MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Gymnázia Vodňany pro školní rok /2016 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Gymnázium Vodňany, Bavorovská 1046, Vodňany Jméno a příjmení ředitele PhDr. Martin Schacherl, Ph.D. Telefon na ředitele 383 385 170 E-mail na ředitele reditel@gymnaziumvodnany.cz Jméno a příjmení školního Mgr. Marie Karfíková metodika prevence Telefon 383 383 743 E-mail mkarfikova@gymnaziumvodnany.cz Jméno a příjmení Čejka výchovného poradce Telefon 383 383 743 E-mail rcejka@gymnaziumvodnany.cz ZŠ - I stupeň ZŠ - II.stupeň 8leté Gymnázium (Prima až Oktáva) 6leté Gymnázium (Tercie až Oktáva) Počet tříd - - - - 8 137 - - SŠ ostatní - - Celkem 8 137 Počet žáků/studentů 1
Použité zkratky: MPP Minimální preventivní program SPJ Sociálně patologické jevy NNO Nestátní neziskové organizace ŠMP Školní metodik prevence A. ZMAPOVÁNÍ SITUACE VE ŠKOLE, PRO STANOVENÍ CÍLŮ MPP VSTUPNÍ INFORMACE A JEJICH ZDROJE 1. Sociální a jiné okolí školy Škola je osmiletým gymnáziem s všeobecným zaměřením. Jde o menší školu "rodinného typu", která se nachází ve společném komplexu se ZŠ. Většina studentů je místních nebo dojíždí z blízkého okolí. Gymnázium Vodňany průběžně spolupracuje s řadou organizací např. Pedagogicko-psychologická poradna, Do světa, Prevent Strakonice, o. s. Theia, o. s. Phénix Prachatice aj. 2. Informace od pedagogů Od kolegů jsou na začátku školního roku zjišťovány informace formou individuálních rozhovorů z oblasti SPJ na škole většina z nich vidí problém zejména v nevhodném chování studentů (např. vulgární mluva, neuznávání autorit, špatné vzájemné vztahy mezi žáky), trávení volného času místo aktivních forem, zejména sportu, vysedávání s kamarády, pití alkoholických nápojů, plýtvání volným časem a také objevující se kybernetická šikana. 3. Informace od rodičů Rodiče jsou pravidelně na třídních schůzkách a v rámci konzultačních odpolední informováni třídními učiteli o prospěchu, chování, problémech v SPJ, událostech ve škole apod. a je zjišťována zpětná vazba. Rodičům jsou předávány od školního metodika různé aktuální propagační materiály a další informace týkající se prevence na škole formou letáčků a především při osobních rozhovorech jak s třídními učiteli, tak s výchovným poradcem a metodikem prevence. 4. Informace od žáků Třídní učitelé jsou se svými žáky v úzkém kontaktu při třídnických hodinách a dalších společných aktivitách (např. adaptační kurzy, exkurzně vzdělávací kurzy, školní výlety spojené s exkurzní činností a aktivní náplní, sportovní, kulturní i environmentální aktivity). Je zjišťován pohled žáků na sociální klima ve škole. V přízemí budovy školy u dveří ředitelny je umístěna schránka důvěry, školní metodik prevence má jednou za měsíc konzultační hodiny. Ředitel školy pořádá pravidelné schůzky s mluvčími jednotlivých tříd - studentská rada, kde studenti vyjadřují své názory na klima ve škole. 5. Hodnocení MPP minulého školního roku Hodnocení MPP za šk. rok 2014/ bylo samostatně vypracováno. Osvědčily se adaptační kurzy pro první ročníky, ve kterých chceme pokračovat, pozitivně byl hodnocen intenzivní den BOZP, který byl propojen s otevřenými semináři a workshopy s odborníky v oblasti kyberšikany, volnočasových aktivit, práce se sociálním klimatem ve třídách apod. 2
B. CÍLE VYPLÝVAJÍCÍ ZE ZMAPOVÁNÍ SITUACE Prioritou pro letošní školní rok /16 bude v SPJ podpora vědomí sounáležitosti studentů se svými spolužáky i se školou, zaměření na vybudování vhodného prostředí pro spolupráci studentských kolektivů a vědomí důležitosti studia. Další důležitou problematikou je chování žáků zaměřit se na slušné chování, vzájemnou toleranci, převzetí vlastní zodpovědnosti za své činy, respektování všech norem školního řádu, snížení počtu výchovných opatření, kt. jsou důsledkem nevhodného chování žáků, zamezení počátečním projevům šikany mezi žáky apod. K tomu bude sloužit napojení na preventivní činnosti minulého školního roku, které se týkaly sociálně patologických jevů. Programy jsme předem pečlivě připravili pro jednotlivé třídní kolektivy. Jednalo