ŠABLONY PRO KONEČNÁ ZADÁNÍ

Transkript

1 Státní závěrečné zkoušky pro studenty bakalářského studijního programu Vychovatelství, studijní obor Pedagogika volného času Souborná zkouška z pedagogiky, psychologie a pedagogiky volného času (pro studenty, kteří zahájili své studium v září 2014 a později) ŠABLONY PRO KONEČNÁ ZADÁNÍ Tento dokument obsahuje čtyři šablony pro čtyři různá organizační východiska: jednorázová aktivita, klubová činnost, pravidelná činnost, vícedenní aktivita. Šablony se skládají z několika parametrů, u nichž jsou vždy uvedeny relevantní varianty, jejichž kombinace bude tvořit konečná zadání státní závěrečné zkoušky (kombinují se varianty parametrů vždy jen v rámci jedné šablony). Konečné zadání u samotné SZZ bude obsahovat zpravidla jen jednu variantu u příslušného parametru; tím mohou být v konkrétních zadáních zohledněna nejrůznější specifika (věk, sociální situace, různost členů skupiny atd.), která umožní zkušební komisi ověřit znalost z řady předmětů (např. speciální pedagogika, vývojová psychologie, sociální psychologie atd.). Parametry se týkají těchto témat: situace forma činnosti obsahové zaměření rozvojové téma časové rozvržení akce prostředí organizační forma aktivit účastníci a jejich specifika Teologická fakulta Katedra pedagogiky Kněžská 8, České Budějovice kpd@tf.jcu.cz

2 ŠABLONA PRO KONEČNÉ ZADÁNÍ: JEDNORÁZOVÁ AKTIVITA Pracujete v organizaci, do jejíhož programu patří také jednorázová setkání zaměřená na rozvoj náboženské dimenze účastníků. Tento rozvoj se realizuje různými formami, od tradičních poutí až k setkáním ve formě festivalu. Forma závisí na cílové skupině a na cíli a obsahu aktivit. Úkol: navrhněte projekt pravidelné zájmové činnosti podle následující specifikace, zohledněte výše uvedené skutečnosti. hromadná jednorázová aktivita Obsahové zaměření tradičně náboženské / kultivace vlastních náboženských projevů / vzdělávání / oslava Rozvojové téma: adaptace na novou životní situaci celovečerní / půldenní / jednodenní Další specifikace farnost nebo sbor / církevní zařízení / veřejný prostor (exteriér, interiér) zařízení církevní / zařízení vzdělávací / spolek Organizace aktivit hromadná Věk rodiče s dětmi do 6 let/7-8 let/9-11 let/12-14 let/15-18 let/ let/25-35 let/35-50 let/50-65 let/nad 65 let skupina nábožensky aktivní/skupina nábožensky pasivní Specifika skupiny skupina v první/ve druhé/ve třetí/ve čtvrté fázi vývoje skupiny věkově/národnostně/sociálně/zdravotně/nábožensky heterogenní

3 ŠABLONA PRO KONEČNÉ ZADÁNÍ: KLUBOVÁ ČINNOST Pracujete v církevním zařízení. V tomto zařízení se nabídka volnočasových aktivit chápe jako pomoc mladým lidem v jejich socializaci a osobnostním zrání. Přitom se chápe člověk celistvě (dimenze fyzická, psychická, sociální, spirituální). Program zařízení se ale velmi liší podle cílové skupiny. Úkol: navrhněte projekt klubové činnosti podle následující specifikace, zohledněte výše uvedené skutečnosti. klubová činnost / otevřená práce / nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Obsahové zaměření - Rozvojové téma: rozvoj osobnosti / budování identity / vztahy ve skupině 2 4 hod. / 2x 3x týdně Další specifikace farní klub / zařízení Charity (Diakonie) / salesiánské středisko církevní právnická osoba / školská právnická osoba / zařízení soc. služeb ve městě nad obyvatel / na venkově Organizace aktivit skupinová Věk 8 11 let/12 15 let/15 19 let/20 30 let Specifika skupiny bez dalších specifik/imigranti/romská komunita/lidé s lehkým tělesným handicapem/církevně socializované děti a mládež

4 ŠABLONA PRO KONEČNÉ ZADÁNÍ: PRAVIDELNÁ ČINNOST Pracujete v organizaci, která se mimo jiné zaměřuje také na rozvoj spirituální dimenze dětí a mládeže v rámci jejich volného času. Z poslání Vaší organizace vyplývá, že pomáháte účastníkům aktivit objevit spirituální dimenzi jejich života, prohloubit jejich vlastní (příp. od rodičů přejaté) náboženské postoje, a to v respektu vůči svobodě a názorovým odlišnostem jejich vrstevníků. Dále z předchozí analýzy vyplynulo, že účastníkům aktivit dosud chybí základní znalosti související s kořeny naší kultury (židovství, křesťanství). Úkol: navrhněte pravidelnou zájmovou činnost podle následující specifikace, zohledněte výše uvedené skutečnosti. Obsahové zaměření edukační činnost se skupinou, která se 1x za týden pravidelně schází zájmová činnost společenskovědní náboženství, religionistika, etika Rozvojové téma: formování hodnotové orientace a postojů / vyjadřování vlastních názorů a respektování názorů odlišných / rozvoj náboženského života / upřesňování kritérií k mravnímu rozhodnutí, která jsou založena na etickém rozlišování 1,5 hod. týdně církevní organizace (farnost, sbor, salesiánské středisko, klubovna spolku) Další specifikace - Organizace aktivit skupinová Věk 6 7 let/8 11 let/ let/15 19 let/20 25 let skupina začátečníků/středně pokročilých/pokročilých Specifika skupiny skupina v první/ve druhé/ve třetí/ve čtvrté fázi vývoje skupiny věkově/národnostně/sociálně/zdravotně/nábožensky heterogenní

5 ŠABLONA PRO KONEČNÉ ZADÁNÍ: VÍCEDENNÍ AKTIVITA Pracujete v církevní organizaci, která mimo jiných činností organizuje také vícedenní pobyty pro různé skupiny účastníků (tábory, kurzy, víkendovky, tematicky zaměřené pobyty). Na těchto akcích pracujete zejména s mezilidskými vztahy a sebereflexí účastníků. Obsahově jsou vždy zastoupeny jak prvky rekreace, tak i možnost rozvoje náboženského života účastníků. Podstatnou částí vaší práce na projektech akcí je modelování dynamiky programu vícedenní akce a s ní spojených rovin prožívání programu účastníky. Úkol: navrhněte projekt vícedenního pobytu podle následující specifikace, vycházejte přitom z výše uvedené charakteristiky organizace. tábor / kurz / tematický víkend / rekreační víkend / duchovní obnova Obsahové zaměření - Rozvojové téma: sebepoznání / vztahy ve skupině / duchovní život víkend / 4-6 dní / 1-2 týdny / 3 týdny Další specifikace - tábořiště v přírodě / rekreační zařízení / penzion / školící zařízení / klášter Organizace aktivit skupinová Věk děti do 7 let s rodiči/8 11 let/12 15 let/15 25 let/20 35 let/35 60 let/nad 60 let skupina chlapci/dívky/smíšená Specifika skupiny skupina v první/ve druhé /ve třetí /ve čtvrté fázi vývoje skupiny věkově/ národnostně/sociálně/zdravotně/nábožensky heterogenní