Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám



Podobné dokumenty
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Název aktivity. Číslo vzdělávacího materiálu OBILOVINY

Digitální učební materiál

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčo č vá v s lova v : Metodika: Obor: Ročník: Autor:

KRYTOSEMENNÉ ROSTLINY

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: UMĚLÉ EKOSYSTÉMY. Téma: OBILNINY. Ročník: 7. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Copyright 2017 Autorské fotografie Všechna práva vyhrazena

Tato prezentace seznamuje žáky s různými druhy obilovin, jejich složením a využitím ve výživě

cereálie (vysoký obsah vlákniny), ovesné vločky krmivo pro zvířata hlavně koně využití oleje v kosmetice krmná sláma

Předmět: Ročník: druhý Téma: Vybrané zemědělské plodiny ječmen setý I

čeleď lipnicovité, pohanka patří do čeledi rdesnovitých botanická třída jednoděložných

zásobní cibule zdužnatělé spodní části listů podpučí velmi krátký stonek

OBILNINY 2. cvičení ROSTLINNÁ PRODUKCE

VY_32_INOVACE_PRV4_16_07. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT NA LOUCE - TRÁVY

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vývoj sklizňových ploch a produkce hlavních plodin

OBSAH VITAMINŮ V MINORITNÍCH OBILOVINÁCH A PSEUDOOBILOVINÁCH

LIPNICOVITÉ (POACEAE)

Digitální učební materiál

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Pracovní list č. 1 téma: Úvod do rostlinné produkce

Přehled vybraných energeticky využitelných rostlin

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Osevní postupy. Osevní postup. Základní pojmy. Základní pojmy plánovité agrotechnicky zdůvodněné střídání plodin z hlediska

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Celkově ke sklizni (ha) Sklizeno ke dni aktualizace (ha)

Obiloviny. Ing. Miroslava Teichmanová

ČESKÝ HYDROMETEOROLOGICKÝ ÚSTAV NÁVOD PRO ČINNOST FENOLOGICKÝCH STANIC POZOROVATELŮ PRO PROJEKT POLNÍ PLODINY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Ekosystém pole Člověk a jeho svět 4. ročník

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

ZEMĚDĚLSKÉ PLODINY VÝZNAM, PŮVOD, POUŽITÍ. Ječmen setý (Hordeum sativum)

Foto: Michaela Švarcová 2009 (vítězná fotografie soutěţe Můj region)

Ječmen setý. Ječmen setý

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Eragrostis N. M. Wolf - milička

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Polní den ÚKZÚZ. Užitná hodnota odrůd. ÚKZÚZ, Národní odrůdový úřad Tomáš Mezlík Lípa,

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Živé organismy. Člověk Ostatní živočichové Rostliny Houby

Mlýnské výrobky. Ing. Miroslava Teichmanová

Pracovní list Škrob, škrobová zrna I

Genofond Země nezvaní návštěvníci (introdukce)

Ječmen - výroba krup, sladu, mouka zřídka - slad o pivo, kávoviny, sladové výtažky. Oves - hodnotné krmivo - ovesné vločky bezpluché odrůdy

kapitola 11 - tabulková část

Požadavky hlavních polních plodin na zařazování do osevního postupu

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER28 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pole hospodářské rostliny, zvířata

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/13. Společenstva polí. Mgr. Milena Holá

Hodnocení výživného stavu zemědělských plodin během vegetace

PLÁNOVÁNÍ A PŘÍKLADY OSEVNÍCH POSTUPŮ

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Bilance rostlinných výrobků První polovina 2015

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VÝVOJ OSEVNÍCH PLOCH A PRVNÍ ODHAD SKLIZNĚ

Sestavování osevních postupů

NABÍDKA ODBORNÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH A POTRAVINÁŘSKÝCH KNIŽNÍCH TITULŮ ÚSTAVU ZEMĚDĚLSKÉ EKONOMIKY A INFORMACÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Jílek vytrvalý - anglický- Jílek mnohokvětý. -italský Nejvýznamnější uplatnění v polním pícninářství

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Glyceria R. Br. - zblochan

Na následujících stranách budou pro rychlou orientaci použity následující ikony. Časová osa období květu udává, v jakém období tyto rostliny obvykle

Struktura nákladů vybraných výrobků rostlinné a živočišné výroby u respondentů s podvojným účetnictvím

Lze využít výsledky odrůdových pokusů kukuřice v systému IOR? Marek Povolný ÚKZÚZ, Národní odrůdový úřad

potřebují Všichni koně - sportovní kůň - rostoucí kůň - klisna s hříbětem ale přesně vyvážené podle užitkovosti!

Otázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)

Rostliny u vody a ve vodě - úvod

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Mlýnské výrobky a těstoviny ve školním stravování. doc. Ing. Marie Hrušková, CSc.

Výsledky statistického zjišťování

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Chyby na uznávacích listech. Ing. Hana Maamriová

Pěstování a zpracování řepky olejné

MOUKY VAJEČNÉ TĚSTOVINY SMĚSI PRO DOMÁCÍ PEČENÍ ZDRAVÁ VÝŽIVA LUŠTĚNINY KRMIVA VÝROBA KRUP LOUPÁNÍ HRACHU

Účetní závěrka ve vybraném podniku

Opakování učiva za I. pololetí

Projekt: E/02 Práce ve stravování. Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk,

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Netradiční obilniny v ekologickém zemědělství Zemědělec číslo 39/2011

Ostružiník keřovitý (obecný) VY_52_INOVACE_98 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

DUSÍKATÁ VÝŽIVA JARNÍHO JEČMENE - VÝSLEDKY POKUSŮ V ROCE 2006 NA ÚRODNÝCH PŮDÁCH A MOŽNOSTI DIAGNOSTIKY VÝŽIVNÉHO STAVU

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Višeň obecná. VY_52_INOVACE_108 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Obsah živin v 1 kg sušiny krmiva pro přežvýkavce

Cílem našeho snažení bylo vydat odbornou

Registrační číslo:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Krytosemenné rostliny

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ALTERNATIVNÍ PLODINY, OSIVA A POSKLIZŇOVÁ ÚPRAVA. Ing. Martin Hutař PRO-BIO, obchodní spol. s r.o. Staré Město pod Sněžníkem

VY_52_INOVACE_88 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Geografie České republiky. Zemědělství

Transkript:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_52_INOVACE_018 Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.) Datum vytvoření: 4.11. 2011 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Tematická oblast: Příroda kolem nás Předmět: Přírodověda Výstižný popis způsobu Seznámení žáka s nejznámějšími využití nebo metodické obilninami. pokyny:

Pole Orná půda činí téměř třetinu povrchu naší republiky. První zemědělci v pravěku museli nejprve vykácet lesy a spálit buřeň a pařezy s kořeny. Na této půdě pěstovali obilí. Dříve to byly hlavně plané druhy, až později je lidé začali zušlechťovat. Ve středověku s rozvojem dálkového obchodu a zámořských objevů začali lidé poznávat a dovážet i cizokrajné plodiny. U nás se začaly pěstovat například brambory, kukuřice, fazole a rajčata z Ameriky, pšenice a zelí z Turecka apod. Rozvoj zemědělství způsobil v přírodě velké změny. Protože zde roste vždy jen jedna plodina na velké ploše, je také omezen počet druhů, kterým tyto plochy vyhovují. Velká část živočichů musela ustoupit do lesů a remízků. Tím se snížil počet predátorů a na polích vznikla nerovnováha, to znamená přemnožení škůdců a plevele. Lidé to dnes řeší různými postřiky, které však na přírodu působí velmi negativně.

Obiloviny Obiloviny, stejně jako trávy, mají svazčité kořeny a duté stéblo s kolénky. Příklad dvoukvětého klásku trav, 1-plevy, 2pluchy, 3-osiny, 4plušky, 6-tyčinky Květy jsou drobné a nenápadné. Protože jsou opylované větrem, nejsou barevné, ale zelené.

Květy jsou sdružené v květenství. Květenstvím pšenice, žita a ječmene je klas květenstvím ovsa je lata. Plodem obilovin je obilka. Obilí patří mezi rostliny jednoleté, rostlina po dozrání plodů hyne. Nejnáročnější je pšenice, které se nejlépe daří v nížinách. Žito, ječmen a oves se pěstují i ve vyšších polohách. Existují i kříženci obilovin, např. tritikále kříženec žita a pšenice.

Pšenice obecná Staré odrůdy měly lámavá stébla a řídké klásky. Dnes jsou vyšlechtěné odrůdy se silnými stébly a klasem hustým a delším než 5 cm. Většina odrůd je bez osin, existují i pšenice osinaté, například pšenice tvrdá. Obilky pšenice obecné. Potřebuje kvalitní půdu a teplejší klima nížin. V mírném pásu je hlavní obilninou. Mele se na bílou mouku nebo krupici, využívá se na pečení, ale i na výrobu škrobu a ke krmení.

