PROFESORSKÝ SBOR ve školním roce 1999/2000

Transkript

1 PROFESORSKÝ SBOR ve školním roce 1999/2000 Vedení školy: ředitel školy: Petr Pavlíček zástupce ředitele: Mgr. Ruth Flugrová Mgr. Václav Pustějovský výchovný poradce: Mgr. Zbyněk Nesvadba Jméno: Vyučuje: Jméno: Vyučuje: Baďurová Zuzana, RNDr. IVT, F Neničková Jana, Mgr. F, Ch Beyer Evžen, Mgr. ČJ, NJ, RJ, SV Nesvadba Zbyněk, Mgr. TV Beyerová Miluše, Mgr. AJ Novotná Marcela, Mgr. M, TV, Adm Binarová Radomíra, Mgr. D, AJ, Fil Odstrčil Tomislav, Mgr. TV, Z Čechová Jana, Mgr. TV, Z, Adm. Patoušová Kateřina, Mgr. AJ Černínová Danuše, Mgr. F, M Pavelková Alena, PaedDr. TV, Z Flugrová Ruth, Mgr. ČJ Pavlíček Petr M Gebauerová Blažena, Mgr. M, Bi Pekárková Božena ČJ, Ps, SV Gráfová Hana, Mgr. NJ Prošvicová Jana, Mgr. D, SV, HV Hamřík Radomír M, Dg Puhačová Helena AJ Havránková Jarmila, Mgr. ČJ, SV, RJ Pustějovský Václav, Mgr. Ch Hejkrlík Pavel, RNDr. M, F Růžičková Eva, Mgr. AJ Hlistová Emílie, Mgr. NJ, RJ Říčná Alena, Mgr. ČJ, D Chmelařová Magdalena, Ing. IVT, Ek Schorník Pavel, Mgr. TV Jedličková Eva, Mgr. F, M Slovíková Eliška, Mgr. HV, JČ Klotzmannová Šárka, Mgr. TV, Bi Střílková Jaroslava, Mgr. Ch, Bi Kolovrat Oldřich, Ing. VV Svobodová Marie, Mgr. ČJ, D, HV Koutný Hynek, RNDr. F, M Sýkora Vilém NJ, SV Krajcarová Simona, PhDr. NJ, D Škrabalová Romana, Mgr. Ch, M Krajčová Květoslava, PhDr. FJ, La Švachová Jolana, Mgr. AJ Krystová Ivana, Mgr. JČ, VV Tichá Lucie, Mgr. NJ, AJ Kumstátová Marta Bi, Tv, Adm Tošenovská Eva, Mgr. VV Libosvárová Jaromíra, Mgr. NJ Vaňková Marie, Mgr. F, Ch Moravcová Marie, Mgr. AJ, ŠJ Vystrk Pavel TV, Z Zemková Dáša, PaedDr. F, M Zahraniční lektor: Weckbecker Horst Michael NJ 1

2 Mateřská dovolená: Gráfová Hana, Mgr. Použité zkratky předmětů: AJ anglický jazyk M matematika IVT výpočetní technika NJ německý jazyk F fyzika TV tělesná výchova FJ francouzský jazyk Ch chemie HV hudební výchova ŠJ španělský jazyk Bi biologie VV výtvarná výchova JČ jazyk český Z zeměpis Adm administrativa SV společenské vědy D dějepis Ps psychologie Ek ekonomie La latina OP občanské právo Fil filosofie RJ ruský jazyk BD biblické dějiny Dg deskriptivní geometrie OSTATNÍ ZAMĚSTNANCI Správní zaměstnanc:i Mendelova gymnázia Zaměstnanci jídelny: Eschingerová Eliška sekretářka Kubánková Marta vedoucí jídelny Fajkus Vítězslav školník Gališová Marie Gebauerová Edita uklízečka Korčáková Irena Hájek Antonín údržba Budinová Pavla Holá Zdena uklízečka Murínová Anna Klementová Eva uklízečka Nedělová Helena Luzarová Elfrída uklízečka Pešáková Gertruda Repáková Jana uklízečka Řehová Iva Seidlerová Anna uklízečka Schmidová Marcela Vyklická Valtrauda uklízečka Teuerová Daniela Weinertová Šárka hospodářka Vendelínová Lydie Víchová Anna Vltavská Svatava Wronová Jana 2

3 STUDENTI R o č e n k a M e n d e l o v a g y m n á z i a / studující ve školním roce 1999/2000 Třída 1. A osmileté studium třídní profesorka: Mgr. Tichá Lucie Adamíková Eliška, Baranek Radim, Berka Jan, Buchvaldková Gabriela, Červeňová Anna, Dluhoš Petr, Fiedlerová Anna, Fronček Peter, Gavenda Lukáš, Hahn Viktor, Huška Rostislav, Cholevová Kamila, Kotula Tomáš, Kudela Vojtěch, Kupková Radka, Musilová Jana, Narovcová Darja, Poláchová Hana, Řeháčková Sylvie, Salamon Marek, Skalická Vendula, Skalická Veronika, Soušek Martin, Stoklasa Ondřej, Svačina Jan, Škrabal Martin, Špakovská Barbora, Špalková Anna, Tománková Silvie, Zaoral David Třída 1. B osmileté studium třídní učitel: Mgr. Škrabalová Romana Balcarová Eva, Bartková Marie, Bíba Ondřej, Boreček Ondřej, Drastichová Tereza, Havelka Jiří, Herman Petr, Homola Prokop, Kalužík Jakub, Kartousová Hana, Klein Lukáš, Kopečný Tomáš, Kozelková Lenka, Krečmerová Gabriela, Kupčík Petr, Lamich David, Martínková Renata, Mičíková Dagmar, Nosek Michael, Polová Barbora, Pravda Vít, Prokopiusová Sylva, Rabinská Pavlína, Románek Jan, Selník Petr, Solný Tomáš, Štohanzlová Anna, Vašíková Barbora, Velichová Martina, Zajíček Adam. Třída 1.C čtyřleté studium třídní profesorka: Mgr. Šárka Klotzmannová Bělastová Markéta, Bukva Radek, Dufková Sandra, Fussková Zuzana, Grézlová Jana, Hanušová Veronika, Hubová Martina, Chmelová Lenka, Chovancová Eva, Javůrková Hana, Kadlíčková Eva, Kalusová Markéta, Komárková Barbara, Lasák Jiří, Lasáková Martina, Michalčík Petr, Nestrojová Jana, Obludník Jan, Palkovič Jakub, Peterek Lukáš, Ratajová Iveta, Řeháčková Marie, Sajdová Aneta, Schindler Zdeněk, Slavíková Lenka, Slivková Veronika, Staněk Aleš, Stixová Jana, Turoňová Kateřina, Volovská Lenka, Výtisk Stanislav, Wehowská Jana, Zeťková Sylvie. Třída 1.D čtyřleté studium třídní profesorka: PhDr. Krajčová Květoslava Baláková Veronika, Bártová Alžběta, Dohnalová Táňa, Drochytková Jana, Gebauerová Pavla, Hájková Soňa, Heinzová Pavla, Hendrychová Tereza, Hložek Martin, Hoppová Zuzana, Hraběová Kateřina, Hruboňová Michaela, Janešíková Zuzana, Kalužová Markéta, Kaplan Tomáš, Koníková Veronika, Kramná Lenka, Kunzová Lucie, Martiníková Radka, Novotná Petra, Pechníková Markéta, Ricková Jana, Ryboňová Hana, Seidlová Kateřina, Skřontová Karolína, Slottá Zuzana, Solnická Pavla, Šustková Zuzana, Vašková Gabriela, Vitásek Martin, Vlček Václav. 3

