Obchodní akademie Karviná, s.r.o. VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 Obchodní akademie Karviná, s.r.o. VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2009/2010 ( dle zákona č.561/2004 Sb. 10 odst.3 a vyhlášky č.15/2004 Sb.) Karviná, září

2 Obsah 1. Úvodem 3 2. Základní údaje o škole Charakteristika školy jako právního subjektu Školská rada Přehled vyučovaných oborů zařazených v rejstříku škol Podmínky vzdělávání Personální zajištění výuky Další vzdělávání pedagogických pracovníků Aprobovanost výuky Materiální zajištění výuky Odborné praxe Zapojení do mezinárodních projektů Odborné projekty Průběh vzdělávání Oborová struktura studia Profil absolventů ve studijním oboru obchodní akademie Profil absolventů ve studijním oboru ekonomické lyceum Profil absolventů ve studijním oboru knihovnické a informační systémy a služby Organizace školního roku Předmětové komise Třídní učitelé Správci kabinetů, učeben a sbírek Přijímací řízení Výsledky vzdělávání Přehled o počtu žáků Výsledky vzdělávání žáků podle tříd Výsledky vzdělávání žáků podle ročníků Výsledky vzdělávání žáků podle oborů Celkové výsledky školy Výsledky maturitních zkoušek Uplatnění absolventů Další mimoškolní aktivity a prezentace školy na veřejnosti Údaje o výsledcích inspekční činnosti České školní inspekce Základní údaje o hospodaření školy a závěrečný souhrn Schválení výroční správy školskou radou 27 2

3 1. ÚVODEM Naše škola byla založena roku 1992 jako nestátní střední škola se zaměřením na bankovnictví a finance. Vzhledem k zaměření školy je posílena výuka účetnictví a bankovnictví. Jako jediná škola na Moravě máme zřízenu fiktivní banku, která slouží fiktivním firmám nejen na Moravě, ale má klienty z ekonomických škol v celé České republice. Od se zaměřujeme ještě na evropská studia. Několik let jsme měli nástavbové studium celní deklarant. Od byla rozšířena oborová struktura školy o obor Ekonomické lyceum, v té době se jednalo o experiment pouze několika škol v republice. Současně jsme zahájili výuku oboru Knihovnické a informační systémy a služby, nejbližší škola s tímto oborem byla v Brně. Škola se snaží využívat všech možností mezinárodní spolupráce, účastníme se několika mezinárodních projektů, (Sokrates, Comenius, Leonardo apod.) které nám každoročně umožňují výjezdy desítek žáků na cizojazyčné zahraniční exkurze, pracovní stáže a společné akce s družebními partnery se kterými jsou studenti v pravidelném spojení i prostřednictvím internetových aktivit E-twining. Každý rok též přivítáme několik delegací z partnerských družebních škol u nás v Karviné. Snažíme se zkrátka o zprostředkování co nejširšího kontaktu našich studentů s jejich vrstevníky v ostatních státech EU.Od došlo v souvislosti se změnou školského zákona ke změně názvu školy z Obchodní a bankovní akademie na současný název. Materiální vybavení školy je nadstandardní a každý rok dochází k jeho dalšímu vylepšení. Nyní je ve všech učebnách instalován dataprojektorů a učitelé odborných předmětů v rámci projektů připravili kvalitní prezentace. Žákům jsou k dispozici dvě učebny výpočetní techniky s dataprojektory a interaktivními tabulemi, učebna obchodní korespondence s počítačovým vybavením a dataprojektorem, dvě odborné jazykové učebny, vybavené počítačem a dataprojektorem, odborná učebna účetnictví s počítačovým vybavením dataprojektorem a interaktivním diapanelem, multimediální učebna společenských věd s dataprojektorem, multimediální učebna přírodních věd s další interaktivní tabulí a příslušným dataprojektorem. K rozvoji tělesné zdatnosti slouží dvě tělocvičny, místnost pro aerobic též s dataprojektorem, dobře vybavená posilovna a využíváme i bazén umístěný v těsném sousedství školy. Na škole je také vybudována odborná učebna pro fiktivní firmu a fiktivní banku. Všechny počítače jsou připojeny na internet a žákům plně k dispozici i mimo vyučovací hodiny. Velmi dobré je i personální složení školy, kdy se ve výuce podařilo dosáhnout plné aprobovanosti a daří se získávat potřebné odborníky za externí učitele. Všichni učitelé se podíleli na vypracování Školního vzdělávacího programu pro obor obchodní lyceum, podle kterého vyučujeme od Podle vlastního ŠVP Obchodní akademie již učíme od Oproti obyčejným obchodním akademiím se nám podařilo v těchto programech zvýšit kvalitu kvalifikace našich absolventů například zařazením spisové služby, odborná praxe je nyní i v lyceu a odborné předměty učíme částečně dvojjazyčně. Pokračovat ve studiu na vysoké škole se každoročně daří nejméně dvěma třetinám absolventů. Snahou školy je kombinací klasického přístupu ke vzdělání a výchově s moderním vybavením a možnostmi dosahovat kvalitní přípravu do života. Součástí školy je školní jídelna výdejna jídla, obědy dovážíme ze Střední školy techniky a služeb v Karviné Novém Městě. 3

4 2. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE 2.1. Charakteristika školy jako právního subjektu Název a adresa: Obchodní akademie Karviná, s.r.o. Leonovova Karviná Hranice IČ: oba@obaka-karvina.cz Zřizovatel školy: Jolana Kulhánková Ředitel: PaedDr. Pavel Kulhánek Statutární orgány jednatelé: Jolana Kulhánková, PaedDr. Pavel Kulhánek Zařazení do sítě škol MŠMT: Původně - od , č.j. 511/92 MŠMT ze dne Nyní - od , č.j /05-21 MŠMT ze dne Školné: činilo Kč měsíčně, 11 žáků mělo školné sníženo Součásti školy: 2.2. Školská rada 1. Obchodní akademie Karviná, s.r.o. 2. Školní jídelna - výdejna Složení: PaedDr. Igor Drabina - předseda PhDr. Halina Molinová Mgr. Jarmila Beníčková Lenka Čeřenská Dobromila Divínová PhDr. Roman Nogol 2.3. Přehled vyučovaných oborů vzdělávání zařazených v rejstříku škol M/02 Obchodní akademie M/02 Ekonomické lyceum M/001 Knihovnické a informační systémy a služby 4

