Jsme tu pro Vás!

Transkript

1 Ročník 2 Číslo 5/2015 Hurá na prázdniny! Léto a s ním spojené prázdniny se nezadržitelně blíží. A proto pomalu bilancujeme. Školní rok 2014/2015 byl úspěšný. Povedla se řada dobrých věcí, k absolutoriu jsme přivedli 101 studentů. Náš vzdělávací program Sociální práce jsme studentům obohatili širokou nabídkou dalšího vzdělávaní. To jsme si mohli dovolit i proto, že studenti sami každoročně přispívají občanskému sdružení Pro školu, které takovou činnost má ve svém programu. A tak do školy mohla přijít celá řada odborníků, kteří přednášeli, besedovali, prezentovali, nebo vedli praktické workshopy. Studenti si mohli naopak prohlédnout další odborná pracoviště a shlédnout netradiční techniky spojené se sociální prací. V průběhu roku byli studenti aktivní i mimo školu. Vystupovali na konferencích, seminářích, prezentovali školu, praktikovali a konali nezištně sociální práci při dobrovolnictví. Potěšili děti, seniory a celou řadu klientů a uživatelů v sociálních zařízeních a institucích. Za to vše jim patří velký dík. Těm, kteří v červnu při absolutoriu složí svůj závěrečný účet, přejeme úspěšný start do praktického života a ostatním příjemné letní dny, trochu odpočinku a chuť do dalšího studia. Novým studentům otevíráme dveře a očekáváme je s novými projekty a výzvami. pedagogové Vyšší odborné školy sociální Ostrava Kalendář akcí VOŠS 2014/2015 Květen května Afrika snů (výstava fotografií) 11. května Sociální bydlení (odborná konference - Centrom, o. s.) do 31. května příjem přihlášek pro 1. kolo přijímacího řízení Červen června slavnostní vyřazení absolventů Srpen 2015 do 18. srpna - příjem přihlášek pro 2. kolo přijímacího řízení Září září zahájení školního roku (denní studium) 3. září zahájení školního roku (dálkové a kombinované studium) září odborná zahraniční stáž pro studenty (Jižní Francie) Nevíte, co dělat po střední škole? Nemáte práci? Vsaďte na jistotu! Studujte sociální práci! - Studium o Vás - pro Vás! - Dostupné, levné! - Bez přijímacích zkoušek! - Odrazový můstek do praxe i pro další studium! Jsme tu pro Vás! Vyšší odborná škola sociální stálice na trhu vzdělávání

2 Pozvánka na Poznávací zahraniční stáž studentů VOŠS ve školním roce 2015/2016 AZUROVÉ POBŘEŽÍ V měsíci září školního roku 2015/16 bude realizována odborná sociální stáž studentů VOŠS. Studenti tentokrát vycestují spolu s učiteli na jih Francie. Společně navštíví atraktivní letoviska Azurového pobřeží města: Monaco Nice SainTropéz Cannes. V programu jsou nejen turisticky zajímavá letoviska, ale také návštěvy odborných sociálních a zdravotnických zařízení, kde získají mnoho nových vědomostí, které budou moci předávat svým spolužákům, a které obohatí jejich odborné sociální poznatky z oboru sociální práce. PhDr. Květa Hurníková a Mgr. Adéla Webrová, organizátorky akce, pedagogové VOŠS Pobřeží Jižní Francie Část pobřeží Jižní Francie Jedinečná výstava fotografií v galerii Svět AFRIKA SNŮ Výstava představuje veřejnosti fotografie pořízené v průběhu cesty Jižní Afrikou, kterou jsem uskutečnil v květnu Navštívil jsem Zambii, Zimbabwe, Botswanu, Namibii a Jihoafrickou republiku a ujel neuvěřitelných km!!! Hlavním lákadlem pro mě byly samozřejmě Viktoriiny vodopády, národní parky Chobe a Etosha. Samostatnou kapitolou se stal dvoudenní výlet deltou řeky Okawango, pramenící v Angole, která jako jediná na světě nekončí v moři, ale v poušti Kalahari. Věřím, že Vám fotografie alespoň trošinku přiblíží atmosféru mého putování po stopách Dr. Emila Holuba. Ing. Jaroslav Prokop, fotograf, zřizovatel a ředitel AVE ART soukromé střední umělecké školy Vysněná Afriky Jaroslav Prokop na cestě Afrikou

