Z celého svého skládání si nejvíc cením zhudebněných dramatických textů od Marguerite Durasové, Maxe Frische a T. S. Eliota.
|
|
- František Netrval
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Otevřený rozhovor s hudebním režisérem, skladatelem a klavíristou Vojtěchem Dlaskem jsem vedla v Brně na nádvoří Staré radnice. Bavili jsme se o jeho začátcích, studiu, tvorbě, divadelní spolupráci s Tomášem Pavčíkem a jeho plánech do budoucna. Ačkoli za chvíli odjížděl do Prahy, působil uvolněně. Jako obvykle byl dobře naladěný a hlavou mě převyšoval skoro o půl metru. Těší mě, že i když jsi velmi zaneprázdněný člověk, tak si přijal mé pozvání k rozhovoru. Čtenáři tě můžou poznat z kapely Koistinen, kde hraješ na klávesy. Nicméně málokdo tuší, že jsi autorem zhruba třiceti skladeb. Na které z nich jsi ty osobně nejvíc hrdý? Z celého svého skládání si nejvíc cením zhudebněných dramatických textů od Marguerite Durasové, Maxe Frische a T. S. Eliota. Jak ses dostal právě k těmto hrám? Začal jsem skládat v šestnácti letech, to bylo ještě v Praze v polovině 90. let. Dlouho mi trvalo, než jsem začal být spokojený a ztotožněný s tím, jaký je výsledek mého skládání. V podstatě první čtyři roky jsem vždycky na něco přišel a můj tehdejší pedagog mi řekl, že je to buď špatně, nebo to nefunguje nebo že to nejde zahrát. A po čtyřech letech takového snažení jsem najednou zůstal sám, bez vysoké školy a tudíž i bez možnosti to s někým konzultovat. K tomu mi ještě umřel blízký člověk děda, který suploval mého otce. A v takovém rozpoložení jsem se začal zajímat o to, co mě opravdu tehdy bavilo. A to bylo čtení divadelních her. V knihách jsem si začal odžívat sama sebe, modelové situace a část svého životního smýšlení. A tehdy jsem se přimknul k jedné hře od T. S. Eliota, kterou jsem obdivoval, protože měla několik pater. 1 / 15
2 A která to byla? The Coctail Party. V překladu to vyšlo v Dilii jako Koktejlový večírek. Prakticky to byl antický mýtus transformovaný do podoby konverzačního dramatu. K tomu byl ještě psaný ve speciálních verších jakýchsi eliotovských alexandrínech, a zároveň to byl i volný verš. Mělo to několik úrovní nad sebou. Začal jsem na to dělat kantátu a chtěl jsem, aby to byly hudební vložky do inscenace hry. V podstatě jsem nikdy neměl naději na její uvedení. Ansámbl byl dost náročný, ale byla to první věc, která mě opravdu bavila sama za sebe, a kterou jsem dotáhl do uspokojivé podoby. Vytvářel jsem si vlastní režie a dramaturgie her Tehdy tě vzali do Brna na JAMU. 2 / 15
3 Dostal jsem se na skladbu a pokračoval v téhle utopické koncepci. V hlavě jsem si vytvářel vlastní dramaturgie a režie her. Věděl jsem, co znamenají pro mě a co bych chtěl, aby znamenaly pro druhé. Díky tomu mi bylo jasné, i jaká hudba by k nim měla být, případně co by měla vyjadřovat. Takže jsem si začal představovat mezihry a dramatické výstupy s mojí hudbou, a tak ji i komponoval. Kdo tě učil na JAMU? Docela jsem rád, že jsem ještě zažil Aloise Piňose a celou řadu zajímavých profesorů, ale na dlouhou dobu mě ovlivnil František Emmert. Začal se mnou pracovat naprosto odlišně, než jsem byl do té doby zvyklý. Byl to člověk, který mi věřil a podporoval mě a to velice specifickým způsobem. (Snažil jsem se to popsat i v článku o něm.) Je to velice tichý člověk, který nechává studenta vydusit se ve vlastní šťávě a to až do doby, kdy si začne stát sám za sebou a dokáže mu předložit skladbu se sebevědomím. Dává mu tím prostor vedle něho vyrůst. Dodnes si myslím, že je to jeden z nejlepších způsobů pedagogiky. A Emmert skládal? Ano, pro divadlo. Dělal např. Dostojevského Běsi. Byl dokonce oslovený, aby udělal hudbu k Baladě pro banditu, kterou tehdy odmítl a předal ji Štědroňovi. A ten se s ní proslavil. A Štědroň tě také učil? Štědroň mě měl jako školitel na doktorandském stupni, ale setkal jsem se s ním za tři roky asi na dvacet minut. (se smíchem) Což beru jako ironický pozdrav panu profesorovi. - Nepřišel, ani na moji obhajobu. A dokonce dělal, že mě nevidí, když mě potkal ten samý den na Masarykově třídě. Tohle asi neuveřejním. 3 / 15
4 Klidně to tam dej. Mě to hodně pobavilo. Pan Štědroň se tím také pobaví Po Koktejlovém večírku od Eliota jsi skládal hudbu k Tryptichonu švýcarského autora Maxe Frische. Ano, je to jeho poslední hra, ve které reflektuje svůj vztah s rakouskou spisovatelkou Ingeborg Bachmanovou. A Max Frisch je tady dost neprávem opomíjený jako dramatik, protože jeho hry ze začátku hodně připomínaly Brechta a inscenovaly se tady na konci šedesátých let brechtovským způsobem. Po roce 68 se jeho hry v Československu nehrály, protože nesouhlasil s okupací. Můžeš přiblížit o čem je hra Tryptichon? Drama Tryptichon je už podle názvu ze tří částí, já jsem si vzal pouze její poslední část. Je to monodrama dvou lidí. Člověka, který kdysi miloval jednu ženu a vrátil se na místo, kde ji viděl naposledy. Tam ji znova potkává. Během hry postupně docházíme k tomu, že ona je jenom představa v jeho mysli. Zjišťujeme to podle toho, že je mu schopna odpovídat pouze týmiž větami, kterými mu odpovídala, když se s ní viděl naposledy. A to bylo při rozchodu. Doslovně tedy po nějakých deseti letech potkává sám autor hry Max Frisch v parku svou mrtvou Ingeborg Bachmanovou a vede s ní rozhovor o tom, jak to bylo, když se rozcházeli, co by se dalo změnit a co by udělal v jejich vztahu jinak. A ona mu odpovídá stále týmiž větami, jako když se rozcházeli. Nikdy jsi nikoho nemiloval, nejsi toho schopen a taky nikdy nikoho milovat nebudeš. Úvod scénické kantáty Tryptichon 4 / 15
