GYMNÁZIUM A OBCHODNÍ AKADEMIE

Transkript

1 GYMNÁZIUM A OBCHODNÍ AKADEMIE BUČOVICE Součkova 500 Výroční zpráva školní rok 2012/2013 právní forma: příspěvková organizace IČO: číslo organizace: 6800 náplň činnosti: školství tel. č. ředitel školy: tel. č. kancelář školy: srnova@gymbuc.cz

2 Základní údaje o škole: Identifikátor právnické osoby: Název školy: Gymnázium a Obchodní akademie Bučovice Adresa: Součkova 500, Bučovice IZO: Zřizovatel: Jihomoravský kraj Právní forma: kraj, IČO: Adresa: Žerotínovo náměstí 3/ Brno Zřizovací listina: Nová zřizovací listina příspěvkové organizace Jihomoravského kraje, č. j.: 98/91, 16. června 2005 Studijní obory (Výpis ze sítě škol č. j / , MŠMT): Kapacita: Gymnázium 420 žáků Obchodní akademie 300 žáků Výpis z rejstříku škol a školských zařízení: Obory vzdělání podle Klasifikace kmenových oborů vzdělání: M/02 Obchodní akademie denní forma vzdělávání délka studia 4 r., 0 měs. nejvyšší povolený počet žáků v oboru: K/41 Gymnázium denní forma vzdělávání délka studia: 4 r. 0 měs. nejvyšší povolený počet žáků v oboru: K/81 Gymnázium denní forma vzdělávání délka studia: 8 r. 0 měs. Nejvyšší povolený počet žáků v oboru: 240 Datum zápisu do rejstříku: ŠVP pro nižší stupeň gymnázia platný od a ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia platný od a od ŠVP Obchodní akademie platný od Statutární zástupci: ředitel školy: Mgr. Jiří Vlček, tel.: bydliště: Tvarožná 55 statutární zástupce ředitele: Mgr. Martin Pokorný tel.: bydliště: Bučovice, Součkova 480 zástupce ředitele: Ing. Jaroslav Mlejnek tel.: bydliště: Bučovice, Slovenská

3 vedoucí odloučeného pracoviště (Komenského nám. 211): Mgr. Jiří Horák tel.: bydliště: Bučovice, Ždánská

4 a) Gymnázium Charakteristika školy Gymnázium je všeobecně vzdělávací vnitřně diferencovaná škola, která připravuje studenty především pro studium na vysokých školách. Po absolvování gymnázia jsou také schopni vykonávat povolání vyžadující po krátkém odborném zaškolení široké všeobecné vzdělání. Nacházejí proto uplatnění ve státní správě, kultuře a v dalších oblastech. Gymnázium v Bučovicích je škola s více než stoletou tradicí. Ve školním roce 2012/2013 zde studovalo 325 žáků ve 12 třídách, studium je čtyřleté (101 studentů v 4 třídách) a osmileté (224 studentů v 8 třídách). Podmínky pro výuku Škola se v roce 1992 vrátila do své původní budovy na Součkově ulici. Získala tím v porovnání s předchozími lety dvojnásobný prostor a tím i podmínky pro všestranné zajištění výuky v souladu se současnými požadavky. Jak vnitřní prostor, tak i okolí budovy se postupně modernizují. Učebny kmenové 12 tříd odborné učebny fyzika biologie chemie informatika výuka jazyků základy administrativy výtvarná výchova laboratoře - fyzika - biologie - chemie žákovská knihovna aula slavnostní síň ke shromažďování studentů, rodičů, veřejnosti Výuka tělesné výchovy K dispozici je tělocvična v budově školy, v areálu školy je hřiště s umělým povrchem (házená, odbíjená, atletika, tenis) a posilovna. Stravování Všichni žáci mají možnost se stravovat v jídelně Obchodní akademie v Bučovicích. V budově gymnázia je umístěn nápojový automat na teplé a chlazené nápoje, automat na cukrovinky, žákům je k dispozici bufet. Vyučovací doba Vyučování probíhá v prvních čtyřech letech osmiletého studia výhradně v době mezi 8.05 h a h. Ve vyšších ročnících, zejména při dělení tříd na skupiny probíhá výuka v omezené míře od 7.15 h, výjimečně i po 15. hodině (zejména nepovinná výuka - 4 -

