FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II



Podobné dokumenty
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hudba a hudební nástroje, knihy a čtení, filmy a chození do kina, divadla

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola Nový Bor,

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Digitální učební materiál

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. Pen: Oh, that s a good idea, I haven t been to the cinema for ages and I d love to see a film.

Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

METODICKÝ LIST. Mgr. Stanislava Zíková. Gymnázium a Obchodní akademie Pelhřimov. Název aktivity: D-Day. Úroveň: Rok: 2017 CÍLE AKTIVITY.

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

5.VY_32_INOVACE_AJ_UMB5, Vztažné věty.notebook. September 09, 2013

AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, úvodní strana

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

AJ 3_10_Travelling.notebook. December 16, úvodní strana

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Digitální učební materiál

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Název vzdělávacího materiálu: Minulé časy prostý, průběhový (Past tenses: present simple X present continuous)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Metodický list. Anotace materiálu: Pracovní list pro žáky přítomný čas průběhový, otázky s Who, What, Where.

AJ 3_15_Susice.notebook. March 28, úvodní strana

Náhradník Náhradník 5.A

Questions and Answers

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

AJ 3_05_Housing.notebook. November 08, Úvodní strana

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.40 Test 4-4 Opakování Theme 4 Vznik: leden 2013 Číslo projektu:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Project 2. My projects

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Digitální učební materiál

Anglický jazyk 5. ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

CZ.1.07/1.5.00/

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

EUPŠ Films and actors II

Digitální učební materiály

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály

Transkript:

Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning FILM REVIEW Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Autor: Mgr. Kristina Volná Škola: Gymnázium Sušice Předmět: Anglický jazyk Datum vytvoření: únor 2014 Třída: první ročník čtyřletého studia Označení: VY_22_INOVACE_AJ-1_32 Anotace a metodické poznámky: Materiál obsahuje nácvik slohového útvaru filmová nebo knižní recenze, opakuje slovní zásobu na téma film, filmové kategorie. Nacvičuje popis filmu ústně, ve dvojicích a skupinách. Pracovní list se dá využít pro procvičování ve škole i jako zadání domácího úkolu. Řešení úkolů je v příloze. Zdroje a použité materiály: Soars Liz and John New Headway, Intermediate, 3rd edition, OUP, ISBN 13: 978-0-19-438750-7 Tim Falla, Paul A. Davies Maturita Solutions, Pre-Intermediate, 2nd edition, OUP, ISBN 978 0 19 455293 6 Obrázky a schémata byly vytvořeny pomocí nástrojů programu MS Word, 2007. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

BOOKS AND FILMS 1. Work in groups. Do you have a favourite book or film? Why do you like it? Tell your group. č. 1 č. 2 2. Look at the list of books and films. Which do you know? Which are both book and film? Dracula Frankenstein Spiderman Harry Potter and the Philosopher s Stone The Silence of the Lambs Titanic Captain Corelli s Mandolin The Godfather Star Wars The Sun also Rises 3. Write some notes about a book or film you like. Use these questions to help you. Discuss your notes with your partner.

What s it called? Who wrote it? Who directed it? Who stared in it? Who are the main characters? Where does it take place? What s it about? Why do you like it? PARAGRAPHS 1. Basic information name of the film, actors, genre 2. Plot summary what the story is about 3. Characters 4. Special effects and stunts 5. Music and songs 6. Overall opinion your opinion of the film VOCABULARY action film, animated film, comedy, disaster film, documentary, historical drama, horror film, musical, romantic comedy, science fiction, thriller, war film, western DESCRIBING FILMS dull, entertaining, funny, gripping, moving, predictable, scary, serious, slow, spectacular, violent

4. Match these adjectives to the description of the films: The photography and special effects were amazing I ve never been so bored in my life We were all crying when we came out of the cinema Tere was too much fighting and blood The story was fantastic, I couldn t take my eyes off the screen I knew exactly what was going to happen at the end There weren t many laughs, but it really made me think 5. Answer these questions: What is your favourite kind of film? Are there any kinds of film you dislike? What was the last film you saw? Did you enjoy it? Why? / Why not? Did you watch it on TV, DVD or at the cinema? 6. Write a message for an Internet discussion board about films. What is the film called What kind of film it is (thriller, horror film, tec.) What the film is about Why you like the film 7. Write a film review about your favorite film in 120 150 words

SOLUTION 2. Look at the list of books and films. Which do you know? Which are both book and film? Dracula Frankenstein Spiderman Harry Potter and the Philosopher s Stone The Silence of the Lambs Titanic Captain Corelli s Mandolin The Godfather Star Wars The Sun also Rises VOCABULARY action film, animated film, comedy, disaster film, documentary, historical drama, horror film, musical, romantic comedy, science fiction, thriller, war film, western DESCRIBING FILMS dull, entertaining, funny, gripping, moving, predictable, scary, serious, slow, spectacular, violent 4. Match these adjectives to the description of the films: The photography and special effects were amazing spectacular I ve never been so bored in my life dull We were all crying when we came out of the cinema moving Tere was too much fighting and blood violent The story was fantastic, I couldn t take my eyes off the screen gripping I knew exactly what was going to happen at the end predictable There weren t many laughs, but it really made me think serious

Použité obrázky: č. 1 http://www.flickr.com/photos/colinzhu/330598519/sizes/o/in/photostream/ č. 2 http://www.flickr.com/photos/29233640@n07/12118056085/sizes/m/in/photostream/