VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Porodní asistentky a komunitní péče v šestinedělí

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Porodní asistentky a komunitní péče v šestinedělí"

Transkript

1 VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA Katedra zdravotnických studií Porodní asistentky a komunitní péče v šestinedělí Bakalářská práce Autorka: Sabina Menšíková Vedoucí práce: PhDr. Lenka Görnerová, PhD. Jihlava 2017

2

3 Anotace Porodní asistentky znamenají pro ženu v šestinedělí největší pomoc a oporu. Nejdůležitějším faktorem pro ženu v šestinedělí je mimo jiné psychický stav. Kvalitní péče je podmíněna znalostmi porodních asistentek a jejich praxí. Cílem práce je zjistit zájem o komunitní péči v šestinedělí a zmapování jejich názoru na potřebu a přínos porodních asistentek. Prostřednictvím kvantitativního výzkumného šetření na oddělení šestinedělí a v gynekologické ambulanci budou zjišťovány názory žen o požadované péči v šestinedělí. Zvolenou technikou sběru dat bude dotazník vlastní konstrukce určený ženám maximálně do půl roku po porodu. Získané informace by pak měly přispět ke zkvalitnění péče. Klíčová slova Šestinedělí, porodní asistentka, péče. Annotation Midwives mean for a woman at puerperium greatest help and support. The most important factor for woman at puerperium is among other psychological state. Quality of care is conditioned by the knowledge of midwives and their practice. The objective of this bachelor thesis is to determine interest in community care at puerperium and the mapping of opinion on the need and benefit of midwives. Through a quantitative research survey at the puerperium department and also at gynecological ambulance it will be find out women s opinions on the required care at the puerperium. The selected technique for data collection will be questionnaire (own designed) intended for women a few days after childbirth and six months after childbirth. Received information should contribute to improving the quality of care. Keywords Puerperium, midwife, care

4 Poděkování Tímto bych ráda poděkovala paní PhDr. Lence Görnerové, PhD. za ochotu, odborný dohled a velice užitečné rady při vedení mé bakalářské práce. Také bych chtěla poděkovat Nemocnici Jihlava konkrétně oddělení šestinedělí a všem zúčastněným mého výzkumu za jejich spolupráci a také těm, kteří mi byli nápomocni při psaní této práce.

5 Čestné prohlášení Prohlašuji, že předložená bakalářská práce je původní a zpracoval/a jsem ji samostatně. Prohlašuji, že citace použitých pramenů je úplná, že jsem v práci neporušil/a autorská práva (ve smyslu zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském, o právech souvisejících s právem autorským a o změně některých zákonů, v platném znění, dále též AZ ). Souhlasím s umístěním bakalářské práce v knihovně VŠPJ a s jejím užitím k výuce nebo k vlastní vnitřní potřebě VŠPJ. Byl/a jsem seznámen/a s tím, že na mou bakalářskou práci se plně vztahuje AZ, zejména 60 (školní dílo). Beru na vědomí, že VŠPJ má právo na uzavření licenční smlouvy o užití mé bakalářské práce a prohlašuji, že s o u h l a s í m s případným užitím mé bakalářské práce (prodej, zapůjčení apod.). Jsem si vědom/a toho, že užít své bakalářské práce či poskytnout licenci k jejímu využití mohu jen se souhlasem VŠPJ, která má právo ode mne požadovat přiměřený příspěvek na úhradu nákladů, vynaložených vysokou školou na vytvoření díla (až do jejich skutečné výše), z výdělku dosaženého v souvislosti s užitím díla či poskytnutím licence. V Jihlavě dne... Podpis

6 Obsah Úvod Současný stav problematiky Definice porodní asistentky Komunitní péče Šestinedělí Celkové změny v organismu šestinedělky Děloha Očistky Cervix Adnexa Břišní stěna Hormonální změny Kojení Výhody kojení pro dítě Výhody kojení pro matku Fyziologie laktace Složení mateřského mléka Stravování v období kojení Správná technika kojení Základní polohy při kojení Nejčastější problémy při kojení Ragády Zánět prsu Ploché a vpáčené bradavky Alternativní způsoby kojení... 18

7 1.10 Ošetřovatelská péče porodních asistentek o ženy s pravidelným šestinedělím Ošetřovatelská péče porodní asistentky o epiziotomii v šestinedělí Ošetřovatelská péče o zavinování dělohy v šestinedělí Ošetřovatelská péče o vyprazdňování moče a stolice v šestinedělí Ošetřovatelská péče u žen s patologickým šestinedělím Cvičení po porodu Cviky k posílení pánevního dna Péče o jizvu po císařském řezu Psychické změny Poporodní blues Prevence a léčba Poporodní deprese Prevence a léčba Poporodní psychóza Výzkumná část Metodika výzkumu Charakteristika vzorku respondentek a výzkumného přostředí Průběh výzkumu Zpracování získaných dat Výsledky výzkumu Diskuze Návrh řešení a doporučení pro praxi Závěr Seznam použité literatury Seznam grafů Seznam tabulek... 53

8 Seznam příloh... 54

9 Úvod Porodní asistentka je pro ženu oporou nejen v průběhu hospitalizace, ale tato péče pokračuje i v domácím prostředí. Téma jsem si vybrala proto, že mě zajímá, zda jsou ženy dostatečně edukované o péči o nejen o sebe sama, ale také o péči novorozence po propuštění z porodnice nebo zda potřebují pomoc porodní asistentky i v domácím prostředí. Edukace porodní asistentkou je hlavní a důležitou součástí ošetřovatelské péče. Je nezbytné správně poučit ženy o péči, aby byla schopná se o sebe postarat doma v době šestinedělí. Tím můžeme předejít mnoha komplikacím. Nejen, že se lépe hojí porodní poranění, ale také si ženy osvojí techniky kojení a ujistí se v mnoha činnostech, které jsou pro ně nové jako je péče o novorozence nebo hygiena. Myslím, že toto téma je stále aktuální, dostatečná péče porodní asistentkou je důležitá i pro psychiku ženy. Dává jí pocit jistoty, že vše nové zvládne a může se na ní kdykoli obrátit i v domácím prostředí. Bakalářská práce se zaměřuje na porodní asistentky a komunitní péči v šestinedělí. Současný stav problematiky popisuje celé šestinedělí, kdo je to porodní asistentka a co znamená komunitní péče. Dále se zaměřuje na jednotlivé změny, ke kterým dochází na těle rodiček po porodu, jako je involuce děložní, odchod očistků, hojení porodního poranění, hormonální změny a další. Dále popisuje ošetřovatelskou péči na oddělení šestinedělí. Z ošetřovatelské péče je zmíněna nejdůležitější edukace, o kterých by žena měla vědět při hospitalizaci od porodních asistentek. Výzkumná část uvede výsledky dotazníkového šetření. Cílem je zjistit, zda by ženy měly zájem o komunitní péči v šestinedělí. 9

10 1 Současný stav problematiky 1.1 Definice porodní asistentky,,porodní asistentka je osoba, která byla řádně přijata do oficiálního vzdělávacího programu pro porodní asistentkyuznávaného v dané zemi, která úspěšně ukončila daný vzdělávací program pro porodní asistentky a získala tak požadovanou kvalifikaci a registraci pro výkon povolání porodní asistentky. (Štromerová, 2010, s. 7) Porodní asistentka by měla ve svém profesním vývoji pracovat na získání některých vlastností, které jsou například zodpovědnost, nezávislost, otevřená mysl a vlastní názor, schopnost naslouchat, schopnost utvořit si celistvý pohled na danou situaci, odvaha, víra a pokora nebo znalost alespoň některého z jazyků, které se používají na konferencích (Štromerová, 2010). V práci porodní asistentky je zodpovědnost brána jako klíčová vlastnost. V první řadě jsou porodní asistentky zodpovědné za své studium a ukončení vzdělání. Po letech praxe pak převezmou zodpovědnost za všechny své postupy. Porodní asistentky mají ve svých rukách i zodpovědný preventivní přístup k informování mladých maminek o zdravém životním stylu a důležitém vztahu rodiče a dítě. V neposlední řadě je porodní asistentka zodpovědná za to, že svým chováním a přístupem k lidem nepoškodí ty, o které pečuje. Pokud se porodní asistentka vydá na cestu samostatné činnosti potřebuje k tomu dostatečnou odvahu. Samostatná činnost zahrnuje samostatné rozhodování, samostatné tvoření vlastního názoru a samostatné prosazování. Výuka ošetřovatelství ve školách je něco jiného než samotná praxe, a tak je zapotřebí odvahy pustit se do této činnosti (Štromerová, 2010). 1.2 Komunitní péče Komunitní péče není zaměřená na jednotlivce, ale na celou komunitu. Pojem komunita je často definovaná jako geografické území nebo vztahy mezi lidmi a jako místo kde žije skupina lidí a sociální systém. Nejdůležitějšími prvky komunity jsou lidé, sociální interakce, základní vazby a území. Můžeme říci že komunita se skládá ze tří dimenzí: lidé, místo a funkce. Lidé kteří se setkali v komunitě, místo je v geografické nebo časové dimenzi a funkce se projevuje v cílech lidí v komunitě (Hanzlíková, 2007). 10

11 1.3 Šestinedělí Čas po porodu je dynamické období, kdy změny vytvořené v těhotenství mizí a žena začíná žít nový život s miminkem. Dítě ženě přináší nové citové prožitky a vytváří se nové citové vazby a vztahy. Mateřství mohou však provázet i specifické problémy jak už zdravotní tak i psychické (Feyereisl, Křepelka 2015). Jak už napovídá název Šestinedělí (puerperium) toto období trvá přibližně šest neděl. Dělí se na rané to je prvních 7 dní po porodu a pozdní které končí 42. dnem po porodu. Začíná porodem placenty a ukončení šestinedělí je individuální, převážně se za konec považuje ukončení poporodních involučních změn organismu matky. Ke konci šestinedělí patří i navrácení menstruačního cyklu, což ve velké míře závisí na laktaci a frekvenci kojení. Díky tomu se může konec šestinedělí pohybovat mezi týdnem po porodu (Roztočil, 2008; Koudelková 2013). V průběhu tohoto období dochází ke změnám involučním a progresivním. Involuční změny znamenají navrácení funkční a anatomické kondice v jaké byly před porodem. Progresivní změny, kde dochází k rozvoji orgánů, které byly v těhotenství v klidovém stavu (Roztočil, 2008; Koudelková 2013). 1.4 Celkové změny v organismu šestinedělky Během těhotenství se močový měchýř rozpíná a po porodu v něm zůstává zbytkové reziduum. Během prvního týdne po porodu je z organismu vyloučeno přebytečné množství extracelulární tekutiny. Ledviny se v průběhu šestinedělí involují pomaleji (Koudelková, 2013). Trávicí ústrojí se po porodu rychle vrací do původního stavu a střevní kličky zpět na své místo. Často však zůstává obleněná peristaltika a šestinedělky tak mohou trpět zácpou (Koudelková, 2013). Hemodynamické změny se také vracejí k normálu. Klesá srdeční výdej, snižuje se počet tepů i dechů. V šestinedělí poklesne bránice, tím se více rozpínají plíce a prohlubuje se dech ženy. Celkový objem krve klesá z pěti litrů na 4 litry. Po porodu mírně stoupá počet leukocytů. Přetrvává zvýšená funkce koagulačních faktorů, která vzniká 11

