Kovové prvky v periodické soustavě



Podobné dokumenty
Chemický děj prezentace

Kovy, nekovy opakování Smart Board

Z daných prvků vyberte prvky, které mají 2 valenční elektrony

Opakování-práce s tabulkami

Ropa, zpracování ropy

Neutralizace prezentace

Vlastnosti látek prezentace

Alkoholy prezentace. VY_52_Inovace_236

Vodík, kyslík - prezentace

Deriváty uhlovodíků - opakování prezentace

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Prvky,směsi -pracovní list

Podle vlastností rozdělujeme chemické prvky na. Periodická soustava prvků

VY_52_Inovace_239 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání


III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

Směsi, atom, molekula opakování Smart Board

VY_52_Inovace_242 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

PERIODICKÁ TABULKA. Všechny prvky v tabulce můžeme rozdělit na kovy, nekovy a polokovy.

VLASTNOSTI KOVŮ. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Směsi pracovní list VY_52_Inovace_220 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Bílkoviny, tuky prezentace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Koroze železa. Metodický list pro učitele. Časový harmonogram. Dlouhodobé:

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/18

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

ROZDĚLENÍ CHEMICKÝCH PRVKŮ NA KOVY, POLOKOVY A NEKOVY

KOVY A JEJICH SLITINY

Anorganické sloučeniny opakování Smart Board

K O V Y. 4/5 všech prvků

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Přírodní látky pracovní list

Uhlovodíky -pracovní list

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ŘADA KOVŮ, LP č. 1 REAKCE KOVŮ

Nejrozšířenější kov V přírodě se vyskytuje v sloučeninách - jsou to zejména magnetovec a krevel Ve vysokých pecích se z těchto rud,koksu a přísad

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

6. OT CHEMICKÉ PRVKY KOVY - 3

ROZDĚLENÍ SLOUČENIN INDIKÁTORY VZNIK HYDROXIDŮ A KYSELIN

PŘECHODNÉ PRVKY - II

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Přechodné kovy skupiny I.B a II.B

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Ing. Alena Musilová ŠVP cukrář-cukrovinkář; ZPV chemie, 1. ročník ŠVP kuchař-číšník;zpv chemie, 1.

Kovy a metody jejich výroby

CHEMICKÉ VÝPOČTY HMOTNOST REAKTANTŮ A PRODUKTŮ PŘI CHEMICKÉ REAKCI PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

CHEMICKÉ VÝPOČTY MOLÁRNÍ HMOTNOST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Kovy budoucnosti zlato, platina, titan Druh učebního materiálu: Prezentace s interaktivitou Časová náročnost:

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Mineralogický systém skupina I - prvky

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Opakování učiva organické chemie Smart Board

Alkalické kovy. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/19 Autor

Uhlovodíky, deriváty uhlovodíků opakování Smart Board

Moravské gymnázium Brno s.r.o. a) určeno pro učitele b) obsahuje základní informace stříbru a zlatu c) Vhodné pro shrnutí a zopakování učiva

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Vyučující po spuštění prezentace může provádět výklad a zároveň vytvářet zápis. Výklad je doprovázen cvičeními k osvojení probírané tématiky.

VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ukázky z pracovních listů 1) Vyber, který ion je: a) ve vodném roztoku barevný b) nejstabilnější c) nejlépe oxidovatelný

Seminář z anorganické chemie

Zařazení kovů v periodické tabulce [1]

Kovy jsou hojně průmyslově využívány pro svoje ojedinělé fyzikální vlastnosti a pro snadnou zpracovatelnost

Prvky 8. B skupiny. FeCoNi. FeCoNi. FeCoNi

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

- litina (radiátory, kotle) a ocel ( dráty, plechy, mosty,

Změna teploty varu roztoku demonstrační pokus VY_52_Inovace_222 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

SOLI VZNIK PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

ANORGANICKÁ CHEMIE CHEMIE SLOUČENIN OSTATNÍCH PRVKŮ, KROMĚ UHLÍKU

GALAVANICKÝ ČLÁNEK. V běžné životě používáme název baterie. Odborné pojmenování pro baterii je galvanický článek.

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

2. MINERALOGICKÁ TŘÍDA- SULFIDY:

Kovy alkalických zemin

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Chemické děje a rovnice procvičování Smart Board

HÁDANKY S MINERÁLY. Obr. č. 1

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Název: Beketovova řada kovů

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM VY_52_INOVACE_12CH05

VY_52_INOVACE_208 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ _Chemie, historie, význam. Ročník: 1.

NEROSTY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními nerosty a jejich využitím.

