověk Středověk - gotika Renesance Baroko Klasicismus Romantismus Hudba 20. století. Dějiny hudby

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

Učební plán předmětu. Průřezová témata

VY_32_INOVACE_D5_20_06. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT KULTURA A UMĚNÍ

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

LUDWIG VAN BEETHOVEN

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

VY_32_INOVACE_12_ Opera_38

Personální bibliografie

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Řešíme lineární rovnice

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor

Prezentace má za úkol seznámit žáka s pojmem lidová hudba. Mgr. Romana Zikudová. - zdravotní postižení - LMP

Jméno: Západočeský symfonický orchestr Mariánské Lázně

VY_32_INOVACE_18 Richard Wagner_39

program činohra opera balet laterna magika Září 2015 Leden 2016 Změna programu vyhrazena

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Využívá své individuální hudební schopnosti a dovednosti při hudebních aktivitách

program činohra opera balet laterna magika Červenec Listopad 2013 Změna programu vyhrazena

BALET A MODERNÍ BALET

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Výstupy Učivo Průřezová témata

Hudební výchova 2. ročník Sociální činnost

VY_32_INOVACE_17 ANTONÍN DVOŘÁK:Z NOVÉHO SVĚTA_39

Přehled činnosti oddělení HV

VY_32_INOVACE_15 Český hudební klasicismus v emigraci_37

program činohra opera balet laterna magika Leden Květen 2015 Změna programu vyhrazena

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Dějepis

Hudební výchova

VY_32_INOVACE_13_ OSOBNOST BEDŘICHA SMETANY_38

* v Nelahozevsi v Praze

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

OPERA. CD lze půjčit absenčně (domů) na 14 dnů a bez poplatku LP pouze prezenčně v hudebním kabinetu

ROBERT FUCHS. Místo / datum narození: Praha / Mobil: Rodný jazyk: čeština Pevná linka (FAX):

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 9. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Mašlaň, F. Mouryc, nakl. Fortuna

VY_32_INOVACE_01 Formy populární hudby_39

HUDBA 19. STOLETÍ Charakteristika epochy: Charakteristika umění: Námětové okruhy umění:

VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38

Hudba v pravěku - teorie vzniku hudby a hudba v pravěku Notopis - hodnoty a tvary not, notová osnova, jména not, klíče, pomlky, posuvky

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

PROGRAM SPOLEČNOST FRYDERYKA CHOPINA, SPOLEK MARIÁNSKÉ LÁZNĚ ČESKÁ REPUBLIKA

program činohra opera balet laterna magika Září 2016 Červen 2017 Změna programu vyhrazena!

VY_32_INOVACE_15 Fryderyk Chopin: Básník klavíru_39

Příloha č. 25 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Pracovní list pro opakování znalostí o období klasicismu a prohloubení dovedností práce s internetem.

Koncert laureátů Concertino Praga 2016

Jméno: Západočeský symfonický orchestr Mariánské Lázně

VY_12_INOVACE_Hv1_35 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

VY_32_INOVACE_12 Z minulosti hudby nejstarší písně_37

VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37

KONCERT LAUREÁTŮ. Mladý klavír Pražské konzervatoře 2012

Česká hudba 2004 nedílná součást evropské kultury

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Transkript:

PRŮŘEZ HUDEBNÍMI DĚJINAMI Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: leden 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Anotace: Žáci se seznámí s obdobím romantismu. Část materiálu lze použít jako zápis do sešitu. Materiál obsahuje interaktivní vstupy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

HLAVNÍ ZNAKY HUDEBNÍHO OBDOBÍ http://alena-hv.webzdarma.cz/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

HLAVNÍ ZNAKY HUDEBNÍHO OBDOBÍ http://alena-hv.webzdarma.cz/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Hudební romantismus je označení hudebního slohu, který vznikl na přelomu 18. a 19. století z hudebního klasicismu v duchu impulsů uměleckého romantismu a v evropské hudbě dominoval až do prvních desetiletí století dvacátého. http://cs.wikipedia.org/wiki/romantismus_(hudba)

Ruský romantismus: Petr Iljič Čajkovský 1840-1893 - 6 symfonií - 6. Patetická, opery: Evžen Oněgin, Piková dáma, balety: Labutí jezero, Louskáček, Šípková Růženka, 3 klavírní a 1 houslový koncert Nikolaj Rimskij-Korsakov 1844-1908 - opery :Sněhurka, Sadko, Pohádka o caru Saltánovi, Zlatý kohoutek Modest Petrovič Musorgskij 1839-1881 - opera Boris Godunov, cyklus klavírních skladeb Kartinky - Obrázky z výstavy

