Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Podobné dokumenty
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

VÝTVARNÁ KULTURA. 4. EGYPT a další vývoj písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 4.

Starověký Egypt. Učební text STAROVĚKÝ EGYPT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Prezentace se ve svém obsahu věnuje Údolí králů, kde byla nalezena i hrobka faraona Tutanchamona a také areálu chrámu v Karnaku.

Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Egypt údolí řeky Nil dvě až tři sklizně

ÚVOD DO PROBLEMATIKY STAROVĚKU

Česká egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě

Název: Přínos starověkých Egypťanů dnešku Autor: Předmět, téma: Třída: Datum vytvoření: Projekt: Popis:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

EGYPTSKÉ NÁBOŽENSTVÍ

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

č. 5 ZV LMP Člověk a společnost 2. stupeň D popsat život v době nejstarších civilizací ročník 6.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Starověký Egypt. Přírodní a životní podmínky

Božský vládce a jeho lid. Dějepis pro 6. ročník, učebnice s

Otázka: Umění starověkého Egypta a Mezopotámie. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): Sandra EGYPT PERIODIZACE. Předdynastické období: př.n.l.

STAROVĚKÝ EGYPT FARAONI, BOHOVÉ A PYRAMIDY

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í STAROVĚKÝ EGYPT

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Chronologie. + mezi ně řazená mezidobí (přechodná období- první, druhé, třetí..)

12 STAROVĚKÁ MEZOPOTÁMIE STAROVĚKÁ MEZOPOTÁMIE

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

Starověký Egypt. Marečková&Kotrbová

4. tisíciletí př. Kr. (př. n. l. ) 1. tisíciletí př. Kr. (př. n. l.)

Otázka: Mimoevropské civilizace. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Honza Nachtigal

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny

Egypt a Mezopotámie nesmrtelnost v obrazu

PRACOVNÍ LISTY pro 5. a 6. ročník ZŠ

STAROVĚKÁ MEZOPOTÁMIE. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o starověké Mezopotámii.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Pracovní sešit mumie - hrobka

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202

PETRA MAŘÍKOVÁ VLČKOVÁ

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 13. října 2016

Vývoj světové a české literatury I.

Raný paleolit - abbévillien Sekery př. n. l.

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2015/2016

hieroglyfy vznik kolem př.n.l. hieratické (kněží) démotické (zjednodušené, 6. stol.) nepoužívali při psaní samohlásky papyrusové svitky

Měsíční učební plán 6. ročník

#$!%%%&'.,/ ,-

asdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopiasdfgh jklzxcvbnmqwertyuiopa sdfghjklzxcvbnmqwe rtyuiopasdifghjklzxc

tutanchamon - shrnutí JEHO HROB A POKLADY

STAROVĚKÝ EGYPT Pavel Trtílek, 9. října 2014

Me M z e o z p o o p t o á t m á i m e i e

ÚVOD DO HISTORIE. 1. Co zkoumá historie? 3. Co považujeme za počátek našeho letopočtu?

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE KULTURA STAROVĚKÉHO EGYPTA

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Starověký Egypt zrození stylu a kánonu. Mgr. Pavla Hrdinová Tišnov 2016

Na základě bodů v zápisu si připrav vtipnou dramatizaci o neolitické revoluci. Napiš nebo nakresli pojmy ke kořistnickému a výrobního způsobu života.

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.2013

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Kdy začaly války? Aleš Mučka

NÁBOŽENSKÁ A ZÁDUŠNÍ LITERATURA

ZADÁNÍ. Helena Mandelová. Nakladatelství a vydavatelství R

Periodizace kulturních dějin Mezopotámie

Přehled vzdělávacích materiálů

ŘEŠENÍ. Helena Mandelová. Nakladatelství a vydavatelství R

MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Provozně ekonomická fakulta STAROVĚKÝ EGYPT. Seminární práce. Mgr. Jana Bobčíková

Středí říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Ověření ve výuce: Třída:

BOHOVÉ A BOŽSKÉ BYTOSTI A JEJICH POVAHA. Petra Maříková Vlčková U3V Plzeň ZS 2017: Úvod do staroegyptskéh o náboženství BOHOVÉ A PANOVNÍCI

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0203

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Egyptská hrobka hrobka Sennedjema v podzemních chodbách Muzea Vysočiny v Havlíčkově Brodě

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Grafická úprava Jana Tikovská, Praha 2014 ALENA VITÁKOVÁ TVORBA