4 Třída: 1.E čtyřleté studium třídní profesorka: Libosvárová Jaromíra Baďurová Lucie, Balcárková Adéla, Benešová Jana, Benková Marie, Hartošová Hana, Hellebrandová Marie, Herudková Jana, Hlubek Rudolf, Kašná Michaela, Kozelková Hana, Kožaná Ludmila, Kretková Milada, Ludkewiczová Magda, Matoušková Alžběta, Müllerová Anna, Musilová Kateřina, Papež Jan, Pasrbková Iva, Peterková Andrea, Píšalová Hana, Polášová Veronika, Reboková Lucie, Riemlová Martina, Sedláčková Petra, Schenková Kateřina, Schotliová Alexandra, Slaninová Lucie, Stoklasa Jan, Stoklasová Žaneta, Tichá Marie, Wittková Markéta, Zachař Nikola, Židková Kateřina Třída 1.F čtyřleté studium třídní profesorka: Mgr. Eva Jedličková Bacho Daniel, Balharová Veronika, Benešová Marie, Berg Jan, Heisig Jan, Jašek Pavel, Juřena Tomáš, Klimasová Pavlína, Komárková Veronika, Kožiak Jaromír, Kutálková Petra, Kvarčáková Veronika, Lalák Jan, Lasák Jan, Maruszak Stanislav, Monincová Lenka, Nešutová Hana, Olbrecht Luděk, Pavelek Ondřej, Pěluchová Karin, Pompová Gabriela, Pompová Kateřina, Pustějovská Jiřina, Rybičková Eva, Schlauch Matěj, Skalošová Vladimíra, Tomanová Veronika, Tomášková Lucie, Trčka Josef, Vavrečka Petr, Víchová Alexandra, Vlašánek Petr, Zemanová Radka. Třída 2. A osmileté studium třídní profesorka: Mgr. Radomíra Binarová Gebauer Michal, Gilíková Kateřina, Grosser David, Hájková Magdaléna, Hejkrlík Petr, Hodný František, Holeš Jiří, Juřena Jiří, Konderla Michal, Königová Adéla, Krmelínová Jana, Kubesová Petra, Lebedová Hana, Marková Lucie, Mrkvová Martina, Navara David, Pola Jiří, Roženková Klára, Rychtářová Lenka, Rypl Jan, Salich Lukáš, Smička Daniel, Sobotková Olga, Solný Pavel, Stříbná Nikola, Šimánek Svatopluk, Šotola Jakub, Valíková Kateřina, Wolfová Pavla Třída 2. B osmileté studium třídní profesor: Mgr. Pavel Vystrk Baroťáková Hana, Bata Petr, Beilnerová Stanislava, Bolatzká Šárka, Cigán Jakub, Diatilo Martin, Galgonková Petra, Graf Miroslav, Hanušková Marta, Havrlant Lukáš, Heiderová Jana, Henzlová Pavla, Honajzerová Petra, Horáková Pavlína, Chlachula Lukáš, Kopecký Václav, Krbová Lucie, Krist Ondřej, Opálka Lukáš, Pavelek Tomáš, Pracný Pavel, Raida Jiří, Seidler Adam, Suchánek Jan, Šenkyříková Markéta, Štrba Marek, Valíková Lucie, Vaňková Lucie, Veselá Kristýna, Zapletal Miloš 4

5 Třída 2. C čtyřleté studium třídní profesorka: Mgr. Marie Vaňková Bedravová Zuzana, Binarová Monika, Binarová Zdeňka, Bujok Jáchym, Čujková Hana, Fusová Hana, Hájková Zuzana, Hambálková Zdeňka, Harazim Karel, Hlistová Jana, Hruška Vladan, Chudoba Jan, Janovská Jarmila, Jeklová Vendula, Jurča Jan, Kavanová Věra, Konečná Martina, Kotzian Zbyněk, Luzar Karel, Mikstein David, Müller Petr, Murová Barbora, Pavelková Veronika, Peterková Silvie, Střešovská Silvie, Stuchlíková Hana, Škrobánková Hana, Teichmannová Lenka, Thielová Daniela, Walachová Petra, Žurek Jiří, Žurek Tomáš Třída 2. D čtyřleté studium třídní profesor: RNDr. Pavel Hejkrlík Bielski Petr, Bohdalová Helena, Borunský Tomáš, Čmelík David, Hanzlíková Lucie, Hasíková Eva, Havlíček Martin, Hrtůsová Jana, Chromcová Michaela, Juchelková Jana, Juchelková Lucie, Kittlová Alena, Krejčířová Vendula, Kužníková Dana, Mazurová Renáta, Moravcová Klára, Moussawi Roman, Mrůzková Veronika, Ondrák Martin, Pálková Kateřina, Prosková Lucie, Rotreklová Tereza, Schreierová Tereza, Smrček Martin, Steyer Marek, Stránská Martina, Studený Václav, Tengler Jan, Vlachová Libuše, Vojtáková Žaneta, Zedková Lucie Třída 2. E čtyřleté studium třídní profesorka: Mgr. Marie Svobodová Andree Lukáš, Beneš Nikola, Bílková Tereza, Böhmová Zuzana, Cerná Jana, Divincová Veronika, Durdík Martin, Ficková Barbora, Frič Ondřej, Galgonková Marie, Gapko Pavel, Hájková Lenka, Hájková Zuzana, Hanák Jakub, Hartmann Zdeňek, Chmelík Michal, Kašná Zuzana, Kavanová Zuzana, Krajíček Tomáš, Krejčí Petr, Kučerová Jana, Novotný Marcel, Považský Martin, Skřivánková Lucie, Solný Michal, Sukeníková Klára, Sukeníková Šárka, Ševiorová Petra, Šotková Jitka, Štverka Petr, Teuerová Jana, Zahelová Veronika Třída 2. F čtyřleté studium třídní profesor: RNDr. Hynek Koutný Bielčiková Pavlína, Buchtová Michaela, Dostál Jan, Dresslerová Táňa, Gardavská Zuzana, Hadámek Jakub, Hajduk Jiří, Hartoš Pavel, Havelka Jan, Hilská Markéta, Hrbáč Jindřich, Chmelařová Lucie, Jarkulišová Dita, Juchelková Pavlína, Jurák Tomáš, Kmínek Lukáš, Kostřiba Jan, Krejčí Pavel, Křižanovská Barbora, Pavlíček Martin, Poledna Lukáš, Sedláček Jan, Slavíček Tomáš, Solnická Kateřina, Sýkora Daniel, Šír Marek, Škorvan Ondřej, Tihelka Kamil, Víchová Miroslava, Zavadilová Zuzana, Zemanová Barbora Třída 3. A šestileté studium třídní profesorka: Mgr. Jana Prošvicová Benda Tomáš, Czerminová Pavla, Dvořák Tomáš, Fronček Jan, Gřešek Zbyněk, Hanušková Zuzana, Hejkrlík Pavel, Hlavová Kateřina, Hříbek Michal, Klotzmannová Karin, Konderla Ivo, Kozel Jiří, Krajča Milan, Král Jiří, Kratochvílová Vanda, Křivská Eva, Křivská Veronika, Kurková Lucie, Lövyová Zuzana, Majvelder Libor, Pazderník Michal, Pípalová Miroslava, Schwarzová Jana, Šimečková Barbora, Škriečková Dagmar, Teichmann Petr, Uhlíř Jan, Valica Kamil, Vyvialová Eva 5