3 Pozvánka na

4 Stalo se Raper, policie, kickbox, skvělé jídlo V dopoledních hodinách se 1. dubna 2015 uskutečnil na Vyšší odborné škole sociální v Ostravě studentský seminář na téma Romská kultura a tradice. Studentky druhého ročníku samy uspořádaly seminář u příležitosti Mezinárodního dne Romů, který připadá na 8. dubna. Program byl zpestřen vystoupením zajímavých hostů a ochutnávkou romských pochutin a výrobků. Celá akce se konala v aule školy a jejím předsálí, kde se od rána prodávaly tradiční romské pochutiny, mezi které patří Bokeli, Marikla, Šinga a jiné. Všechny dobroty připravily studentky, které akci pořádaly. K zakoupení byly také hrníčky, vyrobené klienty KLUBu ON LINE Karviná, nízkoprahového zařízení pro děti a mládež a výtvarné práce dětských klientů ze STREETWORK ON LINE Karviná, terénního programu. Další obrázky dětí byly vystaveny a hosté i studenti si vše mohli prohlédnout v galerii Svět. Celý výtěžek z prodeje, který činil Kč, putoval právě do zmíněného zařízení v Karviné, ve kterém jedna ze studentek, pořádajících akci, koná dobrovolnickou činnost. Kromě bohatých příspěvků o dobrovolnictví a romské kultuře mohli posluchači poznat nejen zmiňované zařízení, shlédnout zajímavé video, ale také sdílet pocity, které doprovázely dětství Roma. Na semináři vystoupil Lukrecius Chang, známý raper a kickboxer z Karviné. Lukrecius nejprve povyprávěl o svém dětství a dospívání, a pak také o tom, jak se dostal k práci asistenta prevence kriminality. Své vystoupení doplnil živou prezentací svého nového singlu a ukázkou kickboxu. Seminář byl velice bohatý, studenti - kolegové poznali zajímavé hosty a určitě se dozvěděli mnoho nových informací, které doplnily učivo probírané ve škole. Pro nás organizátorky, to byla sice náročná, ale zajímavá zkušenost, kterou určitě jednou využijeme v praxi. Lenka Brecsková a Michaela Krmášková studentky 2. C VOŠS Ochutnávka romských pochutin Přednáška policejních pracovníků Seminář v režii studentů VOŠS

5 Rozhovor s Lukreciem Changem Stalo se Snažil se a dřel na sobě od mala. Je Rom, ale přesto pracuje, má rodinu, žije spokojeným životem. Tak, jako mnoho lidí. Ale? Lidé jej znají. A to jako asistenta prevence kriminality, rapera, kickboxera, tanečníka Jaký vlastně je, jste měli možnost poznat na studentském semináři, ale vraťme se k Changovi ještě jednou. Jak ses vlastně dostal k hudbě, a jak Tě mezi sebe DiGaz a Master G přijali? Zdravím vás! V roce 1998 jsem poznal kluky od fochu v klubu Casanova v Karviné, seznámil jsem se tam s Digaz. On dělal beat a G, a byl majitelem klubu. V té době to byly old school časy - ten pravý rap. Rhymes street vznikal v těch letech a vydržel až do roku Vzpomínám na tu dobu rád. Byl jsem hodně mladý a byl to pro mě super start v rapové kariéře. Mezi Tvé oblíbené osobnosti patří Michael Jackson (mimochodem já to mám stejně). Trvalo Ti dlouho, než ses naučil jeho styl? V té době byl Michael superstar, takže mě strhl na svoji stranu. Každé ráno jsem si pouštěl VHS kazetu Moonwalker. Moc mě inspiroval jeho životní příběh. Určitě jsem si z toho hodně vzal. Naučil jsem od něj nejenom tančit, ale pomohl mi vytvořit si vlastní metodiku života a taky mi ukázal, jak vystupovat na veřejnosti. Jaké pro Tebe bylo dělat předskokana kapelám, jako jsou DJ Premier, Guru a Hugo Toxxx? Jaké jsi měl pocity a rozhodoval ses dlouho, zda nabídku přijmout? Guru byl opravdu velká hvězda, byla čest s ním vůbec mluvit a udělat si s ním foto. Ano tohle všechno co se stalo byl to osud potkat tyhle lidi a společně s nimi sdílet jedno pódium. Pokaždé, když stojím před nějakou superstar a mám tu čest s ní hovořit, učím se od ní to nejlepší, co může nabídnout. Mohu se Tě zeptat, co Tě vedlo k práci asistenta prevence kriminality? Lukrecius Chang raper Práce APK když vznikla, tak jsem si řekl, že to chci zkusit a přihlásil jsem se na výběrové řízení. Byla v tom zvědavost, chuť vyzkoušet něco nového. Zapadalo to do toho, co už se mi nějakou dobu honilo hlavou chtěl bych lepší svět pro všechny. Byl jsem přijat a mohl jsem se začít učit nové věci. Někomu se to nezdá, ale bylo toho docela hodně pro normálního kluka. Jak pracovat v terénu - jak mluvit s lidmi, jak je přesvědčit, že jsem tam pro ně a ne proti nim. Jak se chovat k dětem, které mě znaly do té doby jinak, jak vyjít s ostatními v kolektivu ženy měly svoji hlavu, já svoji. Nakonec i samotní strážníci nás dost dlouho moc nebrali. Do toho všeho ještě teorie základní znalost zákonů, OZV a pracovních předpisů. Byly chvíle, kdy jsem si říkal, že jsem možná neudělal dobře a uvažoval jsem, že odejdu (ale to bych nechtěl rozebírat už je to pryč) a taky přišly chvíle, kdy jsem byl a jsem šťastný a hrdý na to, kam patřím, co se povedlo, a co se ještě může povést. I kdyby už nic nového nepřišlo, tomu nevěřím, tak už teď vím, že to nebyla špatná cesta a jsem rád za tuhle příležitost. A jedna otázka na tělo. Měl jsi to v životě jako Rom těžší, než ostatní? Prosadit se, něco dokázat apod.? Já jsem napůl Maďar a cikán a určitě můžu říct, že to má své mínusy. Člověk s tím musí občas bojovat a vyrovnat se druhým pokud má nějaký cíl. Má to hlavně vliv, když někde žádáte o práci. Můžete mít na sobě super oblek a papírové podklady a stejně vás nepřijmou kvůli špatné pověsti Romů. Bylo těžké pochopit, že to tak je, ale tenhle systém je třeba dobře pochopit a začít s tím bojovat. Jako v ringu hledat volné místo a využít situace a momentu překvapení. Pak jste sám nad sebou vítězem, a to je pocit k nezaplacení. Děkuji za rozhovor. Lenka Brecsková studentka 2. C VOŠS Lukrecius Chang kickboxer

