Mesto Hlohovec Mestský úrad, M. R. Štefánika 1, Hlohovec. Záverečná správa

Mesto Hlohovec Mestský úrad, M. R. Štefánika 1, Hlohovec Záverečná správa o výchovno-vzdelávacej činnosti škôl a školských zariadení v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Hlohovec za školský rok 2015/2016 Predkladá: Mgr. Iveta Moravcová... vedúca odboru školstva Schvaľuje: Ing. Miroslav Kollár... primátor mesta

Dôvodová správa Národná rada Slovenskej republiky dňa 5. novembra 2003 schválila zákon 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve, ktorý nadobudol účinnosť 1. januára 2004. Na základe 6 citovaného zákona predkladáme na schválenie Správu o činnosti škôl a školských zariadení, ktorých zriaďovateľom je mesto Hlohovec za školský rok 2015/2016. Materiál obsahuje súhrnný prehľad o činnosti základných a materských škôl v meste Hlohovec v oblasti výchovy a vzdelávania, ako i v oblasti riadenia škôl. Správa o výchovnovzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení v pôsobnosti mesta Hlohovec za školský rok 2015/2016 vychádza zo súhrnných informácií a údajov, ktoré predložili riaditelia škôl a školských zariadení vo svojich správach zriaďovateľovi a tým poskytli informácie a prehľad o činnostiach v školách a školských zariadeniach v oblastiach, ktoré sú v zmysle Vyhlášky č. 9/2006 Z. z. (ďalej len vyhláška ) povinnou súčasťou štruktúry týchto správ a Metodické usmernenie č.10/2006-r z mája 2006 k vyhláške č. 9/2006 Z. z. o štruktúre a obsahu správ o výchovnovzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

Obsah A. Sieť škôl a školských zariadení v MESTE HLOHOVEC... 8 B. Materské školy... 9 1 Dlhodobé ciele materských škôl na školský rok 2015/2016... 9 1.1 Hlavné ciele MŠ na školský rok 2015/2016... 10 1.2 Doplňujúce ciele materskej školy na školský rok 2015/2016... 12 1.3 Počet tried a detí v MŠ v školskom roku 2015/2016 v meste Hlohovec... 13 C. Materská škola, Vinohradská 7/113, Hlohovec... 15 1 Základné identifikačné údaje o materskej škole... 15 1.1 Údaje o počte detí v šk. roku 2015/16... 15 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 06. 2016... 15 1.3 Vzdelávanie zamestnancov... 16 2 Rada školy a iné poradné orgány... 17 3 realizované školské aktivity... 17 4 SWOT ANALÝZA... 19 4.1 Silné stránky školy... 19 4.2 Slabé stránky školy... 20 D. Materská škola, Kalinčiakova 1, Hlohovec... 21 1 Základné identifikačné údaje o materskej škole... 21 1.1 Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016... 21 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 06. 2016... 21 1.3 Vzdelávanie zamestnancov... 21 2 Rada školy a iné poradné orgány... 22 2.1 Metodické združenie na škole... 22 2.2 Odborový zväz pracovníkov školstva... 23 3 Zrealizované školské aktivity... 23 4 SWOT ANALÝZA... 24 4.1 Silné stránky školy... 24 4.2 Slabé stránky školy... 25 E. Materská škola, Podjavorinskej 8, Hlohovec... 26 1 Základné identifikačné údaje o materskej škole... 26 1.1 Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016... 26

1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 06. 2016... 26 1.3 Rada školy a iné poradné orgány... 26 2 Zrealizované školské aktivity... 27 3 SWOT ANALÝZA... 28 3.1 Silné stránky školy... 28 3.2 Slabé stránky školy... 28 F. Materská škola, Fraštacká 4, Hlohovec... 29 1 Základné identifikačné údaje o materskej škole... 29 1.1 Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016... 29 1.2 Počet zamestnancov v MŠ k 30. 06. 2016... 29 1.3 Vzdelávanie pedagogických zamestnancov... 29 2 Rada školy a iné poradné orgány... 30 2.1 Metodické združenie... 30 3 Zrealizované školské aktivity... 30 4 SWOT ANALÝZA... 31 4.1 Silné stránky školy... 31 4.2 Slabé stránky školy... 32 G. Materská škola Hollého 3, Hlohovec... 33 1 Základné identifikačné údaje o materskej škole... 33 1.1 Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016... 33 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 6. 2016... 33 1.3 Vzdelávanie zamestnancov... 33 2 Rada školy a iné poradné orgány... 34 2.1 Rada rodičov RZ pri MŠ... 34 2.2 Metodické združenie... 34 3 Uskutočnené školské aktivity... 34 4 SWOT ANALÝZA... 36 4.1 Silné stránky školy... 36 4.2 SLABÉ STRÁNKY ŠKOLY... 37 H. Materská škola, Nábrežie 23, 920 01 Hlohovec... 38 1 Základné identifikačné údaje o materskej škole... 38 1.1 Údaje o počte detí v šk. roku 2015/2016... 38 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 6. 2016... 38

1.3 Vzdelávanie zamestnancov... 39 2 Rada školy a iné poradné orgány... 39 2.1 Rada rodičov RZ pri MŠ... 40 3 Uskutočnené školské aktivity... 40 4 SWOT ANALÝZA... 42 4.1 Silné stránky školy... 42 4.2 Slabé stránky školy... 42 I. Základné školy... 43 1 Dlhodobé ciele ZŠ na školský rok 2015/2016... 43 1.1 Dlhodobé projekty... 44 1.2 Národné projekty... 46 J. Základná škola M. R. Štefánika 30, Hlohovec... 47 1 Základné identifikačné údaje o základnej škole... 47 2 Rada školy a iné poradné orgány... 47 2.1 Metodické združenie (MZ)... 47 2.2 Predmetové komisie (PK)... 47 2.3 Údaje o počte žiakov... 47 2.4 Údaje o počte zamestnancov... 50 3 Projekty školy... 51 4 Priestorové a materiálno-technické podmienky školy... 51 5 SWOT ANALÝZA... 52 5.1 Silné stránky školy... 52 5.2 Slabé stránky školy... 52 K. Základná škola Koperníkova 24, Hlohovec... 53 1 Základné identifikačné údaje o základnej škole... 53 2 Rada školy a iné poradné orgány... 53 2.1 Rada rodičov... 53 2.2 Ďalšie poradné orgány školy... 53 2.3 Údaje o počte žiakov... 54 2.4 Údaje o pedagogických zamestnancoch... 56 3 Začlenenie školy do projektov... 58 4 Priestorové a materiálno technické podmienky školy... 58 5 SWOT ANALÝZA... 58

5.1 Silné stránky školy... 58 5.2 Slabé stránky školy... 59 L. Základná škola A. Felcána 4, HlohoveC... 60 1 Základné identifikačné údaje o základnej škole... 60 2 Rada školy a iné poradné orgány... 60 2.1 Poradné orgány riaditeľa školy... 60 2.2 Údaje o počte žiakov školy... 61 2.3 Údaje o počte zamestnancov... 63 3 Začlenenie školy do projektov... 65 4 Priestorové a materiálno technické podmienky... 65 5 SWOT ANALÝZA... 66 5.1 Silné stránky školy... 66 5.2 Slabé stránky školy... 66 M. Základná škola, Podzámska 35, Hlohovec... 67 1 Základné identifikačné údaje o základnej škole... 67 2 Rada školy a iné poradné orgány... 67 2.1 Poradné orgány riaditeľa školy... 67 2.2 Metodické útvary... 67 2.3 Údaje o počte žiakov školy... 68 2.4 Údaje o počte zamestnancov... 70 3 Projekty školy... 72 4 Priestorové a materiálno-technické podmienky školy... 73 5 SWOT ANALÝZA... 73 5.1 Silné stránky školy... 73 5.2 Slabé stránky školy... 74 N. Základná škola Vilka Šuleka, Školská 165, Hlohovec - m. č. Šulekovo... 75 1 Základné identifikačné údaje o základnej škole... 75 2 Rada školy a iné poradné orgány... 75 2.1 Údaje o počte žiakov školy... 75 2.2 Údaje o počte zamestnancov... 77 3 Začlenenie školy do projektov... 79 3.1 Národné projekty... 79 4 Priestorové a materiálno technické podmienky... 80