VELIKÁNI ROMANTISMU Verdi, Schubert, Chopin: Giuseppe Verdi 1813-1901 - operní skladatel, nejslavnější opery: Nabucco, Rigoletto, Trubadúr, Traviata, Maškarní ples, Aida, Othello Franz Schubert 1797-1828 - zakladatel umělé písně, 9 symfonií nejznámější je 8. h-moll Nedokončená, 15 smyčc. kvartetů, klavírní kvintet Pstruh, přes 600 písní shrnutých do cyklů Spanilá mlynářka, Zimní cesta, Labutí zpěv Fryderyk Chopin 1810-1849 - polský skladatel a klavírní virtuoz, 2 klavírní koncerty, 4 sonáty, 27 etud, 24 preludií, 16 polonéz, 58 mazurek, 20 nokturn

Novoromantické trojhvězdí: Hector Berlioz 1803-1869 - žák českého skladatele Antonína Rejchy, tvůrce první programní symfonie - Fantastická symfonie, všech 5 částí sjednotil společnou hudební myšlenkou - idée fixe, další symfonická díla jsou Harold v Itálii, Romeo a Julie, Faustovo prokletí, opery: Benvenuto Cellini, Trojané, Rekviem - monumentální dílo pro tenor, sbor a orchestry

Novoromantické trojhvězdí: Ferenc Liszt 1811-1886 - žák českého skladatele Antonína Rejchy, maďarský hud. skladatel a nejslavnější klavírní virtuoz 19.stol. Je tvůrcem symfonické básně např. Co slyšíme v horách, pracoval také s příznačným tématem, formu jednovětých symf. básní přizpůsoboval mimohudebnímu programu, rozvinul a zdokonalil techniku klavírní hry. Dílo: 2 symfonie Faustovská a Dantovská, 13 symf. básní, klavírní koncerty, klavírní skladby - sonáta h moll, 19 Uherských rapsodií

Novoromantické trojhvězdí: Richard Wagner 1813-1883 - byl reformátorem opery - technika leitmotivů. Dílo: opery Bludný Holanďan, Tristan a Isolda, Lohengrin, Mistři pěvci norimberští, tetralogie Prsten Niebelungův: 1. Rýnské zlato, 2.Valkýra, 3. Siegfried, 4.Soumrak bohů

Romantismus u nás: Bedřich Smetana 1824-1884 - opery: Braniboři v Čechách, Prodaná nevěsta, Dalibor, Libuše, Dvě vdovy, Hubička, Tajemství, Čertova stěna a nedokončená Viola, smyčcový kvartet: Z mého života, symfonické básně z cyklu Má vlast (1.Vyšehrad, 2.Vltava, 3.Šarka, 4.Z českých luhů a hájů, 5.Tábor, 6.Blaník), polky - Vzpomínka na Plzeň, Luisina

Romantismus u nás: Antonín Dvořák 1841-1904 - 10 oper, nejslavnější jsou: Jakobín, Čert a Káča, Rusalka, 9 symfonií - 9. Novosvětská (e moll), symf. básně: Polednice, Holoubek, Zlatý kolovrat, Vodník, Slovanské tance 1.a 2. řada, Moravské dvojzpěvy, oratoria: Stabat mater, Svatá Ludmila, kantáta Svatební košile, Rekviem

Romantismus u nás: Zdeněk Fibich 1850-1900 - opery: Nevěsta Mesinská, Bouře, Šárka, symf.báseň: Toman a lesní panna, melodramy koncertní: Štědrý den, Vodník, melodramatická trilogie Hippodamie (1.Námluvy Pelopovy, 2.Smír Tantalův, 3.Smrt Hippodamie), 3 symfonie

UKÁZKY: http://www.youtube.com/watch?v=kpotuohl45y: LISZT http://www.youtube.com/watch?v=aexyvt2kznk: VERDI http://www.youtube.com/watch?v=jq-edasbujw: ČAJKOVSKIJ

ODKAZY http://alena-hv.webzdarma.cz/romantismus.html http://cs.wikipedia.org/wiki/romantismus_(hudba) http://www.youtube.com/watch?v=kpotuohl45y http://www.youtube.com/watch?v=aexyvt2kznk http://www.youtube.com/watch?v=jq-edasbujw