5 Dalo by se to tedy uvést samostatně? Dalo. Tryptichon je napsaný tak, že části spolu souvisí postavami, ale mají samostatné dramatické zápletky s jiným časoprostorem. A nepřemýšlel jsi, že bys zhudebnil i ty první dvě části? Tehdy jsem myslel, že bych oslovil své spolužáky na JAMU. Mělo se jednat o projekt tří skladatelů, ve kterém by každý z nich udělal jednu část. Nicméně komunikace tam nikdy nebyla na takové úrovni, aby se to dalo zrealizovat Ta hra je pozoruhodná a dodneška si myslím, že by stálo za to ji inscenovat. Ona je stále aktuální. Je o vztazích, takže ano. Je to něco, co se stále děje. 5 / 15
6 Chtěl jsem být ředitelem cirkusu Projevoval jsi v dětství talent ke skládání nebo ke klavíru, který je tvým primárním nástrojem? Já jsem z hudební rodiny, takže odmalička se mě snažili k hudbě přivést. Hrál jsem vždycky na klavír a v šestnácti jsem se rozhodl, že se budu věnovat hudbě soustavněji. Začal jsem poprvé chodit do lekcí kompozice a snažil jsem se svoje věci zapisovat do not, o tom už jsem mluvil. Ale musím říct, že jsem od začátku nesměřoval ke kompozici. Chtěl jsem dělat spoustu jiných věcí. Dlouhou dobu jsem chtěl být ředitelem cirkusu. A divadelním režisérem jsi nechtěl být? Chtěl, ale nevzali mně na DAMU. Byl jsem druhý pod čarou. Kdybych se přihlásil rok předtím, tak by mě vzali. To brali šest, ale rok co jsem se připravil, brali dva a já byl čtvrtý. Naštěstí mě tehdy vzali na skladbu do Brna, což jsem hodně chtěl. K divadlu má tvoje rodina celkem blízko. Můj tatínek (Zdeněk Hnilica, pozn. aut.) byl dabingový režisér a moje sestřenice, dnes Tereza Marečková (dramaturgyně: Konec masopustu, Křišťálová noc, atd., pozn. aut.), byla jedna z prvních, která mě při svém studiu na DAMU oslovila ke scénické hudbě. 6 / 15
7 Na začátku jsi zmiňoval Marguerite Durasovou. O co se jednalo? To byla kantáta na kombinaci textů, přičemž pro divadelníky je z toho zajímavá část, která je složená na text Marguerite Durasové ze závěru její hry Suzanne Andler, která byla u nás přeložená jako Zuzana Andlerová. Bylo to někdy provedené? Postupně to bylo uskutečněné v kompletu, ale nebylo to realizované scénicky. To doufám, že se mi v životě ještě někdy podaří, protože to považuji za dosavadní vyvrcholení svých snah. Marguerite Durasová Suzanne Andlerovou i zfilmovala. Ano, ale pod názvem Vera Baxter. Jenom přejmenovala hlavní hrdinku. Durasovská dramatika je hodně statická i ve filmech. Pro mě je to nejlepší číst. Durasová dosahuje podle mě ve svých nejlepších dílech, co se spirituality týče, velikosti mystiček. Pokud vím, tak je to o vztazích. Je to opět vztahová záležitost a je to o tom, jak si lidé navzájem lžou. A jak i z té lži může vzniknout určitý druh bolestivé lásky. Trochu jsi ve své kantátě pozměnil text. Přiblížíš jak? V závěru dramatu k sobě přicházejí oba hlavní představitelé a muž se ženy ptá, proč mu neustále lže. Nicméně vyplývá z toho, že jí lže i on. Lžou si už jenom tím, že k sobě hovoří o lásce, o budoucnosti. Je to vylhaná realita i iluze. Já jsem to trochu transformoval. Celé jsem to postavil na tom, že jsem proti sobě postavil do juxtapozice texty Marguerite Durasové a Terezie 7 / 15
8 z Avily. Místo muže se ženou se tak nakonec v kantátě potkávají dva druhy ženství krevnatá Durasová a duchovní Terezie. Přivedlo mě to k tvorbě pro divadlo Takže tím si začínal. Ne tohle je od premiéry staré tři roky. To není úplný začátek. Tyto tři hry, o kterých jsme teď mluvili, zatím nebyly provedeny scénicky s mojí hudbou. Těžko říct, zda budou. Je to můj způsob zhudebňování textů. S divadlem to hodně souvisí. Ano, ale zatím ne moc s divadlem, které se u nás provozuje. Mohl bys to k něčemu přirovnat? 8 / 15
9 Nejvíc to má blízké ke scénické hudbě Martina Dohnala. Na přelomu tisíciletí dělal pro Divadlo Komedie. Tehdy to vedl Dočekal a hry často režíroval Jan Nebeský. Pamatuji se, že mě ohromně zasáhlo představení Dcery vichřice od Calderóna de la Barcy, ke které dělal Dohnal hudbu. Byl to nesmírně životný scénický tvar. Vytvarování několik set let starého textu do podoby současné dramatiky a spojení se soudobou hudbou. To ve mně dodnes rezonuje. Psal jsi na originály nebo na překlad těch her? Vždy jsem psal na originály. Myslím si, že by hudba měla zachovat básnický mélos, který je v překladu obtížně zachovatelný, zvlášť pokud se jedná o autory jako Eliot nebo Durasová. A máš nějaká divadla, kde bys ty hry viděl rád uvedené? Myslím si, že největší divadelní potenciál má v Česku pořád ještě Brno A není to spíš tím, že tady jsi strávil většinu svého života? Ne (smích). Žil jsem tu jen deset let. Vidím, že tady rostou malá divadla, kterých si váží opravdoví i divadelní odborníci. Přestěhoval ses do Prahy, ale v Brně ještě hraješ v divadlech na klavír. Teď hraji u Mrštíků (Městské divadlo Brno, pozn. aut.), což je pro mě velice vtipné. Jednak se rád setkávám s divadelním orchestrem. Je to úžasná škola. Slyším hudebně neuvěřitelné věci, to jak se chová zvuk v prostoru, jak se mění barvy, co dělá s hudební fakturou basa, co bicí, a navíc je pro mě velice humorné, že člověku jako já byl vražen čumák do záležitostí typu Mary Poppins, ke které by mě jinak nikdo nedostal (smích) 9 / 15
