Roční plán na školní rok 2018/2019 č. j. ZŠ/ 1165 /2018

Transkript

1 Roční plán na školní rok 2018/2019 č. j. ZŠ/ 1165 /2018 Obsah: I. Organizace školního roku 2018/2019 II. Plán provozních porad, pedagogických rad a třídních schůzek: 1. Základní škola 2. Základní škola Montessori 3. Mateřská škola III. Výchovně vzdělávací proces 1. Téma školního roku 2018/ Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Otevřená škola a učební plány 3. Celoroční projekty 4. Projekty 5. Naplňování programů 6. Pedagogický proces 7. Metodická sdružení, předmětové komise 8. Asistenti/tky pedagoga 9. Školní družina 10. Odbornost a způsobilost pedagogického sboru 11. Sportovní třídy 12. ICT 13. Školské poradenské pracoviště 14. Nadaní žáci 15. Spolupráce rodina - škola - veřejnost 16. Prezentace školy 17. Mimoškolní a školní aktivity školního roku 18. ZŠ Montessori plán práce 19. Spolupráce ZŠ Montessori a MŠ Montessori na odloučeném pracovišti 20. Spolupráce s ostatními mateřskými školami IV. Materiálně technické vybavení školy V. Přílohy

2 I. Organizace školního roku 2018/2019 Období školního vyučování začíná: pondělí 3. září 2018 Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno: čtvrtek 31. ledna 2019 Období školního vyučování ve druhém pololetí ukončeno: pátek 28. června 2019 Podzimní prázdniny: pondělí 29.října a úterý 30. října 2018 Vánoční prázdniny zahájeny: sobota 22. prosince 2018 a skončí: středa 2. ledna 2019 Vyučování začne: čtvrtek 3. ledna 2019 Jednodenní pololetní prázdniny: pátek 1. února 2019 Jarní prázdniny v termínu: 4. března 2019 do 8.března 2019 Velikonoční prázdniny: čtvrtek 18.dubna 2019 Hlavní prázdniny: od pondělí 1.července 2019 do neděle 1.září 2019 Období školního vyučování ve školním roce 2018/2019 začne v pondělí 2. září Ředitelské volno pátek čtvrtek pátek Státní svátky: (zasahující do výuky) pátek ( neděle) ( sobota) úterý 19. dubna 2019 Velký pátek 22. dubna 2019 Velikonoční pondělí středa středa Zápis do mateřské školy Termín bude stanoven po dohodě se zřizovatelem v období od 2. května do 16. května Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání Termín bude stanoven po dohodě se zřizovatelem v období od 1. dubna do 30. dubna Přijímací zkoušky na střední školy Uchazeč nebo zákonný zástupce může podávat 2 přihlášky pro prvé kolo přijímacího řízení. Uchazeč odevzdává přihlášku řediteli střední školy do 1. března 2019, do oborů vzdělávání s talentovou zkouškou do 30. listopadu Talentové zkoušky pro obory vzdělávání s talent. zkouškou: v týdnu od do (termín stanoví ředitel školy) Talentové zkoušky pro obory Gymnázium se sportovní přípravou: v období od 2. ledna do 15. února 2019.

3 Talentové zkoušky v konzervatoři: v termínu od do (termín stanoví ředitel školy). Pro první kolo přijímacího řízení pro obory s maturitní zkouškou je stanoven termín: od 12. dubna do 28. dubna 2019 (termín stanoví ředitel školy). Pro ostatní obory vzdělání od 22. dubna do 30. dubna Jednotná zkouška se koná v prvním kole přijímacího řízení termín stanoví MŠMT do 30. září II. Plán provozních porad, pedagogických rad a třídních schůzek (může být v měsíčním plánu změněn v případě potřeby) Základní škola Harmonogram provozních porad srpen: přípravný týden dle týdenního plánu: na výjezdu Spolupracující sborovny září od říjen prosinec únor březen květen Termíny provozních porad budou součástí měsíčních plánů a v případě nutné změny budou stanoveny dle potřeby. Svolávání krátkých provozních porad 1. nebo 2. stupně zvlášť podle potřeby k řešení dílčích provozních záležitostí. Harmonogram pedagogických rad Út od Út Út Út Út Školská rada: Září Duben Třídní schůzky ÚT ÚT ÚT Individuální konzultace nebo informace pro rodiče, pokud je to nutné, včetně potencionálně problémových a nedostatečných žáků na začátku ledna a začátku června.