5 SWOT ANALÝZA... 80 5.1 Silné stránky školy... 80 5.2 Slabé stránky školy... 81 O. Základná umelecká škola... 82 1 Základné identifikačné údaje o škole... 82 2 Údaje o Rade školy a ďalších poradných orgánoch... 82 2.1 Predmetové komisie školy... 82 2.2 Ďalšie poradné orgány riaditeľa školy... 83 2.3 Údaje o počte žiakov školy... 83 2.4 Údaje o zamestnancoch školy... 85 3 Aktivity a prezentácia školy na verejnosti... 86 4 Priestorové a materiálno-technické podmienky... 87 5 SWOT ANALÝZA... 87 5.1 Silné stránky školy... 87 5.2 Slabé stránky školy... 88 P. CVČ Dúha... 89 1 Základné identifikačné údaje o škole... 89 2 Údaje o počte členov v záujmových útvaroch... 89 3 Údaje o zamestnancoch... 89 4 Aktivity a prezentácia školy na verejnosti... 90 5 Začlenenie zariadenia do projektov... 91 6 Priestorové a materiálno technické podmienky... 91 7 SWOT ANALÝZA... 91 7.1 Silné stránky zariadenia... 91 7.2 Slabé stránky zariadenia... 91

A. SIEŤ ŠKÔL A ŠKOLSKÝCH ZARIADENÍ V MESTE HLOHOVEC V meste Hlohovec sa nachádza Päť štátnych základných škôl Šesť štátnych materských škôl Jedna základná umelecká škola Jedno centrum voľného času. Zriaďovateľom uvedených škôl a školských zariadení je MESTO HLOHOVEC. Okrem uvedených škôl zabezpečujú výchovno-vzdelávací proces Jedna Cirkevná Základná škola sv. Jozefa Jedna Cirkevná materská škola Panny Márie Pomocnice Všetky školy sú právnymi subjektmi, v školách sú zriadené samosprávne, poradné a metodické orgány. Treba zdôrazniť, že mesto Hlohovec nie je zriaďovateľom všetkých týchto škôl. Zriaďovateľom Cirkevnej Základnej školy sv. Jozefa a Cirkevnej Materskej školy Panny Márie Pomocnice je Rímskokatolícka cirkev, Trnavská arcidiecéza, Hollého 10, 917 66 Trnava a mesto Hlohovec v súlade so zákonom finančne prispieva na ich prevádzku. Pod mesto Hlohovec, ako zriaďovateľa, patrí 5 základných škôl a 6 materských škôl, CVČ a ZUŠ, pričom ZŠ V. Šuleka a Materská škola na ulici Ľ. Podjavorinskej 8 ležia v miestnej časti Šulekovo. 8

B. MATERSKÉ ŠKOLY 1 DLHODOBÉ CIELE MATERSKÝCH ŠKÔL NA ŠKOLSKÝ ROK 2015/2016 Materské školy svoje ciele rozčlenili na dlhodobé, hlavné ciele a doplňujúce ciele. Ako dlhodobé ciele vo svojich správach materské školy uvádzajú: Zvyšovať kvalitu materských škôl pokračovaním v projekte Zelená škola, čím sa prispieva k ekologizácii školy. Rozširuje sa tým projekt o úlohy a ciele zamerané na prioritnú tému odpad. Naďalej sa pokračuje v certifikačnom období. Rozvíjať osvetovú, vzdelávaciu a výchovnú činnosť detí s dôrazom na environmentálnu výchovu a vzdelávanie k trvalo udržateľnému rozvoju so zameraním hlavne na zdravé potraviny, čistú vodu, bezpečnú a zdravú dopravu, udržateľnú spotrebu energie, zvýšenie povedomia separácie odpadov, prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia. Spolupracovať so širšou školskou komunitou a s organizáciami pôsobiacimi v oblasti environmentalistiky. Vytvárať adekvátne prostredie na výučbu detí a vytvárať podmienky pre ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v oblasti zvýšenia informačných kompetencií na rôznych používateľských úrovniach. Systematicky dopĺňať školskú knižnicu vhodnú na realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu. Rozvíjať čitateľskú gramotnosť ako komplex vzájomne prepojených jazykových kompetencií s dôrazom na poznávacie, expresívne a komunikačné funkcie s využitím rôznych metód rozvíjanie gramotnosti. Plniť úlohy vyplývajúce z Národného programu prevencie proti obezite propagáciou zdravého životného štýlu. Realizovať konzultačno-poradenské služby pre rodičov detí zamerané na zlepšenie štýlu výchovy a starostlivosti o deti s poruchami aktivity a pozornosti, zabezpečovať kvalitnú kooperáciu školy a rodiny. Uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie. Dodržiavať Deklaráciu práv dieťaťa a aktívnu ochranu detí pred negatívnymi spoločenskými vplyvmi (zanedbávanie, fyzické alebo psychické týranie). Uplatňovať tvorivo-humanistické princípy v predškolskej výchove a vzdelávaní 9

(Dohovor o právach dieťaťa...) http://www.statpedu.sk/sk/ucebnice-metodikypublikácie,odborne-informacie/publikacie.alej Vytvárať tvorivú atmosféru, ktorá evokuje u detí pocit bezpečia a motivuje k učeniu. Využívať správne pedagogické postupy a účinné nástroje na predchádzanie, respektíve riešenie prejavov problémového správania u detí. Spolupracovať s odbornými zamestnancami príslušného centra pedagogickopsychologického poradenstva a prevencie. Posilňovať úctu k rodičom, ku kultúrnym a národným hodnotám a tradíciám štátu, k štátnemu jazyku, materinskému jazyku a k svojej vlastnej kultúre. Venovať zvýšenú pozornosť profesionálnemu rastu pedagogických zamestnancov v súlade so súčasnými trendmi a sledovať uplatňovanie poznatkov v praxi. Skvalitňovať výchovu a vzdelávanie detí prostredníctvom metodických združení. Podporovať aktivitu pedagogických zamestnancov v zapájaní sa do projektov v rámci výzvy Ministerstva školstva SR. Viesť členov kolektívu k vzájomnej dôvere, poznaniu, otvorenej komunikácii, akceptácii, aktívnemu počúvaniu, pomoci, konštruktívnemu riešeniu konfliktov a ochote spolupracovať. Vychádzať zo ŠVP. 1.1 Hlavné ciele MŠ na školský rok 2015/2016 Hlavné ciele boli rozpracované podľa Pedagogicko-organizačných pokynov pre školy a školské zariadenia a orgány štátnej správy v školstve na školský rok 2015/2016 vydané MŠ SR a splnené priebežne počas školského roka. Individuálnym prístupom k deťom s odloženým začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky s využitím metodického materiálu Rozvíjajúci program výchovy a vzdelávania detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou v materských školách, zvýšili úroveň pripravenosti na primárne vzdelávanie v základnej škole. Rešpektovali Dohovor o právach dieťaťa a prijateľnou formou oboznamovali deti s ich právami a splniteľnými povinnosťami v zmysle tohto dokumentu prostredníctvom jednoduchých a výstižných pravidiel správania sa vyjadrených prostredníctvom rozprávok a príbehov z rôznych médií. Vo výchovno-vzdelávacej činnosti využívali najnovšie poznatky z psychodidaktiky 10

