ROZMNOŽOVÁNÍ A REPRODUKČNÍ ORGÁNY KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN S NÁVAZNOSTÍ NA SYSTÉM.



Podobné dokumenty
Sešit pro laboratorní práci z biologie

World of Plants Sources for Botanical Courses. Zemědělská botanika. Cvičení 7 (po 7. přednášce) Květy

Obrázky viz:

Martina Bábíčková, Ph.D

Název materiálu: Květ

Praktické cvičení č. 2.

Květ, jeho stavba, květenství, význam 1/41

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Název: VNITŘNÍ STAVBA KVĚTU

Anatomie a morfologie rostlin - květ

generativní orgán superlativy v rostlinné říši MORFOLOGIE CÉVNATÝCH ROSTLIN - Květ česká květena leknín (Nymphaea) ocún (Colchicum) Květenství:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční

ROSTLINNÉ ORGÁNY - KVĚT

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER28 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

BOTANIKA - 1.ročník. Krytosemenné rostliny (26)

Fylogeneze a diverzita rostlin - cvičení (Bi1010c) ÚVOD Ranunculaceae Brassicaceae

Generativní orgány rostlin I.

Př P e ř h e l h ed e d vyb y r b a r n a ých čel e ed e í d Ro R sa s ce c ae, Fabace c ae, Sola l na n ce c ae, Asteraceae Pavel l V e V selý

Krytosemenné rostliny

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Stavba květu a odvození květního vzorce

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozmnožovací (generativní) rostlinné orgány semenných rostlin. Milan Dundr

Rostlinná anatomie. generativní orgány, rozmnožování rostlin

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

RNDr. Monika Jörková Biologie 27 Květ funkce, stavba, jedno a oboupohlavné květy, jedno a dvoudomé rostliny, květní vzorec, opylení a oplození

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/14. Název materiálu: Stavba květu. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracovala: Mgr.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

Květní vzorec: b listen (bractea) α, β listence (α, β - prophylla) P okvětí, perigon (perigonium) K kalich (calyx) k kalíšek (calyculus) C koruna

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Fabaceae bobovité. - Byliny i dřeviny (keře i stromy) - Symbióza s hlízkovými bakteriemi rodu Rhizobium. Robilnia pseudoacacia. Trifolium pratense

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Lamiaceae - hluchavkovité. Ranunculaceae - pryskyřníkovité. Geraniaceae - kakostovité

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

Program pro akademický rok 2014/2015 (Podle počasí může být aktuální změna!!!)

Krytosemenné rostliny. Vít Grulich

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

PROČ ROSTLINA KVETE Při opylení

Stavba květu. korunní lístky. kališní lístky květní lůžko. Řez prašníkem

Název materiálu: Růžovité

Kuba v obrazech - Největší ostrov Karibiku

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce chemie

Otázky pro opakování 7. ročník TESTY:

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

Historie mikroskopu. 1 Přílohy. 1.1 Příloha 1: Prezentace k laboratorní práci. Mikroskop

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Systém rostlin Část vyšší rostliny

Název materiálu: Brukvovité

ROZMNOŽOVÁNÍ ROSTLIN

specifický orgán krytosemenných rostlin sloužící k pohlavnímu rozmnožování

Krytosemenné rostliny

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2)

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Metodika projektu. Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Letců R.A.F. 1989, p.o. CZ.1.07/1.2.33/ Metodika inovativní výuka

HVĚZDNICOVITÉ (ASTERACEAE) v širším pojetí

Digitální učební materiál

ROSTLINNÉ ORGÁNY KVĚT, PYLOVÁ ZRNA

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Materiály 2. ročník učebních oborů Občanská nauka. Metodický list. Identifikační údaje školy

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Doplňte název programu

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY 3. ročník

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Nahosemenné rostliny

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Plod a plodenství. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ

Mate ská kola, Základní kola a D tský domov, Ivan ice, iroká 42

Digitální učební materiál

ZPRÁVA O PROJEKTU GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY VE VÝUCE SEMINÁŘE ZEMĚPISU

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Tematická oblast: Logistika (VY_32_INOVACE_07_2_EK) Autor: Ing. Eva Skalická. Vytvořeno: březen - prosinec Anotace: Využití ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-211. Prezentace úvod

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Charakteristika seminářů 2019/ ročník

Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií CZ.1.07/1.5.00/ Matematika a její aplikace. Matematika. Závislosti a funkční vztahy

Transkript:

