iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiilesson 9



Podobné dokumenty
Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Anglický jazyk 5. ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Metodický list. Radmila Válková

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Náhradník Náhradník 5.A

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám


ANGLIČTINA. pro začátečníky a samouky. Štěpánka Pařízková

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Anglický jazyk 5. ročník

Digitální učební materiál

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Náhradník Náhradník 5.A

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

like a different person 2 I met a girl in a club last Saturday. The next morning she looked other.

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Angličtina hravě - první stupeň

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Angličtina pro knihovníky a galerijní pracovníky

ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present simple (přítomný čas prostý)

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)

SSOS_AJ_2.14_ Podmínkové věty (Zero/First conditional)

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

The apple is the plate. The apple is the cup.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Střední průmyslová škola stavební Pardubice

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Zásadní gramatické struktury (pro SOU) Michal Kadlec, Dis

Transkript:

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiilesson 9 TEXT Phoning Prague from Oxford Anne: Hello? Joan: Is that you, Anne? Anne: Yes Who s speaking? Joan: This is Joan, your neighbour. Listen, Anne, would you do me a favour? Anne: Yes, of course, Joan. What is it? Joan: Could you go to my flat? Anne: Go to your flat? Aren t you at home? Joan: No, I m not. I m in Oxford. Anne: Oxford? Are you serious? Joan: Yes, I am. I m here on business. It s something urgent. - Look You know that electric heater on the wall in my bathroom Anne: Yes? Joan: If it s on, could you turn it off, please? Anne: Certainly. Anything else? Joan: Yes. Would you also take the mail out of my letter box and water my plants? Anne: Yes, of course. You water your plants every day, don t you? Joan: Yes, I do. Anne: O.K. When are you coming back? Joan: On Friday. Let me give you my phone number, just in case. Anne: Yes, go ahead. Joan: 256 487. Anne: 256 487. Right, Joan. Anything else? Joan: No, that s all, Anne. I hope it isn t too much trouble. also také (ješt ) anything n co bathroom koupelna box krabice, schránka business podnikání, obchod case p ípad certainly ur it, samoz ejm could, mohl(a) bys electric elektrický else jiný favour laskavost flat byt (GB)/(US) apartment Friday pátek give * dát (komu co) go * ahead jít na to heater topné t leso hope doufat if jestli, pokud just pouze, jen letter dopis; ~ box schránka na dopisy listen (to sb/sth) poslouchat (koho/co) mail UC pošta (dopisy ap.; GB/US) neighbour sou- 99 LESSON 9

Anne: No, it s no problem. Have a nice time in Oxford! Joan: Thank you. Bye! Anne: Bye! Is that you, Anne? To jsi ty, Anno? Who s speaking? Kdo volá? Would you do me a favour? Mohla bys mi ud lat laskavost? Mám k tob prosbu. at home doma Of course. Samoz ejm. Are you serious? To myslíš vážn? I m here on business. Jsem tady služebn. Would you also take the mail Mohla bys také vzít poštu Let me give Dovol, abych Ti dala just in case jen pro jistotu I hope it isn t too much trouble. Doufám, že t neobt žuji p íliš. Have a nice time in Oxford! M j se v Oxfordu hezky! EXTRA Mr / Mrs / Ms (GB) Mr. /Mrs. /Ms. (US, GB) sed(ka) number íslo out of z phone telefon; telefonovat; ~ number telefonní íslo phoning telefonování plant rostlina, kv tina (v kv tiná i) serious vážný something n co speak * mluvit too p íliš trouble potíž, nesnáz turn off vypnout urgent naléhavý wall st na water zalít; UC voda Mr. [ ] pan Mrs. [ ] paní (vdaná) Miss [ ] sle na Mr. Smith Mrs. Smith (Ms. Smith) Miss Smith Ms. [ ] paní (neur ujeme, zda vdaná i svobodná, ast jší v americké angli tin ) Tyto tituly se užívají pouze se jménem. Can I speak to? Mohu mluvit s? Tom speaking. U telefonu Tom./ Tady (je) Tom. call sb back zavolat n komu znovu, zavolat n komu (kdo už volal) message vzkaz Can I take a message? Mohu n co vy ídit? (p ijmout vzkaz pro n koho) Can I leave a message? Mohu nechat vzkaz? LESSON 9 100

GRAMMAR 1. P ítomný as pr b hový (Present progressive) (viz EX. 3, 4, 5) ozna uje d j probíhající v okamžiku promluvy, zatím neukon ený, který má do asný charakter. M že ozna ovat také d j, který se uskute ní v blízké budoucnosti: She is going to the cinema today. (Dnes p jde do kina.) a domníváme se o n m, že prob hne ( innost je naplánovaná, domluvená a zpravidla známe i as, kdy d j prob hne). Tam, kde v angli tin v této situaci použijeme p ítomný pr b hový as, tam v hovorové eštin asto stojí p ítomný as nedokonavého slovesa: I am coming back on Friday. V pátek se vracím zpátky. Jestliže vypo ítáváme p ítomné d je tak, jak následují, používáme p ítomný as prostý, jímž vyjád íme i opakovaný d j (viz LESSON 4). eština tento rozdíl vyjad uje jen u n kterých sloves, nap. jde - chodí, jinak se probíhání d je vyjad uje p íslovci práv, te apod. Tvo íme ho: be + ing-tvar be working Oznamovací v ta Tázací v ta I am (not) Am I you are (not) Are you he he she is (not) Is she it working. it working? we you they are (not) Are we you they 101 LESSON 9

