Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND"

Rudolf Ovčačík
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Pracovní Didaktický list balíček č. 7 č. 9 Trojské trumfy pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN

2 A B? doplňte domácí úkol napište?! nápověda laboratorní práce prezentace úkol na výběr vyfoťte DB = didaktický balíček PL = pracovní list PM = pracovní materiály Členové realizačního týmu projektu: Manažer projektu Hlavní metodička Metodičky Metodik Odborné garantky Odborný garant Výtvarnice projektu Mgr. Radim Jendřejas (Trojské gymnázium) Mgr. Zuzana Venclíková (Trojské gymnázium) Mgr. Ivana Motýlová (Trojské gymnázium) Mgr. Ada Hrstková (Trojské gymnázium) Mgr. Tereza Chýlová (Trojské gymnázium) Ing. Ludmila Horká (Trojské gymnázium) Ing. Lukáš Marek (Trojské gymnázium) Mgr. Věra Bidlová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) PhDr. Eva Vítová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) RNDr. Milena Peterová (Zoo Praha) Mgr. František Tymr (Zoo Praha) Bc.A. Eva Göndörová (Zoo Praha)

3 DB Č. 9 BARVY U ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ PRACOVNÍ LIST Č. 1 Význam TĚLESNÉHO ZBARVENÍ U ŽIVOČICHŮ Pracovní list pro práci v zoo ZOOLOGIE, EKOLOGIE Určeno pro skupinovou práci Již Charlese Darwina fascinovaly barvy u živočichů. Jednou se v dopise svému kolegovi A. R. Wallaceovi ptal, proč jsou někteří živočichové tak krásně a umělecky zbarvení. Na otázku proč? někdo odpoví: protože mají v buňkách pokožky určitý pigment, jiný: protože zbarvení zdědili po svých předcích a ještě jiný: protože jim zbarvení k čemusi slouží. A právě význam zbarvení u některých živočichů chovaných v Zoo Praha teď prozkoumáte. Ne vždy budou krásně a umělecky zbarvení, mnohdy budou spíše barevně nenápadní. Jistě již tušíte proč K čemu může živočichům sloužit jejich zbarvení? Zapište všechny své nápady a uveďte příklady konkrétních druhů: 2. Napište, jaké barvy a vzory máte spojené s upozorněním na nebezpečí. Můžete si vybavit např. dopravní a jiné značení. Nápadné zbarvení může být výstrahou predátorovi: Nejez mě! Jsem nebezpečný! Typickým příkladem výstražného zbarvení je žlutočerné pruhování u vos. Stejnou funkci může plnit i pruhování bíločerné nebo kombinace černé s červenou jako u naší nejběžnější ploštice ruměnice obecné. Ačkoli je výstražné neboli aposematické zbarvení nejčastější u hmyzu, setkáme se s ním i mezi obratlovci (např. úloha č. 3 v Pavilonu velkých savců nebo úloha č. 5). 3. Vyberte si, zda chcete pozorovat zbarvení u živočichů v Pavilonu velkých savců nebo v Pavilonu kočkovitých šelem a splňte zadané úkoly. PAVILON VELKÝCH SAVCŮ a/ V dolní části zoologické zahrady v teráriích umístněných v Pavilonu velkých savců najdete jednoho z těchto dvou druhů hadů: 1 2 1

4 Zapište jména obou druhů: Zakroužkujte jméno druhu, který jste našli. Je tento had jedovatý? Jak lze vysvětlit podobnost jeho zbarvení se zbarvením druhého z dvojice? Jak se nazývá jev, kdy jeden organismus napodobuje jiný? Pokud nevíte, najdete název v tajence křížovky: latinský rodový název korálovky 2. řád, do kterého korálovka patří 3. kontinent, na kterém korálovka žije 4. třída, do které korálovka patří 5. čeleď, do které korálovka patří 6. potrava korálovky (v 7. pádu) 7. jeden z biotopů, ve kterých korálovka žije (v mn. čísle) b/ O několik terárií dál najdete dalšího živočicha s výstražným zbarvením a s druhovým názvem jedovatý. Zapište jeho jméno: Jaké má zbarvení a kresbu? Popište ho nebo nakreslete. c/ V dalším teráriu žije krajta zelená, jejíž zbarvení slouží zcela jinému účelu. Jakému? d/ Zbarvení vosy je výstražné (aposematické). Jak byste nazvali typ zbarvení krajty zelené? Zkuste vymyslet české i cizí přídavné jméno: PAVILON KOČKOVITÝCH ŠELEM Najděte jednotlivá zvířata, pozorujte je a zkuste odhadnout odpovědi na následující otázky. Pak na cedulkách ověřte, zda byl váš úsudek správný. a/ Jakému prostředí je přizpůsobena zmije gabunská a proč se skrývá? Vaše domněnka: Informace na cedulce: b/ Jakému prostředí je přizpůsoben varan smaragdový a proč se skrývá? Vaše domněnka: Informace na cedulce: 2