a pedagogiky rešpektujúc výchovno-vzdelávacie potreby a rozvojové možnosti detí. Výchovno-vzdelávaciu činnosť realizovali formou rôznych obsahovo a tematicky zameraných hier. Podporovali aktívnu účasť detí na výchovno-vzdelávacej činnosti. Viedli deti k sebarealizácii, vlastnej prezentácii a vzájomnému hodnoteniu. Rozvíjali primeranými formami kritické a tvorivé myslenie a sebahodnotenie, zlepšovali grafomotorické zručnosti detí s dôrazom na správny úchop písacieho materiálu, primeranú pracovnú plochu a správnu polohu dieťaťa počas činnosti. Podnecovali deti k tvorivému sebavyjadreniu, rozvíjali receptívnu a aktívnu formu sebavyjadrenia. Prostredníctvom výtvarných činností stimulovali a aktivizovali emócie a city (prežívanie) detí s dôrazom na subjektívno-osobnostné prežívanie a osvojovanie si sveta. Dodržiavali postupnosť vo výtvarných činnostiach. Pravidelným denným pobytom detí vonku a pravidelnou dennou realizáciou pohybových a relaxačných cvičení podporovali rozvíjanie pohybových schopností. Rozvíjali kompetencie detí implementovaním inovačných pedagogických metód s využitím IKT. Digitálne technológie využívali efektívne, s dôsledným rešpektovaním vývinových osobitostí detí. Podporovali experimentovanie a bádanie, hodnotiace a sebahodnotiace zručnosti vo vzťahu k vlastnému pokroku. Stimulovali sociálny, emocionálny a morálny vývin detí, rozvíjali tvorivé a kritické myslenie, schopnosť pracovať spoločne a vzájomne sa rešpektovať. Efektívne využívali digitálne technológie, s dôsledným rešpektovaním vývinových osobitostí detí. V súlade so ŠkVP realizovali krúžkovú činnosť nielen pomocou interných učiteľov materskej školy, ale i externých učiteľov. Využívali možnosť vzdelávania z ponuky vzdelávacích aktivít Metodickopedagogického centra v oblasti cieleného rozvíjania čitateľskej gramotnosti, resp. vzdelávania pre riadiacich zamestnancov škôl s obsahovým zameraním na tvorbu vlastnej stratégie rozvoja čitateľskej gramotnosti. Výchovno-vzdelávaciu činnosť zabezpečovali kvalifikovanými pedagogickými zamestnancami, pričom dodržali stanovený počet pedagogických zamestnancov určených na triedu s celodennou výchovou a vzdelávaním. V spolupráci so zriaďovateľom účelne využívali príspevok na výchovu a vzdelávanie určený deťom, ktoré majú jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky 11

v súlade s platným právnym stavom. V rámci aktivít profesijných združení Spoločnosti pre predškolskú výchovu a Slovenského výboru svetovej organizácie pre predškolskú výchovu (OMEP) sa zapájali do medzinárodných projektov v oblasti predprimárneho vzdelávania. Nadväzovali a rozvíjali partnerské vzťahy materských škôl s inštitúciami predprimárneho vzdelávania aj v zahraničí. 1.2 Doplňujúce ciele materskej školy na školský rok 2015/2016 Okrem hlavných cieľov plnili priebežne počas školského roka doplňujúce ciele. Súčasťou rozvoja osobnosti detí bola environmentálna výchova zameraná na vedenie k uvedomelej spotrebe zdrojov, povedomia v oblasti separácie odpadov, na vytváranie správnych postojov a správania detí k životnému prostrediu, na prevenciu pred znečisťovaním a poškodzovaním životného prostredia. Pokračovali v medzinárodnom environmentálnom programe Zelená škola v rámci rozvoja environmentálnej výchovy a výchovy k trvalo udržateľnému životu. Pravidelnou realizáciou pobytu detí vonku utvárali pozitívne postoje detí k svojmu zdraviu a realizovali aktivity rujúce k prevencii obezity detí. Niektoré z materskej školy od šk. roku 2009/2010 realizujú environmentálnu výchovu prepojenú s praktickými krokmi zapojením sa do medzinárodného certifikačnovzdelávacieho programu Zelená škola. V rámci programu Zelenej školy sa zameriava pozornosť na zeleň a ochranu prírody, dopravu a ovzdušie, voda. V školskom roku 2015/2016 zahájili ďalšie certifikačné obdobie. Na základe vypracovania environmentálneho auditu si zvolili prioritnú tému na dvojročné certifikačné obdobie ODPAD. V edukačnom procese uskutočňovali predprimárne vzdelávanie podľa Inovovaného Štátneho vzdelávaciu programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách, ktorý bol schválený pod číslom 2015-8341/12225: 1-10A0 dňa 15. marca 2015. Plnili ciele výchovy a vzdelávania podľa 4 Z. z. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a to nasledovne: pripravili deti na vstup do ZŠ po všetkých stránkach, zámerne a celostne rozvíjali ich osobnosť, deti získali Osvedčenie o absolvovaní predprimárneho vzdelávania, vychovávali a vzdelávali deti tak, aby boli spôsobilé vlastného učenia sa a rozvoja, 12

rozvíjali a podporovali schopnosti detí kooperovať v skupine a podporovali potrebu sociálneho kontaktu, uplatňovali humanistické (dohovor o právach dieťaťa) a demokratické princípy s uplatnením socio-kognitívnehovneho prístupu, podporovali individualitu osobnosti každého dieťaťa podľa jeho záujmov a potrieb (v oblasti senzo-motorickej, kognitívnej, sociálno-citovej a morálnej oblasti), rozvíjali u detí návyky súvisiace so zdravým životným štýlom, rozvíjali u detí návyky súvisiace s bezpečnou dopravou, rozvíjali a podporovali u detí zmysel pre ochranu životného prostredia, využívali multimediálne programy v rámci kombinovanej výučby, zvýšili zapájanie detí do pohybových aktivít, podporovali činnosť v športových krúžkoch a pohybových aktivitách. Hlavným cieľom predprimárneho vzdelávania bolo dosiahnuť optimálnu perceptuálno-motorickú, kognitívnu a citovo-sociálnu úroveň, ako základ pripravenosti na školské vzdelávanie a na život v spoločnosti, čo sa darilo uskutočňovať pod dohľadom erudovaných pedagogických pracovníkov v 6-tich predškolských zariadeniach s celodennou výchovnou starostlivosťou, s počtom tried 32 a počtom detí 618. Hlavné vyučovacie ciele boli rozpracované na MŠ podľa POP pre školy a školské zariadenia a orgány štátnej správy v školstve na školský rok 2015/2016 vydané MŠ SR a boli plnené priebežne počas školského roka 1.3 Počet tried a detí v MŠ v školskom roku 2015/2016 v meste Hlohovec V meste Hlohovec sú deti celkovo umiestnené v 32 triedach. V rámci materských škôl boli zriadené tri elokované pracoviská. Nasledujúca tabuľka poskytuje prehľad o počte detí v materských školách v meste Hlohovec. 13

