SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň F. Školské kolo

Podobné dokumenty
Genetický kód. Jakmile vznikne funkční mrna, informace v ní obsažená může být ihned použita pro syntézu proteinu.

Molekulární genetika IV zimní semestr 6. výukový týden ( )

Populační genetika. ) a. Populační genetika. Castle-Hardy-Weinbergova zákonitost. Platí v panmiktické populaci za předpokladu omezujících podmínek

Molekulárn. rní genetika

Virtuální svět genetiky 1. Translace

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Molekulární genetika (Molekulární základy dědičnosti)

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Molekulární genetika

Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii C. Krajské kolo Zadanie teoretických úloh 2007/2008

základní znaky živých systémů (definice života výčtem jeho vlastností) složitá organizace a řád regulace a udržování vnitřní homeostázy získávání a

PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE FAKULTA AGROBIOLÓGIE A POTRAVINOVÝCH ZDROJOV KATEDRA GENETIKY A ŠĽACHTENIA RASTLÍN

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Návody na praktické cvičenia z témy Genetika

Dědičnost x proměnlivost Neboli heredita je schopnost organismů vytvářet potomky se stejnými nebo podobnými znaky. Je to jedna ze základních

Sú ažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B

Vyhodnotenie potenciometrickej titračnej krivky - titrácia H 3 PO 4 s NaOH. V[cm 3 ] V[cm 3 ] ph ph 2 ph ph/ V 2 ph / V 2

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória A. Celoštátne kolo

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

Josef Reischig, Jiří Hatina, Marie Ludvíková OBECNÁ GENETIKA. Praktická cvičení

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória EF, úroveň E. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA

Genetika: cvičení č. 1-2 DNA, RNA, replikace, transkripce, translace a genetický kód, mutace. KBI/GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Funkcia - priradenie (predpis), ktoré každému prvku z množiny D priraďuje práve jeden prvok množiny H.

CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK

Molekulární genetika. DNA = deoxyribonukleová kyselina. RNA = ribonukleová kyselina

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii B

b) Jak se změní sekvence aminokyselin v polypeptidu, pokud dojde v pozici 23 k záměně bázového páru GC za TA (bodová mutace) a s jakými následky?

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Študijné kolo

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Struktura proteinů. - testík na procvičení. Vladimíra Kvasnicová

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2016

Proteiny Genová exprese Doc. MVDr. Eva Bártová, Ph.D.

Schéma průběhu transkripce

Metabolismus aminokyselin. Vladimíra Kvasnicová

Aminokyseliny. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Tematická oblast Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití

Struktura nukleových kyselin Vlastnosti genetického materiálu

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Molekulárn. rní. biologie Struktura DNA a RNA

POZNÁMKY K PRÍPRAVE PRAKTICKEJ ČASTI

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Vysokoškolská učebnica Fakulty priemyselných technológií TnUAD v Púchove

ROZTOKY. sú homogénne sústavy zložené z dvoch alebo viacerých zložiek. ich zloženie možno v určitých hraniciach plynule meniť

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FRAKTÁL V SEKVENCI DNA BAKALÁŘSKÁ PRÁCE FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ ÚSTAV RADIOELEKTRONIKY

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Vplyv aniónov na sorpciu

Obecná struktura a-aminokyselin

Aminokyseliny příručka pro učitele. Obecné informace: Téma otevírá kapitolu Bílkoviny, která svým rozsahem překračuje rámec jedné vyučovací hodiny.

Automatická potenciometrická titrace Klinická a toxikologická analýza Chemie životního prostředí Geologické obory

TRANSLACE - SYNTÉZA BÍLKOVIN

1. Látkové množstvo a molárna hmotnosť

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti URČOVÁNÍ PRIMÁRNÍ STRUKTURY BÍLKOVIN

Metabolismus bílkovin. Václav Pelouch

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

Správa k chemickému rozboru podzemnej vody pre zákazku Zásobovanie a odkanalizovanie okresu Puchov, I etapa"

Název: Redoxní titrace - manganometrie

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

2. Do pripravenej schémy (do sivo pofarbených polí) vpíšte prvky podľa stúpajúceho protónového čísla v smere zľava doprava.