6 Třída 3. B šestileté studium třídní profesorka: RNDr. Zuzana Baďurová Bartošková Ivana, Černínová Petra, Dusová Lenka, Gajdošek Tomáš, Hanslik Daniel, Juříčková Eva, Khulová Petra, Khulová Sylva, Kramářová Pavlína, Krásný Michael, Kubesa Pavel, Malík David, Moravec Zdeněk, Náhlík Jiří, Onderková Andrea, Pavelek Aleš, Pavelek Jan, Pavlík Ondřej, Socha Jan, Tesaříková Zuzana, Těžká Jindřiška, Tománková Markéta, Týnová Miroslava, Utěšený Jakub, Vavrla Jiří, Víchová Jana, Vitásková Jana, Vítečková Tereza, Volná Kateřina, Votýpková Lenka, Vrubel František, Zahel Tomáš. Třída 3. C čtyřleté studium třídní profesorka: PaedDr. Alena Pavelková Bednář Adam, Berka Karel, Bílková Petra, Buchvaldková Tereza, Cveková Romana, Fusová Lenka, Gelnerová Jitka, Hartošová Kateřina, Heisig Pavel, Hlaváčová Alena, Janšta Vojtěch, Konečný Jiří, Krejčíř Jan, Kubánková Vladimíra, Květ Martin, Laryšová Ivana, Losertová Lucie, Lövy Matěj, Melecký Aleš, Petříková Ivana, Pohaněl Jan, Ripková Gabriela, Rychlá Lenka, Seehofová Veronika, Spáčilová Veronika, Suchánková Kateřina, Široká Lenka, Tichá Lucie, Valenta David, Večeřa Michal, Víchová Barbora, Vodáková Veronika, Vrublová Jana. Třída 3. D čtyřleté studium třídní profesorka: Božena Pekárková Baránková Lucie, Buhlová Hana, Černá Jana, Dudová Lenka, Elblová Hana, Gvoždíková Karina, Hánečka Martin, Hořínková Lucie, Jašek Jan, Jíra Radovan, Kolovrat Filip, Kowalská Lenka, Krčmářová Petra, Kubánková Tereza, Kubíková Tereza, Kučera Jaroslav, Kurka Tomáš, Kuřec Michal, Libosvárová Pavla, Mikovská Zuzana, Morbitzerová Martina, Olbrechtová Jana, Orbanová Lucie, Plútová Martina, Pracná Veronika, Rubíček Štěpán, Savický Richard, Sobarňová Petra, Tatara Jaromír, Theuer Roman, Valerová Lucie, Vrána Jan, Výtisk Radek, Zlámalíková Barbora. Třída 3. E čtyřleté studium třídní profesorka: Mgr. Alena Říčná Beťáková Ivana, Dačenková Alexandra, Dajč Rostislav, Doležalová Petra, Gapko Petr, Grygarčíková Vendula, Hanák Matěj, Hennig Antonín, Kartous Lukáš, Kaspřík Pavel, Kiššová Magdaléna, Klemens Pavel, Krejčí Lucie, Květová Milada, Luzar Stanislav, Machová Klára, Mosler David, Nováková Romana, Pardová Jana, Pavelek Zbyšek, Petr Michal, Prasková Zuzana, Psotková Veronika, Slaninová Gabriela, Smrček Ondřej, Solná Petra, Stříbná Jana, Šafarčíková Simona, Štichauerová Dita, Tenevová Petra, Urbišová Julie, Vaculová Zuzana, Vašáková Klára, Žídek Karel. Třída 3. F čtyřleté studium třídní profesorka: PaedDr. Dáša Zemková Březík Petr, Franek Lukáš, Glogarová Silvie, Grygerová Kateřina, Häuser Vít, Hlávka Petr, Honková Jana, Horehleď Petr, Kalusová Petra, Kuřecová Vladěna, Mikolajek Viktor, Moninec Jiří, Mudrochová Anna, Pazderová Soňa, Peterková Lucie, Peterková Markéta, Rykaluková 6

7 Eva, Řimák Pavel, Schrötter Jan, Slaný Karel, Smolková Kamila, Stavařová Lucie, Stříbný Ondřej, Štemberk Václav, Štindlová Lenka, Truparová Silvie, Urbišová Lenka, Vašková Martina, Vítek Aleš, Volková Michaela, Zemanová Lenka. Třída 4.A šestileté studium třídní profesorka: Mgr. Eliška Slovíková Božoňová Martina, Breksa Jiří, Doupalová Martina, Dubový Vladimír, Galgonek Jan, Grygera Vojtěch, Handlos Petr, Hrbáč Jan, Hrbáčová Veronika, Hrubá Eva, Hrubá Soňa, Hrubý Marek, Jurčíková Kateřina, Kapustová Jana, Krajcová Zuzana, Krajíčková Lenka, Luzar Zdeněk, Mičker Michal, Musilová Alžběta, Opatřil Michal, Pavlíček Radek, Pavlíková Barbora, Pelechová Eva, Rabinská Lenka, Říčná Kateřina, Stoniš Petr, Škrochová Nikola, Víteček Oldřich, Vlček Adam, Volfová Sabina, Zelíková Pavla Třída 4.B šestileté studium třídní profesorka: Mgr. Blažena Gebauerová Bendová Klára, Drastíková Gabriela, Fialová Veronika, Fichnová Zdeňka, Foltýnová Romana, Hillová Martina, Hlochová Petra, Hrabicová Petra, Hutařová Iva, Chalupová Petra, Chudíková Andrea, Klementová Michaela, Kramlová Aneta, Krumpholcová Michaela, Kühr Tomáš, Kupková Miluše, Lhotská Monika, Michna Radek, Pavlíková Alexandra, Pazderová Věra, Rychvalský Jiří, Ryšavá Hana, Seidlerová Eva, Šreková Kateřina, Vavroš Alexandr, Vávrová Andrea, Věntusová Jana, Zwingrová Eva, Žídková Kateřina 7

8 Přijímací zkoušky z matematiky ve školním roce 1999/2000 Pro osmileté studium na gymnáziu 1.Vypočítej: 850 : ( ) = 2. urči A, B, C, D. 6 4 A D B 8 A C A Z číslic 2, 3, 4 vytvořte všechna možná přirozená čísla a uspořádejte je podle velikosti. Číslice se v sestavovaných číslech nesmějí opakovat. 4.Podnik uspořádal zájezd, za který zaplatil Kč. Zájezdu se zúčastnilo 32 dospělých a 10 dětí. Za děti se platila poloviční cena než za dospělého. Jaká byla cena zájezdu pro dítě a pro dospělého? 5. Ve dvou sudech je dohromady 140 l vody. Kdybychom odlili z prvního sudu 261 a z druhého sudu 60 l vody, bylo by v prvním sudu dvakrát víc než ve druhém. Kolik litrů vody je v každém sudu? 6. Narýsujte polopřímku p a vyznačte na ní body V a A vzdálené 8 cm. Bodem V narýsujte kolmici k přímce p, kterou označíte k. Na přímce k vyznačte bod B, který je vzdálený 6 cm od bodu V. V tomto obrázku narýsujte úsečku AB. Bod M je střed úsečky AB. Bodem M veďte kolmice k přímkám AV a BV. Vzniklé průsečíky označte R a S. Jak se nazývá obrazec RMSV? Změřte a zapište velikost jeho obvodu. 7. Kolik čtverců je na obrázku? 8. Zahrada má tvar obdélníka s rozměry 27 m a 74 m. Kolik zaplatíme za celou zahradu, chce-li majitel 75 Kč za 1m2? Kolik stojí plot kolem této zahrady, když 1 m stojí 190 Kč? 9. Z kolika krychlí je postavena stavba? 8

9 Pro čtyřleté studium na gymnáziu 1. Řešte rovnici a proveďte zkoušku: z 2 z z z = Zjednodušte a uveďte, kdy mají dané výrazy smysl: 2x 1 2x + 1 x + 1 x = x 1 3. Ředitelství školy na konci roku oznámilo, že z 250 dětí, které navštěvují školu, získalo 20 % vyznamenání. Přitom vyznamenání dosáhlo 18 % chlapců a 23 % dívek. Určete, kolik chlapců a kolik dívek navštěvuje tuto školu. 4. Rychlost zvuku ve vzduchu při teplotě 0 C je 331 m/s. Zvýší-li se teplota vzduchu o 1 C, zvýší se rychlost zvuku o 0,6 m/s. a) Zapište rovnici funkce vyjadřující závislost rychlosti zvuku c na teplotě t, která se mění od 0 C do 30 C. b) Určete obory této funkce. c) Vypočítejte rychlost zvuku při teplotě 22 C. d) Určete, při jaké teplotě je rychlost zvuku ve vzduchu 340 m/s. 5. Podstavou trojbokého hranolu ABCDEF je pravoúhlý trojúhelník ABC s pravým úhlem při vrcholu C. Výška hranolu v = AD = 25 cm, podstavná hrana AC má délku 15 cm, velikost úhlu ABC = 32. Vypočtěte povrch a objem hranolu. 6. Sestrojte trojúhelník ABC, je-li AB = c = 9 cm, v a = 7,5 cm, t c = 6,5 cm. Přijímací zkoušky z jazyka českého ve školním roce 1999/2000 Pro osmileté studium na gymnáziu Nad korunami staletých stromů se zaskvěla hvězdná obloha v plné kráse a lehounký vánek rozšuměl les. 1. Urči počet vět v souvětí: 2. Vypiš základní skladebné dvojice: Urči slovní druhy těchto slov: nad staletých stromů rozšuměl 4. Vypiš ze souvětí slovesa a urči u nich osobu, číslo, čas, způsob: U podstatných jmen v textu urči rod, číslo, pád a vzor: 9

