FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY



Podobné dokumenty
ODMĚRNÁ ANALÝZA - TITRACE

Chelatometrie. Stanovení tvrdosti vody

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

STANOVENÍ CHLORIDŮ. Odměrné argentometrické stanovení chloridů podle Mohra

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

KOMPLEXOMETRIE C C H 2

LABORATORNÍ STANOVENÍ SÍRANŮ VE VODNÉM ROZTOKU

volumetrie (odměrná analýza)

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

KOMPLEXOMETRIE C C H 2

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ POJMY A ZÁKONY

NEUTRALIZACE. (18,39 ml)

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 1 (20 bodů)

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 14 SRÁŽECÍ REAKCE

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Praktické ukázky analytických metod ve vinařství

ODPADNÍ VODY Stručné návody na cvičení

ANALYTICKÁ CHEMIE. septima

JODOMETRICKÉ STANOVENÍ ROZPUŠTĚNÉHO KYSLÍKU

Hmotnost. Výpočty z chemie. m(x) Ar(X) = Atomová relativní hmotnost: m(y) Mr(Y) = Molekulová relativní hmotnost: Mr(AB)= Ar(A)+Ar(B)

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Člověk a příroda versus Příroda a člověk Název práce: Voda a půda jako složky životního prostředí. (podtéma: Chemie životního prostředí) 1.

Člověk a příroda versus Příroda a člověk Název práce: Voda a půda jako složky životního prostředí. (podtéma: Chemie životního prostředí)

Odměrná stanovení v analýze vod

Střední průmyslová škola, Karviná. Protokol o zkoušce

Analytické experimenty vhodné do školní výuky

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

Laboratorní práce č. 4

CZ.1.07/1.1.28/

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ

TVRDOST, VODIVOST A ph MINERÁLNÍ VODY

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/

Stanovení koncentrace Ca 2+ a tvrdost vody

DOPLŇKOVÝ STUDIJNÍ MATERIÁL CHEMICKÉ VÝPOČTY. Zuzana Špalková. Věra Vyskočilová

LABORATOŘE Z ANALYTICKÉ CHEMIE

ÚLOHA 1: Stanovení koncentrace kyseliny ve vzorku potenciometrickou titrací

Reakce kyselin a zásad

PROTOKOL O PROVEDENÍ LABORATORNÍ PRÁCE. Pomůcky: Doplňte všechny části plamene kahanu a uveďte, jakou mají teplotu.

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

1. AMFOTERNÍ VLASTNOSTI HLINÍKU

Stanovení izoelektrického bodu kaseinu

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Součástí cvičení je krátký test.

CHEMIE. Pracovní list č. 7 - žákovská verze Téma: ph. Mgr. Lenka Horutová. Projekt: Student a konkurenceschopnost Reg. číslo: CZ.1.07/1.1.07/03.

1 DATA: CHYBY, VARIABILITA A NEJISTOTY INSTRUMENTÁLNÍCH MĚŘENÍ. 1.5 Úlohy Analýza farmakologických a biochemických dat

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY

Neutralizace kyseliny zásadou

TLUMIVÁ KAPACITA (ústojnost vody)

Laboratorní cvičení z lékařské chemie II

Podstata krápníkových jevů. Ch 8/07

Složení soustav (roztoky, koncentrace látkového množství)

Úloha č. 9 Stanovení hydroxidu a uhličitanu vedle sebe dle Winklera

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan. Chemie anorganická analytická chemie kvantitativní. Datum tvorby

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

ÚSTAV ANALYTICKÉ CHEMIE. Určení průměrného složení granitového vrtného jádra ze štoly Josef. Antonín Kaňa

Sešit pro laboratorní práci z chemie

STANOVENÍ SIŘIČITANŮ VE VÍNĚ

Sešit pro laboratorní práci z chemie

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

Stanovení celkové kyselosti nápojů potenciometrickou titrací

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování kvality výuky přírodovědných předmětů CZ.1.07/1.1.00/14.