Žito seté Jedna z nejrozšířenějších obilnin mírného pásu vysoká 1-1,8 m. Klasy jsou osinaté, zrno je delší, modrozelenavé barvy. Obilky žita setého. Snáší chudší půdy (má mohutný kořenový systém) a podmínky horských oblastí. Je opylováno větrem, pěstuje se jako ozimé. Žitná mouka se používá při výrobě chleba, perníků, kávových náhražek (melta), lihu. Mlýnské odpady a zelená píce se krmí.

Ječmen obecný Stébla jsou vysoká 0,6-1,2 m. Klásky mají dlouhé osiny. Zrno je mírně protáhlé, žlutavé. Obilky ječmene obecného. Jarní ječmen je velmi náročný na půdu i klimatické podmínky, využívá se hlavně jako sladovnický (výroba piva). Ozimý ječmen je nenáročný na půdu i podnebí. Využívá se na výrobu krup, ke krmení (i jako pícnina), k výrobě lihu, škrobu, kosmetiky apod.

Oves setý Je nejmladší z obilnin, jeho původ je v západní Asii. Je vysoký 60-150 cm. Pěstuje se v chladnějších a vlhčích oblastech. Květenstvím je lata, obilky jsou podlouhlé. Obilky ovsa setého. Využívá se v potravinářství a v kosmetice pro některé léčivé účinky, rovněž ke krmení a jako pícnina.

Další rostlinou patřící mezi obilniny je kukuřice. Pochází z Jižní Ameriky. Květy jsou jednopohlavné, samčí a samičí květenství jsou od sebe oddělena. Plodenstvím je klas nazývaný palice. Kukuřice se používá na výrobu mouky, škrobu, do krmných šrotů, na siláž apod. Samčí lata Zralé palice různé odrůdy Obilky kukuřice Samičí klas (palice)

Proso je obilnina teplomilná, která se u nás v současnosti příliš nepěstuje, ale dříve bylo velmi využíváno. Jeho původ je patrně v Asii. Z obilek se získávají jáhly, které se používaly na různé pokrmy i pro bezlepkovou dietu. Dnes se využívá např.pro krmení ptactva. Proso seté Obilky prosa setého Jáhly

Zdroje obrázků: http://www.vyukovematerialy.cz/biol/rocnik6/foto/koren2.jpg http://etext.czu.cz/php/skripta/objekt.php?titul_key=81&obj= 31&no=Obr.%202.2%20-%209 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/54/%c3% 84hrchen_Roggen.JPG http://botanika.bf.jcu.cz/morfologie/loliumperdet.jpg http://files.lecivapriroda.cz/200000624-691b86973f/klas.jpg http://files.lecivapriroda.cz/200000625-9ed159f2a5/lata.jpg http://files.prochr.webnode.cz/2000000377e0be7fffe/druhy%20obilek.jpg http://vfuwww.vfu.cz/vegetabilie/plodiny/czech/psenice_detail.jpg http://www2.zf.jcu.cz/~moudry/skripta/2/obrazky/45psenice_tvrda.jpg http://botanika.wendys.cz/cherbar/foto/q777.jpg http://vfu-www.vfu.cz/vegetabilie/plodiny/czech/zito.jpg http://vfuwww.vfu.cz/vegetabilie/plodiny/czech/jecmen_dvourady.jpg http://vfu-www.vfu.cz/vegetabilie/plodiny/czech/jecmen.jpg

http://vfu-www.vfu.cz/vegetabilie/plodiny/czech/oves_detail.jpg http://vfu-www.vfu.cz/vegetabilie/plodiny/czech/oves.jpg http://web2.mendelu.cz/af_222_multitext/picniny/obrazky/kukurice_lata.jpg http://web2.mendelu.cz/af_222_multitext/picniny/obrazky/kukurice_palice.jpg http://vfu-www.vfu.cz/vegetabilie/plodiny/czech/kukurice.jpg http://img5.ct24.cz/cache/616x347/article/2/102/10117.jpg http://www.biolib.cz/img/gal/36665.jpg http://vfu-www.vfu.cz/vegetabilie/plodiny/czech/proso.jpg http://www.nandyala.org/mahanandi/images/korralu/korrabuvva1imagecopyrig htedwww.nandyala.org.jpg