Téma č obor Obráběcí práce, Zámečnické práce a údržba/strojírenská technologie. Neželezné kovy

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338, příspěvková organizace

Základy konzervace pro archeology (UA / A0018) Cvičení průzkum kovových předmětů identifikace kovů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Cu Zn Cr NEJ. Cuprum Zincum Chromium. Hustota [kg/m 3 ] Osmium Chrom 8,5 Wolfram 3 422

Neželezné kovy a jejich slitiny. Al, Cu, Ti, Mg, Ni, Mo, Sn, Pb a jejich slitiny

Transkript:

Kovy prezentace VY_52_Inovace_228 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Kovové prvky v periodické soustavě

Společné vlastnosti kovů pevné tepelně vodivé kujné elektricky vodivé tažné lehké tvrdé těžké

Rozdělení kovů podle hustoty: lehké kovy ----- těžké kovy ---- Na, Mg, Al Fe, Cu, Hg

podle stálosti na vzduchu ušlechtilé kovy -------- neušlechtilé kovy ------ Pt, Au, Ag Fe, Zn podle dostupnosti drahé kovy ------- ostatní --------- Pt, Au, Ag Fe, Zn, Al

Některé důležité kovy Alkalické kovy Na, K měkké prudce reagují s vodou NaCl - sůl

Kovy alkalických zemin Ca,Mg součást živých organismů minerály vápenec, mramor, dolomit Mg součást zeleného barviva - chlorofylu mramor

nejpoužívanější kov Železo snadno koroduje základní složka oceli a litiny litina má větší obsah uhlíku křehká úprava na ocel kujná tažná Fe - součást krevního barviva

Hliník alobal elektrické vodiče ve slitinách k výrobě konstrukcí aut a letadel

Měď červený kov střechy, okapy elektrické vodiče na vzduchu se pokrývá měděnkou

Zinek Olovo Rtuť baterie do spotřebičů akumulátory aut kapalný kov, náplň teploměrů, součást zubních amalgámů

Slitiny kovů mají lepší vlastnosti než samotné kovy bronz slitina mědi a cínu mosaz - slitina mědi a zinku dural - slitina hořčíku a hliníku mosaz bronz

Něco z historie měď, zlato stříbro, železo, olovo používané od starověku hliník vyroben v 19.století

zdroje Škoda J.,Doulík P.:Chemie 8; Fraus 2006, ISBN 80-7238-442-2 Karger I., Pečová D:Chemie I; Prodos 1999, ISBN 80-7230-025-3 Čtrnáctková H., Kolář K.:Přehled chemie pro základní školy;snp Praha 2006,ISBN 80-7235-260-1 Beneš P.,Pumpr V.:Základy chemie 1; Fortuna 2002, ISBN 80-7168-720-0

http://www.vidoevo.com/yvideo.php?i=odhsuetscwurpvfruagc &chemia-sodik-voda-cast2 (5.1.2012) http://en.wikipedia.org/wiki/yule_marble (5.1.2012) http://www.netstate.com/states/symb/trees/ky_tulip_poplar.htm (5.1.2012) http://www.freerepublic.com/focus/f-chat/2327072/posts (5.1.2012) http://zsphorova.sk/modernaskola/prvy_stupen/slabikar/tema12/testi ky/l.htm (5.1.2012) http://www.hailiang.fr/insulated-copper-tubes.htm (5.1.2012) http://store.crystalmeth.org/index.php?main_page=index&cpath=66 (5.1.2012) http://www.plumbingsupply.com/antique-brass-showerheads.html (5.1.2012) http://www.gkgsolutions.co.uk/classic-car-battery-lc063-p-610.html (5.1.2012) http://blog.tedilo.de/tag/handlampe/ (5.1.2012) http://www.oshonews.com/2011/11/thermometer/ (5.1.2012)

Autor: RNDr. Věra Sobotková Základní škola Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Datum: 6.1.2012 Určeno pro: 8.ročník základní školy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Tématický okruh: Prvky kovy

Metodický list Druh materiál: výuková prezentace doprovázená otázkami a úkoly. Cíl: Prezentace je určena jako obrazová a textová podpora k výuce kovů. Jednotlivé snímky jsou doplněny animacemi, které umožňují učiteli zapojovat žáky do diskuze k probíranému tématu. Cílem lokalizace kovových prvků v periodické soustavě prvků, je pochopení významu, vlastností a použití vybraných kovových prvků: sodíku, vápníku, hořčíku, železa, hliníku, mědi, zinku, olova, rtuti a jejich slitin Očekávané výstupy: rozumí významu, vlastnostem a použití vybraných kovů, chápe rozdělení kovů a význam slitin. Klíčová slova: těžké, lehké, ušlechtilé, drahé kovy, sodík, vápník, hořčík, železo, hliník, měď, zinek, olovo, rtuť, slitiny kovů

Metodický postup První snímek výkladové části obsahuje obrázek periodické tabulky prvků s modře vyznačenými kovy. Třetí snímek je určen k hledání společných vlastností kovů. Nesprávné vlastnosti v rámci animace odletí, správné vlastnosti se animací zdůrazní. Čtvrtý a pátý snímek je věnován principu rozdělení kovů na lehké a těžké, ušlechtilé a neušlechtilé, drahé kovy.. Šestý až jedenáctý snímek je věnován výkladu významu a použití významných kovů: sodíku, draslíku, vápníku, hořčíku, železu, hliníku, mědi zinku, olovu, rtuti. U jednotlivých kovů může prezentaci doplnit ještě dalšími důležitými skutečnostmi týkající se těchto prvků Dvanáctý snímek se týká vlastností a významu slitin. Zde může informace doplnit o složení slitin ve šperkařství a karátech, které udávají čistotu zlata u šperků. Na posledním snímku je vložena historie objevu některých kovů. Tyto údaje může učitel v rámci mezipředmětových vztahů doplnit dalšími historickými událostmi např. doba bronzová, doba železná,..