6 Stalo se Jarní úklid a sbírka knih pro děti Březen Měsíc knihy jsme oslavili sbírkou knih a časopisů pro děti a mládež. Do sbírky se aktivně zapojili studenti všech forem studia, učitelé a ostatní zaměstnanci školy. Přinesli desítky knih a časopisů. Nejvíce knih (32) dodala Dominika Kamenská studentka 3. C. Nejen Dominice, ale i ostatním děkují děti z Fondu ohrožených dětí a Centromu ostravských organizací, ve kterých mnozí z našich studentů vykonávají odbornou praxi. Knihami jsme podpořili čtenářskou gramotnost dětí a poděkovali organizacím za to, že se nám věnují při odborných praxích. Mgr. Zita Mickertsová pedagog VOŠS Darované knihy a časopisy pro děti Symboly Sluníčka Sluníčko potěšilo V jarních měsících jsme se již opakovaně zapojili do charitativní sbírky Sluníčkový den, která probíhá ve spolupráci s nadačním fondem Rozum a cit. Studenti i zaměstnanci školy přispěli do sbírky tím, že si koupili třeba magnetku, žeton či placku sluníčka, a tak pomohli dobré věci. Výtěžek sbírky ve výši Kč byl poslán na konto nadace Rozum a cit. Finance budou použity především na vybavení dětských pokojíčků, vzdělávání, výukové pomůcky, asistenční službu k handicapovaným dětem, rehabilitační a kompenzační pomůcky a pomoc sociálně slabým rodinám, především prarodičům pěstounům na podporu zázemí pro náhradní rodinnou péči. Mgr. Zita Mickertsová pedagog VOŠS Zastavení u Polárky Dne 1. dubna 2015 se v prostorách naší školy uskutečnila prodejní výstava výrobků uživatelů bruntálské dílny Polárky, o. p. s. Uživatelé Polárky zde spolu s terapeutem prezentovali své výrobky, které vyrobili spolu se mnou z materiálu, na jehož nákup se mi podařilo získat finanční prostředky díky reálnému projektu, který je součástí mé absolventské práce s názvem Polárka světlo v životě osob s mentálním postižením. Děkuji všem, kteří se rozhodli zakoupit některý z výrobků, a tím tuto sociálně terapeutickou dílnu podpořit. Michaela Horvátová studentka 3. A VOŠS Výrobky Polárky

7 Stalo se Štěkot na Vošce Dne 14. dubna 2015 jsme v rámci volitelného předmětu Osoby se zdravotním postižením absolvovali přednášku pod názvem Canisterapie. Do školy zavítaly dva canisterapeutické týmy z organizace Podané ruce, paní Monika Olbrachtová se svou border kollií Kailou a paní Bc. Helena Fejkusová, DiS. se svým shih tzu Valdemarem. V rámci přednášky jsme se dozvěděli užitečné informace jak o službě canisterapie, tak o osobní asistenci, kterou tato organizace poskytuje. Mnohé studentky a studenty velmi zaujala možnost vykonávat dobrovolnickou činnost v rámci canisterapeutického psovoda, o kterou je v dnešní době velký zájem. Dle mého názoru se účinek canisterapie podepsal na všech účastnících přednášky. Už jen přítomnost pejsků, jejich roztomilost a možnost si je pohladit, vyčaroval mnohým na tváři upřímný úsměv. Byly nám poskytnuty k nahlédnutí výroční zprávy, letáčky, a po přednášce zbyl čas i na názornou ukázku práce s pejsky, na kterou všichni netrpělivě čekali. V dnešní době je canisterapie velký fenomén, který poskytuje lidem formou kontaktu se cvičenými psy psychosociální podporu a terapii. Tato terapie se velmi osvědčila a je žádaná. Je však finančně náročná. Proto není dostatek canisterapeutických týmů, které by všechny žádosti uspokojily. Jaroslava Žilková, Barbora Kostková, Nikol Nociarová studentky 2. C VOŠS