5 3. PODMÍNKY VZDĚLÁVÁNÍ 3.1. Personální zajištění výuky přehled pracovníků školy Ředitel školy: Zástupci ředitele: PaedDr. Pavel Kulhánek PaedDr. Igor Drabina, RNDr. Zdeňka Parchanská Výchovný poradce: PhDr. Irena Pavlíková Protidrogový koordinátor: RNDr. Zdeňka Parchanská Správce sítě VT: Ing. David Holzbauer Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů: Mgr. Martin Frolík Mgr. Iva Vrbová Mgr. Monika Koslová Mgr. Věra Hellerová Mgr. Olga Planková Mgr. Jiří Janík Mgr. Ivana Merthová Mgr. Emanuel Mikesz PhDr. Irena Pavlíková Mgr. Jiří Raic Učitelé odborných předmětů: Mgr. Jarmila Beníčková Ing. David Holzbauer Ing. Milan Kantor Ing. Petr Olšar Ing. Yvona Špílová Mgr. Miroslav Hruška Ing. Bohuslava Klapuchová Ing. Iva Kinastová Externí vyučující: JUDr. Vladislav Bujok Mgr. Andrea Ristovská Bc.. Jakub Mareš Mgr. Jaroslava Lalíková Správní a ostatní zaměstnanci: jednatelka společnosti : technický pracovník (správce budovy): personální a obchodní referent organizační pracovnice: účetní školy: školník údržbář: uklizečky a pracovnice provozu: Jolana Kulhánková Jan Břicháček Lucie Břicháčková Blanka Podepřelová Zuzana Kotajny Antonín Dvorský Jana Čurajová Daniela Illyová Vlasta Waliczková Milada Podhrázská 5

6 Údaje o pracovnících (za celý školní rok) a) - počet nově nastoupených absolventů učitelského studia 0 - počet nově nastoupených učitelů 1(externista) - počet učitelů, kteří odešli (včetně externích vyučujících) 0 b) - celkový počet pedagogických pracovníků (včetně externistů) 29 - celkový počet nepedagogických pracovníků: Další vzdělávání pedagogických pracovníků Kurzů přípravy na státní maturity se účastní všichni vyučující Kurzy v oblasti BOZP a PO 25 Ostatní kurzy a školení Aprobovanost výuky: 100 % 3.4. Materiální zajištění výuky dvě moderně vybavené učebny výpočetní techniky s dataprojektory, interaktivními tabulemi a moderním programovým operačním systémem (Windows XP) a dalšími programy např. Perfect Office, MS Office, speciálními programy pro výuku obchodní korespondence, včetně cizojazyčné, apod. moderně vybavená počítačová učebna obchodní korespondence včetně dataprojektoru a programu ZAV, možnost pro žáky pracovat na počítači ve volném čase po vyučování jak s programem ZAV, tak neomezeně na Internetu, moderně vybavená počítačová učebna ekonomiky a účetnictví včetně diapanelu, dataprojektoru a příslušných programů pro vedení podvojného účetnictví apod., laserové a inkoustové tiskárny s možností barevného tisku, scanner, digitální fotoaparát, videokamera aj. speciální odborná učebna společenských věd, určená pro výuku hospodářského zeměpisu, dějepisu, občanské nauky, psychologie, bankovnictví vybavená multimediálním počítačem, dataprojektorem, videoprojektorem a reproduktorovou soustavou, speciální odborná učebna přírodních věd vybavená interaktivní tabulí, dataprojektorem, reproduktorovou soustavou. dvě jazykové učebny nestandardního typu s multimediálním počítačem, dataprojektorem, videopřehrávačem a televizorem, každý vyučující cizích jazyků má k dispozici přenosný radiomagnetofon s CD přehrávačem k využití pro výuku v kmenových třídách, odborné učebny fiktivní banky simulující bankovní pro fiktivní firmy ekonomických škol, banka je vybavena počítači a programem pro zabezpečování platebního styku klientů posilovna vybavená moderním zařízením a posilovacími stroji učebna aerobiku vybavená pro kondiční gymnastiku s dataprojektorem 6

7 kmenové třídy vybavené nestandardním nábytkem a skříňkami pro každého žáka byly během roku postupně vybavovány dataprojektorů. Všichni vyučují mají k dispozici od podzimu 2009 notebooky. moderně řešený interiér školy s možností posezení, odpočinku a četby odborné literatury pro žáky, kulturní akce pro žáky v rámci výuky: divadlo, filmové představení, besedy, aj. výrazné zapojení do několika mezinárodních projektů, organizování cizojazyčných zahraničních exkurzí pro žáky, možnost odborných exkurzí a zájezdů na speciální veletrhy, výstavy a kulturní akce bezplatné zapůjčování učebnic pro všechny žáky školy, možnost výuky dalších cizích jazyků při zájmu nejméně 12 studentů (ruský jazyk) Žáci měli k dispozici Domov mládeže provozovaný SŠTaS v Karviné Novém Městě Odborné praxe 2. ročníky čtrnáctidenní souvislá odborná praxe Celkem 57 studentů 2.A 32 studentů, praxe probíhala v termínu od do B 25 studentů, praxe probíhala v termínu od do Bylo uzavřeno 57 Dohod o praxi s firmami a organizacemi. Většina praxí probíhala v okrese Karviná 52, 5 míst praxe bylo mimo okres. Kromě dvou studentů, kteří byli hodnoceni známkou chvalitebný, byli všichni hodnocení známkou výborný. V osmi případech byla udělena pochvala za vzornou práci na praxi. 3. ročníky souvislá čtrnáctidenní praxe v termínu Obchodní akademie (51 studentů) Ekonomické lyceum (20 studentů) Celkem 61 studentů vzhledem k jednotnému termínu si studenti zčásti zajišťovali praxi sami, z části byla zajištěna vedoucím praxe (viz. Dohody o praxi). Celkem uzavřených smluv 61 v okrese Karviná 54 mimo okres 7 Kromě tří studentů, kteří byli hodnoceni chvalitebně, byli všichni hodnoceni známkou výborný. Dvanácti studentům byla udělena pochvala za práci na praxi. 4. ročníky obor Knihovnické a informační systémy a služby 13 studentů. Souvislá čtrnáctidenní praxe v termínu Praxe byla zajištěna pro všechny studenty školou vedoucím učitelem praxe 10 studentů pracovalo v Regionální knihovně Karviná 1 v Městské knihovně Český Těšín 2 v Městské knihovně Orlová Všichni studenti byli hodnoceni na praxi stupněm výborně. 7

