STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KAMENICKÁ A SOCHAŘSKÁ HOŘICE. Ing. Petr Malý ředitel školy
|
|
|
- Zdeňka Kopecká
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KAMENICKÁ A SOCHAŘSKÁ HOŘICE Ing. Petr Malý ředitel školy
2 STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KAMENICKÁ A SOCHAŘSKÁ HOŘICE info@spsks.cz UMĚLECKOPRŮMYSOVÁ ŠKOLA ZALOŽENÁ V ROCE 1884 ČTYŘLETÉ MATURITNÍ OBORY Školní výukový program : M/01 Geotechnika (Těžba a zpracování kamene) M/16 Kamenosochařství M/01 Konzervátorství a restaurátorství M/01 Užitá malba
3 ŠKOLA - hlavní budova
4
5 GEOTECHNIKA TĚŽBA A ZPRACOVÁNÍ KAMENE technické studium PRO ZÍSKÁNÍ ODBORNÉ ZPŮSOBILOSTI V OBORU projektování a těžba ušlechtilého kamene, těženého a drceného kameniva úpravy kameniva a zpracování kamene stavební geodezie a důlní měřictví obsluha a programování CNC strojů CAD/CAM návrhy software AutoCAD, Spirit, Tebis projektování staveb kamene a architektura geologie, mineralogie, průzkum a vyhledávání ložisek konstrukce strojů a zařízení, jejich provoz a údržba zkušebnictví kamene a kameniva připravuje budoucí střelmistry a vedoucí trhacích prací
6
7 ODBORNÁ EXKURZE - LOM
8 PRAXE OPRAVY KAMENE
9 Použití kamene
10
11
12
13
14 Použití kamene
15
16 Oprava vodojemu Hořice třídy 2K,3K,4K předmět PRAXE
17 Oprava vodojemu Hořice třídy 2K,3K,4K předmět PRAXE
18 Oprava vodojemu Hořice třídy 2K,3K,4K předmět PRAXE
19 Oprava vodojemu Hořice třídy 2K,3K,4K předmět PRAXE
20 Oprava vodojemu Hořice třídy 2K,3K,4K předmět PRAXE
21 Oprava vodojemu Hořice třídy 2K,3K,4K předmět PRAXE
22 Sulfidy s tetraedrickou strukturou WURTZIT ZnS Krystaly tvoří vzácně jsou pyramidálně zakončené + sloupcovitý habit Častěji se setkáme ledvinitými agregáty T = 3,5 4; H = 4,0 barva je obvykle hnědozelená, hnědá až černohnědá, lesk smolný nebo skelný. Štěpnost ve dvou směrech Ruda zinku + příměs Fe, Mn Znaky: charakteristický způsob agregace
23 Vyhynutí organismů na konci prvohor = velký převrat v mořském životě. Kostnaté a chrupavčité ryby se staly spolu se žraloky hlavními dravci. Velký rozvoj již od počátku triasu lze zaznamenat u měkkýšů amonitů a belemnitů, stejně tak u plžů a mlžů. Amoniti se ale stali vůdčími fosiliemi druhohor, podle nichž se určuje stáří jednotlivých vrstev zachovaných hornin.
24 Doprava materiálu Přemístovací stroje Lopatová rypadla Skrývková rypadla + velká rypná síla, nestejnorodý materiál, rozval, univerziální, odolné - Malý výškový a hloubkový rozsah, velká spotřeba, pneumatiky (50 m) Nakladače Lopatové (Stavební lopatová rypadla) 20 m Korečkové Klepetové
25 Úpravnictví zdrobňování Čelisťové drtiče Dvouvzpěrné drtiče (1880 Blake) S přední a zadní vzpěrnou deskou (třecí nebo odvalovací pánvice) Kyvadlo zavěšené na hřídeli se setrvačníky max.síla vstup min. síla výstup šíře štěrbiny se mění