4 Porady vedení: 1x týdně - pondělí Ředitelka školy Zástupkyně pro 1. stupeň Zástupkyně pro 2. stupeň Užší poradní sbor školy (ŠPP): 1x týdně pondělí Vedení školy Koordinátor ŠVP Výchovný poradce 1. stupně Výchovný poradce 2. stupně Metodik prevence Školní psycholožka Speciální pedagog Provozní porady s vedoucí provozního úseku 1x týdně - pátek 8.00 dle potřeby Provozní porady s vedoucí školní jídelny 1x měsíčně - pátek 8.30 dle potřeby Základní škola Montessori Harmonogram provozních porad: 1x týdně na odloučeném pracovišti ZŠ Montessori - středa Harmonogram pedagogických rad: St St St St Třídní schůzky: budou stanoveny dle měsíčních plánů v každé Montessori třídě zvlášť podle potřeb nejméně 4 třídní schůzky během školního roku Mateřská škola Harmonogram provozních porad Jedenkrát měsíčně dle měsíčního plánu - pondělí od

5 Harmonogram pedagogických rad Po Po Po Po Po Třídní schůzky v jednotlivých třídách další třídní schůzky budou individuální pro jednotlivé třídy po domluvě ped. pracovníků s rodiči III. Výchovně vzdělávací proces 1. Téma školního roku 2018/2019 Podporujeme se navzájem Spolupracujeme: - Učitelé: vzájemné hospitace na 1. a 2. stupni - viz DVPP - Podporujeme mladé kolegy příprava ukázkových hodin pro nové a začínající učitele - Návrhy a možnosti spolupráce ZŠ Norská a ZŠ Montessori například návštěvy v blocích práce ve třídách Montessori Vytváříme minitýmy pro aktivní výuku: - propojení a spolupráce 2-3 pedagogů na dané téma pro projektovou práci se žáky - žáci třídy, ročníku, skupina napříč ročníky - zpracování projektu prakticky zaměřeném - realizace v určeném termínu Zodpovídá: pedagogičtí pracovníci, vedení školy Termín: do června 2019 Spolupráce žáků 1. a 2. st. vytvořit patronáty mezi třídami Zodpovídá: TU Termín : říjen Školní vzdělávací program a učební plány Školní vzdělávací program a učební plány: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Norská Příloha č. 1 - Standardy pro základní vzdělávání Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Montessori Příloha č. 1 - Standardy pro základní vzdělávání Příloha č. 2 Učební osnovy pro druhý cizí jazyk S platností od provedeny požadované úpravy podle změny RVP S platností od provedena úprava podle změny RVP - plavání

6 Zodpovídá: Z1,Z2, ředitelka školy + koordinátor ŠVP M. Trojanová + koordinátor ŠVP Mont. Z. Čížková + každý vyučující za učební plány Termín: celoročně 3. Celoroční projekty Ochrana obyvatelstva viz plán 1) Ochrana proti útočníkovi 2) První pomoc samostatný projekt PRVNÍ POMOC PROŽITKEM - Možnost využít stažené materiály - Možnost využití na TH 3) Dopravní výchova 4) Obrana státu 5) Hasičský záchranný sbor Středočeského kraje video materiály zaměřené na rizika (vhodné i na třídnické hodiny) Praktické aktivity žáků pro školu - výroba podsedáků pro děti - venkovní Člověče nezlob se, Dáma.. (ČSP 7.r.?) - pravidla stolování na stoly do ŠJ ( podstavec ČSP 7. R., pravidla stolování 5. R.) - výroba bylinkových truhlíků - výroba truhlíku ke vchodu do školy ( osazení dřevinami) Zajistí: TU 5. R., F.Vlasák, K. Bartošová Termín: do konce června 2019 Projekt řemesla - beseda s redaktorem zahraniční redakce ČT 1 - beseda s ortopedem - dílna Pantomima Žáci dle svého zájmu ve skupinách 8-15 žáků navštíví odborníky různých řemesel v rámci přípravy k volbě povolání. Prakticky si vyzkouší daná řemesla. - Výběr odborníků bude z oblasti zajímavých a požadovaných řemesel. Zodpovídá: zástupkyně pro 1. stupeň spolu s výchovným poradcem a PK Termín: do června 2019