12 v těhotenství jako pomoc při krevních ztrátách při porodu. Zvýšená aktivita však může způsobovat trombembolické komplikace v šestinedělí. Po ústupu tlumivého účinku placentárních činitelů se začně produkovat prolaktin, který je důležitý pro mléčnou žlázu a pro kojení (Koudelková, 2013). Šestinedělkám jsou doporučovány cviky na zpevnění pánevního dna a ke zpevnění přímých břišních svalů. Příčinou zvětšování břicha v průběhu vznikají pajizévky (strie), které u žen přetrvávají celý život, ale postupně mění svůj vzhled (Koudelková, 2013) Děloha Děloha váží v netěhotném stavu g. V termínu porodu váží samotná děloha přibližně 1000 g. Involuce dělohy je individuální cca za 6 týdnů po porodu má normální velikost. Aby se děloha vrátila do původního stavu musí projít retrakcí, kontrakcemi a involucí. Děložní involuci lze v šestinedělí dobře pozorovat. Těsně po porodu sahá její fundus k pupku. Třetí den po porodu dosahuje děložní fundus cca 3 prsty pod pupek, šestý den je hmatný 2 prsty nad sponou stydkou a koncem prvního týdne šestinedělí již není fundus hmatný. Během kojení, dochází automaticky k děložním kontrakcím, které urychlují involuci dělohy (Kobilková, 2005; Procházka, Pilka 2016; Hájek, Čech, Maršál a kol., 2014) Očistky S involucí dělohy souvisí sekret, který se nazývá očistky (lochia). Jde převážně o hojení místa, kde byla usídlena placenta. Povrchová vrstva endometria nekrotizuje a je odlučována a vypuzena ve formě očistků z těla ven. První a druhý den po porodu jsou očistky krvavé (lochia rubra), třetí a čtvrtý den ubývá erytrocytů a nazýváme je lochia sanguinolenta. Během čtvrtého a pátého dne očistky připomínají konec menstruace (Kobilková, 2006; Stadelman, 2009). Sedmý až osmý den po porodu dostávají očistky bělavý vzhled, protože obsahují mnoho leukocytů (lochia alba). Vypuzování očistků z dělohy trvá asi 14 dnů. Očistky se musí denně sledovat kvůli možné přítomnosti mikrobů (Kobilková, 2006; Stadelman, 2009). 12

13 1.4.3 Cervix Po porodu dochází na povrchu děložního čípku k laceracím a prokrvácení tkání. Návrat tkáně do původního stavu začíná 4. poporodní den a koncem prvního týdne po porodu je otok hrdla minimální. Šest týdnů po porodu mizí většina předporodních a poporodních změn na čípku. Mírný edém cervixu však může přetrvávat i několik měsíců po porodu (Roztočil, 2008) Adnexa Vejcovody a vaječníky po porodu klesají zpět do pánve. Postupně mizí jejich prosáknutí a vrací se do vodorovné polohy. Vaječníky se zmenšují, ale neprobíhá v nich dále ovariální cyklus. Po porodu placenty se spustí sekrece prolaktinu z hypofýzy, což je hormon důležitý pro tvorbu mateřského mléka. Po ukončení kojení dochází ke krvácení, které však není,,pravou menstruací, neboť první cyklus po ukončení kojení bývá anovulační (Binder, 2011) Břišní stěna Během těhotenství je břišní stěna velmi namáhána a proto je po porodu ochablá. Vzniká zde takzvaná diastáza (rozestup přímých břišních svalů). Tento stav je vystupňovaný u vícerodiček, rodiček s vicečetným těhotenstvím nebo u polyhydramnia. Navrácení do původního stavu může trvat až několik týdnů (Binder, 2011) Hormonální změny Po porodu placenty dochází k poklesu všech placentárních hormonů jako jsou estrogeny, progesteron, placentární laktogen (hpl) a choriový gonadotropin (hcg). Hladina hcg klesá k nulovým hodnotám mezi dnem po porodu, hladiny estrogenů a progesteronu klesají během několika dnů. Kojením se v těle vyvolává výdej oxytocinu, který podporuje involuci dělohy a urychluje transport mléka mlékovody (Binder, 2011). 1.5 Kojení,,Dítě má právo na mateřeské mléko jako jedinou potravu plně odpovídající jeho potřebám. Matka a dítě mají pak právo na odpovídající péči před i po porodu včetně 13

14 podmínek, které usnadňují kojení. (Roztočil, 2008, str. 134). Kojení v dřívějších dobách bylo důležité pro dítě neboť na něm záviselo jeho přežití. Schopnost rodit a kojit dítě byla už v historii brána jako dar z nebes. Mnoho pozornosti se věnovalo výrobě umělé výživy, kdy v 50. letech převládal názor že i umělá výživa dokáže plně nahradit mateřské mléko (Roztočil, 2008) Výhody kojení pro dítě Mateřské mléko se přizpůsobuje potřebám dítěte po celé období kojení. V mateřském mléce jsou přítomny látky, které ničí bakterie nebo zpomalují jejich růst. Dále jsou v něm obsaženy látky které dítě ochraňuje před některými nemocemi. Dokazuje to i výzkum ze kterého víme, že kojené děti mají nižší počet infekcí trávicího traktu, průjmů, zánětů dýchacích cest, močových cest a dalších (Roztočil, 2008). Kojené děti taky mívají méně alergií, jsou méně často obézní. Kojení je i prevence aterosklerózy a dochází méně často k syndromu náhlého úmrtí dítěte. Díky kojení a dotekům při něm mezi matkou a dítětem vzniká silný citový vztah. Také se uvádí, že mléko má dobrý vliv na mozek dítěte a jeho funkce (Roztočil, 2008) Výhody kojení pro matku Kojení není dobré jen pro novorozence ale také pro kojící matku. Při kojení se děloha rychleji vrací do původního stavu. Ztráty krve po porodu jsou menší a ženy méně trpí chudokrevností. Kojení je také ochránce před rakovinou prsu, vaječníků a osteoporózou. Díky častému kojení se rychleji vrací postava ženy do stavu před těhotenstvím. Při krmení novorozence vzniká citová vazba mezi matkou a dítětem. Mateřské mléko je hned připraveno ke konzumaci a je levnější než umělá výživa (Laktační liga, 2003) Fyziologie laktace Mateřské mléko se tvoří v buňkách mléčné žlázy. Vytvořené mléko prochází do vývodů a hromadí se pod dvorcem prsu. Odtud je pomocí sání vystřikováno a dítě jej pije. Laktace je děj na který se tělo matky připravuje současně s vývojem plodu. Nejdůležitější hormony pro kojení jsou oxytocin a prolaktin. Hormon oxytocin je produkován v zadním hypotalamu a prolaktin v předním laloku hypofýzy. Oba tyto hormony jsou vylučovány z hypofýzy (Roztočil, 2008). 14

15 Mléko se začně tvořit přibližně den po porodu, pokud není dítě přikládáno a kojeno může jít i o velmi bolestivé nalití prsou. Množství mléka závisí na četnosti přikládání novorozence k prsu. Čím častěji je dítě kojeno, tím se více mléka tvoří. Úspěšné kojení začíná už do 30 minut na porodním sále. Kojit by se mělo často, kdykoli to dítě vyžaduje (Roztočil, 2008) Složení mateřského mléka Mateřské mléko se v průběhu času mění a přizpůsobuje potřebám dítěte. Lidské mléko obsahuje ze všech mlék nejméně bílkovin. Hlavní bílkoviny mateřského mléka jsou laktalbumin a kasein. Množství tuků se mění v průběhu dne nejvíce jich je v pozdních odpoledních hodinách. Při sání mléká novorozencem tuky přibívají a ke konci kojení jich je nejvíce. Laktóza je hlavním cukrem v mléce, ve zralém mléce je více cukru než v mlezivu (Roztočil, 2008). Vitaminy v mateřském mléce jsou z velké míry podmíněné stravou matky. Novorozenec po porodu potřebuje vitamin K, E. Vitamin D je tvořen v kůži dítěte vlivem slunečních paprsků. Dostatek vitaminu A je v mléce. V mateřském mléce jsou také obsaženy minerální látky jako je vápník, fosfor, hořčík, sodík nebo draslík. Obsah železa závisí na stravě matky. Nedostatek způsobuje u novorozenců chudokrevnost (Roztočil, 2008) Stravování v období kojení Jednou z výhod kojení je i to, že se žena nemusí tolik starat o svou postavu. Častým kojením se ženě vrátí rychleji původní váha jako tomu bylo před těhotenstvím. Během kojení je spotřeba energie vyšší, část tukových polštářků tvořená v těhotenství je spotřebovávána na tvorbu mléka. Podle vědeckých studií se nedá množství mateřského mléka ovlivnit jídlem a pitím. Jediné, na co má strava matky vliv jsou vitaminy a tuky, proto se vyplatí dát ve stravě přednost vysoce hodnotným tukům před těmi méně hodnotnými jako jsou například živočišné tuky a ztužené rostlinné tuky. Vysoce hodnotné tuky jsou obsaženy například v zastudena lisovaných rostlinných olejích, v avokádu nebo tučných rybách. V době kojení se zvyšuje potřeba vitaminů řady B, kyselina listová, která je obsažená v celozrných výrobcích nebo ve špenátu a brokolici. 15

16 Důležitým prvkem pro zdravý růst dítěte je i jód, který je v mořských rybách a mořské soli (Weigert, 2006). 1.6 Správná technika kojení Správná technika při kojení je důležitá součást správné výživy novorozence. V první fázi novorozenec uchopí prs ústy, přitlačí tvář a bradu, aby mezi nimi nezůstal volný prostor. Dítě je vždy natočeno bříškem k matce, dolní ret je ohnutý ven a jazyk je vysunutý přes dolní dáseň. Mateřské mléko je vypuzováno aktivním sáním novorozence ( Pařízek, Honzík, 2015; Laktační liga, 2003). 1.7 Základní polohy při kojení Správná technika přisátí a sání novorozence je při kojení velmi důležitá. Při sání dítěte je nezbytné aby bradavka byla v úrovni úst dítěte, ústa široce rozevřená a prs je nabídnut tak, aby novorozenec uchopil bradavku s co největší částí dvorce. Jazyk dítěte nesmí přesahovat spodní ret a bradavka s dvorcem je položená na jazyku. Při sání nesmí tváře novorozence vpadávat dovnitř a je znatelný pohyb spánků a uší. Důležitá je také správná poloha matky a dítěte při kojení. Poloha musí být pohodlná pro oba dva. Matka drží tělo novorozence rukou a přitahuje ho k sobě (Koudelková, 2013; Laktační liga, 2013). Poloha vleže je nejčastější polohou při kojení po porodu. Matka i dítě ležína boku, matka má podloženou hlavu polštářem a dítě leží v ohbí paže na které žena leží. Častá je také poloha vsedě, kdy novorozenec má hlavu opřenou v ohbí paže matky a předloktí matky podpírá dítěti záda. Druhá ruka drží prs, spodní ruka dítěte je kolem pasu matky (Koudelková, 2013). Pro ženy s velkými prsy, ženami s plochými bradavkami a ženami po císařském řezu je vhodná takzvaná fotbalová poloha, kdy dítě leží na předloktí matky, které je podepřeno polštářem. Nohy dítěte jsou podél matčina boku. Vhodná poloha pro nedonošené děti je poloha tanečníka, kdy dítě leží na předloktí matky a ruka podpírá prs téže strany. Vzpřímená vertikální poloha je také vhodná pro nedonošené děti. Matka jednou rukou drží dítě, které sedí obkročmo na dolní končetině matky. Při kojení z levého prsu jej podpírá levá ruka a pravá podpírá dítě (Koudelková, 2013). 16

17 Náročnější je pak kojení dvojčat nebo trojčat. U dvojčat se využívají různé polohy například boční fotbalová poloha nebo kojení vleže, poloha do kříže, kde každé dítě má svůj prs. U kojení trojčat je nejčastější poloha, kdy dvě děti jsou kojeny v boční fotbalové poloze a třetí dítě je poté kojeno samostatně (Koudelková, 2013). V některých případech je kojení kontraindikováno. Tento stav platí u žen, které jsou závislé na drogách a alkoholu, u žen, které jsou HIV pozitivní, nebo u žen s aktivní tuberkulózou. Kojit by neměla ani žena, která podstupuje chemoterapii nebo bere léky, které jsou nebezpečné pro dítě při kojení (Dutton, Densmore, Turner, 2010). 1.8 Nejčastější problémy při kojení Při kojení někdy dochází k poranění bradavek a to zejména při špatné technice přikládání k prsu. Častěji mají problém s přikládáním prvorodičky. Na bradavce vznikají oděrky, které pokryjí stroupky, jež se při dalším kojení odloupnou. Mohou také vzniknout trhlinky na bradavce, které jsou bolestivé při kojení a mohou i krvácet. U takto poraněných bradavek je nutné kojit přes pomůcku tzv. klobouček (Feyeresl, Křepelka, 2015) Ragády Mezi opatření při bolesti bradavek patří například: správná technika kojení, odstříkání cca mililitrů mléka před vlastním kojením, kojení z méně bolestivého prsu, potření bradavky mateřským mlékem (Pařízek, Honzík, 2015) Zánět prsu Puerperiální mastitis (zánět prsu v šestinedělí) postihuje asi 1-5 % kojících žen. Zánět vznikne proniknutím bakterií z infikovaných trhlin na kůži bradavek do mléčné žlázy. Zdrojem bakterie je nosohltan kojence. Původcem je zlatý stafylokok (Staphylococcus aureus). Zánět se může objevit třeba i pět měsíců po porodu. Při zánětu vzniká silné a bolestivé zduření a zarudnutí jednoho kvadrantu prsu, které je doprovázeno pocitem plnosti mlékem. Přítomna je i horečka vyšší než 38 C (Pařízek, Honzík, 2015). 17

