Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace. Roční plán práce

Transkript

1 Základní škola a mateřská škola Křižanov, příspěvková organizace Roční plán práce Školní rok 2018/2019

2 Vedení školy: ředitel Mgr. Daniel Ubr zástupce ŘŠ Ing. Olga Řezníčková Pedagogičtí pracovníci: Základní škola s třídnictvím třída 1. Mgr. Pavla Češková I.A 2. Mgr. Et Mgr. Karel Rous I.B 3. Mgr. Iveta Doležalová II.A 4. Mgr. Blanka Kolářová III.A 5. Mgr. Marcela Matulová III.B 6. Mgr. Petra Dvořáková IV.A 7. Mgr. Jiří Winterling IV.B 8. Mgr. Ludmila Koudelová V.A 9. Pavel Psohlavec V.B 10. Mgr. Dagmar Kolářová VI.A 11. Ing. Anna Madroňová VII.A 12. Mgr. Iva Hejtmánková VII.B 13. Mgr. Michaela Hibšová VIII.A 14. Mgr. Dana Špačková VIII.B 15. Mgr. Leona Pálková IX.A bez třídnictví 16. Mgr. Daniel Ubr ředitel školy 17. Ing. Olga Řezníčková zástupce ředitele 18. Mgr. Jiří Nedoma M, Z, TV 19. Mgr. Monika Klimešová D, Z 20. Mgr. Martina Večeřová výchovný poradce Školní družina jméno zařazení 21. Radomíra Schmidová vedoucí vychovatelka 22. Ladislava Jurková vychovatelka 23. Eva Roušová vychovatelka

3 Mateřská škola jméno zařazení 1. Mgr. Božena Macková vedoucí učitelka 2. Radka Jelínková Žabičky 3. Petra Juračková Kuřátka 4. Michaela Tomanová Kuřátka 5. Dana Jarošová Berušky 6. Dagmar Mrázková Berušky 7. Petra Jandová, DiS. Motýlci 8. Bohumíra Holánková, DiS Motýlci 9. Klára Matoušková chůva Asistent pedagoga 1. Bc. Monika Holubářová ZŠ 2. Jana Tulisová ZŠ 3. Marta Zítková ZŠ 4. Adriana Jandová ZŠ Provozní zaměstnanci 1. Rozálie Staňková ekonomka 2. Eva Roušová sekretářka 3. Josef Zeman školník 4. Pavla Kolářová uklízečka 5. Marie Doležalová uklízečka 6. Anna Kejíková uklízečka 7. Marie Löflerová uklízečka 8. Helena Kujalová uklízečka 9. Alena Pánková vedoucí školní jídelny 10. Romana Řádková kuchařka 11. Marie Flídrová kuchařka 12. Věra Machová kuchařka 13. Dana Havelková kuchařka 14. Šárka Polová kuchařka

4 Celkový počet zaměstnanců ZŠ MŠ celkem pedagogičtí nepedagogičtí CELKEM Kompetence Výchovný poradce: Mgr. Martina Večeřová Metodik prevence sociálně patologických jevů: Mgr. Dagmar Kolářová Metodik ICT: Mgr. Jiří Nedoma Koordinátor ŠVP: Mgr. Dana Špačková Koordinátor EVVO: Mgr. Ivana Hejtmánková BOZP, PO: Ing. Olga Řezníčková Sklad učebnic: 1. stupeň Mgr. et Mgr. Karel Rous 2. stupeň Mgr. Blanka Kolářová Předmětové komise a Metodické sdružení MS, PK MS 1. stupeň PK cizích jazyků PK českého jazyka a společenskovědních předmětů PK přírodovědných předmětů vedoucí MS, předseda PK Mgr. Iveta Doležalová Ing. Anna Madroňová Mgr. Dana Špačková Ing. Olga Řezníčková Členové PK a MS v daném školním roce MS 1. stupeň PK cizích jazyků PK českého jazyka a společenskovědních předmětů PK přírodovědných předmětů Doležalová, Češková, Matulová, Dvořáková, Koudelová L., Psohlavec, Rous, Winterling, Kolářová B. Madroňová, Večeřová, Hibšová, se zápisem se seznámí tito učitelé: Matulová, Kolářová B., Koudelová L., Dvořáková Špačková, Pálková, Klimešová, se zápisem se seznámí Večeřová Řezníčková, Hejtmánková, Kolářová D., Nedoma