7 Projekt na obnovu školní zahrady pokračování z minulých let Hledání nových zdrojů na úpravu školní zahrady...v zahradě na Čtyřce to žije Podzimní a jarní zahradní pikniky spojené se setkáváním s rodiči žáků. Termín: celý školní rok Zodpovídá: J. Hammerbauerová., H.Lachmannová Dlouhodobé projekty a) Adopce na dálku Pokračování projektu sponzorování vzdělávání indické dívky Zodpovídá: Petra Jarošová Termín: celoročně b) Rodiče vítání Opětovné zapojení školy do projektu Rodiče vítáni. Zodpovídá: Helena Lachmannová Termín: celoročně c) Ovoce do škol, Mléko do škol Podpora zdravé výživy v rámci projektu MŠMT. Nový dodavatel. Zodpovídá: Helena Lachmannová Termín: celoročně 4. Krátkodobé projekty Viz Akční plán 2018/ Projekty, do kterých je škola zapojena Projekt hodina tělesné výchovy navíc hodiny tělesné výchovy pro žáky školní družiny 1. 3.r. vyučující p.uč. Kopecký Zodpovídá: H.Lachmannová, J. Hammerbauerová, E. Skleničková, Jiří Kopecký Termín: celoročně

8 Projekt Výzvy 22 Pracujeme společně V projektu naplňujeme následující šablony: - Činnost školního psychologa - Činnost školního asistenta v MŠ - Činnost školního asistenta v ZŠ - DVPP čtenářská gramotnost - Vzájemná spolupráce pedagogů čtenářská gramotnost v odborných předmětech - Tandemová výuka - Čtenářský klub - Klub zábavné logiky - Doučování žáků ZŠ (každý pedagog tvoří portfolio pedagoga) Termín: do prosince 2018 Zodpovídá: ředitelka školy Projekt Výzva II Společně rozvíjíme spolupráci - Aktivity pro MŠ - Aktivity pro ZŠ - Aktivity pro ŠD - Činnost školního psychologa - Činnost školního asistenta v MŠ - Činnost školního asistenta v ZŠ - Příprava projektu, plynulé navázání na předchozí projekt s vybranými aktivitami Zajistí: ředitelka školy Termín: zpracování projektu do října 2018, s plynulým navázáním od ledna 2019 Projekt Minimalizace šikany Zapojení do projektu se vzdělávací agenturou AISIS V rámci celoročního vzdělávání proškolena část pedagogického sboru. V tomto školním roce supervize ze strany odborníků Zodpovídá: metodik prevence p.uč. Šímová

