procházení podél řeky kde každý strom má jméno lidé a psi míjejí stromy lidé, kteří nemají jmen procházení podél řeky po rozbahněném břehu



Podobné dokumenty
Legenda o třech stromech

Korpus fikčních narativů

Přijeli jsme na tábor asi v 17 hodin a Upírovo strejda s Upírem a Žralokem už tam byli a sekali trávu sekačkou, co byla Upírovo strejdy, protože tu

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

hy podobaly dlouhé, mnohokrát zakroucené a zašmodrchané tkaničce

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

Zatím sestoupi1 s nebe anděl v bílém rouchu. Odvalil od hrobky kámen a posadil a něj. Vojáci se zděsili a utekli. Za chvíli potom přišly k hrobu zbožn

United Nations High Commissioner for Refugees Úřad Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky

Deník,,správnýho psa

GIO: PŘÍBĚH AFRICKÉHO CHLAPCE

Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda

m.cajthaml Na odstřel

Herta Müllerová: Nížiny

KARAMELOVÉ PRAŽSKÉ DOBRODRUŽSTVÍ

PoznejBibli. Lukášovo evangelium

LAURA MARX FITZGERALDOVÁ

I. FOTOAPARÁT, PSÍ JÍDLO, NAKLADAČ, KAMION, PRAČKA

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Adaptační pobyt 6.B 26/2015. Penzion Jana - Mlýnky

Školní výlet do Norska

Žába 92 / 93. zahrada.indd :26:09

Nejlepší příspěvky soutěže O nejzajímavější muzejní kufřík

rukavicemi na Maxe, Frankieho domácího mazlíčka. Ten spal, stočený na konci pohovky. Stejně si myslím, že psi by měli spát v pelechu.

Horký den se pomalu chýlil ke konci, slunce zapadalo za hranatou věží františkánského kláštera a jeho nazlátlé paprsky dopadaly na kopce protějšího

14 16 KH CS-C

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

Kapitola IV. Mezizemí

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Nemusíte si ho brát, nemusíte si ho kupovat, nebo ho někde shánět. Podobenství už je vaše, patří vám.

Štěnátko štěká haf, haf, ha... Všechno nejlepší Aničce, Tomovi a Lukymu k narozeninám. Ať se vám daří. Haf haf haf. Haf haf haf.

Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?

Řehořovi bylo jasné, co Markétka zamýšlí, chce odvést matku do bezpečí a jeho pak zahnat ze stěny dolů. Ale jen ať si to zkusí! Řehoř sedí na svém

Mentální obraz Romů AKTIVITA

Deník mých kachních let. Září. 10. září

No dobře, je pravda, že není ani nudný. V tu chvíli přišla do třídy Margaretina učitelka, aby si promluvila s naším učitelem, což bylo dobré, protože

Už kráčí anděl kolem domečku, v každé ruce zlatou svíčičku, také však nese velkou knihu, a teď už spíme v Ježíšově jménu.

VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření:

Kázání, Levice, Milost Vám a pokoj od Boha Otce i Pána Ježíše Krista. Amen.

Pod Kingstonem. Mobil hlasitě zapípal.


něco přišlo. Začali tedy spolu hovořit o všem možném, co je napadlo, nikoliv ale o moři, o ostrově a o muminím

Telefonní budka. Varovný telefonát

Jan Skácel. Metličky V Y Š E H R A D

j. courtney sullivanová

Co byste o této dívce řekli?

Vánoce Výlet Pendolinem Vánoční prázdniny

to byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.

Literární sešity. ZŠ B. Dvorského. Zdál se mi sen Lucie Zedníková, 8.B. Zdál se mi sen, jehož význam byl skrytý,

Příloha 1f Evaluace Tréning pozorování, MŠ Přibyslav,

Prostorová orientace. Dítě pojmenovává, co je na obrázku nahoře, co dole, co je vpravo, vlevo; co je vpravo nahoře, vlevo dole

Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých

Bruslení Dneska nás pan vychovatel nechal spát do 9:00. Potom jsme měli snídani a pak jsme měli generální úklid, pan vychovatel nám k tomu půjčil

košili a koženou vestu s přiléhavými, obtaženými kalhotami a měkkými botami, které vypadaly jako trepky. Frankie měl červenou tuniku, kterou volně

ZÁKLADNÍ ŠKOLA CHOMUTOV. Akademika Heyrovského CHOMUTOV

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Erik vypjal hru, upravil si baseballovou čepici a vyrazil dlouhými kroky otevřenou branou dovnitř.