Tabuľka č. 1: Prehľad počtu tried, detí v materských školách mesta Hlohovec Názov MŠ Počet tried Počet detí Počet detí odchádzajúcich z MŠ Odložená povinná školská dochádzka Počet detí v prípravnom ročníku Zapísané deti do MŠ MŠ, Vinohradská 7 4 81 24 0 1 103 elokované pracovisko Pribinova 69 2 32 14 1 0 MŠ, Kalinčiakova 1 4 74 33 4 1 49 elokované pracovisko Bernolákova 1 1 20 MŠ, Ľ. Podjavorinskej 8 3 69 19 0 0 66 MŠ, Fraštacká 4 6 95 23 3 4 85 MŠ, Hollého 3 7 140 48 1 0 136 MŠ, Nábrežie 23 4 107 34 1 1 108 elokované pracovisko A. Felcána 4 1 20 Spolu 32 618 195 10 7 547 Zdroj: Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v materských školách za rok 2015/2016 jednotlivých materských škôl Výchovno-vzdelávacím jazykom na všetkých materských školách (ďalej len MŠ) je jazyk slovenský. MŠ poskytujú celodennú výchovu a vzdelávanie deťom od 2 do 7 rokov. Výchova a vzdelávanie v MŠ je založená na princípe bezplatnosti vzdelania v MŠ jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky. MŠ poskytuje deťom prvý stupeň vzdelania predprimárne vzdelanie. Predprimárne vzdelanie získa dieťa absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelania v MŠ. Po jeho absolvovaní získa dieťa osvedčenie na predpísaných tlačivách schválených MŠ SR. Toto osvedčenie získalo 195 detí z hlohovských materských škôl, ktoré nastúpili v septembri 2016 do 1. ročníka ZŠ. 14

C. MATERSKÁ ŠKOLA, VINOHRADSKÁ 7/113, HLOHOVEC 1 ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O MATERSKEJ ŠKOLE Názov školy Materská škola, Vinohradská 7, Hlohovec Telefónne číslo školy 033/742 44 20 Elektronická adresa ms.vinohradska7hc@gmail.com Webová stránka školy http://www.msvinohradska7hc.com Zriaďovateľ Mesto Hlohovec Riaditeľka MŠ Anna Vančová Zástupkyňa riaditeľky MŠ Jana Števová 1.1 Údaje o počte detí v šk. roku 2015/16 Tabuľka č. 2 Názov MŠ Počet tried Počet detí Počet detí odchádzajúcich z MŠ Odložená školská dochádzka Dieťa v prípravnom ročníku Zapísané deti do MŠ MŠ,Vinohradská 7 4 81 24 0 1 103 elokované pracovisko Pribinova 69 2 32 14 1 0 Zdroj: Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v materských školách za rok 2015/2016 Úplné znenie správy o výchovno-vzdelávacej činnosti: MŠ Vinohradská 7 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 06. 2016 pedagogickí: 12 nepedagogickí: 8 Všetci pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikáciu pre prácu v materskej škole. Pedagogickí zamestnanci si zvyšovali vzdelanostnú úroveň s cieľom inovovať a rozvíjať ich profesijné a osobnostné kompetencie, ktorého dominantnou oblasťou v školskom roku 2016/2016 bol Inovovaný Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materských školách a jeho metodík. V súlade so spoločenskými potrebami a požiadavkami 15

pedagogickej a odbornej praxe si zamestnanci sústavne prehlbovali a zdokonaľovali svoju odbornú spôsobilosť individuálnym štúdiom odbornej literatúry. Pedagogickí zamestnanci si zvyšovali vzdelanostnú úroveň s cieľom inovovať a rozvíjať svoje profesijné a osobnostné kompetencie, pri ktorých dominantnou oblasťou bol Inovovaný Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materských školách podľa 39 zákona č. 317/2009 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov. 1.3 Vzdelávanie zamestnancov Vedenie materskej školy podporovalo vzdelávanie pedagogických zamestnancov počas celého školského roka. Zúčastnili sa viacerých seminárov a boli úspešné pri atestačnom štúdiu. Atestačné štúdium podľa 50 zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov vo vzdelávacej inštitúcii MPC Trnava absolvovali 2 učiteľky, účasť na praktických seminároch pod názvom: Digitalizácia - interaktívna tabuľa a Metodický zošit Škôlkar v praxi absolvovali 2 učiteľky, funkčné inovačné vzdelanie absolvovala 1 učiteľka, účasť na vzdelávacom seminári MPC Trnava - Inovovaný štátny vzdelávací program pre materské školy a Tvorba Školského vzdelávacieho programu absolvovala 1 učiteľka, účasť na praktickom seminári pod názvom Jazyk a komunikácia, účasť sa seminári v CPPPaP Skríning školskej zrelosti, účasť na praktickom seminári Človek a svet práce, účasť na praktickom seminári "Človek a príroda, účasť na praktickom seminároch pod názvom Zdravie a pohyb, Človek a príroda a Človek a svet práce. 16

2 RADA ŠKOLY A INÉ PORADNÉ ORGÁNY Rada školy pri MŠ bola ustanovená v zmysle 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 16. 03. 2000. Funkčné obdobie pôsobiacej Rady školy sa začalo dňom 01. 04. 2016, na obdobie 4 rokov. Rada školy v priebehu školského roka zasadala 3-krát podľa plánu. Pedagogická rada pri MŠ je orgánom, ktorý podľa 6 ods. 2 vyhlášky č. 306/2008 Z. z. združuje všetkých pedagogických zamestnancov školy. Predstavuje najvyšší a najkvalifikovanejší poradný orgán, zasadala 4-krát v zmysle plánu činnosti a v priebehu roka podľa potreby a okolností realizovala operatívne stretnutia, rešpektovala rokovací poriadok. Podieľala sa spolu s riaditeľkou na koncepčnom vedení a riadení materskej školy pri plnení vytýčených priorít, cieľov a úloh v snahe prispievať k riešeniu zásadných otázok predprimárneho vzdelávania. Metodické združenie je zriadené na základe vyhlášky MŠ SR č. 306/2008 Z. z. o materskej škole doplnenej vyhláškou MŠ SR č.308/2009 Z. z. ako poradný a iniciatívny orgán, ktorý má vypracovaný svoj vlastný štatút metodického združenia. Rada rodičov pri MŠ je orgán reprezentujúci všetkých rodičov. 3 REALIZOVANÉ ŠKOLSKÉ AKTIVITY Každá škola, alebo školské zariadenie vypracovala plán školských aktivít. Nie vždy školské situácie dovolili v plnej miere splniť plán. Okrem plánovaných aktivít školy zorganizovali, alebo sa zúčastnili i aktivít, ktoré neboli zahrnuté medzi plánovanými. SEPTEMBER: MŠ Margarétka všetkých víta - otvorenie školského roka Michalský jarmok - spoznávať tradícií Návšteva mestskej knižnice - plán spolupráce- prerokovanie Návšteva knižnice rodičov s deťmi Kampaň - Európsky týždeň mobilít - bicyklovanie, kolobežkovanie Návšteva ZŠ - spolupráca 17

OKTÓBER: Tajomstvá pani jesene tvorivé dielne s rodičmi, Ochutnávka - naše chutné a zdravé nátierky Dopraváčik - Správny chodec Naši starí rodičia - úcta k starším, zhotovenie darčekov, besiedka Profesionálne divadelné predstavenie - predstavenie pre MŠ NOVEMBER: Zdravá výživa - príprava zeleninových a ovocných šalátov, Jesenné posedenie s čajom Návšteva mestskej knižnice - darček- jesenné produkty detí Šarkaniáda - zhotovovanie šarkanov, spúšťanie šarkanov Dopraváčik - Reflexné prvky a oblečenie,,,vidieť a byť videný Profesionálne divadelné predstavenie pre MŠ DECEMBER: Mikuláš - besiedka, profesionálne divadelné predstavenie Pečenie vianočného pečiva Návšteva mestskej knižnice - vianočné ozdoby, vianočné pečivo Symboly Vianoc - prehliadka vyzdobeného mesta, predaj rýb Vianočné posedenie pod stromčekom - besiedka Dopraváčik- Veselý semafór JANUÁR: Zimné kráľovstvo hry so snehom Návšteva ZŠ zimné radovánky Hostina na strome - zhotovovanie kŕmidiel pre vtáčikov, kŕmenie Dopraváčik - Záchranár, poznať číslo záchrany 112, 155, 158, 150, oboznámiť sa s vybavením lekárničky Profesionálne divadelné predstavenie v MŠ FEBRUÁR: Veselý karneval - premena detskej tváre- maľovanie na tvár, spolupráca so SOŠ Valentín - zhotovovanie darčekov Dopraváčik a počasie - vnímať, pochopiť vplyv a zmeny počasia na dopravu, vnímať nebezpečenstvá súvisiace s počasím (dážď, hmla, sneh, poľadovica, mráz), nebezpečenstvo šmyku Profesionálne divadelné predstavenie pre MŠ MAREC: Marec - mesiac knihy - čítanie v MŠ, doma pred spaním Mestská knižnica - exkurzia, vznik knihy, čítajme si spolu MDŽ - zhotovovanie darčekov Veselé zúbky- dentálna hygiena, Zubožrút Dopraváčik a kamarátky značky Profesionálne divadelné predstavenie v MŠ Margarétkina záhradka - príprava záhradky na sadenie APRÍL: 18

