Maturita 2018 riadny termín

Podobné dokumenty
BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Usmernenie. k prihlasovaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením na maturitnú skúšku

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

E-testovanie žiakov so zdravotným znevýhodnením Mgr. Zuzana Valíková PhDr. Janka Mikulášová Mgr. Katarína Beňová Bratislava,

Usmernenie k prihlasovaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením na maturitnú skúšku

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Organizáciu maturitnej skúšky v školskom roku 2011/2012 upravuje zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

MATURITA Pokyny na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky

Zoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie efektivity vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením 2016

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T Špecifikácia testov

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z,

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015

Tematický výchovno - vzdelávací plán

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.1. Tretí, triedy III B, III C. Základné merania. Ing. Alžbeta Kršňáková

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

Usmernenie k prihlasovaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením na maturitnú skúšku

Usmernenie k prihlasovaniu žiakov so zdravotným znevýhodnením na maturitnú skúšku

23. november 2016 (streda) matematika slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra. 60 minút matematika 60 minút vyučovací jazyk

Rámcové učebné plány SLOVENSKÝ JAZYK. 0. ročník: variant B: 330 hodín ročne 10 hodín týždenne

ŠPECIFIKÁCIA TVORBY TESTOV Z PRÍRODOVEDNEJ GRAMOTNOSTI

Tematický výchovno-vzdelávací plán. Slovenský jazyk a literatúra

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

MATURITA 2012 Pokyny a kritériá na hodnotenie písomnej formy internej časti maturitnej skúšky cudzie jazyky

MATURITA Pokyny na hodnotenie úloh s krátkou odpoveďou externej časti maturitnej skúšky. cudzie jazyky druhé vyučovacie jazyky

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

ŠkVP - Slovenský jazyk pre 1. ročník ( časť - jazyk)

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

MATURITA Pokyny na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky

Stredná zdravotnícka škola, Veľkomoravská 14, Trenčín. Kód školy: KRITÉRIÁ PRIJÍMACIEHO KONANIA do 1. ročníka pre školský rok 2017/2018

MATURITA Špecifikácia testu z cudzích jazykov pre úroveň A

ČÍTANIE hlásková analyticko-syntetická metóda

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

PaedDr. Subjaková Helena

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Preprava lítiových batérií. Začať

CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

PONUKA MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

MATURITA 2018 Pokyny na hodnotenie úloh s krátkou odpoveďou externej časti maturitnej skúšky

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Význam testovania porozumenia viet u pacientov s demenciou

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016

01 práca pri príprave jedál

PROPOZÍCIE. 11. ročníka. Celoslovenských zimných športových hier pre sluchovo postihnutých v Kremnici.

MATURITA. Kritériá na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov

Obsah. Reprezentácia údajov v počítači. Digitalizácia číselnej informácie. Digitalizácia znakov a textovej informácie.

Metodika pre vyplnovanie prihlášky na SŠ/ Prihlášky na OU a PS. Kód vzdelávania uchádzaca s ŠWP*/ Kód zdravotného znevýhodnenia uchádzaca:

Príloha 1. Špecifikácia testov

MATURITA Pokyny a kritériá na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky. cudzie jazyky

Vytvorenie používateľov a nastavenie prístupov

Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania

O b e c R o z h a n o v c e

Krížovka. Hot Potatoes JCross ( červená farba) = vytvorenie krížovky, do ktorej vpisujeme odpovede na zadané otázky. Priradenie

PONUKA MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2018/2019

VZORY PÍSOMNOSTÍ DOTÁCIE

Súkromná spojená škola Nové Zámky s organizačnými zložkami: Súkromná špeciálna základná škola Súkromná základná škola pre žiakov s autizmom

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Charakteristika predmetu

Smernica č.2/2013 Štúdium v zahraničí

Časová dotácia: 4 hodiny/týždeň 132 hodín/rok Tematicko-výchovný vzdelávací plán z predmetu SLOVENSKÝ JAZYK, časť gramatika a sloh 2.

Organizačná smernica č.1/2012 ŠTÚDIUM V ZAHRANIČÍ

Deň otvorených dverí

Vyhodnotenie dotazníka Multimediálna učebňa

Kritériá hodnotenia žiakov ISCED 1 (primárne vzdelávanie)

Školský učebný plán pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutiavzdelávací variant A- štvrtý, ôsmy a deviaty ročník

VIII.OA LITERATÚRA. rozvoj

pre nižšie stredné vzdelávanie


RODIČOVSKÉ KONTO EDUPAGE

Základné informácie k testovaniu Testovanie

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018

AR, MA a ARMA procesy

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Smernica č. 2/2009-R z 15. januára 2009 o zrušení niektorých rezortných predpisov

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Checklist report. Legenda. Projekt. Url. všetko je správne. chyba, problém. Dátum. nemá zmysel testovať. Kontroloval. netestované

11. téma: Zaokrúhľovanie, práca so zaokrúhlenými číslami

Metodické usmernenie č. 4/2007 k poskytovaniu informácií prostredníctvom portálu Úradu pre dohľad nad zdravotnou starostlivosťou

Kritériá hodnotenia žiakov ISCED 1 (primárne vzdelávanie)

15. Príkazy vetvenia

ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ř ž ž Ž Ž É Ě Ň ž

Ž š Ž ň Ú ň ň Ž ú

ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŢIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV Z LATINČINY

Základné informácie. o testovaní žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2010/2011. November

Úrad pre dohľad nad zdravotnou starostlivosťou Žellova 2, Bratislava

Manuál Klientska zóna

Športové gymnázium. tel.: sekretariát fax: sgbb.edupage.

UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA DEMO-TEST

Dátové rozhranie pre výmenu dát v stavebníctve NDS. Verzia 1.1


Transkript:

Kľúč správnych odpovedí k úlohám s výberom odpovede Test 3215 Test 3710 01 C C 02 B B 03 B B 04 C A 05 D D 09 C B 10 B A 11 A C 12 D D 13 D A 17 A A 18 B B 19 C C 20 B D 21 D C 25 B C 26 B A 27 C A 28 C B 29 D D 33 D A 34 B B 35 C D 36 B A 37 C C 41 A A 42 A C 43 C B 44 D D 45 B D 49 B D 50 B A 51 D B 52 D C 53 B C 57 C D 58 B A 59 A A 60 A B 61 B C

Kľúč správnych odpovedí k úlohám s krátkou odpoveďou Pozor! Pre žiakov so sluchovým postihnutím (SP) je v úlohách 16, 23, 24, 40 a 56 správna odpoveď uvedená pod odpoveďou pre intaktných žiakov. Pre žiakov so zrakovým postihnutím (ZP) a žiakov so zväčšením písma od veľkosti 18 je v úlohe 46 správna odpoveď uvedená pod odpoveďou pre intaktných žiakov. Žiakom s vývinovými poruchami učenia (VPU) sa pri hodnotení pravopisné chyby neberú do úvahy a v úlohách 7, 40 a 56 je správna odpoveď uvedená pod odpoveďou pre intaktných žiakov. Venujte zvýšenú pozornosť poznámkam! Test 3215 06 renesancia 07 vokáň, dĺžeň, mäkčeň VPU: štýl 08 klasicizmus 14 dotieravá potvora 15 rozkazovacie (vety) 16 so/vo SP: Zvratné/zvratné/zvratné zámeno 22 Tým/tým 23 24 30 Klesavá/konkluzívna kadencia/ kadencia/uspokojivá končiaca melódia SP: Voľný/voľný/voľný verš šumí SP: Pieseň/pieseň/Piesní/piesní (k) administratívnemu/administratívny (jazykový štýl) 31 inscenácia 32 replika Poznámky Uznať aj humanizmus a renesancia a renesancia a humanizmus. Neuznať bodku a interpunkčné znamienka. Uznať aj v tvare rozkazovací (druh). SP: Uznať aj zapojené do verša. Uznať aj tvar klesajúca. SP:

38 informačný (slohový postup) 39 zveriniek /zveriniek/zverinka/zverinky európskeho/európsky 40 SP/VPU: Uličky/uličky/Ulička/ulička 2007 46 ZP: percent/percento/percentá 47 hlad (Slovákov) 48 aglomeráciách/aglomerácia SP/VPU: Prihliadať na vecnú správnosť odpovede, uznať aj odpoveď s pravopisnými či gramatickými chybami. 54 * * 55 do romantizmu/romantizmus 56 ô Prihliadať na vecnú správnosť odpovede (uznať aj [uo]). SP/VPU: častica SP/VPU: Prihliadať na vecnú správnosť odpovede, uznať aj odpoveď s pravopisnými či gramatickými chybami. 62 dievča, dub Na použití veľkých/malých písmen a poradí slov nezáleží. Prihliadať na vecnú správnosť odpovede. Musia byť uvedené práve tieto dve slová (uznať aj v pluráli). 63 cti Slovo musí byť napísané pravopisne správne v tomto tvare. 64 jedinou/jediná Poznámka: Lomka (/) znamená alternatívnu správnu odpoveď. * Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania rozhodol o anulovaní položky (všetkým žiakom bude pridelený jeden bod bez ohľadu na odpoveď).

Kľúč správnych odpovedí k úlohám s krátkou odpoveďou Test 3710 06 replika 07 (k) administratívnemu/administratívny (jazykový štýl) 08 inscenácia 14 do romantizmu/romantizmus 15 ô Poznámky Prihliadať na vecnú správnosť odpovede (uznať aj [uo]). 16 * * 22 hlad (Slovákov) 23 aglomeráciách/aglomerácia 24 2007 30 klasicizmus 31 renesancia Uznať aj humanizmus a renesancia a renesancia a humanizmus. 32 vokáň, dĺžeň, mäkčeň Neuznať bodku a interpunkčné znamienka. 38 cti Slovo musí byť napísané pravopisne správne v tomto tvare. 39 jedinou/jediná 40 dievča, dub Na použití veľkých/malých písmen a poradí slov nezáleží. Prihliadať na vecnú správnosť odpovede. Musia byť uvedené práve tieto dve slová (uznať aj v pluráli). 46 Klesavá/konkluzívna kadencia/ kadencia/uspokojivá končiaca melódia 47 šumí Uznať aj tvar klesajúca.

48 Tým/tým 54 rozkazovacie (vety) 55 so/vo 56 dotieravá potvora 62 európskeho/európsky 63 informačný (slohový postup) 64 zveriniek /zveriniek/zverinka/zverinky Uznať aj zapojené do verša. Uznať aj v tvare rozkazovací (druh). Poznámka: Lomka (/) znamená alternatívnu správnu odpoveď. * Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania rozhodol o anulovaní položky (všetkým žiakom bude pridelený jeden bod bez ohľadu na odpoveď).