Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162



Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

BIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PŘEHLED OBECNÉ HISTOLOGIE

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Živá soustava, hierarchie ž.s.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

HISTOLOGIE A MIKROSKOPICKÁ ANATOMIE PRO BAKALÁŘE

Živočišné tkáně EPITELOVÁ TKÁŇ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EPITELOVÁ TKÁŇ. šita. guru. sthira. ušna. mridu višada. drva. laghu. čala. Epitelová tkáň potní žlázy. Vše co cítíme na rukou, je epitelová tkáň

Zdravotní nauka 1. díl

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Martina Bábíčková, Ph.D

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 1

Anatomie I pro studenty TV. Školní rok: 2008/2009 Semestr: zimní Počet kreditů: 2 Týdenní dotace: P 1, C 1 Zakončení: Z

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

Zdravotní nauka 1. díl

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Šablona č.i, sada č. 2. Buňka, jednobuněční. Ročník 8.

Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Buňka --- tkáň --- orgán --- org. soustava --- organismus

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Buňka cytologie. Buňka. Autor: Katka Téma: buňka stavba Ročník: 1.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Zdravotní nauka 1. díl

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Prvotní organizmy byly jednobuněčné. Rostla složitost uspořádání jednobuněčných komplikované uspořádání uvnitř buňky (nálevníci).

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Základní stavební složka živočišného těla TKÁŇ

Buňka. Kristýna Obhlídalová 7.A

SOMATICKÁ A VEGETATIVNÍ NERVOVÁ SOUSTAVA

Velikost živočišných buněk

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

Mgr. Markéta Křivánková, Mgr. Milena Hradová SOMATOLOGIE Učebnice pro střední zdravotnické školy Recenzentka: ISBN

Základy buněčné biologie

4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ISBN Mgr. Markéta Křivánková, Mgr. Milena Hradová SOMATOLOGIE Učebnice pro střední zdravotnické školy Recenzentka:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1/II. Cvičení 2: ŽIVOČIŠNÁ BUŇKA, PROTOZOA Jméno: TVAR BUNĚK NERVOVÁ BUŇKA

Mgr. Markéta Křivánková, Mgr. Milena Hradová SOMATOLOGIE Učebnice pro střední zdravotnické školy Recenzentka: ISBN

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci svalstva člověka.

ANATOMIE A FYZIOLOGIE ÈLOVÌKA Pro humanitní obory. doc. MUDr. Alena Merkunová, CSc. MUDr. PhDr. Miroslav Orel

Digitální učební materiál

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Seminář pro maturanty

VY_32_INOVACE_19_OPAKOVANI_NERVOVA_SOUSTAVA_CLOVEKA. 45 minut Datum ověření:

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

:25 1/5 1. přednáška

ročník 7. č. 19 název

Anatomie I přednáška 2. Pojiva. Stavba kostí. Typy kostí. Růst a vývoj kostí.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

BUŇKA VY_52_INOVACE_03. Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Biologie - Septima, 3. ročník

Okruhy k maturitní zkoušce z předmětu Fyziologie a metodika tréninku pro školní rok 2012/13

Mgr. Markéta Křivánková, Mgr. Milena Hradová SOMATOLOGIE Učebnice pro střední zdravotnické školy Recenzentka: ISBN

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

FYZIOLOGIE ROSTLIN. Přednášející: Doc. Ing. Václav Hejnák, Ph.D. Tel.:

Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní

- pro učitele - na procvičení a upevnění probírané látky - prezentace

VY_32_INOVACE_002. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Téma I: Tkáň svalová

LER 2892-ALBI min vĕk 8+ Mysli a spojuj! Zábavná vzdĕlávací hra o lidském tĕle

Biologie člověka, člověk a zdraví. Dataprojektor, vizualizér, pracovní listy, plakáty. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 8. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní / Zvýšený zájem / EVVO Předmět Přírodopis Téma / kapitola Antropologie / buňky, tkáně Zpracoval Mgr. Helena Šebestíková (tým 3)

Antropologie Buněčná teorie, biologická podstata člověka V této kapitole se dozvíte: že základní jednotkou všech živých organismů (i člověka) je buňka ze kterých částí se skládá živočišná buňka Budete schopni: představit si živočišnou buňku rozlišit její jednotlivé části určit, k čemu jednotlivé části buňky slouží Klíčová slova této kapitoly: biologická podstata člověka, buněčná teorie, buňka buňka (opakování): cytoplazmatická membrána, cytoplazma, organely jádro, jadérko, endoplazmatické retikulum, ribozomy, mitochondrie, lysozom, Golgiho aparát, centriola, pinocytární váček tkáně, orgány, soustavy druhy tkání (výstelková, pojivová, svalová, nervová) jejich stavba, charakteristika, funkce Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + prostudování stránek v učebnici a na internetu) 1.1 BUNĚČNÁ TEORIE Buňka - základní stavební jednotka všech organismů (rostlin, živočichů, člověka...) stavba živočišné buňky živočišná buňka na rozdíl od rostlinné buňky nemá: - buněčnou stěnu - chloroplasty - vakuoly s buněčnou šťávou 2