Koncové -e infinitivu odpadá: live - living. Koncová souhláska infinitivu se zdvojuje, p edchází-li krátká p ízvu ná samohláska: get - getting. P i asování se m ní pouze sloveso to be, ing-tvar z stává stejný. Zkrácená odpov : Is he working? - Yes, he is. - No, he isn t./no, he s not. -ing tvar m že být ve v t také podstatným jménem, nap. Swimming is his hobby. Plavání je jeho koní kem, nebo p ídavným jménem, nap. a working girl pracující dívka. N která slovesa se užívají v pr b hovém ase jen výjime n. Jde o slovesa, která popisují stav, ne innost, a to: slovesa vyjad ující emoce a duševní pochody (nap. like, know, ) slovesa smyslového vnímání (nap. see, ) Ale: slovesa to be a to have (ve smyslu mít, vlastnit.) I am having lunch. Ob dvám. 2. Tázací dov tky (viz EX. 1, 7, 8), do you?, is it?, doesn t she?, aren t you? Tázací dov tky jsou v angli tin prost edkem hovorového jazyka. V eštin jim odpovídá celá ada výraz (ne, že ne, že ano atd.). V tázacím dov tku následujícím po kladné hlavní v t se opakuje v záporném staženém tvaru sloveso v ty hlavní. Je-li však v hlavní v t sloveso, které tvo í otázku a zápor pomocí to do, dov tek obsahuje tvar slovesa to do také. Obecn platí: Hlavní v ta Tázací dov tek sloveso kladné záporné sloveso záporné kladné LESSON 9 102

Sloveso P íklad be, have, zp sobová slovesa She is an excellent cook, isn t she? Ona je výborná kucha ka, že? She hasn t got blue eyes, has she? Ona nemá modré o i, že ne? She can speak English, can t she? Ona umí anglicky, že ano? významová slovesa She doesn t speak English, does she? Ona nemluví anglicky, že ne? You work in Prague, don t you? Pracuješ v Praze, že ano? 3. Rozkazovací zp sob ve 2. osob (viz EX. 10) V rozkazovacím zp sobu se zpravidla nevyjad uje podm t (you). Tvar slovesa je stejný jako infinitiv (bez ástice to). Angli tina nerozlišuje vykání a tykání, proto není rozdíl mezi jednotným a množným íslem. Zápor se tvo í pomocí don t, které stojí p ed významovým slovesem. Go home! Jdi (jd te) dom! Don t go home! Necho (te) dom! EXERCISES 1. Poslouchejte a opakujte. Dbejte na intonaci. She s busy, isn t she? Is she busy? - Yes, she is. - No, she isn t. No, she s not. Your father doesn t speak English, does he? Does your father speak English? - Yes, he does. No, he doesn t. 2. Jak vyslovíte tu n vytišt ná písmena? [ ], [ ] nebo [ ]? your, no, doctor, know, what, long, hobby, short, important, morning, 103 LESSON 9

tall, so, on, pocket, four, home, quarter, cold, coat, because, overweight, dog, also, box 3. ekn te, co Claire d lá. 5 1 3 4 6 2 4. Tvo te v ty podle vzoru. Vzor: work - study I m not working, I am studying. 1. speak to Charles - speak to George, 2. go home - go to work, 3. phone - speak to her mother, 4. water plants - take the letter out of the letter box, 5. listen to Mark - speak to the teacher, 6. come back - leave. 5. Vyberte správnou možnost. 1. I (sometimes speak - I am sometimes speaking) to Mrs. Ericson. 2. My mother (waters - is watering) the plants every day. 3. I usually (have - am having) lunch at noon. 4. (I speak - I am speaking) to Mr. Brown, Mary (speaks - is speaking) to Mrs. Smith now. 5. When (are you leaving - do you leave)? In the afternoon or in the evening? - (I am leaving - I leave) in the afternoon. 6. The phone (is ringing - rings)! 6. Ptejte se na tu n vytišt ná slova. Vzor: John is phoning. What is John doing? 1. John lives in Washington. 2. Joan is in the bathroom. 3. Jack s sis- LESSON 9 104

