Projekt MEFANET. MEdical FAculties educational NETwork. Představení náplně a cílů projektu. Institut biostatistiky a analýz

Podobné dokumenty
Projekt MEFANET. MEdical FAculties educational NETwork. Představení náplně a cílů projektu. L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č.

Projekt MEFANET. Představení stavu a výsledků projektu. L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č. Štuka jménem Koordinační rady sítě MEFANET

Činnost MEFANET přináší pro všechny zapojené partnery následující možnosti:

Síť MEFANET a podpora výuky onkologie v klinické praxi

ÚVOD: Specifika výuky Faktory omezující rozvoj e-learningu Výuka se skládá z Memorování množství informací Praxe Nutnost kontaktu s pacienty Práce s o

MEFANET STAV A DALŠÍ VÝVOJ PROJEKTU PO TŘECH LETECH OD JEHO VZNIKU

QUO VADIS, MEFANET? MEFANET. D. Schwarz 1, L. Dušek 1, S. Štípek 2, V. Mihál 3, Č. Štuka 2 a Koordinační rada MEFANET

Zpráva o Rozvojovém projektu C 54. Rozvoj mezifakultní elektronické podpory výuky lékařských a zdravotnických oborů

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST. POŽADOVANÉ FINANČNÍ PROSTŘEDKY ŽADATELEM (Kč)

ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA

Projekt MEFANET. Nové prvky ve společné platformě pro sdílení a nabídku vzdělávacího obsahu v síti MEFANET

MEFANET spolupráce lékařských fakult ČR a SR

Lékařská fakulta. Ostravské university v Ostravě

Jednotné řešení pro nabídku a sdílení multimediálního vzdělávacího obsahu v síti lékařských fakult MEFANET

Zavádění efektivních metod výuky s využitím digitálních medicínských obrazových informací na středních zdravotnických školách

nské informatice Prof. RNDr. Jana Zvárová, DrSc. informatiku, nské informatiky Ústav informatiky AV ČR R v.v.i.

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY

Výsledky CRP MEFANET 2009 na 3.LF UK v Praze

MEFANET 2010: budeme řezat virtuálně nebo doopravdy?

Pro rok 2016 byly vedením stanoveny následující cíle:

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty Vzdělávání a pedagogická činnost... 2

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE PROJEKTU IKLIM

UNIVERZÁLNÍ ŘEŠENÍ PRO WEBOVÉ OBRAZOVÉ ARCHIVY: NASAZENÍ V PROJEKTU

České vysoké učení technické v Praze Fakulta biomedicínského inženýrství

LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU

PROGRAMOVÉ PROHLÁŠENÍ

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Rada pro informační technologie v medicíně. Moderní metody výuky lékařských oborů pomocí informačních technologií a telemedicíny

Obsah Poslání Ekonomické fakulty Priority Ekonomické fakulty... 2

INOVACE PŘEDMĚTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE

Projekt MEFANET. MEdical FAculties NETwork MEFANET KR Institute of Biostatistics and Analyses

OPTIMED. Komparativní analýza. Konference Optimed 17. Října Julie Bienertová-Vašků. Optimalizovaná výuka

Ošetřovatelství v akci

KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA V PRAZE PHDR.HELENA BOUZKOVÁ PHDR.EVA LESENKOVÁ,PH.D.

02_16_016 ERDF výzva pro vysoké školy. PO 2 Rozvoj vysokých škol a lidských zdrojů pro výzkum a vývoj. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií

Koncepce oboru Dětská chirurgie

Smysl Redakční Rady edukačního publikačního portálu MEFANET LFUK HK (ISSN: X)

Elektronická podpora výuky v bakalářských a magisterských studijních programech na lékařských fakultách

Datová a analytická základna DRG Projekt DRG restart

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Informační výuka v rámci doktorandských studií na Fakultě zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci. J. Potomková, J. Marečková, J.