10 6. U slova rozšuměl urči kořen a napiš alespoň 2 slova příbuzná: Napiš slovo stejného významu jako slovo obloha : 8. Napiš slovo opačného významu ke slovu krása : 9. Vytvoř příslovce od slova lehounký : 10.Utvoř přídavná jména od vlastních jmen: Krkonoše, Písek, Kroměříž, Praha, Zbraslav, Brandýs: Doplň správné tvary:... rád, že... přišel. Chodíval... do prodejny, abych... koupil novou kazetu. Jakou kazetu... vybral? 12.Převeď do podmiňovacího způsobu: Koupím si nový míč, ty si ho koupíš také, budeš-li mít peníze Vypiš podmět a přísudek z těchto vět: Kočky naši psi nesnášeli.... Kočky naše psy nesnášely. 14.Vytvoř větu s těmito slovy: dohromady, do hromady: Převeď do přímé řeči: Babička volala, aby šli chlapci jíst. 16.Urči druhy zájmen: tento... kdosi... jejich Kdo napsal? Bylo nás pět: Babička: Staré pověsti české: Klapzubova jedenáctka: Rychlé šípy: Máj: 10

11 (Eduard Bass, Jaroslav Foglar, Karel Poláček, Karel Hynek Mácha, Alois Jirásek, Božena Němcová) Diktát (Doplň i, í, y, ý, s, z, nn, mě, mne.) V-stač-me ve světě s češt-nou? Nev-stač-me. Jaz-k- mal-ch národů se ve světě -prav-dla nedohovoř-me. Polov-na l-dstva mluví- pět- jaz-k-. Čt-ř-cet jaz-ků je už-váno v-ce než m-l-onem l-d- a jen 70 jaz-ků se můše pochlub-t v-ce jak už-vatel-. Mus-me se ted- i m- uč-t c-z-m jat-kům, ab-chom se ve světě dorozum-l-. Nauč-t se c-z-mu jaz-ku nen- snadné. Proto se l-dé pokoušel- v-tvoř-t um-ljaz-k. se dál- j-ž v 17. stolet-. Z um-l-ch jaz-ků je nejznám-jš- esperanto. Pro čtyřleté studium na gymnáziu Teta zmlkla a zdálo se, že dědeček usilovně přemýšlí o jejích slovech, ale pak se ukázalo, že podřimuje. Doktor Vlach se ptal tety, co by byla ta květinka Marta dělala, kdyby se byl ten Pavel zatím podruhé oženil. Teta odsekla, že takovým způsobem by bylo možné zesměšnit každé literární dílo, a ptala se ironicky doktora Vlacha, co by dělal, kdyby byl zemřel dřív, než udělal doktorát. Doktor Vlach pravil, že by si byl klidně lehl na hřbitov a nechal lidi hloubat nad tím, co z něho mohlo být. Teta se zvedla a odešla z pokoje, následována znuděným korunním princem. Dědeček okamžitě přestal dřímat a po zbytek večera byl docela svěží. Doktor potom vykládal, že bylo popsáno mnoho papíru o zhoubném vlivu špatné dobrodružné četby na nedospělou mládež, ale že četl velmi málo pojednání namířených proti takzvaným ženským románům, které podle jeho velice skromného mínění mohou mít následky daleko katastrofálnější, než mají rodokapsy na naši mládež. Pravil, že i nejpitomějšímu klukovi je jasno, že nemůže strážníky na Václavském náměstí chytat do lasa a že řemeslo pistolníků už dávno nemá zlaté dno. ROZBOR TEXTU: 1. Vyber jedno tvrzení, které jednoznačně vyplývá z textu: a) v domě se sešlo nejméně 5 osob b) teta je oblíbená dědečkova příbuzná c) hostem v domě byl člen královské rodiny d) špatná dobrodružná četba má na čtenáře horší vliv než ženské romány 2. Ironicky znamená: a) humorně b) zábavně c) výsměšně d) hanlivě 3. Slovo rodokaps je utvořeno: a) odvozováním b) skládáním c) je zkratkové d) je značkové 4. Které charakteristice odpovídá slovesný tvar byla by dělala : a) 3. os. jedn. č. podmiň. způs. přít. č. b) 3. os. jedn. č. oznam. způs. min. č. c) 3. os. jedn. č. podmiň způs. minulý d) 3. os. jedn. č. podmiň. způs. min. č. 11

12 5. Co podle tebe znamená pořekadlo z poslední věty? 6. V podtrženém souvětí urči: a) počet vět... b) druh souvětí... c) vypiš pod sebe vedlejší věty: d) urči druh vedlejších vět: 7. Z předposledního souvětí vypiš: a) tvar trpného rodu... b) druhý stupeň příd. jména... c) přívlastek těsný... d) postupně rozvíjející přívlastek Z posledního souvětí textu vypiš přívlastek neshodný a urči u něj: a) slovní druh... b) rod... c) číslo... d) vzor Kterou trojici slov tvoří pouze příslovce? a) usilovně pak kdyby b) okamžitě docela potom c) dávno podle daleko d) velmi než málo 10. Vypiš základní skladebnou dvojici a urči ostatní větné členy:...teta se zvedla a odešla z pokoje, následována znuděným korunním princem. 11. Utvoř po dvou příbuzných slovech ke slovům: a) zmlkla:... b) hloubat... c) svěží... Pravopisné cvičení (Doplň vynechaná písmena a interpunkci.) Za nejznám-jší středisko l-žování na -eskomoravské -rchovině b-chom zřejm- pokládal- -ové -ěsto na -oravě jako m-sto s nejstarší trad-cí v-rob- l-ží. Mez- pol- s dorávajícím- klas- se v-nula ú-ká ste-ka. Ani archeolog-cké nález-dosud be-pečně neumožnil- -tanovit kdy naš- -lovanští předkové os-dl-l- -eské a -oravské země. 12

13 Finálov- zápas mezi -paněl- a -rancouz- s nap-tím sledoval- tisíce divák- ale napínavé minuty v závěru -trhl- i chlap- u televizních obrazovek. O lotyštině a l-tevštině lze říci že jsou sice blí-ké slovanským jaz-k-m tvoří však svéb-tnou skupinu baltskou. Bojuj Petře ze všech s-l v-z-val trenér svého svěřence protože teď se rozhodne kdo - koho. Znáš-li přesně své povi-osti bude každý pokus zv-klat tě neúči-ý. 13

14 Přehled klasifikace 2. pololetí školního roku 1998/99 Pořadí Třída Třídní učitel průměrný prospěch třídy A Mgr. Radomíra Binarová 1, B Mgr. Pavel Vystrk 1, A Mgr. Jana Prošvicová 1, E Mgr. Alena Říčná 1, C Mgr. Marie Vaňková 1, F PaedDr. Dáša Zemková 1, C PaedDr. Alena Pavelková 1, B Mgr. Blažena Gebauerová 1, A Mgr. Evžen Beyer 1, E Mgr. Marie Svobodová 1, F RNDr. Hynek Koutný 1, B Mgr. Tomislav Odstrčil 1,72 3. A Mgr. Eliška Slovíková 1, D Božena Pekárková 1, D RNDr. Pavel Hejkrlík 1, E Mgr. Jana Neničková 1, B RNDr. Zuzana Baďurová 1, F Mgr. Eva Jedličková 1, C Mgr. Jana Čechová 1, D Mgr. Marta Kumstátová 2,14 Nejlepší studenti na konci školního roku 1998/99 (prospěch 1,00) Hejkrlík Petr...1. A Roženková Klára...1. A Stříbná Nikol...1. A Galgonková Petra...1. B Krbová Lucie...1. B Pavelek Tomáš...1. B Binarová Monika...1. C Stránská Martina...1. D Zedková Lucie...1. D Štverka Petr...1. E Buchtová Michaela...1. F Pavlíček Martin...1. F Kozel Jiří...2. A Křivská Veronika...2. A Šimečková Barbora...2. A Valica Kamil...2. A Dusová Lenka...2. B Výtisk Radek...2. D Pazderová Soňa...2. F Krumpholcová Michaela...3. B Pazderová Věra...3. B Ticháček Jan...4. E Talůžková Lucie...4. F 14

15 Maturitní zkoušky 1999 Složení maturitních komisí: Třída 4.A: Třída 4.B: Třída 4.C: Třída 4.D: Třída 4.E: Třída 4.F: předseda MK místopředseda MK třídní profesor předseda MK místopředseda MK třídní profesor předseda MK místopředseda MK třídní profesor předseda MK místopředseda MK třídní profesor předseda MK místopředseda MK třídní profesor předseda MK místopředseda MK třídní profesor Mgr. Jarmila Moravcová, gymnázium Krnov Marie Moravcová Mgr. Evžen Beyer Mgr. Zdeňka Jánová, gymnázium Krnov Mgr. Ruth Flugrová Mgr. Tomislav Odstrčil Jiří Lehečka, gymnázium Krnov PhDr. Květoslava Krajčová Mgr. Jana Čechová Mgr. Ivona Cindlerová, gymnázium Čs. exilu Ostrava Mgr. Pavel Vystrk Mgr. Marta Kumstátová Mgr. Marie Lučanová, gymnázium Čs. exilu Ostrava Mgr. Blažena Gebauerová Jana Neničková (Radomír Hamřík) Mgr. Zdeňka Průšová, gymnázium Čs. exilu Ostrava RNDr. Zuzana Baďurová Mgr. Eva Jedličková Třída Výsledky maturitních zkoušek v číslech: Počet žáků Ústní zko ušku konalo Prům. znám ka Prospěch s vyznam. prospěli neprospěli nebylo připuštěno jeden předm. více předm. 4.A , B , C , D , E , F , Celkem ,