5 c/ Zbarvení vosy je výstražné (aposematické). Jak byste nazvali typ zbarvení zmije gabunské nebo varana smaragdového? Zkuste vymyslet české i cizí přídavné jméno: d/ Vybavte si, které z velkých kočkovitých šelem mají srst bez kresby a které s kresbou. Jména šelem s kresbou zakroužkujte. Pak se pokuste přiřadit jména a obrázky. A B C lev kočka rybářská levhart mandžuský levhart obláčkový jaguarundi tygr D E F e/ Jaký je význam kresby u kočkovitých šelem? Vaše domněnka: Informace na cedulce: 4. Zejména u ptáků je velmi časté odlišné zbarvení samců a samic. Nejlépe si toho všimnete cestou od pavilonů v dolní části zoo. a/ Zatímco samice se spíše skrývají, samci mají zbarvení nápadné. Proč myslíte, že tomu tak je? b/ V areálu zoo najděte dva ptáky s odlišným zbarvením samce a samice a zaznamenejte: Jméno Zbarvení samice Zbarvení samce Dověděli jste se z cedulek něco o příčinách rozdílů? Pokud ano, co? 5. V horní části zoologické zahrady v pavilonu Afrika zblízka můžete pozorovat další zajímavě zbarvené živočichy. Z úkolů a c si vyberte dva. a/ Agama osadní je dalším příkladem živočicha s výstražným zbarvením. Výstraha v jejím případě spočívá v prostém kontrastu dvou barev. Kterých? Jsou takto zbarveni jedinci obou pohlaví? Proč? 3

6 b/ U mabuje perleťové slouží zbarvení zcela jinému účelu než u všech ostatních druhů, které jste pozorovali. Jaký pocit ve vás vyvolává modrá barva? Jakou funkci plní modré zbarvení ocasu u mláďat a samic mabuje perleťové? Jaké zbarvení má jejich tělo? c/ Najděte další dvě zvířata s maskovací funkcí zbarvení. Jméno: Prostředí, ve kterém žije: 6. Na závěr stručně shrňte, jaký je význam zbarvení u živočichů. Uveďte co nejvíce možností. 7. Maskovací vzory živočichů inspirovaly mj. tvůrce vojenského oblečení. Kteří živočichové jim podle vás byli vzorem? 8. Napište, co vás během této exkurze nejvíce zaujalo a co ještě byste o zbarvení živočichů chtěli vědět. 4

7 Nejlépe jsou pro skrývání vybaveni ti živočichové, kteří umí zbarvení měnit podle situace: buď okamžitě nebo alespoň sezónně. Za domácí úkol se pokuste najít odpověď na jednu z podotázek dle vašeho výběru a uveďte zdroj svých informací. 1. Rychle měnit zbarvení umí anolis vepří. Jaké má zbarvení, cítí-li se v bezpečí? A při ohrožení? Najděte další 2 příklady živočichů, kteří umí měnit své zbarvení okamžitě. Jméno Které barvy střídá? Proč střídá právě tyto barvy? 2. V kterých oblastech světa lze očekávat sezónní změnu zbarvení u živočichů? Uveďte 3 příklady živočichů, kteří mění zbarvení podle sezóny. Jméno Které barvy střídá? Proč střídá právě tyto barvy? 5

Podobné dokumenty

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND EVROPSKÝ SOCÁLNÍ FOND PRAHA & EU NVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOST Pracovní Didaktický list balíček č. 7 č. 9 Trojské trumfy pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 BARVY U ŽVOČCHŮ A ROSTLN A B? doplňte