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

Dovednosti/Schopnosti. - orientuje se v ČL, který vychází z Evropského lékopisu;

KVALITATIVNÍ ANALÝZA ANORGANICKÝCH LÁTEK

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

3) Kvalitativní chemická analýza

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

P + D PRVKY Laboratorní práce

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

PRACOVNÍ LIST EVVO - VODA

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

APO seminář 3 4: TITRAČNÍ METODY V ANALÝZE POTRAVIN

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

Neutralizace, měření senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Vyhodnocení rozšířených nejistot PT/CHA/4/2015 (PT31) podle způsobu zjištění a podle analytických postupů A B C D Ukazatel Metoda

53. ročník 2016/2017

Pracovní list číslo 01

Transkript:

LABORATORNÍ PRÁCE Č. 13 FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY PRINCIP V přírodě se vyskytující voda není nikdy čistá, obsahuje vždy určité množství rozpuštěných látek, plynů a nerozpuštěných pevných látek. Některé z těchto rozpuštěných látek způsobují tzv. tvrdost vody. Tvrdost vody je způsobena především rozpuštěnými solemi vápenatými a hořečnatými. Rozeznáváme tvrdost vody: a) Přechodnou (karbonátovou) - je způsobena hydrogenuhličitanem vápenatým a hořečnatým. Odstraní se varem. Ca(HCO 3 ) 2 CaCO 3 + CO 2 + H 2 O b) Trvalou je způsobena rozpuštěným síranem vápenatým nebo hořečnatým. Odstraňuje se chemicky pomocí tzv. změkčovacích prostředků např. Na 2 CO 3. CaSO 4 + Na 2 CO 3 CaCO 3 + Na 2 SO 4 c) Celkovou - která je dána koncentrací kationtů Ca 2+ a Mg 2+ ve vodě. Výsledek stanovení tvrdosti vody se zpravidla udává v německých stupních tvrdosti ( N). VIDEONÁVOD http://youtu.be/u0j9vsmszu8?list=plr0i4n3gxufhgydpazqe5-lgatfbl5tdl

ÚKOL Č. 1: FYZIKÁLNÍ ROZBOR VODY I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Pitná voda z veřejného vodovodu a pitná voda ze studny. www.interaktivni-chemie.cz/katalog.xls Kádinky, odměrný válec, hodinové sklíčko, kahan, stojan, teploměr, ph metr, konduktometr.

a) Posouzení vody smyslovými zkouškami 1. Chuť nepřevařené vody se stanoví až po mikrobiologickém vyšetření. Vzorky pitné vody musí být mikrobiálně nezávadné. Voda musí mít 15-20 C a pak ji teprve ochutnáme. Nemá mít žádnou chuť ani příchuť. 2. Zápach 200 ml zkoušené vody zahřejeme v kádince na 20-60 C a přikryjeme hodinovým sklíčkem. Po nadzvednutí sklíčka vynikne zápach zřetelněji. Pitná voda nemá mít žádný zápach. 3. Zákal pitná voda musí být čirá. Zákal zjišťujeme ve válci z bezbarvého skla. Pozorujeme při denním světle proti bílé a černé podložce. b) ph pitné vody 100 ml pitné vody dáme do kádinky a orientačně pomocí ph papírků určíme ph vzorku a zapíšeme. Totéž opakujeme i pomocí ph metru. c) Vodivost vody 100 ml pitné vody dáme do kádinky a pomocí konduktometru určíme vodivost vody a hodnoty zapíšeme. d) Teplota vody 100 ml vody dáme do kádinky a změříme teplotu. Hodnoty zapíšeme. Napište všechny zjištěné fyzikální vlastnosti, porovnejte je s vyhláškou 252/2004 Sb. ze dne 22. dubna 2004 pro pitnou vodu, kterou máte k dispozici, a výsledek zapište.

ÚKOL Č. 2: CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY A. SOLI ŽELEZA Koncentrovaná HNO 3, 5% H 2 O 2, 20% KSCN, vzorky vody z vodovodu a ze studny. www.interaktivni-chemie.cz/katalog.xls Zkumavky, stojan, pipeta. Do zkumavky odměříme 10 ml vzorku vody, přidáme kapku koncentrované HNO 3, 5 kapek 5% H 2 O 2 a 0,5 ml 20% roztoku KSCN. Již za přítomnosti 0,1 mg/l Fe vznikne růžové a při vyšším obsahu železa červené zbarvení. Fe 3+ + SCN - [Fe(SCN)] 2+ Zapište výsledky pozorování. B. STANOVENÍ CHLORIDŮ ARGENTOMETRICKY 5% roztok K 2 CrO 4, AgNO 3 c = 0,05 mol/l. www.interaktivni-chemie.cz/katalog.xls Byreta, titrační baňka, pipeta. Naměříme 100 ml vzorku vody do titrační baňky. Přidáme 2 ml 5% roztoku K 2 CrO 4. Do byrety dáme roztok AgNO 3 c = 0,05 mol/l a titrujeme do červenohnědé sraženiny. Zapíšeme spotřebu AgNO 3. VÝPOČTY Ag + + Cl - AgCl Ft=1