5 Úkoly předmětových komisí a metodického sdružení: - Rozpracovávají učební plány jednotlivých předmětů a ročníků. - Koordinují plány učiva povinných i nepovinných předmětů z hlediska uplatňování mezipředmětových vztahů, zařazují do výuky oblasti výchovy k volbě povolání, environmentální výchovy, ochrany člověka za mimořádných situací, ochrany před násilím a prevence rizikového chování. - Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi navrhují opatření. - Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky. - Organizují vhodný výběr vyučovacích forem, metod, didaktické techniky. - Plánují DVPP. - Navrhují a vyhodnocují kontrolní práce žáků, přijímací, průběžné a závěrečné zjišťování znalostí žáků. - Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků. - Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků. - Podílejí se na tvorbě a úpravách školního vzdělávacího programu. - Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí. - Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy a sebehodnocení školy, plánování práce, vytváření dlouhodobé koncepce rozvoje školy. Úkoly předsedů PK a MS: - Vytvářejí koncepci práce PK/MS, rozpracovávají do ní plány práce školy a závěry z výroční zprávy školy a evaluace. - Metodicky řídí a kontrolují práci ostatních členů komise a usilují o jejich aktivní zapojení. - Vytvářejí plán PK, MS, na schůzích jej vyhodnocují, zajišťují zpracování podkladů pro výroční zprávy a evaluaci školy. - Podle časových možností organizují vzorové hodiny, vzájemné hospitace. - Kontrolují časové a obsahové plnění tematických plánů. - Spolupracují s uvádějícími učiteli při uvádění začínajících učitelů do praxe. Přidělení kabinetů: 1.stupeň Český jazyk, žák. a uč. knihovna Cizí jazyky Matematika, fyzika Dějepis Zeměpis Chemie Mgr. Iveta Doležalová Mgr. Dana Špačková Ing. Anna Madroňová Mgr. Dagmar Kolářová Mgr. Monika Klimešová Mgr. Jiří Nedoma Ing. Olga Řezníčková

6 Přírodopis Výpočetní technika Cvičná kuchyně, HV, spec. ped. Tělesná výchova Výtvarná výchova Občanská výchova Mgr. Iva Hejtmánková Mgr. Jiří Nedoma Mgr. Martina Večeřová Pavel Psohlavec Mgr. Leona Pálková Mgr. Blanka Kolářová Správci učeben: Jazyková učebna Počítačová učebna Fyzika/chemie Cvičná kuchyně, HV IAT Mgr. Michaela Hibšová Mgr. Jiří Nedoma Mgr. Dagmar Kolářová Mgr. Martina Večeřová

7 Organizace školního roku:

8 Vzdělávací programy: ZŠ: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, MŠ: Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, Žlutá, zelená, červená copak asi znamená? Provozní doba školy: denně od 6:00 do 16:00 hodin. Časový plán vyučovacích hodin 7:05 vstup žáků do budovy 7:20 přípravné zvonění na vyučování 7:25 8:10 1. vyučovací hodina 8:10 8:20 přestávka 8:20 9:05 2. vyučovací hodina 9:05 9:20 velká přestávka 9:20 9:25 Příprava na 3. vyučovací hodinu 9:25 10:10 3. vyučovací hodina 10:10 10:20 přestávka 10:20 11:05 4. vyučovací hodina 11:05 11:15 přestávka 11:15 12:00 5. vyučovací hodina 12:00 12:05 přestávka 12:05 12:50 6. vyučovací hodina 12:50 13:20 přestávka 13:20 14:05 7. vyučovací hodina 14:05 14:10 přestávka 14:10 14:55 8. vyučovací hodina