Živočišná buňka je kryta cytoplazmatickou membránou a v cytoplazmě obsahuje organely (ústroječky): Obr. č. 1: Stavba rostlinné buňky: Obr. č. 2: Stavba živočišné buňky: 1.2 BUNĚČNÁ TEORIE základ všech živých organismů BUŇKY, TKÁNĚ, ORGÁNY Buňka - základní stavební jednotka všech organismů (rostlin, živočichů, člověka...) Tkáň - soubor buněk... (krycí, výstelková, pojivová, nervová...) Orgán - soubor tkání... (jícen, žaludek, střeva...) Soustava - soubor orgánů... (trávicí...) 1.3 TKÁNĚ TKÁŇ - soubor buněk stejného původu, tvaru, velikosti, funkce, např. krycí, výstelková... ~ lidský organismus obsahuje asi 30 biliónů buněk... ~ druhy tkání: 1) výstelková 2) pojivová 3

3) svalová 4) nervová 5) tělní tekutiny 1) Tkáň výstelková (epitelová) ~ buňky jsou k sobě těsně přiřazené ~ funkce: - kryje povrch těla (pokožka) - vystýlá tělní dutiny (žaludek...) - vstřebávací epitel - sekreční epitel - smyslový epitel 2) Tkáň pojivová (podpůrná, budovací) ~ tvořena od sebe oddálenými buňkami s prostory vyplněnými mezibuněčnou hmotou... ~ druhy pojivové tkáně: a) VAZIVO měkké, tažné, vodnaté (šlachy, vazy, kloubní pouzdro...) (šlachy, vazy, kloubní pouzdro...) ~ odolné proti TAHU b) CHRUPAVKA pevná, pružná, tužší (klouby, ušní boltec...) ~ odolné proti TLAKU c) KOST nejtvrdší pojivo (organická složka ossein anorganická složka vápenaté soli, Ca, P...) ~ odolná proti TAHU i TLAKU 3) Tkáň svalová ~ pro výkon pohybu, smršťuje se, zkracuje se a) HLADKÁ s. t. neovládáme vůlí (stěny žaludku...) b) PŘÍČNĚ PRUHOVANÁ s. t. ovládáme vůlí (svaly připojené ke kostře...) c) SRDEČNÍ s. t. nezávislá na naši vůli, výkonná zvláštní druh (srdce) zvláštní druh hladkého a příčně pruhovaného svalstva (neovládáme ji vůlí, ale je velmi výkonná, např. srdeční sval) 4

4) Tkáň nervová ~ vysoce specializovaná (nervové + podpůrné buňky) ~ nervová buňka (neuron) dráždivost vodivost zpracování informací nákres a popis nervové buňky: tělo nervové buňky, jádro kratší výběžky = dendrity dlouhý výběžek = neurit (+ pochvy: myelinová, Schvanova) (+ pochvy: myelinová; Schvannovy buňky) pojmy: zápoj = synapse CNS (mozek + mícha) obvodová NS nervy (obvodové, útrobní) 5) Tělní tekutiny ~ tekutá tkáň (mezibuněčná hmota plazma, + volné buňky, např. krvinky...) a) krev b) míza c) tkáňový mok 1.4 ORGÁNY - soubory tkání daného typu, velikosti a funkce tvoří orgány Urči orgány lidského těla: 5

1.5 ORGÁNOVÉ SOUSTAVY orgánové soustavy jsou souhrnem orgánů, které vykonávají stejnou funkci Příklady orgánových soustav lidského těla: pohybová a opěrná (kosterní a svalová), trávicí, vylučovací, oběhová, dýchací, kožní, nervová, soustava žláz s vnitřní sekrecí, smyslová, rozmnožovací Pojmenuj soustavy: Shrnutí kapitoly: Buňka je základní stavební jednotka každého živého organismu (tedy i člověka). Z buněk jsou tvořeny tkáně, z tkání se skládají orgány. Orgány jsou základem všech orgánových soustav. Orgánové soustavy tvoří celý organismus. Zdroje: Učebnice: Maleninský, M. a kol. Přírodopis pro 8. ročník učebnice pro ZŠ a nižší ročníky víceletých GY, Nakladatelství České geografické společnosti, s. r. o., Praha 2008 Internet: WIKIPEDIA http://cs.wikipedia.org/wiki/tkáň www.sci.muni.cz/.../image098.jpg http://vstvs.palestra.cz/skripta-ukazka i.idnes.cz/06/102/cl/ob166ca5_krvinky.jpg 6