9 6. Naplňování programů Minimální preventivní program školy Zodpovídá: p. uč. Barbora Šímová Program rozvoje sportu, podpora rozvoje sportu ve škole, nejenom ve sportovních třídách Zodpovídá: p. uč. Petra Vondrovská Program rozvoje environmentálního vzdělávání Zodpovídá: p. uč. Kateřina Wernerová Naplňování Plánu ochrany obyvatelstva v rámci 2 celoškolních projektů, platné pro 1. a 2. stupeň Zodpovídá: Z1,Z2 Za plnění zodpovídají také všichni ped. pracovníci průběžně po celý školní rok. Plány všech programů jsou nedílnou součástí ročního plánu. 7. Pedagogický proces V pedagogickém procesu budou i nadále prioritami: uvádět do praxe změny zákonných norem oblasti inkluzivního vzdělávání pokračovat v aktivitách z minulých let motivovat žáky k učení používat inovativní formy výuky pečovat o nadané žáky vést žáky 9. ročníku k vypracování a obhajobě absolventských prací budovat u žáků uvědomělou kázeň a vlastní odpovědnost žáků za přípravu na budoucí povolání učit žáky přijímat svá práva a současně i povinnosti Zaměření ve školním roce 2018/2019 soudobé dějiny v 9. ročníku matematické soutěže: začít například 6. ročníky a propojit s 5. ročníkem vyhledávat netradiční matematické úlohy Zodpovídá: všichni ped. pracovníci, vedení školy 8. Metodická sdružení, předmětové komise: a) Rozvíjet spolupráci 1. a 2. stupně podle oborů ŠVP (výměna zkušeností, náměty, doporučení, změny) b) Spolupráce PK a MS a vymezení hlavních aktivit v letošním školním roce: rozvíjení matematické gramotnosti celoškolní matematická soutěž pro 1. a 2. stupeň rozvíjení logiky Logická olympiáda pro 9. ročník najít na stránkách, realizujeme na Monte rozvíjení gramotnosti v rámci projektu realizovat klub zábavné logiky pro žáky 1. st. rozvíjení čtenářské gramotnosti v rámci projektu realizovat čtenářský klub pro žáky 1. st. uspořádání OSV pobytu pro žáky 8. a 9. ročníků - Zajistí Anna Chocholová, Kristýna Benešová - uspořádání sportovního kurzu Zajistí:P. Vondrovská, PK tělesné výchovy

10 - uspořádat přírodovědný kurz jako badatelsky orientovaná výuka -například využít Bažantnici Zajistí: K. Wernerová, PK přírodovědných předmětů - uspořádat hudebně výtvarný kurz - Zajistí: L. Ščurek, J. Dinga, H. Lachmannová - uspořádat jazykový kurz - Zajistí: P. Jarošová Termín: po předběžném průzkumu zájmu budou termíny doplněny do Akčního p. c) ŠVP zaznamenávání problematických oblastí kontrola obsahu volitelných předmětů - přípravný týden 2018 vedoucí PK a MS pravidelné konzultovat výuku podle ŠVP s koordinátorem vedoucí PK a MS zodpovídají za správnost a úplnost ŠVP za danou oblast Zajistí: předsedové PK a MS Zodpovídá: koordinátor ŠVP d) Třídní učitelé 5. r. budou předávat informace o žácích postupujících z 5. ročníku do 6. ročníku třídním a ostatním vyučujícím 2. st. Zajistí: předsedové MS 5. ročníku Termín: přípravný týden - vyuč. individuálně 9. Asistenti/tky pedagoga - připravit pravidelné schůzky, na kterých se budou AP vzdělávat MS AP K. Štrachová - připravit metodiku, práce asistenta ve třídě ( práce s žákem a pomoc učiteli) - pravidelné konzultace s TU nad týdenním plánem na 1. stupni - na 2. st. individuální domluva AP s vyučujícícm - úvodní schůzka rodič učitel asistent pedagoga 10. Školní družina možnosti využití a úpravy školní zahrady pro aktivní činnosti ŠD navázání na projekt z loňského školního roku vybavení 1 herny nábytkem nákup smysluplných pomůcek pro zájmové vzdělávání zaměření charitativních aktivit školy na ŠD zapojení do projektu Výzva II (šablony) 11. Odbornost a způsobilost pedagogického sboru Součástí Ročního plánu je Plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. a) Vedení školy umožňuje nekvalifikovaným učitelům zahájit studium a také hledá za nekvalifikované pedagogické pracovníky kvalifikovanou náhradu. b) Podporujeme individuální vzdělávání cílené na: - environmentální vzdělávání - ICT vzdělávání - DVPP v rámci projektu Výzvy 22, Výzvy II c) Vzdělávání zacílené na celý pedagogický sbor - odborné setkání na téma třídnických hodin a vedení třídy v rámci výjezdu Zodpovídá: vedení školy + všichni ped. pr.