9 Hlavní úkoly školního roku 2018/ Výchovně-vzdělávací proces Hlavním úkolem této oblasti je důsledná realizace školních vzdělávacích programů, rozvíjení potřeb, zájmů a talentu žáků odpovídající nabídkou volitelných předmětů a zájmových útvarů. Případné změny učebního plánu se budou uskutečňovat po důkladné diskusi za účasti členů pedagogického sboru, školské rady a zřizovatele. Vždy v souladu s profilací školy. Nedílnou součástí výchovně-vzdělávacího procesu jsou společné aktivity mateřské a základní školy. Mezi dílčí činnosti zajišťující hlavní úkol patří následující: V rámci profilace školy zvyšovat kvalitu výuky jazyků Ve výuce používat přiměřen nové metody práce s využitím ICT technologií. Usilovat o zlepšení týmové spolupráce, brát žáka jako partnera, rozvíjet komunikační dovednosti, podporovat přirozenou aktivitu a tvořivost dětí. Vést žáky k větší samostatnosti při vytváření školních projektů, dávat jim více důvěry a měnit pedagogy z role tvůrců do role koordinátorů. Nabídka sportovních aktivit: lyžařský kurz i pro žáky 1. stupně, 7. a 8. ročníku ZŠ ve spolupráci s rodiči a Ski klubem Velké Meziříčí, výuka plavání v plaveckém bazénu pro MŠ a 1. stupeň ZŠ, bruslení pro žáky ZŠ (zimní stadion ve Velkém Meziříčí, v případě dobrých povětrnostních podmínek na novém víceúčelovém hřišti u školy), sportovní den pro školy z regionu (možno spojit s otevřením nového víceúčelového hřiště), branný den pro žáky ZŠ. Vytvářet příznivé podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními potřebami učení (integrace, slovní hodnocení). Příprava předškoláků na vstup do ZŠ - návštěvy ve vyučování. Prohlubování spolupráce dětí z MŠ a žáků ZŠ na akcích školy - návštěva divadel, koncertů, společné výlety. Podpora environmentální výchovy v návaznosti na současný stav - třídění odpadů ve třídách, sběr papíru, Den Země. Aktivní činnost školního parlamentu. Vytvářet bezpečné školní klima prostřednictvím důkladné prevence sociálně patologických jevů s využitím externích partnerů. U všech dětí a žáků vyžadovat dodržování základních pravidel slušného chování. Zdravý rozvoj dětí podporovat využitím projektu Ovoce do škol, nabídkou sportovních kroužků a dalších sportovních aktivit. Práce s pedagogickými sekcemi (týmy) ve škole a pomocí nich všechny poznatky implementovat do praxe (předávat žákům).

10 2. Personální podmínky Odborná kvalifikace všech zaměstnanců. Vedení pedagogů k vzájemné spolupráci a sebevzdělávání. Vytváření podmínek pro další systematické vzdělávání pedagogů. Rozvíjení přátelské atmosféry, příznivého sociálního klimatu a partnerských vztahů. Provádět společné metodické schůzky učitelek a učitelů MŠ a ZŠ. Aktivní zapojení pedagogů do projektu Šablony II 3. Ekonomické a materiální podmínky Docílit výbornou spolupráci se zřizovatelem při zajišťování provozních podmínek, oprav, Zlepšit úroveň vybavení informačními a komunikačními technologiemi. Dovybavit školní kuchyň novými spotřebiči. Finanční prostředky na realizaci některých projektů získat z operačních programů a grantů. Maximálně efektivně využívat mzdových prostředků v souvislosti s organizací výuky bez negativních vlivů na kvalitu vyučovacího procesu. Průběžně doplňovat a obnovovat vybavení školy pomůckami, v MŠ a ŠD i hračkami a ostatním materiálem. Získávat partnery a sponzory školy, oslovovat je v souvislosti s akcemi pořádanými školou. Spustit nové webové stránky školy. 4. Organizační a řídící podmínky Zajistit co nejlepší servis pro pedagogické pracovníky, pravidelnou informovanost zaměstnanců školy a delegování úkolů. Vzájemnou komunikaci založit na důvěře a spolupráci. U všech zaměstnanců šířit vědomí sounáležitosti a hrdosti ke škole a zároveň šířit dobré jméno školy na veřejnosti prostřednictvím sdělovacích médií, konzultačních dnů, školní akademie, Vytvářet pozitivní atmosféru ve škole a budovat partnerské vztahy mezi žáky i učiteli. Koncepci rozvoje školy rozšiřovat o nové aktivity a seznamovat s nimi všechny žáky, zaměstnance, rodiče i další veřejnost. Průběžně upravovat Organizační řád školy, kompetence a odpovědnosti jednotlivých pracovníků. Hospitační a kontrolní činnost zaměřit na uplatňování zásad partnerského přístupu k žákům, na základní učivo, respektování individuálních zvláštností žáků a efektivitu výuky volby metod a forem.