8 V rámci projektu Leonardo bylo též šest v Trollhättanu ve Švédsku. studentek na třítýdenní odborné praxi Na praxi se všem děvčatům líbí, po prvním dnu, kdy to nebylo jednoduché, už se nálada o sto procent zlepšila. Hlavně už děvčata ví, že se domluví, že se mohou zeptat, pokud něco neví. Jsou nadšené, jak jsou k nim všichni milí, nejenom spolupracovníci, ale i zákazníci a práce, ta je dokonce i bavila. Teď jenom, ať dobrá nálada vydrží do konce. Ve školním roce 2009/2010 se zúčastnilo souvislé odborné praxe celkem 131 studentů, z toho v okrese Karviná 119, mimo okres 12, v zahraničí 6. Hodnocení 126 výborný, 5 chvalitebný, 20 pochvala za práci na praxi. Studenti jsou před odchodem na praxi poučeni o pravidlech bezpečnosti chování a požární ochraně na praxi a o dodržování firemního tajemství. Po návratu z praxe odevzdají docházkové listy třídnímu učiteli a následně vedoucímu učiteli praxe k vyhodnocení. Zprávu zpracovala: RNDr. Zdeňka Parchanská 3.6. Zapojení do mezinárodních projektů Bad Kissingen Ve dnech proběhlo česko-německé setkání v německém městě Bad Kissingenu. Skupinu čtrnácti studentů z naší školy doprovázela a akci připravila Mgr. Olga Planková. 8

9 Výpověď účastníka Naše cesta k německým sousedům začala v Bohumíně. Komplikace ve vlaku byly vyčerpávající. Proto, když jsme dorazili do Bad Kissingenu (asi po 14 hodinách jízdy) byli jsme plní očekávání, to jsme ale ještě netušili, že naše cesta bude dále pokračovat do strmého kopce. Středisko Heilingenhof, ve kterém jsme byli ubytováni bylo do pohledu krásné a luxusní. Naše česká skromná výprava čekala levnou ubytovnu a ne takový palác. Přivítali nás asi třináctiletí školáci. Jejich i naše naděje, že budeme stejně staří se rozplynula. Po výborné večeři jsme si prohlédli naše pokoje a ubytovali jsme se. Hned na to jsme se seznamovali. Šlo to z tuha. Jazyková bariéra hrála svou roli, první dny jsme jen přikyvovali a říkali: ja, nein, danke a schnitzel. Společenské hry a různé projekty nám rozvázaly jazyky a konečně jsme začali komunikovat. Nakonec jsme se všichni rychle spřátelili a vytvořili tým. Následovaly výlety po okolí. Prohlídka lázeňského města Bad Kissingenu byla vcelku krátká, jelikož nám nepřálo počasí, nahlédli jsme aspoň do lázeňské budovy a ochutnali jakýsi pramen Rakoczy, který byl nechutný a nedal se pít. Dále jsme jeli na výlet do Wurcburcku. Tam jsme si prohlédli barokní zámek, kostelíky a rezidenci. Všechno to na mne působilo honosně. Všudypřítomní čistota a luxus dokazovalo jakémsi jiném přístupu k věcem. Například návštěva učňovské školy (něco jako u nás Máj), to jsme si říkali: hm berufschule to nebude nic speciálního. Jenže přišli jsme do překrásné školy. Žádné pokreslené židle, zničené lavice a počítačové učebny se těma našim moc nepodobaly. Příjemní lidé a učitelé se těm našim (některým) také moc nepodobali. Vůbec si nedovedu představit, že by čeští studenti učiliště opravovali luxusní vozy typu Audi, Mercedes apod. Němci si holt věcí váží mnohem více. Nechci Čechy shazovat, ale máme co dohánět. Největší dík patří naší paní profesorce Plankové. Některé situace nebyly opravdu jednoduché. Shánění vlaků, organizace, různé naše problémy a překládání textů, to bychom sami opravdu nezvládli. Výlet se mi moc líbil a za celou naši skupinu moc děkuji. Určitě bychom si ho příští rok rádi zopakovali ve stejném obsazení. 9

10 Projektová činnost školy ve školním roce 2009/2010 Ve školním roce 2009/2010 se naší škole Obchodní akademii Karviná, s. r. o. podařilo zapojit od řady mezinárodních aktivit, které bychom mohli rozdělit do dvou kategorií, a to na projekty zastřešených Evropskou unií a na mezinárodní setkání a soutěže, které byly organizovány mimo tyty projekty. Na mezinárodních setkáních, soutěžích, poznávacích exkurzích a seminářích se zúčastnilo celkem sto padesát tři studentů. Z toho přímo na projektech čtyřicet pět a na ostatních mezinárodních aktivitách sto osm. Z učitelského sboru jako organizátoři, popř. jako pedagogický doprovod se do mezinárodní činnosti zapojilo jedenáct vyučujících. Projekty schválené pro školní rok 2009/2010 byly tyto: 1. Comenius 2. Leonardo da Vinci mobility 3. Leonardo da Vinci BILVOC II 4. Mládež v akci 5. e-twinning Comenius Je dvouletý projekt, který v tomto školní roce bude uzavřen. Projekt je zaměřený na výměnu studentů a vyučujících s cílem poznat kultury, zvyky a obyčeje života v jiných zemích Evropské unie. Tato setkání se uskutečnila pod názvem Ecosport, Ecoculture and ICT a soustředila se na sportovní aktivity, kulturní památky, na zpracovávání počítačových úkolů s cílem zdůraznit ekologii a ochranu přírody. Hlavním koordinátorem tohoto projektu byla partnerská škola v Noci v Itálii. Ostatní partneři, kteří se spolu s námi zúčastnili projektových aktivit, byli z těchto zemí: Finsko, Polsko, Portugalsko, Rumunsko a Švédsko. V těchto zemích také postupně probíhala projektová setkání Setkání v Portugalsku za účasti tří studentů Daniel Orszulík, Barbora Lotterová, Jana Šestáková, pedagogický doprovod Martin Frolík, Miroslav Hruška, Emanuel Mikesz Byla organizátorem mezinárodního setkání naše škola. Celkem se k nám sjelo 21 studentů a 13 pedagogů z Finska, Itálie, Polska Portugalska, Rumunska a Švédska Se uskutečnilo v pořadí již šesté setkání ve Finském Perniu, účast tři studenti Barbora Dadejová, Michaela Janulíková, Věra Rusková a dva učitelé Martin Frolík a Jiří Janík Proběhlo závěrečné hodnotící setkání v Itálii v Noci. Setkání se za naši školu zúčastnili tři studenti Veronika Převlovská, Zuzana Sehnalová, Silvie Caesarová a tři pedagogové Martin Frolík, Zdeňka Parchanská.a Petr Olšar. Leonardo a Vinci V rámci tohoto programu je naše škola zapojena do dvou projektů. Jeden je projekt mobility, který je zastřešený naší Národní agenturou. Jedná se o třítýdenní zahraničí stáž. Naši partnerskou školou v mobility je Magnus Abergsgymnasiet v Trollhättanu ve Švédsku Partnerská škola pomohla zajistit místa odborné praxe. Projekt je na dva roky, v příštím školním roce opět vyjedou studenti školy na třítýdenní odbornou stáž. Projekt je reciproční, partnerská škola vysílá rovněž své studenty na odbornou stáž. Druhý projekt v rámci programu Leonardo da Vinci BILVOC II je podporovaný Národní agenturou v německém Erfurtu (Durýnsko). Tento projekt je zaměřený na dvoujazyčnou výuku na středních odborných školách. Je určen pedagogům odborných předmětů a vyučujícím cizích jazyků s cílem zavést do odborných 10