N ÁČELNÍK K ANČÍ ZUB

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

1. STARÉ POVĚSTI ČESKÉ - O PRAOTCI ČECHOVI

obr. 1 Vznik skočných vrstev v teplém období

Prosím Dovol mi dotknout se myšlenkou Tvého ticha, vnořit se do barev Tvých a tóny prstů s Tebou tvořit duhové mosty ( )

Pravidla přátelství. Na motivy úspěšného seriálu od Disney Channel

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Jak se v parku narodil dráček

Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam

Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni

VĚNOVÁNO TĚM, KTEŘÍ KRÁČELI PŘED NÁMI

Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a

Bylo jedno Jalovcové údolí s modrým potokem a opuštěnou bílou

Je to už sedmnáct dní, co nemůžu spát. Nemám tím na mysli běžnou nespavost. O nespavosti já totiž něco málo vím. Na vysoké škole mě už jednou podobná

duly. Mohutná loď se naklonila na stranu, jako by jí zmítala bouře. Z paluby se ozývaly hlasité povely a pobíhaly po ní temné postavy, rozčileně

Foliáš z Fornostu. Toulky

MARTIN SICHINGER SMRT KRÁLE ŠUMAVY DO NITRA HOR PO DÁVNÝCH STEZKÁCH KE STARÝM PŘÍBĚHŮM 65. POLE

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

HROBNÍK Jan Kameníček Ilustrace autor Pro děti od dvanácti let

Práce s textem, čtení s porozuměním

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku K a T v jednom slově - Námořnické dobrodružství

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

Za pomoc je švadlena - veverka odměnila žaludem, který si děti přidaly do košíčku k dalším pokladům lesa.

Audiopomůcka č.4 Bajka O želvě a opičce Výukový materiál


mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě:

IV. kapitola. Přehled a volba spánkového řešení

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Obsah MILOST. Milost je projevem Boží lásky k nám. UCTÍVÁNÍ. Oslavujeme Boha za to, že se o nás laskavě stará. SPOLEČENSTVÍ

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

John FOWLES. Sběratel

Exkurze do Galerie moderního umění v HK

22. základní škola Plzeň

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Slavný růženec - Věřím v Boha...

TeGe. 1.číslo Říjen Deváťáci na Lysé hoře. Maškarák na škole v přírodě

Jana Javorská PROČ ŽENY NEKOUŘÍ DOUTNÍKY. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Vánoce za dveřmi Co to táta nese, že se to tak třese? Že se to tak hýbá, bude to ta ryba.

remorkér čekal u čáry ponoru. Posádka se ho snažila dostat dolů po provazovém žebříku, ale jelikož hrozilo nebezpečí, že spadne a zabije se, chytili

Sešli jsme se v 17:00 hod. v klubovně. Jarda a rádcové už tam byly. Sešli se dříve, aby udělali výzdobu a připravili vše potřebné.

mladší žáci PoznejBibli O: Napiš královo jméno: A 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha biblické příběhy pro děti Napiš jméno královny:

Transkript:

procházení podél řeky kde každý strom má jméno lidé a psi míjejí stromy lidé, kteří nemají jmen procházení podél řeky po rozbahněném břehu a voda v korytu měkce vede kroky všech

PROBUDIL JSEM SE (1) Probudil jsem se ve 4:30, vzal jsem si potřebné věci a šel. Vesnice ještě spala. První pozorování jsem udělal u rybníka. Sedl jsem si a snažil se zjitřit pozornost, vnímat všechno jako poprve. Zvuky zvířat : nejdřív kohouti, pak psi, kachny, pleskající ryby, srnec a nakonec krávy. Ale všechny ty zvuky odváděly od intenzivního vnímání přítomnosti. Byly rušivé a povšechné. Začal jsem házet do vody kamínky různé velikosti. Zvuky. Odrazy světel na hladině vyvolávají ve mně něco ale není to to, co hledám. Začal jsem tlouct dvěma lipovýma dřevama o sebe. Zvuk složený ze tří až čtyř tónů. Ten zvuk taky něco znamenal, ale nebyl sám. Všude bylo příliš mnoho hluku. Když jsem se vyzul a začal chodit bosky, náhodou jsem šlápl na hladký špalek lipového dřeva. Ten dotek byl příjemný a měl význam sám o sobě. Byl jiný. Uvědomění si svého bytí souvisí s náhlou změnou. Šel jsem bosky přes strniště. Díval jsem se na jeho pravidelné, geometrické uspořádání. Pravidelnost, monotónnost pole, ticho to nejvíc míří do mého JÁ. Holé pole. Když jsem byl malý, hrozně rád jsem se díval na krajinu vzhůru nohama, protože byla najednou JINÁ. Když jsem uviděl vzhůru nohama les, stromy, které visely dolů ve mně vyvolaly závrať a strach. Žijeme nad propastí v nepřetržitém nebezpečí. V lese jsem udělal dva obřady přinesení dřeva do lesa. Veliký pařez jsem ozdobil oblými kamínky, které jsem sbíral v průběhu celého roku (tehdy jsem ještě nevěděl, k čemu je sbírám).sbíral jsem po celý rok při různých příležitostech kamínky, abych je teď nechal v lese. Pomíjivost. Blízkost Boha. Poto jsem pod pařez položil tři špalky habrového dřeva. O kus dál jsem udělal z šišek kruh a dovnitř jsem položil pěkný kus bílého lipového dřeva. Z dalších šišek jsem udělal šipku, která mířila na ten kruh. Lipový špalek se stal skutečným dřevem. Ještě byl pohled do hloubi lesa. I na tom nejvzdálenějším místě mezi stromy, kam až dohlédnu, není nějaká vzdálenost, ale je tam blízkost, intimita, soukromí. Je tam existence nezávislá na mě. Všude se tetelí bytí. Čím bujnější a zářivější příroda, tím lépe maskuje existenci.