Mesiac lesov - turistická vychádzka do zámockej záhrady Veľkonočné vajíčka - tvorivé dielne Deň narcisov - povedomie, zapojenie do zbierky Dopraváčik a dopravné prostriedky Spievanky, spievanky - aktívna účasť na speváckej prehliadke Profesionálne divadelné predstavenie v MŠ MÁJ: Deň rodiny - besiedka, prezentácia anglického jazyka Deň otvorených dverí - zápis detí do MŠ Jarný tanier zdravia - ochutnávka Dopraváčik a železnica Tajomný vesmír- tvorivé dielne, exkurzia Návšteva mestskej knižnice Profesionálne divadelné predstavenie v MŠ Margarétkina záhradka - sadenie semienok a byliniek, sadeníc JÚN: Týždeň radosti - oslavy MDD Športová olympiáda - aktívna účasť, umiestnenie Rodičia varia guláš v MŠ - elokované pracovisko Tablo predškolákov - slávnostné vystavenie tabla, Rozlúčka s predškolákmi vedomostno-kultúrny program Nočný spánok - rozlúčka s predškolákmi Cvičný požiarny poplach Koncoročný výlet Margarétkina záhradka - starostlivosť, pozorovanie vegetácie 4 SWOT ANALÝZA V predkladanej záverečnej správe boli uvedené výsledky SWOT ANALÝZY. Vedenie MŠ ich vyhodnotilo nasledovne: 4.1 Silné stránky školy Škola otvorená verejnosti, verejná prezentácia detí Kvalifikovaný pedagogický zbor Kvalitná edukačná činnosť s uplatňovaním inovačných foriem a metód Priaznivá atmosféra a klíma školy 19

4.2 Slabé stránky školy Zlý technický stav budovy okná, fasáda, strecha Vzdelávanie v oblasti didaktickej technicky - interaktívne tabule Nedostatok finančných prostriedkov Potreba inovovať spoločné priestory nástenky, výzdoba v súlade so zameraním školy 20

D. MATERSKÁ ŠKOLA, KALINČIAKOVA 1, HLOHOVEC 1 ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O MATERSKEJ ŠKOLE Názov školy Materská škola, Kalinčiakova 1, Hlohovec Telefónne číslo školy 033/742 19 85 Elektronická adresa ms.kal@centrum.sk Web stránka školy http://ms-kal.webnode.sk/ Zriaďovateľ Mesto Hlohovec Riaditeľka MŠ PaedDr. Alexandra Kuruc Zástupkyňa riaditeľky MŠ Mgr. Blanka Tamajková 1.1 Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016 Tabuľka č. 3: Údaje o počte detí v šk. roku 2015/2016 Názov MŠ Počet tried Počet detí Počet detí odchádzajúcich z MŠ Odložená školská dochádzka Dieťa v prípravnom ročníku Zapísané deti do MŠ, Kalinčiakova 1 4 74 33 4 1 49 elokované pracovisko Bernolákova 1 1 20 Zdroj: Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v materských školách za rok 2015/2016 Úplné znenie správy o výchovno-vzdelávacej činnosti: MŠ Kalinčiakova 1 MŠ 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 06. 2016 pedagogickí: 11 nepedagogickí: 7 1.3 Vzdelávanie zamestnancov Individuálnej forme vzdelávania sa venujú všetci zamestnanci. Nakoľko vekový priemer pedagogických zamestnancov je veľmi nízky, všetci majú záujem zvyšovať svoju 21

odbornosť. V materskej škole, Kalinčiakova, je vzdelanostná úroveň pedagogických zamestnancov na veľmi vysokej úrovni. 1. atestačné štúdium podľa 50 zákona č. 317/2009 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov vo vzdelávacej inštitúcii MPC Trnava absolvovala 1 učiteľka 2. atestačnú skúšku úspešne absolvovali 1 učiteľka a riaditeľka Prípravné atestačné vzdelávanie absolvovali 2 učiteľky Funkčné vzdelávanie absolvovala 1 učiteľka Aktualizačné vzdelávanie týkajúce sa revízie obsahu predprimárneho vzdelávania absolvovali 3 učiteľky Inovačné vzdelávanie z oblasti rozvoja digitálnych kompetencií absolvovalo 5 učiteliek Rigoróznu skúšku vykonala 1 učiteľka Adaptačné vzdelávanie absolvovala 1 učiteľka Účasť riaditeľky na konferencii o inováciách v predprimárnom vzdelávaní Vzdelávanie v pohybe a školenia, Aplikácia právnych predpisov v praxi 2 učiteľky sa zúčastnili na aktualizačnom vzdelávaní - Zippiho kamaráti Vzdelávanie z oblasti rozvoja digitálnych kompetencií absolvovalo 5 učiteliek Účasť na školeniach o účtovníctve ekonómka MŠ 2 RADA ŠKOLY A INÉ PORADNÉ ORGÁNY Rada školy pri MŠ bola ustanovená v zmysle 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 16. 03. 2000. Má 7 členov, funkčné obdobie rady školy je od 08. 10. 2013 do 08. 10. 2017. 2.1 Metodické združenie na škole Učiteľky sa pravidelne zúčastňovali Metodických združení a zvyšovali úroveň metodickej činnosti. Riešili aktuálne edukačné problémy detí a pedagógov, metodické 22

záležitosti školy, zvyšovali úroveň výchovno-vzdelávacieho procesu. Ústrednou témou bol inovovaný štátny vzdelávací program. 2.2 Odborový zväz pracovníkov školstva V odboroch sú všetci kmeňoví zamestnanci materskej školy. 3 ZREALIZOVANÉ ŠKOLSKÉ AKTIVITY SEPTEMBER: Zber papiera v spolupráci s rodičmi Výstava ovocia a zeleniny v dome záhradkárov HC Návšteva Michalského jarmoku výrobky remeselníkov Zapojenie sa do súťaže o najlepšiu premenu školských toaliet s názvom Domestos pre školy OKTÓBER: Tvorivé dielne: Tekvičkový deň spojený s ochutnávkou nátierok a varenia gulášu Zapojenie sa do projektu: Zdravé zúbky nebolia dentálna hygiena detí prezentácia odborníkov - v priestoroch MŠ Kalinčiakova Návšteva dopravného ihriska v Trnave Vystúpenie detí pri príležitosti osláv Úcty k starším Zapojenie sa do súťaže CVČ Dúha Farebná jeseň Zapojenie sa do súťaže: Nakresli svojho integráčika NOVEMBER: Návšteva ZŠ Koperníkova detí 1. ročníkov deti sa oboznámili s interiérom ZŠ Návšteva múzeum v Hlohovci Návšteva hlohovského zámku spojená s prehliadkou jeho zrekonštruovanej časti Súťaž o najlepšiu premenu školských toaliet s názvom Domestos pre školy, kde získali 11. miesto v rámci celého Slovenska. DECEMBER: Zapojenie do výtvarnej súťaže organizovanej Vlastivedným múzeom v Hlohovci s názvom Hlohovecký zámok očami našich detí Oslavy sviatku: Mikuláša Vianočná besiedky v spolupráci s rodičmi Vianočné posedenie pre rodičov: Vianočná tržnica, tvorivé dielne: výroba ikebany Zorganizovanie lampášikového sprievodu na vianočné trhy v Hlohovci, vystúpenie detí s krátkym vianočným programom 23