5 informatiky). Začátek vyučování je vázán na příjezdy vlaků a autobusů, neboť školu navštěvují studenti i ze vzdálenějších obcí. Obsah učiva Přesný přehled vyučovacích předmětů a rozsah výuky je uveden ve zvláštní příloze viz Učební plán gymnázia. Ve srovnání s minulými lety je pro studenty značnou výhodou podstatně větší volitelnost vyučovacích předmětů. Při postupu do vyšších ročníků má student neustále širší možnost výběru předmětů podle vlastního zájmu. Všichni žáci studují v prvních letech jeden cizí jazyk (anglický nebo německý) v rozsahu 4 až 5 hodin týdně. Ve vyšších ročnících se učí povinně dva cizí jazyky (výběr z angličtiny, francouzštiny a němčiny) a alespoň z jednoho z těchto jazyků skládají maturitní zkoušku. Kromě toho je možno studovat třetí z uvedených jazyků a ruštinu nebo latinu jako volitelný nebo nepovinný předmět. Všichni absolventi odcházejí ze školy se základní znalostí práce na osobních počítačích, ve čtyřletém studiu procházejí minimálně jednoletou, v osmiletém studiu minimálně tříletou přípravou, která může být v případě zájmu rozšiřována systémem volitelných předmětů; jsou tak schopni ihned po nástupu do zaměstnání splnit jeden ze základních požadavků každého zaměstnavatele. Všem zájemcům je umožněna dvouletá výuka psaní na stroji a základů administrativních prací. Podmínkou úspěšného zvládnutí studia je určité nadání. Vzhledem k charakteru školy je nezbytný dobrý prospěch na ZŠ, podpořený odpovídajícím zájmem o studium. Perspektiva absolventů Hlavním posláním gymnázia zůstává přes všechny probíhající změny příprava ke studiu na vysokých školách. Počet zájemců o studium na VŠ se u absolventů školy v posledních letech přibližuje 100 %, jejich úspěšnost pravidelně převyšuje 90 %. Během posledních let se výrazně rozšířila nabídka pro absolventy, pro něž je bakalářské studium na VŠ (3 roky), popřípadě studium na vyšších odborných školách (3 4 roky). Současné změny na trhu práce i v celé společnosti zvýrazňují jako hlavní výhodu gymnaziálního studia univerzálnost, která mu byla dříve vyčítána. Absolventi gymnázia odcházejí ze školy jako kultivovaní lidé připravení uplatnit se podle svých schopností a zájmů, ale zároveň i schopni reagovat na změněné podmínky v nabídce pracovních příležitostí

6 Schválená vzdělávací koncepce Gymnázium Bučovice je krajskou školou. Ve výuce používá učební plány a učební osnovy dle ŠVP ročník osmiletého studia, tj. nižší stupeň gymnázia naší školy se učí dle ŠVP pro nižší stupeň gymnázia ročník osmiletého studia a čtyřleté studium se učí dle ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia naší školy Gymnázium je střední všeobecně vzdělávací vnitřně diferencovaná škola poskytující úplné střední vzdělání ukončené maturitou. Profil absolventa vychází z toho, že základní funkcí je příprava žáků ke studiu na vysoké škole, popřípadě pro výkon povolání vyžadujících po krátkém odborném zaškolení široké všeobecné vzdělání. 1. čtyřleté studium 1. a 2. ročník čtyřletého studia ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia s platností od oboru K/41 3. a 4. ročník čtyřletého studia ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia s platností od oboru K/41 2. osmileté studium 5. a 6. ročník osmiletého studia ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia s platností od oboru K/81 7. a 8. ročník osmiletého studia ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia s platností od oboru K/81 Vzdělávací program vytvořen pro nižší stupeň víceletých gymnázií osmiletého studia podle RVP-ZV a pro vyšší stupeň podle RVP - G. Učební osnovy jsou nedílnou součástí úplného znění ŠVP dostupného na ředitelství školy

7 Učební plán gymnázia se čtyřletým studijním cyklem Úprava Učební plán gymnázia se čtyřletým studijním cyklem s platností od je koncipován pro čtyřleté gymnaziální studium určené absolventům 9. ročníku základní školy. Od , t. j. pro 1. až 4. ročník již vstoupil v platnost dokument připravený v souladu se schválenými cíli Koncepce rezortu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy zpracovaný dle rámcového vzdělávacího programu pro gymnaziální vzdělávání ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia K/41. Od vstoupila v platnost upravená verze ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia. Součástí učebního plánu jsou závazné poznámky a také rámcové podmínky a požadavky pro jednotlivá zaměření studijního oboru Gymnázium - všeobecné, které se v současné době v některých gymnáziích realizují