8 Byli jsme spolu v síti Stalo se Dne 9. dubna 2015 jsme dodatečně oslavili Světový den sociální práce, a to odbornou konferencí z cyklu Poznáváme se navzájem s názvem Býti spolu v síti" tentokrát s prorodinnou tematikou. Pozvání přijaly a s odbornými příspěvky na konferenci vystoupily významné osobnosti z oboru psychologie, sociální práce, práva Dr. Jeroným Klimeš, Ph.D. (psycholog), Mgr. Robin Brzobohatý (sociální pracovník a akreditovaný mediátor), Mgr. Zbyněk Matula (advokátní koncipient), PhDr. Linda Nováková Palatá (vedoucí odboru sociálně-právní ochrany dětí). Záštitu nad konferencí převzala Mgr. Věra Palková (náměstkyně hejtmana MSK). Cílem konference bylo vytvořit sociální síť napříč institucemi. Z řady možných témat jsme účastníkům nabídli prohloubení odborných poznatků a veřejnou diskusi v oblasti identity dítěte v náhradní rodinné péči, v oblasti rasismu, mediace, právního pohledu na specifika svéprávnosti, podpůrných opatření a opatrovnictví člověka v souvislosti s novým občanským zákoníkem. Jako příklad dobré praxe jsme posluchačům zprostředkovali zkušenosti z realizací případových konferencí jako úspěšného nástroje sociální práce. V průběhu konference byla ve školní galerii Svět otevřena putovní interaktivní výstava s názvem Obrazy rodičovství. Děkujeme všem účastníkům konference za projevený zájem, vytvoření příjemné atmosféry a těšíme se na další setkání a spolupráci. Pro zájemce jsou k dispozici na webové stránce školy prezentace příspěvků: PhDr., Mgr. Jeronýma Klimeše, Ph.D. a Mgr. Zbyňka Matuly. PhDr. Linda Nováková Palatá poskytne informace k příspěvku Případové konference na základě osobního kontaktu na telefonním čísle nebo ové adrese: palata@marianskehory.cz PhDr. et Mgr. Janka Hajdová pedagog VOŠS Výstava Obrazy rodičovství Konference začala Síť organizací přítomných na konferenci Vystoupení Dr. Jeronýma Klimeše, Ph.D.

9 Soutěžní klání v cizích jazycích Stalo se Říká se, že kolik jazyků umíš, tolikrát jsi člověkem. Naši studenti to dobře vědí a velmi aktivně se zapojují do soutěží v cizích jazycích, které jim poskytují možnost ověřit si a porovnat své jazykové znalosti a dovednosti, získat nové zkušenosti a rozšířit si odbornou slovní zásobu. Těší nás, že si studenti stále více uvědomují, že znalost cizího jazyka jim dává novou dimenzi. V měsíci dubnu jsme vyhodnotili a ocenili ty nejlepší hned ve dvou soutěžích. První z nich byla konverzační soutěž v ruském jazyce a konala se 7. dubna. Protože jsme odborná škola, konverzovali studenti samozřejmě o tématech, která se vztahují k sociální práci, což s ohledem na náročnou odbornou slovní zásobu byl nelehký úkol. Odborná porota, ve složení PaedDr. Karla Vlhová, MSc a Mgr. Hana Levá, hodnotila nejen jazykovou úroveň studentů a plynulost ústního projevu, ale i jejich pohotovost při reakci na otázky. A kdo byl nejlepší z 11 účastníků? První byla A. Maršálková, druhá Š. Mamulová a třetí L. Frídlová. Čestné uznání za originální zpracování tématu bylo uděleno P. Vlachové. Druhá soutěž, III. ročník Prezentace překladatelských dovedností studentů VOŠS, byla vyhodnocena 21. dubna. Od prosince minulého roku studenti překládali anglický, německý nebo ruský odborný text z oblasti sociální práce. Že je to disciplína velmi náročná, svědčí i fakt, že několik studentů ze soutěže v jejím průběhu odstoupilo. Z 18 odevzdaných překladů byly vyhodnoceny ty nejlepší z každého jazyka, které nejlépe splňovaly všechna požadovaná kritéria svým obsahem odpovídaly originálu, byla v nich použita správná terminologie, byly správné i po stránce formální a jazykové a hodnocena byla také jejich využitelnost pro výuku odborných předmětů nebo při psaní absolventské práce. Poděkování a uznání patří studentům A. Adamusové, B. Dombrovské, L. Frejkové, H. Horvathové, D. Kamenské, K. Koláčkové, K. Kotoučkové, M. Krausovi, M. Langrové, A. Maršálkové, I. Moudré, M. Najdenovové, J. Sobotovi, M. Šeděnkové, K. Veselské, P. Vlachové, R. Vodičkové, L. Závodné. Nejlepší studenti obdrželi čestné uznání, finanční odměnu nebo hodnotnou cenu, kterou věnovalo OS Pro školu. Všem oceněným studentům blahopřejeme a ostatním zúčastněným přejeme mnoho úspěchů v dalším studiu cizích jazyků. Mgr. Jana Kořistková garant Sekce cizích jazyků VOŠS Ohlasy na Konverzační soutěž v ruském jazyce Elektronický rozhovor se studentkami, které konverzovaly a soutěžily v ruském jazyce, provedla PaedDr. Karla Vlhová, MSc, garant předmětu Ruský jazyk. Studentky odpověděly na tyto položené otázky: 1. Co vás motivovalo (evokovalo) k účasti v soutěži? 2. Čím byla soutěž pro vás přínosná? 3. Jaká byla atmosféra soutěže? 4. Líbila se vám soutěž? Vybrali 5. Jak jsme silná byla pro vás konkurence? některé z odpovědí Lenka Frídlová D 3. A K přihlášení do soutěže mne vedlo hned několik faktorů, jednak mě samotný jazyk baví, jednak zde byla velmi zajímavá témata z oblasti sociální práce, ze kterých dokonce čerpám v ostatních odborných předmětech, a také to byla výborná příležitost k tomu, zopakovat si, vyzkoušet a odříkat před blížícím se absolutoriem před porotou vše naučené. Atmosféra soutěže byla myslím si pro obě strany vyhovující, uvolněná a troufám si říct, že někdy dokonce i veselá. Vzhledem k tomu, že se soutěže zúčastnily všechny mé kolegyně, které se již jistě pilně připravují k závěrečnému absolutoriu, myslím si, že třeba pro mne konkrétně byla konkurence v tomto roce mnohem vyšší, než v roce předchozím. Pavla Filáková D 3. A Domnívám se, že jazyková soutěž z ruského jazyka nám umožnila prověřit si naši připravenost k absolutoriu, rovněž nám pomohla v tom, abychom uměly překonat ostych z prezentace před zkoušejícími a ostatními studenty. Účast všem studentům mohu doporučit. Gabriela Balejová D 3. A K účasti na soutěži mě motivovala potřeba rozmluvit se ke zkouškám a absolutoriu. Přínosná byla určitě, chtěla jsem zkusit hovořit před více než jedním zkoušejícím a poznat své reakce z hlediska soustředění a zvládnutí stresu. Atmosféra soutěže byla klidná a v pohodě, čekala jsem větší napětí. Ráda jsem se zúčastnila, nelituji.