ter is speaking to Mr. Norris. 4. She is taking a letter out of the letter box. 5. Claire is at home. 6. His grandmother sometimes forgets her key at home. 7. Brian is in London on business. 8. I am coming back in the evening. 7. Dopl te tázací dov tky. 1. He doesn t forget things,? 2. His brother studies in Prague,? 3. You know my sister,? 4. His father is working at the hospital,? 5. I can visit you on Friday,? 6. She has got brown hair,? 7. It is your neighbour,? 8. It isn t your key,? 9. He usually doesn t turn it off,? 8. Pozm te v tu p idáním dov tku. Vzor: Does he visit his grandmother every day? He visits his grandmother every day, doesn t he? 1. Does she live in a small town? 2. Is she coming back today? 3. Has she got a big dog? 4. Is the heater on? 5. Can you water my plants? 6. Is her daughter a beautiful girl? 7. Are my parents having dinner? 8. Have Andrew and Lisa got a car? 9. He doesn t know my sister. 10. Is he looking at it? 11. He doesn t usually forget his keys. 9. Podle poslechu dopl te slova do rozhovoru. Potom si podle nahrávky zkontrolujte správnost ešení a opakujte celý text. Dbejte na správnou intonaci. - Hello! - Hello!? -. - Tom, this is Mary. - Oh, Mary,? - I m fine, thank you. Are you? - Yes, I am. You know, are here. - You are,? - No, we are now but after lunch we work. Sorry. - That s all right. Have. - Bye! - Good-bye! 105 LESSON 9

10. Ze zadaných v t utvo te rozkaz. Vzor: Mark must eat lunch. Mark, eat lunch! 1. Charlie must find his dog. 2. He must come at a quarter to four. 3. We must visit our uncle. 4. Peter must go to the dance lesson. 5. Chris mustn t forget his keys. GOOD MANNERS Britové d kují velmi asto, i za malou pozornost i gesto, které je v echách asto pominuto bez jakékoliv odpov di. V rámci zachování zdvo ilých vztah se tedy o ekává a považuje se za zdvo ilé, když odpovídáme krátkým Thank you, pokud n kdo n komu podrží dve e, obsluha p inese jídlo nebo n kdo n komu podá s l ap. Ale p itom není nutné pokaždé odpovídat. Je t eba si všimnout toho, že odpov dí na Thank you není Please, ale You re welcome. eské Není za se vyjad uje jako Don t mention it nebo Not at all., v neformálním styku také nap. It s nothing, Sure ap. Please se užívá ve zdvo ilých prosbách a žádostech. Na rozdíl od eštiny stojí bez osobního zájmena (Could you turn it off, please? Mohl(a) bys to prosím t vypnout?). V angli tin se please používá mnohem ast ji než v eštin, tém vždy, když o cokoliv žádají. 11. Uspo ádejte v ty tak, aby vznikly t i smysluplné rozhovory. Správnost ov te podle nahrávky. - Hello! - I m afraid, she isn t here. - Hello! Mrs. Johnson speaking. - No, thank you. - Can I speak to Mrs. Roberts, please? - Can I take a message? LESSON 9 106

c6k - Hello! - Can I speak to Laura, please? - Oh, can I leave a message? - Hello! This is Jenny. - Yes, of course. - Sorry, she s at work. - Hello. - Okay. Thank you. Bye. - Just a minute. I think he s in the garden. Sorry. He s not at home. Can you phone back at six? - Good-bye. - Hello, this is Dick. Can I speak to Kevin? 12. V internetovém cvičení zjistěte, ze kterého roku je první telefonní seznam. The first [fœ st] phone book comes from, New Haven, Connecticut, the USA. SUMMARY Přítomný průběhový čas: to be + -ing-tvar Označuje děj, který se právě odehrává, má dočasný charakter a je neukončený. Může se použít i pro naplánovanou činnost, která se uskuteční v blízké budoucnosti. Tázací dovětek: pomocné, způsobové slovesa + osobní zájmeno (is he?, can he? ), sloveso to do + osobní zájmeno (does it?, do you?, ) sloveso to be nebo to have + osobní zájmeno (aren t they?, has she?, ) Je-li hlavní věta kladná, tázací dovětek je záporný a naopak. 107 LESSON 9

TRANSLATE! I. P eložte do angli tiny: 1. Mohla bys zalít kv tiny prosím t? 2. To jsi ty, Marie? 3. On to myslí vážn, že? 4. M j otec dnes není doma. Je služebn v Londýn. 5. Vrací se každý den v 5 hodin odpoledne. 6. Podívej, Martin se vrací! 7. Dnes má Petra hodn práce, že? 8. Co d láš? - tu si. 9. Podívej! Ilona mluví s panem Greenem. 10. Ty Terezu neznáš, vi? 11. Venku je chladno, že? II. P eložte do eštiny: 1. Could you give Hana your phone number? 2. I can t visit your aunt, I am working. 3. Can I leave a message for Brian? 4. Don t go there, they are working. 5. I have something urgent, I can t finish this now. Could you do it, please? 6. He usually arrives at his home at 4 o clock. 7. I must go home. 8. I must come home early. 9. I am coming back on Friday. 10. I am going home. READ WITH A DICTIONARY Good Telephone Manners - When talking on the telephone speak clearly. Do not shout. - If a person you are speaking to is very busy, make your conversation as brief as possible. - When you are calling a friend who does not recognize your voice - don t say, Guess who?. Announce yourself quickly. - When you get a wrong number don t ask, What number is this?. It is good manners to ask, Is this two-three-four-five-six? If not - apologize. - If a wrong-number call comes through, don t be angry. Simply say Sorry, wrong number. - and hang up. Don t bang the receiver. LESSON 9 108