Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Podobné dokumenty
Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Křesťanská sociální etika. Jabok / ETF 2018

CSR = Etika + kultura +?

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

Témata ze SVS ke zpracování

ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ V OBORU ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?... 13

TEST. 3. Jaké znáte funkce morálky: a) poznávací, regulativní a humanizační, b) poznávací a výchovná, c) výchovná, vzdělávací a limitující.

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

PŘEDMLUVA 5 ZÁKLADNÍ OTÁZKY 1. CO ZNAMENÁ ODPOVĚDNOST? 8

PROFESNÍ ETIKA UČITELSTVÍ

Co je sociální politika

Teologická etika: úvod do disciplíny, pojmy, vymezení oblasti

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Škola Integrovaná střední škola polygrafická, Brno, Šmahova ročník (SOŠ, SOU)

Křesťanská sociální etika. M. Martinek. Jabok

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Etika ve VS

Společné dobro je důvodem existence politické autority. Specifikum křesťanského přístupu: přednostní opce pro chudé. Rozdílná pojetí společného dobra

Hospodářská a podnikatelská etika. Studium. Bakalářské programy. Zájem o studium nahlásit do (čím dříve tím lépe!)

1. MANAGEMENT. Pojem management zahrnuje tedy tyto obsahové roviny:

Prof o esn s í n e tické k k o k d o e d xy Přednáška

VEŘEJNÉ POLITIKY ÚVOD DO STUDIA ÚVOD VYMEZENÍ VYMEZEN ZÁKLADNÍCH

- rozumí křesťanským symbolům, se kterými se setkává v kultuře a umění

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Vlašim, Zámek 1, Vlašim. Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty

Úvaha nad hodnotovými východisky zakotvení základního práva na pomoc v hmotné nouzi v českém ústavním pořádku. Kateřina Šimáčková

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu ETIKA POMÁHAJÍCÍCH PROFESÍ. studijní opora kombinovaného studia

Mojmír Sabolovič Katedra národního hospodářství

MIKROEKNOMIKA I. Základy teorie a typologie neziskových organizací

Občanská výchova (ONV) Výchova k občanství, výchova ke zdraví. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ipad

Seminář ze společenských věd dvouletý volitelný předmět pro 3. ročník (2h. 3.r.+3h. 4.r.)

Etický kodex sociálních pracovníků

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

VNITŘNÍ NORMA CMTF UP CMTF-B-18/05. CMTF UP v Olomouci

Základy společenských věd

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice. 1., 2. i 3. období

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

Základy společenských věd

Rozvoj podnikatelských dovedností na SŠ ve ZK. Podnikání se může vyvíjet různě

PRAVIDLA SYSTÉMU ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY A VNITŘNÍHO HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVACÍ, TVŮRČÍ A S NIMI SOUVISEJÍCÍCH ČINNOSTÍ VYSOKÉ ŠKOLY MEZINÁRODNÍCH A

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Výchova k občanství 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

SSOS_ON_2.13 Člověk jako občan

7.23 Pojetí vyučovacího předmětu Etika a etiketa

Stručná anotace: žák se seznámí se základními pojmy, dokáže popsat jednotlivá stadia vývoje charakteru

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, Profilová část ústní maturitní zkoušky

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Jak mohou Nestátní neziskové organizace pomáhat obcím při realizaci rodinné politiky. Ing. Slavka Dokulilová Centrum pro rodinu Vysočina, o.s.

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

Výchova k občanství, výchova ke zdraví. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ipad. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Požadavky k SZZ z ETIKY V SOCIÁLNÍ PRÁCI pro ak. rok 2016/2017 Obor: Etika v sociální práci Navazující magisterské studium

Dekalog jako etická norma

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité?

jazykové kurzy

Podpora profesionálních sociálních služeb - standardy kvality a etické pokyny pro poskytovatele služeb

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Má vytvářet postoj žáků k ekonomické problematice tak, aby byli schopni aplikace teoretických poznatků v praxi. 1. Všeobecně vzdělávací

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Veřejná správa EU. Komunitární právo Právo EU

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D

FILOZOFIE. Oddíl E učební osnovy VIII.10.B

Evangelická teologie

Ekonomie a politologie

Základní osnova studijního plánu bakalářského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2014/15

Přikázání lásky jako základní tón křesťanské etiky

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

Management a řízení ve veřejné správě/neziskových organizacích. Přednáška pro MOVS Mgr. Simona Škarabelová, Ph.D.