m(cl - ) = M(Cl - ) V(AgNO 3 ) c(agno 3 ) Ft M(Cl - ) = 35,5 g/mol, V(AgNO 3 ) = spotřeba AgNO 3 při titraci v litrech, c(agno 3 ) = 0,05 mol/l Ft = Faktor titrace Vypočítejte kolik mg Cl - obsahují vzorky vody. Výsledky zapište a porovnejte s vyhláškou 252/2004 Sb. ze dne 22. dubna 2004. C. STANOVENÍ CA 2+ VE VODĚ Chelaton III c = 0,05 mol/l, NaOH c = 2 mol/l, murexid (směs s NaCl v poměru 1 : 100), vzorky vody (z vodovodu a ze studny). www.interaktivni-chemie.cz/katalog.xls Titrační baňka, pipeta, byreta, odměrný válec, váhy, odměrná baňka, navažovací lodička, lžička. Do titrační baňky odměříme pomocí odměrné baňky 100 ml vzorku vody a po přidání 5 ml NaOH c = 2 mol/l a 0,3 g murexidu titrujeme odměrným roztokem chelatonu III (c = 0,05 mol/l) do modrofialového zbarvení. Titrujeme všechny vzorky vody.

Nákres titrační aparatury. VÝPOČTY kde Ft = 1 a je to faktor titrace, V 1 (Ch III) = spotřeba chelatonu při titraci v litrech, c(ch III) = 0,05 mol/l, M (Ca 2+ ) = 40 g/mol. Vypočítejte množství Ca 2+ ve vzorcích vody a výsledky porovnejte s vyhláškou 252/2004 Sb. ze dne 22. dubna 2004. D. STANOVENÍ CELKOVÉ TVRDOSTI VODY Chelaton III c = 0,05 mol/l, amoniakální pufr (Schwarzenbachův pufr o ph = 10 je směs NH 4 Cl + NH 4 OH), eriochromová čerň T (směs s NaCl v poměru 1 : 100), voda z vodovodu a ze studny. www.interaktivni-chemie.cz/katalog.xls

Titrační baňka, pipeta, byreta, odměrný válec, váhy, odměrná baňka, navažovací lodička, lžička. Do titrační baňky odměříme pomocí odměrné baňky 100 ml vzorku vody, a po přidání 5 ml amoniakálního pufru a 0,3 g eriochromové černě T, titrujeme odměrným roztokem chelatonu III do modrého zbarvení. Titrujeme všechny vzorky vody. VÝPOČTY 1 ml chelatonu III odpovídá 2,8 německých stupňů. Celková tvrdost vody (v německých stupních) = V 2 (Ch III) 2,8 Vodu podle celkové tvrdosti rozdělujeme na (v německých stupních): < 5 Měkká voda 5-15 Mírně tvrdá voda 15-30 Tvrdá voda > 30 Velmi tvrdá voda > 50 Špatná voda Pro průmyslové účely se musí voda s tvrdostí nad 5 změkčovat. Vypočítejte tvrdost vody ve vzorcích vody a výsledky porovnejte s vyhláškou 252/2004 Sb. ze dne 22. dubna 2004, kterou máte k dispozici. E. STANOVENÍ MG 2+ VE VODĚ Hořčík se samostatně nestanovuje. Obsah Mg 2+ vypočítáme z rozdílu spotřeb chelatonu III na eriochromovou čerň T (Mg 2+ + Ca 2+ ) =V 2 a na murexid (Ca 2+ ) = V 1.

VÝPOČTY kde Ft = 1, c(ch III) = 0,05 mol/l, M(Mg 2+ ) = 24 g/mol V 1 a V 2 v litrech. Vypočítejte množství Mg 2+ ve vzorcích vody a výsledky porovnejte s vyhláškou 252/2004 Sb. ze dne 22. dubna 2004, kterou máte k dispozici. http://interaktivni-chemie.cz/