Datum: 24. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.



Podobné dokumenty
Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_INOVACE_188

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Pomůcky: stolní počítače propojené s tiskárnou, pokud budou žáci vyplňovat test v elektronické podobě a následně tisknout, psací potřeby.

Pomůcky: Pro žáky psací potřeby, dále počítače propojené s tiskárnou, pokud budou test vyplňovat v elektronické podobě a následně tisknout.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Tiskárny prezentace

Název práce: Počítačová grafika pojmy prezentace

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Důležité pojmy v sociálním zabezpečení (test)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název práce: Skenery prezentace

Vzdělávací cíl: Žák ovládá systém sociálního zabezpečení v ČR, určí, do jakého pilíře náleží jednotlivé dávky.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_589

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Sociální zabezpečení (test)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Vytvoření hromadné korespondence metodický návod

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Internet způsoby připojení prezentace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_32_INOVACE_6

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_592

DUM: VY_32_INOVACE_588

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název sady: Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_595

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Komprimace dat prezentace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

DUM: VY_32_INOVACE_594

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07./1.5.00/34.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

DUM: VY_32_INOVACE_586

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_118

STAVBA A METABOLISMUS PROKARYOTNÍ BUŇKY - PRACOVNÍ LIST

Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Světlo v prostoru pro 2. ročník čtyřletých maturitních výtvarných oborů

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_117

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělání

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

Projekt peníze SŠ. Střední škola obchodní a právní, s.r.o., Jablonec nad Nisou. Šablona III/2 č.e1_kalkulace ceny. Ekonomika P3

DUM: VY_32_INOVACE_584

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Název práce: Rostlinná buňka a látky v ní obsažené. Odstavce Vzdělávací cíl, Pomůcky a Inovace viz následující strana

PROCARYOTA - úvod. Obecná a buněčná biologie pro gymnázium. Procaryota úvod, pracovní list biologie. I. ročník čtyřletého gymnázia

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

DUM: VY_32_INOVACE_112

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_41_SPSOA_UCT_7_BURÁ. Vypracovala: Ing. Alena Buráňová. Vytvořeno v projektu EU Peníze středním školám

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název práce: Minimální mzda, životní a existenční minimum (pracovní list)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Transport přes membránu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_111

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

3D tisk - Postprodukce 3D výtisků ABS (prezentace)

Definice uživatele. Datum:

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů. Studijní obor: L/* uměleckořemeslné maturitní obory

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Transkript:

Datum: 24. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_189 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Ing. Marcela Zajíčková Název sady: EKONOMIKA PODNIKU pro 1. ročník dvouletého maturitního studia obor Podnikání Název práce: Kalkulace cen - přirážková metoda (pracovní list) Předmět: Ekonomika podniku Ročník: 1. Studijní obor: 64-41-L/51 Podnikání dvouleté nástavbové studium Časová dotace: 30 minut Vzdělávací cíl: Žák bude schopen rozpočítat režijní náklady na jednotku výkonu a stanovit konečnou cenu pro zákazníka. Při výpočtu DPH si procvičí procentní výpočty. Ujasní si typický kalkulační vzorec, který využije při stanovení ceny. Pomůcky: Pro žáky psací potřeby, kalkulačka, pro učitele počítač a dataprojektor. Poznámka: Tento materiál je součástí tematického balíčku Financování podniku v rámci tematického celku Podnikové činnosti. Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Metodický pokyn 1. Po obdržení pracovního listu žáci dbají pokynů učitele. 2. Během vlastní práce jsou žáci vedeni ke správnému postupu výpočtu. Při řešení jednotlivých úloh se střídají u tabule. 3. Při práci by měli mít žáci na lavici pracovní list, volný list papíru, kalkulačku, psací potřeby. 4. Časová dotace na vyřešení úloh cca 30 minut. 5. Ve zbývajícím čase si žáci provedou kontrolu správnosti vyřešených úloh a provedou případné opravy.