Základní osnova studijního plánu bakalářského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2015/16

Učivo o podniku a podnikání. Osnova učiva:

BIOLOGIE EL OBČAN V DEMOKRATICKÉ SPOLEČNOSTI

Témata ke státní závěrečné zkoušce pro studijní obor Základy společenských věd pro SŠ

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník hodinová dotace

Metody sociální práce. PhDr. Jana Novotná

PC, dataprojektor, filmové dokumenty, aktuální zpravodajství, denní tisk

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

Zaměstnanec je při výkonu služby povinen dodržovat práva skupin a jednotlivců,

Transkript:

Křesťanská sociální etika Jabok 200

. Úvod, literatura, definice, témata, metoda, biblické a historické inspirace

Co nabízíme (volební program 2006): Spravedlivý stát, který občanům slouží a ne vládne Svobodný stát, který si cení všech základních lidských a občanských práv a garantuje úplnou svobodu projevu a tisku Otevřenou společnost nerozdělenou umělými sociálními a stavovskými bariérami Soudržnou společnost, která bude myslet na potřebné Společnost vlastníků, kde soukromé vlastnictví zůstane nedotknutelné Prostor pro podnikání, nízké a jednodušší daně jako vyzkoušenou cestu k prosperitě a blahobytu všech občanů Snížení nezaměstnanosti, lepší kvalitu a dostupnost zdravotní péče, vyšší úroveň školství Vládu práva, vymahatelný a průhledný právní systém, větší bezpečnost a lepší práci policie Společnost, kde se korupce stane nepřijatelným a neobhajitelným způsobem jednání Efektivní státní správu, rychlé soudy a vstřícnost vůči občanům na všech úřadech Přátelský stát, který ukončí svou rozpínavost a zásadně omezí svou byrokracii Většinový volební systém, který jako jediný může garantovat dlouhodobou politickou stabilitu v zemi 200. 3

Volby Forma účasti občanů na politickém rozhodování Pro odpovědné rozhodnutí je třeba: Znát volební program Znát nástroje, jimiž je možné program splnit Znát osobnosti, které mohou být zárukou důvěry či nedůvěry K posouzení je třeba vycházet z etických kritérií Cíl sociální etiky: navrhnout etická kritéria pro politická rozhodování Volby 200: Jaro: volby do Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR Podzim: volby do krajských a místních zastupitelstev (komunální volby) Podzim: volby třetiny senátorů (Senátu Parlamentu ČR) 200. 4

Další instituce Instituce, s nimiž vcházíme do kontaktu: Stát a jeho organizační složky Firmy (podnikatelské subjekty), jejíchž cílem je zisk Neziskové organizace Politické strany Církve Postavení v/vůči organizaci: Ten, kdo přímo rozhoduje (majitel, manažer, volený zástupce) Podřízený na rozhodování se podílí nepřímo (člen, zaměstnanec) Zákazník, klient, pacient Cíl sociální etiky: navrhnout etická kritéria pro rozhodování v rámci organizace. 200. 5

Sociálně-etická dilemata Je lepší pro snížení státního dluhu zvýšit daně nebo snížit sociální dávky? Má podnikatel poskytovat sociální výhody svým zaměstnancům? Mám právo žádat vyšší mzdu v neziskové organizaci, jejíž hospodaření je závislé na darech občanů? Má se poslanec řídit svým svědomím nebo požadavky svých voličů? Je správné umožnit homosexuálním párům adoptovat děti? Má se bývalý církevní majetek vrátit církvím nebo rozdat obcím? Jak má ředitel zorganizovat školu, aby učitelé co nejlépe pracovali a studenti se učili s nadšením a úspěšně? 200. 6