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 2 (30 bodů)

Globálny chemický experiment IYC Solárny destilátor

BIOCHEMICKÉ PROCESY V ORGANIZME ČLOVEKA V PROCESE STARNUTIA

Nukleové kyseliny. obecný přehled

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Krajské kolo

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 TEST ŠKOLNÍHO KOLA. Kategorie E ZADÁNÍ (60 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

1) Napište názvy anorganických sloučenin: á 1 BOD OsO4

1. LABORATÓRNE CVIČENIE

Studijní materiály pro bioinformatickou část ViBuChu. úloha II. Jan Komárek, Gabriel Demo

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

NUKLEOVÉ KYSELINY. Složení nukleových kyselin. Typy nukleových kyselin:

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z TECHNOLOGICKÝCH VÝPOČTOV (I) Chemická olympiáda kategória EF úroveň E 45. ročník Školský rok 2008/2009

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Určení molekulové hmotnosti: ESI a nanoesi

Telesný vývoj detí a mládeže v SR Výsledky VII. celoštátneho prieskumu v roku 2011

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

Pracovný list pre žiaka

Bílkoviny - proteiny

P R O G R A M SEMINÁROV A PRAKTICKÝCH CVIČENÍ z predmetu Lekárska biochémia pre študijný program VŠEOBECNÉ LEKÁRSTVO

INFILTRAČNÁ schopnosť pôdy

Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

Peter Javorský BNK I 2003/2004

Metabolismus aminokyselin - testík na procvičení - Vladimíra Kvasnicová

IV. Chemické rovnice A. Výpočty z chemických rovnic 1

a) Primární struktura NK NUKLEOTIDY Monomerem NK jsou nukleotidy

Transkript:

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň F Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

ÚLOHY ZO VŠEOBECNEJ A FYZIKÁLNEJ CHÉMIE (II) Chemická olympiáda kategória EF úroveň F 48. ročník školský rok 2011/2012 Školské kolo Stanislav Kedžuch Maximálne 15 bodov Doba riešenia: 90 minút Úloha 1 (5 b) Na skúmanie podzemných tokov v krasových útvaroch sa používa fluoresceín. V mieste ponoru do zeme sa do toku pridá fluoresceín a hľadá sa prameň v okolí, ktorý má zafarbenie. 1.1 Roztok fluoresceínu je žltý, akú farbu pohlcuje? 1.2 Predpokladajme, že ľudské oko zaregistruje zmenu farby, ak 20 cm vrstva zafarbenej vody zachytí minimálne 5,0 % žiarenia. Vypočítajte najnižšiu koncentráciu, ktorú je človek schopný spozorovať za daných podmienok, ak molárny absorpčný koeficient fluoresceínu je 9,0.10 4 dm 3 mol -1 cm -1. Úloha 2 (5 b) Bohuš mal neporiadok v laboratóriu a potreboval určiť, či istý roztok obsahuje zinočnaté alebo olovnaté katióny. Pritom si zvolil takúto komplikovanú metódu: Roztok elektrolyzoval presne 2 hodiny prúdom 0,500 A. Hmotnosť jednej elektródy sa zväčšila o 1,22 g. Výpočtom určte kov. Úloha 3 (5 b) Pri izotermickej expanzii 15,0 mol plynu pri 20 o C sa objem plynu zdvojnásobil. Akú prácu plyn vykonal? Koľko tepla plyn prijal? 1

ÚLOHY Z BIOCHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF úroveň F 48. ročník školský rok 2011/2012 Školské kolo Viera Boháčová Maximálne 15 bodov (b) Doba riešenia: 80 minút Úloha 1 (3,67 b) Nukleotidy majú významné miesto medzi látkami živej hmoty, pretože sú nezastupiteľnými zložkami koenzýmov a monomérmi nukleových kyselín. 1.1 Pomenujte dusíkaté bázy zúčastňujúce sa na stavbe nukleotidov. NH 2 O O H 3 C N NH NH NH O NH O NH O N NH 2 N N O NH NH N NH N NH 2 1.2 Určte, ktoré dusíkaté bázy sú purínového a ktoré pyrimidínového typu. 1.3 Napíšte štruktúrne vzorce deoxyribonukleotidu a deoxyribonukleozidu odvodených od cytozínu a pomenujte ich. 1.4 V nukleotide medzi jednotlivými zložkami sa uplatňujú dva typy väzieb. Vo vzorci nukleotidu v otázke 1.3 označte príslušné väzby a pomenujte ich. Úloha 2 (1,67 b) V roku 1953 James Watson a Francis Crick z Univerzity v Cambridge navrhli základný model sekundárnej štruktúry molekuly DNA, ktorý sa stal prevratným historickým úspechom nielen molekulárnej biológie a genetiky, ale celej biológie. Za tento objav im bola roku v 1962 udelená Nobelova cena. Zistili, že DNA sa skladá z dvoch polynukleotidových reťazcov, vinúcich sa okolo spoločnej osi, ktoré sú navzájom stabilizované vodíkovými väzbami medzi nukleotidmi. 2