11 předmětu, jako je management a marketing, obchodní korespondence, evropská studia a účetnictví výuku vedenou v cizím jazyce. Tento dvouletý projekt v září 2010 končí. Leonardo da Vinci mobility Přípravná návštěva koordinátorů ze Švédska u nás, za účasti pana Jana Anderssona a Pernily Lorentzon. Setkání bylo zaměřeno na organizační zajištění reciproční, třítýdenní odborné stáže Absolvovalo šest studentek Lenka Čučková, Natálie Bajtková, Kateřina Králová, Renáta Králová, Anna Morcinková a Jana Šestáková zahraniční odbornou stáž ve švédském Trollhättanu. Praxe studentek probíhaly v obchodních centrech města. Monitoring provedla Zdeňka Parchanská,doprovodná osoba Věra Hellerová. Leonardo da Vinci BILVOC II Proběhl seminář v německém Weimaru na téma Metodika a didaktika dvoujazyčné výuky na odborných školách. Semináře se zúčastnily Iva Kinastová a Věra Hellerová Hodnotící konference o stavu plnění projektových úkolů, spojená s odbornou hospitací na partnerské škole v Bergenu v Norsku. Účastníci Zdeňka Parchanská a Martin Frolík Závěrečná hodnotící konference projektu BILVOC na Slovensku ve Zvolenu. Výsledky práce předkládaly koordinátorky projektu Zdeňka Parchanská a Věra Hellerová. Mládež v akci Přípravná schůzka team leadrů v Katowicích k přípravě mezinárodního setkání v Andrychowě. Účast Martin Frolík Mezinárodní setkání v Polsku Andrychow, na téma Kuchyň regionů Evropy, klíčem do srdcí mladých Evropanů Účastníci tři studentky naší školy Anna Morcinková, Kateřina Czudková a Michaela Janulíková Přípravné setkání vedoucích týmů na campu organizovaném naší školou pod názvem Tutti Frutti 2010 na Sachově Studánce Horní Bečva. Koordinátoři projektu Martin Frolík a Zdeňka Parchanská Přípravná schůzka team leaderů v Svendborgu v Dánsku k přípravě mezinárodního campu, pod názvem TimeExpress. Účast Martin Frolík, za studenty Barbora Dadejová Mezinárodní setkání u nás v České republice camp Tutii Frutti 2010 na Sachově Studánce Horní Bečva. Setkání se zúčastnilo celkem 38 studentů a osm team leaderů z šesti zemí Evropy Dánska, Lotyšska, Portugalska, Rumunska, Turecka a České republiky. Z České republiky osm studentů a dva team leadeři Martin Frolík a Zdeňka Parchanská.. 11

12 Přípravná schůzka team leaderů v Cannes ve Francii k přípravě mezinárodního campu pod názvem Po stopách kulturních památek Evropy. Účast Zdeňka Parchanská Přípravné setkání v polských Pawlowicích k přípravě campu No but bringing youth together. Účast studentek Renáta Králová a Kateřina Szeligová. Tento camp bude realizován v průběhu školního roku 2010/ Mezinárodní setkání studentů v Dánsku ve Svendborgu camp TimeExpress. Z naší školy se zúčastnilo dvanáct studentů a team leader Martin Frolík Mezinárodní setkání studentů ve Francii v St. Raphäel, camp Po stopách kulturních památek Evropy. Účast čtyři studenti, team leader Martin Frolík. e-twinning Internetová mezinárodní spolupráce mládeže celé Evropy. Prostřednictvím ů, Skype, Facebooku, videokonferencí apod Konference ambasadorů v Bulharsku ve Varně. Účast Martin Frolík Jednodenní Maraton e-twinning Zaměřený na informaci o škole, městě, řešení úkolů směřujících k poznání partnerského města. Účast osm studentů a dva vyučující Martin Frolík a Zdeňka Parchanská. Ostatní mezinárodní aktivity Jazykově kulturní exkurze do německy mluvících zemí Německo, Švýcarsko. Exkurze byla zaměřena na poznávání kultury, dějin, přírodních památek navštívených zemí. Účast čtyřicet dva studentů, doprovod Zdeňka Parchanská. Účast na Polsko-české konferenci Spolu nebo zvlášť prolínání polské a české kultury v pohraničí. Na tuto konferenci podporovanou Evropským fondem regionálního rozvoje byli pozvaní studenti oboru knihovnické a informační systémy a služby. Účast osm studentů, doprovod Jarmila Beníčková Účast na semináři v německém Bad Kissingenu. Semináře zaměřené na vzájemném poznávání mladých lidí, jejich názorů, zájmů, ideálů dvou nejbližších sousedních zemí jsou organizované Svazem Němců. V diskusních fórech se setkali studenti naší školy a studenti střední školy z Berlína. Účast čtrnáct studentů, doprovod Olga Planková Zorganizovalo neformální sdružení studentů a učitelů EUROTEAM kulturně jazykovou exkurzi do Londýna v době jarních prázdnin. Akce se zúčastnily čtyři studentky Aneta Chromická, Hana Jezerčáková, Barbora Lotterová a Lucie Zbijovská, doprovod Matitn Frolík, leader EUROTEAMU. 12