11 5. Spolupráce Se zřizovatelem - základ pro další rozvoj a směřování školy, prostředník pro jednání s vedením okolních obcí o dopravní obslužnosti, o spolupodílení se na neinvestičních výdajích školy. Se zákonnými zástupci dětí a žáků - třídní schůzky, zapojení do organizace školních a mimoškolních aktivit, využití webových stránek školy, problémy se žáky řešit ústním jednáním s rodiči, doloženým jednacím protokolem. Se Školskou radou - aktivní účast členů v oblastech jejich kompetencí. Se Spolkem rodičů (pracovní název SRPŠ) spolupodílení se na mimoškolních aktivitách S okolními školami spolupráce v rámci sportovních aktivit, volby povolání a DVPP Se SPC, PPP - včasná diagnostika SPU. 6. Propagace práce školy Pravidelně informovat o dění v naší ZŠ a MŠ prostřednictvím webových stránek a regionálních periodik Plán akcí září Evropský den jazyků, (jazykáři ve svých hodinách) Sběr starého papíru Bramborový den, Říjen Projektový den S úsměvem uvařeno, s chutí snězeno, spojeno s pouštěním draků, Den otevřených dveří, spojeno s akcí spolku rodičů Ohlédni se za stoletím, Setkání rodičů žáků 8. a 9. ročníků se zástupci SŠ, Listopad Příprava a školní kola Křižanovského kapra Prosinec Zpívání při rozsvěcení vánočního stromu na náměstí, (MŠ+ZŠ) Čerti 9. ročník Křižanovský kapr finále, Vánoční zpívání na schodech MŠ pro ZŠ, vánoční besídky Leden Schůzka s rodiči žáků 9. ročníků s VP přijímací řízení na SŠ, 7.1. Setkání starostů spádových obcí s vedením školy a představiteli obcí Lyžařský výcvikový kurz (1. stupeň, ročník) Pernštejni - Řím, Účast na soutěžích a olympiádách Únor Návštěvy předškolních dětí MŠ v 1. třídách, prvňáčků v MŠ +miniškolička

12 Návštěva divadelních představení (1. a 2. stupeň) Účast na soutěžích a olympiádách Březen Duben Květen Červen Návštěvy okolních malotřídních škol do 5. tříd Otevření hřiště Účast na soutěžích a olympiádách Zápis do prvních tříd Den Země Účast na soutěžích a olympiádách Dopravní výchova (návštěva dopravního hřiště) Zápis dětí do MŠ Focení tříd Školní výlety Den dětí (parlament pro MŠ) Školní výlety Sportovní den O pohár starosty městyse Křižanova Slavnostní rozloučení se žáky 9. ročníku Železný mužíček Bory Branný den Výuka cizích jazyků dělení do skupin Anglický jazyk Třída - skupina Počet žáků Vyučující 2.ročník 1. skupina 14 Mgr. Doležalová 2.ročník 2. skupina 14 Mgr. Hibšová 6. ročník 1. skupina 13 Ing. Madroňová 6. ročník 2. skupina 14 Mgr. Hibšová Další cizí jazyk: Německý jazyk, Ruský jazyk Třída - skupina Počet žáků Vyučující 7. A,B německý jazyk 19 Mgr. Večeřová 7. A,B ruský jazyk 13 Mgr. Doležalová 8. A,B německý jazyk 20 Mgr. Večeřová 8. A,B ruský jazyk 10 Mgr. Kolářová B. 9. ročník německý jazyk 16 Mgr. Večeřová

