Co na to studenti? Z laskavých odpovědí studentů Masarykovy univerzity zpracovala Zlata Houšková
|
|
- Alexandra Žáková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Co na to studenti? Výsledky jedné malé anketky Z laskavých odpovědí studentů Masarykovy univerzity zpracovala Zlata Houšková pro sekci Knihovna obývák města Knihovny současnosti 09, Seč u Chudimi
2 Studenti oborové vysoké školy Navštěvujete veřejnou knihovnu? Pokud ano, proč? Pokud ne, proč? Pokud ano, jak hodnotíte její prostředí? Pokud ano, jak hodnotíte profesionalitu a vstřícnost personálu? Jak hodnotíte nabízené služby tradiční? Jak hodnotíte nabízené služby elektronické? Má vaše knihovna k dispozici občerstvení pro klienty? Řekli byste o této knihovně, že je obývákem města? Pokud ano, proč? Pokud ne, proč?
3 Chodíte do veřejné knihovny? Ano: 94 Ne: 10
4 Jestliže ano, proč? I. Půjčování knih a časopisů (speciálně jmenováno GrandBiblio) Čtení Studium (knihy ke studiu, úkoly) Nemusím nakupovat (šetřím peníze a prostor) Atmosféra prostředí plného knih Návyk z dětství
5 Jestliže ano, proč? II. Internet Akce (přednášky, výstavy) Odpočinek, relaxace Zaměstnání Informace obecně, o dění ve městě, o knižních novinkách Chození do knihovny jako projev "intelektuálního a kulturního chování"
6 Proč chodím do veřejné knihovny Chodím si tam půjčovat knížky (pro četbu ve volném čase i povinnou literaturu do školy, protože ve fakultní knihovně jsou knížky, které potřebuji, už půjčené). Mají tam druh literatury, který není obvykle dostupný v akademických a vědeckých knihovnách, především velkou škálu beletrie.
7 Proč chodím do veřejné knihovny Do veřejných knihoven hlavně beletrii, protože se svojí spotřebou nemám ani jinou možnost Když už někdy nastane situace kdy potřebuji knížku, najdu ji v univerzitní knihovně. Obecně hledám informace víc na internetu a knížky si případně rovnou kupuji. Pouze kvůli knihám (půjčovaným absenčně)
8 Proč chodím do veřejné knihovny Jednak kvůli hudebním časopisům a knihám, také si tam chodím půjčovat literaturu určenou pro zábavu, no a pokud potřebuji ke studiu nějaký titul, který doma nebo na internetu neseženu, tak si pro něj přijdu do knihovny Je to blízko, mají spoustu zajímavých knížek. Pokud nemají, lze získat pomocí MVS. Knihovnice jsou velice ochotné.
9 Proč chodím do veřejné knihovny Potřebuji ji ke svému studiu. Dříve jsem tam chodila spíš ze zájmu (půjčování knížek ke čtení), teď na čtení toho, co bych chtěla, není vůbec čas, takže jsem bohužel přešla spíše do fáze povinnosti zajít si do studovny, půjčit si knížky, co mi pomohou, domů apod. Dalším důvodem je půjčování knih, které už se nedají sehnat v knihkupectvích ani antikvariátech.
10 Proč chodím do veřejné knihovny Pro studijní materiály, pro oblíbený druh literatury a nebo jen tak, když mám volný čas na víc. Půjčování beletrie. Občas v knihovně seženu i odborné publikace rozpůjčované ve vědeckých knihovnách.
11 Proč chodím do veřejné knihovny Mám tam vše potřebné - knihy, časopisy, DVD, CD, přátele, klid, legraci, výstavy, vernisáže, obrazy, fotografie, najdu tam vše, co potřebuji, co chci např. ke studiu, pro cestování, pro volný čas, pro práci Protože čtení je moje závislost.
12 Proč chodím do veřejné knihovny Do knihovny chodím "odmala". Je to pro mě jedna ze základních institucí, které navštěvuji. Četba patří mezi mé základní koníčky.
13 Proč chodím do veřejné knihovny Ráda čtu a ráda vlastním knížky, ale peněz není tolik, knihovna je pro mě perfektním prostředníkem rychlého zisku doporučené knížky. A taky nostalgická vzpomínka, kdy jsem si knihy v knihovně mohla vybírat dle velikosti, obalu, dle toho, jak na mě působila, zaujala... těchto příležitostí (volných výběrů) už moc není... proto více knihy nakupuji.
14 Proč chodím do veřejné knihovny Ráda a hodněčtu a nechce se mi utrácet za knihy horentní sumy, obzvláště za ty, u kterých po přečtení vím, že už se k nim nikdy nevrátím. Naopak, když si půjčím knížku, která mě hodně zaujme, pořídím si jí do své domácí knihovny. Takže knihovna pro mne plní funkci jakéhosi testovacího zařízení literární produkce českých vydavatelů... pochopitelně ne úplně. Neumím si představit, co bych četla, kdyby neexistovaly knihovny
15 Proč chodím do veřejné knihovny Především proto, že ráda čtu a spíše si knihu půjčím než koupím (je to samozřejmě z finančních důvodů, ale také proto, že se mi více líbí ty opotřebovanější knihy, které mají už nějakou minulost než ty nové). Další důvod je, že jsem ráda v prostředí velkého množství knih, které působí uklidňujícím dojmem.
16 Proč chodím do veřejné knihovny Knihy jsou drahé (alespoň kdybych je měla kupovat v takovém množství, v jakém je čtu), navíc mě baví zkoušet knihy "naslepo", třeba podle obálky, což bych si rozhodně v obchodě nemohla dovolit. A také protože se dozvím o kulturním dění ve svém městě, o knižních novinkách, které vyšly
17 Proč chodím do veřejné knihovny Hlavním důvodem je, že moc ráda čtu. Líbí se mi, že v knihovně si můžu půjčit i knihy, které bych si jinak nekoupila - hlavně kvůli jejich ceně. Také se mi líbí chodit volně po knihovně a jen tak si prohlížet různé knihy, sem tam si něco zajímavého přečíst a dozvědět se něco nového. Velkou výhodou je i přístup k internetu, když si potřebuji něco zjistit, třeba když jsem ve městě (v kolik mi jede autobus, kde je místo, kam potřebuji jít apod.).
18 Proč chodím do veřejné knihovny Protože ráda čtu - beletrii i naučnou literaturu. A kdybych si měla všechny knihy, které mě zajímají, kupovat, přišla bych brzo na buben, nebo bych se s touhle zábavou musela hodně rychle rozloučit. Přídavné akce knihoven mě moc neberou, ani jiné dokumenty než knihy. Kromě knih využívám i služeb internetu
19 Proč chodím do veřejné knihovny Chodím do knihovny pro materiály a podklady ke studiu, pro výběr knížek k odpočinku, pro čtení z mého vlastního "zájmu" (ne publikace ke školním předmětům) chodím sem i pro inspiraci k rozšíření obzorů v literatuře vůbec a také proto, že jsem "knihomol" a atmosféru jakékoliv místnosti, kde je seskupeno mnoho knih, mám velice ráda, ráda si listuji v knihách a zkouším si vyhledat namátkou i nové a neznámé texty. Ráda také zjišťuji, jaké akce knihovna poskytuje, tohle ale zjišťuji spíše přes internet, on-line cestou.