18 Prevence spočívá ve správné technice kojení a ve správné péči o bradavky. Zánět prsu se léčí antibiotiky, kdy známky infekce mizí do pěti dnů. Zánět není kontraindikací kojení, ale naopak kojení pomáhá vyprázdnění prsu lépe než odstříkávání (Pařízek, Honzík, 2015) Ploché a vpáčené bradavky Plochá bradavka je taková, která nejde vytáhnout ven a která se neprodlužuje ani po stimulaci nebo chladu. Pokud se zatlačí na dvorec a bradavka se zatáhne jedná se o vpáčenou bradavku. První pomocí je stimulace prsty k vytažení bradavky. V těžších formách je dobré použít takzvané formovače. Formovače jsou pomůcky, které se vkládají do podprsenky a jemným tlakem vtahují bradavky do otvoru v pomůcce ( Pařízek, Honzík, 2015). 1.9 Alternativní způsoby kojení Pokud není normální kojení možné, je nezbytné odstříkávání mateřského mléka. Mezi situace ve kterých je doporučováno odstříkávat patří: oddělení matky a novorozence po porodu, bolestivost a nalévání prsů, přebytek nebo naopak nedostatek mateřského mléka, darování mateřského mléka. Hned v prvních dnech je preferováno odstříkávání rukou místo odsávačky, kdy tímto způsobem hrozí menší riziko bakteriální kontaminace mléka. Odstříkávání rukou nebo manuální odsavačkou je vhodné pro krátkodobé využití. Pro dlouhodobější odstříkávání se pak používá elektrická odsavačka, kde platí obecné zásady odstříkávání: odstříkávání by mělo co nejvíce napodobit kojení, mléko by tedy mělo být odstříkáváno nejméně tak často a tak dlouho jako kdyby bylo dítě kojeno, prs není nutné před samotným odstříkáváním dezinfikovat nebo umývat, odstříkávání by se mělo dělat na klidném tichém místě, všechny pomůcky musí být pravidelně myty ( Pařízek, Honzík, 2015). Mateřské mléko lze uložit na později nejlépe ve skleněných nebo plastových lahvích. Mléko lze uchovat v lednici nebo při pokojové teplotě do 15 stupňů Celsia maximálně 24 hodin. Při pokojových teplotách je nutné mléko spotřebovat do 2 hodin. Zamrazené mléko vydrží až 3 měsíce. Zmrazené mléko se rozmrazuje pomocí proudu teplé vody, nebo ponecháním v lednici přes noc. Po rozmrazení je nutné mléko jemně promíchat ( Pařízek, Honzík, 2015). 18

19 1.10 Ošetřovatelská péče porodních asistentek o ženy s pravidelným šestinedělím Žena po porodu zůstává na oddělení šestinedělí obvykle 3 dny. Jiné to je když je žena po císařském řezu. V takovém případě jde domů za 5 až 7 dnů. V rámci porodnice se využívá tzv. rooming-in, což znamená že matka je pořád se svým miminkem a dětské sestry a porodní asistentky učí matky péči o dítě a o sebe (Koudelková, 2013). Těsně po porodu tráví maminka na porodním sále přibližně dvě hodiny, kdy se sleduje celkový stav ženy, poporodní krvácení a zavinování dělohy. Po uplnynutí dvou hodin je maminka i s dítětem odvezena na oddělení šestinedělí. Starost o ženu přebírají porodní asistentky a dětské sestry. Porodní asistentka z porodního sálu předá veškeré informace o matce a průběhu porodu a předá dokumentaci (Koudelková, 2013) Ošetřovatelská péče porodní asistentky o epiziotomii v šestinedělí Při porodu vznikají porodní poranění u většiny žen. Řádně ošetřená porodní poranění se však hojí velmi rychle. Při provedení epiziotomie je potřeba udělat suturu s lokální anestezií. Hojení je nutné každý den kontrolovat na oddělení a dodržovat správnou hygienu. Edukace porodní asistentky je taková, aby žena často sprchovala oblast šití, zejména po každé toaletě a kojení intimním mýdlem, tuto oblast řádně vysušila popřípadě vyměnila prodyšné vložky (Koudelková, 2013). Důležité je šití sprchovat, sušit, chladit, větrat, nosit prodyšné kalhotky a měnit vložky. Porodní asistentka musí každý den sledovat suturu epiziotomie, krvácení, známky zánětu, popřípadě hematom a bolestivost. Je nutné edukovat ženu o správném zacházení o epiziotomii i po propuštění z porodnice. Po skončení šestinedělí by žena měla navštívit svého gynekologa při potížích hned (Koudelková, 2013) Ošetřovatelská péče o zavinování dělohy v šestinedělí Involuce (zavinování) je návrat dělohy do původního stavu před těhotenstvím. Zavinování dělohy je podmíněno stahováním děložní svaloviny, stlačením cév a snížením přívodu krve do dělohy. Na tento proces má vliv i vícečetné těhotenství, 19

20 polyhydramnion (velké množství plodové vody) nebo po protrahovaném porodu, kdy se děloha zavinuje pomaleji. Pomalejší involuce je možná i při plném močovém měchýři a nevyprázdněném konečníku (Koudelková, 2013). Proces zavinování se dá urychlit častým kojením dítěte, kdy se vyplavuje hormon oxytocin, který zavinování podporuje. Děložní činnost je hlavně u vícerodiček intenzivní a bolestivá. Kontrolu involuce provádí porodní asistentka pohmatem na fundus a sledováním očistků. Těsně po porodu sahá fundus k pupku a každý den by měl klesnout v průměru o 1 cm k symfýze. Pokud se děloha správně nezavinuje, porodní asistentka informuje lékaře. Šestinedělka se edukuje o poloze na břiše s podloženým polštářem a o cvičení v šestinedělí (Koudelková, 2013) Ošetřovatelská péče o vyprazdňování moče a stolice v šestinedělí Problémy s vyprazdňováním moče můžou nastat například u sutury po epiziotomii, kdy dojde k otoku rodidel. Příčinou ztíženého močení může být také hypotonie močového měchýře. Pro ženu po porodu je nutné dostatečné množství tekutin. Porodní asistentka musí vědet kdy žena močila poprvé od porodu, jak často močí, musí kontrolovat barvu a zápach moči. Porodní asistentka poučí ženu o nácviku močení tím, že si žena sedne na toaletu a pustí si vodu z kohoutku, nebo zkouší močení ve sprše (Koudelková, 2013). Poruchy střevní pasáže a projevy zácpy (obstipace) souvisí s dilatací střevních kliček, které se vracejí do původní polohy. Po větším porodním poranění může mít žena strach se vyprázdnit a tak může obstipace vzniknout. Při dostatečném množství tekutin, pohybu a správné výživě dochází ke spontánnímu odchodu plynů hned po porodu a odchod stolice přibližně den po porodu. Pokud se žena nevyprázdní naordinuje jí lékař glycerinový čípek, dále pak lehká laxantia, která zmekčí stolici, popřípadě klyzma (Koudelková, 2013) Ošetřovatelská péče u žen s patologickým šestinedělím Mezi poruchy v šestinedělí řadíme subinvoluci děložní, lochiometra, krvácení v šestinedělí, infekce v šestinedělí, tromboembolická nemoc, psychózy v šestinedělí, poruchy laktace (Slezáková, 2011). 20

21 Subinvoluce dělohy neboli pomalé až žádné stahování dělohy zpět do původního stavu je způsobeno například nedokonalým uzávěrem uteroplacentárních cév. Subinvolucí mohou trpět i ženy, které mají velký plod, mnohočetné těhotenství, polyhydramnion nebo multipary. Mezi příznaky řadíme měkkou dělohu, děložní fundus je vysoko, odchází masivní množství očistků díky neuzavřenému hrdlu děložnímu. Léčba spočívá v podání uterotonik a zevní masáži dělohy (Slezáková, 2011). Lochiometra = hromadění očistků a krevích sraženin v dutině dělohy. Vznik je způsoben například uzavřením vnitřní branky, nebo následkem zánětu endometria. Příznaky jsou městnání krve v dutině děložní, bolest v podbřišku a známky zánětu. Lochiometra se léčí jako u subinvoluce podáním uterotonik nebo dilatací děložní branky a evakuace krevních sraženin a lochií (Slezáková, 2011). Infekce v šestinedělí se častěji objevují u porodu císařským řezem než po spontánním porodu. Rizikovými faktory jsou obezita, anémie, chronické onemocnění, vaginální infekce, předčasný odtok plodové vody nebo častá vaginální vyšetření (Slezáková, 2011). V těhotenství je u žen zvýšená srážlivost krve aby chránila před možnými krevními ztrátami při porodu. Trombotické stavy postihují zejména dolní končetiny. Při trombóze vznikají tzv. vmetky (embolus), které můžou krevním řečištěm dojít až do plic a způsobí jejich embolizaci. Léčba spočívá v bandážování dolních končetin, jejich uložení do zvýšené polohy, podání antibiotik, a léků snižující srážlivost krve. Nejúčinnější prevence je cvičení od prvních dnů po porodu (Feyereisl, Křepelka, 2015) Cvičení po porodu S některými cviky je dobré začít už v prvních dnech po porodu. Toto platí jak u spontánního porodu tak u porodu císařským řezem. Ještě v porodnici je dobré provádět vtahování břišní stěny a pánevního dna. Tato oblast je těsně po porodu hodně citlivá, ale cvičení pomáhá k lepšímu prokrvení a lepšímu hojení. Po porodu je důležitá i chůze, která zamezuje žilní trombóze až embolii ( Vitíková, 2007). Během těhotenství má až 60 % žen problémy s inkontinencí. U některých žen se tento problém po porodu dostane do normálu, u některých přetrvává. Těmito nepříjemnými 21

22 problémy jsou postiženy zejména prvorodičky. Ochablé svalstvo pánevního dna a vazivových tkání jsou rizikovými faktory pro vznik úniku moči. Podle výsledků nejrůznějších studií se cíleným posilováním svalstva pánevního dna dají příznaky inkontinence pozitivně ovlivnit až uzdravit jak během těhotenství tak i po porodu (Cantieni, 2007) Cviky k posílení pánevního dna Prvním cvikem je takzvaná poloha,,hory.toto cvičení se provádí na břiše, kdy se místo mezi podbřiškem a stydkou kostí podloží například ručníkem. Tím se vyvine tlak na dělohu, která se lépe vrací do původního stavu. Je dobré v této poloze vydržet ležet až několik minut v prvních dnech po porodu (Wessels, Oellerich, 2006). Další cvik spočívá ve stahování svalů kolem močové trubice a konečníku. Toto cvičení se dá dělat kdekoli. Stahovaní těchto svalů není až tak viditelné, proto můžete takto posilovat prakticky kdekoli a kdykoli. Napětí svalů by mělo trvat asi 10 sekund a po uvolnění znovu opakovat (Wessels, Oellerich, 2006) Péče o jizvu po císařském řezu Po císařském řezu zůstává v podbřišku několik centimetrů dlouhá jizva, o kterou je nutné se starat, aby došlo k rychlejšímu hojení. Cílem je prokrvit jizvu a její okolí aby nedošlo ke srůstům. Po zahojení by měla být jizva volně posunutelná. V prvních dnech je dobré jizvu masírovat krouživými pohyby nejlépe sádlem nebo neparfémovanými oleji. Další masáží je masáž tlakem, kdy prstem tlačíte na jizvu, držíte několik vteřin a potom tlak uvolníte. Poslední masáží je masáž takzvanými esíčky, kdy jeden ukazováček položíte nad jizvu, druhý pod jizvu a pohybem prstů proti sobě zahnete jizvu do tvaru písmene S. Tímto se pokračuje po celé délce jizvy. Masáže by se měli provádět alespoň jednou denně ( Vitíková, 2007) Psychické změny Společenský mýtus vede lidi k myšlence že mateřství je období plné pocitu štěstí, ale mnohé ženy jsou v šestinedělí zaskočeny svými náladami a obavami ze zvládání mateřských povinností. Předpokladem k rozvoji poporodní deprese je i vrozená dispozice. Maminky, které prošly psychoprofylaktickou přípravou na předporodních 22