8 Tabulace učebního plánu pro první až čtvrtý ročník čtyřletého a pátý až osmý ročník osmiletého studia - 8 -

9 Poznámky k učebnímu plánu Obsah a výstupy všech vyučovacích předmětů v učebním plánu vycházejí ze vzdělávacích oblastí a oborů RVP G, v případě osmiletého studia navazuje vyšší stupeň gymnázia na školní vzdělávací program pro nižší stupeň gymnázia vytvořený podle RVP ZV. Minimální časové dotace vyučovacích předmětů mohou být navýšeny využitím disponibilních hodin, což je v tabulaci učebního plánu uvedeno pomocí znaménka +. Barevně jsou z tohoto dále vyděleny hodiny posilující předmět v důsledku integrace témat z jiné vzdělávací oblasti. Využití disponibilní časové dotace je plně v kompetenci a odpovědnosti ředitele školy, přičemž pro vyšší stupeň gymnaziálního vzdělávání je celkem k dispozici 26 vyučovacích hodin. Disponibilní hodiny jsou využity: K realizaci volitelných vzdělávacích obsahů. K posílení časové dotace jednotlivých vzdělávacích oblastí a vzdělávacích oborů nad rámec vymezené minimální časové dotace dotvářející celkovou orientaci školy. K realizaci vyučovacích předmětů integrujících průřezová témata. Vyučovací předměty 1. Český jazyk je vyučován v rámci dvou vyučovacích předmětů Český jazyk a komunikace a Česká a světová literatura. Dotace těchto dvou předmětů je založena na přidělené minimální dotaci hodin posílené 5 disponibilními hodinami. 2. Hlavní (první) cizí jazyk má navýšenou minimální časovou dotaci využitím dvou disponibilních hodin. Výuka hlavního cizího jazyka je dále doplněna zařazením povinně volitelného předmětu konverzace z hlavního jazyka ve třetím a čtvrtém ročníku. Druhý cizí jazyk je vytvořen z přidělené časové dotace hodin rovnoměrně po celou dobu studia. V nabídce je jazyk anglický, německý, francouzský a ruský. Zavádí se podle zájmu žáků a podmínek školy. Třída je dělena na skupiny ve všech vyučovacích hodinách. Výběr jazyků je limitován skutečným počtem zájemců pro vytvoření skupin. Pro výuku cizího jazyka je k dispozici i jazyková učebna vybavená moderní technikou podporující studium. Dle aktuální potřeby a možnosti využití mohou být některé hodiny realizovány v učebnách výpočetní techniky. Na základě zkušenosti s počtem uchazečů, kteří na základní škole studovali jako první cizí jazyk němčinu, předpokládáme, že počet přijatých ve většině ročníků neumožní otevřít pokračovací skupinu pro výuku německého jazyka. V prvním ročníku pak bude vyučována jako pokračovací jazyk pouze angličtina. Žákům, kteří s anglickým jazykem začínají, je věnována individuální péče a dle dosavadních zkušeností se se zvýšeným úsilím a počtem hodin přípravy během několika měsíců bez problémů dostanou na dostatečnou úroveň pro další studium. 3. Vyučovací předmět matematika plně využívá dotace přidělené vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace, která je doplněna o tři hodiny disponibilní. Některé hodiny mohou být děleny na skupiny a využívány pro cvičení z matematiky. Do výuky mohou být zařazovány hodiny s využitím specializované učebny výpočetní techniky. 4. Vyučovací předměty Fyzika, Chemie, Biologie, Zeměpis naplňují vzdělávací oblast Člověk a příroda. Základní časová dotace je rozšířena o 6 disponibilních hodin, jejichž prostřednictvím jsou u vyučovacích předmětů fyzika, chemie a biologie realizována laboratorní cvičení. Časová dotace v biologii je dále navýšena o jednu hodinu integrací vzdělávacího obsahu Výchova ke zdraví ze vzdělávací oblasti Člověk a zdraví.