13 VIII. Premio internazionale Marco e Alberto Ippolito literární soutěž v italské Calbrii, které se naši studenti zúčastnili již podruhé. Školu reprezentovaly dvě studentky Jana Šestáková a Dominika Fuchmanová, doprovod Martin Frolík a David Holzbauer. V literární soutěži jsme získali zvláštní cenu poroty, ve fotografické soutěži děvčata obsadila třetí místo Jednodenní exkurze do hlavního města Rakouska Vídně. Cílem exkurze je návštěva kulturních památek, historických míst a také ověřit si znalost německého jazyka. Účast čtyřicet šest studentů, doprovod Věra Hellerová a Jarmila Beníčková Se uskutečnila v polském městě Zabrze II. Mezinárodní konference mládeže tentokrát na téma Moje miasto. Úkolem studentů bylo zpracovat formou prezentace sportovní aktivity ve městě, možnosti rekreačního sportování a zapojení mladých lidí do sportovní života. Konference se zúčastnily školy z Německa, Ukrajiny, Polska a České republiky. Naši studenti Daniel Orszulik a Tomáš Kruczek získali za svůj snímek třetí místo. Doprovod Zdeňka Parchanská, Martin Frolík, Petr Olšar. PROJEKT COMENIUS "SEVEN WONDERS" SCHVÁLEN!!! Mezinárodní projekt "Seven wonders of culture" v rámci programu Lifelong Learning Programme byl na roky schválen! Projekt, jehož koordinátorem bude naše škola, bude zahájen v říjnu 2010 a potrvá do června roku V současné době už víme, že z našich partnerů získali schválení také Turci, Španělé, Francouzi, Finové a Italové. Do projektu bohužel nevstoupí lotyšská škola, která grant nezíská. První setkání projektu Seven wonders by tak mělo proběhnout na podzim tohoto roku v turecké Antalyi, pak přijdou na jaře na řadu s organizací setkání naši partneři ze St.Philbert z Francie. Naše škola by jako koordinátor projektu měla organizovat závěrečné setkání všech škol v květnu Podobně jako u předchozího projektu by se jednotlivých cest měli účastnit vždy 2-3 studenti a 2-3 vyučující. Další informace o projektech jsou na školních webových stránkách. Shrnutí: Ve školním roce vycestovalo do zahraničí v rámci mezinárodních projektů celkem 66 studentů a desítky dalších se zapojilo do aktivit při setkání se zahraničními studenty, kteří byly v rámci projektů i odborné praxe u nás v Karviné (společné výlety, exkurze, disko apod.) Celkem 31 studentů pracovalo na aktivitách projektu e-twinning. Právě tímto umožněním běžného kontaktu se zahraničními vrstevníky se výchovně vzdělávací program naší školy výrazně odlišuje od jiných škol. Práce na některých projektech se účastnilo rovněž 7 absolventů školy. Mimo projekty bylo dalších 45 žáků na týdením zájezdu ve Švýcarsku, další desítky se zúčastnili kratších zájezdů do Vídně apod. 13

14 Ze zahraničí navštívilo školu 18 učitelů z partnerských škol se kterými spolupracujeme v projektech Comenius, Leonardo a Bilvoc, Velmi dobré je, že někteří z nich znají naší školu již z předchozích návštěv či projektů. Naši učitelé vyjeli do zahraničí na 21 služebních cest ODBORNÉ PROJEKTY Zastupitelstvo Moravskoslezského kraje schválilo na svém zasedání grantový projekt Obchodní akademie Karviná, s. r. o. Zavedení vyučovacích metod a organizačních forem využívajících prostředky ICT ve výuce všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů Cílem projektu je zvýšení kvality vzdělávání žáků na Obchodní akademii v Karviné, s.r.o., a to formou využívání prostředků informačních a komunikačních technologií ve vybraných všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech, dále pak zaváděním vyučovacích metod, organizačních forem a výukových činností, které vedou k rozvoji klíčových kompetencí žáků. Při realizaci tohoto projektu budou zpracována vybraná témata odborných předmětů ekonomického charakteru (ekonomika, marketing a management, bankovnictví a finance, zbožíznalství, účetnictví, daně) a všeobecně vzdělávacích předmětů (biologie, chemie, matematika, písemná a elektronická komunikace) do elektronické podoby a s využitím počítačového softwaru MS Word, MS Excel, MS PowerPoint a MS Publisher budou připraveny nové studijní materiály pro žáky školy. Takto připravené materiály v jednotlivých předmětech budou umístěním na server školy a zápisem na CD média zpřístupněny všem žákům. Aby bylo možno využít zpracovaná témata a připravené materiály ve výuce, budou učebny jednotlivých tříd budou vybaveny multimediální technikou a bezdrátovým připojením k síti Internet. Náklady na realizaci projektu jsou hrazeny z prostředků Evropského sociálního fondu a z prostředků státního rozpočtu. 14

15 4.1. Oborová struktura studia Obchodní akademie Karviná, s.r.o. 4. PRŮBĚH VZDĚLÁVÁNÍ M/02 - Obchodní akademie M/02 - Ekonomické lyceum M/001 - Knihovnické a informační systémy a služby 4.2. Profil absolventů oboru obchodní akademie Studijní obor M/02 Obchodní akademie denní čtyřleté studium absolventů ZŠ Odborné zaměření: a) bankovnictví a finance, evropská studia b) sociální administrativa Absolvent OA Karviná, s.r.o. je středoškolsky vzdělaný pracovník s velmi dobrým všeobecným i odborným vzděláním pro vykonávání obchodně podnikatelských, finančních, bankovních, administrativních aj. odborných a referentských funkcí a činností v tuzemské hospodářské, správní a finanční praxi včetně odpovídajícího styku se zahraničím. Dosažené vzdělání absolventů umožňuje pracovat na úrovni všech druhů podniků, společností a institucí jak v soukromém, tak i státním a veřejném sektoru Profil absolventů oboru Ekonomické lyceum Studijní obor: M/02 Ekonomické lyceum - denní čtyřleté studium absolventů ZŠ Absolvent ekonomického lycea si na základě všeobecně vzdělávacích i odborných předmětů osvojí: - poznatky a dovednosti umožňující mu snadněji rozhodovat o další vzdělávací cestě a lépe se adaptovat na podmínky ekonomicky orientovaného vysokoškolského studia, - dovednosti potřebné pro studium ekonomických disciplín a řešení ekonomických problémů, - dovednosti a návyky umožňující přípravu na vysokoškolský typ studia jiného zaměření - samostatné studium a práci s informačními zdroji Profil absolventů oboru Knihovnické a informační systémy a služby Studijní obor: M/001 Knihovnické a informační systémy a služby denní čtyřleté studium absolventů ZŠ Zaměření dle výběru: Knihovnictví Zpracování informací Archivnictví Absolvent výše uvedeného studijního oboru je středoškolsky vzdělaný pracovník s velmi dobrým všeobecným i odborným vzděláním pro uplatnění ve funkcích středních odborných pracovníků všech typů a druhů knihoven, informačních středisek, archivů a dalších institucí, v kultuře a oblasti práce s informacemi v souvislosti se znalostí cizích jazyků. 15