26
27 BUDE TO STAČIT PRO MOJE BUDOUCÍ POVOLÁNÍ?
28 PRŮMYSL digitalizace, automatizace výroby, změny trhu práce Nové technologie - nové možnosti pro Vás UPLATNĚNÍ : - Stavební průmysl - Těžební průmysl - Strojírenství - Dřevozpracující průmysl - Design - Reprodukční sochařství - Modelování
29 PRŮMYSL digitalizace, automatizace výroby, změny trhu práce Nové technologie - nové možnosti pro Vás
30 PRŮMYSL digitalizace, automatizace výroby, změny trhu práce Nové technologie - nové možnosti pro Vás 3D SCANNER ATOS 3D TISK
31 Zpracování kamene 3D robotické pracoviště KUKA robots
32 Zpracování kamene 3D robotické pracoviště
33
34 Hořice Masarykova věž samostatnosti
35 Hořice Masarykova věž samostatnosti
36 Strojní veletrh BRNO STORIES
37 Nové technologie - nové možnosti pro ŽÁKY UPLATNĚNÍ : - Stavební průmysl - Těžební průmysl - Strojírenství - Dřevozpracující průmysl - Design - Reprodukční sochařství - Modelování
38 ŠKOLA - FIREMNÍ PARTNER S VIZÍ POTŘEBUJEME PODPORU MATERIÁLNÍ A FINANČNÍ PRO OBLAST - GEOLOGIE - TECHNOLOGIE TĚŽBY - TECHNOLOGIE ÚPRAVNICTVÍ - TRHACÍ PRÁCE - STAVBA PROVOZ STROJŮ - EKONOMIKA POTŘEBUJEME ODBORNÍKY Z PRAXE pro výuku 2 21 HODIN TÝDNĚ (tzn. řešit jejich odměňování) OBOROVOU NÁBOROVOU CELOREPUBLIKOVOU SÍŤ s dosahem do základního školství
39 ŠKOLA - FIREMNÍ PARTNER S VIZÍ POSKYTNEME ZÁZEMÍ a KOMPETENCE PRO VÝCHOVU ODBORNÍKŮ PRO OBLAST - GEOLOGIE - TĚŽBY - ÚPRAVNICTVÍ - TRHACÍ PRÁCE - STROJŮ - EKONOMIKA POSKYTNEME ŽÁKY ABSOLVENTY DO PRAXE či VYSOKÉHO ŠKOLSTVÍ těžebního průmyslu CELOREPUBLIKOVÁ PŮSOBNOST ŠKOLY pro výchovu pracovníků těžebního průmyslu - ideálně jako školy státní a ne krajské
40 Oborová skupina pro strojírenství, hutnictví a slévárenství komplexní revize kurikula odborného vzdělávání RVP oboru M/01 GEOTECHNIKA Šance nově definovat obor pro těžební sektor na úrovni středního odborného školství KLÍČ : Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky
41 Oborová skupina pro strojírenství, hutnictví a slévárenství komplexní revize kurikula odborného vzdělávání RVP oboru M/01 GEOTECHNIKA Šance nově definovat obor pro těžební sektor na úrovni středního odborného školství KLÍČ : Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky ČLENOVÉ TĚŽEBNÍ UNIE : DEFINUJTE POTŘEBNÉ KOMPETENCE - ZNALOSTI MATURITNÍHO OBORU GEOTECHNIKA 21. STOLETÍ JAKO JEDINÉHO ZÁSTUPCE VE STŘEDNÍM ODBORNÉM ŠKOLSTVÍ
42 Oborová skupina pro strojírenství, hutnictví a slévárenství komplexní revize kurikula odborného vzdělávání RVP oboru M/01 GEOTECHNIKA Google search : svaz průmyslu mšmt
43 Oborová skupina pro strojírenství, hutnictví a slévárenství komplexní revize kurikula odborného vzdělávání RVP oboru M/01 GEOTECHNIKA Google search : svaz průmyslu mšmt
44 Oborová skupina pro strojírenství, hutnictví a slévárenství komplexní revize kurikula odborného vzdělávání RVP oboru M/01 GEOTECHNIKA Google search : svaz průmyslu mšmt
45 Oborová skupina pro strojírenství, hutnictví a slévárenství komplexní revize kurikula odborného vzdělávání RVP oboru M/01 GEOTECHNIKA Google search : svaz průmyslu mšmt MŠMT PODEPSALO MEMORANDUM SE SVAZEM PRŮMYSLU A DOPRAVY
46 Oborová skupina pro strojírenství, hutnictví a slévárenství komplexní revize kurikula odborného vzdělávání RVP oboru M/01 GEOTECHNIKA Google search : svaz průmyslu mšmt MŠMT PODEPSALO MEMORANDUM SE SVAZEM PRŮMYSLU A DOPRAVY Google search : těžební unie mšmt
47 Oborová skupina pro strojírenství, hutnictví a slévárenství komplexní revize kurikula odborného vzdělávání RVP oboru M/01 GEOTECHNIKA Google search : svaz průmyslu mšmt MŠMT PODEPSALO MEMORANDUM SE SVAZEM PRŮMYSLU A DOPRAVY Google search : těžební unie mšmt
48 STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KAMENICKÁ A SOCHAŘSKÁ HOŘICE CHCEME UDRŽITELNÝ ROZVOJ ČR? POTŘEBUJEME NEROSTNÉ ZDROJE ČR? ZAČNĚME OD ŠKOLSTVÍ!