10 Pro výuku přírodovědných předmětů jsou k dispozici specializované učebny vybavené moderní technikou. Laboratorní práce jsou pak realizovány v příslušných laboratořích. Do přidělené minimální časové dotace hodin přísluší i náplň vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Realizována je vyučovacími předměty Dějepis a Základy společenských věd. Vyučovací předmět Základy společenských věd je posílen o jednu hodinu z disponibilní dotace, která umožní integrování témat ze samostatné vzdělávací oblasti Člověk a svět práce. 5. Vzdělávací oblast Umění a kultura je naplněna vyučovacími předměty Výtvarná výchova a Hudební výchova, které jsou plně sestaveny využitím přidělené základní časové dotace. Třída může být dělena na skupiny. Vyučovací předměty lze organizovat formou dvouhodinových bloků. Student si pro výuku volí jeden ze dvou nabízených vyučovacích předmětů pro oba roky studia této vzdělávací oblasti. Pro výuku jsou využívány specializované učebny. 6. Vzdělávací oblast Člověk a zdraví je tvořena vyučovacím předmětem Tělesná výchova. Vyučovací předmět je plně rovnoměrně realizován z přidělené základní časové dotace hodin. K výuce je využíván vlastní sportovní areál školy. Pro realizaci Výchovy ke zdraví je jedna hodina z disponibilní dotace přiřazena k vyučovacímu předmětu Biologie, v jehož rámci je výuka naplněna. Jako součást výuky vzdělávací oblasti Člověk a zdraví je organizován týdenní lyžařský kurz, zpravidla v prvním ročníku studia a týdenní sportovní kurz, zpravidla ve třetím ročníku studia. Taktéž může být do výuky (podle aktuálních možností) zařazen plavecký výcvik. 7. Vzdělávací oblast Informatika a informační a komunikační technologie je naplněna jediným vyučovacím předmětem Informatika a výpočetní technika. Vyučovací předmět využívá základní časové dotace hodin. Výuka probíhá převážně ve specializované učebně výpočetní techniky. Rozšiřující nabídka vyučovacího předmětu je nabízena v nepovinných předmětech. Třída je dělena na skupiny podle charakteru obsahu vyučování. Vyučovací předmět lze organizovat formou dvouhodinových bloků. 8. Volitelné předměty jsou zařazovány dle zájmu žáků a podle pedagogických záměrů a podmínek gymnázia. Nabídka volitelných předmětů je plně v kompetenci a odpovědnosti ředitele školy. Zpravidla volitelné předměty navazují na některý povinný předmět (nebo skupinu předmětů), kde prohlubují a funkčně rozvíjejí jeho vzdělávací obsah. 3. ročník Každý student navštěvuje konverzaci z 1. cizího jazyka. Dále si volí z nabízených seminářů dva vyučovací předměty. Všechny předměty mají dotaci dvě hodiny za týden, tj. každý student navštěvuje 6 hodin týdně povinně volitelných vyučovacích předmětů. 4. ročník Každý student navštěvuje konverzaci z 1. cizího jazyka. Dále si volí z nabízených seminářů čtyři vyučovací předměty. Všechny předměty mají dotaci dvě hodiny za týden, tj. každý student navštěvuje 10 hodin týdně povinně volitelných vyučovacích předmětů. Hlavní nabídkou volitelných vyučovacích předmětů jsou tzv. Vybrané kapitoly a běžná nabídka seminářů. Vybrané kapitoly jsou určeny především pro maturanty z těchto oborů a další zájemce směřující na příslušné obory vyššího vzdělání. Obsahem je rozšiřující učivo, nicméně volba seminářů určitého oboru nijak nepodmiňuje účast ve stejném oboru Vybraných kapitol. Nabídka volitelných předmětů je podmíněna zájmem studentů a možnostmi školy. Výuka je realizována převážně ve specializovaných učebnách podle charakteru výuky. 9. Nepovinné předměty jsou zařazovány nad rámec povinné týdenní časové dotace ročníku. Výběr nepovinných předmětů, jejich obsah, časová dotace a organizace výuky je v kompetenci a plné odpovědnosti ředitele gymnázia. Aktualizovaný seznam nabídky nepovinných předmětů pro školní rok je k dispozici na ředitelství školy. 10

11 Učební plán gymnázia s osmiletým studijním cyklem Úprava Učební plán gymnázia s osmiletým studijním cyklem s platností od je koncipován tak, že navazuje na 5. ročník základní školy. Od vstoupil v platnost v souladu se schválenými cíli Koncepce rezortu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy zpracovaný ŠVP Gymnázia Bučovice K/81, pro 1. až 4. ročník studia ŠVP pro nižší stupeň gymnázia a pro 5. až 8. ročník ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia. Od vstoupila v platnost upravená verze ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia. Učební plán stanovuje minimální hodinovou dotaci jednotlivých vyučovacích předmětů, kterou nelze snižovat. Součástí učebního plánu jsou závazné poznámky. 11