20 Proč chodím do veřejné knihovny Hlavním důvodem jsou samozřejmě knihy, tedy hlavně ty, co nemám doma. Pak jsou to různé výstavy, které si ráda prohlížím. Občas se jdu do knihovny jen tak "zašít", když nemám co dělat, v knihovně totiž spolehlivě strávím několik hodin, ani nevím jak. Jednou jsem se dokonce pokoušela v knihovně i učit, ale nešlo to byl tam na mě moc velký klid. A taky si do knihovny nikdy nezapomenu dojít pro výtisk GrandBiblia. Různé kulturní akce knihovny (Noc s Andersenem, Muzejní noc apod.) spolehlivě vynechávám, protože je tam vždycky narváno a nechat si šlapat po nohách se mi moc nechce
21 Proč chodím do veřejné knihovny V současné době již veřejnou knihovnu navštěvuji zřídka, protože se nenachází v místě, kde nyní studuji vysokou školu, a většinou nenabízí odborné publikace, které potřebuji ke studii. Ovšem i přesto jsem stále jejím registrovaným čtenářem a čas od času ocením její přívětivější prostředí, než např. v univerzitních knihovnách
22 Proč chodím do veřejné knihovny Protože mám ráda knihy, atmosféru ve veřejné knihovně, volnost pohybu mezi regály knih, pohodu a klid na prohlížení knih. Celkově se člověk na chvíli tak zastaví v příjemně jiném prostoru. Odpočinout, když jsem jen tak ve městě a mám čas (chvilka klidu a pohody). Nasát atmosféru knihovny
23 Proč chodím do veřejné knihovny Knihovna je velmi příjemná a klidná instituce, kde si můžu v klidu vybrat tu knihu, kterou bych si chtěla přečíst. Takže to není jako v obchodě děláno stylem "rychlekuptevypadněte." Knihovna (je) takový klidný a odpočinkový organismus, který působí tak, že poskytuje úkryt, klid, soukromí a jistou dávku tajemna kdo by nerad objevoval nové a nové knihy, které už někde byly a mají nějakou minulost? Ovšem primární důvod, proč tam chodím je ten, že rád čtu
24 Proč chodím do veřejné knihovny Jde mi o nezaměnitelnou atmosféru, která v knihovně panuje - je tam klid, ticho a všude jsou knihy, které krásně voní. Navíc mě fascinuje to velké množství dokumentů shromážděných na jednom místě. Volný čas před odjezdem domů, v tichém koutku je tam lépe než v sebelepší kavárně. Je tam dobrá kavárna
25 Proč chodím do veřejné knihovny Potřebuji knihy=informace + pro zábavu, rychlý internet (přístup k databázím), odpočinek mezi přednáškama (je tam ticho) Ráda bych se zúčastnila i některých seminářů, které pořádá knihovna XXX, ale zatím se mi to nepodařilo kvůli školním povinnostem. Časy seminářů navíc často kolidují s mou pracovní dobou
26 Proč chodím do veřejné knihovny Pro klid, atmosféru, pro knihy, které si ráda přečtu, ale nechci si je kupovat, pro pohodlí služeb (internet, kopírovací service). Někdy jen tak, podívat se na milé paní knihovnice. Protože jsem zvyklá ji navštěvovat již několik let. Možná trošku ze zvyku, ale na druhou stranu si vždy něco vypůjčím.
27 Proč chodím do veřejné knihovny V knihovně pracuji, proto ráda navštěvuji i jiné knihovny, abych se podívala, jak to u nich chodí. Popovídat si s kolegy knihovníky
28 Proč chodím do veřejné knihovny Chodím tam už od svých 6 let, takže jde o jakousi "tradici". Dalším důvodem je množství knih, které si mohu přečíst, aniž bych si je musela koupit. Jelikož jsem z menšího města, vnímám také chození do knihovny jako jakýsi projev "intelektuálního a kulturního chování" - knihovna jako centrum v malém městě ( i když je nutné poznamenat, že zrovna naše knihovna nepatří mezi "ukázkové" s nejvlídnějším přístupem). Je to zkrátka něco, co patří k mému městu - z tohoto důvodu jsem zřejmě do knihovny v našem městě nepřestala chodit, i když mám v místě studia daleko větší, pestřejší a pohodlnější výběr.
29 Proč NEchodím do veřejné knihovny Protože v současné době si nepotřebuji půjčovat knihy. Zatím jsem všechny sehnala jinde. Ale veřejným knihovnám se určitě nevyhýbám. Měsíční výpůjční doba je pro mne krátká. V současné době studuji a chodím si půjčovat jen knihy do univerzitní knihovny, které potřebuji ke studiu
30 Proč NEchodím do veřejné knihovny Prostředí mi tam nepřipadá laskavé a několikrát mi přišlo, že knihovnice svými dotazy obtěžuji, když to srovnám s naší univerzitní knihovnou, tam pociťuji mnohem větší vstřícnost.
31 Proč NEchodím do veřejné knihovny Chodím do univerzitní knihovny Navštěvuji knihovny jednotlivých fakult MU a jejich fond mně stačí. Nyní využívám univerzitní knihovnu ke studiu. V městské knihovně pro mne nejsou vhodné dokumenty. Jsem student a vystačím si prozatím s knihovnou fakultní.
32 Prodlužte den a ono i na veřejnou knihovnu dojde! Proč NEchodím do veřejné knihovny Chodila jsem, věrně, od 1. třídy ZŠ až do začátku studií na VŠ. Od té doby ubylo času pro papírovou knihu a přibylo odborných záležitostí on-line. Už rok pracuji v krásné, velké a pro můj čtenářský vkus bohatě vybavené Ústřední knihovně FF MU, navíc mám řadu přátel, kteří mě kvalitní četbou rovněž zásobují. A v neposlední řadě: čekací doba knih, které dostanu, je aktuálně dva roky
33 Jak hodnotíte prostředí knihovny? (estetika, pohodlí, prostor, vybavení) Známky: 14 x 1 49 x 2 26 x 3 9 x 4 Průměrná známka: 2,31
34 Jak hodnotíte profesionalitu, vstřícnost a odborné kvality personálu Známky: 23 x 1 43 x 2 24 x 3 10 x 4 Průměrná známka: 2,21
35 Jak hodnotíte nabízené služby tradiční Známky: 31 x 1 49 x 2 14 x 3 3 x 4 2 x 5 (jedenkrát knihovnice!) Průměrná známka: 1,64
36 Známky: 13 x 1 29 x 2 31 x 3 18 x 4 5 x 5 Jak hodnotíte nabízené služby elektronické Průměrná známka: 2,72
37 Má vaše knihovna k dispozici občerstvení pro své klienty? Ne: 69 Ano: 31
38 Řekl/a byste o této knihovně, že je obývákem města Ne: 76 Ano: 24
39 Proč ANO? V Kuřimi máme nově zrekonstruovanou knihovnu, na pohled působí velmi pěkně, prostředí je příjemné, i když je to jen malá knihovna a zdaleka se zde nenachází veškerá literatura. Dá se tam scházet, je v centru a každý ji (snad) najde.
40 Proč ANO? Protože se zde schází celé město, mj. i kvůli kulturním aktivitám apod. Dá se tam zajít jen tak si třeba pročíst časopisy a tak...
41 Proč ANO Váhala jsem, zda-li mám zaškrtnout "ano".., Určitě by to chtělo ještě více útulnosti, více "otevřenosti" a propagace, ale i přesto, že je pořád co zlepšovat, označila bych naši knihovnu tímto označením. Především starší lidé, jak je vídávám, si zvykli posedávat na gaučíkách a listovat si knihami, pobýt v knihovně určitou část svého denního režimu.
42 Proč ANO Pro mě svým způsobem je, hlavně z toho důvodu, že v ní člověk najde klid ke své individuální práci, jako klad hodnotím ale i nedávné zřízení koutku pro společné studium.
43 Proč ANO Cítím se v ní příjemně a pohodlně i přes některé nedostatky, které má. Je útulná, pohodlná, klidná, dá se v ní relaxovat. Veškerý komfort, který můžu mít doma, mám i tady.
44 Proč ANO Tohle rozhodnutí bylo těžké, protože nenavštěvuji pouze jednu knihovnu a každá knihovna je jiná. O knihovně ve Žďáře n.s. tvrdím, že JE obývákem města, je příjemná, prostorná, ale přitom si můžete zalézt do měkkého křesílka mezi regály, kde vás nikdo neruší.
45 Proč ANO Během studia na základní a střední škole jsem zde trávila více hodin denně než doma. Knihovna v našem městě se v minulém roce přestěhovala do úplně nových, speciálně pro knihovnu vytvořených prostor, které jsou podle mého názoru reprezentativní a splňují vysoké nároky na profesionalitu knihovny.
46 Proč ANO Ve smyslu setkávání různých generací věkových skupin, lidí různých zájmů a povah. Má vše, co se dá porovnat s obývákem. Příjemné prostředí, klidné, plné regálů s knihami poskytuje únik před zrychleným světem za okny.
47 Proč ANO Vždy si v ní připadám v bezpečí a může být i útočištěm před venkovním shonem. Je tam klid a ticho. Protože v knihovně lidé tráví svůj volný čas (četba, počítače, výběr knih) a setkávají se zde lidé se společnými zájmy (přednášky, autorské čtení, výstavy apod. pořádané knihovnou).
48 Proč ANO Má křesílka, sedačky, je útulná, ale na druhou stranu pro všechny dostatečně velká, všude židle na sezení, pořádek, čisto. Do městské knihovny chodím často i proto, že je tam klid nejen na čtení, ale i na psaní a učení. Všechny potřebné věci mám po ruce.
49 Proč ANO Je tam klid. Schází se tu mnoho čtenářů, je zde příjemné prostředí. Příjemné prostředí, většinou i personál :) Hodně pořádaných akcí pro veřejnost.