49 Děkuji za pozornost
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Řidič rypadla (kód: 21-018-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Řidič rypadla Kvalifikační
VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA
VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA 17. listopadu 15/2172, 708 33 Ostrava - Poruba tel.: 597 321 111, fax: 596 918 507, http://www.vsb.cz http://www.spravnavyska.cz FAKULTA BEZPEČNOSTNÍHO
UIVERZITÍ STUDIJÍ PROGRAMY
UIVERZITÍ STUDIJÍ PROGRAMY Adresa: 17. listopadu 15/2172, 708 33 Ostrava-Poruba, http://www.usp.vsb.cz anotechnologie Nanotechnologie (P) Mechatronika Mechatronické systémy (PK) Automobilová elektronika
dokladem o ukončeném vysokoškolském vzdělání, e) odbornou praxí odborná činnost vykonávaná při při hornické činnosti nebo činnosti prováděné
Částka 141 Sbírka zákonů č. 378 / 2012 Strana 4917 378 VYHLÁŠKA ze dne 8. listopadu 2012, kterou se mění vyhláška č. 298/2005 Sb., o požadavcích na odbornou kvalifikaci a odbornou způsobilost při hornické
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Horník předák rubání a ražení (kód: 21-034-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Horník
Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol
Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 812 163 msmt@msmt.cz www.msmt.cz Hlavní PRINCIPY změn financování RgŠ
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Řidič kolesového nakladače (kód: 21-020-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Obsluha
Profil knihovního fondu Státní technické knihovny
Profil knihovního fondu Státní technické knihovny Stupeň Druhy informačních pramenů Retrospektiva Tematické vymezení MDT úplnosti Počet exemplářů - domácí/zahraniční doplňování doplň. I. TECHNICKÉ OBORY
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Dispečer lomové těžby (kód: 21-063-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Báňský technik
Obsluha nakládacích a přibírkových strojů v dole (kód: H) Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Obsluha nakládacích a přibírkových strojů v dole (kód: 21-070-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Horník kombajnér rubání a ražení (kód: 21-033-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Horník
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Řidič kolesového nakladače (kód: 21-020-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Řidič kolesového
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku
18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE se zaměřením na programování, vývoj aplikací a robotiku Třída Třídní učitel 1. IT Mgr. Otto Hájek 2. ITA Ing. Petr Valtera 2. ITB Ing. Stanislav Hudák 3. IT Mgr. Tomáš
Učební plán. Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Verze: 02, Datum: 19.1.2010, Platnost: 1.9.2010 RVP 23-41-M/01 Strojírenství
Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Strojírenství - Technologie a konstrukce 2010 Platnost 1.9.2010 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma 1 ročníkový Povinné
Horník v ostatních činnostech v dole. Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Horník v ostatních činnostech v dole (kód: 21-035-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání:
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Počítačová grafika a CNC technika Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: Délka a forma studia:
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Řidič velkostroje (kód: 21-01-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Řidič velkostroje
Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut
Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 1 7 minut Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 812 163 msmt@msmt.cz www.msmt.cz Systémová podpora
FAKULTA BEZPEČ OST ÍHO I ŽE ÝRSTVÍ
FAKULTA BEZPEČ OST ÍHO I ŽE ÝRSTVÍ Adresa: Lumírova 13, 700 30 Ostrava-Výškovice, http://www.fbi.vsb.cz Bakalářské studium: doba studia 4 roky, titul Bc. Požární ochrana a průmyslová bezpečnost Bezpečnost
Vyšší odborná škola, Střední škola, Centrum odborné přípravy Budějovická 421, Sezimovo Ústí
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
Hodnoticí standard. Lamač (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu
Lamač (kód: 36-013-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Lamač Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3 Odborná
m ě n í Čl. 1 Čl. 2 Čl. 3