10 Stalo se Studenti si rozšiřovali obzory mimo Moravskoslezský kraj Cílem exkurzí mimo Moravskoslezský kraj bylo navštívit taková sociální zařízení, která nejsou v našem regionu. Studijní skupina D 1. B v Olomouci Studentky studijní skupiny D1. B vyjely 10. dubna 2015 do sociálních institucí v Olomouci. Nejprve si prohlédly Sdružení občanů zabývající se emigranty (SOZE). O své práci jim povyprávěla Mgr. Tereza Malochová. SOZE pomáhá emigrantům sociálním, právním a jiným poradentstvím, individuálně pracuje s klienty, spolupracuje s brněnskou centrálou SOZE, Centrem pro integraci cizinců v Olomouci a podílí se na tvorbě odborného časopisu a osvětových materiálů pro cizince. Druhá zastávka patřila, organizaci Člověk v tísni pobočka Olomouc. Člověk v tísni je velmi známá organizace vedená Šimonem Pánkem. Realizuje projekty v mnoha zemích světa, kde řeší aktuální nebo dlouhodobé sociální problémy. V České republice se zaměřuje zejména na sociální práci se sociálně znevýhodněnými skupinami obyvatel. Organizaci studentům představil Michal Láš, který zároveň odpověděl na zvídavé otázky. Studentky byly nadšené zajímavým programem a vysoce hodnotily krásy Olomouce. Cestou již plánovaly společné zážitky v příštím roce např. v Brně či Praze. Mgr. Simona Dostálová pedagog VOŠS Exkurze studentů druhých ročníků do vybraných zařízení v Brně Ve dnech navštívili studenti studijních skupin 2. B a 2. C vybraná sociální zařízení v Brně. Prvním z nich byla SOS dětská vesnička v Brně-Medlánkách. Jejím cílem je dlouhodobě pomáhat ohroženým dětem vyrůstat v láskyplném prostředí se svými vlastními rodiči nebo pěstouny. SOS dětská vesnička nabízí tyto formy podpory: sociálně-aktivizační služby pro rodiny s dětmi, nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, zařízení pro děti vyžadující okamžitou pomoc, pěstounskou péči v SOS dětských vesničkách, služby pro pěstouny, zařízení sociálně-výchovné činnosti a dům na půli cesty. Druhým navštíveným zařízením byla poradna Anabell, která se specializuje na sociální poradenství v oblasti poruch příjmu potravy. Studenti získali informace o základních poruchách příjmu potravy, možnostech a formách pomoci a prohlédli si prostory poradny. Třetím navštíveným zařízením bylo Centrum Kociánka, které se zaměřuje na zajištění poskytování vybraných sociálních služeb a jejich dostupnost lidem se zdravotním postižením. Studenti získali základní informace o činnosti centra, poté následovala prohlídka celého areálu. Zde si prohlédli sociálně-terapeutické dílny, týdenní a denní stacionář, domov pro osoby se zdravotním postižením, odlehčovací služby, Snoezelen, léčebnou rehabilitaci a krásný park, ve kterém právě probíhala hypoterapie. Závěr exkurze patřil Muzeu romské kultury, se stálou expozicí a doprovodným programem na téma prezentování Romů v mediích. Studenti, nejprve zhlédli krátký dokumentární film, a poté se rozvinula bohatá diskuse, řízená odbornou pracovnicí muzea. Mgr. Gabriela Klosová, Mgr. Šárka Šustková pedagogové VOŠS Studentky v SOS dětské vesničce Centrum Kociánka