50 Proč ANO Díky prostoru, který poskytuje všem občanům bez rozdílu, občanům, kteří takto mohou, například po práci, navštívit čítárnu jedné z veřejných knihoven a v ní si najít svůj denní plátek, a tak vlastně místo sednutí doma do obýváku s pivkem a novinama sednou si všichni do jedné místnosti, takového obýváku, a společněčtou.
51 Proč ANO Pokud beru KJM jako celek, hraje důležitou roli v aktivitách Brna a pravděpodobně je možné ji považovat za obývák města. Pobočka, kterou navštěvuji, není ani automatizovaná, takže naprosto nevyhovující, jediná její výhoda je, že je naproti mému pracovišti.
52 Proč NE Nepohodlné sezení (nejsou místa pro spočinutí ) Nepříjemné prostředí (chybí atmosféra ) Nepříjemný personál Nemoderní, zastaralá, nelákavá, nedostatečně vybavení Nedostatek soukromí, nejsou klidová místa Žádné občerstvení, žádná káva ke čtení
53 Proč NE Malý prostor Nedostupná, zastrčená, velká vzdálenost Není místem setkávání Málo navštěvovaná Příliš formální místo s dozorem Nedá se tam volně (hlasitě) komunikovat Nemá tuto image (nevnímají ji tak ani knihovníci), obývákem jsou jiné instituce
54 Proč NE Není moc vybavená, není si tam téměř kam sednout, pracovních míst je tam opravdu málo, internet je zdarma jen první hodinu, žádná kantýna, záchody jsou nepřístupné
55 Proč NE S obývákem mám představu pohodlného posezení, tak i v knihovně bych se měla cítit pohodlně a to mi tam chybí - taková ta místa, kam si člověk zapluje ponoří se do četby. Neláká mne v knihovně posedět, pokud to jde, půjčuji si literaturu domů.
56 Proč NE V obýváku by mělo být pohodlné a příjemné trávit i dlouhé hodiny, měl by k tomu lákat, ale veřejná knihovna, do které chodím, je sice pěkná, ale prostě jen funkční neláká mě k ničemu víc, než abych tam přišla, vybrala si pár knížek a zase šla.
57 Proč NE Knihovna, kterou navštěvuji, tak ač je dobře vybavená, tak působí sterilně. A rozhodně bych si tam nesedl a jen tak si nečetl, resp. netrávil tam svůj volný čas. Prostě jen přijdu, najdu si knihu, co potřebuji a odejdu.
58 Proč NE Protože spousta spoluobčanů má svůj obývák úplně jinde. V knihovně trávím čas, jen když opravdu musím kvůli studiu. Není pro mě obývákem, protože mi nenabízí dostatečné pohodlí a soukromí.
59 Proč NE Jelikož není přístupná pro všechny obyvatele (tedy handicapované) a chybí ji místnosti pro "zašití se" s knížkou v ruce. Zejména je zde málo prostoru a je vzdálená pro některé občany.
60 Proč NE Nikdy se tu lidé nesesednou jen, tak aby byli pospolu, pobavili se a povykládali si, co je nového... Není tam příznivé prostředí, které by mi atmosféru obýváku připomínalo. Je to malé město, knihovna nemá tak velkou oblibu v dnešní době...a co se týče návštěvnosti, tak ve švech taky zrovna nepraská
61 Proč NE Myslím si že je to "obývák města" pouze pro určitou komunitu lidí. Protože obývák pro mě znamená rodinné zázemí a do obýváků se chodíme scházet. V knihovně je sice dobré zázemí pro studium, ale ne pro společnost a aby se tam lidi chodili scházet.
62 Proč NE Zájem o četbu všeobecně klesá a s tím i návštěva knihoven. Proto si myslím, že obývákem města jsou dnes jiné instituce, jako kavárny, kina a obchodní domy. Moc lidí do ní nechodí, asi kvůli nedostatku času a malému zájmu o čtení.
63 Proč NE Pokud si představím obývák, tak je v něm mnoho míst na klidné posezení, to v mé knihovně až tak moc není. Místa zde jsou, ale není jich mnoho. Nejsou zde místa pro spočinutí (křesílka, gauč?...) spíše "ke studiu" pod dohledem knihovnic Neviem to vysvetliť, nepripadá mi tak. Asi chýba patričná atmosféra.
64 Proč NE Není tam dostatečný počet míst na relaxaci (prohlídnutí knížky před půjčením), nedostačující občerstvení. Nevím Možná i proto, že knihovna kam chodím, je malá vesnická knihovna a nikdy tam nepotkáte moc lidí. Ale to je možná i způsobeno tím, že u nás nikde (možná vyjma hospody) nepotkáte moc lidí naráz
65 Proč NE Chybí pohovky nebo jiné pohodlnější sezení, aby si člověk připadal tak pohodově jako v obýváku. Není dostatečně vidět, slyšet a neposkytuje dostatečně moderní a potřebné služby.
66 Proč NE Hlavním důvodem nejspíš je, že je to malá knihovna. Lidé se tam většinou nezdržují pouze si vyberou a půjčí knihy. Knihovna není moc útulná, jsou tam sice nějaká studijní místa, ale aby to byl "obývák" města, měla by tam, podle mě, být nějaká křesílka, ve kterých se bude pohodlně sedět a číst.
67 Proč NE Jsou zde přece jenom trochu omezené prostory. Občas se zde konají sice různé besedy apod., ale někdy jsou takovéto akce přesunuty z kapacitních důvodů do jiných míst (např. kulturní dům, gymnázium ) Také prostředí by v obýváku mělo být příjemnější, atmosféra pohodovější :o)
68 Proč NE Naopak jsou knihovny, které bych obývákem nenazvala ani při přivření obou očí... Pobočky jsou příliš malé, výběr taky nic moc a velká knihovna je zase příliš velká a rušná, židličky nepohodlné, spíše jak někde v kantýně Zdržím se tam maximálně po dobu výběru knih. Podle mne by byly příjemné útulné čítárny s pohodlnými křesly (ne židle), tlumená hudba, hodně zeleně :o)
69 Proč NE V knihovně mi chybí pohodlnější sezení, než jen židle a čtyři křesílka. Nechodím si tam číst, ale jen vybírat to, co budu číst doma. Nemůžu si tam vzít svačinu a nemluví se tam nahlas (což je ale dobře, jen to nesedí k vizi obýváku).
70 Proč NE Nemá tu správnou atmosféru "Obývákem" není proto, že takto "intimní místo" si spojuji především s příjemnými lidmi, jimiž naše knihovna bohužel moc neoplývá. Personál knihovny bych hodnotila jako úplně nejhorší, který jsem měla doposud možnost vidět. Ani to občerstvení by to moc nezachránilo :-)
71 Proč NE Jsou tam jen židle, v obýváku si představuji křesla, pohovku... teplo, útulno zkrátka. V knihovnách se většinou nesmí mluvit ani moc nahlas, přitom obývák je centrem dění, myslím, že by bylo dobré zavést v knihovnách tiché a hlasité studovny, když jde člověk studovat sám, jde do tiché, a když jde studovat skupinka, jde diskutovat do hlasité.
72 Proč NE Nepřijde mi dostatečně "obýváková", pohodlná, útulná. Prostě se tam necítím jako doma, ale jako v polooficiálním místě. Protože naše univerzitní knihovna působí dojmem výhradně na samostudium nejsou tam místa pro setkávání, nikde, ani na chodbách, se nedá hlasitě mluvit atp.
73 Proč NE Myslím, že není až tak moderně zařízená a určená pro relaxaci anebo k pohodlnému studiu.. Je spíše vyloženě pro vypůjčení knihy, ale k delšímu studování mně nepřijde úplně nejvhodnější.. Není tak "dokonalá.
74 Proč NE Bohužel veškeré kvalitě dnes kolikrát odpovídá množství poskytnutých financí (?) Chybí mi volný výběr, osahání náhodných knížek, vybrání si něčeho, pro co jsem vůbec nešla... Pohodlná křesla, možnost si u čtení popíjet oblíbenou kávu.
75 Proč NE Chybí zde nějaké útulné prostředí, místo pro společné studium, nějaké občerstvení Na poslední přednášce, kterou knihovna pořádala, se sešlo včetně mne a přítele, který byl víceméně donucen, asi 10 posluchačů
76 Proč NE Ráda si knihy prohlédnu a vypůjčím, ale posedět tam nemám potřebu. A nesouvisí to s interiérem ani personálním obsazením. Jsem tam spokojená, ale v obýváku je to pohodlnější...