Předmět křesťanská sociální etika Je součástí teologické etiky, která se souběžně učí na Jaboku i ETF (Milfait). Stanovuje etické principy, zásady a normy, které se týkají nikoli chování jedince (= individuální etika), ale správného fungování sociálních struktur institucí (rodina, ekonomika, politika, zákony, kultura, sociální služby atd.). V tom je rozdíl oproti etice v sociální práci (Fischer), i teologické etice pro praxi (Milfait), které se týkají především rozhodování jednotlivého sociálního pracovníka. Jako každá teologie vychází z Bible a z tradice církve. Těsně souvisí s filozofií, politologií, sociologií, ekonomikou. Navazuje rovněž na praktickou teologii, protože ukazuje, jak se církev angažuje v sociální, politické a ekonomické oblasti. Na Jaboku je samostatným předmětem, neboť vytváří východisko pro etické jednání v sociální politice a částečně i v sociální práci nabízí křesťanská kritéria k utváření politických a hospodářských systémů a institucí a k chování člověka v jejich rámci. Zároveň pomáhá k pochopení složitých strukturálních vazeb v současném globalizovaném světě. 200. 7

Sociální nauka katolické církve Katolická církev se v posledních 20 letech tímto tématem intenzivně zabývala a vytvořila ucelený systém názorů na sociální témata, který považuje za závazný pro své členy a za závažný návrh pro všechny lidi dobré vůle (sociální nauka církve SNC). Vyjádřila ho v dokumentech magisteria a nejnověji v Kompendiu sociální nauky církve (2004, česky 2007). Katolická církev považuje SNC za součást evangelizace, za jeden z pilířů nové evangelizace, která je závazná pro celou církev a pro každého jejího člena (JPII. SRS). Je to druhá část jejího diakonického rozměru (vedle přímé sociální služby charity), který je konstitutivním prvkem církve (vedle martyrie, liturgie a koinonie). Ostatní církve nemají takto systematické vyjádření, procházejí vlastním vývojem, ale v poslední době se stále více podílejí na sociálním myšlení katolické církve; některé dokumenty vydávají společné ekumenické komise (např. u nás Pokoj a dobro). Vzhledem k ekumenickému charakteru Jaboku se budeme zabývat pohledy různých církví, většinou však budeme vycházet ze SNC. 200. 8

Základní literatura Církevní dokumenty: 2. vatikánský koncil: Gaudium et spes Kompendium sociální nauky církve Pokoj a dobro Sociální encykliky Sociální pastýřské listy Další publikace: Anzenbacher, Arno: : Křesťanská sociální etika, úvod a principy Katolická sociální nauka a současná věda Martinek, Cyril: Cesta k solidaritě Molitor,, Bruno: Etika hospodářství Novak,, Michael: Katolické sociální myšlení a liberální instituce Ockenfels,, Wolfgang: Katolická sociální nauka 200. 9

Témata přednášek. Úvod, literatura, definice individuální a sociální etiky, témata, metoda, bible a dějiny 2. Vývoj katolického sociálního myšlení 3. Protestantská sociální etika a alternativní teologické směry v katolické církvi 4. List Pokoj a dobro 5. Principy KSE: přehled, lidská důstojnost 6. Principy KSE: společné dobro, solidarita, subsidiarita, všeobecné určení statků; přehled oblastí KSE 7. Politika: stát a právo (Luděk Rychetník) 8. Hospodářství, lidská práce (Lubomír Mlčoch) 9. Kultura: výchova, vzdělání, umění, média (Josef Beránek) 0. Rodina. Ekologie (Nečas), mír 2. Globální sociální spravedlnost 200. 0

Organizace výuky Rozvrh: úterý 0.5.45 Každý týden kromě 3.3., 7. a 4. 4. Poslední hodina 2.5. Celkem 2 hodin. Pomůcky: prezentace ppt na ISu, dokumenty a literatura, informace z internetu Požadavky ke klasifikovanému zápočtu: test základních znalostí, ústní zkouška: prokázat hlubší znalost vybraného tématu ze speciální části 200.