a) Napíšte štruktúrne vzorce dvojíc dusíkatých báz nukleotidov spárovaných vodíkovými väzbami v molekule nukleových kyselín. b) Ktoré páry báz sa z nich nachádzajú v DNA a ktoré v RNA? Úloha 3 (4 b) Cukrovka (diabetes mellitus) je chronické, doposiaľ nevyliečiteľné ochorenie látkovej premeny, ktorého výskyt celosvetovo neustále narastá. Jej najvýraznejším prejavom je zvýšenie cukru v krvi (hyperglykémia), čo je následkom poruchy vylučovania inzulínu a/alebo účinku inzulínu v cieľových tkanivách. Inzulín za normálnych podmienok umožňuje, aby sa glukóza z potravy dostala do vnútra bunky a tam bola premenená na energiu. V prípade cukrovky však cukor zostáva v krvi, a preto neliečený diabetik má trvalo vysokú hladinu cukru v krvi. Často časť cukru u diabetika prechádza do moča. Odtiaľ je aj názov ochorenia: diabetes - znamená pretekať a mellitus - je sladký ako med. Inzulín je polypeptid, ktorý sa skladá z 2 reťazcov aminokyselín: reťazec A má 21 a reťazec B 30 aminokyselín, pričom obidva reťazce sú spojené dvomi disulfidovými väzbami. β bunky Langerhansových ostrovčekov pankreasu produkujú inzulín vo forme proinzulínu (viď. Obr. 1.), u ktorého sú reťazce A a B spojené ešte aj spojovacím peptidom (C- peptid), ktorý sa pri aktivácii inzulínu od reťazcov A a B oddeľuje (ľudský C-peptid má 31 aminokyselín). S - S reťazec A S S reťazec B S S spájajúci C - peptid Obr. 1. Schéma štruktúry ľudského proinzulínu. 2.1 C peptid po exkrécii z β buniek Langerhansových ostrovčekov do krvného obehu, na rozdiel od inzulínu, nie je vychytávaný pečeňou a preto jeho koncentrácia v periférnej krvi je dobrým markerom sekrécie inzulínu v praktickej diabetológii. Pri stanovení jeho primárnej štruktúry bolo zistené, že sa skladá z 31 aminokyselín (AMK). Aký je minimálny počet nukleotidov štrukturálneho génu pre tento peptid? 3

2.2 Sekvencia štruktúrneho génu pre C peptid je nasledujúca: 5' - GAAGCTGAAGACCTTCAAGTGGGTCAAGTTGAACTTGGTGGGGGTCC TGGTGCGGGTTCTCTTCAACCTTTGGCTCTCGAGGGATCACTTCAA - 3' Napíšte sekvenciu druhého komplementárneho DNA reťazca k uvedenej sekvencii. 2.3 Na základe vami zistenej sekvencie komplementárneho vlákna DNA (vlákno 3' 5') napíšte sekvenciu mrna, ktorá vznikne transkripciou tohto vlákna. 2.4 Na základe sekvencie mrna a genetického kódu (viď. Tab. 1.) napíšte primárnu štruktúru (poradie aminokyselín) C peptidu, ktorý vznikne v procese translácie. 2.5 Endonukleázy sú enzýmy, ktoré špecificky rozpoznávajú určité poradie nukleotidov v molekule DNA a po tomto rozpoznaní štiepia polynukleotidový reťazec v špecifických alebo nešpecifických miestach. Pre vedecké účely sú často využívané endonukleázy, ktoré sú izolované z mikroorganizmov. Ich označenie pozostáva zo skratky názvu bakteriálneho druhu, z ktorého pochádzajú a číslice, ktorá označuje typ endonukleázy. Jednou zo známych endonukleáz je aj enzým izolovaný z bakteriálneho druhu Arthrobacter luteus (Alu Ι), ktorý rozpoznáva v molekule dsdna nasledujúcu sekvenciu: 5'-... AG CT... - 3' 3'-... TC GA... - 5' Napíšte aké produkty vzniknú pri hydrolytickom štiepení molekuly dsdna 5' -CGTCGTGAAGCTGAAGACCTT- 3' 3' -GCAGCACTTCGACTTCTGGAA- 5' pomocou endonukleázy Alu Ι. Úloha 4 (3,33 b) Vypočítajte priemernú mólovú hmotnosť jedného nukleotidového zvyšku v polynukleotidovom reťazci DNA a RNA, za predpokladu, že bázy sú prítomné v ekvimolárnych koncentráciách. Pri počítaní nezabudnite na vodu pri tvorbe väzieb! (mólové hmotnosti: adenín 135, guanín 151, cytozín 111, uracil 112, tymín 126, ribóza 150, kys. fosforečná 98.) 4