10 . Jsem za to samozřejmě velice rád. Posloucháš ve svém volnu ještě hudbu nebo jenom svoji? Ne, svoji skoro vůbec. Já si rád hraju na klavír romantické kousky jako Schuberta, Skrjabina, případně skladby ukrajinského soudobého skladatele Valentina Silvestrova, což je po hříchu romantická hudba. Na druhou stranu, co mě vůbec neoslovuje, tak jsou američtí avantgardisté typu Johna Cage, kteří jsou v současnosti ztotožněni s pojmem současná hudba, ačkoli je to hudba padesát let stará. To je opravdový akademismus současné vážné hudby nudná hudba pro snoby, kteří se baví nudou být vržen do vlastní nudy je smysl Cage, ale já se dovedu zabavit líp. Máš nějaký zvláštní způsob skládání? Snění Nechám si v hlavě proznívat hudbu a postupně ji tak dotvářím. Případně se mi o ní sny zdají. Zdá se mi třeba naprosto banální motiv, přesto se z něho snažím něco udělat. Věřím totiž, že ten sen je něco hlubšího, než jen má osobní volba. A sníš ve dne nebo stačí jen, když usneš a už máš námět na hudbu? (Smích) Zatím sním i ve dne, i když realita našich všednodenních výdělků na bázi prostituce na mě doléhá Dotáhne to až do konce. 10 / 15
11 V současné době učíš na Gymnáziu Pavla Křížkovského v Brně. Jaké je to učit děti? Úžasně osvobozující, ale někdy to štve. Zvlášť tehdy, když jde o děti, které ještě nedosáhly byť nejmenšího stupně sebereflexe, aby se aspoň trochu styděli za to, co někdy v těch hodinách dělají (smích). Učíš praxi i teorii? Ano, teorii i praxi. Dějiny umění, kontrapunkt, harmonii, formy, rozbor skladeb, počítačovou notografii, takřka vše, co se týká hudby. Od kvinty nahoru. A tam ses seznámil s Tomášem Pavčíkem? Tam. Co se Tomáše týká, tak je to člověk, se kterým jsem měl poprvé možnost projít si opravdovou divadelní praxí a být do ní zapojený jako živý článek, nikoliv jako kolečko celé mašinérie. Dnes už si dávám také pozor na to, abych nepadl do projektů, které jejich iniciátoři po dvou zkouškách odpískají, anebo do projektů, které mi nic nedávají, v nichž nemám ani vlastní slovo a lidi kolem se na mně nedívají jako na rovnocenný živočišný druh. Mary Poppins je fajn kompromis a divadlo s Pavčíkem zaručovalo můj růst. Tomáš, když do něčeho jde, tak to nepustí. Dotáhne to až do konce. Na jakých projektech jste spolu pracovali? 11 / 15
12 Dělali jsme spolu studentské divadlo, což bylo osvobozující, protože tam nebyla podmínka úplné profesionality byla to pro mě taky škola. A taky bylo výborné to, že studenti byli nadšení a museli poslouchat (smích). Rád bych vzkázal Tomáši Pavčíkovi, ať se nenechá nadobro znechutit profesionálními divadly. Ne všechna musí být Prokrustovým ložem pro živé divadlo. Celovečerní záležitostí byl Kabaret Rat Noir, Černá krysa. Uvedené to bylo v HaDivadle před čtyřmi lety. Bylo to hodně náročné. Postupně se všechny krásné osmnáctky sesypaly do hysterických záchvatů ale myslím, že výsledek byl úměrný tomu, kolik energie se do toho vložilo. A druhá velká inscenace, kterou jsme spolu dělali, bylo scénické provedení Erbenovy Kytice. Konkrétně Svatební košile, Zlatého kolovratu a Vodníka. Hudbu jsem z nedostatku času vybíral ze všech možných zdrojů, včetně svého. Takže nebyla vysloveně má. A od jakých jiných skladatelů tam byla? Trocha Fibicha, Toma Waitse, některé věci byly dělané jako pastiše. Fungovalo to i jako filmová muzika horor. Byla tam i trocha grotesky a střihy převzaté z filmové branže. V tom jsme pokračovali i v našem zatím posledním projektu s Pavčíkem, Kvítcích svatého Františka. To je Pavčíkův vlastní text sestavený z knih o Františku z Assisi. Když jsme se dotkli té filmové muziky. Měl jsi někdy ambice složit hudbu k filmu? Jedna věc jsou ambice a druhá poměry, jaké ve filmové hudbě panují. Pokud jde o studentské 12 / 15
13 filmy, tak to jsou nejbližší kamarádi režisérů, a pokud jde o velké filmy, tak to jsou zavedení skladatelé nebo to jsou lidi, které doporučí strýček. A kdyby tě někdo oslovil se studentským filmem. Šel by si do toho? Určitě. Jsem vždycky rád za tyhle věci. Na jakém projektu teď pracuješ? Mám vybraný text Richarda Weinera a k němu mám docela dlouho hudbu. Mám jí hodně, ale pořád se mi to ještě úplně nerýsuje. A víš už, kdo by to mohl hrát? To zatím nevím. Než na to přijdu, tak se můžu utěšovat tím, že když Richard Wagner psal svoji tetralogii Zlato Rýna, tak si vymyslel, že to musí být provedené ve speciálním divadle a to divadlo tehdy ještě ani nestálo (smích). Máš nějaký tvůrčí sen, který by sis v rád budoucnu splnil? Mám jich celou řadu Jestli se mi podaří dokončit Weinera, tak bych se rád pustil do tří velkých scén románu Hermanna Brocha Očarování. Je to horský román z třicátých let. A co plánuješ s kapelou Koistinen? Nabízeli jsme JAMU, že bychom pro ně udělali muzikál. Zatím je ticho po pěšině. A vydali jsme 13 / 15
14 singl All because of you. Na závěr. Jakou pracovní nabídku bys rozhodně neodmítl? Spolupráci s Janem Nebeským, protože si toho režiséra opravdu vážím. Co jsem od něj viděl, tak bylo vždy nějakým způsobem jiné a fungovalo to. Děkuji Ti za rozhovor Tereza Harmatová Mýma očima: Zahraje vše, co si jen usmyslíte. Jednou jsem po něm chtěla, aby mi zahrál jazzovou skladbu s živelnými maďarsko-slovenskými kořeny s tendencí k temperamentnímu flamencu a s francouzskou břitkou elegancí tanga. Normální pedagog by mě pravděpodobně ihned vykázal z hodiny. Vojtěch Dlask se lehce pousmál, rozzářily se mu oči a začal mi na klavír přehrávat, co ho v tu chvíli napadlo. Pokud se nestrefí do Vaší představy (přičemž tedy musí 14 / 15
15 disponovat čtením Vašich myšlenek), začne přehrávat další a další skladby, dokud nejste úplně spokojený. 15 / 15
Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33
V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,
VíceMŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza
MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo
VíceMůj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.
Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo
VíceProč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?
Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny? Nikdo si mě za celý týden ani nevšiml. Jsem jen další nová studentka na nové škole. Přestoupila jsem z té minulé z toho důvodu, že se
VíceOtevře dveře. aby mohli jít se mnou.
Jsem samotná matka Otevře dveře. Protože doma nemám se čtyřmi dětmi. Mistryně mi vždy dělala společnost, umožnila mi mnohokrát z něčeho se dostat. Speciálně chci poděkovat Mistryni. Není zač. Děkuji vám,
VíceDokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu
3 Dokonale jsem si všechno připravil, včetně příchodu do třídy. Musel jsem zvolit správný krok. Sebejistý a cílevědomý. Když jsem si o víkendu nacvičoval větu: Mám rakovinu mozku, došel jsem k názoru,
VíceHledáte si i během trvání rekvalifikace práci?
Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově
VícePORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková
PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6
VíceDIALOGY MALÝ OKRUH POZORNOSTI. Filmová a televizní fakulta amu a Česká televize uvádí. absolventský film Katedry hrané režie
DIALOGY MALÝ OKRUH POZORNOSTI Filmová a televizní fakulta amu a Česká televize uvádí absolventský film Katedry hrané režie P: Jedna z prvních věcí, které se herec musí naučit, je koncentrace. Existuje
VíceMůj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší!
Můj milý deníčku Jasně, že jsem nejlepší! také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Jim Benton Jasně, že jsem nejlepší! e-kniha Copyright Fragment, 2014 Všechna práva vyhrazena. Žádná část
VíceKlasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5
Klasické pohádky Medvídek Pú Page 1/5 Tady jde ze schodů za Kryštůfkem Robinem Michal Medvěd hlavou napřed, bum, bum, bum. Jinak to ani neumí, ale někdy mu připadá, že to přece jen musí jít taky jinak,
Více[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007
Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili
VíceSam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam
FAJN TROCHU OČISTNÉ ANO Sam si o tom chtěl promluvit. Meredith nechtěla. Sam se chtěl zamyslet nad možnými důsledky. Ve světle její reakce považoval za nutné to probrat detailněji. Nekaz to kouzlo, požádala
VíceSALESIÁNI V BULHARSKU
SALESIÁNI V BULHARSKU ZPRAVODAJ ČESKÉ SALESIÁNSKÉ MISIE V BULHARSKU 28/ m ě s í č n í k k v ě t e n 2015 Nad Kaloferem (Stará Planina). - PK - Christos voskrese! Milí přátelé, vážení čtenáři, srdečně Vás
VíceINNSIKT # 3. SPECIFIC praha: FESTIVAL SCÉNICKÝCH ČTENÍ SPECIFIC 2015 - NORSKO 5. - 28. KVĚTNA, BRNO MOSILANA, ŠPITÁLKA 12.
SPECIFIC praha: INNSIKT # 3 [insight;vhled] FESTIVAL SCÉNICKÝCH ČTENÍ SPECIFIC 2015 - NORSKO 5. - 28. KVĚTNA, BRNO MOSILANA, ŠPITÁLKA 12 27. - 29. KVĚTNA, PRAHA VENUŠE NA ŠVEHLOVCE, SLAVÍKOVA 22 Norský
VíceFantastický Svět Pana Kaňky
Fantastický Svět Pana Kaňky Adam Nehůdka je chlapec, jenž velmi rád četl knížky. Doma a ve škole se mu nikdy nic nedařilo, a tak byl poslán do Akademie pana Kaňky. Chodili tam chlapci, jejichž jména začínala
VíceRSC Rock Solid Club solid rock pevná skála
1 Čau děcka, já jsem Janka a jsem členem RSC klubu a chci vás s ním trochu seznámit. Zkratka RSC znamená Rock Solid Club a solid rock znamená v angličtině pevná skála. Každé úterý se scházíme u vás na
VíceDeník mých kachních let. Září. 10. září
Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém
Více12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ D)České drama 1. poloviny 20. století D) České drama 1. poloviny 20. století ve 20. a 30. letech se rozmáhá české divadlo vznikají nové scény: ND moravskoslezské
Víceděkuji Vám, že jste mi
Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.
VíceTomina Jeřábek: V podstatě i punčocháče. Nebo nejlíp všechno. Ale já jsem na diktátora líný.