11 Stalo se Studentky 1. D cestovaly do Prahy Na konci letního období školního roku 2014/2015 jsme vyjely za poznáním do Prahy. Vyšlo nám počasí, které bylo ve dnech , doslova letní. Jako první jsme navštívily organizaci Středisko výcviku vodících psů (SVVP), která se věnuje výcviku slepeckých psů. V takovém zařízení jsme byly poprvé. Zajímavá byla také tzv. Neviditelná výstava. Měly jsme možnost si vyzkoušet různé kompenzační pomůcky pro slepé a popovídat si s nevidomým pánem, který zodpověděl naše dotazy. Velice zvláštní byl pohyb v temném prostoru s průvodcem. Dále jsme navštívily Dům světla. Zde se věnují lidem, kteří jsou nakaženi virem HIV. Přednášející byl velice příjemný a znalý věci. Dozvěděly jsme se hodně nového. Poslední exkurze byla v organizaci APLE (Asociace pomáhající lidem s autismem), která se zabývá poruchou autistického spektra. Náš průvodce pan Martin nám přiblížil svět autistického myšlení, reakce, afekty, které postižení mohou mít. Bylo to moc zajímavé. Pan Martin vycházel z praxe a z vlastních zkušeností. Čas v Praze byl krátký na to, kolik jsme toho chtěly stihnout. Děkujeme paní Mgr. Kateřině Hejné, za to, že vše tak pečlivě zařídila. studentky 1. D VOŠS Před Domem světla Pejsci od nás dostali nějaké pamlsky

12 Kaleidoskop sociální práce aneb Poznáváme se navzájem CENTROM Občanské sdružení je nestátní nezisková organizace, registrována u Ministerstva vnitra České republiky k pod č. j. VS/1-1/40548/99-R, která poskytuje své služby v sociální oblasti. Cílovou skupinou organizace jsou jednotlivci a rodiny s dětmi žijící v sociálně vyloučených, převážně romských, komunitách. Organizace má za své poslání poskytování podpory a pomoci jednotlivcům a rodinám, které se ocitly v sociálně nepříznivé situaci při uplatňování jejich práv a oprávněných zájmů a při obstarávání osobních záležitostí. Cílem je podporovat klienta v samostatném a aktivním řešení jeho sociální situace. CENTROM, občanské sdružení působí na územní statutárního města Ostravy, a to především v městských obvodech Vítkovice, Radvanice a Bartovice. Služby realizujeme také na území města Karviná. Sdružení nabízí celkem 7 sociálních služeb. Z toho 3x sociálně aktivizační služby pro rodiny s předškolními dětmi, 2x odborné sociální poradenství a 2x nízkoprahové zařízení pro děti a mládež. Stěžejní službou organizace je sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi Bydlení s doprovodným sociálním programem. Organizace vychází z konceptu, který rozděluje bydlení na tři základní stupně. Nejnižší 3. stupeň zahrnuje ubytovny, přelidněné a hygienicky závadné byty či jiným způsobem nevyhovující prostory, v nichž někteří členové cílové skupiny žijí. 2. stupeň představuje kvalitativně vyšší bydlení, které tvoří jakýsi mezistupeň mezi bydlením v nevyhovujícím bytě a bytem s nájemní smlouvou. Zpravidla se jedná o bydlení s podnájemní smlouvou na dobu určitou. Za první stupeň je pak považováno bydlení s nájemní smlouvou. CENTROM, občanské sdružení se od počátku zaměřoval na budování 2. stupně bydlení. Jde o byty, jejichž vlastníkem je statutární město Ostrava nebo společnost RPG byty, s. r. o. Tyto subjekty organizaci byty pronajímají, obyvatelé bytů pak mají statut podnájemníka. Podnájemní smlouva je uzavírána vždy na dobu určitou a je zpravidla prodlužována do doby, než rodina získá bydlení 1. stupně. Podrobnější informace o CENTROM, o. s. lze najít také na