77 Proč NE Málo prostoru, není útulné příjemné prostředí, zkrátka knihovna ve smyslu regál kam se podíváš... a do příjemného obýváku musí být i příjemný hostitel, domácí, bohužel je to tak, proto bych veřejnou knihovnu, do které chodím, za svůj obývák nikdy nevyměnila. Ještě není tak vnímána, nemá tu tradici.
78 Proč NE V obýváku se cítím jako doma,nikam nespěchám, užívám si to. V knihovně mám vždy naspěch a nejsou tam moji blízcí. Není možno si sednout a v klidu povykládat, v knihovně musí být ticho, trochu mi vadí že si ke studiu nemohu vzít kávu, ale úplně to chápu, proč je to zakázané.
79 Proč NE Nemají gauč! To je vtip jen částečně... Např. v oddělení beletrie pro dospělé si není kromě 4 míst u OPACů kam sednout a prolistovat knížku, či se do ní začíst. Je to samozřejmě dáno prostorovým omezením, protože se knihovna nachází v prostorách gotických domů, ale i tak bych nějaký ten náznak "obýváku" ocenila. A chybí i občerstvení nějaká minikavárnička nebo bufet. Automat na kávu, který v knihovně stojí, za občerstvení opravdu nepovažuji.
80 Proč NE Nepříliš útulná, v knihovně by mohlo být víc pohovek, aby čtenáři knihu mohli pohodlněčíst. Prostředí není zase tak útulné a židle jsou celkem nepohodlné. Nemohu pít v knihovně. Přitom koupit si tam kávu, by bylo jistě příjemné.
81 Proč NE I přes to, že celkově knihovny mám velmi ráda, necítím se zrovna v té své jako v obýváku, protože: 1) knihovnice často velmi nepříjemné paní, kterým dělá problém s něčím poradit; viděla jsem, jak odpověděly jedné paní, že jestli nemůže knihu najít, ať si ji zkusí dohledat v elektronickém katalogu,myslím, že ta paní tam už víckrát nešla. 2) pohodlí přece jen si příjemné a pohodlné prostory představuji jinak více studijních míst, modernější vybavení, občerstvení
82 Proč NE Chodím do malé pobočky. Slouží víceméně jako půjčovna. Pokud se zde něco děje, jsou to klasické besedy pro školáky, případně výstavka výrobků z hodin VV. Nic, co by mě donutilo se zde zdržet o chvilku déle. Není dostatečně zarytá do po(d)vědomí lidí. Do knihovny chodí jen úzká specifická skupina.
83 Proč NE Knihovna má spíš "učební" atmosféru - ticho, soustředění atd. V obýváku se můžu uvolnit, jen tak poklábosit s přáteli (aniž bych se bála, že někoho vyrušuji). Obývákem města by se mohla označit knihovna komunitní. Moje knihovna se za ni ještě považovat nemůže.
84 Nemám takový pocit. Proč NE Protože je příliš studená, mramorová, šedivá budova, kde je stále chladno, tak nějak působí interiér knihovny, nedostatek místa pro čtení. Působí dojmem půjčit si knihu a jít ven.
85 Proč NE Nejsou zde zastoupeny všechny demografické skupiny obyvatel, knihovna je zastrčena na dvorku. Většina lidí stále chápe knihovnu jen "jako" půjčovnu knih a časopisů ne jako místo relaxace, posezení s přáteli u knih nebo v kavárně knihovny
86 Proč NE Musela by tam být místnost pro kolektivní spolupráci, kde by se dalo mluvit, aniž by se rušili ostatní uživatelé knihovny. Pojem "obývák" má pro mě jiné konotace, knihovna by zřejmě musela být ještě pohodlnější a méně formální, abych měla tento dojem.
87 Proč NE Nemyslím si, že do naší knihovny chodí lidé proto, aby se tam zdržovali déle, než je pro ně nutné. Je to malá knihovna a ve městě jsou jiná místa, kde se dá relaxovat, odpočinout. Je sice uprostřed města, konají se v ní akce, ale je to menší knihovna. Málo akcí. Ale pro mě to je srdeční záležitost
88 Proč NE Nepřipadá mi jako místo setkávání a odpočinku. Chybí mi tam pomyslné gauče :-) Ako "obyvacku" mesta by som si predstavovala kniznicu, kam chodi clovek travit volny cas. Ja ju vyuzivam vyhradne pre studijne ucely.
89 Proč NE Protože ji tak nevnímá ono město samotné. Vize knihovny jako obývacího pokoje komunity je mi velmi blízká, ale zatím se rozhodně nedostala do povědomí širší veřejnosti.
90 Proč NE Knihovna možná nemusí být za každou cenu pořadatelem kulturních a vzdělávacích akcí tedy, ne, že by se jich měla vzdát, ale zároveň by se měla soustředit také na svou zprostředkovatelskou roli: využít toho, že je opravdu neutrálním prostředím, zázemím, kam se mohou přesunout řady občanských aktivit a iniciativ.
91 Proč NE Knihovna v našem městě na mě působí chladně, pracovnice odměřeně. Chodím tam docela často, ale nepociťuju žádnou změnu. Nedávno jsem se zúčastnila odborného semináře v knihovně v sousedním městě (SVK Hradec Králové) a ta na mě na první pohled udělala dojem, asi bych ji nazvala obývákem města.
92 Proč NE Naše město je poněkud malé a odpovídá tomu i knihovna. Knihovnice jsou tam stálé tři nebo čtyři a byly tam i v době, kdy jsem chodila ještě do dětského oddělení. Na zlepšení prostředí nejsou finance a co se týče profesionality knihovnic, nemohu soudit, protože člověk po nich nikdy nic profesionálního nechtěl.
93 Proč NE Je skrytá, málo láká, rozhodně uvnitř není příjemná, uvolněná atmosféra, spíše se jedná o komorní náladu. Rozhodně to není místo, kde by se člověk cítil moderně, prostě je to ostrov starších časů. Myslím si, že si nikdo neřekne: tak co budem dneska dělat? Půjdeme do knihovny. Spíše se zde objevují dva tipy lidí ti, co musí (studenti) a takoví ti knihomolové, podivíni. Málokdo do naší knihovny v XXX zajde jenom tak, že jde prostě do knihovny. Ony knihovny nemají ten drive, ono to zkrátka není NĚCO chodit do knihovny... Tohle by se mělo změnit.
94 Proč NE Navštěvuji více veřejných knihoven a tam se to samozřejmě liší, ale obecně mám z knihoven pocit, že samy od svých čtenářů nečekají víc, než že přijde, půjčí si/vrátí knihy a zase odejde. Chybí mi odpočinková zóna s možností číst knihu např. u kávy. (Vím, že to knihovnici nevidí moc rádi, ale lidé doma s knihami z knihovny mohou dělat mnohem horší věci a přímo v knihovně by si stejně dali větší pozor před nějakým poléváním knih oslazeným čajem to je můj osobní pocit.) Obývák je navíc prostor vcelku intimní, proto si odpočinkové místo nepředstavuji ani jako velkou společenskou mís tnost, spíš jen několik křesel umístěných stranou od hlavního ruchu knihovny.
95 Proč NE Navštěvuji menší pobočku jedné velké městské knihovny - její zařízení zatím není na takové úrovni, aby se v ní scházeli lidé jen tak, aby si popovídali a setkali se. Neplní úlohu komunitního centra. Kromě toho, v prostorách této knihovny musí být klid a ticho, což už předem vylučuje funkci obýváku. Knihovna ve své tradiční funkci - tj. výpůjční pult, knihovnice, regály s knihami a stolky pro studium dle mého názoru ani nemůže být obývákem města. Musela by se změnit celková koncepce, v knihovnách by muselo být oddělené místo pro ty, kteří chtějí mít klid a pro ty, kteří chtějí být v centru dění.
96 Proč NE Podle mě není XXX zrovna "obývákem", pokud se oním "obývákem" rozumí místo setkávání lidí A hlavně by měla být místem, kam nechodí lidé jen pro knížky, ale kam si zajdou jen tak, podívat se, co je ve městě/státě/světě nového nebo si zajdou na "kafčo" a při té příležitosti si třeba i něco přečtou (v tomhle se mi moc líbila knihovna v Německém Chemnitz Lidé mají totiž zažitou rovnici knihovna=knížky, ale lidé si přece nechodí do obýváku číst, chodí tam, protože tam někoho zaručeně potkají, něco si řeknou nebo něco podniknou... Knihovna "obývákem" města nebude do té doby, dokud ji tak lidé nezačnou vnímat.