16 5. ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU 2009/ (pondělí) (úterý) (středa-pátek) (úterý) (středa) (čtvrtek) (středa) (pondělí) (pondělí-úterý) (středa) (čtvrtek) (pátek) (pátek) (úterý) (úterý) (středa) (středa) (středa) (čtvrtek) (pondělí) (čtvrtek) (pondělí) (středa-pátek) (pondělí) (čtvrtek) (středa) (čtvrtek) (čtvrtek) (pátek) (čtvrtek) (pátek) (pondělí) (středa) (středa) (pondělí) (čtvrtek) (středa) (středa) (pondělí-úterý) (sobota) (pátek) (sobota) (pondělí) (středa) (úterý) (úterý) (středa) (úterý) (středa) zahajovací pedagogická rada zahájení školního roku adaptační seminář 1.ročník opravná praktická maturitní zkouška opravná ústní maturitní zkouška prezentační výstava Karviná Volba povolání 2010/2011 třídní schůzky žáků 1.ročníku státní svátek Maturita nanečisto státní svátek podzimní prázdniny podzimní prázdniny přihlášení k maturitním zkouškám státní svátek uzavření klasifikace 1.čtvrtletí třídní schůzky 2. pedagogická rada prezentační výstava Havířov Volba povolání 2010/2011 prezentační výstava Orlová Volba povolání 2010/2011 prezentační výstava Český Těšín Volba povolání 2010/2011 Den otevřených dveří filmové představení vánoční prázdniny zahájení vyučování po vánočních prázdninách Den otevřených dveří uzavření klasifikace 1.pololetí 3. pedagogická rada ukončení 1.pololetí, vydání vysvědčení pololetní prázdniny jarní prázdniny velikonoční prázdniny velikonoční prázdniny velikonoční svátek písemné maturitní zkoušky z ČJL filmové představení uzavření klasifikace 3. čtvrtletí 1.kolo přijímacího řízení 4. pedagogická rada třídní schůzky praktická maturitní zkouška z odborných předmětů státní svátek 2. kolo přijímacího řízení státní svátek uzavření klasifikace studentů 4.ročníku 5. pedagogická rada (pro 4. ročník) studijní volno pro studenty 4. ročníku ústní maturitní zkouška vyřazení absolventů uzavření klasifikace 2.pololetí 6. pedagogická rada filmové představení konec 2.pololetí škol.roku hlavní prázdniny 16

17 5.1 PŘEDMĚTOVÉ KOMISE Předmětová komise předseda Členové ČJL Raic Raic, Pavlíková, Merthová, TV Janík Janík, Mikesz, Společ.vědy Merthová Merthová, Pavlíková, Beníčková, Raic, Janík, Přírod. vědy Vrbová Vrbová, Mikesz, Parchanská, Drabina, Frolík, AJ Lalíková Frolík, Koslová, Lalíková, NJ Planková Planková, Parchanská, Hellerová, Odborné předměty Špílová Špílová, Kinastová, Olšar, Klapuchová, Hruška VT + PEK Kantor Kantor, Kinastová, Holzbauer, Hruška 5.2. TŘÍDNÍ UČITELÉ TŘÍDA NÁZEV OBORU TŘ. UČITEL ZASTUPUJÍCÍ TŘ. UČITEL 1.A Obchodní akademie Mgr. Merthová 1.B Obchodní akademie Ing. Kinastová 1.E Ekonomické lyceum Ing. Olšar 2.A Obchodní akademie Ing. Špílová 2.B Obchodní akademie Ing. Holzbauer 2.E Ekonomické lyceum Mgr. Hellerová 3.A Obchodní akademie Mgr. Janík 3.B Obchodní akademie Mgr. Frolík 3.E Ekonomické lyceum Ing. Klapuchová 4.A Obchodní akademie PhDr. Pavlíková 4.B Obchodní akademie Mgr. Hruška 4.E Ekonomické lyceum Mgr. Vrbová 4.K Knihovnické a informační systémy a služby Mgr. Mikesz 5.3 Správci odborných učeben, kabinetů a sbírek učeb. pomůcek Odborné učebny označení správce U2 (AJ) Mgr. Koslová U3 (NJ) Mgr. Hellerová VT 4 Mgr. Hruška VT 2 Ing. Holzbauer VT 3 Ing. Kantor VT 1 Ing. Kinastová FiBa Ing. Špílová TEV 1 Mgr. Mikesz TEV 2 Mgr. Mikesz učebna Spol.věd Mgr. Merthová sborovna Mgr. Planková učebna aerobiku Mgr. Janík posilovna Mgr. Janík učebna Př.věd Mgr. Vrbová 17

18 6. PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ Přijímací řízení ve školním roce 2009/2010 bylo realizováno ve třech termínech. Žáci byli přijímáni na základě kritérií stanovených ředitelem školy. Rozhodující pro přijetí byl prospěch na ZŠ a zájem o obor zjištěný osobním pohovorem. Pro opětovný nedostatek žáků nebude ani v následujícím roce otevřena třída se zaměřením na Knihovnické a informační systémy a služby. Nesmyslný přijímací proces, v kombinaci s výrazným populačním poklesem a zřejmě slabší aktivitou v propagaci školy vedl nakonec k tomu, že z 87 původně přijatých žáků s námi sepsali a podepsali smlouvu rodiče 46 žáků, ale nakonec máme pouhých 36 studentů - jednu třídu Obchodní akademie a jednu Ekonomického lycea. Přehled o počtu žáků 7. VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A MATURIT Ve školním roce 2009/2010 nastoupilo v září ke studiu 303 žáků, školní rok ukončilo k celkem 287 žáků. Tabulka č.1: Počty žáků podle tříd Třída Září 2009 Červen A B E A B E A B E A B E K Celkem