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

Obsah. Tiráž" 4. Příběhy starého Izraele" 5 IZRAEL" 6

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

TÉMA: POJMY PRAVĚK STAROVĚK, OPAKOVÁNÍ, RISKUJ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_200

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Ateliér Katky VOLČKOVEJ SLÁVIKOVEJ Egypt. Bohové a báje

Mytologie spojená s každoročními přírodními jevy: každoroční záplavy na Nilu byly požehnáním i důvodem k obavám

Národní institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, Praha 10 Dějepisná olympiáda

Nová říše. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/13. Název materiálu: Mezopotámie - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

KULTURY MEZOPOTÁMIE KULTURY MEZOPOTÁM

BOHOVÉ A PANOVNÍCI NÁBOŽENSKÁ LITERATURA. Petra Maříková Vlčková U3V Plzeň ZS 2017: Úvod do staroegyptskéh o náboženství

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

UMĚNÍ NOVÉ ŘÍŠE IV. 19. A 20. DYNASTIE

Mezopotámie. Ninive Ašur Babylon Uruk Ur

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Západočeská univerzita v Plzni Univerzita třetího věku ak. rok 2016/2017

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: CZ.1.0/1.4.00/21.1279 Šablona: III/2 Sada: JJ XIX.08 Ověřeno ve výuce Třída: VI. Datum: 14.2.011

Starověký Egypt Test Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Předmět: Dějepis Ročník: 6.ročník Klíčová slova: starověký Egypt, události, osobnosti, bohové, vládcové, symboly Jméno autora(vč.titulu.): Mgr. Jacíková Jitka Škola - adresa: ZŠ a MŠ Stráž nad Nisou, příspěvková organizace Majerova 138, Stráž nad Nisou 463 03

Starověký Egypt opakovací test Datum Známka. Jméno. 1. Jak se jmenuje největší pyramida v Gíze? 2. Jak se jmenuje nejstarší pyramida? 3. Jak se jmenuje bůh písma? a) USIR b) THOVT c) HÓR 4. Přiřaď správně pojmy: kobra Vadžo, bílá koruna, supice Nechbet, sever, červená koruna, jih, kámen, bažiny - delta Horní Egypt Dolní Egypt 5. Jak se nazývaly nádoby na vnitřnosti a mozek používané při mumifikaci? 6. Jak se nazývá kamenná schrána na uložení rakví zemřelého? 7. Jak se jmenoval bůh Slunce? a) RE b) ESET c) GEB 8. Co pro Egypťany znamenal symbol kříže ANCH?

9. Zařaď do správného sloupce. Pyramida, faraon, cihla, Eufrat, hieroglyf, klínové písmo, mumie, Nil, visutá zahrada, Sumerové, Chammurabi, sfinga, zákoník, Babylón, papyrus, Kniha mrtvých. Egypt........ Mezopotámie 10. Doplň do pyramidy jednotlivé zástupce společnosti starověkého Egypta: vojenští velitelé, faraon, obchodníci, řemeslníci, kněží, zemědělci, otroci, úředníci................................ 11. Vylušti doplňovačku a vysvětli význam tajenky. Socha ženy s tělem lva Hrobka panovníka Bezprávný a nesvobodný člověk Ústí Nilu Egyptský bůh Sjednotitel Egypta

12. Doplň text. Egyptská říše vznikla sjednocením a Egypta. Vláda spočívala v rukou. Řídit zemi mu pomáhali. Mohli se věnovat vzdělání, proto ovládali a. Dovedli sestavit, z něhož určovali, kdy budou na Nilu. 13. Vytvoř správné dvojice jmen a pojmů: 1. Meni A. nejstarší pyramida 2. Amon B. poslední panovník Egypta 3. Thutmose III. C. egyptský bůh 4. Džoser D. sjednotitel Egypta 5. Kleopatra E. největší územní rozsah Egypta 1. 2. 3. 4. 5. 14. Urči, která tvrzení jsou pravdivá. Egypťané uctívali mnoho bohů. Sjednotitelem Egypta byl Alexandr Makedonský Egyptské písmo vyluštil Napoleon Bonaparte Egypťané vynikli jako lékaři Základním způsobem výživy v Egyptě byl rybolov 15. Následující text uprav tak, aby odpovídal pravdě. Vrcholu moci dosáhl starověký Egypt za vlády královny Kleopatry. Typickými egyptskými stavbami byly vysoké štíhlé věže. Mezi úředníky v Egyptě patřili výběrčí daní, správci sýpek a kněží Své mrtvé Egypťané spalovali.