11 d) Spolupracující sborovna - výjezd pedagogického sboru Norská během přípravného týdne - srpen výjezd pedagogického sboru Montessori během přípravného týdne výjezd pedagogického sboru mateřské školy Montessori jaro Sportovní třídy a) Pokračování v navázání dlouhodobé spolupráce s FBC Kladno a SK Kladno b) Podpora žáků sportovních tříd tím, že budeme koordinovat výuku a účast žáků na soutěžích c) Testování žáků sportovních tříd, kteří nejsou zapsaní v žádném oddíle Priority: Udržovat kvalitní spolupráci s vedením SK Kladno a FBC Kladno Získávat nové žáky fotbalisty a florbalisty ve spolupráci s SK Kladno a FBC Kladno Prohlubovat spolupráci vedení školy - trenéři - třídní učitelé - učitelé žáci Konkrétní kroky: Schůzka s vedením SK Kladno Schůzka s vedením FBC Kladno - Konkrétní kroky budou zaznamenány v plánu spolupráce Zodpovídá: ZŘ pro 2. stupeň + TU ST 13. ICT plán na roky a) Obnova ICT techniky v závislosti na fin. prostředcích na pracovišti Norská a Pařížská b) Nákup 10 notebooků pro pracoviště Norská c) Nákup 2 interaktivních projektorů pro pracoviště Norská d) Nákup 1 interaktivního projektoru pro pracoviště Pařížská Zodpovídá: ŘŠ + p. uč. Šulc 14. Školní poradenské pracoviště Školní speciální pedagog Školní psycholog Výchovní poradci Metodik prevence Vedení školy pracují dle plánu práce jednotlivých osob scházejí se dle potřeby individuální schůzky dle týdenních a měsíčních plánů individuální výchovný plán v rámci řešení rizikového chování žáků pravidelná jednání výchovných komisí důsledně naplňují pokyny MŠMT spolupracují při sestavování individuálního vzdělávacího plánu speciální pedagog, školní psycholog, výchovný poradce a vyučující slovní hodnocení žáků v případě potřeby a žádosti rodičů individualizace ve výuce - respektovat individuální tempo žáků

12 Zodpovídá: vedení školy, výchovní poradci + všichni ped. pracovníci 15. Nadaní žáci a) prosazovat individuální přístup k nadaným žákům a vytvářet podmínky pro rozvoj žákova nadání formou: zapojování do soutěží zapojování do olympiád i žáků prvního stupně ročníkové práce zapojení do projektů absolventské práce b) individuální přístup k nadaným žákům - sportovní nadání zaměřit se na žáky všech tříd, nejenom sportovních zúčastňovat se všech soutěží okresního i krajského měřítka, případně celorepublikového měřítka Zodpovídá: vedení školy, výchovní poradci, + všichni ped. pracovníci 16. Spolupráce rodina - škola - veřejnost a) Unie rodičů a Rada školy zlepšovat spolupráci zapojovat rodiče do organizace akcí hledat další možnosti sponzorování jednotlivých akcí školy Zodpovídá: vedení školy + Unie rodičů b) Žákovské shromáždění 1. stupeň: volby zástupců do žákovského shromáždění, zahájení konec září 2017 Zodpovídá: p. uč. Fraňková., p.uč. Divišová, zástupkyně pro 1. stupeň 2. stupeň: schůzky se uskuteční pravidelně 1 x za 14 dní v pátek od v knihovně, volba 2 3 zástupců na TH Zodpovídá: p. uč. Wernerová, zástupkyně pro 2. stupeň Termín: do Funkčnost ŽS propojit s funkčními třídnickými hodinami Zodpovídá: třídní učitelé c) Třídnické hodiny 2. stupeň - každý pátek 6. hodina od do minimálně 13.15, do koná TU dohled nad žáky ve školní jídelně, pokud ukončí TH dříve 1. stupeň 5. r - 1. hodina v pondělí, ostatní třídy dle zvážení TU Náplň (témata) třídnických hodin bude zapisována do třídní knihy.