3 Zapojení odborníků z praxe při vytváření a realizaci inovovaných studijních programů.

Metodický pokyn ke kvantifikaci pracovních činností akademických pracovníků FTK UP Olomouc

Didaktické prostředky. Moderní trendy

INDIKATIVNÍ TABULKA SE SEZNAMEM PŘÍJEMCŮ. V RÁMCI OPERAČNÍHO PROGRAMU VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST (OP VK- IPo)

Inovace přípravy učitelů ekonomických předmětů z hlediska digitální a mediální gramotnosti

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

PROJEKT ZKVALITNĚNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V OBLASTI UDRŽITELNÉHO ROZVOJE NA ŠKOLÁCH JIHOČESKÉHO KRAJE REG. Č.: CZ.1.07/1.3.06/04.

divadelní fakulta filmová a televizní hudební a taneční fakulta Provozně ekonomická fakulta 7500

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

Mornstein V., Vlk D., Bourek A.

Projekt TECH-NET. Nové materiály a technologie - spojení výzkumu, vývoje a technické praxe

Informace o projektu KAP a zahájení realizace projektu IKAP

Přehled knihoven a databází

Informační technologie ve výuce a studiu lékařství. Stanislav Štípek

ICT KOORDINÁTOŘI INFORMACE O STUDIU A JEHO ORGANIZACI

divadelní fakulta filmová a televizní hudební a taneční fakulta Provozně ekonomická fakulta 7500

VEŘEJNÉ VYSOKÉ ŠKOLY přijímací řízení podle fakult a procenta úspěšnosti

Lékařská a Přírodovědecká fakulta Masarykovy univerzity. cba@cba.muni.cz

ELEKTRONICKÉ VÝUKOVÉ MATERIÁLY - KAZUISTIKY, VYUŽITÍ MEDICÍNSKÝCH OBRAZOVÝCH DAT

(Návrh schválený Vědeckou radou SU OPF dne )

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

Vysoká škola polytechnická Jihlava, Ústav zdravotnických studií Studijní program Obor Forma studia Způsobilost v oboru Vydané dne

Virtuální ordinace praktická výuka v prostředí fakultního ambulantního informačního systému

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hořovice

Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů

INFORMAČNÍ SYSTÉMY PRO KRIZOVÉ ŘÍZENÍ

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

Strategické investice Masarykovy univerzity do vzdělávání SIMU+ ERDF investiční a stavební projekt, komplementární k MUNI 4.0

Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji

SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITY OBRANY K HABILITAČNÍM ŘÍZENÍM A ŘÍZENÍM KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM

Téma Stručná anotace Počet h o d

JIŽ 10 LET JSME S VÁMI

NÁZEV HABILITAČNÍ PRÁCE: Využití diskriminační analýzy pro predikci budoucího vývoje firmy

Průzkum ICT na VŠ v ČR. RNDr. Josef Milota Centrum informačních technologií Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

ERASMUS+ FÓRUM REGIONÁLNÍHO ROZVOJE PRAHA,

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Studující a absolventi lékařských, zdravotně-sociálních a farmaceutických fakult rok 2002

KITTV PedF UK témata bakalářských prací pro školní rok 2018/2019

UNICORN COLLEGE. Dlouhodobý záměr

E-LEARNIGOVÉ KURZY LÉKAŘSKÉ INFORMATIKY MEDICAL INFORMATICS E-LEARNIG COURSES

E-LEARNINGOVÉ KURZY PRO OBOR STOMATOLOGIE E-LEARNING COURSES FOR DENTISTRY

Vyhodnocení průzkumu mezi návštěvníky veletrhu

Aktualizace Dlouhodobého záměru

Projekty ÚZIS OPZ DRG Restart & Centrum NZIS

POSTOJ NÚV K PROBLEMATICE ICT VE ŠKOLSTVÍ

Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách

CZ.1.07/1.5.00/

PaedDr. Petr Pexa, Ph.D.