Pražskou divadelní skupinu Vosto5 jsem zastihl při křepčení na koncertu Kamp! Poprosil jsem je o krátký rozhovor v útrobách Konviktu ještě předtím než festivalovému publiku předvedli svou novou inscenaci
VíceMentální obraz Romů AKTIVITA
Cíle studenti jsou schopni vyjádřit představy asociace spojené se slovy průměrný Rom uvědomují si, že mentální obraz nemusí být plně v souladu se skutečností jsou schopni analyzovat svoje postoje a odhalit
VíceNÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz
NÁVOD JAK NA TO autor: Josef Cvrček www.vydelavej-focenim.cz Důležité upozornění Pokud chcete z tohoto návodu dostat, co nejvíce, doporučuji se NEJPRVE podívat na video, které tento návod doprovází. Ve
VíceRadomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ
Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ 1 Copyright Radomír Hanzelka, 2013 www.radomirhanzelka.cz Všechna práva vyhrazena Vytiskla a vydala: Nová Forma s.r.o. www.novaforma.cz Vydání první ISBN 2
VíceDeník,,správnýho psa
Deník,,správnýho psa Ne, ne, ne a ještě jednou ne! Neolíznu tě! A nekoukej tak na mě! Opakoval jsem, ale marně. Aneta se na mě pořád koukala svýma smutnýma očima a musím říct, že tohle jí jde fakt dobře.
VícePetra Soukupová. K moři
Petra Soukupová K moři Brno 2011 Petra Soukupová, 2007 Host vydavatelství, s. r. o., 2007, 2011 (elektronické vydání) ISBN 978 80 7294 420 0 Rodičům PETROVY DVĚ ŽENY 1/ Petr a Magda se potkávají Magda
VíceProjektové noviny. Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně
Projektové noviny Vypravily jsme se s pracovníky Projektových Novin zjistit,co se děje dne 3.3.2005 na projektovém dni ZŠ Masarykova v Kolíně Projektové noviny vám připravily: Jak to všechno začalo? str.
VíceNěkteří lidé ho charakterizují jako věčného kluka. Souhlasíš s nimi? A co z toho pro tebe vyplývalo? Teda kromě toho užívání
Ale já jsem se chtěla o Jirkovi Hrzánovi dozvědět něco bližšího. Tak jsem o něm začala psát sama. No, sama jak se to vezme. Pročetla jsem dostupné materiály, ale především jsem na něj nechala vzpomínat
VíceVítám Tě na Červené Lhotě!
Vítám Tě na Červené Lhotě! Jmenuju se Anton a jsem tu po staletí už komorníkem. Někteří z mých pánů se sice zpočátku podivovali mým způsobům, ale nakonec všichni pochopili, že na vodním zámku si lepšího
VíceNeměl by vůbec nic. že jsme našli partnera
Když mladý muž Neměl by vůbec nic. stejného smýšlení. slyšel ropuchu mluvit tak odvážně a logicky, beznadějně se zamiloval. Od té doby se pokaždé, cestou ze školy u ní zastavil na kus řeči. Jednoho dne,
VíceMá cesta k ajurvédě Jana Bukovská Lázně Toušeň 2011/2012 Ajurvédská instituce Dhavantri, Praha
Má cesta k ajurvédě Jana Bukovská Lázně Toušeň 2011/2012 Ajurvédská instituce Dhavantri, Praha Obsah Má cesta k ajurvédě Mé první setkání s Govindžím a ajurvédou Co jsem skutečně poznala Závěr: aneb, co
Více1 NA CHALUPU, KAM NECHCI
1 NA CHALUPU, KAM NECHCI Za výzo jsem dostal od mámy a Richarda Nintendo. Chtěl jsem ho nechat doma, aby bylo jasný, že si mě za dárek, i když je suprovej, nemůžou koupit. Stejně to vymyslel on, mamka
VíceAhoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a
Ahoj kamarádi, pokud mě ještě neznáte, jmenuji se Foxík. A hrozně rád bych byl vaším kamarádem. Mohli bychom si spolu povídat o tom, co jsme zažili a čemu jsme se naučili. Máma s tátou mi říkali, že se
VíceTitul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?
Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Dělám to teď dobře. Velice ráda Vás vidím! Já také, drahá, já také. Jste tak hezká! A toto je moje tchýně. Och, ano? Celá rodina je tady, dobrá! Dobrá, zpět k vaší poezii.
Vícena jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla
Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho
VíceRozprava v Řádu Lyricus
Rozprava v Řádu Lyricus Prožitek Navigátora Celistvosti Tyto rozpravy přeložil James, tvůrce materiálů o Tvůrcích Křídel. Jsou velmi významnou součástí učebních metod, které používají instruktoři Výukového
VíceAno, které otevírá dveře
ČTVRTÝ PRINCIP Ano, které otevírá dveře Kdykoli objevím lidskou činnost, která funguje v praxi, okamžitě běžím k počítači, abych zjistil, jestli bude fungovat i teoreticky. typický ekonom Já jsem si řekla
VíceByla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.
Byla to láska Kytička milostné poezie Obsah: Když jsem byla hodně malá Pomalu vrůstám do tebe Kdybych to dovedl Byla to láska Magdaléna Štěpán Křivánek GRANO SALIS NETWORK 2004 www.granosalis.cz Když jsem
VíceŘÍJEN. strana: 1 E_O-N
strana: 1 E_O-N V pátek 26.9. se šestka zúčastnila akce pořádané společností EON. Anička nám popsala, jak celá akce probíhala. V pátek jsme měli akci EON-trak. Chvíli jsme se učili a pak šli do EON-trucku.
VíceMĚSÍČNÍK NÁRODNÍHO DIVADLA V BRNĚ ROČNÍK VI. LISTOPAD 2005 CENA 10 KČ
MĚSÍČNÍK NÁRODNÍHO DIVADLA V BRNĚ ROČNÍK VI. LISTOPAD 2005 CENA 10 KČ aplaus 12 Reduta úvodní projekt Druhá část úvodního projektu Když jsem do projektu v červnu vstupoval, věděl jsem, že ho bude režírovat
VíceErik vypjal hru, upravil si baseballovou čepici a vyrazil dlouhými kroky otevřenou branou dovnitř.