13 Praktické náměty pro TH: aktivity mezi patronáítními třídami praktické záležitosti týkající se chodu třídy řešení aktuálních problémů třídy zaměření na upevňování kolektivu, spolupráci, soužití ve třídě zaměření na komunikaci žáků mezi sebou a s učiteli využití her OSV setkávání tříd v ročníku zprávy ze žákovského shromáždění možnost přizvat vedení školy spolupráce se školní psycholožkou ve třídě 1x za čtvrtletí žáci se mohou podílet na plánování chodu školy, na zlepšování prostředí a jeho udržování Ukázkové TH vstupy Kláry, Andrey Ukázková hodina TH B. Šímová se třídou 9.A jak ošetřit??? Co může nabídnout Sestavit A4, kterou pozorující učitelé budou vyplňovat: Jakou má hodina strukturu, jak to vychází časově, jak reaguje Bára na signály dětí, jak dělá reflexi Zavést desky TH pro 6. ročník Náměty pro práci udělat metodiku TH na míru Připravit pro 6. ročník šanony pro tisk příprav TH po měsíci Andrea si přečte všechny metodiky, ze kterých se bude moci čerpat - Bára připraví 8 hodin pro 9. ročník pro Jiřího Kopeckého 1. stupeň r. nechat hodiny tak, jak jsou 5. třídy - pondělí 1. hod., trvale Základ Hermochová Třída v pohodě, námětový materiál pro každého TU Metodiky TH možno najít na Adeptologie.cz Kočičí zahrada rozvoj sociálních dovedností Zodpovídá: třídní učitel - 1x týdně d) Systém konzultací pokračovat v systému konzultací pro žáky i rodiče při vypsání konzultací pro žáky a rodiče je povinností každého pracovníka být v této době k dispozici na pracovišti (kromě případů nepřítomnosti z důvodu nemoci, suplování, školení) umožnit účast rodičů na výuce po individuální domluvě Zodpovídá: vedení školy + všichni ped. pr. e) Elektronická třídní kniha - úvodní seminář - praktické návody - povinné zpracování - nepřítomnost pedagogického pracovníka ve škole je nutné nahlásit nejpozději do 7,15 hod, aby bylo možné včas připravit suplování pro el. třídní knihu - příkaz ŘŠ k vyplňování elektronické třídní knihy bude připraven po semináři

14 f) Žákovská knížka - BAKALÁŘ Třídní učitel seznámí rodiče a žáky s elektronickou žákovskou knížku BAKALÁŘ a způsobem jejího používání. Zadání přístupových hesel pro rodiče a žáka. Zodpovídá: třídní učitel Termín: začátek září g) Charitativní akce školy Veškeré charitativní aktivity budou zaměřeny směrem na naše děti, naši školu a naši zahradu. Harmonogram akcí a využití získaných prostředků budou průběžně zveřejňovány na webových stránkách školy. Zodpovídá: zástupkyně pro I. a II. stupeň během roku 17. Prezentace školy webové stránky - průběžná aktualizace Zodpovídá: p. uč. Papala bulletin Zodpovídá: ZŘ M. Ebertová zveřejňování školních akcí v tisku zveřejňování akcí v kladenském Kamelotu Zodpovídá: ZŘ H. Lachmannová - dva dny otevřených dveří Zodpovídá: ZŘ H. Lachmannová 18. Mimoškolní a školní aktivity školního roku Hlavním dokumentem je Akční plán školy, který je přílohou ročního plánu. a) Pokyny pro plánování akcí PK, MS se dohodnou na akcích, které chtějí v rámci učebních plánů absolvovat akce se může uskutečnit, pokud se zúčastní 70% žáků třídy/ročníku nebo podle dohody s ředitelkou školy relaxační dny zaměřené na témata související s výukou pro třídu 10 akcí ročně a preventivní programy, pokud se prvních dvou relaxačních dnů zúčastní méně než 70% žáků třídy, další takovéto aktivity budou omezeny akce jsou součástí ŠVP tudíž budou mít svoji strukturu - plán, plnění ŠVP akce budou podrobně plánovány v dostatečném předstihu tak, aby se objevily v týdenním plánu a byly projednány s vedením školy v době před uzavíráním známek na vysvědčení budou aktivity vybírány uvážlivě a budou omezeny b) Uspořádáme dvě soutěže pro kladenské školy: 22. ročník Turnaj O pohár města Kladna ve fotbale pro žáky 1. stupně Termín: červen ročník městské hry Poznej Kladno pro žáky 6. ročníku Termín: květen-červen 2019