19 Výsledky vzdělávání žáků podle tříd Obchodní akademie Karviná, s.r.o. Celkové studijní výsledky žáků školy k Třída Počet žáků D/H Průměr Absence A/žáka Abs.neoml. An/žáka 1.A 29 17/12 2, , B 24 18/6 2, , ,9 1.E 18 13/5 2, , A 32 25/7 2, , ,22 2.B 25 16/9 2, , E 18 11/7 2, , ,83 3.A 29 13/16 2, ,52 4 0,14 3.B 22 19/3 2, ,68 2 0,09 3.E 19 13/6 2, , A 23 20/3 2, , ,17 4.B 17 12/5 2, ,41 6 0,35 4.E 18 13/5 2, ,56 1 0,06 4.K 13 11/2 2, ,18 3 0,23 B - prospěch Třída PrV Pr Np Nk 1.A B E A B E A B E A B E K Vysvětlivky k tabulce: PrV - prospěli s vyznamenáním Np - neprospěli Pr - prospěli Nk - neklasifikován C kázeň Třída Napomenutí TU Důtka TU Důtka ŘŠ 2.stupeň z chování 3.stupeň z chování 1.A B E A B

20 2.E A B E A B E K Celkem D pochvaly Třída Pochvala TU Pochvala ŘŠ Pochvala ŘŠ (příjmení) Věcná odměna 1.A B E 4 6 Kruczek Matuška Poláchová Převlovská Sehnalová Zielinová 5 Věcná odměna (příjmení) Lasotová Mlatečková Marhons Marszalek Wawreczková Kruczek Převlovská Sehnalová Sidorová Tomášková 2.A Tabule nejlepších Lasotová Mlatečková Marhons Marszalek Wawreczková Sidorová Tomášková Čeřenská Spálová Zíková 2.B E Pivoňková 3.A Antl Tyrlík Wasová Wasová 3.B Szeligová Morcinková Ponetzová Szeligová Morcinková Ponetzová 3.E Nováková 4.A B E K 3 3 Czudková Havelková Heczková Dudová Dyszkiewiczová Staňková Danihlíková Harvan Rác Barteček Buchtová Martyčáková 1 Ferenczová

21 Studijní výsledky žáků po opravných a předmětových zkouškách Třída Počet žáků Průměr PrV Pr Np 1.A 29 2, B 25 2, E 18 2, A 32 2, B 25 2, E 18 2, A 29 2, B 22 2, E 19 2, A 23 2, B 17 2, E 18 2, K 13 2, Výsledky vzdělávání žáků podle ročníků Třída Počet žáků D/H Průměr Absence A/žáka Abs.neoml. An/žáka 1.roč /23 2, , ,71 2.roč /23 2, , ,72 3.roč /25 2, ,36 6 0,08 4.roč /15 2, , ,17 Třída PrV Pr Np 1.roč roč roč roč Výsledky vzdělávání žáků podle oborů Obor Počet žáků D/H Průměr Absence A/žáka Abs.neoml. An/žáka Obchodní akademie /61 2, , ,22 Ekonomické lyceum 73 50/73 2, , ,22 Knihovnické a informační systémy a služby 13 11/2 2, ,15 3 0,23 Obor PrV Pr Np Obchodní akademie Ekonomické lyceum Knihovnické a informační systémy a služby

22 Celkové výsledky školy A) Počet žáků celkem k 30.6.: 287 D/H: 201/ 86 maturovalo: 70 žáků B) Prospěch průměr celkem: 2,239 C) Prospěch žáci k 30.6.: PrV Pr Np Nk (včetně 4.ročníku) Celkem: D) Prospěch žáci k 31.8.: PrV Pr Np (z toho) opakování ukončení. ( včetně 4.roč.) ročníku studia Celkem: E) Prospěch Pořadí tříd Třída Prospěch 1. 3.B 2, E 2, A 2,14 F) Absence - celkem hodin: tj. hodin na žáka celkem: 76,63. G) Absence Pořadí tříd Třída Hod. celkem Hod. na žáka 1. 4.K , E , A ,52 H) Neomluvená absence - celkem hodin: 266 tj. na žáka celkem: 0,92 Třídy / neoml. hod.: Pořadí tříd Třída Hod. celkem Hod. na žáka 1. 1.B 123 4, A 73 3, A 39 1,22 I) Chování pochvaly celkem PTU PŘŠ Věcná odměna Tabule nej J) Chování kázeň celkem: NTU DTU DŘŠ 2.st. 3.st. PVS VS Vysvětlivky k tabulce: PVS podmíněné vyloučení ze studia VS - vyloučení ze studia 22

23 8. UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ Absolventi školy se uplatňují jak ve studiu na vysoké škole, tak i v praxi u různých firem a institucí. Ze 130 absolventů v roce 1997 se přihlásilo ke studiu na vysoké škole 76, z nichž bylo přijato 43 žáků (úspěšnost 56,6 %). V roce 1998 maturovalo 108 žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 66 žáků a ke studiu bylo přijato 34 absolventů naší školy (úspěšnost 51,5 %). V roce 1999 maturovalo 82 žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 50 žáků a ke studiu bylo přijato 30 absolventů naší školy (úspěšnost 60,0 %). V roce 2000 maturovalo 58 žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 34 žáků a ke studiu bylo přijato 23 absolventů naší školy (úspěšnost 67,6 %). V roce 2001 maturovalo 85 žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 58 žáků a ke studiu bylo přijato 38 absolventů naší školy (úspěšnost 65,5 %). V roce 2002 maturovalo 70 žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 43 žáků a ke studiu bylo přijato 24 absolventů naší školy (úspěšnost 55,8 %). V roce 2003 maturovalo 51 žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 34 žáků a ke studiu bylo přijato 26 absolventů naší školy (úspěšnost 76,5 %). V roce 2004 maturovalo 83žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 55 žáků a ke studiu bylo přijato 39 absolventů naší školy (úspěšnost 70,9 %). V roce 2005 maturovalo 96 žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 65 žáků a ke studiu bylo přijato 44 absolventů naší školy (úspěšnost 67,7 %). V roce 2006 maturovalo 111 žáků, z nichž se hlásilo na VŠ 75 žáků a ke studiu bylo přijato 57 absolventů naší školy (úspěšnost 76 %). V roce 2007 maturovalo 74 žáků, z nichž se hlásilo k dalšímu studiu VŠ 67žáků a do bylo přijato 57 absolventů (úspěšnost 85%). V roce 2008 maturovalo 66 žáků, z nichž se hlásilo k dalšímu studiu VŠ 49 žáků a do bylo přijato 41 absolventů (úspěšnost 84%). V roce 2009 maturovalo 90 žáků, z nichž se hlásilo ke studiu na VŠ 79 žáků a do bylo přijato 68 absolventů naší školy (úspěšnost 86 %). V roce 2010 maturovalo 70 žáků, z nichž se hlásilo ke studiu na VŠ 50 žáků a do bylo přijato 48 absolventů (úspěšnost 96 %). 23