23 kurzech jsou schopnější po porodu zvládat stresové situace, lépe komunikují se zdravotnickým personálem a mají větší pocit bezpečí a jistoty (Feyereisl, Křepelka, 2015) Poporodní blues Tento psychický stav je v šestinedělí velmi častý. Je to nejllehčí a nejmírnější forma psychické poruchy. Přibližně postihuje % všech žen po porodu. Poporodní blues se projevu v prvním týdnu šestinedělí. Typické příznaky jsou přechodné stavy pláče, úzkosti, nepokoje, podrážděnosti, psychické lability, poruchy komunikace s okolím nebo poruchy spánku. Tyto příznaky většinou mizí kolem desátého dne po porodu, mohou se však vrátit. Ve velké míře za to můžou obavy o novorozence. Mohou se objevit i doprovodné somatické potíže jako je bolest hlavy nebo zad. Vzácně dochází k negativním pocitům vůči dítěti (Feyereisl, Křepelka, 2015) Prevence a léčba Poporodní blues nepotřebuje žádnou léčbu, jelikož se jedná o mírnou formu psychického problému. S prevencí by se mělo žačít už na předporodním kurzu, kdy se na tuto možnost poruchy budoucí maminky upozorní a jsou na ni připraveny. Je důležitý vstřícný postoj zdravotnického personálu a tolerance od blízkých a rodiny (Feyereisl, Křepelka, 2015) Poporodní deprese Tento psychický stav postihuje % žen po porodu. Může se objevit v kterémkoli období nejčastěji to však bývá do třetího měsíce po porodu. Poporodní depresí můžou trpět ženy i po spontánním nebo umělém potratu nebo po mimoděložním těhotenství. Příznaky jsou vážnější než u poporodního bluesu. Objevují se depresivní až sebevražedné sklony. K rizikovým faktorům patří špatná sociální situace ženy nebo nízký věk. Ve většině případů vyvolá poporodní depresi ztráta chtěného těhotenství. Tuto poruchu doprovází ztráta hmotnosti, nespavost, neschopnost prožívat láskyplné vztahy nejen k dítěti ale i k rodině. Poporodní deprese se může objevit i u dalšího těhotenství (Feyereisl, Křepelka, 2015). 23

24 Prevence a léčba Prevence poporodní deprese je zase dána včasnou informovaností o problému, která snižuje strach ženy z nezvládnutí šestinedělí. Důležitým faktorem je podpora od blízkých či rodiny a od zdravotnického personálu. U léčby poporodní deprese je důležité včasné rozpoznání příznaků. Léčba spočívá v psychoterapii a psychiatrické péči. Léčba nesmí probíhat na standardním oddělení šestinedělí, ale spadá pod psychiatrické zařízení. Podle výzkumu zde nejsou žádné rozdíly mezi dětmi jejichž matky užívaly během těhotenství antidepresiva, ve srovnání s dětmi jejichž matky léky neužívaly. Neléčená poporodní deprese má negativní dopad na vztah matky a dítěte (Feyereisl, Křepelka, 2015) Poporodní psychóza Poporodní psychóza postihuje pouze 0,1-0,2 % žen v šestinedělí. Často postihuje ženy které mají v anamnéze psychózy nebo u člena v její rodině se objevují psychické potíže, se ktrými se léčil na psychiatrickém oddělení. Poporodní psychóza se nejčastěji projeví mezi druhým a třetím dnem po porodu. Probíhá zde rychlá změna úrovně vědomí, dezorientace, úzkostné stavy s maniodepresivními atakami provázenými zrakovými i sluchovými halucinacemi (Feyereisl, Křepelka, 2015). Vznik poporodní psychózy postihuje nejvíce ženy, které nějakou psychickou poruchou již dřívě trpěly. K rizikovým faktorům také patří přerušení udržovací léčby, toxikománie, porucha osobnosti, podvýživa, špatná sociální situace, větší počet dětí, problémy například s manželem nebo přítelem nebo rozporuplný vztah k těhotenství. Vznik poporodní deprese může způsobit i porod císařským řezem, kdy si žena myslí, že selhala když neumí porodit,,normálně (Feyereisl, Křepelka, 2015). Studie o průběhu těhotenství a porodu v závislosti na sociálních podmínkách (rodinný stav, partnerský vztah, vzdělání, finanční situace, zátěž v domácnosti) prokázaly, že ženy žijící vě špatných sociálních podmínkách prodělávají více psychických problémů. Příchod nového člena do rodiny mění organizaci rodinných povinností a ovlivňuje i psychologickou strukturu rodiny. Odpovědný muž přenechá ženě lehčí práce a sám vykonává těžší práce. Žena by měla cítit podporu a pomoc od svého muže (Feyereisl, Křepelka, 2015). 24

25 2 Výzkumná část Cíl práce: Zjistit zájem žen o komunitní péči v šestinedělí. Výzkumné otázky: 1. Uvítaly by ženy v ranném šestinedělí pomoc porodní asistentky v domácím prostředí? 2. Uvítaly by ženy v pozdním šestinedělí pomoc porodní asistentky? 3. V jaké oblasti péče v šestinedělí by ženy nejvíce potřebovaly pomoc? 4. Má vzdělání vliv na zájem žen o péči porodní aistentky v domácím prostředí? 5. Má parita vliv na zájem žen o péči poordní aistentky v domácím prostředí? 2.1 Metodika výzkumu Pro získání dat k výzkumu bakalářské práce bylo využito kvantitativního výzkumu v podobě dotazníku. Dotazníky byly distribuovány rodičkám na oddělení šestinedělí v jihlavské nemocnici a v gynekologické ambulanci MUDr. Fikera. Každou rodičku jsem osobně oslovila. Dotazník byl anonymní a jeho vyplnění trvalo pár minut. Skládal se ze 14 otázek a všechny jsou uzavřené. První tři otázky zjišťovaly o respondentce základní informace jako je věk, dosažené vzdělání a zda je z města nebo vesnice (viz příloha č. 1). Nejprve byl určen cíl práce, tak aby bylo možné zjistit zájem rodiček o komunitní péči v šestinedělí. Dále bylo stanoveno pět výzkumných otázek. Ke každé z nich se vztahují minimálně tři otázky z dotazníku. 2.2 Charakteristika vzorku respondentek a výzkumného přostředí O distribuci dotazníků byla požádána vrchní sestra gynekologicko-porodnického oddělení Mgr. Alena Valová v jihlavské nemocnici a MUDr. Radek Fiker v gynekologické ambulanci (viz příloha č. 2). Polovina dotazníků byla rozdána na oddělení šestinedělí a druhá polovina v gynekologické ambulanci. Ze 100 distribuovaných 25

26 dotazníků se mi všechny vrátily vyplněné. Na oddělení šestinedělí byly osloveny rodičky od dne po porodu a v gynekologické ambulanci rodičky v pozdním šestinedělí. 2.3 Průběh výzkumu Výzkum probíhal od listopadu 2016 do února 2017 na oddělení šestinedělí v jihlavské nemocnici a v gynekologické ambulanci v Jihlavě. Celkem bylo distribuováno 100 dotazníku a všechny se bez problémů vrátili vyplněné zpět. 2.4 Zpracování získaných dat Pro zpracování získaných dat bylo využito programů Microsoft Word a Microsoft Excel. Výsledky výzkumu jsou prezentovány v tabulkách a grafech. 2.5 Výsledky výzkumu Otázka číslo 1: Kolik Vám je let? Tabulka 1Věk žen Věk absolutní četnost relativní četnost (%) Méně než 20 let až 30 let Více jak 31 let Celkem Méně než 20 let odpovědělo 14 žen (14 %). Žen ve věku 21 až 30 let bylo 48 (48 %), a žen starších 31 let bylo 38 (38 %). 26

27 Relativní četnost Otázka číslo 2: Jaké máte nejvyšší dosažené vzdělání? 60% 50% 49% 40% 38% 30% 20% 13% 10% 0% Základní Středoškolské Vysokoškolské Graf 1 Nejvyšší dosažené vzdělání Nejméně žen 13 (13 %) má základní vzdělání, 38 žen (38 %) má nejvyšší dosažené vzdělání středoškolské a 49 žen (49 %) má vzdělání vysokoškolské. 27

28 Relativní četnost Otázka číslo 3: Jste z města nebo z vesnice? 70% 66% 60% 50% 40% 34% 30% 20% 10% 0% město vesnice Graf 2 Místo bydliště Ve městě žije 66 žen (66 %) a ve vesnici 34 žen (34 %) ze 100 dotázaných. 28

29 Relativní četnost Otázka číslo 4: Pokolikáté rodíte? 60% 50% 51% 40% 30% 20% 27% 22% 10% 0% poprvé podruhé potřetí a více Graf 3 Počet porodů Z celkového počtu 100 žen jich poprvé rodilo 51 (51 %), podruhé 27 (27 %) a potřetí a více rodilo 22 žen (22 %). 29

30 Otázka číslo 5: Kolikátý den jste po porodu? Tabulka 2 Den po porodu Den po porodu absolutní četnost relativní četnost (%) 1. až 7. den den a více Celkem Dotazníky jsem distribuovala 50 ženám (50 %) v časném šestinedělí a 50 ženám (50 %) v pozdním šestinedělí. 30

31 Relativní četnost Otázka číslo 6: Odkud čerpáte informace o péči v šestinedělí? 60% 50% 52% 40% 30% 32% 20% 16% 10% 0% z knih a letáků od porodní asistentky z internetu Graf 4 Zdroje čerpání informací Nejméně žen 16 (16 %) se dozvídá informace o šestinedělí převážně z knih a letáků, 32 žen (32 %) tyto informace získávají přímo od porodní asistentky na oddělení šestinedělí a 52 žen (52 %) informace o šestinedělí získají z internetových stránek. 31

32 Relativní četnost Otázka číslo 7: Jste po propuštění z oddělení dostatečně informovaná o péči v šestinedělí? 40% 35% 30% 25% 37% 31% 20% 15% 10% 5% 18% 14% 0% ano ano, částečně ne nedokáži posoudit Graf 5 Informovanost o péči Nejvíce žen 37 (37 %) odpovědělo ano, že jsou dostatečně informované o péči v šestinedělí, ano částečně odpovědělo 31 žen (31 %), dostatečně informováno nebylo 18 žen (18 %) a 14 žen (14 %) toto nedokáže posoudit. 32

33 Relativní četnost Otázka číslo 8: Uvítala byste pomoc porodní asistentky doma po propuštění z oddělení šestinedělí? 40% 35% 30% 25% 29% 26% 35% 20% 15% 10% 10% 5% 0% ano, uvítala bych ano, zvládla bych to i bez ní ne, nepotřebuji pomoc ne, nikdy Graf 6 Pomoc porodní asistentky doma Z grafu je patrné, že 29 rodiček (29 %) by uvítaly pomoc porodní asistentky i po propuštění z šestinedělí, 26 rodiček (26 %) by také uvítaly pomoc porodní asistentky, ale zvládly by to i bez ní, nejvíce žen 35 (35 %) nepotřebuje pomoc porodní asistentky v domácím prostředí a pouze 10 rodiček (10 %) by tuto možnost nevyužily. 33