Etika Vědecká (filozofická nebo teologická) disciplína, jejímž předmětem jsou správná pravidla (normy) lidského jednání (praxe). Problémové okruhy etiky: Analytická etika (metaetika) analýza jazyka morálky Fundamentální etika základní problémy etiky (svědomí, svoboda vůle, pojem moralita, stanovení základního morálního principu, argumentace při zdůvodňování norem apod.) Normativní (aplikovaná) etika aplikace etiky na určité okruhy jednání: Individuální etika Sociální etika Kvalitní analýza problémů aplikované etiky předpokládá: objasnění metaetických a fundamentálně etických otázek odbornou kompetenci v daném oboru jednání (oblasti interakcí: např. politika, ekonomie, právo) 200. 2

Sociální skutečnost Sociální skutečností se rozumí společenská povaha člověka jako relativně samostatná předmětná oblast. Vzájemné působení jednotlivců konstituuje oblast sociální skutečnosti potud, pokud má institucionální charakter. Sociální zpevnění vzájemného působení lidí a lidských skupin ve strukturách představuje novou kvalitu stav těchto struktur nelze vztahovat pouze k osobní odpovědnosti jednotlivců. Hlavní oblasti sociálních skutečností: rodinná, oblast vědění a dovedností, ekonomická, politicko-právní, právní, kulturně-náboženská. náboženská. Sociální oblast se jeví jako složitý útvar interagujících sociálních forem, jež jsou navzájem nadřazené, podřazené nebo paralelní. 200. 3

Sociální etika Sociální etika je součást etiky, která se zabývá morálním hodnocením sociální skutečnosti na rozdíl od etiky individuální, která se týká praxe a odpovědnosti jedince. Základní otázka: jsou institucionální útvary v dané společnosti spravedlivé? Na základě kritérií posuzuje vztahy, struktury, systémy pravidel, zákony, řády atd. z hlediska jejich spravedlnosti a podává návrhy na jejich zlepšení. Aplikace etických principů na konkrétní sociální skutečnost. 200. 4

Sociální a individuální etika Základní etická kritéria vztažená na: Osobní odpovědnost, individuálně přičitatelnou praxi, motivace, postoje Sociální danosti, instituce, struktury, regulační systémy, zákony, řády Kategorie posouzení: DOBRÉ ŠPATNÉ SPRAVEDLIVÉ - NESPRAVEDLIVÉ INDIVIDUÁLNÍ ETIKA SOCIÁLNÍ ETIKA 200. 5

Vzájemný vztah individuální a sociální etiky Člověk jako osobnost je nejen bytostí individuální, ale zároveň i bytostí sociální, která může společné hodnoty uskutečnit jen ve společenství. Např.: Překonání ekologických problémů, nezaměstnanosti a problému třetího světa není v moci jedince. Spíše jsou pokroky v těchto problémech možné jen skrze komplexní kooperaci mezi více odpovědnými osobami rozdílných oblastí a systémů. Nakolik se jednotlivé osoby v tomto diskursním a kooperačním procesu morálně angažují, je téma individuální etiky.. Jakým způsobem a k jakým cílům je třeba měnit dané instituce a sociální struktury je téma sociální etiky. Dvě nedorozumění: Redukce sociální etiky na individuální etiku: : sociální problémy se vyřeší samy od sebe, když jednotlivci budou jednat eticky dobře a správně - sociální problémy jsou vyvolávány jen osobními mezilidskými konflikty. Optimalizace sociálních poměrů nastane automaticky optimalizací osobní praxe (ekologie, válka, nezaměstnanost, třetí svět ). Redukce individuální etiky na sociální etiku: : osobní jednání je viděno jenom jako nutný následek daných sociálních poměrů, struktur, regulačních systémů. 200. 6

Sociální etika základní a speciální Základní sociální etika vychází z biblických a teologických kritérií a stanovuje hodnoty, principy a normy, které je třeba dodržet, aby dané sociální skutečnosti byly spravedlivé (témata 5, 6). Speciální sociální etika se zabývá konkrétními sociálními skutečnostmi (stát, hospodářství, kultura, rodina, mezinárodní vztahy, ekologie, globální spravedlnost apod.), aplikuje na ně stanovené hodnoty, principy a normy a navrhuje, co lze udělat pro to, aby byly spravedlivější (témata 7-2). 200. 7