16 Počty maturujících v jednotlivých předmětech: 4. A 4. B 4. C 4. D 4. E 4. F Celkový počet Jazyk český Jazyk anglický Jazyk německý Matematika Zeměpis Biologie Společenské vědy Dějepis Chemie Fyzika Výtvarná výchova Ekonomie Hudební výchova Programování Jazyk francouzský Desk. geometrie Mgr. Ruth Flugrová Zájem studentů o VŠ Ve školním roce 1998/1999 celkem 189 studentů ukončilo maturitní zkouškou studium na Mendelově gymnáziu.převážná většina z nich pokračovala dále ve studiu na VŠ,VOŠ popřípadě nástavbovém studiu. Na VŠ bylo ve školním roce 1999/ 2000 přijato 133 studentů z našeho gymnázia, což činí 87%. Nejvíce našich absolventů studuje na fakultách přírodovědeckých - 29,pedagogických 17, filozofických rovněž 17, lékařských 8, sociálních 6, právnických 6, dopravních 1, vojenských 1 a na fakultách tělesné kultury 2. O technické obory projevilo zájem 24 studentů a ekonomiku 22. Na VOŠ studuje 11 a na nástavbách 16 našich absolventů. Mgr. Zbyněk Nesvadba Sdružení přátel Mendelova gymnázia. K datu vzniklo občanské sdružení s názvem Sdružení přátel Mendelova gymnázia. Toto sdružení bylo zaregistrováno u Ministerstva vnitra ČR. Bylo jmenována správní rada sdružení ve složení: předseda Petr Pavlíček, místopředseda JUDr. Petr Havlíček, hospodářka Eliška Eschingerová, revizorka hospodaření JUDr. Hana Lasáková, členové: ing. Jan Sedláček, Mgr. Blažena Gebauerová, Mgr. Zbyněk Nesvadba. Občanské sdružení slouží ke zkvalitnění výuky na naší škole, k dalšímu rozvíjení schopností a znalostí studentů nejen ve škole, ale i v mimoškolní činnosti. Posláním sdružení je: 1. Podporovat a organizovat konání kulturních, sportovních a odborných akcí pro školní mládež MGO, pro jejich rodiče a pro ostatní mládež. 2. Spolupracovat s pedagogy a rodiči zúčastněných dětí se záměrem a) rozvíjet duchovní hodnoty mládeže, b) modernizovat výchovně vzdělávací proces, c) co nejvíce podporovat volnočasové aktivity žáků Mendelova gymnázia, d) vést ke spolupráci mládeže v rámci Evropy. 3. Spolupracovat s územními a vyššími zastupitelskými orgány a státními orgány a to tak, aby byla zvýšena podpora školství a mládeže. 16

17 4. Spolupracovat s osobami a organizacemi v ČR a v zahraničí, které se zabývají činností s obdobným obsahem. 5. Propagovat práci Mendelova gymnázia na veřejnosti, získávat možné partnery, dárce, sponzory a usilovat o získávání finančních prostředků nezbytných k zajištění úkolů sdružení a jejich účelné využívání v souladu s posláním sdružení. 6. Vytvářet podmínky pro optimální duchovní a tělesný rozvoj žáků Mendelova gymnázia. Výše příspěvků byla schválena zástupci rodičů a třídních učitelů ve výši 400,- Kč na žáka. Příjmy: příspěvky od rodičů sponzorské příspěvky Výdaje: nákup učebnic a pomůcek pro žáky gymnázia knižní poukázky a věcné dary jako odměny nejlepším studentům za umístění v soutěžích proplácení jízdného, startovného a kurzovného při olympiádách a sportovních soutěžích zabezpečení plesu Mendelova gymnázia úhrada pojistného a částečná úhrada dopravy při družebních zájezdech do Ratiboře částečné financování: - vydání Ročenky - květinová výzdoba prostor školy - Debatní liga - projekt GLOBE - provoz Internetu - pronájem bazénu - vernisáže výtvarných prací našich studentů - besedy s herci před divadelním představeními - zájezd do Paříže - tisk školního časopisu Hospodaření s prostředky pravidelně kontroluje revizorka hospodaření, zástupce z řad rodičů žáků spolu s hospodářkou a ředitelem školy. Celá činnost občanského sdružení se řídí stanovami občanského sdružení. Eliška Eschingerová Informace o čerpání rozpočtu roce 1999 V dubnu jsme obdrželi normativní rozpočet pro školu celkem ,- Kč, z toho na mzdy ,- Kč, OON ,- Kč, odvody na zdravotní, sociální a FKSP ,-Kč a na provozní výdaje ,- Kč. Jídelna obdržela rozpočet ve výši ,- Kč z toho na mzdy ,- Kč, odvody na sociální, zdravotní a FKSP ,- Kč a na provoz ,-Kč. Po úpravách během roku činil konečný rozpočet školy ,- Kč a pro jídelnu ,-Kč. Škola taktéž obdržela dotaci od obce ,- Kč na debatní ligu a turnaj v odbíjené. Část rozpočtu činí účelové prostředky přidělené na protidrogovou politiku ve výši ,- Kč a prostředky na vzdělávání pedagogů ,- Kč. Dotace organizace jako celku vyšplhala na ,- Kč. Důležité položky ovlivňující náklady školy tvoří z velké části úhrady za služby. 17

18 Například spotřeba energií ,- Kč, opravy a údržba ,- Kč, ostatní služby ,-Kč (služby zpracování dat, školení, služby spojů, technických služeb, práce výrobní a nevýrobní povahy), cestovné ,- Kč, spotřeba materiálu ,- Kč, odpisy ,-Kč, ostatní náklady ,- Kč (poplatky bance, úrazy, stipendia). Během roku došlo k posílení rozpočtu v oblasti mzdových nákladů, které na konci roku činily ,- Kč a s tím spojené odvody ,- Kč. Obdrželi jsme systémovou dotaci ,- Kč na akci optimalizace vytápění a z vlastního fondu jsme do této akce investovali ,- Kč. Jídelna své náklady pokrývá vlastními tržbami. Škola vytvořila hospodářský výsledek ,- Kč a tento použije na pokrytí ztráty z roku Prostředky přijaté z pronájmu státního majetku věnovala škola na údržbu budovy. Škole pomáhá Sdružení rodičů a přátel MGO, které věnuje naší organizaci nepeněžní dary. Přesné údaje o financování školy jsou uvedeny ve výroční zprávě o hospodaření školy. Se stále snižujícím se rozpočtem v oblasti provozních nákladů jsme nuceni omezovat nákupy. Situace se v dalším roce nijak nezlepší. Šárka Weinertová Školní jídelna Ve školní jídelně pracuje celkem 14 zaměstnankyň. Stravuje se zde 1060 strávníků. Jsou to žáci ZŠ Komenského, studenti Mendelova gymnázia, Podnikatelské školy, SPŠS, Slezské univerzity, dospělí školští pracovníci a jiní. Od jsou denně připravovány tři druhy stravy. Všichni strávníci si mohou vybírat stravu podle svých požadavků a chuti. Pomocí počítačových panelů si mohou plánovat jídla na čtyři dny dopředu, rovněž i odhlašovat obědy. Na stravu č. 1 jsou připravovány pokrmy z receptur pro školní stravování, na č. 2 jsou zařazovány pokrmy doplňující stravu č. 1, aby si strávník mohl vybrat mezi masitým a bezmasým jídlem. Na jídelníček č. 3 jsou zařazována jídla zeleninová, rybí, drůbeží a cizích kuchyní. V době letních prázdnin byl v jídelně opraven další výdejní pult a připraven pro výdej stravy č. 3. Rovněž se upravilo okno pro odběr použitého nádobí a odkládací pult pro podnosy a příbory. Během podzimních prázdnin se opravovalo celé obložení a pokládala podlahová krytina na jídelně. V měsíci listopadu provedla profesorka Krystová se studenty výtvarné výchovy výzdobu celé jídelny. Nakonec se opravilo celé osvětlení jídelny, protože elektrické rozvody byly nevyhovující. Všechny zaměstnankyně ŠJ se podílejí během celého školního roku na přípravě různých akcí. Na základě výsledků vedlejší hospodářské činnosti se bude odvíjet další vybavenost jídelny. Marta Kubánková Ze školní kroniky květen duben 2000 květen Exkurze zájemců o biologii do přírodní rezervace v Polsku Maturitní zkoušky 4. A, B, C Maturitní zkoušky 4. D, E, F Slavnostní předávání maturitních vysvědčení v Minoritu Zájezd zájemců o výtvarné umění a kulturu do Paříže červen Letní turistický kurz na Soláni 2. D, F Sportovní den Slavnostní ukončení školního roku. Rozdávání vysvědčení. 18

