POLÁRNÍ OBLASTI. = živý obal Země. Vznikají tzv. VEGETAČNÍ PÁSY, které přibližně odpovídají pásům podnebným.



Podobné dokumenty
BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Životní podmínky se rovněž liší s nadmořskou výškou. V této souvislosti potom členíme zemský povrch na výškové stupně.

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

živý obal Země je tvořena živými organismy přírodní krajina bez zásahů člověka kulturní krajina je ovlivněna člověkem

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

Zeměpisná pásma. rozdělení

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Cestování po podnebných pásech (metodická část)

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

Vá ení zákazníci! Na e cestovní kancelá

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VY_32_INOVACE_Z6 14. Téma: Biomy závěrečný test. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

stále se opakující průběh počasí v určité oblasti okamţitý stav ovzduší (síla větru, teplota, intenzita slunečního záření.

ročník 7. č. 15 název

Přírodověda 2. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník VEGETAČNÍ PÁSMA. referát. Jméno a příjmení: Adéla ŠTĚPKOVÁ Corina MARČEKOVÁ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

BIOMY, BIOTOPY, ZÁKLADNÍ PODMÍNKY ŽIVOTA A ADAPTACE

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

BIOSFÉRA. Foto a použité zdroje: Fotoarchiv Jan Stavělík (stepní oblasti ČR)

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Inovace výuky Člověk a jeho svět

PODNEBNÉ PÁSY TROPICKÝ PÁS

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Krajinná sféra 45.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

BIOSFÉRA. Foto a použité zdroje: Fotoarchiv Jan Stavělík (stepní oblasti ČR)

Biomy. Marcela Reňaková Štěpán David Jan Liška

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Obsah: Úvod Klíčové pojmy Biomy : 1.základní charakteristika podmínky pro život: světlo, teplo, voda, vzduch, živiny. 2. třídění a pěstování pokojovýc

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

Evropa hranice, povrch, vodstvo VY_32_INOVACE_45V1102. Mgr. Hana Kvasničková


Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Příloha č. 1: Cvičení z pracovního sešitu vlastivědy včetně autorského řešení

44.Subtropy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PRIMÁRNÍ SEKTOR. Lenka Pošepná

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

5. Biogeografické poměry Latinské Ameriky

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Martina Sobotková, B 775 martina.sobotkova.1@fsv.cvut.cz Konzultační hodiny: úterý hod.

Krajinná sféra 48.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

Definice biomu. Existuje několik typů členění biomů, které se v mnoha ohledech docela liší.

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Problémy Sahelu. Oktává

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

43.Pouště Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

47.Lesy mírného pásu Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

aridní (suché) oblasti Země zaujímají % rozlohy souše rozhodujícím parametrem je nedostatek srážek, resp. potenciální výpar >> srážky teplé

Obchod s tropickými dřevy CITES I. část

Trojské trumfy. pražským školám. POUŠTĚ a POLOPOUŠTĚ. Didaktický balíček č. 1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Pedosféra. půdní obal Země zahrnující všechny půdy na souši úzce je spojená s litosférou, protože z ní vzniká působením zvětrávání

TÉMA: PODNEBNÉ PÁSY opakování VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/7_416

Zemědělství podle podnebí. VY_32_INOVACE_Z.2.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Krajinná sféra 50.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Krajinná sféra 42.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

Regionální geografie světa Zdeněk Máčka

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Název: Zonálnost Afriky

Rozšíření. po obou stranách rovníku mezi 10 s.š a 10 j.š.

Transkript:

= živý obal Země Vznikají tzv. VEGETAČNÍ PÁSY, které přibližně odpovídají pásům podnebným. POLÁRNÍ OBLASTI Antarktida, Grónsko, Arktida Zaledněné oblasti Arktida- mrož, tuleň nebo medvěd lední Antarktickou - tučňáci

TUNDRA S části okrajů pevnin Rostlinstvo - mechy, lišejníky, bylinami a zakrslými dřevinami. Léto - krátké 3-4 měsíce věčně zmrzlá půda (permafrost) I sob, medvěd lední, liška polární, sovice sněžní, lumík apod. Nepříjemným jevem v letním období je obrovské množství bodavého hmyzu.

TAJGA Souvislý pás jehličnatých stromů S Kanada, A Rusko, Skandinávie Drsné klima běžné evropské lesní druhy + například bobr, medvěd grizzly nebo los.

LESNÍ KRAJINY MÍRNÉHO PÁSU Pásmo listnatých, jehličnatých a smíšených lesů Zaujímají značnou část mírného pásu na severní polokouli, zatímco na jižní polokouli až na malé výjimky (jižní Chile) chybí. LESOSTEPI - okraje stepí, přibývá srážek, střídání travnatých porostů s listnatými lesy

STEPI mírný pás s malým množstvím srážek, velké teplotní rozdíly mezi létem a zimou nízké trávy Evropa a Asie stepi Severní Amerika prérie Jižní Amerika pampy půdy úrodné, černozemě v minulosti - prérie - bizoni, asijské stepi - divocí koně vyhubení, dnes hlodavci, syslové obilnice světa Argentina, Ukrajina, Kazachstán, EVROPSKÁ STEP Mezi charakteristické živočichy v eurasijských stepích patří býložraví savci jako sysli, křečci, osli. Pro prérie jsou typičtí bizoni a kojoti, pro pampy například pštrosovitý nandu.