12 Tabulace učebního plánu pro první až čtvrtý ročník osmiletého studia Učební plán nižší gymnázium osmiletého cyklu Vzdělávací oblasti Vyučovací předměty Ročník I. II. III. IV. Český jazyk a literatura Jazyk a jazyková komunikace 1. cizí jazyk cizí jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika a výpočetní technika Člověk a společnost Dějepis Život kolem nás Fyzika Člověk a příroda Chemie Biologie Člověk a svět práce Člověk a zdraví Zeměpis Digitální technologie Tělesná výchova Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Volitelné předměty Nepovinné předměty budou nabízeny dle zájmu žáků

13 Poznámky k učebnímu plánu o o o o Obsah a výstupy všech vyučovacích předmětů v učebním plánu vycházejí ze vzdělávacích oblastí a oborů RVP ZV. Minimální časové dotace vyučovacích předmětů mohou být navýšeny využitím disponibilních hodin, což je v tabulaci učebního plánu uvedeno pomocí znaménka +. Barevně jsou z tohoto dále vyděleny hodiny posilující předmět v důsledku integrace témat z jiné vzdělávací oblasti. Využití disponibilní časové dotace je plně v kompetenci a odpovědnosti ředitele školy, přičemž pro nižší stupeň gymnaziálního vzdělávání je celkem k dispozici 18 vyučovacích hodin. Disponibilní hodiny jsou využity: K realizaci volitelných vzdělávacích obsahů (od sekundy). K realizaci vzdělávacího obsahu oboru Další cizí jazyk (od tercie). K posílení časové dotace jednotlivých vzdělávacích oblastí a vzdělávacích oborů nad rámec vymezené minimální časové dotace dotvářející celkovou orientaci školy. K realizaci vyučovacích předmětů integrujících průřezová témata. Vyučovací předměty 1. Vyučovací předmět Český jazyk a literatura využívá rovnoměrně rozložené časové dotace. 2. Hlavní (první) cizí jazyk má navýšenu minimální časovou dotaci využitím disponibilních hodin. Druhý cizí jazyk je zaveden v tercii a je plně dotován využitím disponibilních hodin. V nabídce je jazyk anglický, německý, francouzský a ruský. Zavádí se podle zájmu žáků a podmínek školy. Třída je dělena na skupiny ve všech vyučovacích hodinách. Výběr jazyků je limitován skutečným počtem zájemců pro vytvoření skupin. 3. Na základě zkušenosti s počtem uchazečů, kteří na základní škole studovali jako první cizí jazyk němčinu, předpokládáme, že počet přijatých pravděpodobně neumožní otevřít pokračovací skupinu pro výuku německého jazyka. V prvním ročníku pak bude vyučována jako pokračovací jazyk pouze angličtina. Žákům, kteří s anglickým jazykem začínají, je věnována individuální péče a dle dosavadních zkušeností se během několika měsíců bez problémů dostanou na úroveň ostatních žáků. 4. V tercii a kvartě jsou hodiny hlavního jazyka doplněny anglickou konverzací, která je v nabídce volitelných předmětů těchto ročníků. 5. Vyučovací předmět matematika plně využívá dotace přidělené vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace. Cvičení z matematiky může být v nabídce volitelných vyučovacích předmětů. Při cvičení může být třída dělena na skupiny. 6. Informační a výpočetní technika má navýšenu minimální dotaci z disponibilních hodin. Oblast je dále rozvíjena vyučovacím předmětem Digitální technologie vytvořeným ze vzdělávací oblasti Člověk a svět práce tématu Využití digitálních technologií. Rozšiřující nabídka vyučovacího předmětu se také může objevit ve volitelných předmětech. Třída je dělena na skupiny podle charakteru obsahu vyučování. 7. Vzdělávací oblast Člověk a společnost je realizována vyučovacími předměty Dějepis a Život kolem nás. Dějepis je plně utvořen z dotace oblasti, Život kolem nás má dotaci navýšenu 13

14 z dotace vzdělávací oblasti Člověk a svět práce, neboť je do něj integrováno téma Svět práce (tercie a kvarta). 8. Vyučovací předměty Fyzika, Chemie, Biologie, Zeměpis naplňují vzdělávací oblast Člověk a příroda. Vyučovací předmět Zeměpis je posílen třemi hodinami z disponibilní časové dotace. Vyučovací předměty Fyzika (kvarta) a Chemie (tercie) mají navýšenu dotaci o jednu hodinu z oblasti Člověk a svět práce, neboť realizují její téma Práce s laboratorní technikou. Vyučovací předmět Biologie (tercie) je navýšen jednou hodinou z dotace vzdělávací oblasti Člověk a zdraví. Důvodem je realizace tématu Výchova ke zdraví. 9. Vzdělávací oblast Člověk a zdraví je tvořeno vyučovacím předmětem Tělesná výchova. Vyučovací předmět je plně realizován z přidělené základní časové dotace hodin. Téma Zdravotní tělesná výchova je integrováno. V rámci výuky vzdělávací oblasti je organizován týdenní lyžařský kurz, zpravidla v sekundě. 10. Vzdělávací oblast Člověk a svět práce je realizována prostřednictvím vyučovacích předmětů Život kolem nás (téma Svět práce zařazené v tercii a kvartě), vyučovacích předmětů Fyzika a Chemie, které integrují téma Práce s laboratorní technikou, a dále zařazením vyučovacího předmětu Digitální technologie, který plní vzdělávací obsah tematického okruhu Využití digitálních technologií (Člověk a svět práce v RVP ZV). V rámci předmětu jsou také zahrnuty části průřezového tématu Mediální výchova. 11. Vzdělávací oblast Umění a kultura je naplněna vyučovacími předměty Výtvarná výchova a Hudební výchova, které jsou plně sestaveny využitím přidělené základní časové dotace. Třída může být dělena na skupiny. Vyučovací předměty lze organizovat v tercii a kvartě formou 1 x 2 hodiny za 14 dnů. 12. Volitelné předměty jsou zařazovány dle zájmu žáků a podle pedagogických záměrů a podmínek gymnázia. Nabídka volitelných předmětů je plně v kompetenci a odpovědnosti ředitele školy. Zpravidla volitelné předměty navazují na některý povinný předmět (nebo skupinu předmětů), kde prohlubují a funkčně rozvíjejí jeho vzdělávací obsah. 13. Nepovinné předměty jsou zařazovány nad rámec povinné týdenní časové dotace ročníku. Výběr nepovinných předmětů, jejich obsah, časová dotace a organizace výuky je v kompetenci a plné odpovědnosti ředitele gymnázia. Aktualizovaný seznam nabídky nepovinných předmětů je součástí přílohy ŠVP. 14

15 Gymnázium Bučovice Učební plán 2012/2013 I. II. III. IV. žáci celkem hoši dívky třídní prof. Vi Mf Ur Ga zástupce Povinné předměty: 157 Č 4.. Lu. 4.. Ur. 4.. Ur. 4.. Hd. 16 A 5 5. Hl Sw 4 4. Hl Poá 3 3. Poá Be 3 3. Sw Hl Fr Mo. 3.. Ne. 6 N Hr. 3.. Hr Žkn 1.. St. 1.. Lo. 1.. St. 1.. Lo. 4 D 2.. Kt. 2.. Kt. 2.. Kt. 3.. Kt. 9 Z 2.. Kš. 2.. Sv. 2.. Kš. 2.. Kš. 8 M 4.. Kš. 4.. Kš. 4.. Kš Ga Ga 17 F 2.. Ga. 2.. Ga. 2.. Ga. 2.. Ga. 8 Ch Zl Zl 2.. Mf. 6 Bi 2.. Vi. 2.. Mf. 2.. Vi. 1.. Zl. 7 Ivt 1 1. So So 1 1. So So Dt So So 2 2. Sv Po 6 Hv 1.. Hd. 1.. Hd. 1.. Hd. 1.. Hd. 4 Vv 2.. Hl. 2.. Lu. 1.. Lu. 1.. Lu. 6 Tv d/h 3 3. Vi Sv 3 3. Lo Pe 2 2. Vi Pe 2 2. Vi Pe Volitelné předměty: 8 Hd Za So So Ak Hl Ku 1.. Ku. 3 Vd Lu. 1.. Hl. 2 Fc Chc Bic Zl. 1 Nepovinné předměty: 0 Sh Za