se o různé semináře krizového centra Theia, o.p.s., semináře při dni BOZP na GV a skvěle vedený odborný praktický seminář v oblasti sebeobrany, formou praktického nácviku karate, a integrovaného záchranného systému první pomoci. Realizované přednášky pomohou umožnit žákům snadnější rozpoznání rizik, pojmenování a hledání východisek v různých životních situacích. Cílem je podpořit zlepšení situace v prevenci sociálně negativních jevů na naší škole v oblasti protidrogové problematiky, sexuální a etické výchovy, prevence kriminality spojené s teorií a praxí jak v oblasti např. kyberšikany, tak pro starší studenty v oblasti sebeobrany a první pomoci. Třetí prioritou je více zapojit rodiče do školního dění, zvýšit jejich zájem o život jejich potomků ve škole i mimo ni. C. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU A VEDENÍ ŠKOLY 1. V oblasti přímé práce pedagogů Důležité je sjednocení postupů všech pedagogů při prevenci i zjišťování SPJ a důsledné vymáhání dodržování základních norem stanovených školním řádem. Toto je připomínáno na provozních poradách i pedagogických radách, zejména při hodnocení jednotlivých čtvrtletí, kdy je konstatováno nevhodné chování žáků a jsou přijímána následná výchovná opatření. Více se zaměřit na prevenci a nenásilnou formou mládeži připomínat, že jsou zodpovědní za svůj život, a pokud nebudou dodržovat základní normy života ve společnosti, ponesou si sami následky. Takto výchovně působit při vyučovacích hodinách, třídnických hodinách, na různých akcích (sportovních, kulturních, exkurzně vzdělávacích i volnočasových), napomáhat vytvářet i pozitivní sociální vazby v třídních kolektivech a pěstovat v žácích pocit sounáležitosti se školou. 3
2. Plán vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání Počet hodin Kyberšikana 2 Prosinec Datum konání Realizátor organizace, odborník Občanské sdružení Theia Počet školených pedagogů Třídní učitelé I.NG a 2.VG Subkultury a životní styly Práce s třídním kolektivem Třídnické hodiny, Práce s třídním kolektivem Podpůrná skupina pro učitele 1 prosinec 2 2. pololetí individ uálně Říjen (průběžně celý školní rok) V průběhu celého šk. roku Občanské sdružení Theia PPP Strakonice, okresní metodik prevence Mgr. Jan Hynek Školní metodik prevence - předání studijních materiálů TU PPP Strakonice, okresní metodik prevence Mgr. Jan Hynek Třídní učitelé II.NG, III.NG, IV.NG,1.VG a 4.VG Celý pedagogický sbor Celý pedagogický sbor Zájemci z řad učitelů 3. Plán vzdělávání ŠMP v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání Setkávání ŠMP v rámci Strak. okresu DVPP Metodik prevence soc. patologických jevů Počet hodin Dle potřeby 2 semestry Datum konání říjen, květen Září - červen Realizátor organizace, odborník Ped. psych. poradna Strakonice JU Pedagogická fakulta, Č. Budějovice 4. Způsob spolupráce s ostatními pedagogy Každý měsíc jsou pořádány pravidelné provozní porady, kde jsou řešeny aktuální problémy, vyučující si navzájem předávají informace. Případné SPJ řeší ŠMP ve spolupráci s výchovným poradcem, ředitelem školy a s ostatními pedagogy. Počty pedagogických Celkem: Podílející se aktivně na Nepodílející se aktivně na 4
pracovníků prevenci prevenci Vedení školy: 2 2 - Z toho učitelé 18 podle potřeby - Vychovatelé - - - Mistři odborné - - - výchovy Jiné: výchovný poradce, ŠMP 2 2 - II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI 1. Způsoby seznámení rodičů s činností ŠMP, možnostmi spolupráce a MPP Rodiče jsou seznamováni s činností ŠMP na první třídní schůzce v listopadu (informace o činnostech ŠMP, konzultačních hodinách, schránce důvěry, aktivitách v oblasti prevence pro žáky, důležité kontakty aj). Všechny důležité informace o práci ŠMP se nachází též na nástěnce metodika prevence. 2. Aktivity pro rodiče Název aktivity Podpůrná skupina pro rodiče Datum konání dle přání rodičů Realizátor, přednášející PPP - Mgr. Jan Hynek 3. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči Název aktivity Datum konání Vedoucí programu Maturitní ples 4.VG leden 2016 Vedení školy a Mgr. L. Polák Vánoční koncert pro GV a veřejnost 22. 12. Celý pedagogický sbor Výstavy výtvarných prací žáků školy a prezentace školy Během celého šk. roku Mgr. Klára Kavanová Mušková, Mgr. Petra Dudáková Den otevřených dveří 5. 1. Celý pedagogický sbor Konzultační odpoledne 5. 1. 2016 7. 6. 2016 Celý pedagogický sbor 5