19 Školní rok 1999/ 2000 září Exkurze Po stopách J. A. Komenského (Velehrad, Uherský Brod) 2. roč Sportovní kurz 4. A, B v Podhradí Exkurze na přehradu Dlouhé Stráně. říjen Exkurze studentů výtvarné výchovy do Prahy Exkurze studentů tříd 3. A, 3. B a 1. D do jaderné elektrárny Dukovany Exkurze do Vídně zájemci o německý jazyk a kulturu. listopad Setkání účastníků zájezdu do Francie z jara Beseda o supravodivosti s doc. RNDr. Kluibrem Festival OPAVA CANTAT Klasifikační porada za 1. čtvrtletí. prosinec Beseda s Rajko Dolečkem o Srbsku Vánoční koncert Luscinie v Berlíně ( ) Beseda o sektách v Minoritu Třídní schůzky Vánoční prázdniny leden Lyžařský výcvikový kurz 2. A a 2. B Den otevřených dveří Pololetní klasifikační porada únor a Divadelní představení opery Ilji Hurníka Oldřich a Boženka na podporu operního souboru Slezského divadla Den otevřených dveří hodin Komponovaný pořad o šikaně (moderovaný P. Wolfovou a M. Veselovským) v Minoritu Lyžařský výcvikový kurz 3. A a 3. B na Grúni Návštěva polských studentů z družebního lycea v Ratiboři Lyžařský výcvikový kurz třídy 1. C březen Beseda o sektách v Minoritu pro studenty 2. a 3. ročníků vyššího gymnázia Jarní prázdniny Zájezd do Ratiboře exkurze do závodu firmy Henkel Oslava Dne učitelů duben Lyžařský kurz prvních ročníků 1. E a 1. F Lyžařský kurz třídy 1. D Návštěva žáků družebního lycea z Ratiboře, návštěva Planetária v Krásném Poli u Ostravy Poznávací zájezd do Drážďan Den Země akce Magistrátu Opavy - stavba pyramidy z PET lahví na náměstí 19

20 Astroseminář pro zájemce o kosmonautiku Divadelní loutkové představení v Loutkovém divadle Král Artuš, představení se zúčastnily třídy 1.A 1. F, 4.B Akademická debata (nebo: Klub akademického debatování.) Debatní klub pracuje na MG už pět let. Protože o činnosti a významu akademického debatování již bylo dostatečně pojednáno v minulých ročenkách, omezím se na nejpodstatnější informace. Akademické debatování je středoškolská aktivita, řízená a financovaná po několik minulých let americkým finančníkem Georgem Sorosem v rámci jeho kulturní pomoci středo a východoevropským zemím, dnes řízená Asociací debatních klubů se sídlem v Praze. Debatování se stále více dostává do povědomí veřejnosti, ale také středoškolských učitelů a ministerstva školství pro svůj nesporný a dnes již také prokázaný přínos pro generaci budoucí inteligence. V ČR pracuje několik desítek debatních klubů na celkem 78 gymnáziích. Pro soutěže Debatního poháru a jeho pokračování Debatní ligy tedy konkurence více než dostatečná. Soutěžní témata turnajů DL určuje Asociace debatních klubů a jsou závazná. Jejich náročnost se rok od roku zvyšuje, což samozřejmě znamená vynaložit značné úsilí na přípravu k soutěžím, ale také přináší studentům informovanost a schopnost erudované orientace v různých oblastech společenského a politického života. Na MGO pracuje v letošním roce pět týmů debatních klubů, z nichž tři postoupily do soutěže Debatní ligy, dva z nich potom do národního finále. Témata soutěžních debat byla poměrně náročná. Posuďte sami: 1. Je v zájmu ČR udělat maximum pro brzké členství v EU. 2. V zájmu ochrany životního prostředí by svět měl omezit hospodářský rozvoj. 3. Lidstvo dělá maximum pro to, aby nevznikla další světová válka. Týmy MG si vedly v soutěžích velmi dobře. V obou turnajích, které se konaly v Litomyšli v únoru a březnu t.r., se dva z nich umístily na prvním místě v republice a postoupily do finále. To proběhlo v letošním roce, v roce 55. výročí konce 2. světové války, opravdu slavnostně. Studenti čtyř nejlepších týmů ČR (mezi nimi 2 z MGO) debatovali v Parlamentu ČR za přítomnosti poslanců, senátorů, zástupců ministerstva školství, novinářů a jiných významných osobností. Tým Mendelova gymnázia, který tvořili studenti 2.E: Tomáš Krajíček, Michal Chmelík, Jitka Šotková a Šárka Sukeníková, se umístil na prvním místě v republice a stal se na jeden rok držitelem putovní pamětní tabule českého akademického debatování. Mgr. Marie Svobodová Z předmětových komisí Jazyk český Mimoškolní aktivity spojené s tímto předmětem jsou bohaté a různorodé. Uvádíme alespoň každoroční exkurzi Po stopách J. A. Komenského (i letos měli studenti možnost připomenout si jeho odkaz a navštívit místa spojená s jeho životem). V debatním klubu se studenti učí logicky argumentovat a své argumenty kultivovaně obhajovat. Podrobnější zprávu o jejich úspěších najdete na této stránce. Už tradiční je účast na studentském předplatném Slezského divadla představení navštěvuje letos přes 300 studentů. Ti mají možnost si přiblížit zákulisí divadelní práce na besedách před vybranými představeními. Letos to byla např. Balada pro banditu, Dialogy karmelitek, Chytračka a Cikánský baron. Že studentům není osud divadla lhostejný, o tom svědčí i jejich 20

21 iniciativa na vzniku petice na záchranu opery SD. O této akci se dočtete v korespondenci, kterou rovněž uvádíme na jiném místě této ročenky. Studenti s hereckým talentem se mohou uplatnit v dramatickém kroužku. Naši studenti se také zúčastňují jazykových, recitačních i literárních soutěží, jejichž přehled přinášíme. Olympiáda O češtině trochu jinak školní kolo místo Pohaněl Jan, 3. C v okresním kole obsadil 6. místo Dusová Lenka, 3. B 3. místo Hanušková Zuzana, 3. A Recitační soutěž okresní kolo kategorie do 15 let 1. místo Henzlová Pavla, 2. B 2. místo Bártková Marie, 1. B kategorie nad 15 let (soutěž Wolkerův Prostějov) 1. místo Benešová Marie, 1. F Uznání poroty: Hraběová Kateřina, 1. D Buhlová Hana, 3. D Evropa ve škole - literární soutěže - školní kolo 1. místo Martin Pavlíček, 2. F Na úplný závěr výčtu aktivit češtinářů, pro ty, co mají rádi poezii, uvádíme ukázku z básnických pokusů Anety Kramlové, 4. B Mgr. Miluše Beyerová Hledala jsem tě Bez názvu V mrazivé noci se mi chtělo jít za tebou, Zastesklo se mi, říci ti dobrý den, jen tak, Pohádka vypít šálek horkého čaje, docela prostě Už noci zachtělo se spát otevřít to své záhadné srdce. po obyčejném lidství, po všedních krásách z dlažebních kostek A pak zase jít do skutečna. jež zůstávají utajeny v komorách srdcí. utichl Bez dennázvu Jít zpět už prohřátou nocí S první radostnou slzou se rozběhnou po rozblátěných a v neónech dohořívá Den zhasíná čísi přání prohřátou tím horkým cestách vráseka budou echovat v krocích. tmou a zítra zrozené. možná začne čajem. Do sna někdo vchází jiný z žít dětství nový život. Slunce pohádka. svými paprsky napíše báseň o tom, Byl jednou jak jeden vypravěč. druhého ztrácíme Filmový klub Letos jsme zahájili pravidelně nepravidelné setkávání ve školním filmu, klubu (jednou měsíčně). Promítáme filmy, které se vztahují k literatuře. Před filmem se mohou studenti dozvědět něco zajímavého přímo o samotném filmu, jeho tvůrcích, spisovateli Letos jsme promítali: J. Švankmajer E. A. Poe - Jáma a kyvadlo J. Švankmajer L. Carroll Něco z Alenky J. Menzel B. Hrabal Ostře sledované vlaky J. Menzel B. Hrabal Perličky na dně V. Chytilová Kalamita J. Švankmajer Goethe Lekce Faust 21

22 a jelikož školní rok ještě nekončí, mají se studenti pořád nač těšit. Mgr. Iva Krystová Mgr. Katka Patoušová Cizí jazyky Soutěže v cizích jazycích V anglickém jazyce dosáhli studenti vynikajících výsledků v konverzačních soutěžích. Jan Rypl, student 2. ročníku osmiletého gymnázia, zvítězil v okresním kole (vyšší kola se pro tuto věkovou kategorii nepořádala). Jaroslav Kučera, student 3. ročníku čtyřletého gymnázia, zvítězil nejen v okresním, ale i regionálním kole a reprezentoval náš region v národním kole. Ve španělštině naši studenti prozatím nesoutěžili, nicméně si mohli vyzkoušet své komunikativní dovednosti v besedě se studenty z Nikaraguy, kteří navštívili v květnu Opavu. V rámci SOČ dosáhly skvělých úspěchů studentky Klára Machová a Klára Vašáková. Své překlady povídek z angličtiny do češtiny obhájily v regionálním kole a Klára Machová postoupila i do národních kola. V němčině byla nejúspěšnější Barbora Šimečková (3. ročník šestiletého studia), která obsadila 3. místo v okresním kole konverzační soutěže. Naši studenti zabodovali rovněž v celostátní soutěži ve znalostech německého jazyka, jíž se zúčastnili Věra Pazderová (4.B) a Zdeněk Hartmann (2.E). Byli odměněni stipendii na dvou až třítýdenní pobyt v Německu. Školní kolo pro osmileté studium JA: Školní kolo pro čtyřleté studium JA: Školní kolo pro čtyřleté studium JN: 1. Jan Rypl, 2.A 2. Jiří Pola, 2.A 3. Nikol Stříbrná, 2.A 1. Jaroslav Kučera, 3. D 2. Martin Pavlíček, 2. F 3. Soňa Pazderová, 3. F 1. Barbora Šimečková, 3. A 2. Zdeněk Hartmann, 2. E 3. Nikola Beneš, 2. E Mgr. Marie Moravcová Mgr. Emilie Hlistová Německý jazyk V současné době se na naší škole také intenzivně připravuje 5 skupin na získání speciálního osvědčení SPRACH DIPLOM. Tento doklad jim umožní studovat na všech VŠ v SRN bez dalších jazykových zkoušek. První skupina má prokázat své znalosti JN již v roce Mgr. Emílie Hlistová Francouzský jazyk Je velmi potěšitelné, že každým rokem stoupá počet zájemců o studium francouzštiny. V každém ročníku jsou dvě skupiny. V současné době na Mendelově gymnáziu francouzský jazyk studuje 101 studentů, což je přibližně jedna šestina studentů gymnázia. Studenti francouzštiny se také zúčastňují kulturně-poznávacích zájezdů do Francie, organizovaných naší školou. Po návratu se vždy podílejí na přípravě Petite soirée, kde si část svého vystoupení připravují ve francouzštině. Snažíme se navázat kontakty s francouzskými středními školami. Zatím spolupracujeme s institucemi Alliance Française v Brně a Praze a s TV 5 (zahraniční televizní kanál) v Praze. PhDr. Květoslava Krajčová Matematika I královna věd jako je matematika má na naší škole zelenou. Kupodivu tato, věda, mnohými tak milovaná nebo naopak zase zatracovaná, má mezi studenty stále více příznivců. 22

23 Zvláště mezi těmi nejmladšími. Projevuje se to hojným zájmem o účast na různých matematických soutěžích pořádaných v rámci školy, okresu, kraje a státu. Jedná se hlavně o Pythagoriádu, Matematického klokana a Matematickou olympiádu, která má samozřejmě váhu největší. Rádi bychom uvedli jména studentů, kteří v Pythagoriádě a matematické olympiádě dosáhli nejlepších výsledků: Pythagoriáda - školní kolo kategorie Z 7: místo Klára Roženková 2. A Svatopluk Šimánek 2. A 3. místo David Grosser 2. A kategorie Z 6: 1. místo Petr Dluhoš 1. A 2. místo Renata Martínková 1. B místo Prokop Homola 1. B Barbora Vašíková 1. B Matematická olympiáda - okresní kolo kategorie Z 7: 1. místo Miroslav Graf 2. B David Grosser 2. A kategorie Z 6: 3. místo Jiří Havelka 1. B 8. místo Petr Dluhoš 1. A další úspěšní řešitelé: Pavla Henzlová (2.B), Lukáš Havrlant (2.B), Pavla Wolfová (2.A), Lukáš Opálka (2.B), Ondřej Bíba (1.B), Kamila Cholevová (1.A), Gabriela Buchvaldková (1.A). Vyšší soutěž už není pro tyto kategorie organizována. kategorie A: 1. místo Petr Březík 3. F 2. místo Petr Hlávka 3. F 3. místo Pavel Římák 3. F 4. místo Karel Žídek 3. E kategorie B: 1. místo Pavel Krejčí 2. F 2. místo Jan Dostál 2. F místo v kraj. kole 3. místo Tomáš Kühr 4. B místo v kraj. kole kategorie C: místo Jiřina Pustějovská 1. F úspěšná řešitelka kraj. kola Veronika Balharová 1. F místo v kraj. kole 4. místo Hana Kozelková 1. E úspěšná řešitelka kraj. kola další úspěšný řešitel: Aleš Pavelek 3. B Matematický klokan oblastní kolo kategorie Benjamín: 3. místo David Grosser 2. A kategorie Junior: 1. místo Hana Kozelková 1. E 2. místo Jaromír Kožiak 1. F 3. místo Nikola Beneš 2. E kategorie Student: 1. místo Petr Březík 3. F 2. místo Ondřej Smrček 3. E 23 Mgr. Romana Škrabalová RNDr. Hynek Koutný

24 Fyzika Do uzávěrky minulé ročenky nebyly známy výsledky FO za šk. rok 1998/99 kategorií C, D Pro úplnost je uvádíme : Kategorie C: Do regionálního kola postoupilo 6 studentů, všichni byli úspěšní řešitelé. Byli to studenti: Vašková Martina, 2. F, Vítek Aleš, 2. F, Smrček Ondřej, 2. E, Berka Karel, 2. C, Pavelek Zbyšek, 2. E, Žídek Karel, 2. E. Kategorie D: Do okresního kola postoupilo 10 studentů, uspěšných bylo 7: Buchtová Michaela, 1. F, Beneš Nikola, 1. E, Dubový Vladimír 3. A, Žurek Jiří 1. C, Chmelík Michal 1. E, Hadámek Jakub 1. F, Víchová Miroslava 1. F. V roce 1999/2000 jsme soutěžili v kategoriích B, C, D. Kategorie B : Do regionálního kola postoupilo 10 studentů. Úspěšných bylo 5: Žídek Karel, 3. E - 7. místo, Berka Karel, 3. C a Vítek Aleš, 3. F místo, Smrček Ondřej, 3. E, Hlávka Petr, 3. F. Pro naši školu to znamená velký úspěch, neboť úspěšných řešitelů v regionu bylo pouze 22. Kategorie C: Postoupilo 8 žáků. Z 21 úspěšných v regoinálním kole byli opět 3 z naší školy: Kühr Tomáš, 4. B - 9. místo Dubový Vladimír, 4. A místo, Chmelík Michal, 2. E. Kategorie D: Postoupilo 14 studentů. Bohužel do uzávěrky letošní ročenky nebyly zveřejněny výsledky. Mgr. Eva Jedličková 13. ročník Turnaje mladých fyziků Sedmnáct fyzikálních příkladů v angličtině. Ani zadavatelé neznají řešení. To, co náš tým spojovalo, byla fyzika, angličtina a spolupráce. Probojovali jsme se do finále České republiky. Náš tým tvořili Jiří Moninec, Karel Žídek, Karel Berka, Pavel Krejčí a Martin Pavlíček. Proti nám byly postaveny týmy z Prahy a Nové Paky. Fyzikální klání probíhalo v angličtině: prezentace úlohy, obhajoba řešení, samozřejmě i konfrontace s oponenty a stejně tak komunikace s porotou. Porota byla tvořena fyzikálními kapacitami z naší republiky a Maďarska. Ve dvou dnech proběhlo celkem šest zápasů. Po dvou dnech nervy trhajících soubojů jsme se umístili na druhém místě v České republice. Naše radost neznala mezí, pohodu nám nezkazila ani osmihodinová cesta domů. J.M, K.Ž, P.K, K.B, M.P Astroseminář Dne 28. dubna se uskutečnil ve fyzikální posluchárně 3. ročník astrosemináře věnovaný kosmonautice, narozdíl od loňského semináře, který se zabýval astronomií. 24