34 Relativní četnost Otázka číslo 9: V jaké oblasti byste uvítala pomoc porodní asistentky v domácím prostředí? 35% 30% 31% 25% 20% 23% 21% 17% 15% 10% 8% 5% 0% péče o hráz péče o novorozence kojení cvičení v šestinedělí psychická podpora Graf 7 Oblast péče Graf znázorňuje oblasti šestinedělí, kde by ženy potřebovaly pomoc. Pouze 8 žen (8 %) by uvítaly pomoc v péči o hráz, 23 žen (23 %) v péči o novorozence, nejvíce, a to 31 žen (31 %) v oblasti kojení, 21 žen (21 %) by uvítaly pomoc se cvičením v šestinedělí a 17 žen (17 %) by uvítaly pomoc s psychickým stavem. 34

35 Relativní četnost Otázka číslo 10: V jaké oblasti kojení byste uvítala pomoc v domácím prostředí? 60% 50% 50% 40% 30% 20% 21% 29% 10% 0% polohy při kojení péče o prsa v žádné Graf 8 Oblasti kojení Polovina respondentek 50 žen (50 %) by uvítala pomoc s polohami při kojení, 21 respondentek (21 %) v péči o prsa a 29 žen (29 %) by neuvítaly pomoc v žádné z těchto oblastí. 35

36 Relativní četnost Otázka číslo 11: V jaké oblasti péče o novorozence byste uvítala pomoc v domácím prostředí? 45% 40% 35% 41% 34% 30% 25% 25% 20% 15% 10% 5% 0% hygiena kojení v žádné Graf 9 Oblast v péči o novorozence Tento graf znázorňuje, že 25 žen (25 %) by uvítalo pomoc v péči o novorozence co se týče hygieny, 41 žen (41 %) by uvítalo pomoc v oblasti kojení a 34 žen (34 %) by neuvítalo pomc v žádné oblasti v péči o novorozence. 36

37 Relativní četnost Otázka číslo 12: V jaké oblasti cvičení po porodu byste uvítala pomoc v domácím prostředí? 40% 35% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 23% 22% 20% 0% posílení pánevního dna zamezení rozestupu břišních svalů zlepšení celkové kondice v žádné Graf 10 Oblast cvičení po porodu V jaké oblasti cvičení by ženy uvítaly pomoc v domácím prostředí odpovědělo 23 respondentek (23 %) že by uvítaly pomoc v posílení pánevního dna, 22 respondentek (22 %) by potřebovalo pomoc v zamezení rozestupu břišních svalů, 35 respondentek (35 %) by chtěly pomoc ke zlepšení celkové kondice po porodu a nejméně respondentek 20 (20 %) by nepotřebovaly pomc v žádné oblasti cvičení. 37

38 Relativní četnost Otázka číslo 13: Uvítala byste podporu co se týče psychického stavu od porodní asistentky v domácím prostředí? 34% 34% 34% 34% 33% 33% 33% 33% 33% 32% 33% 34% 33% ano, uvítala bych ne, nepotřebuji nevím, nedokáži posoudit Graf 11 Podpora psychiky Z grafu vyplývá, že 33 žen (33 %) by uvítalo pomoc co se týče psychického stavu, 34 žen (34 %) nepotřebuje pomoc v této oblasti a zbylých 33 žen (33 %) neví, nebo nedokáže posoudit. 38

39 Relativní četnost Otázka číslo 14: Proč byste si přála, aby Vás porodní asistentka v šestinedělí navštívila? 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 16% nemám dostatek informací z porodnice 13% mám strach, že sama nic nezvládnu 43% cítím se lépe v domácím prostředí 28% nevyužila bych tuto návštěvu Graf 12 Důvod návštěvy por. asistentky Z grafu vidíme proč by ženy uvítaly návštěvu porodní asistentky v domácím prostředí. Kvůli nedostatku informací z porodnice by tuto pomoc uvítalo 16 rodiček (16 %), ze strachu, že rodička sama nic nezvládne by návštěvu porodní asistentky uvítalo 13 žen (13 %), nejvíce žen a to 43 (43 %) se v domácím prostředí cítí lépe a 28 žen (28 %) by nevyužilo vůbec návštěvu porodní asistentky v domácím prostředí. 39

40 Výzkumná otázka číslo 1: Uvítaly by ženy v ranném šestinedělí pomoc porodní asistentky v domácím prostředí? Tabulka 3 Ženy v ranném šestinedělí absolutní četnost relativní četnost (%) Ano, uvítala bych % Ano, zvládla bych to i bez ní % Ne, nepotřebuji pomoc % Ne, nikdy 3 6 % Celkem % Z padesáti dotazovaných žen v ranném šestinedělí odpovědělo 18 (36 %) že by uvítalo pomoc porodní asistentky v domácím prostředí, 15 žen (30 %), by uvítalo pomoc porodní asistentky, ale zvládlo by to i bez ní, 14 žen (28 %) nepotřebuje pomoc a 3 ženy (6 %) by nikdy neuvítaly tuto pomoc. 40

41 Výzkumná otázka číslo 2: Uvítaly by ženy v pozdním šestinedělí pomoc porodní asistentky? Tabulka 4 Ženy v pozdním šestinedělí absolutní četnost relativní četnost (%) Ano, uvítala bych % Ano, zvládla bych to i bez ní % Ne, nepotřebuji pomoc % Ne, nikdy 7 14 % Celkem % Z padesáti žen v pozdním šestinedělí odpovědělo 11 (22 %) že by uvítalo pomoc porodní asistentky v domácím prostředí, 11 žen (22 %) by uvítalo pomoc, ale zvládlo by to i bez ní, nejvíce žen 21 (42 %) nepotřebuje pomoc porodní asistentky v domácím prostředí a 7 žen (14 %) by nikdy tuto pomoc neuvítalo. 41

42 Výzkumná otázka číslo 3: V jaké oblasti péče v šestinedělí by ženy nejvíce potřebovaly pomoc? Tabulka 5 Oblast péče absolutní četnost relativní četnost (%) Péče o hráz 8 8 % Péče o novorozence % Kojení % Cvičení v šestinedělí % Psychická podpora % Celkem % Ve třetí výzkumné otázce odpovídaly ženy v šestinedělí takto: 8 žen (8 %) by uvítalo pomoc v domácím prostředí v péči o hráz, 23 žen (23 %) v péči o novorozence, nejvíce žen a to 31 (31 %) v oblasti kojení, 21 žen (21 %) by uvítalo pomoc se cvičením a 17 žen (17 %) by uvítalo porodní asistentku v domácím prostředí jako psychickou podporu. 42

43 absolutní hodnota Výzkumná otázka číslo 4: Má vzdělání vliv na zájem žen o péči porodní asistentky v domácím prostředí? ano, uvítala bych ano, zvládla bych to i bez ní ne, nepotřebuji pomoc ne, nikdy 0 základní středoškolské vysokoškolské Graf 13 Vliv vzdělání na zájem o péči Žen se základním vzděláním bylo celkem 13 (100 %) z toho 8 žen (61,5 %) by uvítalo pomoc porodní asistentky v domácím prostředí, 2 ženy (15,3 %) by uvítaly pomoc, ale zvládly by to i bez ní stejně tak odpověděly 2 ženy (15,3 %), že nepotřebují pomoc porodní asistentky a pouze 1 žena (7,6 %) by nikdy neuvítala pomoc porodní asistentky v domácím prostředí. Žen se středoškolským vzděláním bylo celkem 38 (100 %) a z toho 9 žen (23,6 %) by uvítalo pomoc, 14 žen (36,8 %) by to zvládlo i bez pomoci, 11 žen (28,9 %) nepotřebuje pomoc porodní asistentky a 4 ženy (10,5 %) by nikdy neuvítalo pomoc porodní asistentky. Žen s vysokoškolským vzděláním bylo celkem 49 (100 %) a z toho 12 žen (24,4 %) by uvítalo pomoc, 10 žen (20,4 %) by to zvládlo i bez pomoci, 22 žen (44,8 %) nepotřebuje pomoc porodní asistentky a 5 žen (10,2 %) by nikdy neuvítalo pomoc. 43

44 absolutní hodnota Výzkumná otázka číslo 5: Má parita vliv na zájem žen o péči porodní asistentky v domácím prostředí? ano, uvítala bych ano, zvládla bych to i bez ní ne, nepotřebuji pomoc ne, nikdy 0 poprvé podruhé potřetí a více Graf 14 Vliv parity na zájem o péči Graf znázorňuje vliv parity na zájem žen o péči porodní asistentky v domácím prostředí. Žen, které rodily poprvé bylo celkem 51 (100 %) z toho 16 žen (31,3 %) by uvítalo pomoc, 10 žen (19,6 %) by to zvládlo i bez ní, 23 žen (45 %) nepotřebuje pomoc a 2 ženy (3,9 %) by nikdy neuvítalo pomoc. Žen, které rodily podruhé bylo celkem 27 (100 %) z toho 6 žen (22,2 %) by uvítalo pomoc porodní asistentky, 12 žen (44,4 %) by to zvládlo i bez ní, 6 žen (22,2 %) nepotřebuje pomoc a 3 ženy (11,1 %) by neuvítalo tuto pomoc nikdy. Žen, které rodily potřetí a více bylo 22 (100 %) z toho 7 žen (31,8 %) by uvítalo pomoc, 4 ženy (18,1 %) by to zvládlo i bez ní, 6 žen (27,2 %) nepotřebuje pomoc a 5 žen (22,7 %) by nikdy neuvítalo pomoc. 44

45 2.5.1 Diskuze Pro výzkumnou část bakalářské práce byl určen jeden cíl a pět výzkumných otázek. Cílem práce je zjistit zájem o komunitní péči v šestinedělí. Výzkumná otázka 1: Uvítaly by ženy v ranném šestinedělí pomoc porodní asistentky v domácím prostředí? K této výzkumné otázce byly určeny otázky: Kolikátý den jste po porodu? Uvítala byste pomoc porodní asistentky doma po propuštění z oddělení šestinedělí? Získaná data jsou zobrazena v tabulce 3. Žen v ranném šestinedělí byla polovina z celkového počtu dotazovaných tj. 50 (100 %). Z těchto žen by jich 18 (36 %) uvítalo pomoc porodní asistentky a pouze 3 (6 %) by nikdy tuto pomoc neuvítalo. Z těchto odpovědí vyplývá, že by ženy v ranném šestinedělí spíše pomoc porodní asistentky uvítaly. Žena v ranném šestinedělí je více choulostivá na různé podněty ať už se týkají fyzické nebo psychické stránky, a proto potřebuje více času k získání jistoty. Doba hospitalizace trvá přibližně 3-5 dnů, kdy se musí žena naučit spoustu nových věcí a co nejrychleji si je osvojit. Myslím si, že by ženám po porodu pomohla delší hospitalizace v porodnici k naučení péče v šestinedělí. Pro tuto otázku jsem nenašla vhodný výzkum, se kterým by jsem mohla výsledky porovnat. Výzkumná otázka 2: Uvítaly by ženy v pozdním šestinedělí pomoc porodní asistentky? Jako u předchozí výzkumné otázky byly uřčeny tyto otázky z dotazníku: Kolikátý den jste po porodu? Uvítala byste pomoc porodní asistentky doma po poropuštění z oddělení šestinedělí? Výsledky jsou zobrazeny v tabulce 4. Z celkového počtu 50 žen (100 %) odpovědělo 11 (22 %), že by uvítalo pomoc porodní asistentky v domácím prostředí a 7 žen (14 %) by nikdy tuto pomoc neuvítalo. Z tohoto zjištění vyplývá, že by pomoc uvítaly spíše ženy v ranném šestinedělí než v pozdním. Po propuštění z porodnice ženy každým dnem víc a víc získávají jistotu v péči v šestinedělí a tak zájem o komunitní péči klesá. Ženy v pozdním šestinedělí si jsou jistější v péči než ženy v ranném šestinedělí. Pro tuto otázku jsem nenašla vhodný výzkum k porovnání. 45