Biblické motivy Biblické poselství nenabízí žádné modely,, žádná konkrétní, přímo přesaditelná hodnotící kritéria a pokyny k utváření vzhledem k sociální oblasti. Přináší však směrodatné jistoty o podstatě a určení člověka a o lidské společnosti a konfrontuje nás s požadavkem, že tyto jistoty musí být základem kritérii, podle kterých mají být eticky posuzovány sociální instituce. Tyto jistoty lze ilustrovat na biblických motivech: Motiv stvoření (Gn -2): svět je stvořen Bohem a je velmi dobrý; člověk je obrazem Božím, z čehož plyne jeho jedinečná důstojnost; člověk byl stvořen jako muž a žena má společenskou povahu, není dobré, aby byl sám; člověk je Božím partnerem a je Bohu odpovědný; může svobodně volit mezi dobrem a zlem. Motiv exodu a smlouvy (Ex): Bůh vysvobozuje svůj lid ze zajetí a uzavírá s ním smlouvu; její důležitou součástí jsou povinnosti k druhým lidem a uspořádání sociální oblasti (sociální legislativa, projekt milostivého léta); Božím partnerem je lid. Sociální étos proroků: : vyzývají lidi, aby jednali ve smyslu přicházejícího Božího království, jež bude královstvím míru, nenásilí, spravedlnosti a milosrdenství. Eschatologická etika Ježíšova: radikalizace základního proudu proroků dvojí přikázání lásky (k Bohu a k bližnímu). Pavlova teologie: svoboda a důstojnost člověka relativizace sociálních přehrad ( Židé a Řekové, otroci a svobodní, muži a ženy ), jež trvají institucionálně mezi lidmi. Prvokřesťanské obce: pokus o realizaci utopické sociální rovnosti (dělení se o majetek, ustanovení jáhnů) zůstává však uvnitř obcí, není zde patrná snaha o změnu nespravedlivých struktur (např. otroctví). 200. 8

Biblické inspirace Sociální opce (lat. optare volit, dávat přednost) obsažené v biblických motivech: opce pro univerzální uznání důstojnosti člověka, pro svobodu a osvobození, pro chudé, pro pokoj, pro stále větší spravedlnost pro ochranu stvoření. Oproti jiným kulturám obsahuje Bible: Desakralizaci přírody (svět není bohem ani prostorem plným bohů, nýbrž je Božím stvořením, svěřeným člověku) Desakralizaci politiky (vyjití z Egypta - Izraelci motivovaní vírou odmítnou poslouchat božského faraona a volí cestu ke svobodě /je třeba více poslouchat Boha než lidi/) Desakralizaci moci (starozákonní konflikt prorok-král, král, kdykoliv se chtěl panovník chovat jako Bůh, prorok jej vysvléká z této posvátné role: jsi jenom člověk ). Resumé: Biblické sociální opce jsou dost všeobecné a málo diferencované, určují přesto ze základních jistot důležité cíle, principiální orientaci a nasměrování. Pro křesťanskou angažovanost jsou nedostačující. Vyžaduje se doplnění o kompetenci ve věcných oblastech a tématických polích. 200. 9

Sociální etika v dějinách křesťanství Patristika: ne systematické pojednání, ale rozvíjení biblických principů Středověk: spravedlnost jako jedna z hlavních ctností (Tomáš Akvinský) Novověk: v době vzniku velkých sociálních problémů teologie mlčí, později ji nahrazují vyjádření magisteria. Současnost interdisciplinární rámec: aby mohla být sociálně-etická dimenze biblického zjevení použita pro řešení současných sociálně-etických otázek, musí nejprve rozlišit a definovat základní pojmy (spravedlnost, svoboda, lidská práva apod.) a pak kompetentně konkretizovat základní biblické opce pro jednotlivé dílčí systémy (ekonomika, politika, právo apod.). 200. 20

Interdisciplinární rámec TEOLOGIE Sociální dimenze zjevení Základní všeobecné opce pro chudé, mír, spravedlnost, zachování stvoření atd. FILOZOFIE Diskurs o právu, státu, ekonomice, kultuře Systematická diferenciace relevantních základních pojmů: spravedlnost, svoboda, lidská práva atd. SPECIÁLNÍ VĚDY Sociologie, politologie, ekonomie, právo Konkretizace biblických opcí s využitím filozofických pojmů v jednotlivých dílčích systémech. 200. 2