ROZMNOŽOVÁNÍ A REPRODUKČNÍ ORGÁNY KRYTOSEMENNÝCH ROSTLIN S NÁVAZNOSTÍ NA SYSTÉM. Práce obsahuje následující části: 1) HLAVNÍ PREZENTACE (24 snímků, 25 fotokoláží) S ODKAZY FOTO NA SOUBORY FOTOKOLÁŽÍ (více než 100 fotokoláží) Hlavní prezentace je zpracována v programech Microsoft PowerPoint a toner Callisto. Je rozdělena na části: STAVBA KVĚTU KVĚTENSTVÍ OPYLENÍ A OPLOZENÍ PLODY ČELEDI ROSTLIN ZAJÍMAVOSTI Prezentace je určena především k výkladu vyučujícího, ale i k samostatné práci procvičování studentů. Obsah je možné zredukovat dle potřeby, zeleně psané pojmy jsou nadstandardní, určené pro zájemce. Z hlavní prezentace je možné přecházet pomocí hypertextových odkazů FOTO na soubory fotokoláží, kde jsou příklady konkrétních přírodnin s popisky. Fotokoláže propojují schémata výkladu s realitou konkrétních přírodnin. Popisky jsou nejen u jednotlivých pojmů, ale i u názvů rostlin. Zde sledují cíl poznat a pojmenovat současně s tímto tématickým celkem běžné druhy rostlin, na kterých je tento tématický celek demonstrován. Kapitola KVĚTENSTVÍ je zpracována vzhledem k dostupným knihám a učebnicím klasickým způsobem, v odkazu je však pro zájemce navíc uvedeno nové, současné pojetí členění květenství. Část prezentace ČELEDI ROSTLIN nebyla původně plánována, nelze však oddělit stavbu reprodukčních orgánů a plody od charakteristik jednotlivých čeledí. Názvy běžných rostlin jsou někde rodové, někde rodové i druhové. Pokud jsou tytéž rostliny uvedeny vícekrát, nebo se jedná o známé druhy, pak není už název uveden. Latinské názvy a termíny se objeví tam, kde není český ekvivalent nebo kde název je obecně znám, případně je znám v jiné souvislosti (např. calendula - kalendulová mast). Názvy jednotlivých čeledí jsou uvedeny v hlavní prezentaci latinsky, v daných fotokolážích česky. Při použití českých názvů by se ve fotokolážích objevil český název dvakrát, při vynechání latinského názvu by orientace ve fotokolážích byla nepřehledná a pomalá. Studenti se tímto mohou alespoň pasivně seznámit s některými latinskými názvy. Na čeledích rostlin je možné při probírání systému znovu zpětně zopakovat a procvičit celý tematický celek.

Další části práce určené k samostatnému procvičování a zkoušení. 2) PRACOVNÍ LISTY Pracovní listy jsou vypracovány v programu dosystem EduBase. Jsou určeny k samostatné práci studentů, aby si tak osvojili a procvičili vyložené učivo. Obsahují obrázky z prezentace i z fotokoláží. Pracovní listy se mohou generovat v různých kombinacích, je možné je okamžitě vyhodnotit. 3) NÁVODY K SAMOSTATNÉ PRÁCI Návody k samostatné práci jsou zpracovány v programu Microsoft Word. Slouží k procvičování daného tématu v dvouhodinových seminářích v učebnách vybavených výpočetní technikou. Žáci mohou pracovat individuálně nebo ve dvojicích. 4) TESTY Testy jsou zpracovány v programu dosystem EduBase. Program EduBase umožňuje nejenom generovat testy v různých kombinacích, ale i jejich okamžitou opravu, čímž je zajištěna vhodná zpětná vazba. Je možné je použít k procvičování, ale obzvláště ke zkoušení. Autorský tým: RNDr. Věra Švecová - hlavní prezentace s fotokolážemi Mgr. Danuše Pánková - pracovní listy Mgr. Lenka Spilková - testy Mgr. Taťána Štegová - návody na cvičení RNDr. Jan Suda, Ph.D. - recenzent Tato didaktická pomůcka byla zpracována v rámci projektu SIPVZ s názvem Komplexní začlenění ICT do výuky botaniky na gymnáziu a tvorba podkladů k výuce od prezentace po evaluaci, který byl realizován na Prvním českém gymnáziu v Karlových Varech v roce 2006. Pro využití hlavní prezentace a návodů k samostatné práci je třeba program Microsoft PowerPoint a Microsoft Word. Pro využití pracovních listů a testů je třeba program dosystem EduBase (www.dosli.cz ). Případným zájemcům bude zasláno DVD obsahující všechny výše zmiňované pomůcky pro výuku biologie. Pište na e-mailovou adresu svecova@gymkvary.cz.

UKÁZKY SNÍMKŮ PREZENTACÍ A FOTOKOLÁŽÍ Vznik přeměnou ČÁSTI KVĚTU listu stonku květní stopka plodolisty-gyneceum G tyčinky-andreceum A květní obaly rozlišené -koruna-corolla C -kalich-calyx K nerozlišené -okvětí-perigon P květní lůžko SEMENÍK svrchní polospodní spodní GYNECEUM cenokarpní apokarpní synkarpní lyzikarpní parakarpní souplodí

KVĚTY KVĚTY ROSTLINA KVĚTNÍ LŮŽKO BEZOBALNÉ DŘEVNATĚJÍCÍ BYLINNÉ USPOŘÁDÁNÍ STEJNOOBALNÉ RŮZNOOBALNÉ OBOUPOHLAVNÉ JEDNOPOHLAVNÉ JEDNODOMÁ DVOUDOMÁ KVĚT-POJMY VYKLENUTÉ PLOCHÉ PESTÍKOVÉ PROHLOUBENÉ VE ŠROUBOVICI V PŘESLENECH SOUMĚRNOST PRAŠNÍKOVÉ A ZYGOMORFNÍ BISYMETRICKÝ AKTINOMORFNÍ ASYMETRICKÝ ČEŠULE NEKTÁRIA JEDNOBRATRÉ DVOUBRATRÉ SOUPRAŠNÉ PATYČINKY