Péče po porodu aneb z lásky k mateřství

Péče po porodu aneb z lásky k mateřství Péče po porodu aneb z lásky k mateřství Anna Krause 6 hodin po porodu Po porodu časně vstávat a již první den cvičit na lůžku Od prvního dne po porodu ležte co nejčastěji na břiše. Pod břicho si můžete

Více

Obsah. První tři měsíce. Prostřední tři měsíce. Poslední tři měsíce

Obsah. První tři měsíce. Prostřední tři měsíce. Poslední tři měsíce Obsah 13 Předmluva k novému vydání 17 Předmluva k prvnímu českému vydání 19 Předmluva k prvnímu vydání Těhotenství První tři měsíce 27 Průvodní znaky těhotenství 33 Léky a potravinové doplňky v raném těhotenství

Více

OBSAH PŘEDMLUVA 9 PLÁNOVANÉ TĚHOTENSTVÍ 11 I. TRIMESTR (0. AŽ 12. TÝDEN) 20

OBSAH PŘEDMLUVA 9 PLÁNOVANÉ TĚHOTENSTVÍ 11 I. TRIMESTR (0. AŽ 12. TÝDEN) 20 OBSAH PŘEDMLUVA 9 PLÁNOVANÉ TĚHOTENSTVÍ 11 VĚK OBOU PARTNERŮ 11 ZDRAVOTNÍ STAV 12 Epilepsie 12 Diabetes mellitus 13 Srdeční choroby 13 Astma 13 Onemocnění ledvin 13 Herpes simplex II (genitální opar) 14

Více

Kouzlo a síla ženy - kojení

Kouzlo a síla ženy - kojení Kouzlo a síla ženy - kojení Každá žena má ten dar a sílu kojit své děťátko, tak jako je každá žena originál, tak rovněž bychom měli ke každé ženě, mamince a dítěti přistupovat. Neexistuje jedno pravidlo,

Více

Předporodní kurz. Gynekologicko-porodnická klinika FNKV

Předporodní kurz. Gynekologicko-porodnická klinika FNKV Předporodní kurz Gynekologicko-porodnická klinika FNKV Proč FNKV? Malá porodnice rodinného typu Individuální přístup Krátká doba hospitalizace po porodu Zázemí velkého klinického pracoviště Prenatální

Více

Mléčná žláza, laktace. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Mléčná žláza, laktace. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mléčná žláza, laktace Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor 2011 Mgr. Radka Benešová ANATOMIE MLÉČNÉ ŽLÁZY Mléčná žláza (glandula mammaria)

Více

Fyziologie těhotenství

Fyziologie těhotenství Fyziologie těhotenství Oplodnění K oplození vajíčka dochází ve vejcovodu - spermie jsou vstříknuty do zadní poševní klenby o odtud musí projít až k vnitřnímu ústí vejcovodu (pohyb spermií = 3-6 mm/min.)

Více

TĚHOTENSTVÍ V. (porod, porodní doby, císařský řez )

TĚHOTENSTVÍ V. (porod, porodní doby, císařský řez ) TĚHOTENSTVÍ V. (porod, porodní doby, císařský řez ) Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Únor 2011 Mgr. Jitka Fuchsová Úvod Těhotenství je

Více

založena v roce 1953 dlouhodobě se profiluje jako malá porodnice s cca 600 porody za rok s vysoce osobním přístupem k rodičkám i jejich doprovodu

založena v roce 1953 dlouhodobě se profiluje jako malá porodnice s cca 600 porody za rok s vysoce osobním přístupem k rodičkám i jejich doprovodu založena v roce 1953 dlouhodobě se profiluje jako malá porodnice s cca 600 porody za rok s vysoce osobním přístupem k rodičkám i jejich doprovodu mimo jiné nabízíme: porody do vody ambulantní porody epidurální

Více

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s.

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Praha 5, Duškova 7, PSČ 150 00 OŠETŘOVATELSKÁ DOKUMENTACE PORODNÍ SÁL Místo odborné praxe: Jméno a příjmení studenta: Studijní obor: Podpis studenta: Ročník studia:

Více

Těhotenství, vývoj plodu, porod. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

Těhotenství, vývoj plodu, porod. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová Těhotenství, vývoj plodu, porod Autor: Mgr. Anna Kotvrdová Vzdělávací oblast: Somatologie Tematický okruh: Pohlavní ústrohí ženy, těhotenství,vývoj plodu, porod Mezioborové přesahy a vazby: Ošetřovatelství,

Více

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství Maturitní témata Předmět: Ošetřovatelství 1. Ošetřovatelství jako vědní obor - charakteristika a základní rysy - stručný vývoj ošetřovatelství - významné historické osobnosti ošetřovatelství ve světě -

Více

Těhotenství, vývoj plodu, porod

Těhotenství, vývoj plodu, porod Těhotenství, vývoj plodu, porod Autor: Mgr. Anna Kotvrdová Vzdělávací oblast: Somatologie Tematický okruh: Pohlavní ústrohí ženy, těhotenství,vývoj plodu, porod Mezioborové přesahy a vazby: Ošetřovatelství,

Více

RADA A POUČENÍ LÉKAŘE

RADA A POUČENÍ LÉKAŘE RADA A POUČENÍ LÉKAŘE Obsah: Uživatelky kombinované hormonální antikoncepce Léčebné účinky kombinované hormonální antikoncepce Kontraindikace kombinované hormonální antikoncepce Vysvětlivky: COC = z anglického

Více

Press kit Porod a úloha porodních asistentek

Press kit Porod a úloha porodních asistentek Press kit Porod a úloha porodních asistentek 1 MEZINÁRODNÍ DEN PORODNÍCH ASISTENTEK Porodní asistentky pomáhají nastávajícím maminkám už celá staletí. Dříve často úplně nahrazovaly lékaře a říkalo se jim

Více

Základy fyziologie laktace a BFHI

Základy fyziologie laktace a BFHI Základy fyziologie laktace a BFHI Fyziologie laktace - Mléčná žláza Základní jednotkou žlázové tkáně je alveoly tvořený lalůček (lobulus). Je to hroznovitá struktura, tvořená vlastními sekrečními buňkami

Více

Porod. Předčasný porod: mezi týdnem těhotenství. Včasný porod: mezi týdnem těhotenství. Opožděný porod: od 43.

Porod. Předčasný porod: mezi týdnem těhotenství. Včasný porod: mezi týdnem těhotenství. Opožděný porod: od 43. Porod Z. Rozkydal Porod Předčasný porod: mezi 29. 38. týdnem těhotenství Včasný porod: mezi 39. 42. týdnem těhotenství Opožděný porod: od 43. týdne a později Průběh porodu I. doba otevírací II. doba vypuzovací

Více

Bezpečnostně právní akademie Brno

Bezpečnostně právní akademie Brno Bezpečnostně právní akademie Brno Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Eva Hrobařová Název materiálu: Nemoci vylučovací soustavy Označení materiálu:

Více

Nabídka laboratoře AXIS-CZ Hradec Králové s.r.o. pro samoplátce

Nabídka laboratoře AXIS-CZ Hradec Králové s.r.o. pro samoplátce Nabídka laboratoře AXIS-CZ Hradec Králové s.r.o. pro samoplátce 1) Riziko srdečně cévního onemocnění Hlavní příčinou úmrtí v Evropě jsou kardiovaskulární (srdečně-cévní) onemocnění. Mezi tato onemocnění

Více

Poruchy spojené s menstruačním cyklem a jejich léčba. MUDr. Zdeňka Vyhnánková

Poruchy spojené s menstruačním cyklem a jejich léčba. MUDr. Zdeňka Vyhnánková Poruchy spojené s menstruačním cyklem a jejich léčba MUDr. Zdeňka Vyhnánková Hormonální změny během menstruačního cyklu do ovulace stoupá hladina estrogenů 10x, hladina progesteronu je nulová v druhé polovině

Více

Management porodní asistence. Věra Vránová Ústav teorie a praxe ošetřovatelství LF UP v Olomouci

Management porodní asistence. Věra Vránová Ústav teorie a praxe ošetřovatelství LF UP v Olomouci Management porodní asistence v České republice Věra Vránová Ústav teorie a praxe ošetřovatelství LF UP v Olomouci Mezinárodn rodní definice porodní asistentky Porodní asistentka je osoba, která byla řádně

Více

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Edukační činnost porodní asistentky na oddělení šestinedělí

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Edukační činnost porodní asistentky na oddělení šestinedělí VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA Katedra zdravotnických studií Edukační činnost porodní asistentky na oddělení šestinedělí Bakalářská práce Autor: Martina Horáková Vedoucí práce: Mgr. Veronika Belko

Více

PLÁNOVANÝ POROD CÍSAŘSKÝM ŘEZEM ANEB CO MOHU OČEKÁVAT?

PLÁNOVANÝ POROD CÍSAŘSKÝM ŘEZEM ANEB CO MOHU OČEKÁVAT? FAKULTNÍ NEMOCNICE OLOMOUC PLÁNOVANÝ POROD CÍSAŘSKÝM ŘEZEM ANEB CO MOHU OČEKÁVAT? EDUKAČNÍ MATERIÁL POROD CÍSAŘSKÝM ŘEZEM Císařský řez patří mezi základní porodnické operace a provádí se na základě komplexního

Více

I. Fyziologie těhotenství 8

I. Fyziologie těhotenství 8 Obsah I. Fyziologie těhotenství 8 1.1 Oplození a další vývoj oplozeného vejce 8 1.2 Období embryogeneze 8 1.3 Vývoj embrya 10 1.4 Vývoj placenty 11 1.5 Období fetální 12 1.6 Placenta 13 1.7 Fetoplacentámí

Více

Obchodní akademie, p. o. Františka Nohy 956/6 40830 Rumburk. Mgr. Miluše Vytlačilová. Poskytování první pomoci ve vybraných situacích

Obchodní akademie, p. o. Františka Nohy 956/6 40830 Rumburk. Mgr. Miluše Vytlačilová. Poskytování první pomoci ve vybraných situacích Název a adresa školy Registrační číslo projektu Šablona Číslo materiálu Autor Vzdělávací oblast Tematická oblast Ročník/třída Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, p. o. Františka Nohy 956/6

Více

Výživa u dětí. MUDr. Vladimír Volf Klinika dětí a dorostu 3. LF UK a FNKV volf@fnkv.cz

Výživa u dětí. MUDr. Vladimír Volf Klinika dětí a dorostu 3. LF UK a FNKV volf@fnkv.cz Výživa u dětí MUDr. Vladimír Volf Klinika dětí a dorostu 3. LF UK a FNKV volf@fnkv.cz Výživa:. přirozená. umělá. smíšená Rozdíly mezi MM a KM bílkoviny 1,5 g /100 ml - převaha laktalbumin / kasein bílkoviny

Více

Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/

Globální problémy Civilizační choroby. Dominika Fábryová Oktáva 17/ Globální problémy Civilizační choroby Dominika Fábryová Oktáva 17/18 18.3.2018 Co jsou civilizační choroby nemoci, které jsou způsobeny špatným životním stylem můžeme označit za nemoci moderní doby hlavní

Více

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s.

