Radiologická fyzika na FJFI ČVUT v Praze Martin Steiner, Tomáš Čechák, Kateřina Vávrů, Tomáš Urban Katedra dozimetrie a aplikace ionizujícího záření FJFI ČVUT Praha XXXIII. DRO, Štiavnické vrchy - Vyhne, 11.11.2011 Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
Kdo jsem a proč jsem tady? V r. 1998 jsem si spletl dveře a místo na konzervatoř jsem nastoupil na FJFI ČVUT. V letech 2004-2011 jsem působil na MOÚ v Brně jako radiologický fyzik v radiační onkologii. Z toho poslední 2,5 roky vedoucím pracovníkem. Od června 2011 jsem zaměstnancem KDAIZ FJFI a mým cílem je udělat maximum pro rozvoj studijního oboru Radiologická fyzika a tím prospět této profesi.
Radiologická fyzika na KDAIZ Obor, který se zabývá aplikací ionizujícího záření v medicíně zejména pro účely diagnostiky a terapie V zahraničí se více užívá termínů lékařská fyzika, medicínská fyzika ( medical physics ) První absolventi v r. 2000. Prosinec 2005 akreditace oboru na zdravotnický obor dle zákona 96/2004 Sb. U zrodu oboru na KDAIZ stáli: T. Čechák, L. Musílek, P. Dvořák, J. Novotný sen., M. Soukup, J. Hrbáček, a další poděkování! Od r. 2000 téměř 60 absolventů, 2/3 nastoupily do klinické praxe.
Teoretický základ Praktická část
Radiologická fyzika uvnitř KDAIZ výuka studentů organizace odborného vedení studentů témata pro závěrečné práce (Bc., Mgr., Ph.D.) komunikace s odborníky organizace klinických praxí a praktik pro studenty zapojení pedagogických a odborných pracovníků do grantů výuka v rámci celoživotního vzdělávání efektivní spolupráce katedra doktorandi propagace oboru v rámci fakulty a propagace oboru pro veřejnost výzkumná činnost pracovníků členství a aktivní účast v českých i mezinárodních profesních organizacích ČSFM, ČNS, EFOMP, IOMP, ESTRO, AAPM, ICRP mezinárodní spolupráce stáže, ERASMUS, výuka v zahraničí udržování profesních vztahů s ostatními subjekty, viz dále
Aktivity KDAIZ navenek Odborníci oborová rada vedení závěrečných prací participace v komisích státnic spolupráce při vytváření koncepce oboru Profesní organizace (ČSFM, SROBF, ČSNM., SÚJB, SURO, ) - propagace oboru v rámci fakulty boj o studenty - kvalita výuky na KDAIZ návaznost pregraduálního a postgraduálního vzdělávání atraktivita oboru FJFI ČVUT KDAIZ praxe pro studenty Veřejnost Odborníci Zdravotnická zařízení propagace oboru - aktivity katedry směrem ke středním škol. - kvalitní webové stránky (dosud nejsou)
Výzvy naší profese 1. ve zdravotnických zařízeních je nedostatek radiologických fyziků, řada z nich brzy odejde do důchodu, počet absolventů/rok je nízký 2. akreditační kvalifikační kurz Radiologická fyzika 3. dosud neexistuje akreditované specializační vzdělávání podle platných předpisů 4. Nedostatek odborníků oboru Radiologická fyzika 5. role profese radiologický technik ve zdravotnictví je nejasná 6. ve srovnání se zahraničím aplikovaný výzkum slabý 7. role radiologického fyzika ve zdravotnicví se mění, ale málo se o tom ví Analýza jednotlivých problémů dále.
Výzvy naší profese 1. ve zdravotnických zařízeních je nedostatek radiologických fyziků, řada z nich brzy odejde do důchodu, počet absolventů/rok je nízký 2. akreditační kvalifikační kurz Radiologická fyzika 3. dosud neexistuje akreditované specializační vzdělávání podle platných předpisů 4. Nedostatek odborníků oboru Radiologická fyzika 5. role profese radiologický technik ve zdravotnictví je nejasná 6. ve srovnání se zahraničím aplikovaný výzkum slabý 7. role radiologického fyzika ve zdravotnictví se mění, ale málo se o tom ví Analýza jednotlivých problémů dále.
1. Nedostatek radiologických fyziků ve zdravotnictví Nárůst počtu radiologických fyziků dn/dt = f(a), kde A je aktuální atraktivita. Náročnost studia Kvalita studia Atraktivita Možnosti uplatnění v praxi Platové ohodnocení Zajímavost studia Důstojnost profese Atraktivita oboru souvisí především s možností uplatnění a platového ohodnocení. To však znamená, že atraktivita oboru souvisí i se stavem českého zdravotnictví a schopností profese ve zdravotnictví uspět.