IKEBANA (2) Jeli jsme všichni tři do Hrádku u Nechanic. Byli jsme v parku. Žena ležela na zádech a já s Jankem jsme jí na holé tělo kladli různé kameny. Celou jsme ji vyložili kamením a potom jsme ji ozdobili trávou.

KAMENY (3) Šel jsem kousek za město podél řeky na místo, kde ležela hromada kamení. Různě velké oblé kameny. Rozhrnul jsem je, lehl jsem si do nich a snažil jsem se přikrýt se jimi. Kameny mě postupně zakrývaly a tížily, že jsem jen s námahou zvedal hrudník, abych mohl dýchat. Byly chladné a překvapivě těžké. Zarývaly se mi do těla. Hmota kamene. Moje zranitelnost.

ŘEKA (4) Šel jsem se projít do centra města při největším provozu. Zajímalo mě, jestli je vnímání vlastního bytí opravdu spojené především s tichem a samotou. Opravdu : to co jsem viděl a slyšel byl totální povrch. Sprosté přežívání. ( Jedině řeka tekoucí městem, pohled z mostu do temné vody, to bylo jediné, co ve mně dokázalo probudit šimrající vědomí. Její tiché a stálé plynutí nezávislé na rámusu města.)

NOVINY (5) Vyšel jsem z domu brzo ráno a koupil jsem si noviny. Na titulní stránce jsem zahlédl prezidenta přednášejícího svůj projev v parlamentu. Nepřečetl jsem si nic, sbalil jsem noviny a šel za řeku na jedno místo v poli chráněné před větrem. Noviny jsem zapálil a když se rozhořely, hřál jsem si ruce a tvář. Zahřál jsem se. Když noviny úplně shořely, dotkl jsem se zuhelnatělých stránek, na kterých ještě byla vidět písmena. Rozpadly se. Vrátil jsem se domů s úsměvem a s teplýma rukama.

OKAMŽIK (6) Večer jsem se vykoupal, lehl jsem si do postele a usnul jsem. Nevěděl jsem o sobě. Neměl jsem žádný sen. Celé to trvalo jen okamžik. Probudil jsem se a bylo ráno. Nabyl jsem vědomí.

FIKUS (7) Postavil jsem před sebe rostlinu (fikus benjamin) a všechnu pozornost jsem věnoval jemu. Zjitřenost. Už nevím na co jsem myslel. Asi na nic. Zapomněl jsem se. Nevím co k tomu dodat. Se SLOVY to stejně nemá nic společného.

SPIRÁLA (8) V lese jsme všichni tři nasbírali baťoh velkých placatých kamenů. Doma v pokoji jsem z nich poskládal kamennou spirálu.

PROCHÁZKA (9) Procházka do pole. Ráno. Sledování života u potoka - myši - jiný, svébytný svět. Intenzivní a zdánlivě nezávislý na mém světě. Ale to je omyl. Svázanost světů (!) Poznání (prožití) nejsilnějšího principu principu matky. Nesobecká láska. Nicotnost intelektu před velkým srdcem přírody. Před každým srdcem. Přemýšlení nad MONOTÓNNÍM OPAKOVÁNÍM, jako nad jedním ze způsobů jak nalézt ztracený smysl.

STRNIŠTĚ (10) Přišel jsem na strniště, kde jsem se posadil. Díval jsem se na zem Zkoušel jsem se zkoncentrovat, ale dlouho se mi to nedařilo. Pak mi došla další věc : důležitost všeho. Spatřil jsem před sebou rostlinku, zcela nepatrnou, bez významu. Uvědomil jsem si sám sebe, jako bych se na sebe díval stejně a ze stále větší a větší výšky. Výsledným pocitem je úsměv. Laskavost. Důležitost všech nedůležitostí, nedůležitost všech důležitostí.

HA! (11) Dřepl jsem si na bobek uprostřed hustého porostu mladých borovic vejmutovek Poslouchal jsem. Čekal jsem na NIC. Cítil jsem se bezpečně, v pelechu, ztracený v zeleni Po dlouhém tichu jsem pocítil nutnost ozvat se. Vyrazil jsem ze sebe : HA! Svůj hlas. Znělo to velice zvláštně, jakoby mluvil někdo jiný. Zkoušel jsem to ještě párkrát a poslouchal jsem to. Za nějakou dobu jsem se zvedl a odešel jsem.

VĚCI (12) Seděl jsem sám v pokoji a poslouchal mlčení věcí.

JÍDLO (13) Těsně před příchodem jara, připravili jsme slavnostní jídlo a snědli jsme ho všichni pod stolem.