JANUÁR: Návšteva múzea v HC: Cestou prírody Skríning školskej zrelosti v elokovanej triede Bernolákova v spolupráci s CPPPaP Karneval v priestoroch MŠ deti sa aktívne v karnevalových maskách podieľali na animačnom programe Súťaž výtvarnej tvorivosti detí a mládeže s názvom VIA NATURAE Cestou prírody, ktorú organizuje Vlastivedné múzeum v Hlohovci; FEBRUÁR: Exkurzia planetária v Hlohovci výtvarná súťaž: Vesmír očami detí Zapojenie sa do výtvarnej súťaže CVČ Zima je zimička získali 1. miesto Karneval v MŠ Hľadanie pokladu všetky triedy MAREC: Účasť na výstave v robotníckom dome: Nature vitae Exkurzia mestskej knižnice Pozorovanie zatmenia slnka Otvorená hodina: Zahrajme sa s knihou Návšteva ZŠ spoločné aktivity detí z MŠ a prvákov ZŠ Prezentácia práce Červeného kríža aktivity vedené odborníkmi ČK Výtvarná súťaž Vesmír očami detí Hlohovec 1. miesto v 1. kategórii celoslovenského kola výtvarnej súťaži APRÍL: Barbora Lábadyová a Karin Kovarská účasť na súťaži s názvom Spievanky, spievanky MÁJ: Organizácia a účasť na súťažnej prehliadke detskej tvorivosti Zlatý kľúčik Vystúpenie ku Dňu matiek v Empírovom divadle v spolupráci s Mgr. art. Martinom Žákom s názvom Dúhový autobus. JÚN: Školský výlet Ranč na Striebornom jazere pri Galante; Škola v prírode Tábor Podvišňové. Oslava sviatku Deň otcov spojená so súťažami a opekačkou Dicgolf aktívna účasť detí v rámci projektu mesta Hlohovec Rozlúčka s predškolákmi vystúpenie pre rodičov, odovzdávanie osvedčení, opekačka 4 SWOT ANALÝZA 4.1 Silné stránky školy Využívanie zážitkovej formy učenia, podporovanie experimentovania a bádania detí a kúpa didaktických pomôcok potrebných pre toto bádanie 24

Spolupráca s logopedickou poradňou zameranou pomoc deťom s problémami výslovnosti Aktívne sa zapájanie sa do aktivít podporujúcich zdravý životný štýl, posilňovanie výchovy detí k zdravému životnému štýlu, otužovanie Organizovanie tematických týždňov zameraných na zvýšenie povedomia detí Efektívne využívanie digitálnych technológií, ktoré mali k dispozícii Bee bot včielka, zvukové karty, program Alf, Alík, Lienka, Interaktívne tabule, počítače, fotoaparáty, tlačiarne 4.2 Slabé stránky školy Vek budovy (potreba investícii na rekonštrukciu) Nedostatočné materiálne vybavenie Nedostatočný priestor na rozvíjanie činnosti podporujúcich hrubú motoriku Slabé materiálne zabezpečenie chýba kopírka/farebná, čiernobiela, funkčný počítač, magnetofón, interaktívna tabuľa 25

E. MATERSKÁ ŠKOLA, PODJAVORINSKEJ 8, HLOHOVEC 1 ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O MATERSKEJ ŠKOLE Názov školy Materská škola Podjavorinskej 8, Hlohovec Telefónne číslo školy 033/734 71 28 Elektronická adresa mssulekovo@gmail.com Web stránka školy http://www.mssulekovo.sk/ Zriaďovateľ Mesto Hlohovec Riaditeľka MŠ Elenka Heinová Zástupkyňa riaditeľky MŠ Eva Buknová 1.1 Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016 Tabuľka č. 4: Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016 Názov MŠ Počet tried Počet detí Počet detí odchádzajúcich z MŠ Odložená školská dochádzka Dieťa v prípravnom ročníku Zapísané deti do MŠ, Ľ. Podjavorinskej 8 3 69 19 0 0 66 Zdroj: Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v materských školách za rok 2015/2016 MŠ Úplné znenie správy o výchovno-vzdelávacej činnosti: MŠ Podjavorinskej 8 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 06. 2016 pedagogickí: 6 nepedagogickí: 8 1.3 Rada školy a iné poradné orgány Rada školy pri MŠ bola ustanovená v zmysle 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Má 7 členov. 26

2 ZREALIZOVANÉ ŠKOLSKÉ AKTIVITY OKTÓBER: Najkrajšia tekvička - deti spoločne s rodičmi vytvárali v domácom prostredí rôzne výrobky z plodov jesene CVČ DÚHA - výstava prác na tému jeseň, návšteva výstavy Pánska záhrada - rozvíjanie environmentálnej výchovy, utváranie pozitívneho vzťahu k prírode. Návšteva Zámku v Hlohovci - exkurzia na zámku, poznávanie histórie a kultúrnych pamiatok Hlohovca. Vlastivedné múzeum v Hlohovci - exkurzia, návšteva výstavy ex libris Farský úrad v Šulekove - návšteva výstava obrazov Jozefa Krivdu Haloveen párty - Haloveenská zábava v MŠ Zapojenie sa do súťaže: Nakresli svojho integráčika NOVEMBER: Divadlo Janko Hraško - spoznávanie rozprávkových hrdinov Sokoliari - rozvíjanie environmentálnej výchovy, poznávanie dravých vtákov a ich života Šarkaniáda - púšťanie šarkanov na hrádzi za účasti rodičov Dopravná výchova v MŠ - oboznamovanie s dopravnou výchovou, dopravnými značkami a bezpečnosťou cestnej premávky. Divadlo KOHÚTIK A SLIEPOČKA - oboznamovanie s dejovou a časovou postupnosťou a environmentálnou výchovou. Mikulášske predstavenie spojené s odovzdávaním balíčkov DECEMBER: Vianočná besiedka - za účasti rodičov spojená s vianočným programom detí JANUÁR: Karneval v MŠ FEBRUÁR: Skríning školskej zrelosti, ktorý vykonali pracovníčky z CPPP v Hlohovci. Deti navštívili hudobné predstavenie Paci - pac v kine Úsmev v Hlohovci MAREC: Návšteva Mestskej knižnice v Hlohovci V rámci spolupráce so Základnou školou Vilka Šuleka v Šulekove návšteva žiakov v I. ročníku ZŠ Vítanie jari folklórnym pásmom Morena APRÍL: MŠ navštívili príslušníci Policajného zboru v Hlohovci, kde deťom predviedli prácu policajtov, oboznámili ich s pravidlami cestnej premávky Realizácia školského políčka deťmi za pomoci učiteliek MÁJ: 27