ZADÁNÍ Sestavte předběžnou kalkulaci ceny stolu pod počítač a stolu na TV, které bude firma vyrábět v tomto roce. Jedná se o dva odlišné druhy výrobků, co se týče použitých materiálů a výrobní technologie, proto je třeba použít kalkulaci přirážkovou. Údaje pro výpočet přímých nákladů: Stůl pod počítač na 1 stůl: Dýhovaná deska norma spotřeby 3 m 2 cena za 1 m 2 550,-- Kč Ostatní materiál 100,-- Kč Přímé mzdy na 1 stůl pod počítač: Souhrnná výkonová norma činí 3 hodiny na 1 stůl a mzdový tarif činí 90 Kč na 1 hodinu. Předpokládaná výroba a prodej stolů pod počítač v roce 2013 je 2.600 ks. Stůl na TV na 1 skříň: Dýhovaná deska norma spotřeby 9,5 m 2 cena 620,-- Kč/m 2 Kování norma spotřeby 4 kusy cena 100,-- Kč/ks Přímé mzdy na 1 stůl na TV: Souhrnná výkonová norma činí 6 hodin na 1 stůl a mzdový tarif činí 90 Kč na 1 hodinu. Předpokládaná výroba a prodej stolů na TV v roce 2013 je 700 ks. Rozpočtovaná výrobní režie je Kč 2.320.000,-- (rozpočtová základna=přímé mzdy) Rozpočtovaná správní režie je Kč 1.020.000,-- (rozpočtová základna=přímé mzdy) Rozpočtovaná odbytová režie je Kč 800.250,-- (rozpočtová základna=přímé mzdy) Zisk je stanoven ve výši 20% z úplných vlastních nákladů výkonu. DPH je 21%. Režijní přirážky zaokrouhlete na 1 desetinné místo. Položky kalkulačního vzorce zaokrouhlete na celé koruny nahoru.

Celkové přímé mzdy = Přirážka v % - výrobní režie = - správní režie = - odbytová režie = Stůl pod počítač předběžná kalkulace ceny 1 kusu Položka výpočet Kč/ks - dýhovaná deska - ostatní materiál celkem Přímé mzdy Výrobní režie Správní režie Odbytová režie ÚVNV Zisk 20% z ÚVNV Výrobní cena DPH 21 % Cena vč. DPH

Stůl na TV - předběžná kalkulace ceny 1 kusu Položka - dýhovaná deska - kování celkem Přímé mzdy Výrobní režie Správní režie Odbytová režie ÚVNV Zisk 20% z ÚVNV Výrobní cena DPH 21 % Cena vč. DPH

Řešení: Celkové přímé mzdy = (270 * 2600) + (540 * 700) = 1080000,-- Kč Celkové režijní náklady Přirážka = * 100 v % Rozvrhová základna (celkové přímé mzdy) Přirážka v % 2320000 - výrobní režie = * 100 = 2,1481 * 100 = 214,81% 1080000 1020000 - správní režie = * 100 = 0,9444 * 100 = 94,44% 1080000 800250 - odbytová režie = * 100 = 0,7410 * 100 = 74,10% 1080000

Stůl pod počítač předběžná kalkulace ceny 1 kusu Položka výpočet Kč/ks - dýhovaná deska - ostatní materiál 3 * 550 100 1650 100 3 * 550 1750 celkem Přímé mzdy 3 * 90 270 Výrobní režie 270 * 2,1481 580 Správní režie 270 * 0,9444 255 Odbytová režie 270 * 0,7410 201 ÚVNV 1750 + 270 + 580 + 255 + 201 3056 Zisk 20% z ÚVNV 3056 * 0,20 612 Výrobní cena 3056 + 612 3668 DPH 21 % 3668 * 0,21 771 Cena vč. DPH 3668 + 771 4439

Stůl na TV - předběžná kalkulace ceny 1 kusu Položka Výpočet - dýhovaná deska - kování celkem 9,5 * 620 4 * 100 Kč/ks 5890 400 6290 Přímé mzdy 6 * 90 540 Výrobní režie 540 * 2,1481 1160 Správní režie 540 * 0,9444 510 Odbytová režie 540 * 0,7410 401 ÚVNV 6290 + 540 + 1160 + 510 + 401 8901 Zisk 20% z 8901* 0,20 1781 ÚVNV Výrobní cena 8901 + 1781 10682 DPH 21 % 10682 * 0,21 2244 Cena vč. DPH 10682 + 2244 12926

Prameny a literatura: Švarcová, J. a kol.: Ekonomie stručný přehled. Zlín: CEED, 2012. ISBN 978-80-87301-01-2. Zlámal, J. a Mendl, Z.: Ekonomie nejen k maturitě: 2. díl Ekonomika podniku. Kralice na Hané: Computer Media s. r. o., 2007. ISBN 80-86686-78-7. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora.