Šárka Dohnalová. Portfolio

Transkript

1 Šárka Dohnalová Portfolio

2 Lesson 1 Welcome to Happy House MY FAMILY Good morning. Dobré ráno My name is Jmenuji se What s your name? Jak se jmenuješ? Look and point. Podívej se a ukaž. Mum = Dad Who s this? Kdo je to? Let s see. Podívejme se na to. It s To je It s me. To jsem já. This is my To je můj This is me. To jsem já. Jack Polly Daisy Draw your family tree Mum = Dad TPR (= total physical response) celková tělesná odezva Walk. Chůze/běž Stop. Squat. Dřepni. Jump. Vyskoč Look. Podívej (se) Listen. Poslouchej Hands up. Ruce nahoru Hands down. Ruce dolů Turn. Otoč/otáčej (se) Sit down. Sedni si Stand up. Stoupni si brother sister me Happy House 1 Portfolio 2

3 Lesson 1 Welcome to Happy House HOUSE window door roof floor Open your books at page Otevřete si knihy na straně Look at Podívej se na Look and point. Podívej se a ukaž. What s this? Co je to? Let s see. Podívejme se na to It s a To je Well done! Dobře Can you see? Vidíš? for you and me pro tebe a pro mě Happy House 1 Portfolio 3

4 Lesson 2 Pens and pencils there s a book What s in my bag? What s in my bag? Co je v mé tašce? I don t know. Nevím. Wait and see! Počkej a uvidíš. Look! Podívej! Abracadabra! Show me a Ukaž mi Give me a Dej mi Can I have a Mohu dostat Thank you Děkuji a ruler a pencil a pen a pencil-case Happy House 1 Portfolio 4

5 Lesson 2 Pens and pencils 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten Numbers Where is number (7)? Co je číslo (7)? Who is number (6)? Kdo je číslo (7)? Who can you see? Koho vidíš? What can you see? Co vidíš? Is that right? Je to správně? Yes, it is./no, it isn t. Ano, je./ne, není. You are (Ruby) and I am (Spike). Ty jsi (Ruby) a já jsem (Spike). Is it Otto? Je to Otto? Spike s team. Spikův tým (Ruby s team.) Finger puppets. Prstové loutky Funny faces. Legrační obličeje. Come on everybody! Pojď te všichni! Do the number conga. Zatancujeme si číselné conga. With me se mnou Like this takhle In line v řadě Again znovu How many? Happy House 1 Portfolio 5

6 Lesson 3 Come and play! a drum a car TOYS the playroom herna Quick! Rychle! Naughty cat! Zlobivá kočka/kocour Bring me a Přines mi Can you find a? Najdeš? That s right. To je správně. That s wrong. To je špatně. What s missing? Co chybí? a plane a guitar a doll a train Happy House 1 Portfolio 6

7 Lesson 3 Come and play! red green yellow orange pink blue black white COLOURS What colour is this? Jaká je to barva? Find something pink/blue/orange Najdi něco růžového/modrého/oranžového Colour the plane red. Vybarvi letadlo červeně Who wants to be Jack/Ruby/Otto? Kdo chce být Jack/Ruby/Otto? Please be quiet! Prosím buď te zticha! Stop it! Přestaňte s tím! Happy House 1 Portfolio 7

8 Lesson 4 Dressing up a t-shirt a skirt a shoe a hat CLOTHES Where is my? Kde je moje? My favourite t-shirt Moje oblíbené tričko This is my favourite t-shirt. Toto je moje oblíbené tričko. Put on your (trousers). Oblékni si (kalhoty). Take off your (shoes and socks). Sundej si (boty a ponožky). Jack s bedroom Jackova ložnice Having fun Bavit se Now I m Dad. Teď jsem tatínek. Be careful! Opatrně! Here you are. Tady to máš. Wash in the washing machine. Prát v pračce. Great! Výborně! And don t forget your hat! A nezapomeň si klobouk! What colour is Jack s t-shirt/this sock? Jakou barvu má Jackovo tričko/tato ponožka? Colour number one (red). Vybarvi jedničku (červeně). a jumper a sock Happy House 1 Portfolio 8

9 Lesson 5 Happy Birthday! a present a card a candle a cake a badge PARTY I ve got? Já mám? How old are you? Kolik je ti roků? Are you 6? Je ti 6? No, I m not. Není. I m (7). Je mi 7. I m not (6). Není mi 6. Who is this present for? Kdo má narozeniny? Whose birthday is it? Kdo má narozeniny? I s my birthday. Mám dnes narozeniny. Happy birthday to you! Šťastné narozeniny! What s that? Co je to? Is it a (bike)? Je to (kolo)? Came and see! Pojď se podívat. Open it! Otevři to! My turn now. Jsem teď na řadě. TPR: When the music stops. Až hudba skončí. Freeze! Štronzo/zmrzněte! Stand up! Vztyk/Vstaň! Jump! Skoč/skákej! Dance! Tancuj! Shake! Vlň se/třepej se! Clap! Tleskej! Stamp your feet! Dupej nohama! a balloon Happy House 1 Portfolio 9

10 Lesson 6 Bathtime! THE BATHROOM a hairbrush a toothbrush soap shampoo a towel Bathtime fun Legrace ve vaně Here s your Tady je tvůj/tvoje Can you do this? Umíš tohle? Yes, I can./no, I can t. Ano, umím./ne, neumím. I wash my face/hands. Umývám si obličej/ruce. I brush my teeth/hair. Čistím si zuby/češu si vlasy. Wash your (face). Umyj si (obličej). Dry your (hands). Osuš si (ruce) Click your fingers. Luskni prsty. Touch your toes. Dotkni se prstů na nohou. Wink your eye. Mrkni okem. See your nose. Podívej se na nos. Can you see me? Vidíš mě? Can you climb up? Umíš vyšplhat nahoru? Where are you? Kde jsi? Are you OK? Jsi v pořádku? Wait a minute. Počkej chvilku. You are welcome. Rádo se stalo. With soap and water mýdlem a vodou Early in the morning brzy ráno Good girl! Hodná holka! That s better. To je lepší. I can do anything, what about you? Já umím všechno a co ty? Just like you přesně jako ty Draw yourself namaluj se a duck Happy House 1 Portfolio 10

11 Lesson 7 Animal friends! a dog a cat a bird a snake a mouse a tiger ANIMALS Do you like (dogs)? Máš rád/a (psy)? What does the dog say? Co dělá pes? Where s (Otto)? Kde je Otto? Where s the thimble? Kde je náprstek? On the chair na židli In the box (cupboard/bed) v krabici (skříňce/posteli) Table stůl Rabbit s on the floor. Králík je na podlaze. In picture one/two Na obrázku 1/2 Polly s bedroom. Pollyina ložnice. What animal is in Polly s bed? Jaké zvíře je Pollyině posteli? 1 mouse 2 mice 1 myš 2 myši Riding a horse. Ježdění na koni Ride your horse. Jeď na svém koni. Round and round kolem dokola Up/down nahoru/dolů Faster and faster rychleji a rychleji On the merry-go-round na kolotoči Now I go teď jedu já Say/Wave goodbye. Řekni/zamávej na shledanou. Say goodnight to my animal friends. Říci dobrou noc mým zvířecím kamarádům. Don t forget (dog), Dad. Nezapomeň (na pejska), tati. Auntie tetička Clap your hands. Tleskni rukama! Turn around! Otoč/otáčej se! Wake up! Probuď se! Naughty boy! Neposlušný/zlobivý kluk! Hide Schovat Don t cry! Neplakej! Hotter! Colder! Přihořívá! Zima! Happy House 1 Portfolio 11

12 Lesson 8 Merry Christmas! CHRISTMAS We wish you a merry Christmas and a happy New Year. Přejeme Vám veselé vánoce a šťastný Nový rok. A star Písničky k Happy House 1 jsou v učebnici str Slovíčka jsou v metodické příručce nebo na: A cracker A stocking A bell A robin A present Happy House 1 Portfolio 12