97 Proč NE Slovo obývák chápu jako jakési synonymum pro pohodové místo, kde se potkám s ostatními, posedím na příjemném gauči a popovídám si. Zdali může být knihovna takovým prostorem nevím, ale rozhodně by to bylo příjemné.
98 Náplast na bolest aneb Cizí neštěstí.. Pozn. tento dotazník mi připadá hloupý. Každá knihovna má jiné možnosti; k čemu je hodnotit prostředí knihovny, když se dotazník neptá, o kterou konkrétní knihovnu jde? Dále např. otázka na občerstvení je myslím rozdíl mezi kavárnou a automatem na kafe
99 Děkuji! Studentům KSIK MU Brno za všechny odpovědi, včetně posledně uvedené Přítomným za trpělivost Zlata Houšková, ,
Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD. Michal Samek (samekmic)
Semestrální práce z NUR Uživatelské rozhraní pro automat MHD Michal Samek (samekmic) Zadání: Návrh uživatelského rozhraní pro automat MHD v Pardubicích, kde se kromě klasických papírových jízdenek využívá
Více*** Co Vás přivedlo k tomu založit v České republice občanské sdružení?
březen 2009 Kvůli permanentní nejistotě s vízy nemůže být mongolská komunita v ČR stabilní a rozvíjet se. Rozhovor s Ariunjurgal Dashnyam, ředitelkou Česko-mongolské společnosti Abstrakt: Tereza Rejšková
VíceNovoroční přání klientů pro všechny obyvatele Domova
č. 2/2009 Konec starého a počátek nového roku je pro nás pro všechny příležitostí, abychom popřáli rodinným příslušníkům, přátelům a známým. Dovolte, abych i já Vám všem jménem zaměstnanců Luxoru Poděbrady
VíceA. OSOBNÍ ÚDAJE A ÚDAJE O PRACOVIŠTI
DOTAZNÍK NÁSILÍ NA PRACOVIŠTI VE ŠKOLÁCH A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍCH Při vyplňování dotazníku postupujte následovně - zaškrtněte čtvereček nebo zapište odpověď do určeného prostoru. V případě, že na danou otázku
VíceNUR - Interaktivní panel, D1
NUR - Interaktivní panel, D1 Petr Fišer, Roman Kubů, Jiří Slivárich {fiserp10, kuburoma, slivajir}@fel.cvut.cz Obsah Úvod... 3 Interaktivní panel... 3 Předpokládané využití...3 Cílové skupiny... 3 Upoutání
VíceNázory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názory obyvatel na přijatelnost půjček leden 2016
VíceVZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOST KNIHOVNÍKA
VZDĚLÁVÁNÍ A OSOBNOST KNIHOVNÍKA Jana Nejezchlebová, Moravská zemská knihovna Zpráva Mezinárodní komise UNESCO Vzdělávání pro 21. století zpracovaná v roce 1993 reflektovala změny globální společnosti
VíceVýroční zpráva o činnosti a hospodaření v roce 2012
Výroční zpráva o činnosti a hospodaření v roce 2012 Městské kulturní středisko Horní Slavkov, příspěvková organizace Dlouhá 717, 357 31 Horní Slavkov Zpracovala Mgr. Soňa Kvasničková, ředitelka MKS Únor
VíceNÁHRADA ŠKODY Rozdíly mezi odpov dnostmi TYPY ODPOV DNOSTI zam stnavatele 1) Obecná 2) OZŠ vzniklou p i odvracení škody 3) OZŠ na odložených v cech
NÁHRADA ŠKODY - zaměstnanec i zaměstnavatel mají obecnou odpovědnost za škodu, přičemž každý potom má svou určitou specifickou odpovědnost - pracovněprávní odpovědnost rozlišuje mezi zaměstnancem a zaměstnavatelem
VíceOtická knihovna. Knihovny vedly knihovní rady, které se volily a volily knihovníka. V roce 1937 to byla Růžena Vaculová.
Otická knihovna Podle zákona o veřejných knihovnách obecních ze dne 22. července 1919, číslo 4305 Sb., jsou obce, kde menšina národní čítá nejméně 400 obyvatel nebo kde působní státní menšinová škola,
VíceNabídka seminářů Finanční gramotnost
Nabídka seminářů Finanční gramotnost Seminář 45 minut Čas (min.) Aktivita 0-2 Přivítání, představení. Poznámky 3-5 Poznání účastníků: aktivita 4 rohy Všem se položí otázka, na kterou jsou 4 možné odpovědi.
VíceSLUŽBY VEŘEJNÝCH KNIHOVEN Z POHLEDU VEŘEJNÉHO MÍNĚNÍ A STATISTIKY
SLUŽBY VEŘEJNÝCH KNIHOVEN Z POHLEDU VEŘEJNÉHO MÍNĚNÍ A STATISTIKY Jana Sodomková V úvodu svého příspěvku bych ráda předeslala, že svým obsahem nebude zcela korespondovat s tematickým vymezením této odborné
Více2002, str. 252. 1 Jírová, H.: Situace na trhu práce v České republice. Transformace české ekonomiky. Praha, LINDE,
Úkolem diplomové práce, jejíž téma je Politika zaměstnanosti (srovnání podmínek v ČR a EU), je na základě vyhodnocení postupného vývoje nezaměstnanosti v České republice od roku 1990 analyzovat jednotlivé
Víceptát, jestli nebyl zpracován
Jako duchovní praktikující ptát, jestli nebyl zpracován Když pak jdou domů, bychom měli mít tento koncept, měli bychom hledat své vlastní Já, Boha uvnitř, přirozenost Buddhy, místo tohoto druhu triviální
VíceZapamatujte si: Žijeme ve vibračním Vesmíru, kde vládne Zákon Přitažlivosti.
ZÁKON PŘITAŽLIVOSTI je magnetická síla působící v celém Vesmíru.Všechno kolem nás je ZP ovlivněno. Je to podstata všech projevů, které vidíme. Vrána k vráně sedá, rovného si hledá a smolné dny jsou důkazem
VícePokusné ověřování Hodina pohybu navíc. Často kladené otázky
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 - Malá Strana Pokusné ověřování Hodina pohybu navíc Často kladené otázky Dotazy k celému PO: Dotaz: Co to přesně
VíceKolik hodin jste za posledních sedm dnů zameškal/a v práci z jiných důvodů, jako například dovolená, svátky?
DOTAZNÍKY KVALITY ŽIVOTA projekt ATTRA RA ID pacienta: Datum vyplnění: NÁVYKY Vykouřil jste v průběhu svého života alespoň 100 cigaret nebo více? ANO NE Kouříte v současné době cigarety? ANO NE Kolik cigaret
VícePříspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.
6 Právní postavení a ochrana osob se zdravotním postižením Příspěvky poskytované zaměstnavatelům na zaměstnávání osob se zdravotním postižením Dle zákona č. 435/2004 Sb., o zaměstnanosti, v platném znění.
VíceAnketa byla určena pro rodiče, jejichž děti navštěvují naši školní jídelnu.