DŮM ČÍSLO 12076 Tys byl odjakživa hrozný paličák, Dominiku! řekla Tina Erikovi. Nesmysl, jste nějak moc moudrá, paní profesorko Patti! opáčil hbitě Erik. Cha, ona není Patti, ale Erik, zvolala pravá Patti
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tématická Světová a česká literatura do konce 19. Společná pro
VíceWendy čekala před domovními dveřmi své učitelky
2. Lekce klavíru Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky klavíru, svírala noty a snažila se potlačit napjaté chvění, které před lekcemi cítívala. Windy! Pojď dál, pojď dál! Drobná, elegantně oblečená
VíceSTUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU
STUDENT NAŠÍ ŠKOLY VYHRÁL ELEKTROTECHNICKOU OLYMPIÁDU Strouhal Martin Student 2.D Martin je na naší škole něco přes rok a půl, přesto toho již stihl hodně. V roce 2014 se stal druhým nejlepším studentem
VíceHeterosexuálové v průvodu Prague Pride. Proč se vlastně o toto téma zajímají?
Heterosexuálové v průvodu Prague Pride. Proč se vlastně o toto téma zajímají? Viktoria Valeeva Teplé léto si mohou užívat i heteráci takový transparent jsem viděla na letošním průvodu Prague Pride, ke
VíceTo se opravdu muselo? No, tak chodili všichni až na jednu spolužačku, jejíž rodina měla hospodářství, jinak všichni.
1 Pro svůj projekt jsem si vybrala svoji maminku. Je jí 37 let, pochází z Podkrkonoší z malé vesničky Havlovice, kde od šesti do dvanácti let navštěvovala tamní mateřkou a základní školu. Ve dvanácti letech
VíceČeština je i můj jazyk
Publicistická a literární soutěž Čeština je i můj jazyk Naše spolužačka Mende Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod Lucie Smejkalová, Pavla Pelikánová, Andrea Matějková, Adéla Šimková, Enkhmend
Víceto byla jsem starší. Člověk stárne každým dnem, ale to hle bylo jiné, horší, definovatelné. Bylo mi osmnáct. A tolik Edwardovi nikdy nebude.
1. OSLAVA Byla jsem na devadesát devět procent přesvědčená, že je to jenom sen. Důvodů, proč jsem si byla tak jistá, bylo víc. Zaprvé jsem stála v zářivém kuželu slunečního světla v takovém tom oslepujícím
VíceV podstatných věcech jednotu, ve sporných svobodu, a ve všech lásku. (Sv. Augustin)
V podstatných věcech jednotu, ve sporných svobodu, a ve všech lásku. (Sv. Augustin) Malé krůčky k bezpečné cestě do školy Již čtvrtým rokem působí na naší škole rodičovská dopravní skupinka, která se snaží
VíceU Moniky a Jakuba. Z Literárních novin (12. 7. 2012) Abych nebyl tak sám. Monika mě jednou pozvala. na návštěvu.
U Moniky a Jakuba Z Literárních novin (12. 7. 2012) 1. Abych nebyl tak sám Monika mě jednou pozvala na návštěvu. Přišel jsem pěšky a říkal jim, že jsem přijel autem V tom autě jsme ale cestovali teprve
VícePříprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební Noc s Andersenem jednotky Stručná anotace učební
Noc s Andersenem Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Noc s Andersenem Stručná anotace učební jednotky Noc s Andersenem se
VícePíšete dětem černé puntíky, když něco zapomenou? Nebo jim dáváte jiný trest?
Rozhovor s... Zajímá nás i to, co se děje na prvním stupni. Proto jsme vyzpovídali paní učitelku Janásovou a paní učitelku Drštičkovou. Chtěli jsme hlavně vědět, jak se daří jim a jejich prvňáčkům. PANÍ
VíceLegenda o třech stromech
Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není
VíceA Vike šel domů a vysadil dveře hlavního vchodu. Pak ohnul dvě pružné, pevné mladé břízky, které stá-
Soutěž Následujícího dne v šest hodin ráno se Halvar a Vike posilnili několika miskami ovesné polévky, kterou matka Ylva uměla tak výborně vařit, a vydali se k hromadám kamení. Mezi oběma hromadami byl
Více10. číslo / 2015 prosinec 2015
10. číslo / 2015 prosinec 2015 2015 Rok se s rokem sešel a přípravy na Vánoce jsou v plném proudu. Školníček se vám pokusí zpříjemnit vánoční čas několika vzpomínkami, co jste před Vánocemi dělali ve škole,
Více31.5.2012. Den s Technickými službami ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA AKCE PROBÍHÁ ZA FINANČNÍ PODPORY REVOLVINGOVÉHO FONDU MŽP A MĚSTA CHRUDIM
31.5.2012 Den s Technickými službami AKCE PROBÍHÁ ZA FINANČNÍ PODPORY REVOLVINGOVÉHO FONDU MŽP A MĚSTA CHRUDIM PLAKÁT PROGRAM PROGRAM na Den s TS dne 31. 5. 2012 Program: 08:00 ukončení návozu techniky
VíceObhajoba na Informační a komunikační technologie 1
Univerzita Jana Evangelisty Purkyně Ústí nad Labem Obhajoba na Informační a komunikační technologie 1 HONZÍKOVA CESTA ANEB DĚTI ZAČÍNAJÍ ČÍST ALENA HNÍZDILOVÁ P11202 ČJ + VV VZ ZS 2011 / 2012 KVK / 6149
VíceO ČEM JE KNIHA. Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1.
O ČEM JE KNIHA Tato kniha je o dívce, která vypravuje svůj příběh ze života. Pokut chceš, pojď se připojit k příběhu s ní. 1. Kapitola,,Děti, budu Vám vyprávět příběh. řekla Tereza,,A co? řekly obě děti.,,budu
VíceM. M. Cabicar PSTRUŽÍ SMRŤ
1 M. M. Cabicar PSTRUŽÍ SMRŤ 2 Copyright: Autor: M. M. Cabicar Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2014 ISBN: 978-80-7512-100-4 (epub) 978-80-7512-101-1 (mobipocket) 978-80-7512-102-8 (pdf) 3 Seděli
VíceTady se rodí baletky TÉMA. >> Jiří Sotona
TÉMA >> Čím menší fyzické dispozice, tím to bolí víc, protože dítě překonává překážky, které mu nastražilo jeho vlastní tělo, říká vedoucí přípravky Jana Jodasová. Foto Právo Petr Horník (3) Tady se rodí
VíceBůh povznese Josefaotroka
Bible pro děti představuje Bůh povznese Josefaotroka Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot; Lazarus Upravili: M. Maillot; Sarah S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children www.m1914.org
VíceVážení přátelé zde v sále.