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

Směrnice rektorky č. 3/2018

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě - centrum vzdělávání knihovníků v Moravskoslezském kraji

Studující a absolventi lékařských, zdravotně-sociálních a farmaceutických fakult rok 2003

1 kvě. 2 kvě. 3 kvě. 4 kvě. 5 kvě. 6 kvě. 7 kvě. 8 kvě. Knihovna města Hradce Králové - program na květen 2015

MEFANET report 01. Editoři: Ladislav Dušek Vladimír Mihál Stanislav Štípek Jarmila Potomková Daniel Schwarz Lenka Šnajdrová Čestmír Štuka

Data-Driven and Problem-Base Learning With The Use of Severe Sepsis Cases

Praktické možnosti online vzdělávání pro knihovníky

Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM

Transkript:

Projekt MEFANET MEdical FAculties educational NETwork Představení náplně a cílů projektu

Projekt MEFANET 2007 -> 2011 ->.. CO JE MEFANET

Česká republika Slovenská republika Fakulta Studenti Fakulta Studenti 1 4099 8 3359 MEFANET (MEdical FAculties NETwork): je horizontální síť sdružující fakulty, učitele, studenty smluvně garantovaná spolupráce 2 1501 9 1688 3 1420 10 1524 4 1814 5 1699 6 4201 7 2531 www.mefanet.cz Total: nearly 24 000 students at 10 faculties 1 2 3 5 4 7 6 9 10 8 8

Lékařské fakulty zapojené do projektu MEFANET 1. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze 3. lékařská fakulta Univerzity Karlovy v Praze Lékařská fakulta Masarykovy univerzity Jesseniova lekárska fakulta v Martine Univerzity Komenského v Bratislave Lekárska fakulta Univerzity Komenského v Bratislave Lekárska fakulta Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach Lékařská fakulta Univerzity Palackého v Olomouci Lékařská fakulta v Hradci Králové Univerzity Karlovy v Praze Lékařská fakulta v Plzni Univerzity Karlovy v Praze Ostatní fakulty zapojené do projektu MEFANET Zdravotně sociální fakulta Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích Fakulta zdravotnických studií Ostravské univerzity v Ostravě Fakulta biomedicínského inženýrství Českého vysokého učení technického v Praze Spolupracující akademické subjekty Institut inovace vzdělávání, Technická univerzita Ostrava Národní lékařská knihovna EuroMISE centrum

= portal-based e-community of medical faculties MEFANET sjednotil platformy pro publikování, sdílení a řízení elektronické podpory výuky všech lékařských fakult ČR a SR Login

= portal-based e-community of medical faculties Mapa lékařských disciplín JEDINÁ POVINNĚ SHODNÁ STRUKTURA NA VŠECH PORTÁLECH Celkem 45 disciplín

Projekt MEFANET 2007 -> 2011 ->.. JAK FUNGUJE MEFANET

Projekt MEFANET: Náplň a základní principy MEFANET náplň a smysl Rozvoj a podpora výuky lékařských a zdravotnických oborů pomocí informačních technologií. -> multimediální učební pomůcky, digitální video -> výukové portály, telemedicína -> e-learning, e-publishing MEFANET základní principy - dobrovolný projekt otevřený pro spolupráci - rovnocenná spolupráce fakult - respektování samostatnosti fakult - metodicky orientovaný projekt

MEFANET a jeho cílové skupiny Učitel Materiály k přednáškám Učitel - autor Publikace pedagog. díla Pravidelný update Garance práv a ediční servis Student LF Materiály k přednáškám Jiný studující Přístupová práva Zázemí pro samostudium Spolupráce s dalšími subjekty

Projekt MEFANET: Náplň a základní principy. učitelé potřebují.. o sobě navzájem vědět a spolupracovat.. nedělat přípravu výuky zbytečně.. sdílet a vzájemně rozvíjet učební pomůcky.. zajistit autorská práva autorů pomůcek.. posílit grantovou podporu výuky.. publikovat citovatelná pedagogická díla

Projekt MEFANET: Náplň a základní principy MEFANET řízení Řízen koordinační radou složenou ze 2 3 zástupců všech zapojených lékařských fakult Při společném rozhodování má každá fakulta 1 hlas, uplatňovaný přes svého vedoucího zástupce Zástupce v KR jmenuje děkan příslušné fakulty Koordinační radu svolává a řídí vedoucí koordinační rady volený zástupci zapojených fakult Mefanet nemá centralizované finanční prostředky. V případě společných projektů se dělení rozpočtu řídí pravidly konkrétního projektu a agentury.