Jak může KDAIZ atraktivitu zvýšit? Uvnitř fakulty aktualizovat webové portály fakulty, katedry zkvalitňovat výuku, studenti pak dávají dobré signály spolužákům reagovat na aktuální potřeby profesní praxe zdůrazňováním vyjímečnosti tohoto oboru, viz dále Navenek především kvalitní web Dostatečná aktivita směrem ke středním školám (Gaudeamus, SOČ, Den otevřených dveří, Fyzikální týden, Tudy cesta nevede )
Obor nabízí 2 linie uplatnění: (téměř jisté) zaměstnání radiologického fyzika, coby zdravotnického pracovníka v RT, NM a DG povolání výzkumného fyzika, který může pracovat v ČR (zatím to nefunguje) nebo v zahraničí Tím se obor v rámci ČVUT, ale i v rámci jiných studijních programů v ČR se řadí mezi výjimečné!
Grant na rozvoj radiologické fyziky Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti
4. Akreditace radiologické fyziky nedostatek docentů a profesorů v oboru komplikuje akreditaci bakalářského, magisterského a doktorského studijního programu Radiologická fyzika obor je mladý a počet odborníků nízký, chybí zejména střední generace řešením je systematické zapojování zejména mladých doktorů a odborníků z klinické praxe do habilitačního řízení
5. Radiologický technik V posledních letech se zdá, že o tuto profesi, tak jak je stanovená zákonem 96/2004 Sb. není mezi studenty zájem a ti, co dostudují, do zdravotnictví často nenastoupí. Proč je tomu tak? Jaká je skutečná poptávka po této profesi ve zdravotnických zařízeních? Je profese radiologického technika v současném systému zdravotnictví pro studenty atraktivní? Jaká je a jaká může být role radiologického technika ve zdravotnictví (pomoc fyzikovi při QA, plánování, dosimetrist, malá RDG pracoviště)? Je potřeba shromáždit informace z klinické praxe a rozhodnout, zda tento studijní program dále rozvíjet, nebo utlumit. Spolupráce KDAIZ-ČSFM-MZ a komunikace se společností Radiologických asistentů nezbytná.
7. Role radiologického fyzika v medicíně Radiační expert radiační ochrana personálu a pacientů Hodnocení zdrojů ionizujícího záření (zkoušky zdrojů provozní stálosti, zkoušky dlouhodobé stability) Rutinní postupy (např. stand. plánování radioterapie) Diagnostika Optimalizace poměru radiační zátěž / získaná diagnostická informace Terapie Komplexní plánování léčby v radioterapii Technologický vývoj / Nové detektory vyšší detekční účinnost Zpracování obrazu / Biologické poměry / Aplikace poznatků fyziologických poznatků Analýza rizik a nejistot v procesu léčby Zvýšení terapeutického poměru
NEBEZPEČÍ BLACK BOX Dodavatel technologie Nepřebírá zodpovědnost Lékaři Lékaři Vstup Výstup Obsluhující personál VHLED - KONTROLA Radiologický fyzik Nepřebírá zodpovědnost
Proč studovat radiologickou fyziku? možnost velmi zajímavého zaměstnání v ČR i v zahraničí platová situace radiologických fyziků se vzhledem k jejich nedostatku bude pravděpodobně zlepšovat široké pole působnosti v medicíně od diagnostiky po radioterapii, v radiační ochraně, v soukromém sektoru (vývoj), školství pro zájemce o studium mikrosvěta pole radiobiologie, genetiky uplatnění v zahraničí co by zdravotník, výzkumný fyzik, nebo pedagog
Současné trendy radiobiologie komplexní studium mechanismů na atomární, molekulární, chemické, biologické úrovni studium mezibuněčné komunikace, atd. zobrazovací metody funkční/biologické zobrazování, redefinice cílových objemů, nukleární medicína vývoj nových radiofarmak, CT nové metody pro odstraňování artefaktů, zobrazovací metody během terapie, MR spektroskopie, funkční zobrazení algoritmy pro výpočet absorbované dávky v těle, dozimetrie malých polí, Monte Carlo simulace geometrické nejistoty v radioterapii zobrazovací metody, adaptivní radioterapie hadronová terapie radiobiologie, dozimetrie, geometrické nejistoty
Úspěchy českých radiologických fyziků v zahraničí, publikace Josef Novotný, ml. (USA, Cyberknife, gama nůž) Pavel Dvořák (Oxford, Londýn, Cyberknife) Magdalena Bazalová (Montreal, Stanford řada publikací) Jan Hrbáček (Leuven, PSI) Jan Mužík (Tübingen) Petra Trnková (Vídeň) Roman Wicha (manžer ARIA, Varian) Igor Gomola (Leuven, IBA, IAEA) Martin Soukup (Tübingen) Jakub Kozelka (San Nuclear)
Děkuji za pozornost. Děkuji za pozornost