Vážení přátelé zde v sále. Je mi ctí, že mohu vystoupit na této konferenci. Opravdu pečlivě jsem se na ni připravovala abych měla kvalitní informace o životě a vzdělávání lidí neslyšících a s těžkou sluchovou
VíceKristův kříž: Křesťanova hlavní věc!
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,
VíceSlovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni
1 Vršovice 1.5.2011 Pozdrav: Milé sestry, milí bratři, milé děti, všechny vás vítám na naší společné bohoslužbě. Na setkání, kde smíme naslouchat Božímu slovu, těšit se z Božího pozvání a děkovat za ně.
VíceČekám svůj den. 1. Pěší pták (M. David / P. Vrba) 2. Můžeš lhát ( P. Krejča / P. Vrba) 3. Můra (P. Janda / P. Vrba)
Čekám svůj den 1. Pěší pták (M. David / P. Vrba) 2. Můžeš lhát ( P. Krejča / P. Vrba) 3. Můra (P. Janda / P. Vrba) 4. Čekám svůj den (P. Krejča / P. Vrba) 5. Nic víc (P. Janda / P. Vrba) 6. Na háku (M.
VíceJMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.
To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc
VíceLotr šibeničník budižkničema. Postava otroka v římské komedii
Lotr šibeničník budižkničema Postava otroka v římské komedii 2. pol. 3. stol. př. n. l. 21 dochovaných komedií masky hráli jen muži typizované postavy: mladík, otrok, otec, kuplíř, voják, dívka, stařec,
VíceTitul: TV_1032_Phan Tan Loc - hospodář waterián_ii Táto relácia. v mnoha různých
Táto relácia v mnoha různých Pokud mi to vrátili, pojednáva o možnostiach breathariánstva, teda života bez jedenia jedla, no nie je to kompletný návod. V záujme vašej bezpečnosti, nepokúšajte sa prosím
VíceŽALM 23,4A JAN ASSZONYI. SCB BRNO - KOUNICOVA Jan Asszonyi 2015_051 04 Ž23 - Rokle stínu smrti.docx 4. 10. 2015
2015 Hospodin vede na různá místa zelené pastvy, stezky spravedlnosti. Po příjemných cestách pomyslel David na cestu roklí stínu smrti. Tam se nebude bát. Ne pro svo odvahu, nýbrž pro přítomnost pastýře.
VíceNáš Domov 22/2016. Únor 2016
Náš Domov 22/2016 Únor 2016 1 Únor narozeniny budou slavit Kuželová Elfriede 02.02.1932 84 let Hráská Marie 12.02.1937 79 let Steidlarová Jiřina 15.02.1920 96 let Tomešová Eva 16.02.1946 70 let Homolka
VíceJmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat
Jmenuji se Tomáš Flajzar a jsem zakladatelem firmy FLAJZAR, která již více jak 20 let vyrábí elektroniku pro rybáře. Na těchto stránkách chci popsat příběh, který určitě není ojedinělý, ale na české poměry
VíceAhoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých
Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo
VícePříprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV
Pánem svého času Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV Název učební jednotky (téma) Pánem svého času Stručná anotace učební jednotky Učební jednotka nabízí žákům možnost samostatně
VíceHlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým
Hlas na žáky téměř nikdy nezvyšuji. Jsou šikovní, zodpovědní a tvoří tým Naše Valašsko, 04.03.2013, JOSEF BENEŠ, str. 12, Valašsko http://www.vlp.cz V seriálu Valašský GEN vám dnes představujeme učitelku
VíceIV. kapitola. Přehled a volba spánkového řešení
IV. kapitola Přehled a volba spánkového řešení Jakmile jste provedli bezpečnostní kontrolu, dozvěděli se základní fakta o spánku a dokončili své první záznamy o spánku svého dítěte, jste připraveni postoupit
VíceKněz se usměje a objímá brigádníka kolem ramen. Pojedete domů už na Velikonoce. Sám vás tam zavezu a předám rodině. K těm šatům přidáme ještě dárky
Škaredá středa Středa svatého týdne, říká se jí také škaredá středa. Proč? Máme před očima Jidáše, jednoho z dvanácti apoštolů, jak se domlouvá s farizeji. Na čem? Farizejové se rozhodli Ježíše zahubit.