Stránka1 Vyhodnocení ankety Školní jídelna Chvaletická 918 Praha 9 - Lehovec Vážení rodiče, vážení strávníci, ráda bych Vás seznámila s výsledky ankety, kterou jsme pro Vás připravili v měsíci říjnu a
VíceMasarykova univerzita Právnická fakulta
Masarykova univerzita Právnická fakulta Katedra finančního práva a národního hospodářství Osobní management Dávám na první místo to nejdůležitější? Zpracovala: Dominika Vašendová (348603) Datum zadání
VíceNo tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv
No tak jo. Asi bych si měla začít dělat poznámky, protože se mi děje něco strašně divného a já nevím: 1. jak se jmenuju 2. jak se jmenuje kdokoliv jiný 3. kde jsem 4. jak jsem se sem dostala 5. kde bydlím
VíceThe University of Plymouth
The University of Plymouth Jmenuji se Lukáš Widomski, je mi 19 let a tento rok jsem udělal maturitu na SPŠ EI Kratochvílova 7. Označil bych se jako průměrný, cílevědomý student, který vzal osud do svých
VíceSpecifické potřeby občanů města Ostravy Romské etnikum
Specifické potřeby občanů města Ostravy Romské etnikum TATO ZPRÁVA BYLA VYTVOŘENA V RÁMCI PROJEKTU KP OSTRAVA, REG. ČÍSLO CZ 04.1.05/3.2.81.3/3891, KTERÝ JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKOU UNIÍ A MORAVSKOSLEZSKÝM
VíceKOMUNIKACÍ K ÚSPĚCHU PRACOVNÍ SEŠIT 1 KOMUNIKACE JE CESTA
KOMUNIKACÍ K ÚSPĚCHU PRACOVNÍ SEŠIT 1 KOMUNIKACE JE CESTA Copyright 2014 Komunikací k úspěchu Všechna práva vyhrazena. KOMUNIKACE JE CESTA Ne náhodou používáme slovo komunikace i ve významu "spojení dvou
VíceSTANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU
STANDARD 3. JEDNÁNÍ SE ZÁJEMCEM (ŽADATELEM) O SOCIÁLNÍ SLUŽBU CÍL STANDARDU 1) Tento standard vychází ze zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách (dále jen Zákon ) a z vyhlášky č. 505/2006 Sb., kterou
VíceTěhotenský test pro zrakově postižené Tereza Hyková
Těhotenský test pro zrakově postižené Tereza Hyková hykovter@fel.cvut.cz Zadání Cílem projektu je nalézt řešení, které by umožnilo nevidomým dívkám a ženám interpretovat výsledek těhotenského testu v soukromí
VíceTISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 286 80 129 E-mail: paulina.tabery@soc.cas.cz Názory obyvatel na zadlužení a přijatelnost
VíceKomunikační a prodejní dovednosti
Komunikační a prodejní dovednosti Obsah Obsah 2 Představení 3 Motto 4 Maslowova pyramida potřeb 5 Pravidla pro telefonování 6 Rady pro telefonování 7 Prodejní techniky 8-14 Plevelná slova a výrazy 15 Prodejní
VíceNázory na bankovní úvěry
INFORMACE Z VÝZKUMU STEM TRENDY 1/2007 DLUHY NÁM PŘIPADAJÍ NORMÁLNÍ. LIDÉ POKLÁDAJÍ ZA ROZUMNÉ PŮJČKY NA BYDLENÍ, NIKOLIV NA VYBAVENÍ DOMÁCNOSTI. Citovaný výzkum STEM byl proveden na reprezentativním souboru
VíceShrnující zpráva ze sociologického výzkumu NEJDEK
UNIVERSITAS, s.r.o. Borovská 1425, 190 16 Praha 9 Tel.: 281972182 www.universitas.cz IČO: 274 17 719 Sociální služby: Potřeby a názory občanů v Karlovarském kraji 2007 Shrnující zpráva ze sociologického
VíceRoman Truhlář: Ve srovnání s Belgií máme luxusní kola
Roman Truhlář: Ve srovnání s Belgií máme luxusní kola Každou středu ho můžete potkat, jak křižuje lesy v okolí Prahy na horském kole. Rozhovor odhaluje nepříliš známou tvář ředitele mbank ČR a SR Romana
VíceVYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015
Příloha č. 2 ANIMA VIVA o. s. 1/16 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2015 1. METODIKA DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Cíl dotazníkového šetření
VíceKočí, R.: Účelové pozemní komunikace a jejich právní ochrana Leges Praha, 2011
Kočí, R.: Účelové pozemní komunikace a jejich právní ochrana Leges Praha, 2011 Účelové komunikace jsou důležitou a rozsáhlou částí sítě pozemních komunikací v České republice. Na rozdíl od ostatních kategorií
VíceINTELIGENTNÍ DŮM. Zdeněk Kolář, Viktor Daněk. Střední průmyslová škola sdělovací techniky Panská 856/3, 110 00 Praha 1
Středoškolská technika 2013 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT INTELIGENTNÍ DŮM Zdeněk Kolář, Viktor Daněk Střední průmyslová škola sdělovací techniky Panská 856/3, 110 00 Praha
VíceKurz pro uživatele služeb partnerských ústavů
Kurz pro uživatele služeb partnerských ústavů Kurz pro uživatele služeb ústavní péče vznikl v rámci projektu Kvalita života jako cíl. Projekt financovaný z prostředků ESF byl realizován sdružením Quip
VíceJAK BÝT MÉNĚ ZRANITELNÝ
KAY POLLAK 65 JAK BÝT MÉNĚ ZRANITELNÝ Zdalipak je tedy pravda, že: Když se cítím rozhněvaný nebo se na někoho rozčílím, svědčí to o tom, že jsem si nesprávně nebo nedostatečně vysvětlil skutečnost. Hněvám-li
VíceDenně utváříte svůj život a vztahy k lidem a nasazujete
TAJEMSTVÍ SÍLY SRDCE Tajemství ve vašem srdci Denně utváříte svůj život a vztahy k lidem a nasazujete k tomu spoustu dovedností a energie. Tato energie působí ven do světa, dotýká se lidí a spouští děje.
VíceJak se ČNB stará o českou korunu
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31 Jak se ČNB stará o českou korunu Esej na odborné téma Jméno: Nicola Lužíková Ročník: 3. JAK SE ČNB STARÁ O
VíceČeská zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce
Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická Obor veřejná správa a regionální rozvoj Diplomová práce Problémy obce při zpracování rozpočtu obce TEZE Diplomant: Vedoucí diplomové práce:
VíceMěl bych... 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz. všechna práva vyhrazena
Měl bych... 2015 Kateřina Sodomková, katerinasodomkova.cz všechna práva vyhrazena Pokud používáte měl bych, je na čase to změnit Dostáváte se do situací, ve kterých používáte slovní spojení měl bych nebo
VícePŘÍPRAVA A PODMÍNKY PRO UVOLNĚNÍ
38 PŘÍPRAVA A PODMÍNKY PRO UVOLNĚNÍ Podmínky Prostředí Při snaze o navození uvolnění často podceňujeme vliv prostředí. Nevnímáme, jaký vliv na nás má nevhodná teplota, nepřirozená poloha těla nebo těsný
VíceMarketing. Modul 5 Marketingový plán
Marketing Modul 5 Marketingový plán Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován z Evropského
VíceČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ
ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ Pozemkem se podle 2 písm. a) katastrálního zákona rozumí část zemského povrchu, a to část taková, která je od sousedních částí zemského povrchu (sousedních pozemků)
VíceHistorie knihovny. 1814 z popudu faráře Františka Raymana otevřena farní knihovna.
Historie knihovny Knihovny v Častolovicích byly celkem 3. První knihovna vznikla na zámku, za působení Leopolda Sternberga (1770 1856) obsahuje díla věděcká, beletrická, tisková i rukopisná. Můžeme zde
VícePříloha č. 1: Seznam respondentů
Seznam příloh Příloha č. 1: Seznam respondentů (tabulka) Příloha č. 2: Scénář otázek pracovníci ÚP Příloha č. 3: Scénář otázek zahraniční pracovníci Příloha č. 4: Scénář otázek zaměstnavatelé Příloha č.
Vícebv Tato akce je spolufinancována Plzeňským krajem a Evropskou unií v rámci Společného regionálního operačního programu grantové schéma Podpora sociální integrace v Plzeňském kraji. Analýza zdrojů systému
Více6. DIDAKTICKÁ JEDNOTKA PREVENCE KONFLIKTŮ, KOMUNIKACE
6. DIDAKTICKÁ JEDNOTKA PREVENCE KONFLIKTŮ, KOMUNIKACE Úvod Pro bezproblémové vztahy ve školním prostředí je třeba znát dynamiku interakcí a pravidla komunikace. Je nutné, aby všichni měli možnost se svobodně
VíceÚzemní plánování, charakter intravilánu a osídlení obce Nosislav
Územní plánování, charakter intravilánu a osídlení obce Nosislav 15.4.2007 Ponechal Lukáš, Hromková Lucie 1 Obec Nosislav leží v okolí řeky Svratky na hranici Ždánického lesa a Dyjskosvrateckého úvalu.
VíceStřední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00. Sladký domov. 10. číslo červen 2011
Střední odborná škola stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, 190 00 Sladký domov 10. číslo červen 2011 Slovo vychovatelky DM na konci školního roku... Tak jako jednou všechno končí, tak brzy skončí
VíceVÝSTUPY Z DOTAZNÍKU SPOKOJENOSTI. Setkání zpracovatelů projektů v rámci programu KLASTRY CzechInvest, Praha, Štěpánská 15 29.
