doc. MUDr. Zuzana Čermáková, Ph.D.

Transkript

1 VOLEBNÍ PROGRAM Kandidáta na děkana Lékařské fakulty Ostravské univerzity doc. MUDr. Zuzana Čermáková, Ph.D. Prohlášení Jako děkanka Lékařské fakulty Ostravské univerzity budu ctít a podporovat akademické hodnoty, principy demokracie a etické a společenské normy, které jsou nadčasové a neměnné. Lékařská fakulta OU je nejen nejmladší fakultou, která na půdě Ostravské univerzity vznikla, je i nejmladší Lékařskou fakultou v České republice. Její stavební kameny byly položeny na silné základy Fakulty zdravotnických studií. Existence obou oborů nelékařských i lékařských a jejich vzájemně nutná synergie by měla být chápána jako výhoda, neboť zdravotnické prostředí bez ní prostě nefunguje. Přestože LF OU prochází momentálně velmi turbulentním obdobím, prokázala, že její směrování i program je správný. Problém je především v komunikaci, a to, jak mezi subjekty uvnitř fakulty, ale i směrem navenek - k rektorátu univerzity i k Fakultní nemocnici. V pozici děkanky LF budu klást důraz zejména na: 1. Komunikaci napříč akademickou obcí 2. Komunikaci s vnějšími partnery 3. Personální stabilizaci děkanátu 4. Kontinuitu nastavených programů Ano: Komunikace vnitřní (akademická obec, administrativa, technicko-hospodářské složky) i vnější (rektorát OU, Statutární město Ostrava, Moravskoslezský kraj) Kontinuita nastavených procesů Konstruktivní opozice + konsensus Kreativita 1 Ne: Konfrontace

2 Teze mého volebního programu jsou paralelou již nastavených a částečně realizovaných směrů; nicméně nemohou být rigidním dogmatem, nýbrž základní osou, kolem které bude směrování LF OU oscilovat tak, abychom mohli flexibilně reagovat na aktuální výzvy vnitřního i vnějšího prostředí. Proto představovaný volební program není a nemůže být konkrétní definicí jednotlivých kroků. Základními oblastmi aktivit lékařské fakulty jsou hlavně: 1. Výuka 2. Věda, výzkum a vývoj 3. Mezinárodní spolupráce a internacionalizace Výuka Pregraduální: Na Lékařské fakultě OU probíhá výuka v nelékařských oborech takto: bakalářské obory navazující magisterské obory bakalářský obor v zahraničí v přípravě je další zahraniční pobočka pro bakalářské studium v Itálii v lékařských oborech: magisterský obor všeobecné lékařství Nabízené programy v nelékařských i lékařských oborech je vhodné zachovat s ohledem na efektivitu konkrétního programu tj. na objem poptávky a nabídky, na personální zabezpečení i ekonomickou náročnost jednotlivých oborů. Uvedení do života již akreditované verze výuky magisterského programu v anglickém jazyce (akreditace v roce 2016), je ekonomicky potřebné pro posílení ekonomické soběstačnosti fakulty. 2

3 Personální zajištění výuky: Kvalitní personální zajištění výukových programů je alfou a omegou vzdělávacího programu. V prvních dvou letech studia přichází student do kontaktu hlavně s teoretickými obory. Jejich pedagogové musí zajistit kvalitní výuku tak, aby připravili studenty na obory klinické, míra atraktivita teoretických oborů je však ve srovnání s obory klinickými nižší. Chci proto podpořit motivaci pedagogů (např. rámci grantových projektů- nutná analýza současného stavu) i studentů (větším zapojením do výuky např. jako pomocné pedagogické síly nutná analýza současného stavu). Výuka v navazujících klinických oborech je již pro studenty atraktivnější, pro pedagogy je ale při stávajícím personálním obsazení a provozním vytížení náročná. Možným řešením je zapojení a motivování mladých lékařů do pedagogické činnosti (ve spolupráci s FNO). Aktivní vstup studentů do dění LF: Komunikaci mezi vedením fakulty a studenty vnímám jako důležitý prvek pro její stabilní chod, a to jak v nelékařských tak i v lékařských oborech. Budu iniciovat zvolení studentských ročníkových vedoucích a následně pak pravidelná jednání vedení fakulty s nimi. Postgraduální vzdělávání: Nelékařské obory: úspěšně jsou realizovány dva doktorské programy (Ošetřovatelství a Ochrana veřejného zdraví). Lékařské obory: je akreditován doktorský program v chirurgických oborech a dále program Hygiena, preventivní lékařství a epidemiologie. Budu podporovat akreditaci dalších doktorských programů. Je nutná analýza a společný konsensus zejm. napříč lékařským obory, jak široké clustry budou vytvářeny s ohledem na kvalitní obsazování oborových rad a rovněž s ohledem na možnost následujících habilitačních řízení. 3