16 Předeps.hod Disponibilní h Lyžařský kurs 8 - letý cyklus ŠVP pro nižší stupeň gymnázia s platností od Gymnázium Bučovice Učební plán 2012/2013 V. VI. VII. VIII. žáci celkem hoši dívky třídní prof. Ne Dv Hd Lo zástupce Povinné předměty: 164 Č Čk 1.. Lu. 1.. Lu. 1.. Hd. 2.. Ur. 5 Čl 2.. Ne. 3.. Ne. 3.. Hd. 4.. Kt. 12 A 4 4. Ka Ku 4 4. Ku Ka 3 3. Ku Be 3 3. Poá Ka Fr 3.. Ne. 3.. Ne. 3.. Mo. 3.. Ne. 12 N 3.. Hr. 3.. Pe. 3.. Pe. 3.. Ur Zsv 2.. St. 2.. Lo. 2.. St. 2.. Lo. 8 D 2.. Ru. 2.. Ru. 2.. Kt. 2.. St. 8 Z 2.. Ru. 2.. Sv M 4.. Dv. 3.. Dv. 4.. Ma. 2.. Dv. 13 F 3 1. Ga Ga 2.. Ma Ga Ga Ch 2.. Zl Mf Mf 3 1. Mf Mf Bi 3 1. Vi Vi 3 1. Zl Zl 2.. Vi Ivt 2 2. Sv So 2 2. Po Sv Hv (pov.vol.) 2.. spoj. 2.. spoj Vv (pov.vol.) 2.. Hl. 2.. Lu Tv d/h 2 2. Lo spoj 2 2. Lo Pe 2 2. Lo spoj 2 2. Lo Pe Volitelné předměty: 42 Vkf spoj. 2 Vkc spoj. 2 Vkb spoj. 2 Vkz spoj. 2 Ds spoj. 2.. spoj. 4 16

17 Ms spoj. 2.. spoj. 4 Svs St. 2.. Lo. 4 Ak Ka Ku 2 2. Poá Ka 8 Nk Zs spoj. 2 Fs spoj. 2 Chs spoj. 2.. spoj. 4 Bis spoj. 2.. spoj. 4 Sit spoj. 2 Nepovinné předměty: 12 Za Rj spoj. 2.. spoj L spoj. 2.. spoj Dg spoj. 2.. spoj Ivt Ak Nk Sh Vv Lyžařský kurs 8 - letý cyklus ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia s platností od (VII., VIII.) a verze 2 od (V., VI.) Sportovní kurz Gymnázium Bučovice Učební plán 2012/ A 2.A 3.A 4.A žáci celkem hoši dívky třídní prof. St Zl Lu Sv zástupce Povinné předměty: 159 Č Čk 1.. Ur. 1.. Hd. 1.. Lu. 2.. Hd. 5 Čl 2.. Ur. 3.. Kt. 3.. Lu. 4.. Hd. 12 A 4 4. Sw Poá 4 4. Be Sw 3 3. Poá Sw 3 3. Hl Ka Fr Ne. 3.. Mo. 3.. Ne. 9 N 3.. Ur. 3.. Hr Hr Pe 3 3. Ur Hr 18 R 3.. St Zsv 2.. St. 2.. St. 2.. St. 2.. Lo. 8 D 2.. Ru. 2.. Ru. 2.. Kt. 2.. St. 8 Z 2.. Ru. 2.. Zl M 4.. Kš. 3.. Dv. 4.. Dv. 2.. Po. 13 F 3.. Ga. 2.. Vč Ma Ma

18 Ch 2.. Zl. 3.. Mf Mf Mf Bi 3.. Vi. 3.. Zl. 2.. Zl Ivt 2.. Po. 2.. Po Hv (pov.vol.) 2.. Hd. 2.. Hd Vv (pov.vol.) 2.. Lu. 2.. Lu Tv d/h 2 2. Lo Kř 2 2. Sv Pe 2 2. Vi Kř 2 2. Sv Sv Volitelné předměty: 42 Vkf Ma. 2 Vkc Mf. 2 Vkb Zl. 2 Vkz Ru. 2 Ds Ru. 2.. St. 4 Ms Dv. 2.. Po. 4 Svs St. 2.. Lo. 4 Ak Sw Ka 2 2. Poá Ka 8 Nk Zs Sv. 2 Fs Ma. 2 Chs Mf. 2.. Mf. 4 Bis Vi. 2.. Zl. 4 Sit Nepovinné předměty: 16 Za 2.. So Rj Sv. 2.. Sv L Hr. 2.. Hr Dg Dv. 2.. Dv Ivt Ak Nk Hr. 2 Sh Vv Lyžařský kurs Sportovní kurz 4 - letý cyklus ŠVP pro vyšší stupeň gymnázia s platností od (3.A a 4.A) a verze 2 od (1.A a 2.A) 18