13 Volitelné předměty Třída Název předmětu Počet žáků Vyučují 8. A,B Konverzace v AJ 8 Mgr. Hibšová 8.A,B Sem. z informatiky 6 Mgr. Hejtmánková 9. ročník Základy administr. 16 Mgr. Špačková Nepovinné předměty Třída, ročník Předmět Počet hodin Počet žáků Vyučující 1. ročník náboženství 1 18 Mgr. Hejč 2. ročník náboženství 1 17 Mgr.et Mgr.Rous 3. ročník náboženství 1 14 Mgr. Hejč r náboženství 1 18 Mgr.et Mgr.Rous ročník náboženství 1 12 Mgr. Hejč Hlavní úkoly ŠD Provoz ŠD: pondělí pátek hodin Školní družina tvoří ve dnech školního vyučování mezistupeň mezi výukou a výchovou v rodině. Činnost vyplývá z požadavků a zásad pedagogiky volného času. Hlavním posláním je plnit funkci relaxační, regenerační, výchovně vzdělávací i sociální. Základem je výchova ve volném čase bezprostřední naplňování volného času dítěte a výchova k volnému času to je vytváření návyků užívání volného času žádoucími aktivitami. Školní družina má kapacitu 90 dětí. Oddělení Vychovatelka Umístění Počet žáků 1. oddělení Ladislava Jurková třída ŠD oddělení Radomíra Schmidová třída ŠD oddělení Eva Roušová třída ZŠ 30 Hlavní úkoly Výchovné cíle: Osvojení základních společenských hodnot (tolerance, spolupráce ve skupině, rozpoznání nevhodného chování) Harmonický rozvoj osobnosti dítěte, jeho učení a poznání Vychovávat k smysluplnému využití volného času Zabezpečení odpočinku, relaxace a zájmové činnosti

14 Dodržování řádu školní družiny Předávání nových poznatků Podpora a prohlubování individuálních schopností a dovedností Podněcovat a rozšiřovat slovní zásobu, rozvíjet vyjadřovací schopnosti Osvojit pravidla vhodné komunikace mezi dětmi a při skupinových činnostech Vytvářet nové pracovní návyky Zaměření na odpovědnost za kvalitu vlastní práce Náplň činnosti: Odpočinkové činnosti : Odstraňování únavy žáků z vyučování optimální řešení odpočinku dle individuálních potřeb vytváření celkové duševní pohody dětí (odpočinek na koberci, klidné hry, prohlížení obrázků, četba knih, časopisů, poslech, rozhovory, vyprávění, stolní hry aj.) - hádanky, tajenky, křížovky, kvízy tvořivé, konstruktivní hry, pexesa, kvarteta tematické hryrodina, povolání. Rekreační činnosti: Vydatná pohybová aktivita na čerstvém vzduchu dle fyzické zdatnosti dětí s přihlédnutím k aktuálnímu zdravotnímu stavu účinné využívání sportovního náčiní, her a hraček tělovýchovné chvilky dle vlastního výběru, řízené soutěživé hry, pohybové hry. Zájmové činnosti: Sportovní zájmová činnost podpora rozvoje přirozeného zájmu o pohybovou aktivitu (účelné využití tělocvičny a hřiště) zdokonalovat sportovní zdatnost dětí poznávání různých druhů sportů i her utváření a upevňování morálních a volních vlastností (sebekázeň, smysl pro kolektiv aj.) pěstování pohybových dovedností, zájmů. Přírodovědná zájmová činnost: Rozvoj zájmu žáků o přírodu výchova k ohleduplnému a šetrnému přístupu k přírodě ekologie pozorování přírody a jejich proměn ochrana životního prostředí. Estetická výchovná zájmová činnost: Zájem o četbu, hudbu, poslech, dramatizaci, divadlo rozšiřování dovedností v oblasti kresby, malby a pracovně technických dovedností využívání poznatků získaných ve škole vedení k samostatné práci rozvoj zvyklostí a kulturního chování rozvoj řeči a komunikace ohleduplnost k mladším, slabším, úcta ke starším udržování čistoty a hygienických návyků - péče o zdraví, návyky sebeobsluhy.