4 Specializační vzdělávání: Nelékařské obory: je realizováno ve dvou doktorských programech Lékařské obory: akreditace od roku 2016, program již probíhá Jsem pro další rozšiřování specializačního vzdělávání; podmínkou jsou kvalitní garanti oborů. Další aktivity v rámci vzdělávacího procesu musí vycházet z aktuálního stavu poptávky/nabídky s důrazem na efektivitu procesu. Věda a výzkum (resp. Věda, výzkum, vývoj) Věda, výzkum a vývoj na LF jsou spolu s výukou jejími základními prioritami. Základní body, se kterými je nutno v rámci 3V pracovat: nové programové období, v němž je možno podávat projekty do velkých výzev Příprava na novou metodiku hodnocení vědecko- výzkumných výsledků Metodika 17+ V rámci LF OU je nastaveno 7 prioritních směrů, které mohou být základem pro vytvoření excelentních týmů. Pro období budou v rámci prioritních směrů podporovány projekty, zařazené do RIS3 strategie a navazující projekty/programy/výzvy/granty, související s prioritními směry. Případné rozšíření a modernizace infrastruktur pro vědecké týmy (FarmToxViva Centrum, Centrum obezitologie), je nutno specifikovat s ohledem jak na aktuální výzvy v rámci operačních programů, tak na ekonomickou zátěž LF OU při participaci na jejich spolufinancování (režie). Podpora vědy a výzkumu se musí opírat zejména o: vzájemnou úzkou kooperaci vědecko-výzkumných aktivit LF OU a FNO větší zapojení studentů do vědecko-výzkumné činnosti (SGS, jiné programy např. v rámci start up firem) motivační programy pro vědecké pracovníky na všech úrovních - resp. analýza současného stavu a jejich případná aktualizace 4

5 ustanovení kvalitní Vědecké rady LF OU pokračování na projektech uvnitř OU, zejm. ve spolupráci s přírodovědeckou fakultou vyhledávání aktivní spolupráce s výzkumnými organizacemi na národní a mezinárodní úrovni kvalitní administrátorský tým Oddělení pro vědu a výzkum Internacionalizace Mezinárodní spolupráce LF je v dnešní době významnou aktivitou, která může posílit její vnímání a prestiž v obou směrech jak dovnitř fakulty i směrem ven. Konfrontace s mezinárodním prostředím na úrovni pedagogů, vědecko-výzkumných pracovníků i studentů je žádoucí prvek, který budu podporovat. Tato podpora se vztahuje i na programy mezinárodní spolupráce, u nichž však budu vyžadovat aktivní výstupy (zapojení do mezinárodních projektů, semináře, publikační výstupy dle možností a míry zapojení). Do tohoto bodu spadá také podpora anglických programů pro výuku lékařských i nelékařských obor a programů ERASMUS a ERASMUS +, stáží v rámci IFMSA a přímých mezinárodních programů. Ekonomika Financování vysokého školství v České republice se posouvá směrem od kvantity ke kvalitě. Větší část příjmových složek rozpočtu je tvořena financemi na výuku, nicméně se stále zvyšuje podíl financí na vědu a výzkum. LF OU je ekonomicky stabilní, pro zajištění trvalé stability je však nutné vícezdrojové financování. Možnosti navýšení rozpočtu byly již výše naznačeny (posilování vědecko-výzkumných aktivit, anglická verze programu všeobecného lékařství, doktorské studijní programy); další predikce vyžaduje důkladnou analýzu současného stavu ekonomiky LF. V rámci vícezdrojového financování je nutno dále aktivně spolupracovat se Statutárním městem Ostrava (SMO), Moravsko-slezským krajem (MSK) i dalšími partnery. V rámci OU pak musí vedení LF hájit její ekonomické zájmy. 5

6 Personalistika Pro činnost akademických pracovníků je třeba posílit personální zázemí děkanátu ve všech složkách administrativy a technicko-hospodářského zajištění. V rámci přípravy na anglické programy je třeba nadále zvyšovat kvalifikaci administrativních pracovníků a jejich jazykové znalosti. Motivace pracovníků ke kvalitní práci a loajalitě k LF je prvkem, který budu v personální oblasti podporovat. Na úrovni řízení fakulty budu zastávat linii týmové spolupráce děkan proděkani s definovanými kompetencemi i zodpovědnostmi. Spolupráce s ostatními subjekty Klíčová je pro LF OU spolupráce s FN Ostrava. Oba subjekty musí pracovat při vzájemném respektování se, partnerství musí být chápáno jako rovnocenné. LF bude nadále spolupracovat také s ostatními nemocnicemi Moravskoslezského kraje a Městskou nemocnicí Ostrava. Neméně důležité je pokračovat ve spolupráci s dalšími vysokými školami - v rámci Moravskoslezského kraje především s TU VŠB, kde se realizuje řada úspěšných projektů. Spolupráce se Statutárním městem Ostrava a Moravsko-slezským krajem při tvorbě programů a projektů se zdravotnickým zaměřením probíhá a také v této oblasti je pokračování spolupráce žádoucí. Jsem si vědoma, že děkan lékařské fakulty přijímá plnou zodpovědnost za vývoj LF OU v dalším období. S respektem k úsilí, které bylo vynaloženo minulým vedením OU k tomu, aby Lékařská fakulta v Ostravě vznikla, s uznáním a vděčností k práci minulých vedení LF, s vědomím, že jsme fakulta mladá, která si své renomé teprve vytváří a svou historii začíná, chci ji budovat jako instituci sebevědomou, dynamickou a otevřenou, která bude ctít principy akademických hodnot a demokracie. Naše alma mater musí být stabilní a jednotná. 3. března 2017 Zuzana Čermáková 6