OPATŘENÍ MINISTRA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY, KTERÝMI SE MĚNÍ RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY OBORŮ STŘEDNÍHO ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A OBORŮ KONZERVATOŘÍ Praha 22. června 2017 Opatření č. 1 ministra školství,
Vysoké učení technické v Brně. Fakulta stavební
Vysoké učení technické v Brně Ing. Jiří Apeltauer Ing. Iva Krčmová Ing. Martin Všetečka apeltauer.t@fce.vutbr.cz krcmova.i@fce.vutbr.cz vsetecka.m@fce.vutbr.cz Vysoké učení technické v Brně Fakulta strojního
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické
ŠVP: Design interiéru a nábytku. Doba studia: čtyři roky. Zakončení maturitní zkouškou. Forma studia: Denní
Design interiéru a nábytku základní informace Kód oboru: 841M/11 ŠVP: Design interiéru a nábytku Doba studia: čtyři roky Zakončení maturitní zkouškou Forma studia: Denní V kontextu tradice Vyšší odborné
Seznam oborů, ve kterých je VŠB-TU Ostrava oprávněna konat habilitační řízení nebo řízení ke jmenování profesorem
VŠB-TUO Seznam oborů, ve kterých je VŠB-TU Ostrava oprávněna konat nebo řízení Účinnost dokumentu: 2. 10. 2017 Seznam oborů, ve kterých je VŠB-TU Ostrava oprávněna konat nebo řízení ke jmenování profesorem
53 Zdravotnictví 53-41-J/01 Zubní instrumentářka 53-41-J/004 Zubní instrumentářka
9 325/2009-23 Vydání rámcových vzdělávacích programů Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy V Praze dne 6. května 2009 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v souladu s ustanovením 4 odstavce
Škola Střední odborná škola a střední odborné učiliště, Hořovice, Palackého náměstí 100,
Škola, Palackého náměstí 100, 268 01 Název ŠVP Platnost 1.9.2008 Délka studia v letech: 4.0 Kód a název oboru Forma vzdělávání denní forma 1 ročníkový Povinné předměty 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4.
M A L B A S O C H A Ř S T V Í R E S T A U R O V Á N Í G E O T E C H N I K A
WWW.SPSKS.CZ M A L B A S O C H A Ř S T V Í R E S TA U R O VÁ N Í G E O T E C H N I K A Vážení přátelé, dostává se vám do rukou publikace, která má za úkol podat uchazečům o vzdělání a jejich rodičům základní
Střelmistr pro zvláštní druhy prací
Střelmistr pro zvláštní druhy prací Střelmistr pro zvláštní druhy prací s uvedením specializace provádí a řídí trhací práce v horkých provozech, při tvárnění nebo jiné úpravě materiálů výbuchem respektive
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Vrtač v dole (kód: 21-054-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Horník v dole Kvalifikační
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství
Informace o studijním oboru 23-41-M/01 Strojírenství Název ŠVP: 23 41 M/01 Strojírenství Zaměření: Řízení kvality Základní údaje Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3
Vrtač pro trhací práce (kód: 21-068-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Vrtač Kvalifikační
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Dispečer důlní výroby (kód: 21-064-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Báňský technik
Konference na téma: PROFESNÍ POTŘEBY PODNIKŮ A ORGANIZACÍ NEJEN V PODORLICKÉM REGIONU
Konference 5. 12. 2014 na téma: PROFESNÍ POTŘEBY PODNIKŮ A ORGANIZACÍ NEJEN V PODORLICKÉM REGIONU 1 Vítáme účastníky konference z: Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy Národního ústavu pro vzdělávání
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Technik karotáže a perforace (kód: 21-052-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Báňský
Strategie digitálního vzdělávání 2020 Petr Bannert ředitel odboru vzdělávání
Strategie digitálního vzdělávání 2020 Petr Bannert ředitel odboru vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 812 163 msmt@msmt.cz www.msmt.cz
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3
Řidič závěsné lokomotivy v dole (kód: 21-051-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Kvalifikační
Učební plán L/001 Mechanik strojů a zařízení
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky studijního oboru 23-44-L/001 Mechanik strojů a zařízení Učební dokumenty č.j. 29 459/01-23 ze dne 3. prosince 2001 Tento učební plán schválený
KONCEPCE ROZVOJE A ŘÍZENÍ ŠKOLY
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA KAMENICKÁ A SOCHAŘSKÁ, HOŘICE, HUSOVA 675 KONCEPCE ROZVOJE A ŘÍZENÍ ŠKOLY Hořicích dne 1. 10. 2018 Ing. Petr Malý ředitel školy 1 Úvod Pozice školy jako ojedinělého odborného vzdělávacího
Quo vadis důlní měřictví?