19 Personální zabezpečení provozu Přehled pracovníků zaměstnaných na Gymnáziu Bučovice ve školním roce 2012/2013: Pedagogičtí pracovníci: v pracovním poměru: 25,943 na dohody: 0 ve smlouvě o dílo: 0 jiné formy: 0 Z 28 pedagogických pracovníků bylo plně kvalifikováno 100 %, aprobovaně bylo vyučováno 97,1 % vyučovacích hodin. Ostatní pracovníci: v pracovním poměru: 6,687 na dohody: 0 ve smlouvě o dílo: 0 jiné formy: 0 19

20 Seznam zaměstnanců Pedagogičtí pracovníci: 1 Mgr. Beinhauerová Eva Č - A 2 Mgr. Dvořáková Kateřina M - Dg 3 RNDr. Gálová Ivana F - M 4 Mgr. Handrlová Bronislava Č - Hv 5 Mgr. Hlaváčková Marie Č - Vv 6 PhDr. Hrozová Marie La - N - R 7 Mgr. Kantorová Hana A 8 PhDr. Kostrbová Emilie Č - D 9 Mgr. Kršková Marie M - Z D 10 Mgr. Kuchtová Marta A - N D 11 PaedDr. Lokajová Zdenka Tv - Z - Ov 12 Mgr. Lučná Marta Č - Vv 13 RNDr. Machálek Miloslav F - M 14 Mgr. Milfortová Jana Bi - Ch 15 Mgr. Moučková Ludmila Č Fr D 16 Mgr. Mrázková Hana Fy - Ivt MD 17 PhDr. Nedělová Růžena Č - Fr 18 Mgr. Petržela Petr N - Tv 19 Mgr. Pokorná Jana Č - A 20 Mgr. Pokorný Martin M - Ivt zástupce ředitele 21 Mgr. Růžička Jan D- Z 22 Ing. Souček Jan Ivt 23 Mgr. Stavělík Jan Tv - R - Z 24 Mgr. Stonawská Světlana D Zsv - A 25 Mgr. Stránská Soňa D - R - Ov 26 Mgr. Ševčíková Jiřina Bi - Z MD 27 Mgr. Štefková Martina Bi - Ch MD 28 Mgr. Urbánková Marta Č - N 29 Mgr. Vintrová Irena Bi - Tv 30 Mgr. Vlček Jiří M - F ředitel 31 Mgr. Zelinka Jan Bi - Z Správní zaměstnanci: 32 Berčáková Zdeňka uklízečka úv. 0, Blatná Dagmar uklízečka úv. 0, Gregorová Bronislava uklízečka úv. 0, Haluzová Marie THP 36 Paulová Jitka uklízečka úv. 0, Rakovský František školník 20

21 38 Ing. Souček Jan THP úv. 0, Srnová Marta THP MD = mateřská dovolená D = důchodce 21

22 Materiální zabezpečení výuky Škola má k dispozici třípodlažní budovu, která byla postavena v době založení školy - do provozu byla uvedena v r Gymnázium se vrátilo do své původní historické budovy v r Škola využívá pro výuku následující prostory: Počet učeben celkem: 24 z toho odborných: 10 Počet laboratoří: 3 Počet tělocvičen: 1 + školní hřiště + posilovna Stravovací zařízení: Škola nemá vlastní zařízení. Žáci se stravují v jídelně Obchodní akademie, navíc mají v dopoledních hodinách k dispozici bufet v suterénu školy, na chodbě v přízemí jsou nápojové automaty a automat na cukrovinky. Škola má veškeré základní vybavení potřebné k zajištění výuky - dlouhodobě doplňované sbírky všech předmětů, audiovizuální techniku, 2 učebny IVT vybavené PC, odborné učebny, včetně laboratoří pro výuku přírodovědných předmětů a ateliéru pro výtvarnou výchovu. 22

23 Protokol o přijímacím řízení - školní rok 2012/2013 Čtyřleté studium 1. termín: počet přihlášených: 39 zkoušky konalo: 39 přijato: 30 odvolání podalo: 7 2. termín: počet přihlášených: 10 zkoušky konalo: 9 přijato: 9 odvolání podalo: 0 Osmileté studium 1. termín: počet přihlášených: 37 zkoušky konalo: 37 přijato: 30 odvolání podalo: 6 Všichni přihlášení žáci museli absolvovat písemnou přijímací zkoušku formou testů firmy Scio. Uchazeči psali test obecných studijních předpokladů. K nastoupilo z přijatých zájemců o studium 30 žáků do primy a 21 žáků do 1. A. 23