Řešení Starověký Egypt opakovací test 1. Jak se jmenuje největší pyramida v Gíze? Cheopsova 2. Jak se jmenuje nejstarší pyramida? Džoserova 3. Jak se jmenuje bůh písma? d) USIR e) THOVT f) HÓR 4. Přiřaď správně pojmy: kobra Vadžo, bílá koruna, supice Nechbet, sever, červená koruna, jih, kámen, bažiny - delta Horní Egypt bílá koruna, supice Nechbet, jih, kámen Dolní Egypt červená koruna, kobra Vadžo, sever, bažiny - delta 5. Jak se nazývaly nádoby na vnitřnosti a mozek používané při mumifikaci? KANOPY 6. Jak se nazývá kamenná schrána na uložení rakví zemřelého? SARKOFÁG 7. Jak se jmenoval bůh Slunce? d) RE e) ESET f) GEB 8. Co pro Egypťany znamenal symbol kříže ANCH? Symbol života 9. Zařaď do správného sloupce. Pyramida, faraon, cihla, Eufrat, hieroglyf, klínové písmo, mumie, Nil, visutá zahrada, Sumerové, Chammurabi, sfinga, zákoník, Babylón, papyrus, Kniha mrtvých. Egypt pyramida... faraon.. hieroglyf.... mumie.... Nil... sfinga... papyrus... Kniha mrtvých.... Mezopotámie cihla. Eufrat.. klínové písmo. visutá zahrada.. Sumerové. Chammurabi.. zákoník... Babylón..

10. Doplň do pyramidy jednotlivé zástupce společnosti starověkého Egypta: vojenští velitelé, faraon, obchodníci, řemeslníci, kněží, zemědělci, otroci, úředníci. FARAON KNĚŽÍ,ÚŘEDNÍCI VOJENŠTÍ VELITELÉ OBCHODNÍCI. ŘEMESLNÍCI, ZEMĚDĚLCI.. OTROCI...................... 11. Vylušti doplňovačku a vysvětli význam tajenky. S F I N G A P Y R A M I D A O T R O K D E L T A A M O N M E N I Socha ženy s tělem lva Hrobka panovníka Bezprávný a nesvobodný člověk Ústí Nilu Egyptský bůh Sjednotitel Egypta FARAON vládce Egypta 12. Doplň text. Egyptská říše vznikla sjednocením DOLNÍHO... a HORNÍHO Egypta. Vláda spočívala v rukou..faraona. Řídit zemi mu pomáhali KNĚŽÍ Mohli se věnovat vzdělání, proto ovládali ČTENÍ a PSANÍ. Dovedli sestavit KALENDÁŘ, z něhož určovali, kdy budou na Nilu ZÁPLAVY. 13. Vytvoř správné dvojice jmen a pojmů: 1. Meni A. nejstarší pyramida 2. Amon B. poslední panovník Egypta 3. Thutmose III. C. egyptský bůh 4. Džoser D. sjednotitel Egypta 5. Kleopatra E. největší územní rozsah Egypta 1. D 2. C 3. E 4. A 5. B

14. Urči, která tvrzení jsou pravdivá. Egypťané uctívali mnoho bohů. Sjednotitelem Egypta byl Alexandr Makedonský Egyptské písmo vyluštil Napoleon Bonaparte Egypťané vynikli jako lékaři Základním způsobem výživy v Egyptě byl rybolov 15. Následující text uprav tak, aby odpovídal pravdě. Vrcholu moci dosáhl starověký Egypt za vlády královny Kleopatry (THUTMOSE III.). Typickými egyptskými stavbami byly vysoké štíhlé věže (PYRAMIDY). Mezi úředníky v Egyptě patřili výběrčí daní, správci sýpek a kněží (PÍSAŘI). Své mrtvé Egypťané spalovali (BALZAMOVALI A POHŘBÍVALI V HROBKÁCH, MUMIFIKOVALI).

Použité zdroje SCHULZOVÁ, E. Dějepis 6 Pracovní sešit. Olomouc: pedagogické nakladatelství Prodos, 1997 ISBN 80-7230-002-4. [cit. 2011-20-03] s. 17 úkol č. 5, 6. PARKAN, F. a kollektiv. Dějepis 6 Pracovní sešit. Praha: SPN pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2006 ISBN 80-7235-338-1. [cit. 2011-20-03] s. 17 úkol č. 6, s. 20 úkol č. 2, 3; s. 21 úkol č. 5, 7, 8. Použitý software: Windows XP Profesional