13 Class record sheet (Třídní záznam): Make a copy for each child and evaluate their progres every unit. Okopírujte pro každého žáka a hodnoťte pokroky v každé lekci: Code system = Kódování NA = Nearly always (téměř vždy) S = Sometimes (někdy) NY = Not yet (ještě ne) Class record sheet (Třídní záznam): Make a copy for each child and evaluate their progres every unit. Okopírujte pro každého žáka a hodnoťte pokroky v každé lekci: Code system = Kódování NA = Nearly always (téměř vždy) S = Sometimes (někdy) NY = Not yet (ještě ne) CLASS RECORD SHEET Classroom activities (aktivity ve třídě) St Festivals (svátky) Follows classroom instructions. Poslouchá pokyny a řídí se jimi. Tries to communicate with teacher/classroom puppet. Snaží se komunikovat s učitelem/třídní loutkou. Listens to and understand the songs/chants. Poslouchá a rozumí písničkám/říkankám. Tries to join in with songs/chants (actions, words, or both). Snaží se zapojit do písniček/říkanek (pohyby, slovy, či obojím). Can follow the story. Dokáže sledovat příběh. Volunteers to act out the story. Sám se hlásí, že zahraje příběh. Joins in with games. Zapojuje se do her. Fills out worksheets. Vyplňuje pracovní listy. Completes art and draft activities with care. Dokončuje pečlivě výtvarné aktivity. Responds non-verbally to instructions. Reaguje nonverbálně na pokyny. Responds verbally to instructions. Reaguje verbálně na pokyny. Attitude and general comments Přístup k výuce a obecný komentář Show interest to learn. Má zájem o učení. Tries hard. Snaží se. Participates. Zapojuje se. Feels secure in class. Cítí se ve třídě bezpečně. Respects routines and rules in the class. Respektuje postupy a pravidla ve třídě. Is developing gross motor skills. Rozvíjí si hrubé motorické dovednosti. Is developing fine skills. Rozvíjí si jemné dovednosti. Co-operates with classmates. Spolupracuje se spolužáky. Listens to classmates. Naslouchá spolužákům. Respects turn-taking. Respektuje pořadí. General comments Obecný komentář: CLASS RECORD SHEET Classroom activities (aktivity ve třídě) St Festivals (svátky) Follows classroom instructions. Poslouchá pokyny a řídí se jimi. Tries to communicate with teacher/classroom puppet. Snaží se komunikovat s učitelem/třídní loutkou. Listens to and understand the songs/chants. Poslouchá a rozumí písničkám/říkankám. Tries to join in with songs/chants (actions, words, or both). Snaží se zapojit do písniček/říkanek (pohyby, slovy, či obojím). Can follow the story. Dokáže sledovat příběh. Volunteers to act out the story. Sám se hlásí, že zahraje příběh. Joins in with games. Zapojuje se do her. Fills out worksheets. Vyplňuje pracovní listy. Completes art and draft activities with care. Dokončuje pečlivě výtvarné aktivity. Responds non-verbally to instructions. Reaguje nonverbálně na pokyny. Responds verbally to instructions. Reaguje verbálně na pokyny. Attitude and general comments Přístup k výuce a obecný komentář Show interest to learn. Má zájem o učení. Tries hard. Snaží se. Participates. Zapojuje se. Feels secure in class. Cítí se ve třídě bezpečně. Respects routines and rules in the class. Respektuje postupy a pravidla ve třídě. Is developing gross motor skills. Rozvíjí si hrubé motorické dovednosti. Is developing fine skills. Rozvíjí si jemné dovednosti. Co-operates with classmates. Spolupracuje se spolužáky. Listens to classmates. Naslouchá spolužákům. Respects turn-taking. Respektuje pořadí. General comments Obecný komentář: Happy House 1 Portfolio 13