Úloha 5 (2,33 b) Pečeňová bunka krysy obsahuje 10-11 g DNA. Táto DNA je rovnomerne rozdelená do 42 chromozómov. 5.1 Aká je mólová hmotnosť jednej molekuly DNA? (1 chromozóm obsahuje jednu molekulu DNA) 5.2 Vypočítajte počet párov báz jednej molekuly DNA a jej dĺžku (vzdialenosť medzi dvoma nasledujúcimi pb je 0,34 nm; mólová hmotnosť jedného páru báz je v priemere 617,5; 1 Da = 1,66057.10-24 g; 1 pg DNA = 0,978.10 9 pb). 5

Tabuľka č. 1. Genetický kód. Druhý nukleotid U C A G UUU UCU serín UAU tyrozín U fenylalanín (Phe) (Ser) (Tyr) UUC UCC serín UAC tyrozín fenylalanín (Phe) (Ser) (Tyr) UUA leucín UCA serín UAA stop (Leu) (Ser) kodón UUG leucín UCG serín UAG stop (Leu) (Ser) kodón Prvý nukleotid 5' C A G CUU leucín (Leu) CUC leucín (Leu) CUA leucín (Leu) CUG leucín (Leu) AUU izoleucín (Ile) AUC izoleucín (Ile) AUA izoleucín (Ile) AUG metionín (Met) GUU valín (Val) GUC valín (Val) GUA valín (Val) GUG valín (Val) CCU prolín (Pro) CCC prolín (Pro) CCA prolín (Pro) CCG prolín (Pro) ACU treonín (Thr) ACC treonín (Thr) ACA treonín (Thr) ACG treonín (Thr) GCU alanín (Ala) GCC alanín (Ala) GCA alanín (Ala) GCG alanín (Ala) CAU histidín (His) CAC histidín (His) CAA glutamín (Gln) CAG glutamín (Gln) AAU asparagín (Asn) AAC asparagín (Asn) AAA lyzín (Lys) AAG lyzín (Lys) GAU kyselina GAC asparágová (Asp) GAA kyselina GAG glutámová (Glu) UGU cysteín (Cys) UGC cysteín (Cys) UGA stop kodón UGG tryptofán (Trp) CGU arginín (Arg) CGC arginín (Arg) CGA arginín (Arg) CGG arginín (Arg) AGU serín (Ser) AGC serín (Ser) AGA arginín (Arg) AGG arginín (Arg) GGU glycín (Gly) GGC glycín (Gly) GGA glycín (Gly) GGG glycín (Gly) U C A G U C A G U C A G U C A G Tretí nukleotid 3' 6

ÚLOHY Z ORGANICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF- 48. ročník školský rok 2011/2012 Školské kolo Viera Mazíková Maximálne 10 bodov Doba riešenia: 40 minút Úloha 1 (2 b) Napíšte vzorcom syn geometrický izomér zlúčeniny s názvom 4-(1,1-dimetylhydroxymetyl)cyklohexánkarbaldehyd, ktorý je voňavou zložkou konvalinky. Naznačte iba umiestnenie substituentov na kruhu v polohe syn. Uveďte ďalší typ izomérie cyklohexánu a jeho substituentov okrem geometrickej. Úloha 2 (2,2 b) Napíšte dve reakcie prípravy aromatického aldehydu z uhľovodíka ( zavedenie aldehydickej funkčnej skupiny na aromatický uhľovodík). Preferujte menné reakcie. Úloha 3 (2,6 b) Navrhnite syntézu 2-fenyletanolu z brómbenzénu, ak máte k dispozícii horčík, HBr a etylénoxid. Uvažujte, pre výrobu ktorých syntetických vôní môže byť tento produkt východiskovou zlúčeninou. Úloha 4 (3,2 b) V roku 1903 bol syntetizovaný metylnonylacetaldehyd, avšak pre svoju prenikavú vôňu zostal dlho nepovšimnutý. V rohu 1921 ho použil s prekvapujúci efektom Ernest Beaux v parféme "par excelence", dodnes slávnom Chanel No 5. Podobne aldehydický základ molekuly majú linalool v levanduli a geraniol v ružiach. Napíšte vzorce a substitučné názvy všetkých týchto zlúčenín. 7

ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE Chemická olympiáda kategória EF 48. ročník školský rok 2011/12 Školské kolo Martina Gánovská Maximálne 10 bodov Doba riešenia: 40 minút Úloha 1 (3,6 b) Zlúčeniny nachádzajúce sa v kale obsahujú prvky v rôznych oxidačných stupňoch. Oxidačný stupeň prvku môže výrazne ovplyvniť jeho správanie sa. Objektívnym meradlom redukčnej lebo oxidačnej schopnosti látok je oxidačnoredukčný potenciál príslušnej čiastkovej reakcie. 1.1 V rovniciach: a) Zapíšte jednotlivé polreakcie, b) Určte stechiometrické koeficienty, c) Na základe redoxného potenciálu určte smer reakcie. 1.2 Vypočítajte redoxný potenciál systému, ak koncentrácia manganistanu je 0,02 mol dm -3, koncentrácia Mn 2+ je 0,002 mol dm -3, ph roztoku je 3 a meranie prebehlo pri teplote 25 C., Úloha 2 (6,4 b) V súčasnosti sa na stanovenie látok používajú najmä inštrumentálne metódy. Napriek tomu jednou z možností stanovenia antimónu ostávajú metódy odmernej analýzy. Antimón v oxidačnom stupni Sb(III) (vo forme SbO 3-3 ) možno stanoviť 8

3- manganometricky a v oxidačnom stupni Sb(V) ako antimoničnany SbO 4 titanometricky. Pri rozbore kalu sa celková hmotnosť antimónu zistila ako súčet Sb(III) a Sb(V). Na stanovenie Sb(III) sa použilo 100 cm 3 zásobného roztoku vzorky. Na jednu titráciu sa odobralo 25,0 cm 3. Po pridaní HCl sa vzorka titrovala bez použitia indikátora odmerným roztokom manganistanu draselného. Spotreba odmerného roztoku bola 9,2 cm 3. Presná koncentrácia odmerného roztoku KMnO 4 sa zistila titráciou kyseliny šťaveľovej, ktorá je opísaná v úlohe 2.3. Na stanovenie Sb(V) sa použilo 100 cm 3 zásobného roztoku vzorky. Na jednu titráciu sa odobralo 10,0 cm 3. Na titráciu sa použil odmerný roztok chloridu titanitého s približnou koncentráciou 0,05 mol dm -3. Titrácia prebehla v 3% HCl a v inertnej atmosfére oxidu uhličitého. Potenciometricky indikovanej hodnote ekvivalentného bodu zodpovedala spotreba odmerného roztoku 9,75 cm 3. Presná koncentrácia odmerného roztoku chloridu titanitého sa stanovila titráciou síranu železitoamónneho, ktorá je opísaná v úlohe 2.5. 2.1 Napíšte iónové zápisy reakcii: a) manganometrické stanovenie antimónu, b) štandardizáciu manganistanu na kyselinu šťaveľovú, c) stanovenie antimónu titanometricky, d) rovnicu reakcie chloridu titanitého so síranom železito-amónnym. 2.2 Vypočítajte koncentráciu odmerného roztoku manganistanu draselného, ak viete že na titráciu 10,0 cm 3 kyseliny šťaveľovej (c = 0,025 mol dm -3 ) bola priemerná spotreba manganistanu draselného 8, 8 cm 3. 2.3 Opíšte indikáciu ekvivalentného bodu pri zistení presnej koncentrácie chloridu titanitého. 2.4 Vypočítajte objem roztoku chloridu titanitého (w = 0,15), ktorý je potrebný na prípravu 200 cm 3 odmerného roztoku TiCl 3 s koncentráciou c = 0,05 mol dm -3. 2.5 Vypočítajte presnú koncentráciu odmerného roztoku chloridu titanitého, ktorá sa zistila titráciou m = 0,7510 g základnej látky NH 4 Fe(SO 4 ) 2.12 H 2 O. Ekvivalentný bod titrácie sa dosiahol pri spotrebe 25,2 cm 3 odmerného roztoku, pričom sa ako indikátor použil KSCN. 2.6 Vypočítajte hmotnosť Sb(III) a Sb(V) v mg vo vzorke. 2.7 Vypočítajte redoxný potenciál sústavy Sb III+ /Sb V+. Koncentrácie Sb(III) a Sb(V) zodpovedajú hodnotám, ktoré ste zistili pre zásobný roztok vzorky 9

v predchádzajúcich úlohách. Predpokladajme, že meranie sa uskutoční pri 25 C.,,, 10