A. B. Důlní měřictví (definice, postavení) C. Legislativa D. Školství E. Metody pořizování dat F. Metody zpracování dat G. Quo vadis důlní měřictví? A. Společnost Důlních Měřičů a Geologů (SDMG) vznikla
Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce a dopravní stavby
Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce a dopravní stavby Strukturované studium bakalářské studium magisterské studium doktorské studium bakalářská práce státní závěrečná zkouška
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Výplachový technik (kód: 21-048-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Báňský technik
EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž
PŘÍPRAVA PRAVA ODBORNÍKŮ PRO SLÉVÁRENSKOU VÝROBU V současn asné době roste na trhu práce potřeba kvalifikovaných pracovníků v metalurgických profesích. MěníM se požadavky na obsah odborných vědomostí a
Slévárenský technik projektant
Slévárenský technik projektant Slévárenský technik projektant vypracovává projektové podklady nebo provádí rámcové projektové práce při zpracovávání projektů organizačních, řídicích, technických, technologických
Už i delfíni? Měli bychom s tím něco dělat
1 Ne, skutečně nejsem mrtvý jen přemýšlím o tom vašem školství Už i delfíni? Měli bychom s tím něco dělat Digitální vzdělávání? Pokud chceme něco změnit, musíme začít u učitelů DigiKoalice, duben 2018
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
Výchova specialistů v oboru Geodézie a kartografie a možnosti jejich uplatnění v praxi. Ing. HANA STAŇKOVÁ, Ph.D.
XVIII. Mezinárodní česko-slovensko-polské geodetické dny Karlova Studánka 17.-19.5.2012 Výchova specialistů v oboru Geodézie a kartografie a možnosti jejich uplatnění v praxi Ing. HANA STAŇKOVÁ, Ph.D.
Rok průmyslu a technického vzdělávání
Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: Zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem
1. část charakteristika oboru
1. část charakteristika oboru IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 2 PROFIL ABSOLVENTA... 3 Zaměření Konstrukce a v letectví:... 3 Zaměření Průmyslový design a konstrukce vozidel:... 3 UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA - PŘÍKLADY
Slévárenský inženýr výzkumný a vývojový pracovník
Slévárenský inženýr výzkumný a vývojový pracovník Slévárenský inženýr výzkumný a vývojový pracovník řídí týmy výzkumných a vývojových pracovníků a řeší výzkumné a vývojové úkoly v oblasti slévárenské výroby.
