Vědomostní test 1. Jak se nazývají textové nebo hudební vsuvky v gregoriánském chorálu? a) tropy b) sekvence c) officia



Podobné dokumenty
Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Testy pro obor Prezentace a ochrana kulturního dědictví Historický ústav Filozofické fakulty Univerzity Hradec Králové

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Učební standardy hlavního oboru hra na klavír

Harmonie 1 - zápočtový test 1

2016/2017 GJK. Maturitní otázky z hudební výchovy

grafickým záznamem vokálně-instrumentálních

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

Otázky z hudební nauky 1. ročník

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí

Pro žáky základní umělecké školy. Michal Hanuš. Preludia

Jazyk Čeština Očekávaný výstup

Pokyny k maturitní zkoušce z Hudební výchovy. Organizace zkoušky. Maturitní zkouška z hudební výchovy se skládá z praktické zkoušky

Učební standardy hlavního oboru hra na klavír

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

Hudba v pravěku - teorie vzniku hudby a hudba v pravěku Notopis - hodnoty a tvary not, notová osnova, jména not, klíče, pomlky, posuvky

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

OBSAH. ÚVOD 21 Pojem harmonie 21

Hudební výchova 6.ročník

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

Hudební výchova ročník TÉMA

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 9. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Mašlaň, F. Mouryc, nakl. Fortuna

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

HRA NA PŘÍČNOU FLÉTNU

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

VY 32_INOVACE_HV.19. Vzdělávací oblast-obor-tém. okruh Umění a kultura, člověk a zdraví Hudební výchova - hudební nástroje

1. Počet členských států EU v roce 2006 a) 15 b) 20 c) 25

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/07 Modelářství a návrhářství oděvů

Hudební výchova ročník TÉMA

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í RENESANCE

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

VY_32_INOVACE_20_ Zdeněk Fibich : Vodník_38

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

Dodatek k ŠVP ZUV č. 5. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

Výstupy Učivo Průřezová témata

Výtvarné umění 1. Otázka číslo: 1. Ve stejné době působili malířsky ve Francii: Camille Corot, Eugéne Delacroix, Honoré Daumier, Théodore Rousseau

6. KAPITOLA. cis 4 = des 4

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Hudební nauka

1. Houslový, altový, tenorový a basový klíč

5.1.3 Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na zobcovou flétnu

Hudební výchova

hlasová výchova správné dýchání hlasová hygiena rozezpívání

STUPNICE. ), jedná se o stupnici mollovou.

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

1. Teorie společnosti a státu v antické/středověké/ renesanční a moderní politické filosofii

PŘÍJMENÍ JMÉNO ATELIÉR. U všech otázek je pouze jedna odpověď správná. V případě zatržení dvou políček se daná otázka považuje za nezodpovězenou.

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

Dějiny výtvarné kultury Renesance

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Starověk, gotika počátky křesťanství gregoriánský chorál

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 9.

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

HUDBA NA JEVIŠTI. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Beethovenova 2, Brno Hudební fakulta JAMU, Komenského nám. 6, Brno

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

POŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM

Preromantismus ve světové literatuře


Závěrečná písemka HN 3. ročník Skupina VZOR Jméno: Karel z Darel. 2) Napiš, jaké mají předznamenání tyto stupnice (počet # nebo b)

Studijní zaměření Hra na varhany

Spohr Violin Duo. Oba umělci jsou výhradně zastupováni agenturou Tanja Classical Music Agency.

Pro noty, které píšeme pod, nebo nad notovou osnovu používáme pomocné linky.

Historia magistra vitae

Historie 18. Otázka číslo: 1. Mohli se setkat? Tutanchamon a Chammurabi. Alexandr Veliký a Herodes

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/05 Grafický design ARANŽOVÁNÍ

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/4_234

Transkript:

Vědomostní test 1. Jak se nazývají textové nebo hudební vsuvky v gregoriánském chorálu? a) tropy b) sekvence c) officia 2. Jana z Arku na hranici je a) mystérium Clauda Debussyho b) oratorium Arthura Honeggera c) kantáta Vincenta d Indyho 3. Kdo je autorem skladby Podivuhodný mandarin? a) Giacomo Puccini b) Leonard Bernstein c) Béla Bartók 4. Česká filharmonie vznikla na spolkové bázi a jako samostatné těleso působí od roku a) 1881 b) 1891 c) 1901 5. Shakespearova Bouře inspirovala z českých skladatelů a) Bedřicha Smetanu b) Zdeňka Fibicha c) Otakara Ostrčila 6. Mezi umělecké směry 20. století nepatří a) surrealismus b) manýrismus c) kubismus 7. Pojem monáda, označující nejprostší, nedělitelnou jednotku světa, zavedl do filozofie a) Platón b) G. Bruno c) F. Nietsche 8. Mezi malíře expresionisty nepatří a) Edvard Munch b) Oskar Kokoschka c) Edouard Manet 9. Autorem obrazu Zrození Venuše asi z roku 1485 je a) Boticelli b) Tizian c) Rembrandt 10. Autorem divadelní hry Úklady a láska je a) Carlo Goldoni b) Calderón de la Barca c) Friedrich Schiller 11. Předjímka znamená a) rychle hraný ozdobný tón, který předchází notě hlavní b) tón, který zazní na lehké době, ale patří následujícímu akordu na těžké době c) důraz na notě lehké