13 Problematika sociálního začleňování na úrovni statutárního města Ostravy Program Sociální inkluze Ostrava Statutární město Ostrava počátkem roku 2012 zahájilo realizaci dlouhodobého, komplexního programu Sociální inkluze Ostrava. Cílem programu bylo pomoci obyvatelům ohrožených sociálním vyloučením začlenit se zpět do společnosti. Základem programu bylo podpořit jejich vlastní snahu vymanit se z kruhu sociálního vyloučení a v důsledku toho přispět k lepšímu vzájemnému soužití všech obyvatel města Ostravy. Podstatou bylo navázání intenzivní spolupráce mezi rodinou, nestátní neziskovou organizací, dalšími zainteresovanými subjekty a statutárním městem Ostrava. Pokud rodina projevila objektivní zájem svoji problematickou situaci řešit, zavázala se podpisem Sociální smlouvy. Ve smlouvě byly stanoveny podmínky a pravidla, která rodina musela dodržovat, aby jí byla pomoc v rámci programu poskytnuta. Mechanismus programu Sociální inkluze Ostrava Na základě návrhu nestátních neziskových organizací a Hodnotící pracovní skupiny pro výběr rodin a jednotlivců byly Řídícím výborem programu Sociální inkluze Ostrava vybráni jednotlivci a rodiny, jejichž zástupci uzavřeli se statutárním městem Ostrava tzv. Sociální smlouvu. Obsahem Sociální smlouvy byl závazek ze strany klienta (rodiny nebo jednotlivce) v oblasti vzdělávání, zdraví, hygieny, spolupráce s organizacemi zapojenými do programu apod. Statutární město Ostrava se zavázalo poskytnout bydlení pro jednotlivce nebo rodiny v případě nezbytnosti pro jejich sociální integraci, vytvořit podmínky pro zaměstnávání dospělých členů rodiny a mimoškolní aktivity pro děti. Nestátní nezisková organizace se stala patronem klientů a uzavřela s rodinami, kterým byl poskytnut byt Smlouvou o podnájmu. Pro efektivnější naplňování potřeb v oblasti sociálního začleňování uzavřelo statutární město Ostrava Memoranda o spolupráci s organizacemi v oblasti bydlení (RPG s. r. o.), zaměstnávání (např. Úřad práce ČR) nebo v oblasti vzdělávání (např. Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium). Rodinám a jednotlivcům byly zpočátku poskytovány služby v následujícím pořadí 1. Bydlení 2. Vzdělávání 3. Zaměstnávání. Po prvních zkušenostech v rámci fungování programu (vzhledem k tomu, že po poskytnutí bytu, klienti odmítali zaměstnávání) byl mechanismus programu obrácen a služby byly poskytovány v novém pořadí, tj. 1. Vzdělávání 2. Zaměstnávání 3. Bydlení. Spolupráce s Agenturou pro sociální začleňování Od statutární město Ostrava zahájilo spolupráci s Agenturou pro sociální začleňování. V rámci fungování programu Sociální inkluze Ostrava bylo po pilotní fázi upuštěno od projednávání jednotlivých rodin a program je komplexně řešen v rámci spolupráce s Agenturou pro sociální začleňování. Jsou sbírány projektové záměry nestátních neziskových organizací, statutárního města Ostravy i městských obvodů a dalších partnerů, které budou součástí tzv. Strategie sociálního začleňování a veškerá agenda (bydlení, zaměstnávání, vzdělávání) nebude řešena jen na úrovni jednotlivých rodin či jednotlivých osob, ale na úrovni celého města. V rámci této spolupráce byly rovněž přetransformovány pracovní skupiny programu Sociální inkluze Ostrava a rovněž i řídící výbor. Nově vznikl Řídící výbor pro spolupráci s Agenturou pro sociální začleňování, pracovní skupina Vzdělávání a zaměstnanost a pracovní skupina Bydlení, prevence kriminality a sociální služby. Spolupráce v rámci pracovních skupin a řídícího výboru bude založena na tzv. koordinovaném přístupu při čerpání finančních prostředků z evropských zdrojů. Koordinovaný přístup je především koordinací ministerstev, ale také koordinací přístupu k jednotlivým lokalitám, aby požadavky z nich jdoucí byly provázané. Ministerstva vyčleňují finanční prostředky pro obce, kde existují sociálně vyloučené lokality a vypisují pro ně speciální výzvy. K tomu účelu je v obcích sestavován Strategický plán sociálního začleňování, kde je přesně vyjádřená vazba mezi potřebami, stanovenými cíli a požadovanými prostředky. S ohledem na financování existovala tedy potřeba vytvořit pracovní skupiny, které by se zabývaly externími zdroji. Nově vzniklé pracovní skupiny budou garanty procesu implementace evropských zdrojů. Řídící výbor by pak měl být centrálním orgánem spolupráce s Agenturou pro sociální začleňování, ke kterému se sbíhají důležité informace. Řídící výbor by pak měl připravovat podklady k rozhodnutí v orgánech města. Strategický plán sociálního začleňování, jehož přílohou budou jednotlivé projektové záměry, by měl být nejprve schválen právě řídícím výborem. Schválení Strategického plánu sociální začleňování by mělo proběhnout v červnu Dále na základě této spolupráce byla vytvořena pracovní skupina pro legislativu k projednávání potřebné legislativy a sbírání podnětů v oblasti sociálního začleňování. Všechny podněty jsou následně projednávány za účasti zástupců statutárního města Ostravy na Mezioborové pracovní legislativní skupině při Úřadu vlády ČR. Bc. Denisa Wurstová Magistrát města Ostravy Odbor sociálních věcí, zdravotnictví a vzdělanosti Oddělení sociální práce a metodiky