25 Námětem loňského semináře byly tři přednášky. V první přednášce Odkaz Hubblova kosmického dalekohledu nás ředitel Hvězdárny a planetária VŠBTU Ostrava RNDr. Tomáš Gráf seznámil se stručnou historií dalekohledu, s přehledem nejzajímavějších objevů a nejkrásnějších pohledů do vesmíru. V druhé přednášce Zatmění Slunce 11. srpna 1999 se pracovník planetária Tomáš Havlík zabýval pozorovatelností zatmění v ČR a v Evropě a způsoby, jak je pozorovat. Vzhledem k aktuálnosti tématu přednesl tuto přednášku ještě jednou v chemické posluchárně pro žáky osmiletého gymnázia. V poslední přednášce RNDr. Tomáše Gráfa se studenti dověděli to nejdůležitější o planetkách, jejich objevování a pozorování. Také v tomto ročníku měl seminář tři přednášky. V první přednášce nás doc. RNDr. Zdeněk Kluiber, CSc. seznámil s historií vývoje raketoplánu, technickými daty a jejich využitím. V druhé přednášce se zabýval RNDr. Hynek Koutný historií kosmonautiky, přehledem raketové techniky, kosmodromů, států a organizací zabývajících se kosmonautikou, v druhé části pak pilotovanými lety, přehledem kosmických lodí, kosmonautů, letů k Měsíci a orbitálními stanicemi. Přednáškový cyklus pak uzavřel Doc. Kluiber. Podal informace o International space campu v Hunstville, který sám absolvoval. Seznámil nás se vzdělávacím programem a praktickým výcvikem na zařízeních pro výcvik kosmonautů. Předpokládáme, že v příštím roce se budeme zase zabývat astrofyzikou. RNDr. Hynek Koutný Společenské vědy Za společenské vědy uvádíme přehled akcí, které proběhly v letošní školním roce: 1. prosince 1999 se uskutečnila beseda o nebezpečí náboženských sekt, kterou uváděl redaktor TV NOVA Křemen. 2. prosince 1999 jsme přivítali na naší škole pana Rajko Dolečka, se kterým studenti besedovali o problému Kosova. Studenti hodnotili jeho vystoupení jako velmi zaujaté a jednostranné. 11. prosince 1999 se konala slavnostní vernisáž spojená s koncertem na pomoc Ústavu sociální péče v Minoritu. Výtěžek byl použit na zlepšení životního prostředí a života obyvatel ústavu. 29. února 2000 proběhla beseda o nebezpečných náboženských hnutích s redaktorem TV NOVA Křemenem, které se zúčastnili pedagogové opavského okresu. V následujícím dni se konala stejná beseda se studenty. 7. března 2000 se pro předmět Psychologie uskutečnila beseda s psycholožkou paní Smékalovou o práci střediska výchovné péče. 22. května 2000 měli vybraní studenti možnost besedovat s poslanci Macháčkem (ČSSD) a Krajíčkem (ODS) o práci v senátu a parlamentu. Žáci 4. B a 1. F celoročně spolupracují s postiženými dětmi sdruženými ve spolku NE- ZÁVISLOST (občanské sdružení zdravotně postižených). Studenti v odpoledních hodinách doprovázejí postižené děti do tělocvičen a bazénů, kde s nimi sportují. Pro předmět psychologie je každý měsíc organizována návštěva zařízení Klub sv. Anežky pro staré lidi Azylový dům pro muže Marianum Kojenecký ústav Středisko výchovné péče 25

26 Součástí návštěv jsou besedy o práci jednotlivých zařízení. Božena Pekárková Dějepis Předmětová komise dějepisu se snaží o doplnění učiva vhodnými exkurzemi, z nichž některé už mají svou tradici. I v tomto školním roce se rozjely první ročníky za poznáním do Brna. Cílem byla dvě muzea: Anthropos s největší expozicí u nás z období prehistorie a Moravské zemské muzeum, které nabízí velmi bohaté sbírky z různých oborů. V květnu se vydali studenti třetích ročníků, kteří navštěvují dějepisný seminář, na exkurzi Po stopách řádu německých rytířů. Prohlédli si dvě významná místa jejich působení Bruntál a hrad Bouzov. Velkým úspěchem naší komise bylo umístění studenta třetího ročníku Vojtěcha Janšty ve Středoškolské odborné činnosti. Se svou prací,,perzekuce katolických církví v Čechách po roce 1948 se probojoval až do národního kola. Několik dalších studentů se v rámci semináře připravuje na vystoupení v historické soutěži Čtenice Hodslavice, která proběhne v září Mgr. Alena Říčná Zeměpis Dne zorganizovali učitelé zeměpisu exkurzi do Polska, kde navštívili Věličku solné doly a historické město Krakov. Zájezd byl určen pro zájemce ze všech ročníků vyššího gymnázia. Od září letošního školního roku je v provozu nová odborná zeměpisná učebna. Učebna je stále doplňována novými pomůckami. Ani v soutěžích nezůstal zeměpis pozadu. Naši studenti se již tradičně zúčastnili zeměpisné olympiády. Nejlépe se umístili: Okresní kolo: Kategorie A (6. třída) Petr Selník, 1. B 5. místo Kategorie B (7. třída) Václav Kopecký, 2. B 5. místo Kategorie D (SŠ) Jan Heisig, 1. F 1. místo - postup do reg. kola 8. místo v regionálním kole Ve vědomostní soutěži Nicaragua země neznámá? si naši studenti vedli také výborně. Zvítězila Věra Pazderová, 4. B a získala čtrnáctidenní pobyt v Nikaragui. Za ZUŠ Opava byl v Nikaragui také náš student Lukáš Poledna ze 2. F. Největším úspěchem však byla soutěž EUROPANOSTRA. Okresní kolo se konalo na naší škole. Vítězem se stalo družstvo ve složení Kamil Valica, 3.A, Jiří Kozel, 3.A a Tomáš Krajíček, 2. E. Blíže se o této soutěži a vynikajícím úspěchu našich žáků dovíte z příspěvku Mgr. Prošvicové, která se podílela na přípravě studentů na celostátní kolo. Mgr. Alena Pavelková EUROPANOSTRA 2000 (na Internetu Ve dnech se studenti MG Kamil Valica, Jiří Kozel ze 3.A a Tomáš Krajíček ze 2.E zúčastnili celostátního kola soutěže Europanostra 2000 v Poděbradech. Soutěž měla velmi náročný program, který byl nejen velkou psychickou, ale i fyzickou zátěží. Studenti museli projít několika kreativními soutěžními úkoly, např.: Za losem určený stát Evropské unie simulovaně zastupovali Švédské království. Zúčastnili se jednání přípravného výboru Evropské komise, kde podle instrukcí od švédské vlády se řídili pokyny ve vyjednávacím procesu tak, aby dodrželi memorandum Švédského království. Pro další soutěž si vybrali Uppsalu, kterou jako švédské město prezentovali tak, aby Uppsala získala titul Evropské kulturní město. Tento titul se v současnosti uděluje a v letošním roce jej získala např. Praha či Helsinky. Dalším soutěžním programem byla Evropa v designu, kde studenti museli vybrat takový typický švédský motiv, který by mohl být prezentován na švédskou známku. Za Švédské království vybrali osobnost Alfreda Nobela, pro kterého se sna- 26