ÚLOHY Z PRAXE Chemická olympiáda kategória EF 48. ročník školský rok 2011/12 Školské kolo Elena Kulichová Maximálne 50 bodov Doba riešenia: 270 minút Typickými reakciami kyseliny askorbovej sú oxidačno-redukčné deje. V školskom kole sa budeme zaoberať reakciami, ktoré prebiehajú pri známom pokuse, nazývanom jódové hodiny. Jód sa vylučuje z jodidu účinkom oxidačného činidla, napríklad peroxidu vodíka v kyslom prostredí: 2 H + (aq) + 2 I (aq) + H 2 O 2 (aq) I 2 (aq) + 2 H 2 O(l) Dôkazom vylúčeného jódu môže byť žlté sfarbenie roztoku, alebo typické sfarbenie indikátora škrobového mazu - do modročiernej. Ak sa však v roztoku nachádza aj kyselina askorbová, vznikajúci jód sa bude redukovať späť na jodid: I 2 (aq) + C 6 H 8 O 6 (aq) 2 H + (aq) + 2 I (aq) + C 6 H 6 O 6 (aq) To znamená, že modré sfarbenie škrobového mazu sa neobjaví hneď, ale až po určitom čase. Podobne, ako v prípade iných reakcií, aj tu bude rýchlosť reakcie závislá od: - teploty - koncentrácie reaktantov. Cieľom praktickej úlohy v školskom bude zistiť závislosť času, ktorý je potrebný na vylúčenie jódu, od koncentrácie reaktantov. Úloha 1 Príprava roztokov Na stanovenie si pripravte nasledujúce roztoky: 11

1.1 Vypočítajte objem koncentrovanej kyseliny sírovej (w = 0,98) potrebný na prípravu 100 cm 3 roztoku kyseliny sírovej s koncentráciou c = 3 mol dm -3 z koncentrovanej kyseliny sírovej (w = 0,98). 1.2 Pripravte 100 cm 3 štandardného roztoku kyseliny askorbovej s koncentráciou blízkou 0,01 mol dm -3. 1.3 Roztok jódu, ktorý použijete zároveň ako odmerný roztok, a roztoky kyseliny askorbovej, peroxidu vodíka a škrobového mazu, ktoré použijete na jódové hodiny sú k dispozícii. Úloha 2 Stanovenie presnej koncentrácie roztoku jódu Do titračnej banky pipetujte 10 cm 3 štandardného roztoku kyseliny askorbovej, ktorý ste pripravili v bode 1.2. Pridajte 10 kvapiek škrobového mazu. Titrujte odmerným roztokom I 2 do modrého sfarbenia, ktoré je stále minimálne 20 s. Vypočítajte presnú koncentráciu odmerného roztoku jódu. Úloha 3 Stanovenie presnej koncentrácie roztoku kyseliny askorbovej, ktorá sa použije na jódové hodiny Do titračnej banky pipetujte 10 cm 3 pripraveného roztoku kyseliny askorbovej, ktorý máte k dispozícii na realizáciu pokusu jódové hodiny (1.3). Pridajte 10 kvapiek škrobového mazu. Titrujte odmerným roztokom jódu do modrého sfarbenia, ktoré je stále minimálne 20 s. Vypočítajte východiskovú koncentráciu zásobného roztoku kyseliny askorbovej, ktorý sa použil na realizáciu pokusu. Úloha 4 Realizácia pokusu jódové hodiny 4.1 Odmerajte a zaznačte si teplotu v laboratóriu. 4.2 Na pokus si pripravte kadičku s objemom 150 cm 3 a odmerné banky s objemom 50, 100, 200, 250 a 500 cm 3 4.3 Pripravte si roztoky kyseliny askorbovej na pokus: do kadičky i do baniek pipetujte postupne 10 cm 3 roztoku kyseliny askorbovej, ktorý je určený na realizáciu pokusu a 10 cm 3 roztoku jódu. K zmesi v kadičke nepridávajte nič, zmesi v jednotlivých odmerných bankách doplňte destilovanou vodou po rysku a zhomogenizujte. 12