15 c) Spolupráce s mateřskými školami Uskutečníme projekt Ve škole je blaze (pro budoucí prvňáčky). Vypracujeme plán spolupráce s mateřskými školami. Zodpovídá: zástupkyně pro 1. st., přísl. vyučující Termín: dle plánu spolupráce 19. ZŠ Montessori - plán práce - příloha pro odloučené pracoviště - Prioritou je spolupráce mateřské školy Montessori a základní školymontessoir plán spolupráce bude součástí plánu mateřské školy - Návrhy a možnosti spolupráce ZŠ Norská a ZŠ Montessori například návštěvy v blocích práce ve třídách Montessori 20. Spolupráce ZŠ Montessori a MŠ Montessori na odloučeném pracovišti vzájemné hospitace a pozorování učitelek ZŠ v mateřské škole návštěva učitelek MŠ v základní škole a pozorování bývalých dětí z MŠ (jak si vedou v základní škole) Zodpovídá: ředitelka školy, vedoucí učitelka odloučeného pracoviště IV. Materiálně technické vybavení školy Návrh závisí na finančních prostředcích, které má škola k dispozici z rozpočtu státního a z rozpočtu MMK. Minimální nutné položky: Učebnice: 1. Výměna starých učebnic stávajícího fondu Pomůcky: Dle návrhů PK, MS 1. Pomůcky pro 1. stupeň 2. Pomůcky pro 2. stupeň 3. Pomůcky pro školní družinu Vybavení tříd, učeben 1. Lavice + židle do dvou tříd 2. Vybavení pracoven asistentek pedagoga 3. Obnova jedné učebny školní družiny Ve spolupráci s MMK: - oprava a rekonstrukce pracovny hudební výchovy (koberec, obložení) - spolupracovat v oblasti potřeb v rámci projektů EU na základě MAP (Místní akční plány rozvoje regionu)

16 Údržba: Žádost na MMK o údržbu: Škola nemá od MMK přidělené finanční prostředky na údržbu tohoto rozsahu: - výměna lin v prostorách, které jsou v havarijním stavu třídy školní družiny, chodba, kabinety - vymalování prostorů školy Rekonstrukce: zasláno jako podklad pro zpracování MAP pro MMK 1. rekonstrukce havarijního stavu oken v pavilonu C 2. opravy betonových ploch ve školní zahradě (átrium) 3. rekonstrukce atletického hřiště 4. vypracování projektu na úpravy školní zahrady jako místa pro vzdělávání a volnočasové aktivity - Termín: souvisí s rozhodnutím MMK Zajistí: ředitelka školy, vedoucí učitelka Montessori Schválila: Pedagogická rada po připomínkování dne Tento plán je přílohou pedagogické rady, dále je volně přístupný ve sborovně a na chodbě před ředitelnou. Součástí tohoto plánu jsou všechny programy a všechny plány, které souvisejí s činností školy ve školním roce 2018/2019 Zpracovalo: vedení školy + připomínky pedagogů. Mgr. Daniela Vlčková ředitelka školy