15 Dopravní výchova: Hry na koberci, chování chodce v provozu, hry s dopravní tématikou a na bezpečných místech, vybavení a údržba kola. Výpočetní technika: Využití PC ve školní družině. Plán akcí: Září Den české státnosti Poučení o bezpečnosti, úrazech, vnitřním řádu ŠD Bezpečná cesta do školy Stopovaná Cesta za pokladem Říjen Den vzniku samostatného československého státu 100 let československého státu Den zvířat kreslení křídami na chodník Pouštění draků Světový den zdravé výživy Jablkohraní dekorace z jablek, jablečný koláč Bramboriáda- pečení brambor Listopad Den proti drogám Den boje za svobodu a demokracii, státní svátek ČR Den vzpomínky na zesnulé Turnaj, pexeso S podzimníčky u čaje Prosinec Mezinárodní den zdravotně postižených Křižanovský kapr Výzdoba oken ŠD Pečení perníčků Vánoční besídka Den exotického ovoce- Havaj party Leden Den obnovy samostatného českého státu

16 Tři králové Týden bystrých hlaviček Ples princů a princezen Únor Mezinárodní den mateřského jazyka Jak se budí semínko Svatý Valentýn dárky pro radost Soutěž o největšího sněhuláka/ dle sněhu Březen Mezinárodní den žen Den učitelů Mezinárodní den invalidů Paralympiáda Den vody Duben Den dětské knihy Den Země Barvičkový den slavíme Velikonoce Čarodějné odpoledne Lesní pedagogika Květen 1.5. Svátek práce Květnové povstání českého lidu (1945) Den vítězství (do Den osvobození) Mezinárodní den rodin Co dělá táta a máma Cesta za pokladem, opékání Červen 1.6. Den dětí 3.6 Den otců Exkurze do místních firem Stezka v přírodě Spolupráce se školní i obecní knihovnou (besedy), školní jídelnou, mateřskou školou, dále pak s třídními učiteli, spolkem Vodotrysk a Klubem důchodců.

17 Hlavní úkoly MŠ Provoz MŠ: pondělí - pátek hodin Hlavní úkoly: Naplňovat cíle ŠVP. Činnosti pravidelně evaluovat a jejich závěry efektivně využít při tvorbě třídního plánu. Při tvorbě TP vycházet i z iniciativy dětí, jejich zájmu o danou oblast. Rozvíjet fyzickou a psychickou zdatnost s ohledem na věk a možnosti dítěte, podporovat u dětí sportovní aktivity, rozvíjet kladný vztah k přírodě, k místu kde žijeme. Vést děti ke zdravému životnímu stylu (ochrana člověka za mimořádných událostí, bezpečnost a ochrana zdraví). Zaměřit se na prvky slušného chování mezi dětmi, vést děti k pravidlům slušného chování vůči dospělým. Předcházet rizikovému chování dětí. Spolupracovat vnějšími partnery v rámci obce i svého okolí, s okolními školami, rodiči, prezentovat práci MŠ na veřejnosti. Plán akcí: ZÁŘÍ Adaptační dny, týdny Vítej ve školce - slavnost přijetí nových dětí Návštěva žáků 1. třídy s učitelkou Výlety do okolí turistika Návštěva učitelek předškoláků v 1. třídě ZŠ Příchod Podzimní víly, společná oslava podzimu v přírodní zahradě Bramborový den Logopedická depistáž ŘÍJEN Pouštění draků spolupráce se ŠD Týden otevřených dveří v Domově Kamélie návštěva zařízení Ovocně zeleninový raut Do Galerie Sbíráme houby - výstavka Skřítkové a víly oživujeme přírodní zahradu - výstava výrobků společné tvoření dětí a rodičů doma Oranžový den (dýňování, soutěže, den ve znamení oranžové barvy)