4.4 S využitím výsledkov z úlohy 3 vypočítajte východiskovú koncentráciu kyseliny askorbovej v jednotlivých roztokoch, ktoré sa použijú na pokus. 4.5 Pred každým pokusom si pripravte roztok peroxidu vodíka: do banky s objemom 100 cm 3 pipetujte 15 cm 3 zásobného roztoku peroxidu vodíka. Doplňte po rysku destilovanou vodou, zhomogenizujte. Obsah banky prelejete do kadičky s objemom 150 cm 3. K roztoku pridajte 1 cm 3 roztoku škrobového mazu a pripravte si stopky. 4.6 Do zmesi v 150 ml kadičke nalejte roztok peroxidu vodíka a spustite stopky. Stopky vypnite, keď spozorujte vznik modrého sfarbenia v reakčnej zmesi. Nameraný čas si zaznačte do tabuľky v odpoveďovom hárku. Pokus opakujte postupne so všetkými roztokmi kyseliny askorbovej v bankách. Obsah každej banky (z bodu 4.3) prelejte do kadičky vhodnej veľkosti, pridajte roztok peroxidu vodíka so škrobovým mazom a odmerajte čas, ktorý je potrebný na vznik modrého sfarbenia. 4.7 Na základe hodnôt nameraných v úlohe 4.6 vyplňte tabuľku v odpoveďovom hárku. K dispozícii je v nej aj riadok pre prípadné opravné merania. Úloha 5 Grafické spracovanie výsledkov 5.1 Na milimetrový papier zostrojte grafickú závislosť času, ktorý je potrebný na sfarbenie škrobového mazu od koncentrácie kyseliny askorbovej použitej na reakciu. Pri riešení používajte nasledujúce tabuľkové údaje: Kyselina askorbová: M(C 6 H 8 O 6 ) = 176,13 g mol -1 Kyselina sírová M(H 2 SO 4 ) = 98 g mol -1 Hustota kyseliny sírovej (w = 0,98) ρ = 1,82 g cm -3 Autori: Mgr. Stanislav Kedžuch, Ing. Viera Boháčová, PhD., Ing. Martina Gánovská, Ing. Elena Kulichová, RNDr. Viera Mazíková Recenzenti: Ing. Zuzana Bučková, Ing. Elena Kulichová, Ing. Boris Lakatoš, PhD., Doc. Ing. Iveta Ondrejkovičová, PhD., RNDr. V. Poláčková, PhD. Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2011 13

Škola: Odpoveďový hárok z PRAXE Prílohou odpoveďového hárka je graf závislosti t = f(c ASK ) Meno súťažiaceho: Celkový počet pridelených bodov: Podpis hodnotiteľa: Výpočet objemu kyseliny sírovej: Úloha 1.1 Výpočet návažku kyseliny askorbovej: Úloha 1.3 Skutočne navážená hmotnosť m ST = Výpočet presnej koncentrácie štandardného roztoku: Spotreba odmerného roztoku jódu na štandardizáciu: Výpočet priemeru Úloha 2 Rovnica štandardizácie Výpočet presnej koncentrácie roztoku jódu : 14

Spotreba odmerného roztoku jódu na stanovenie koncentrácie zásobného roztoku kyseliny askorbovej: Úloha 3 Výpočet priemeru Výpočet koncentrácie zásobného roztoku kyseliny askorbovej : Úloha 4. 1 Teplota v laboratóriu T = Výpočet východiskovej koncentrácie kyseliny askorbovej v roztokoch, ktoré sa použili na pokus: Roztok v kadičke Roztok v banke 50 cm 3 Úloha 4. 4 Roztok v banke 100 cm 3 Roztok v banke 200 cm 3 Roztok v banke 250 cm 3 Roztok v banke 500 cm 3 Úloha 4.7 Výsledná tabuľka vypočítaných hodnôt: Objem roztoku, cm 3 20 kadička 50 100 200 250 500 Koncentrácia kyseliny askorbovej, c ASK mol dm -3 Čas, t s Čas, t s Čas, t pre graf s Prílohou odpoveďového hárku je grafická závislosť t = f(c). 15