14

15 Pozvánka MPSV na Mezinárodní seminář

16

17

18 Pozvánka na konferenci Národní rada osob se zdravotním postižením ČR ve spolupráci s Krajským úřadem Moravskoslezského kraje a NRZP Moravskoslezského kraje si Vás dovoluje pozvat na konferenci s názvem Podpora pečujících osob, která se uskuteční 3. června 2015 od 11:00 hod v sále krajského zastupitelstva Krajského úřadu MSK, 28. října 117, Ostrava. Účelem konference je upozornit na současné problémy pečujících osob a navrhnout nové strategie řešení. Účast a záštitu přislíbila řada významných osobností, mj. předseda NRZP Mgr. Václav Krása. Vstup na konferenci je zdarma. V PŘÍPADÉ ZÁJMU se prosím hlaste na: ostrava@nrzp.cz, tel

19

20 Proč studovat právě na VOŠS v Ostravě? Z hlediska historie je VOŠS dlouholetou stálicí na trhu vzdělávání. O oblíbenosti a potřebnosti studia vzdělávacího programu se sociální tematikou v regionu svědčí její každoroční naplněnost do kapacity povolené zřizovatelem. Vzdělávací program je šitý na míru a zaměřený na praktickou odbornou přípravu. Studium je organizováno jako pomaturitní a jeho délka je stanovena na tři roky v denní, dálkové i kombinované formě. Přijetí ke studiu je podmíněno doloženým zájmem o studovaný obor. Vzdělání se poskytuje za úplatu ve výši Kč za rok. Absolvent obdrží diplom a Europass a je mu udělen titul diplomovaný specialista v oboru sociální práce a sociální pedagogika. Vzdělávací program je nově koncipován jako modulární s kreditním systémem, umožňující absolventům nejen okamžité začlenění do pracovního procesu, ale v případě zájmu také další studium. Škola se nachází v dosahu dostupných dopravních uzlů, sídlí v moderně a dobře vybavené budově. Často se v ní setkávají odborníci z oblasti sociální práce. Studium usnadňují studijní opory pro jednotlivé předměty a nově také e-learningové kurzy. Organizace vzdělávání, metody a formy výuky se blíží studiu na vysoké škole. Odborná praxe tvoří čtvrtinu hodinové dotace vzdělávacího programu. Ve výuce je kladen důraz na praktické aplikace a prezentační a komunikační dovednosti, což se pozitivně projevuje u absolutoria. Z vlastních hodnocení provedených školou vyplynulo, že spojení teorie s praxí je její silnou stránkou. Studenti druhých a třetích ročníků mají možnost v rámci zahraničních stáží a exkurzí poznat vždy místně příslušnou sociální síť dané země, její obsahovou, organizační, legislativní a administrativní strukturu, orientovat se v postupech, formách a metodách práce, poznat formy spolupráce mezi sociálními a dalšími institucemi a organizacemi, konfrontovat teoretické poznatky s praxí, srovnat sociální systémy, poznat vlastní limity a možnosti, rozvíjet profesionální kompetence a zlepšit své komunikační dovednosti v cizím jazyce. Z těchto misí si nepřivážejí jen zkušenosti a dojmy, ale také vzpomínky, kontakty a odhodlání znovu vycestovat. Absolventi VOŠS jsou připraveni k výkonu profese sociálního pracovníka se širokým spektrem znalostí a dovedností. Získávají řadu osobnostních předpokladů nezbytných pro sociální práci. Uplatnit se mohou ve státní správě a samosprávě, v neziskových organizacích, krizových centrech, zařízeních sociálních služeb, v občanských poradnách, zdravotnických zařízeních apod. Vykonávat mohou také práci asistenta pedagoga poté, co si doplní vzdělání studiem pedagogiky např. v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Absolventi jsou schopni zajišťovat komplexní sociální intervenci v přímém styku s občany, kteří se ocitli v nepříznivé sociální situaci, podílet se na koncepčních činnostech, a to i v oblasti komunitního plánování a projektování sociálních služeb. Škola je dlouholetým členem Asociace vyšších odborných škol, Asociace vzdělavatelů v sociální práci a Asociace konceptu Snoezelen České republiky. Členství v asociacích přispívá k jejímu dalšímu rozvoji.