III. PROGRAM PREVENTIVNÍCH AKTIVIT PRO ŽÁKY ŠKOLY 1. Způsob seznámení žáků s činností ŠMP, možnostmi pomoci a MPP Třídní učitelé informují na začátku šk. roku o činnosti ŠMP (např. jakými činnostmi se ŠMP zabývá, kde je jeho působiště, kdy jsou konzultační hodiny, kde je umístěna schránka důvěry a k čemu slouží, jaké aktivity budou v tomto školním roce pořádány v oblasti prevence apod.). Informace budou uvedeny po celý školní rok také na nástěnce metodika prevence v prvním patře školy. 2. 1. Nespecifická a specifická prevence pro žáky ve výuce, která je součástí učebních osnov Preventivní témata se objevují v řadě předmětů. Jde o aktivity, které jsou součástí učebního plánu (na základě již zpracovaného Školního vzdělávacího programu), i aktivity, které nejsou součástí učebního plánu. Jde o aktivity, které nereagují na aktuální problémy a týkají se všech tříd v daném ročníku. Viz následující přehled: Třídy 1. 4.NG, 1.-4.VG Vyučovan Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího ý předmět vedení Základy společenských věd, Občanská výchova Biologie Chemie Tělesná výchova (např. předávání informací, prožitková aktivita, ) etická témata důvěra, zodpovědnost, svoboda,... závislosti kouření, alkohol, drogy,... komunikace zásady, tolerance,... ostatní rizikové chování sexuální témata, AIDS,... chování naslouchání, postoje, pocity, vztahy,... formy pomoci atd. formy předávání informací, hry, diskuse, DVD aj. Osobnost člověka vlastnosti, stres, typologie,... Komunikace způsoby, řešení konfliktů Závislosti kouření, alkohol, drogy Společenská etika Aktivní trávení volného času, sebevědomí, aj. formy diskuse, hry, relaxace, video biologie člověka - dýchací soustava (kouření), trávicí soustava (alkohol, drogy), nervová soustava (drogy) formy předávání informací Drogy druhy, jejich účinky formy předávání informací Zdravý životní styl sport, zdravá výživa formy předávání informací, praktické činnosti Učitel Čejka, Mgr. Klára Kavanová Mušková, Mgr. Luděk Polák, Hrdlička a PhDr. Martin Schacherl, PhD. Mgr. Jaroslav Truhlář Mgr. Jaroslav Truhlář Čejka, Mgr. L. Polák a Mgr. Jaroslav Truhlář 6
Preventivní programy: Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení (např. předávání informací, prožitková aktivita, ) Adaptační kurz pro první ročníky (zážitková pedagogika) - jazykový blok + odpolední zážitkové aktivity a sociální hry Datum,třída Realizátor 3. - 4. 9., I.NG, 1.VG Vztahy, kreativity, tolerance - I.NG 7. 10., I.NG Vztahy, kreativity, tolerance - 1.VG 23. 10., 1.VG Prevence v oblasti první pomoci - II, III, IV. NG, 1.VG 1. 12., II, III, IV. NG, 1.VG Třídní učitelky Mgr. K. Hunešová, Mgr. M. Karfíková o.s. Phénix Prachatice Bc. H. Hájková, DiS. o.s. Phénix Prachatice Bc. H. Hájková, DiS. Integrovaný záchranný systém Č.Krumlova Kyberšikana - I.NG, 2. VG 1. 12., I.NG, 2. VG Vliv médií; monitoring třídního klimatu Červen 2016 Theia - krizové centrum Do světa 2. 2. Specifická prevence pro žáky ve výuce, reagující na individuální situaci ve třídě V současné době se nevyskytl ve škole SPJ, který by bylo nutno aktuálně řešit. Zjištěné SPJ v jednotlivých třídách se budou řešit bezprostředně po zjištění. Podle závažnosti řeší problémy školní výchovná komise, případně externí odborníci např. Středisko výchovné péče Vodňany. SPJ který bude řešen: Okamžitě po vyskytnutí problému Jak byla situace zjištěna: přímým šetřením ve třídě, individuálně Kdo bude situaci řešit jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: třídní učitel, výchovný poradce, MP, ředitel školy a případný externí odborník Kdy bude situace řešena: okamžitě S použitím jakých metod bude intervence vedena: přímé intervence individuální i skupinové 7