24 9. DALŠÍ AKTIVITY PRACOVNÍKŮ ŠKOLY Ve prospěch studentů naší školy získávají pedagogové i finanční prostředky o které se nemůže ucházet přímo škola, ale mohou o ně požádat (projektem) občanská sdružení nebo i neformální zájmová sdružení občanů. V podstatě takto organizují se svými partnery za zahraničí tábory s finanční účastí EU a hlavně s kvalitním programem, ve kterých jsou spolu za minimální cenu mladí lidé z různých států. Jednacím jazykem je angličtina, a tak se mnoho našich studentů zdokonaluje i o prázdninách. Současně získávají i mnoho zahraničních přátel. Na našem webu jsou fotografie a podrobnosti z těchto aktivit. Seznam setkání projektu Youth in Action Szczawnica (POL) Carrezano (ITA) St.Raphael (FRA) Svendborg (DEN) Horní Bečva (CZE) Pawlowice (POL) Reggio Calabria (ITA) Andrychów (POL) Reggio Calabria (ITA 24

25 10. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI ČESKÉ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Česká školní inspekce ve školním roce kontrolovala úroveň zpracování Školních vzdělávacích programů. Cit.: vladislav.vancura@csicr.cz DATUM: Sdělení České školní inspekce Vážený pane řediteli, v rámci inspekční činnosti podle 174 odst. 2 písm. a) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, Česká školní inspekce provedla komparační analýzy školních vzdělávacích programů pro odborné vzdělávání (ŠVP) s Rámcovým vzdělávacím programem pro odborné vzdělávání. Školní vzdělávací programy pro obory vzdělání M/02 Obchodní akademie a M/02 Ekonomické lyceum byly posouzeny podle versí, které jste ČŠI poskytl ve dvou svazcích. Školní vzdělávací programy s platností od 1. září 2008, resp. 1. září 2009 obsahují všechny potřebné identifikační údaje, je podána charakteristika školy, ŠVP jsou výstižně charakterizovány, je vysvětlena jejich specifičnost, jsou vyloženy výchovné a vzdělávací strategie školy s vyznačením žádoucího profilu absolventa, přehledným způsobem jsou začleněna průřezová témata, učební plán úplný, výuka všeobecně vzdělávacích předmětů je zachována v příslušném rozsahu ve shodě s RVP, minimální hodinová dotace předmětů je dodržena, disponibilní hodiny jsou přiřazeny jednotlivým předmětům, učební osnovy jsou úplné, předměty jsou výstižně charakterizovány, je stanoven jejich obsah. Školní vzdělávací programy jsou úplné, přehledné a jsou v souladu s RVP. S pozdravem (razítko) Vančura v. r. Mgr. Vladislav Vančura školní inspektor 25

26 11. Základní údaje o hospodaření školy (dle Vyhlášky č.15/2005 Sb. 7 odst.2 jsou uváděny údaje za ukončený kalendářní a ne za školní rok) Hlavní finanční zdroje provozu školy jsou dotace z MŠMT ČR, školné a ostatní příjmy (projekty Socrates, Leonardo apod.) Škola splnila i v tomto školním roce všechny podmínky k získání maximální státní dotace ve výši 90% normativu státních škol. Prostřednictvím Moravskoslezského kraje tak získala škola dotaci na provoz školy a školní jídelny ve výši ,- Kč, což představuje asi 76 % našich příjmů. Školné je 1.300,- Kč měsíčně na žáka, platí se jen za deset měsíců školní výuky. Pro sociálně slabé žáky jsou poskytnuty slevy. Školné a ostatní představovalo 24 % našich příjmů a činilo ,- Kč. Celkem škola hospodařila za kalendářní rok 2009 s částkou ,-- Kč. Příjmy školy: Dotace na neinvestiční výdaje ,-- Dotace na školní jídelnu ,-- Školné a ostatní příjmy ,-- Celkem příjmy ,-- Přehled výdajů: z dotace ze školného a ostat. celkem Mzdy a OON , , ,-- Odvody , , ,-- Ostatní , , ,-- z toho : Učebnice a pomůcky , ,-- Energie , , ,-- Poštovné , ,-- Telekomunikace , ,-- Ochranné pomůcky , ,-- Programové vybavení , ,-- Nájemné , ,-- Opravy , ,-- Cestovné(včetně projektů) , ,-- Ostatní , , ,-- Celkem : , , ,-- 75,70 % 24,30 % 100 % 26

27 ZÁVĚREM Ve školním roce 2009/2010 byl splněn vytýčený plán práce školy. Byl vypracován a národní agenturou schválen nový projekt SOCRATES. Úspěšně bylo pokračováno i v další spolupráci s partnerskými školami. Podle vlastního Školního vzdělávacího programu se mimo tříd Obchodní akademie učí již i třída Ekonomické lyceum. Během školního roku byl postupně realizován i projekty z oblasti Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který schválilo zastupitelstvo kraje. Tento grantový projekt Obchodní akademie Karviná,s.r.o.: Zavedení vyučovacích metod a organizačních forem využívajících prostředky ICT ve výuce všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů, výrazně vylepšil možnosti moderní a efektivní výuky. V dalším roce budou vytvořené prezentace doplňovány v souladu s projektem Bilvoc o anglickou odbornou terminologii. Záporně můžeme hodnotit výsledek přijímacího řízení. V Karviné dne Jolana Kulhánková jednatelka společnost. PaedDr. Pavel Kulhánek ředitel školy 12. SCHVÁLENÍ VÝROČNÍ ZPRÁVY ŠKOLSKOU RADOU Školská rada schválila výroční zprávu na svém zasedání dne PaedDr. Igor Drabina předseda školské rady 27