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Praha 5, Duškova 7, PSČ 150 00 OŠETŘOVATELSKÁ DOKUMENTACE ERNESTINE WIEDENBACH MODEL UMĚNÍ POMOCI Místo odborné praxe: Jméno a příjmení studenta: Studijní obor: Ročník

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 1 3 6 0 5 U MUDr. Martin Gregora,

Více

VY_32_INOVACE_11.14 1/6 3.2.11.14 Hormonální soustava Hormonální soustava

VY_32_INOVACE_11.14 1/6 3.2.11.14 Hormonální soustava Hormonální soustava 1/6 3.2.11.14 Cíl popsat stavbu hormonální soustavy - charakterizovat její činnost a funkci - vyjmenovat nejdůležitější hormony - uvést onemocnění, úrazy, prevenci, ošetření, příčiny - žlázy s vnitřním

Více

informace pro pacienty

informace pro pacienty CÍSAŘSKÝ ŘEZ informace pro pacienty Porod císařským řezem Císařský řez patří mezi základní porodnické operace, která se indikuje dle komplexního vyšetření těhotné i plodu. Provádí se tehdy, jsou-li zjištěny

Více

Specifka urgentních stavů v gynekologii a porodnictví

Specifka urgentních stavů v gynekologii a porodnictví Gynekologicko-porodnická klinika Masarykovy univerzity a FN Brno Přednosta: prof. MUDr. Pavel Ventruba, DrSc. MBA Specifka urgentních stavů v gynekologii a porodnictví Papíková Z., Janků P. KUM 14.4.2018

Více

Vše co potřebujete vědět o hemoroidech. Rady pro pacienty

Vše co potřebujete vědět o hemoroidech. Rady pro pacienty Vše co potřebujete vědět o hemoroidech Rady pro pacienty CO? CO? JAK? JAK? KDY? KDY? PROČ? PROČ? CO CO jsou hemoroidy? je hemoroidální onemocnění? Anatomie řitního kanálu a konečníku Hemoroidy jsou přirozenou

Více

OBSAH. 1. Úvod 11. 2. Základní neonatologické definice 14 2.1. Klasifikace novorozenců 14 2.2. Základní demografické pojmy a data 15

OBSAH. 1. Úvod 11. 2. Základní neonatologické definice 14 2.1. Klasifikace novorozenců 14 2.2. Základní demografické pojmy a data 15 OBSAH 1. Úvod 11 2. Základní neonatologické definice 14 2.1. Klasifikace novorozenců 14 2.2. Základní demografické pojmy a data 15 3. Prenatální a postnatální růst 18 3.1. Prenatální období 18 3.2. Postnatální

Více

CUKROVKA /diabetes mellitus/

CUKROVKA /diabetes mellitus/ CUKROVKA /diabetes mellitus/ CUKROVKA /diabetes mellitus/ Řadíme ji mezi neinfekční chronická onemocnění Na jejím vzniku se podílí nezdravý způsob života Významnou úlohu sehrává dědičnost Významným rizikovým

Více

Kouření vonných listů, kořeníči drog se vyskytuje v lidské společnosti tisíce let. Do Evropy se tabák dostal po roce 1492 v té době byl považován za

Kouření vonných listů, kořeníči drog se vyskytuje v lidské společnosti tisíce let. Do Evropy se tabák dostal po roce 1492 v té době byl považován za Mgr. Jakub Dziergas Střední škola, Havířov-Šumbark, Sýkorova 1/613, příspěvková organizace Tento výukový materiál byl zpracován v rámci akce EU peníze středním školám - OP VK 1.5. Výuková sada OBČANSKÁ

Více

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Anotace: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Soustavy člověka Oplození Mgr, Klepáčková

Více

SSOS_ZD_2.18 Ženská pohlavní soustava oplození a vývoj vajíčka, těhotenství, porod. Opakování - AZ kvíz

SSOS_ZD_2.18 Ženská pohlavní soustava oplození a vývoj vajíčka, těhotenství, porod. Opakování - AZ kvíz CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT DUM číslo a název SSOS_ZD_2.18 Ženská pohlavní soustava oplození a vývoj

Více

CVIČENÍ PRO MUŽE NA POSÍLENÍ SVALŮ PÁNEVNÍHO DNA A MOČOVÉ TRUBICE SOUBOR ŠESTI ZÁKLADNÍCH CVIKŮ

CVIČENÍ PRO MUŽE NA POSÍLENÍ SVALŮ PÁNEVNÍHO DNA A MOČOVÉ TRUBICE SOUBOR ŠESTI ZÁKLADNÍCH CVIKŮ SOUBOR ŠESTI ZÁKLADNÍCH CVIKŮ při problémech s inkontinencí (nekontrolovatelným únikem moči) pro správné držení těla a vzhled břicha pro zpevnění ochablého svalstva měsících cvičení se muž může nechtěného

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Mendelova 2. stupeň Základní Zdravověda

Více

SPOKOJENOST PACIENTEK - PORODNICE 2018

SPOKOJENOST PACIENTEK - PORODNICE 2018 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Kolik je Vám let? 19 a méně 20-30 31-40 41 a více Na základě čeho jste se rozhodla pro naši porodnici? doporučení lékaře doporučení kamarádek sdělovací prostředky (soc.sítě,

Více

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ

UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ UNIVERZITA PARDUBICE FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE 2016 Kristýna Metelková Univerzita Pardubice Fakulta zdravotnických studií Informovanost žen o režimu šestinedělí Kristýna Metelková

Více

PŘÍPRAVA OTCŮ K PORODU OTEC U PORODU

PŘÍPRAVA OTCŮ K PORODU OTEC U PORODU PŘÍPRAVA OTCŮ K PORODU OTEC U PORODU ZÁKLADNÍ POJMY: PLACENTA: - plodový koláč o průměru 20 cm a váze 400 600 g - pevně přichycena ke stěně dělohy - zajišťuje miminku výživu a kyslík - filtruje (částečně)

Více

VY_32_INOVACE_11.10 1/5 3.2.11.10 Vylučovací soustava

VY_32_INOVACE_11.10 1/5 3.2.11.10 Vylučovací soustava 1/5 3.2.11.10 Cíl popsat stavbu a funkci vylučovací soustavy - znát činnost vylučovací soustavy - uvést onemocnění, úrazy, příčiny, prevenci, ošetření Filtrující fazole - ledviny hlavní vylučovací ústrojí,

Více

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy SOMATOLOGIE Vnitřní systémy VY-32-INOVACE-56 AUTOR: Mgr. Ludmila Kainarová POHLAVNÍ SYSTÉM ŽENY FUNKCE 1. tvorba pohlavních buněk vajíček 2. tvorba pohlavních hormonů (estrogen,progesteron) 3. umožnění

Více

PREVENCE ZUBNÍHO KAZU A

PREVENCE ZUBNÍHO KAZU A PREVENCE ZUBNÍHO KAZU A HYPOPLAZIE ZUBNÍ SKLOVINY U PŘEDČASNĚ NAROZENÝCH DĚTÍ Fakultní nemocnice Olomouc Novorozenecké oddělení Oddělení intermediární péče Vypracovala: Miroslava Macelová a Světlana Slaměníková

Více

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: Šablona:

Více

OBSAH ( 117) 2/ NITRODĚLOŽNÍ VÝVOJ PLODU (Sulc) 14 Jak dlouho trvá těhotenství? 17 Jak se vypočítává termín porodu? 18

OBSAH ( 117) 2/ NITRODĚLOŽNÍ VÝVOJ PLODU (Sulc) 14 Jak dlouho trvá těhotenství? 17 Jak se vypočítává termín porodu? 18 OBSAH 1/ VZNIK NOVÉHO 2ГѴОТА (Sulc) 7 Vznik nového života 7 Je pre početí některé roční období výhodnější? 10 Jak a kdy lze prokázat těhotenství? 10 Je možno ovlivnit pohlaví dítěte? 12 Mimoděložní těhotenství

Více

Klinické ošetřovatelství

Klinické ošetřovatelství Klinické ošetřovatelství zdroj www.wikiskripta.eu úprava textu Ing. Petr Včelák vcelak@kiv.zcu.cz Obsah 1 Klinické ošetřovatelství... 3 1.1 Psychiatrická ošetřovatelská péče... 3 1.1.1 Duševní zdraví...

Více

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL STUDIE K HODNOCENÍ NUTRIČNÍCH FAKTORŮ U ZDRAVÝCH JEDINCŮ 1) Rok 2007 proběhla studie (Praha,Brno) a) 1087 dětí ve věku 4-6 let

Více

Studijní program : Bakalář ošetřovatelství - prezenční forma

Studijní program : Bakalář ošetřovatelství - prezenční forma Studijní program : Bakalář ošetřovatelství - prezenční forma Zařazení výuky : 2. ročník, 3. semestr Rozvrh výuky : 24 hodin seminářů Způsob ukončení : Zkouška po ukončení praktické části výuky v letním

Více

Složky potravy a vitamíny

Složky potravy a vitamíny Složky potravy a vitamíny Potrava musí být pestrá a vyvážená. Měla by obsahovat: základní živiny cukry (60%), tuky (25%) a bílkoviny (15%) vodu, minerální látky, vitaminy. Metabolismus: souhrn chemických

Více

OBSAH Přehled použitých zkratek Předmluva 1 Ošetřovatelský proces na porodním sále 2 Nejčastější ošetřovatelské diagnózy na porodním sále u rodičky

OBSAH Přehled použitých zkratek Předmluva 1 Ošetřovatelský proces na porodním sále 2 Nejčastější ošetřovatelské diagnózy na porodním sále u rodičky OBSAH Přehled použitých zkratek... 7 Předmluva... 9 1 Ošetřovatelský proces na porodním sále... 11 2 Nejčastější ošetřovatelské diagnózy na porodním sále u rodičky... 14 2.1 Bolest... 14 2.2 Deficit péče

Více

NEJEN KRAVSKÝM MLÉKEM ŽIV JE ČLOVĚK. Mgr. Jitka Pokorná

NEJEN KRAVSKÝM MLÉKEM ŽIV JE ČLOVĚK. Mgr. Jitka Pokorná NEJEN KRAVSKÝM MLÉKEM ŽIV JE ČLOVĚK Mgr. Jitka Pokorná Skladba mléka je specifická Během evoluce se vytvořily specifické druhy mléka pro každý živočišný druh. Složení mléka je specifické pro daný živočišný

Více

SOUHRNNÝ PŘEHLED SUBJEKTIVNÍCH HODNOCENÍ

SOUHRNNÝ PŘEHLED SUBJEKTIVNÍCH HODNOCENÍ Studie Mladý ječmen STUDIE NA MLADÝ JEČMEN / r. 2002 Studii vypracoval MUDr. Miloslav Lacina ve spolupráci se společností Green Ways s.r.o.. Probíhala v roce 2002 v období podzim-zima - v období velké

Více

Název předmětu : PORODNÍ ASISTENCE U ŽENY PŘI FYZIOLOGICKÉM TĚHOTENSTVÍ A PORODU POA/PAB hodin seminářů 40 hodin praktických cvičení

Název předmětu : PORODNÍ ASISTENCE U ŽENY PŘI FYZIOLOGICKÉM TĚHOTENSTVÍ A PORODU POA/PAB hodin seminářů 40 hodin praktických cvičení Studijní program : PORODNÍ ASISTENCE - PREZENČNÍ Název předmětu : PORODNÍ ASISTENCE U ŽENY PŘI FYZIOLOGICKÉM TĚHOTENSTVÍ A PORODU Rozvrhová zkratka : Rozvrh výuky : POA/PAB06 0 hodin seminářů 0 hodin praktických

Více

Těhotenství a cvičení

Těhotenství a cvičení Těhotenství a cvičení PhDr. Klára Daďová, Ph.D. katedra ZTV/TVL FTVS UK Těhotenství zvýšené nároky na ženu (tělesná i duševní zdatnost) období pohybového režimu obecně (jinak se dělí na trimestry!): 1.

Více

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s.

Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Vysoká škola zdravotnická, o. p. s. Praha 5, Duškova 7, PSČ 150 00 OŠETŘOVATELSKÁ DOKUMENTACE ODDĚLENÍ RIZIKOVÉ TĚHOTENSTVÍ Místo odborné praxe: Jméno a příjmení studenta: Studijní obor: Ročník studia:

Více

Dotazník pro pacienty se záchvatovým onemocněním

Dotazník pro pacienty se záchvatovým onemocněním Dotazník pro pacienty se záchvatovým onemocněním Jméno: Datum narození: Telefon (nejlépe na mobil): 1) Kdy jste měl(a) první záchvat v životě?.. 2) Jak vypadal Váš první záchvat? (Zaškrtnete i více možností

Více

Prezentace je využitelná i při přípravě studentů na MZ, u příslušného maturitního okruhu Pohlavní soustava.