Zkušenosti s přípravou na povolání v ČR Bratislava 2015
Zkušenosti s přípravou na povolání v ČR Bratislava 2015 Petr BANNERT ředitel odboru vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 812 163 msmt@msmt.cz
Vedoucí těžebního střediska ropy a zemního plynu. Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Vedoucí těžebního střediska ropy a zemního plynu (kód: 21-027- M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká
Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632 1
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: MS Word Téma: Písemné práce souhrnné opakování. Autor: Ing. Silvana
ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník 1992. Uverejnené: 05.05.1992 Účinnosť od: 01.09.1992
ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 1992 Uverejnené: 05.05.1992 Účinnosť od: 01.09.1992 187 V Y H L Á Š K A ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky ze dne 31. března 1992,
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
Učení se praxí. Martina Kaňáková
Učení se praxí Martina Kaňáková Učení se praxí Firmy: Nedostatek kvalifikovaných technicky vzdělávaných odborníků Rok 2015 vyhlášen Rokem průmyslu a technického vzdělávání Mateřské školy: podpora polytechnické
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Slévárenský technik modelář (kód: 21-037-M) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Slévárenský
Přehled vydaných rámcových vzdělávacích programů (3. etapa)
Skupina Přehled vydaných rámcových vzdělávacích programů (3. etapa) Obory vzdělání poskytující střední vzdělání 53 Zdravotnictví 53-41-J/01 Zubní instrumentářka 53-41-J/004 Zubní instrumentářka 63 Ekonomika
Tvorba ŠVP. Podklad: RVP příslušného oboru vzdělání
Tvorba ŠVP Podklad: RVP příslušného oboru vzdělání Struktura ŠVP ŠVP má obsahovat tyto časti: úvodní identifikačni údaje, charakteristika školy profil absolventa, klíčové a odborné kompetence charakteristiku
Vydání rámcových vzdělávacích programů
V Praze dne 19. dubna 2010 Vydání rámcových vzdělávacích programů Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v souladu s ustanovením 4 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,
Zěmedělské školství Budoucnost výzvy řešení 26. března 2018 Senát PČR
Zěmedělské školství Budoucnost výzvy řešení 26. března 2018 Senát PČR 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 812 163 msmt@msmt.cz www.msmt.cz Střední
4. BÁŇSKÉ ŠKOLSTVÍ, VÝZKUM A PROJEKTOVÁNÍ
4. BÁŇSKÉ ŠKOLSTVÍ, VÝZKUM A PROJEKTOVÁNÍ 4.1 BÁŇSKÉ ŠKOLSTVÍ (Personální údaje a informace o studijních oborech se vztahují k akademickému, resp. školnímu roku 2012-2013.) VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ - TECHNICKÁ
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek
doc. Ing. Milan Mikoláš Ph.D., Ing. Pavla Foitová Dernerová, V 15 Ing. Kamil Ožana NAKLÁDÁNÍ S TĚŽEBNÍMI ODPADY DLE PLATNÝCH PŘEDPISŮ
doc. Ing. Milan Mikoláš Ph.D., Ing. Pavla Foitová Dernerová, V 15 Ing. Kamil Ožana NAKLÁDÁNÍ S TĚŽEBNÍMI ODPADY DLE PLATNÝCH PŘEDPISŮ Anotace V minulosti byly odpady z hornické činnosti převážně ukládány
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Jindřichův Hradec Škola se stodvacetipětiletou tradicí Aktuální nabídka oborů pro školní rok 2017 2018 nabízí: - moderní perspektivní maturitní i učební
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
Rozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč Kameny a voda Život zakletý v kamenech FOSILIE ICHNOFOSILIE PSEUDOFOSILIE ŽIVOUCÍ ZKAMENĚLINY
Obsluha soustruhů a vrtaček v kamenické výrobě (kód: H)
Obsluha soustruhů a vrtaček v kamenické výrobě (kód: 36-097- H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36) Týká se povolání: Kvalifikační
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let
Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let 2013-2017 Na základě opatření uvedených v Dlouhodobém záměru vzdělávání
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
2. Specifické úkoly České školní inspekce v souvislosti s hodnocením a kontrolou vzdělávání ve školách a školských zařízeních
Česká školní inspekce Plán hlavních úkolů ČŠI Čj.: ČŠIG-2499/14-G2 na školní rok 2014/2015 Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2014/2015 1. Inspekční činnost ve školách a školských
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF: 3
Řidič důlní kolejové lokomotivy (kód: 21-050-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Kvalifikační
Konference STROJÍRENSTVÍ OSTRAVA 2013. Technické vzdělávání a jeho úloha při rozvoji Moravskoslezského kraje
Konference STROJÍRENSTVÍ OSTRAVA 2013 Technické vzdělávání a jeho úloha při rozvoji Moravskoslezského kraje Miroslav Novák hejtman Moravskoslezského kraje 23. dubna 2013 Východiska podpory technického
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM 18-20-M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE OBSAH ŠVP ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE... 3 PROFIL ABSOLVENTA... 4 PODMÍNKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ... 6 ZDRAVOTNÍ ZPŮSOBILOST... 6 UČEBNÍ PLÁN... 7
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
Informace o škole STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU Informace o škole Střední škola technická Žďár nad Sázavou je od roku 2008 držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 pro oblast vzdělávání.
Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21)
Řidič pásového vozu (kód: 21-021-H) Autorizující orgán: Ministerstvo průmyslu a obchodu Skupina oborů: Hornictví a hornická geologie, hutnictví a slévárenství (kód: 21) Týká se povolání: Obsluha strojů
Sektorové rady v České republice
Sektorové rady v České republice Historie a současnost SR v ČR 2005-2006 Vznik prvních pilotních sektorových rad v ČR dle modelu Sector Skills Councils z Velké Británie. 2007 2008 Rozvoj sítě sektorových
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele Bílá pole označují text,
BUDOUCNOSTMAHLOUBKU.CZ
H O R N I C K O G E O L O G I C K Á F A K U L T A V Š B T E C H N I C K Á U N I V E R Z I T A O S T R A V A BUDOUCNOSTMAHLOUBKU.CZ O FAKULTĚ VYKAŠLI SE NA PŘEDSUDKY. HGF SE ZMĚNILA. HGF už dávno není jen
KAMENOSOCHAŘSTVÍ MATURITNÍ TÉMATA Z TECHNOLOGIE 2017/2018
KAMENOSOCHAŘSTVÍ MATURITNÍ TÉMATA Z TECHNOLOGIE 2017/2018 1. MODELOVACÍ HMOTY - POMOCNÉ MATERIÁLY V SOCHAŘSKÉ PRAXI - klasické modelovací hmoty (hlína, plastelina, vosk) - syntetické modelovací hmoty (modelit,
STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy VÝVOJ TECHNOLOGIÍ Moorův zákon: Klíčové parametry ICT se každých 18 měsíců dvojnásobně zlepšují (počet tranzistorů
Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let
Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let 2012-2016 Na základě opatření uvedených v Dlouhodobém záměru vzdělávání
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
Historické způsoby opracování kamene a metodika průzkumu a náhrad kamene kvádrového zdiva
V rámci projektu: Komplexní metodika pro výběr a řemeslné opracování náhradního kamene pro opravy kvádrového zdiva historických objektů (NAKI DF12P0OVV020) Pořadatelé: Národní technické muzeum, Muzeum
STAVITELSTVÍ. Představení bakalářského studijního oboru
Představení bakalářského studijního oboru STAVITELSTVÍ Studijní program: Stavební inženýrství Studijní obor: Stavitelství Vysoká škola: Západočeská univerzita v Plzni Fakulta: Fakulta aplikovaných věd
STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU
je nový čtyřletý studijní obor. Jeho absolventi získajz skají středn ední vzdělání s maturitní zkouškou. kou. Je zařazen azen mezi kmenové obory 144L Slévárensk renská výroba a podle KKOV mám označen ení
SLOVENSKEJ REPUBLIKY
ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY Ročník 1992 Vyhlásené: 05.05.1992 Časová verzia predpisu účinná od: 01.09.1992 Obsah tohto dokumentu má informatívny charakter. 187 V Y H L Á Š K A ministerstva školství,
Přírodopis 9. Přehled minerálů SIRNÍKY
Přírodopis 9 11. hodina Přehled minerálů SIRNÍKY Mgr. Jan Souček Základní škola Meziměstí II. Sirníky sulfidy Soli kyseliny sirovodíkové (H 2 S). Slučují se jeden nebo dva atomy kovu s jedním nebo několika
Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce pozemních staveb
Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce pozemních staveb Strukturované studium bakalářské studium magisterské studium doktorské studium bakalářská práce státní závěrečná zkouška
Instruktor u poskytovatele praktického vyučování
Instruktor u poskytovatele praktického vyučování Ing. Martina Neužilová Střední škola obchodní a Vyšší odborná škola, České Budějovice, Husova 9 Střední škola obchodní a Vyšší odborná škola, České Budějovice,
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
Programátor NC strojů
Programátor NC strojů Programátor NC strojů zajišťuje tvorbu NC operací technologických postupů součástí určených k obrábění na NC strojích a obráběcích centrech. Odborný směr: Strojírenství a automobilový
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje základní rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují
KEI. je KLÍČ k budoucnosti..!
PODEJ SI PŘIHLÁŠKU NA VYSOKOU ŠKOLU Perspektivní obory Čeká tě studium nejaktuálnějších problémů současnosti. Stipendium Pokud budeš mít dobré výsledky, odměna tě nemine. Máme pro tebe připravené prospěchové
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE
1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE Šablona stáže představuje rámec odborné stáže pro typovou pozici a obsahuje požadavky na obsah a průběh stáže, na stážistu i na poskytovatele stáže. Bílá pole označují text, který