18 LISTOPAD Sběr starého papíru Lesní pedagogika - program Návštěva v lékárně, na zdravotním středisku Nácvik vystoupení Slavnostní zahájení adventu Do knihovny Výtvarný týden PROSINEC Slavnostní zahájení adventu Mikulášská nadílka, čerti Betlém - program Vánoční tvořivé dílny ANDĚLSKÝ DEN Návštěva klientů Domova Kamélie v MŠ Divadelní představení v podání žáků ZŠ Vánoční besídka s nadílkou pro děti Zpěvy vánoční pro žáky ZŠ na schodech 2. stupně LEDEN Betlém v místním kostele Zapojení dětí do Tříkrálové sbírky Návštěva předškoláků v 1. třídě Ukládání k zimnímu spánku v MŠ (příchod zimy) Společné tvoření Sněhohraní - stavby ze sněhu ÚNOR Zimní sportování zábavné dopoledne Sněhuláčkování Karneval v MŠ, návštěva klientů Domova Kamélie Masopustní rej na náměstí ve spolupráci s Domovem Kamélie Návštěva předškoláků v 1. třídě BŘEZEN Čtení před spaním / prarodiče, rodiče, spolužáci, / Jarní zpívání Jarní probouzení v MŠ (příchod jara) Exkurze v zahradnictví Den vody návštěva ČOV Do knihovny /Velké Meziříčí/

19 Divadlo Barborka v MŠ Velikonoce v MŠ barevné dny Velikonoční tvořivé dílny ve všech třídách Výměnná hodina škola školka DUBEN Plavecká výuka Světový den zdraví Exkurze a výlety ke Dni Země (sběrný dvůr, park Domova Kamélie, kozí farma) Duhový panáček třídí odpad Vítáme Čarodějnice a vidíme hasiče v akci /Škrejblík/ Návštěva dopravního hřiště ve Velkém Meziříčí KVĚTEN Zápis dětí do MŠ Návštěva Domova Kamélie rozkvetlý park Den matek Polodenní výlety do okolí obce / pěšky i ve spojení s dopravním prostředkem / Exkurze do firem Fotografování tříd a na tablo předškoláků Společný výlet Plavecká výuka ČERVEN Oslava a program k MDD ve spolupráci se ZŠ Den otců Návštěvy v domovech spolužáků - turistika Výlety do okolí obce, exkurze Slavnostní rozloučení s předškoláky, tablo Státní svátky: 1. leden Den obnovy samostatného českého státu 19. duben Velký pátek 22. duben Pondělí velikonoční 1. květen Svátek práce 8. květen Den vítězství 5. červenec Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

20 6. červenec Den upálení Mistra Jana Husa 28. září Den české státnosti 28. říjen Den vzniku samostatného československého státu 17. listopad Den boje za svobodu a demokracii 24. prosinec Štědrý den 25. prosinec 1. svátek vánoční 26. prosinec 2. svátek vánoční Významné dny 27. leden Den památky obětí holocaustu a předcházení zločinům proti lidskosti 8. březen Mezinárodní den žen 12. březen Den přístupu České republiky k Severoatlantické smlouvě NATO 28. březen Den narození Jana Ámose Komenského 5. květen Květnové povstání českého lidu 1. červen Mezinárodní den dětí 27. červen Den památky obětí komunistického režimu Plán práce byl projednán na pedagogické radě dne Mgr. Daniel Ubr, ředitel školy