Prezentace je využitelná i při přípravě studentů na MZ, u příslušného maturitního okruhu Pohlavní soustava. Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Vylučovací soustava Společná pro celou sadu oblast

Více

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537 KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537 Identifikátor materiálu EU: PRIR - 60 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor PRIR = Oblast/Předmět Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace žáka

Více

Civilizační choroby. Jaroslav Havlín

Civilizační choroby. Jaroslav Havlín Civilizační choroby Jaroslav Havlín Civilizační choroby Vlastnosti Nejčastější civilizační choroby Příčiny vzniku Statistiky 2 Vlastnosti Pravděpodobně způsobené moderním životním stylem (lifestyle diseases).

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Civilizační choroby (nemoci srdce) Anotace Pracovní list stručně shrnuje problematiku civilizačních chorob,

Více

5. PORUŠENÁ TOLERANCE S - definována výsledkem orálního glu. testu jde o hodnotu ve 120. minutě 7,7-11,1 mmol/l. Společně s obezitou.

5. PORUŠENÁ TOLERANCE S - definována výsledkem orálního glu. testu jde o hodnotu ve 120. minutě 7,7-11,1 mmol/l. Společně s obezitou. VÝŽIVA V PREVENCI DM 1. DM I. absolutní nedostatek inzulinu dochází kvůli destrukci β- buněk L. ostrůvků autoimunně podmíněným zánětem. Všechny věkové kategorie nejvíce děti. Prim prevence výživou nemá

Více

Zásady výživy ve stáří

Zásady výživy ve stáří Zásady výživy ve stáří Výuka VŠCHT Doc. MUDr Lubomír Kužela, DrSc Fyziologické faktory I. Pokles základních metabolických funkcí Úbytek svalové tkáně Svalová slabost, srdeční a dechové potíže Tendence

Více

Výživa těhotných a kojících žen. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Výživa těhotných a kojících žen. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Výživa těhotných a kojících žen Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové Racionální výživa těhotné 1 Na výživě a zdravém životním stylu významně závisí dobrý průběh těhotenství a porození zdravého dítěte

Více

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Vitamíny a minerální látky Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Lucie Baliharová Název: VY_32_INOVACE_20/09_Zdravý životní styl Téma: Vitamíny a minerální látky Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355

Více

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA NADLEDVINY dvojjediná žláza párově endokrinní žlázy uložené při horním pólu ledvin obaleny tukovým

Více

Menstruační cyklus. den fáze změny

Menstruační cyklus. den fáze změny Menstruační cyklus Menstruační cyklus Zahrnuje v sobě poměrně složitý děj při kterém dochází ke změnám na vaječníku, děloze (zvláště sliznici děložní), vejcovodech, pochvě. V jeho průběhu dochází ke změnám

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiál Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

ŽENSKÝ REPRODUKČNÍ SYSTÉM

ŽENSKÝ REPRODUKČNÍ SYSTÉM MUDr. Josef Jonáš ŽENSKÝ REPRODUKČNÍ SYSTÉM a jeho detoxikace 1 Vaječník - základní orgán ženské reprodukce Zdroj: P. Abrams, Lidské tělo 2 Hned při narození je ve vaječníku založeno mnoho folikulů, z

Více

Je jednou z nejstarších a nejpřirozenějších léčebných metod, která může. pomoci udržovat vaše zdraví v přirozeném stavu. Díky různým formám doteků

Je jednou z nejstarších a nejpřirozenějších léčebných metod, která může. pomoci udržovat vaše zdraví v přirozeném stavu. Díky různým formám doteků Je jednou z nejstarších a nejpřirozenějších léčebných metod, která může pomoci udržovat vaše zdraví v přirozeném stavu. Díky různým formám doteků dochází ke zlepšení prokrvení masírovaných oblastí. Okysličují

Více

ALKOHOL, pracovní list

ALKOHOL, pracovní list ALKOHOL, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ALKOHOL V naší kultuře se alkohol pojímá jako tzv. sociální pití. Je

Více

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE 2015 Veronika Čečková FAKULTA ZDRAVOTNICKÝCH STUDIÍ Studijní program: Porodní asistence B5349 Veronika Čečková Studijní obor:

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

PRAVÉ MÍSTO PRO MĚ. Neonatologické oddělení

PRAVÉ MÍSTO PRO MĚ. Neonatologické oddělení PRAVÉ MÍSTO PRO MĚ Neonatologické oddělení Neonatologické oddělení Nemocnice České Budějovice a.s. Neonatologické neboli novorozenecké oddělení tvoří spolu s gynekologicko-porodnickým oddělením Perinatologické

Více

Pozor na záněty močových cest

Pozor na záněty močových cest Pozor na záněty močových cest Infekce močových cest (IMC) jsou po zánětech dýchacích cest druhou nejčastější lokalizací bakteriálních infekcí. Až jedna polovina žen si během svého života projde alespoň

Více

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL

RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL RIZIKOVÉ ŽIVINY VE VÝŽIVĚ DĚTÍ ZE STUDIÍ SPOLEČNOSTI PRO VÝŽIVU P.TLÁSKAL STUDIE K HODNOCENÍ NUTRIČNÍCH FAKTORŮ U ZDRAVÝCH JEDINCŮ 1) Rok 2007 proběhla studie (Praha,Brno) a) 1087 dětí ve věku 4-6 let

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Důsledky poruch příjmu potravy Anotace Pracovní list shrnuje negativní důsledky poruch příjmu potravy a

Více

Podpora časné enterální výživy z pohledu sestry. Bc. Michaela Kolářová VFN Praha, Gynekologicko porodnická klinika Neonatologické oddělení

Podpora časné enterální výživy z pohledu sestry. Bc. Michaela Kolářová VFN Praha, Gynekologicko porodnická klinika Neonatologické oddělení Podpora časné enterální výživy z pohledu sestry Bc. Michaela Kolářová VFN Praha, Gynekologicko porodnická klinika Neonatologické oddělení Extrémní nezralost Od 24. gestačního týdne Extrémní nezralostnepřipravenost

Více

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla. ČLOVĚK Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla. Lidské tělo člověk patří mezi živočichy, je obratlovec a savec všichni lidé mají stejnou

Více

Nošení dětí není škodlivé

Nošení dětí není škodlivé Nošení dětí není škodlivé Kde se nošení dětí vzalo Nošení dětí není novinkou z posledních let. Miminka jsou na těle nošena od pradávna, v některých koutech světa dodnes přetrvává nošení jako jediný způsob

Více

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám EU peníze středním školám Název projektu Registrační číslo projektu Název aktivity Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Jméno autora Název školy Moderní škola CZ.1.07/1.5.00/34.0526

Více

Colostrum ESSENS. kvalitní a čistě přírodní zdroj imunity

Colostrum ESSENS. kvalitní a čistě přírodní zdroj imunity Colostrum ESSENS kvalitní a čistě přírodní zdroj imunity Co je colostrum? Colostrum, česky mlezivo, je první mléko produkované savci několik hodin po porodu. Má jedinečné složení, které se liší od složení

Více

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D. LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU je uskutečňováno prostřednictvím: hormonů neurohormonů tkáňových hormonů endokrinní žlázy vylučují látky do krevního oběhu

Více

EU peníze středním školám

EU peníze středním školám EU peníze středním školám Název projektu Registrační číslo projektu Název aktivity Název vzdělávacího materiálu Číslo vzdělávacího materiálu Jméno autora Název školy Moderní škola CZ.1.07/1.5.00/34.0526

Více

Příloha č. 1 Dotazník

Příloha č. 1 Dotazník Příloha č. 1 Dotazník Vážená paní, vážená slečno, Dovoluji si Vás požádat o vyplnění dotazníku, který slouží jako podklad ke zpracování mé diplomové práce. Práce je zaměřena na zjištění stravovacích zvyklostí

Více

Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním Diabetes mellitus

Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním Diabetes mellitus Ošetřovatelská péče u klienta s onemocněním Diabetes mellitus Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Duben 2010 Mgr. Helena Škrabová OŠETŘOVATELSKÁ

Více

Spolu na cestě domů, aneb trochu jiný začátek. Kateřina Smejkalová Dis. Eva Haničáková JIRPN Brno Obilní trh

Spolu na cestě domů, aneb trochu jiný začátek. Kateřina Smejkalová Dis. Eva Haničáková JIRPN Brno Obilní trh Spolu na cestě domů, aneb trochu jiný začátek Kateřina Smejkalová Dis. Eva Haničáková JIRPN Brno Obilní trh Neonatologie je jedním z nejdynamičtěji se rozvíjejících lékařských oborů I přes vysoce odbornou

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL 325-03. Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL 325-03. Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL 325-03 Název projektu: Číslo projektu: Název školy: Číslo materiálu: Autor: Předmět: Název materiálu: Cílová skupina: Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín CZ.1.07/1.5.00/34.0829

Více

TĚHOTENSKÉ PLAVÁNÍ 1) Uvolnění zádových svalů

TĚHOTENSKÉ PLAVÁNÍ 1) Uvolnění zádových svalů TĚHOTENSKÉ PLAVÁNÍ 1) Uvolnění zádových svalů Velká většina těhotných žen trpí bolestmi nejčastěji v oblasti hrudní a bederní páteře. V důsledku stále rostoucí dělohy dochází k nepřirozenému prohýbání

Více

Příloha č. 1: Dotazník I.

Příloha č. 1: Dotazník I. 12 Seznam příloh Příloha č. 1: Dotazník I. Příloha č. 2: Fagerströmův test nikotinové závislosti Příloha č. 3: Dotazník II. Příloha č. 4: Informovaný souhlas s výzkumem Příloha č. 5: Žádost o umožnění

Více

CORE systém základní informace

CORE systém základní informace CORE CORE systém základní informace Podnadpis vašeho ebooku zdarma napište tady www.coreacademy.cz 2016 ÚVO1. HSSP neboli CORE systém Jako první si probereme CORE systém, co to vůbec je, jaký má pro naše

Více

UROTERAPIE JAKO SOUČÁST PÉČE O DĚTI S FUNKČNÍMI PORUCHAMI DOLNÍCH MOČOVÝCH CEST

UROTERAPIE JAKO SOUČÁST PÉČE O DĚTI S FUNKČNÍMI PORUCHAMI DOLNÍCH MOČOVÝCH CEST UROTERAPIE JAKO SOUČÁST PÉČE O DĚTI S FUNKČNÍMI PORUCHAMI DOLNÍCH MOČOVÝCH CEST R.Kocábová, S.Drbohlavová, L.Kroufková, R.Votočková, MUDr.Z.Dítě, MUDr.M.Drlík Urologická klinika VFN a 1.LF UK PRAHA je

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Soustava žláz s vnitřní sekrecí Společná

Více

MENSTRUAČNÍ A OVULAČNÍ CYKLUS. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

MENSTRUAČNÍ A OVULAČNÍ CYKLUS. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje MENSTRUAČNÍ A OVULAČNÍ CYKLUS Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Říjen 2010 Mgr. Radka Benešová Ženské pohlavní ústrojí Vznik a cesta neoplozeného

Více

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Obezita a její rizika Anotace Pracovní list informuje žáka o podstatě, příčinách a rizicích obezity. Zadané

Více

Zdravotní péče ošetřovatelská péče

Zdravotní péče ošetřovatelská péče Zdravotní péče ošetřovatelská péče Zdeňka Mikšová Olomouc 29.11.2016 Ošetřovatelská péče Rozpoznání příznaků poruchy zdraví Svépomoc a pomoc Svépomoc a pomoc při poruše zdraví při poruše zdraví Dodržování

Více

Obr. 1 Vzorec adrenalinu

Obr. 1 Vzorec adrenalinu Feochromocytom, nádor nadledvin Autor: Antonín Zdráhal Výskyt Obecně nádorové onemocnění vzniká následkem nekontrolovatelného množení buněk, k němuž dochází mnoha různými mechanismy, někdy tyto příčiny

Více

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL 325-04. Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL 325-04. Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín. Střední zdravotnická škola, Děčín, Čs. mládeže 5/9, příspěvková organizace DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL 325-04 Název projektu: Číslo projektu: Název školy: Číslo materiálu: Autor: Předmět: Název materiálu: Cílová skupina: Zkvalitnění vzdělávání na SZŠ Děčín CZ.1.07/1.5.00/34.0829

Více