VíceNe. Například tentokrát,
Jsem zasvěcená 12 let Ne. Například tentokrát, být loajální k mojí matce a moje matka je alkoholička i můj bratr je alkoholik. (Ano.) A já nevím co je se mnou špatně, že se mi nedaří je pozitivním způsobem
VícePohádka Aloise Mikulky O smutném tygrovi
Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech EV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Pohádka Aloise Mikulky O smutném tygrovi Stručná anotace učební jednotky V hodině čtení
VíceFilip Mudroch český student v německé škole
Filip Mudroch český student v německé škole Jeden jediný školní rok se učil německy a hned se rozhodl, že půjde studovat do Německa. Takovou odvahu projevil Filip Mudroch, bývalý student Gymnázia Václava
VíceVe dne: podpis. http://yearcompass.com/cz. http://yearcompass.com/shop
Věřím, že tento rok se může všechno povést Ve dne: rok před podpis tebou Bylo vyrobeno spolupracovníky YearCompass a dobrovolníky Invisible University International. Békéssy László, Freisinger Ádám, Gyebnár
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy (typ A) Téma oborové (= téma OSV č. 1) Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Tematický okruh OSV Dodržujeme základní
VícePREVENTIVNÍ PROJEKT KAMARÁD SOBĚ A DRUHÝM
PREVENTIVNÍ PROJEKT KAMARÁD SOBĚ A DRUHÝM V úterý 3.5. 2011 jsme zahájili na naší škole projekt prevence Kamarád sobě a druhým. Jeho součástí jsou komunitní kruhy (KK) na 1.stupni, aktivity s peer aktivistkami
VíceA PROČ JSTE NA TO VLASTNĚ CHTĚLI JÍT JINAK? Protože:
A PROČ JSTE NA TO VLASTNĚ CHTĚLI JÍT JINAK? Protože: Tak NE!! pořád řešíme problémy dětí z dětských domovů a dětí ze standardních rodin, kdy čas od času děti z rodin nabízejí našim dětem z domovů pomoc
Vícepoznejbibli b12 biblické příběhy pro děti
Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: e-mail: Vedoucí skupiny: 1. Příběh Josef a anděl poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Matouš 1,18-25 Na Josefa a Marii čekala spousta
Více2. Čisté víno (Sem tam)
1. Čekání na zázrak (Sem tam) H # 1. Už padá půlnoc, zní jen můj těžký krok, oblohou snáší se k zemi mráz, vítr ztichl, zbyl jenom úplněk, () i čas zůstal na chvíli stát. 2. jinak nic, pouze průhledný
VícePORG V ROCE JEDNA ALMANACH K 25. VÝROCÍ GYMNÁZIA PORG V ROCE JEDNA
PORG V ROCE JEDNA ALMANACH K 25. VÝROCÍ GYMNÁZIA PORG V ROCE JEDNA Milí čtenáři, ve Vašich rukou se ocitá almanach, který je věnován počátkům Prvního obnoveného reálného gymnázia, PORGu, školy, jež v září
VíceČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Divadla malých forem
ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ Divadla malých forem Interaktivní výukový materiál Česká literatura II. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které
VíceVýuka na dopravním hřišti 23.10. 2015. A. Mašek
E. Brodníčková Výuka na dopravním hřišti 23.10. 2015 A. Mašek Náš Pavlík č. 2 říjen 2015 Vydává ZŠ Pavlíkov, okres Rakovník s dětskou redakční radou pod vedením p. ředitele P. Šilera. Tel.: 313 533 756,
Více1. kapitola. Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala.
1. kapitola Proč nic nejíte? Jím. Nejíte. Jím tolik, kolik potřebuju, nikdy jsem se nepřecpávala. Nevypadáte, jako byste jedla tolik, kolik potřebujete. To vím líp než vy. Neřekla jsem to drze, jen s jistotou.
VíceJak mluvit s nejmenšími o Bohu?
Jak mluvit s nejmenšími o Bohu? Rada č. 1 Pracujme především na sobě, dítě je spolehlivé zrcadlo. Víra dítěte roste jeho účastí na víře rodičů. Malé děti se učí jednoduchým napodobováním a dítě důvěřuje.
VíceMALÉ SVATOHORSKÉ DIVADÉLKO 2015 Závěrečná zpráva dotace z města Příbram č.: Kultura00131
2015 Gymnázium pod Sv. H. Balbínova 328 261 01 Příbram MALÉ SVATOHORSKÉ DIVADÉLKO 2015 Závěrečná zpráva dotace z města Příbram č.: Popis realizace projektu O žádosti o grant jsme začali přemýšlet na konci
VíceObsluhoval jsem zlatou generaci
PETRA NAHRADIL ÁDA Všichni mi říkají Áda. Tedy ti, co mě znají. Trenéři, hráči, lidi kolem hokeje, dokonce i v médiích jsem býval jmenovaný jako masér Áda Bílek. Místo skutečného křestního, jež bylo a
VíceZÁPIS ZE 7. MIMOŘÁDNÉ SCHŮZE RADY MĚSTA LIBEREC, KONANÉ DNE 23. 9. 2014 V ZASEDACÍ MÍSTNOSTI Č. 210
ZÁPIS ZE 7. MIMOŘÁDNÉ SCHŮZE RADY MĚSTA LIBEREC, KONANÉ DNE 23. 9. 2014 V ZASEDACÍ MÍSTNOSTI Č. 210 Ověřovatelé: Mgr. Jiří Šolc Ing. Jiří Rutkovský K bodu č. 1 Zahájení Paní primátorka zahájila 7. mimořádnou
VíceMŮJ ŽIVOT S JERRYM PAVLA TOOLE
MŮJ ŽIVOT S JERRYM PAVLA TOOLE Copyright 2016 Pavla Toole Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2016 1. vydání Lukáš Vik, 2016 ISBN epub formátu: 978-80-7536-065-6 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-7536-066-3
Více------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PŘÍNOS K ROZVOJI OSOBNOSTI ŽÁKA PODLE RVP ZV: poskytuje žákům základní znalosti o různých etnických a kulturních skupinách v české a evropské společnosti; rozvíjí dovednost orientovat se v pluralitní společnosti
VícePro Váš klid, během dne i noci, při námaze i odpočinku.
Pro Váš klid, během dne i noci, při námaze i odpočinku. Novartis s. r. o., Pharma, Nagano III., U Nákladového nádraží 10, 130 00 Praha 3, tel.: 225 775 111, fax: 225 775 222, www.novartis.com FOR-04/003-10/2004
VíceW lfg f ang n A madeus s Moza z rt
Wolfgang Amadeus Mozart Anotace Prezentace seznámí žáky se životem a dílem Wolfganga Amadea Mozarta. V úvodu si žáci zopakují znalosti z předchozích hodin, eventuálně učivo z nižších ročníků. V průběhu
VícePŮJČIT SI ZÁPALKU Překlad: Adéla Nakládalová
PŮJČIT SI ZÁPALKU Překlad: Adéla Nakládalová Můžete si myslet, že půjčit si zápalku na ulici je docela jednoduchá věc. Ovšem každý člověk, který to kdy zkusil, vás ujistí, že tak to rozhodně není. A každý
VíceTřinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá)
Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá) (Recenze - Mgr. J. Šupa) Kniha nese podtitul - průvodce světem vašeho dítěte a už obrázek na obalu slibuje,
Více