VÝSTUPY Z DOTAZNÍKU SPOKOJENOSTI Setkání zpracovatelů projektů v rámci programu KLASTRY CzechInvest, Praha, Štěpánská 15 29. června 2006 Dotazník vyplnilo celkem 13 ze 14 účastníků setkání. Výsledné bodové
VíceDUCHOVNÍ PÉČE O LAIKY PŮSOBÍCÍ V PASTORAČNÍ SLUŽBĚ CÍRKVE
13 7. ledna 2001 DUCHOVNÍ PÉČE O LAIKY PŮSOBÍCÍ V PASTORAČNÍ SLUŽBĚ CÍRKVE Směrnice ČBK VYDAL SEKRETARIÁT ČESKÉ BISKUPSKÉ KONFERENCE PRAHA 2001 (PRO VNITŘNÍ POTŘEBU) 1 DUCHOVNÍ PÉČE O LAIKY PŮSOBÍCÍ V
VíceK části první (Práva obětí trestných činů a podpora subjektů poskytujících pomoc obětem trestných činů)
Pozměňovací návrh JUDr. Jiřího Pospíšila k vládnímu návrhu zákona o obětech trestných činů a o změně některých zákonů (zákon o obětech trestných činů) tisk č. 617 K části první (Práva obětí trestných činů
VíceR O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y
č. j. 5 A 60/2002-34 ČESKÁ REPUBLIKA R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y Nejvyšší správní soud rozhodl v senátě složeném z předsedkyně JUDr. Marie Součkové a soudců JUDr. Jaroslava Vlašína a
VíceRozhodněte se, co budete dál dělat
KAPITOLA 3 Rozhodněte se, co budete dál dělat Jako zakladatel firmy se snažíte přijít na to, čím strávíte dalších pár let svého života. Váš startup chcete pomocí lean metod budovat především proto, abyste
VíceKlinikum Passau 1.6. - 31. 8. 2010
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta Závěrečná zpráva ze zahraniční stáže Klinikum Passau 1.6. - 31. 8. 2010 Eva Paťhová, obor Všeobecná sestra Pasov Pasov je malebné
VícePOLEČNOU ESTOU 2 MOTTO SLOVO ÚVODEM
MOTTO Prosinec 1999 Ty, který jsi začátek a konec, vezmi tento rok do svých rukou a veď nás podle své vůle! Požehnej naše touhy i naše skutky, pomoz, ať se podaří vše, co nás k tobě přibližuje. Kate Walther
VíceSeminář na téma : Podnikatelský plán se zaměřením na sociální podnikání úterý 26. ledna 2016. Podnikatelský plán
úterý 26. ledna 2016 Podnikatelský plán Ing. Jan Bartoš TECHNOLOGICKÉ CENTRUM Hradec Králové o.p.s. Krajský úřad Královéhradeckého kraje, Hradec Králové, Pivovarské náměstí 1245, zasedací místnost P1.905
VíceInformace o naší organizaci
Informace o naší organizaci Dne 15. 5. 2003 byla podle 35a odst. 1, 84 odst. 2 písm. e) zák. č. 128/2000 Sb., o obcích, v souladu s 24 a násl. zák. č. 250/2000 Sb. o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů
VíceVyhodnocení dotazníkového průzkumu v obci Kokory
Vyhodnocení dotazníkového průzkumu v obci Kokory V průběhu října a listopadu 2011 bylo v obci Kokory provedeno anonymní dotazníkové šetření. V náhodně vybraných domácnostech tazatelka zjišťovala zkušenosti
Vícena sále Kulturního domu v Rudolticích dne 7. října 2013
Zápis ze schůzky zástupců obce s domovními důvěrníky Zahájení v 16.00 hod. Účast: na sále Kulturního domu v Rudolticích domovní důvěrníci, popř. zástupci: dne 7. října 2013 o přítomni: Eva Chládková, Jana
VíceSEMINÁRNÍ PRÁCE KNIHOVNA NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA. Tomáš Teigiser, Tomáš Jelínek
SEMINÁRNÍ PRÁCE KNIHOVNA NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA Tomáš Teigiser, Tomáš Jelínek Dne 21. 5. 2015 jsme zavítali do knihovny Národního technického muzea, adresou Kostelní 42, Praha 7. Web knihovny můžeme
VíceVSTŘÍCNÉ PRACOVNÍ PODMÍNKY V SOCIÁLNÍM PODNIKÁNÍ WWW.GENDERPOWERMAP.EU
VSTŘÍCNÉ PRACOVNÍ PODMÍNKY V SOCIÁLNÍM PODNIKÁNÍ 10/09/2015 WWW.GENDERPOWERMAP.EU SOCIÁLNÍ PODNIKÁNÍ / SOCIÁLNÍ PODIK Sociální podnikání není totéž co charita. Sociální podnik musí být stejně úspěšný jako
VíceMUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE
Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE Research Methods and Project Projekt ročníkové práce Student: Magda
VíceZimní školáček. Časopis pro všechny děti, školáky i dospěláky. Číslo: 21 Vydáno:16. února 2015 ZŠ a MŠ Mošnov
Zimní školáček Časopis pro všechny děti, školáky i dospěláky. Číslo: 21 Vydáno:16. února 2015 ZŠ a MŠ Mošnov Milí čtenáři, Vítám vás na stránkách zimního čísla našeho školního časopisu, který vydáváme
VíceDuchovní služba ve věznicích
Duchovní služba ve věznicích Obsah 1. ÚVOD... 3 2. VZNIK DUCHOVNÍ SLUŽBY... 3 3. POSLÁNÍ, SMYSL A VÝZNAM SLUŽBY... 4 4. ZÁVĚR... 6 2 1. ÚVOD Už před mnoha tisíci lety se považovalo za tělesné milosrdenství,
VíceCo víte o první pomoci
Co víte o první pomoci Srovnání pohledu lékařů a laiků na problematiku první pomoci Zpracoval: Matyáš Janík - Lambda Vedoucí práce a odborný konzultant: Mgr. František Tichý Gymnázium Přírodní škola o.p.s.
VíceRozhovor Alla Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná: Tazatel: Dotazovaná:
Rozhovor Alla Na začátek tohoto rozhovoru Alla ti řeknu, že máme čtyři fáze kulturního šoku. Aby sis to mohla také připomenout a mohla se opět vžít do té situace. Takže první fázi je fáze medových týdnů
Více21 SROVNÁVACÍ LCA ANALÝZA KLASICKÝCH ŽÁROVEK A KOMPAKTNÍCH ZÁŘIVEK
21 SROVNÁVACÍ LCA ANALÝZA KLASICKÝCH ŽÁROVEK A KOMPAKTNÍCH ZÁŘIVEK Pavel Rokos ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta elektrotechnická Katedra elektrotechnologie Úvod Světelné zdroje jsou jedním
VíceJosh Groban - Rozhovor pro Guitar Center
Text: George Van Wagner Foto: Ryan Hunter 7.9.2014 Josh Groban - Rozhovor pro Guitar Center Hudba je jedním z největších úspěchů lidstva a zároveň také jednou z největších záhad. Jak ve své knize Musicophilia
VíceHarmonie, příspěvková organizace Krnov, Pod Cvilínem, Chářovská 785/85 PSČ 794 01
Harmonie, příspěvková organizace Krnov, Pod Cvilínem, Chářovská 785/85 PSČ 794 01 Pracoviště: Chráněné bydlení, P. Bezruče 141/4, 793 95 Město Albrechtice PRAVIDLA SOUŽITÍ Toto jsou pravidla, na kterých
VíceKdy (ne)testovat web oční kamerou
Kdy (ne)testovat web oční kamerou VYDÁNO DNE: 8. 6. 2010 Propracované moderní technické zařízení a úžasně vypadající výstupy to jsou, dle mého názoru, dva nejčastější důvody, proč se firmy rozhodnou do
Více1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním
1 METODICKÉ POKYNY AD HOC MODUL 2007: Pracovní úrazy a zdravotní problémy související se zaměstnáním Ad hoc modul 2007 vymezuje Nařízení Komise (ES) č. 431/2006 z 24. února 2006. Účelem ad hoc modulu 2007
VíceI N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Realizace vzdělávacích aktivit v Prioritní ose 1 Počáteční vzdělávání V návaznosti na vyhlášení výzev k předkládání individuálních projektů a předložení
VíceCo je to FYZIOTERAPIE
Co je to FYZIOTERAPIE 1 Tato brožura vznikla jako součást bakalářské práce na téma Fyzioterapie očima laické veřejnosti. Je určena pro širokou veřejnost, která se chce dozvědět bližší informace o odbornících,
VíceČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE
ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE Fakulta provozně ekonomická Obor: Provoz a ekonomika Statistické aspekty terénních průzkumů Vedoucí diplomové práce: Ing. Pavla Hošková Vypracoval: Martin Šimek 2003
VíceDOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI
- 1 - DOTAZNÍK OBČANSKÉ SPOKOJENOSTI Vážení spoluobčané, Obracíme se na Vás s žádostí o spolupráci při tvorbě Strategického plánu rozvoje města Nového Jičína. Máte možnost se vyjádřit k Vaší představě
VíceA. PODÍL JEDNOTLIVÝCH DRUHŮ DOPRAVY NA DĚLBĚ PŘEPRAVNÍ PRÁCE A VLIV DÉLKY VYKONANÉ CESTY NA POUŽITÍ DOPRAVNÍHO PROSTŘEDKU
A. PODÍL JEDNOTLIVÝCH DRUHŮ DOPRAVY NA DĚLBĚ PŘEPRAVNÍ PRÁCE A VLIV DÉLKY VYKONANÉ CESTY NA POUŽITÍ DOPRAVNÍHO PROSTŘEDKU Ing. Jiří Čarský, Ph.D. (Duben 2007) Komplexní přehled o podílu jednotlivých druhů
VíceS M L O U V A O D Í L O. uzavřená podle ust. 2586 a násl. zákona č. 89/2012 Sb., občanského zákoníku v platném znění II.