JÚN: Deň Matiek Súťaž Zlatý kľúčik, ktorú usporiadala MŠ Kalinčiakova Hlohovec v Empírovom divadle Účasť na Olympiáde vo viacboji všestrannosti, organizátor MŠ Fraštacká Hlohovec Piráti pri Váhu - deti si rozvíjali environmentálne cítenie MDD - súťaživé hry v areáli MŠ Účasť na akcii - Hasiči v Hlohovci na II. ZŠ, kde sa deti oboznámili s prácou hasičov Školský výlet - Mašekov Mlyn - Horný Oháj Rozlúčka s predškolákmi 3 SWOT ANALÝZA Vedenie MŠ v snahe získať objektívny pohľad na MŠ a názor pedagogických i nepedagogických zamestnancov spracovalo SWOT ANAÝZU. Z analýzy uvádzame niektoré dôležité body. Podrobnú analýzu nájdete v komplexnej Správe o výchovnovzdelávacej činnosti v školskom roku 2015/2016. 3.1 Silné stránky školy Orientácia na dieťa, t. j. porozumenie potrebám dieťaťa a rodiny. Systematická spolupráca s jednotlivými inštitúciami (napr. Miestnou knižnicou, Mestským úradom, Obecným úradom, ZŠ, Špeciálno-pedagogickou poradňou...) Mimoškolské aktivity, zamerané na rozvíjanie úzkej spolupráce rodiny a školy a prezentácia školy na verejnosti a umiestnenie sa vo viacerých súťažiach Estetická úroveň interiéru MŠ Veľký areál školského dvora 3.2 Slabé stránky školy Ekonomická stránka MŠ - znížený rozpočet oproti školskému roku 2014/2015 28

F. MATERSKÁ ŠKOLA, FRAŠTACKÁ 4, HLOHOVEC 1 ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O MATERSKEJ ŠKOLE Názov školy Materská škola Fraštacká 4, Hlohovec Telefónne číslo školy 033/742 17 15 Elektronická adresa ms.frastacka4@gmail.com Web stránka školy http://www.msfrastacka.sk/ Zriaďovateľ Mesto Hlohovec Riaditeľka MŠ PaedDr. Dagmara Cvechová Zástupkyňa riaditeľky MŠ Bc. Albertová Jana 1.1 Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016 Tabuľka č. 5: Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016 Počet detí Odložená Počet Počet Názov MŠ odchádzajúcich školská tried detí z MŠ dochádzka Dieťa v prípravnom ročníku Zapísané deti do MŠ MŠ, Fraštacká 4 6 95 23 3 4 85 Zdroj: Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v materských školách za rok 2015/2016 Úplné znenie správy o výchovno-vzdelávacej činnosti: MŠ Fraštacká 4 1.2 Počet zamestnancov v MŠ k 30. 06. 2016 pedagogickí: 12 nepedagogickí: 7 1.3 Vzdelávanie pedagogických zamestnancov Kontinuálne vzdelávanie absolvovali riaditeľka MŠ a zástupkyňa riaditeľky MŠ Adaptačné vzdelávanie 2 učiteľky 29

2 RADA ŠKOLY A INÉ PORADNÉ ORGÁNY Rada školy Rada školy pri Materskej škole Fraštacká 4, Hlohovec, bola ustanovená v zmysle 24 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov znení neskorších predpisov. Má 9 členov. 2.1 Metodické združenie Metodické združenie pracovalo pod vedením Kataríny Gubalovej, DiS. Plán metodického združenia bol dodržaný, zvolané bolo štyrikrát. Členky boli vopred oboznámené s programom, ktorý sa oproti pôvodnému plánu menil podľa potrieb. 3 ZREALIZOVANÉ ŠKOLSKÉ AKTIVITY SEPTEMBER: Dni mobility Deň športu (v rámci európskeho týždňa športu) OKTÓBER: Návšteva vlastivedného múzea v Hlohovci Divadelné predstavenie - Polepetko Besiedky pre starých rodičov Exkurzia Plantex - Veselé Kino Malý dráčik Výroba svetlonosov tvorivé dielne Deň strašidiel NOVEMBER: Drakiáda na Šianci Dopravné vzdelávanie (z MsÚ) Divadelné predstavenie Zlatá rybka DECEMBER: Mikuláš v MŠ Stratená čižma Kino Medvedík Yogy Betlehémske svetielko (živý Betlehém) Vianočná burza JANUÁR: Divadelné predstavenie Domček, ktorý kašľal FEBRUÁR: 30

Karneval Divadelné predstavenie Na Zemi dobre mi je MAREC: Pohybové prestavenie Knick-Knack Spievanky, Spievanky APRÍL: Divadelné predstavenie Malí huncúti MÁJ: Simsala Zlatý kľúčik Dopravné ihrisko - Galanta Sokoliari Viacboj všestrannosti JÚN: Deň detí na farme Etelka Hasiči v MŠ ZUŠ - vystúpenie v MŠ Škola v prírode Rozlúčka s predškolákmi 4 SWOT ANALÝZA Vedenie MŠ v snahe získať objektívny pohľad na MŠ a názor pedagogických i nepedagogických zamestnancov spracovalo SWOT ANAÝZU. 4.1 Silné stránky školy Manažment školy s vysokým pracovným nasadením Vzdelávanie manažmentu Aktívny pracovný kolektív Záujem učiteliek o kontinuálne vzdelávanie Vysoké pracovné nasadenie zamestnancov MŠ Nízky vekový priemer PZ Činnosť metodického združenia Aplikácia digitálno-informačných technológií vo VVČ Triedy vybavené novým nábytkom 31

Ponuka záujmových krúžkov Priaznivá klíma a prostredie MŠ Prezentovanie MŠ na verejnosti Vysoká miera angažovanosti rodičov 4.2 Slabé stránky školy Slabo vybavená detská knižnica Zhoršujúci sa stav budovy MŠ Nepostačujúce vybavenie školského dvora Potrebná maľovka interiéru MŠ Nepostačujúce množstvo toaliet a umývadiel k počtu prijatých detí Neúplná kvalifikovanosť PZ Slabá publikačná činnosť učiteliek 32

G. MATERSKÁ ŠKOLA HOLLÉHO 3, HLOHOVEC 1 ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O MATERSKEJ ŠKOLE Názov školy Materská škola Hollého 3, Hlohovec Telefónne číslo školy 033/730 10 81 Elektronická adresa mshlohovec1@mail.t-com.sk Web stránka školy http://msholleho.webnode.sk/ Zriaďovateľ Mesto Hlohovec Riaditeľka MŠ PhDr. Lívia Klostermannová Zástupkyňa riaditeľky MŠ PaedDr. Alena Kováčiková 1.1 Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016 Tabuľka č. 6: Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016 Názov MŠ Počet detí Počet Počet odchádzajúcich Odložená školská Dieťa v prípravnom Zapísané deti do tried detí z MŠ dochádzka ročníku MŠ MŠ Hollého 3 7 140 48 1 0 136 Zdroj: Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v materských školách za rok 2015/2016 Úplné znenie správy o výchovno-vzdelávacej činnosti: MŠ Hollého 3 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 6. 2016 pedagogickí: 15 nepedagogickí: 10 1.3 Vzdelávanie zamestnancov Samostatnému vzdelávaniu sa venujú všetci zamestnanci, absolvovali rôzne odborné semináre a projekty. 33

2 RADA ŠKOLY A INÉ PORADNÉ ORGÁNY Rada školy má deväť členov, boli zvolení noví členovia Rady školy na 4-ročné funkčné obdobie na 2016-2020. 2.1 Rada rodičov RZ pri MŠ Rada rodičov pracovala pod vedením Mgr. Nadeždy Nešporovej, mala 13 členov. 2.2 Metodické združenie Činnosť metodického združenia v školskom roku 2015/2016 sa realizovala podľa plánu, ktorý bol schválený na prvom zasadnutí Metodického združenia. Hlavné úlohy pre MZ vyplývali najmä z pedagogicko-organizačných pokynov na školský rok 2015/2016, z hlavných úloh výchovy a vzdelávania nachádzajúcich sa v pláne práce školy. 3 USKUTOČNENÉ ŠKOLSKÉ AKTIVITY SEPTEMBER: Otvára sa školská brána - slávnostné otvorenie šk. roka 2.9.2015 Turistické potulky - poznávacie vychádzky, posilňovať vzťah detí k blízkemu okoliu - Svetový deň turizmu 27.09. Michalský jarmok - spoznávať tradície mesta Hlohovec 29.5.2015 Návšteva Mestskej knižnice OKTÓBER: Čo záhradka ponúka - tvorivé dielne s rodičmi spojené s výstavkou prác - Svetový deň potravy 16.10. Šarkaniáda - tvorivé dielne s rodičmi spojené s výstavkou prác, s využitím prírodnín a odpadového materiálu Deň stromov aktivity na triedach, tvorba eko-plagátu - Svetový deň stromov 20.10. Návšteva ZŠ NOVEMBER: Týždeň zdravej výživy - príprava zeleninových šalátov Zelená nám vlajka veje slávnostné vztyčovanie vlajky Zelenej školy 13.10.2015 34