PRÉRIE PAMPY

SUBTROPICKÉ KRAJINY např. oblast Středozemního moře, Kalifornie horká suchá léta, mírné vlhké zimy křovinaté porosty, lesů je velmi málo citrusy, vinná réva, olivovník, korkový dub

- Sahara, Arabský poloostrov, pouště ve Stř. Asii, Gobi, střed Austrálie, Namib v Africe, JA Atacama, Patagonie, JZ USA, Mexiko Podnebí: největší a nejsušší pouště leží v subtropech sucho - často neprší několik let ve dne je horko (až 50 0 C), v noci je chladno ve vyšších polohách jsou pouště velmi chladné (Gobi v zimě až 40 0 C) Vodstvo: stálé vodní toky jsou vzácné, častější jsou suchá vádí, která se naplňují vodou jen při ojedinělých deštích Druhy pouští: kamenité - 70%, drsné klima písečné - 20%, oblázkové a solné - méně časté

Vegetace: suchomilné rostliny - kaktusy, tuhé trávy, akácie, Pouštní živočichové: hlodavci, hmyz, škorpióni, pavouci, hadi, ještěři, velbloudi, Život v poušti: oblasti výskytu říční či podzemní vody = oázy, nomádi kočovní pastevci oáza zelená místa v poušti s výskytem vody vádí vyschlé koryto občasného toku desertifikace rozšiřování pouště HORKÉ POLÁRNÍ HORKÉ subtropický pás teplota horké p. přes den do 55 C; v noci u bodu mrazu POLÁRNÍ polární pás teplota studené p. přes noc 40 C rozhoduje množství srážek ne teplota srážky do 250 mm ročně

Afrika Sahara, Kalahari, Namib Asie Taklamakan, Gobi Jižní Amerika Atacama Severní Amerika - Mohavská

PÍSEČNÉ - ERG KAMENITÉ - HAMADA ŠTĚRKOVITÉ - SERIR HLINITÉ, JÍLOVITÉ, SOLNÉ

plazi gekoni Asie varani chřestýši štíři Hlodavci velbloudi

Antartkida tučňáci Arktida a Antarktida lední medvědi, albatrosi, tuleni, kosatky ROSTLINY OÁZY - místa odpočinku, vystupují prameny kožovité listy ochrana proti horku Hluboké kořeny ZVÍŘATA - velké uši = chlazení ZVÍŘATA studené pouště tukové zásoby, barva

ALOE AGAVE Tráva Písek Oázy palma datlová kaktusy Agáve aloe zakrslé křoviny sníh, led, holá skála mořské řasy lišejníky

OÁZA PALMA DATLOVÁ

VĚTRNÁ EROZE PÍSEČNÁ BOUŘE DUNY

největší poušť světa (9 mil. km 2 )

NEJSUŠŠÍ MÍSTO NA SVĚTĚ

SAVANY - TROPICKÉ OBLASTI, ČASTO NA SEVER A NA JIH OD TROPICKÝCH DEŠTNÝCH LESŮ Podnebí: střídání období dešťů a sucha Vegetace: hlavní porost je tráva stromy jen vzácně, samostatně stojící byliny křoviny Austrálie blahovičník Afrika baobaby velké plantáže zemědělství bavlník, podzemnice olejná, obilí,

AKÁCIE BAOBAB

ŽIVOČIŠSTVO: JA mravenečník, Austrálie klokan, ptakopysk, ježura, Afrika buvoli, zebry, antilopy, nosorožci, lvi, leopardi, gepardi, šakali, Velké plochy savan byly přeměněny na plantáže, kde se pěstuje bavlník, podzemnice olejná nebo obilí

LOKALIZACE J Amerika: CAMPOS Austrálie = BUŠE Afrika nejrozsáhlejší

Tráva vysoká suchá, málo stromů - ojedinělé

Nandu Pes hřívnatý

BLAHOVIČNÍK EUCALYPTUS léčivka, aroma terapie

TROPICKÝ DEŠTNÝ LES v pásu podél rovníku mezi 100 s.š. a 100 j.š. na pevninách i ostrovech Amazonie Madagaskar JV Asie SV Austrálie Střední Afrika Střední Amerika

Podnebí: velmi vlhko průměrná roční teplota 24 28 0 c Počasí v tropech během dne VÝPAR 6 hod. 12 hod. 18 hod.

Vegetace: přes 1,5 mil. rostlinných a živočišných druhů -vzácná dřeva mahagon, eben, -orchideje, liány, kešu oříšky, RAFLÉSIE ARNOLDOVA Jeden květ největší na světě, až 11 kg a až 1 m v průměru patrovité uspořádání byliny, keře, stromy PATRA DEŠTNÉHO LESA Stromové patro Nad 40 m Do 40m Korunové patro Do 20 m do 5 m Keřové patro Bylinné patro

Využívání zdrojů: Problémy: kaučuk, palmový olej, vzácná dřeva kácení lesa - získání nových pozemků - dřevo - zdroje nerostných surovin

AMAZONIE - anakondy,leguán zelený, tukani papoušci,kolibříci, motýli, jaguár, ocelot, krokodýli (kajmani), ANAKONDA

kolibřík jaguár Leguán zelený AFRIKA gorily, šimpanzi, moucha Tse-tse,chameleón, okapi, levhart, termiti

JV ASIE makakové, tygr, orangutani,

Tropické deštné pralesy se nazývají klenoty Země plíce Země největší lékárna světa - výskyt velkého počtu přírodních léčiv. Téměř polovina užívaných léků pochází z tropických deštných pralesů