Způsob ověření efektivity intervence: zpětná vazba od rodičů, další práce se skupinou, individuální pohovory 2. 3. Jednorázové aktivity pro žáky Název aktivity, akce Datum Realizátor Adaptační kurzy pro I.NG a 1.VG Září Třídní učitelé, vyučující cizích jazyků Environmentální kurz ve Stožci - III.NG 30. 9. - 2. 10. Projekt Edison 4. - 10. 10. Halloween Konec října Majáles Květen 2016 Mgr. I. Kalivodová, Mgr. J. Truhlář Mgr. P. Kochrdová 2.VG pro žáky nižšího gym. Žáci gymnázia Během školního roku bude využívána i aktuální nabídka besed, přednášek a jiných aktivit s preventivní tematikou. 2. 4. Volnočasové aktivity pro žáky Název aktivity, akce, kroužku Možnost využití počítačové učebny (IKT centra) ve škole v ranních i odpoledních hodinách Středoškolská futsalová liga Zimní lyžařský výcvikový kurz I.NG,II.NG Vodácký kurz 3.VG Sportovní den GV Datum nebo frekvence konání denně prosinec Únor, březen Duben červen Vedoucí programu Mgr. Luděk Polák Čejka Čejka a Mgr. Jaroslav Truhlář Čejka Čejka 8
Škola se bude průběžně účastnit okresních kol v atletice, sálové kopané, košíkové, florbalu, volejbalu a fotbalu. IV. OSTATNÍ AKCE V OBLASTI PREVENCE SPJ Kulturní aktivity Studenti během školního roku navštěvují řadu kulturních pořadů ve škole, v kině (např. pořady Vývoj populární hudby, Vývoj divadla), jezdí i na divadelní představení a výstavy výtvarného umění do Českých Budějovic, Písku a do Prahy. Škola aktivně spolupracuje s Galerií městského muzea ve Vodňanech a KD Vodňany. Jsou pořádány besedy s autory regionální literatury a přednášky o významných osobnostech s vazbami na jihočeský region (př. Zeyerovy Vodňany, Den Váši Příhody aneb Den Váš i příhody). Každoročně gymnázium pořádá Vánoční koncert ve vodňanském kostele Panny Marie. Studenti GV pořádají společně se svými pedagogy výstavy a tvořivé workshopy (např. Mezinárodní den míru apod., Halloween atd.). Charitativní akce Studenti pomáhají při organizaci různých charitativních akcí během celého školního roku např. Srdíčkový den, Světluška, Rozum a cit, Emil a další. Škola se již několikátým rokem podílí na finanční podpoře indické dívky v rámci programu Adopce na dálku. Environmentální výchova V rámci environmentální výchovy se studenti účastní exkurzí do krajinně významných lokalit, seznamují se s chodem ekologického hospodářství atd. Studenti také absolvují botanické, zoologické, dějepisné, literární a společenskovědní exkurze navazující na probíraná témata v jednotlivých ročnících. Během celého školního roku se řada studentů účastní soutěží a olympiád v různých oborech (matematika, fyzika, jazyky, biologie, výpočetní technika apod.). S pedagogem environmentální výchovy studenti pravidelně navštěvují centra Cassiopeia, Dřípatka a jednou ročně i pobytový program globální ekolog. výchovy ve Stožci. 9
V. SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY Organizace Jméno odborníka Kontakt (adresa, telefon, e-mail) Krajská hygienická stanice, pobočka ve Strakonicích Žižkova 505, Strakonice 386 01 387 712 828 st@khscb.cz Interveční centrum a poradna patol.jevů - Portus Prachatice Městská policie Vodňany Městský úřad ve Vodňanech Theia - krizové centrum OSPOD Voňany Primární prevence Do světa Ing. Petr Šmíd Primární prevence PHÉNIX Velké náměstí 14 383 01 Prachatice 722 049 751 phenix@portusprachatice.cz 383 383 864 383 379 111 Ing. Alena Šímová Mánesova 41/6, 370 01 Č. Budějovice 777 232 421, 605 581 959 info@theia.cz Bc. Jaroslava Vydláková - vedoucí odboru vydlakova@muvod 383 379 150 Mgr. Štefan Schwarc Heydukova 349, 386 01 Strakonice 607 652 862 dosveta@dosveta.org VI. EVIDENCE A EFEKTIVITA Veškeré preventivní aktivity během školního roku se samostatně evidují nabídky akcí, uskutečněné akce, vzdělávání, spolupráce s externími odborníky, efektivita jednotlivých akcí (např. dotazníky pro studenty i třídní učitele) atd. Součástí Výroční zprávy školy za uplynulý šk. rok je také Zpráva o plnění minimálního preventivního programu na našem osmiletém gymnáziu. VII. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE Datum Seznámení ředitele školy s MPP 27. 8. Seznámení pedagogického sboru školy s MPP 28. 8. Podpis ředitele školy 10