12. f g as b c d es f je stupnice a) aiolská b) mixolydická c) dorská 13. as hes des f je a) kvintsextakord měkce velkého septakordu b) kvintsextakord dominantního septakordu c) sekundakord měkce malého septakordu 14. approssimativamente znamená a) prosebně b) přibližně c) hlučně 15. passacaglia je a) smuteční pochod b) barokní variační forma c) povinný tanec v barokní suitě 16. Slavná divadelní budova La Scala stojí a) v Římě b) v Neapoli c) v Miláně 17. Kolik sekund interpret hraje sedm čtyřčtvrtečních taktů, je-li tempo MM 70? a) 24 b) 28 c) 32 18. Zaplatí-li Vám agentura honorář 2400 Kč hrubého s 30% daní, kterou Vám ihned strhne, dostanete a) 1600 Kč b) 1640 Kč c) 1680 Kč 19. Která myšlenková operace je opakem dedukce? a) analýza b) indukce c) analogie 20. Teokracie je vládou a) duchovenstva b) klanové rady starších c) šlechty 21. Nejnižší územně-správní jednotkou v ČR je a) město b) obec c) kraj 22. Nuncius je označení pro a) mezinárodního arbitra b) papežského vyslance c) římského konzula

23. Mezi nositele Nobelovy ceny míru nepatří a) Václav Havel b) Jásir Arafat c) Martin Luther King 24. Kdo provedl ve filosofii antropologický obrat? a) Platon b) Arristipos c) Sokrates 25. Z Hegelovy teorie dialektiky vycházel a) Adam Smith b) Karl Marx c) Benito Mussolini

Vědomostní test 1. Claudio Abbado je a) italský tenorista b) filmový a operní režisér původem z Itálie c) dirigent původem z Itálie 2. Gregoriánský chorál je nazván podle Řehoře Velikého (Gregorius Magnus), který byl papežem a) ve 3. století b) v letech 590-604 c) v letech 1050-1074 3. Kantátu Svatební košile podle K. J. Erbena napsal a) Vítězslav Novák b) Antonín Dvořák c) Zdeněk Fibich 4. Tympanon je označení pro a) bicí hudební nástroj b) součást portálu c) starověký dechový nástroj 5. Mezi umělecké směry 20. století nepatří a) expresionismus b) manýrismus c) surrealismus 6. Kdo nenapsal symfonii? a) Bedřich Smetana b) Franz Liszt c) Fryderyk Chopin 7. Jean Jacques Rousseau svými filozofickými názory ovlivnil a) Francouzskou revoluci b) zrovnoprávnění náboženství tzv. Milánským ediktem c) nástup protireformace 8. Malíři Monet, Manet, Renoir, Pissarro a Sisley jsou představiteli směru a) avantgarda b) kubismus c) impresionismus 9. Autorem obrazu Sixtinská Madona, který je chloubou Drážďanské galerie, je a) Michelangelo b) Raffael Santi c) Leonardo da Vinci 10. Autorem dramatu Elektra je a) Sofoklés b) Shakespeare c) Arrigo Boito 11. Průtah je a) melodický tón b) zvláštní forma předtaktí c) tón znějící delší dobu, zatímco v ostatních hlasech je pohyb

12. es f g as hes ces d es je stupnice a) cikánská dur b) harmonická dur c) harmonická moll 13. f as- d je a) sextakord zmenšeného kvintakordu b) zmenšený sextakord c) neúplný zmenšený septakord 14. Appassionato znamená a) přibližně b) vášnivě c) s důrazem 15. Fuga je a) renesanční vokální forma b) barokní forma c) starý dechový nástroj 16. Kdo je autorem románu Idiot? a) A. P. Čechov b) F. M. Dostojevskij c) L. N. Tolstoj 17. Interpret hrál osm čtyřčtvrtečních taktů v tempu MM 80 dvacet sekund. Znamená to, že hrál a) příliš rychle b) správně v tempu c) příliš pomalu 18. Strhla-li Vám agentura 400 Kč při hrubém honoráři 1200 Kč a daňové srážce 30%, strhla Vám a) příliš málo b) správně c) příliš mnoho 19. Mezi tzv. sókratovské školy nepatří škola a) élidská b) stoická c) kynická 20. Detailní návod k vládnutí a udržení moci i za cenu použití násilí formuluje ve spise Vladař a) Erasmus Rotterdamský b) John Locke c) Niccolo Machiavelli 21. Sociální darwinismus se pojí s ideologií a) nacismu b) komunismu c) liberalismu 22. Pojem frakce označuje a) dezorganizovanou podskupinu v politické straně b) část zákona, která byla dodána během projednávání c) skupinu, která se odštěpila od jiné, k níž dříve náležela

23. Amnesty International se snaží a) bojovat proti globálnímu kapitalismu b) dosáhnout propuštění politických vězňů c) propagovat celosvětovou amnestii 24. Kdo z českých reformátorů 15. stol. odmítá násilí a útlak a hájí myšlenku neprotivení se zlu násilím? a) Jan Hus b) Petr Chelčický c) Jan Milíč z Kroměříže 25. Kdy a kde vzniká antická filozofie? a) v 7.-6. stol. na pobřeží Malé Asie b) v 5. stol. v Aténách c) v 7.-6. stol. v Aténách