Šikovné hrabličky starostlivosť o zeleň na školskom dvore, brigáda DECEMBER: Prišiel k nám Mikuláš stretnutie s Mikulášom, anjelom, čertom 4.12.2015 Vianočná besiedka posedenie s rodičmi Zima nám je detičky tvorba ekoplagátu - Medzinárodný deň práv zvierat Petko napájadlá zhotovenie napájadiel pre vtáčikov JANUÁR: Snehové kráľovstvo hry so snehom, súťaž o najkrajšiu stavbu zo snehu Budem školákom návšteva ZŠ pred zápisom Pomôž škôlkárik-ochranárik starostlivosť, poznávanie druhov a kŕmenie vtáčikov v zime, stretnutie s ornitológom 19.1.2016 Hračkulíkova Eko-burza burza starých hračiek FEBRUÁR: Fašiangový bál karneval 9.2.2016 Najkrajšia ekohračka súťaž o najkrajšiu ekohračku, tvorenie z odpadových materiálov v spolupráci s rodičmi spojené s výstavou Naša zelená škôlka deň otvorených dverí pred zápisom detí do MŠ MAREC: Rozprávkové vrecúško čítanie rozprávok pred spaním s rodičmi., starými rodičmi Svetový deň poézie 21.3. Ako kvapka vody návšteva čističky (P3, P2H), rozprávanie o význame vody (P1,P2D,P4) Svetový deň vody 22.3. Návšteva ZŠ Návšteva Mestskej knižnice čítajme si spolu APRÍL: Hráme sa s Kukom Separáčik environmentálny interný projekt pri príležitosti Svetového dňa Zeme (19.4.) Slnko, mesiac, hviezdy návšteva planetária pri príležitosti Svetového dňa letectva a kozmonautiky 31.5.2016 Papieráčik zber papiera 18.-22.4.2016 Pomôžme kamarátom zbierka ku Dňu narcisov 15.4.2016 MÁJ: Deň rodiny besiedky na triedach, ochutnávka pomazánok 5.5.2016 Svieť slniečko svieť aktivity na triedach Svetový deň slnka 3.5. Cvičí celá škôlka cvičenie zumby na školskom dvore, Svetový deň pohybom ku zdraviu 10.5. Škola v prírode zážitkové učenie pomocou praktických činností v prírode vytvorenie herbára z rastliniek 23.5. 27.5. Návšteva Mestskej knižnice 35

JÚN: Týždeň detskej radosti deň detí 30.5.-3.6.2016 Bezpečne na ceste návšteva detského dopravného ihriska 2.6.2016 Záhradná párty rozlúčka s predškolákmi 4 SWOT ANALÝZA V predkladanej záverečnej správe boli uvedené výsledky SWOT ANALÝZY. Vedenie MŠ ich vyhodnotilo nasledovne: 4.1 Silné stránky školy Zaraďovanie problémových úloh do edukačných aktivít na podporu rozvoja Pozornosti a vôľových vlastností Rozvoj tvorivosti, zvýšenie motivácie detí v oblasti environmentálnej výchovy Vytvorenie centier v ktorých sa môžu deti realizovať a nadväzovať sociálne vzťahy Ponuka krúžkovej činnosti podľa požiadaviek rodičov detí Sprístupňovanie poznatkov zážitkovým učením pri realizácií pohybových a relaxačných cvičeniach - dodržiavanie psychohygieny detí Individuálny prístup učiteľov ku vzdelávaniu detí Zvýšenie záujmu o rozvoj vlastnej osobnosti a celoživotné vzdelávanie Pozitívna atmosféra vo výchovnom procese Kvalitný Školský vzdelávací program so zameraním pre zdravý psychický, fyzický, Sociálny a environmentálny rozvoj detí Moderné vybavenie tried výpočtovou technikou s množstvom edukačných programov pre deti Obohacovanie výchovy a vzdelávania o zaujímavé aktivity Schopnosť pedagogických zamestnancov zmeniť zaužívané pedagogické a metodické postupy Spolupráca s rodičovskou a okolitou verejnosťou a inštitúciami Vypracovávanie projektov a ich realizácia 36

4.2 SLABÉ STRÁNKY ŠKOLY Zlý technický stav budov okná, fasády, strechy Prekurovanie interiérov z dôvodu nezavedenia termoregulačných hlavíc na radiátoroch Nedostatok finančných prostriedkov Sociálne zariadenia pre zamestnancov Presakovanie dažďovej vody do interiérov Bezpečnostné kryty radiátorov 37

H. MATERSKÁ ŠKOLA, NÁBREŽIE 23, 920 01 HLOHOVEC 1 ZÁKLADNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE O MATERSKEJ ŠKOLE Názov školy Materská škola Nábrežie 23, Hlohovec Telefónne číslo školy 033/742 40 38 Elektronická adresa msnabrezie23@gmail.com Web stránka školy http://www.msnabrezie.sk/ Zriaďovateľ Mesto Hlohovec Riaditeľka MŠ PaedDr. Miroslava Vaverková Zástupkyňa riaditeľky MŠ Ružena Máliková 1.1 Údaje o počte detí v šk. roku 2015/2016 Tabuľka č. 7: Údaje o počte detí v školskom roku 2015/2016 Počet detí Odložená Počet Počet Názov MŠ odchádzajúcich školská tried detí z MŠ dochádzka Dieťa v prípravnom ročníku Zapísané deti do MŠ MŠ Nábrežie 23 4 107 34 1 1 108 elokované prac. A. Felcána 4 1 Zdroj: Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v materských školách za rok 2015/2016 Úplné znenie správy o výchovno-vzdelávacej činnosti: MŠ Nábrežie 23 1.2 Zamestnanci MŠ k 30. 06. 2016 pedagogickí: 10 nepedagogickí: 7 38

1.3 Vzdelávanie zamestnancov Využitie kreslenia v grafickom programe RNA Rozvíjanie predčitateľskej gramotnosti v MŠ Práca s digitálnou hračkou BEE BOT, textový editor Word, interaktívne technológie vo vyučovacom procese Obsahová reforma v materskej škole, Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania Aktivizujúce metódy vo výchove Orientácia v priestore a priestorová predstavivosť v predprimárnom vzdelávaní, Rozvíjanie predčitateľskej gramotnosti v materskej škole Práca s digitálnou hračkou BEE BOT využitie digitálnej fotografie vo vyučovacom procese Obsahová reforma pre vedúcich pedagogických zamestnancov Digitálne technológie v materskej škole pre vedúcich pedagogických zamestnancov Rozvíjanie grafomotorických zručností ako príprava na písanie v základnej škole Rozvíjanie predčitateľskej gramotnosti v materskej škole Práca s digitálnou hračkou BEE BOT Revízia obsahu predprimárneho vzdelávania: vzdelávacia oblasť Umenie a kultúra - časť výtvarná výchova Funkčné vzdelávanie Orientácia v priestore a priestorová predstavivosť v predprimárnom vzdelávaní Funkčné inovačné vzdelávanie: V rámci ďalšieho vzdelávania 9 učiteliek absolvovalo seminár detskej jogy a power jogy 2 RADA ŠKOLY A INÉ PORADNÉ ORGÁNY Gnipová. Rada školy má sedem členov. Predsedníčka a rady školy je učiteľka MŠ Mária 39