Komunikace: MEFANETin

Projekt MEFANET 2007 -> 2011 ->.. Priority činnosti MEFANET

Priority spolupráce Hlavní priority spolupráce STANDARDIZACE A INTEGRACE METODICKÝCH POSTUPŮ 1) ICT 2) Sběr a validace klinického materiálu 3) Publikace, prezentace, správa autorských práv, etické normy VYBUDOVÁNÍ SÍTĚ PORTÁLŮ PRO MULTIMEDIÁLNÍ PODPORU VÝUKY 1) Jednotná struktura zapojených oborů 2) Jednotné metodické vedení 3) Kompatibilita TVORBA MULTIMEDIÁLNÍCH POMŮCEK a VÝUKOVÝCH ELEKTRONICKÝCH ARCHIVŮ Vzájemná prostupnost Společné projekty Odborná garance

Projekt MEFANET: Komplexní zázemí www.mefanet.cz E-learning Telemedicine Digital video e-publishing: Courses, tests, texts Atlases Imaging diagnostics Wikimedia, Web2 technology Data analysis & modeling Computer-assisted simulations Products with multimedia content Educationa l portals OPTIMED Optimalizovaná výuka

Multimediální pomůcky a autorská díla Materiál pro vývoj ICT podpora tvorby Publikace výsledků patologický atlas zpracování digitálního videa atlas PET mamografický atlas data mining a analýza microarrays atlas poruch řeči a příbuzných kognitivních funkcí [ ISSN 1801-6103 ] učebnice ošetřovatelství realtime operační záznamy

Projekt MEFANET: Významné aktivity E-learning Telemedicine Digital video Imaging diagnostics Wikimedia, Web2 technology Data analysis & modeling Computer-assisted simulations 1. MEFANET MOODLE 2. Multimediální tvorba a e- publishing 3. Wikiskripta 4. Výboj redakčního zázemí portálů fakult 5. Počítačové simulace ve výuce medicíny 6. Virtuální pacient 7. Právní a etické aspekty e- learningu OPTIMED Optimalizovaná výuka

Nutnost posílit systematičnost tvorby Multimediální pedagogická díla e-learning Interaktivní kurzy Ucelená agenda výuky e-skripta, e-tutoriály Výukové archivy snímků Diagnosticko -léčebné standardy

Posílení spolupráce s nemocniční praxí Zdroj snímků pro obrazové atlasy Využití v kontaktní výuce Postgraduální vzdělávání Využití v mezifakultní spolupráci Klinický obrazový materiál ve výuce popis: p1 popis: p2 p3 p4 px p1 p2 p3 p4 px popis: p1 p2 p3 p4 px DATABÁZOVĚ POPSANÝ VÝUKOVÝ ARCHIV SNÍMKŮ Kontrola a validace /odborní garanti/ Sběr snímků z klinických pracovišť /výběr; anonymizace; popis/

Projekt MEFANET 2007 -> 2011 ->.. Další významné téma: KVALITA

Kvalita e-pomůcek musí odpovídat platným standardům Schválení a dozor odbornými garanty a oborovými radami Oficiální pedagogická díla musí naplnit běžné standardy autorských děl: - název, autoři, anotace, klíčová slova, - vymezení cílové skupiny - struktura odpovídající výukovému dílu - řádná citace zdrojů - vysvětlení pojmů, Autorizovaná recenze uznávanými odborníky OPTIMED Optimalizovaná výuka

Další kroky projektu MEFANET -> plnit obsah portálů -> více otevřených děl -> zavést kontrolu kvality -> posílit servis autorům -> zajistit finance

Konference MEFANET I.ročník: MEFANET 2007 21. 22- listopadu 2007 E-learning a zdravotnická informatika ve výuce lékařských oborů II. ročník: MEFANET 2008 20. 21- listopadu 2008 Multimediální učební pomůcky pro výuku stomatologi a maxilofaciální traumatologie III. ročník: MEFANET 2009 25. 27- listopadu 2009 E-learning v onkologii: cesta k výuce léčebných standardů IV. ročník: MEFANET 2010 24. 25- listopadu 2010 E-learning v morfologických oborech medicíny V. ročník: 24. 25- listopadu 2011

DĚKUJI ZA POZORNOST