S M L O U V A O D Í L O uzavřená podle ust. 2586 a násl. zákona č. 89/2012 Sb., občanského zákoníku v platném znění Čl. I. Smluvní strany Objednatel: Město Bílina Břežánská 50/4, 418 31 Bílina Zastoupení:
Více1. Nejprve Vám předložíme několik skutečností. Prosím, posuďte každou z nich, jak je ve Vašem
1. Nejprve Vám předložíme několik skutečností. Prosím, posuďte každou z nich, jak je ve Vašem životě důležitá? (Zakroužkujte v každém řádku příslušné číslo podle míry důležitosti ve Vašem životě. Platí,
VíceMonitoring institucionální výchovy podrobná zpráva za výchovné ústavy
Monitoring institucionální výchovy podrobná zpráva za výchovné ústavy říjen 2009 1 2 Kapacita a úvazky Dotazník s informacemi za výchovné ústavy (dále jen VÚ) vyplnili zástupci celkem 6 spádových oblastí
VícePopis a realizace poskytování sociálních služeb Sociální rehabilitace
Radomyšlská 336, 386 29 STRAKONICE Tel.: + 420 383 314 334, FAX.: 383 380 200 www.dcjk.cz e - mail: info@dcjk.cz, martin.karas.strakonice@seznam.cz, Popis a realizace poskytování sociálních služeb Sociální
VíceNáležitosti nutné k zahájení znaleckých úkonů
1 Náležitosti nutné k zahájení znaleckých úkonů 1. V písemné podobě dodat žádost o vypracování znaleckého posudku Žádost musí obsahovat: a) Jméno (název firmy), adresu zadavatele posudku b) Spojení na
VíceDotazníkové šetření mezi žáky škol o využívání volného času a nabídky aktivit v regionu
Tato akce je spolufinancována Plzeňským krajem a Evropskou unií v rámci Společného regionálního operačního programu grantové schéma Podpora sociální integrace v Plzeňském kraji. Dotazníkové šetření mezi
VíceMarketing. Modul 3 Zásady marketingu
Marketing Modul 3 Zásady marketingu Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován z Evropského
VíceMistrovství České republiky juniorů 2012, 23. ledna 2012
Mistrovství České republiky juniorů 2012, 23. ledna 2012 Od 3. do 5. února 2012 se v Brně uskutečnilo Mistrovství ČR juniorů, na kterém nechyběla výprava Juniorské školy squashe. Níže si můžete přečíst,
VíceOprava střechy a drenáže, zhotovení a instalace kované mříže kostel Sv. Václava Lažany
Zadávací dokumentace na podlimitní veřejnou zakázku na stavební práce zadávanou dle zákona 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, v platném znění: Zadavatel: Římskokatolická farnost děkanství Skuteč Tyršova
VíceJak na KOTLÍKOVÉ DOTACE? JEDNODUCHÝ RÁDCE PRO ZÁKAZNÍKY
Jak na KOTLÍKOVÉ DOTACE? JEDNODUCHÝ RÁDCE PRO ZÁKAZNÍKY KOTLÍKOVÉ DOTACE pokračují! Máte doma starý kotel na uhlí, dřevo a jiná tuhá paliva? Pak jsou kotlíkové dotace určeny právě pro Vás! Pokud máte doma
VíceObsah. Předmluva 6. Úvod 8. Jídelníček zdravého batolete 10. Na co si musíme dát pozor 12. Rodina a zdravý životní styl 14.
Obsah Předmluva 6 Úvod 8 Jídelníček zdravého batolete 10 Na co si musíme dát pozor 12 Rodina a zdravý životní styl 14 Praktické rady 16 Dezerty a svačiny 18 Každé dítě je jiné 20 Jak používat tuto knížku
VíceNEJČASTĚJI KLADENÉ DOTAZY K PUBLICITĚ PROJEKTŮ OP LZZ
NEJČASTĚJI KLADENÉ DOTAZY K PUBLICITĚ PROJEKTŮ OP LZZ A) Povinnost příjemců zajišťovat publicitu projektů 1. Z čeho vyplývá povinnost příjemců podpory dodržovat vizuální identitu ESF/OP LZZ a zajišťovat
VíceMETODICKÝ POKYN - DEFINICE MALÝCH A STŘEDNÍCH PODNIKŮ
Regionální rada regionu soudržnosti Moravskoslezsko METODICKÝ POKYN - DEFINICE MALÝCH A STŘEDNÍCH PODNIKŮ verze 1.06 Evidence změn Verze Platnost od Předmět změny Strany č. 1.01 22. 10. 2007 Sestavování
Více02/2013 KIP tým výcvik: Není nad to, mít s sebou dost čaje...
Bulletin Dobrovolnického centra České Budějovice 02/2013 KIP tým výcvik: Není nad to, mít s sebou dost čaje... 2 OBSAH Povede se to?... 3 Kalendář uskutečněných akcí... 5 Plán činnosti... 6 Bilance...
VíceTermín: Termín: 1.březen. 31. květen 2008. Místo konání: Katholisches Jugendwohnheim Landshut. Doprava: Ubytování:
Pracovní stáž v domově mládeže Německo, Lanshut Termín: Termín: 1.březen. 31. květen 2008 Místo konání: Katholisches Jugendwohnheim Landshut Doprava: Doprava do Německa je poměrně snadná. Lze se na stáž
VícePopis realizace poskytování sociální služby
Popis realizace poskytování sociální služby Veřejný závazek Charity Odry ohledně odborného sociálního poradenství dle zákona o sociálních službách č. 108/2006 Sb. par. 37 odst. 1 4. 1. Cíle, poslání a
VíceSpecifické potřeby občanů města Ostravy Občané s kombinovaným a tělesným postižením
Specifické potřeby občanů města Ostravy Občané s kombinovaným a tělesným postižením TATO ZPRÁVA BYLA VYTVOŘENA V RÁMCI PROJEKTU KP OSTRAVA, REG. ČÍSLO CZ 04.1.05/3.2.81.3/3891, KTERÝ JE SPOLUFINANCOVÁN
Více10 je 0,1; nebo taky, že 256
LIMITY POSLOUPNOSTÍ N Á V O D Á V O D : - - Co to je Posloupnost je parta očíslovaných čísel. Trabl je v tom, že aby to byla posloupnost, musí těch čísel být nekonečně mnoho. Očíslovaná čísla, to zavání
VícePříprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Pohádkový les 2.
Příprava na vyučování Výchovy k občanství a Dramatické výchovy s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Pohádkový les 2 Stručná anotace učební jednotky Žáci 6. ročníku ve 4 5členné
VíceDomov Pod Lipami Smečno, poskytovatel sociálních služeb. Pravidla. pro poskytování sociální služby Denní stacionář pro seniory
Domov Pod Lipami Smečno, poskytovatel sociálních služeb Pravidla pro poskytování sociální služby Denní stacionář pro seniory 1 I. Základní ustanovení Domov Pod Lipami Smečno služba Denního stacionáře pro
Víceměstské části Praha 3 pro rok 2016 připravila
městské části Praha 3 pro rok 2016 připravila městské části Praha 3 pro rok 2016 - Návrh projektu k 3. 2. 2016 Obsah Obsah... 2 1. KONTEXT... 3 2. CÍLE A VÝSTUPY PROJEKTU... 4 3. POSTUP PŘÍPRAVY PARTICIPAČNÍHO
VíceZA5948. Flash Eurobarometer 404 (European Citizens' Digital Health Literacy) Country Questionnaire Czech Republic
ZA98 Flash Eurobarometer 0 (European Citizens' Digital Health Literacy) Country Questionnaire Czech Republic FL 0 - e-health Literacy - CZ D Kolik je Vám let? Zapište. Pokud "odmítl(a) odpovědět", kód
Více