Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období (2)

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období (2)"

Transkript

1 Jméno: Světová literatura 2. poloviny 20. století Přidal(a): Lihrilka Přehled 1. válečná literatura 2. existencionalismus 3. neorealismus 4. mladí rozhněvaní muži 5. beatnici 6. magický realismus 7. postmodernismus 8. fantasy 9. science fiction 10. červená knihovna 11. profesní román 12. katastrofická literatura EXISTENCIONALISMUS - literární a filosofický směr, 40. léta 20 st., v Německu základní myšlenky: vše z pohledu jedince -> existence člověka ve světě svět je nepřátelský (i Bůh) člověk je odsouzen ke svobodě -> musí se sám rozhodnout, smrt nebo život, do té doby si svobodu neuvědomuje revolta proti bídě a společnosti Camus, Jean P. Sartre 1 / 15

2 NEOREALISMUS - umělecký směr, uplatněný ve filmu, v Itálii - vznik jako reakce na 20letý italský fašismus - zobrazení všeho realisticky hl. nejnižší vrstvy společnosti - pozornost na každodenní život prostých lidí - >kritika - dokumentárnost zobrazení (deníky, memoáry) (u filmu -> z ateliérů do světa) Alberto Moravia, Carlo Levi režiséři: F.Fellini, L. Visconti, V. de Sica NOVÝ ROMÁN (= ANTIROMÁN) - 50léta, Francie - odmítá postupy a metody tradičního románu útočí proti 2 složkám - hl. postava, děj - redukované na popis věci, bez chronologie, chybí vypravěč - více pohledů na jednu věc, jev - bezejmenné postavy, bez psychické motivace - detektivka, motivy bloudění, experimenty s jazykem Alain Robbe - Grillet (manifest), M. Butor MLADÍ ROZHNĚVANÍ MUŽI - 50/60.léta, Anglie (->velmi konzervativní) - skupina, vyjadřující nespokojenost s pravidly 2 / 15

3 - proti rodičům a establishmentu (=> nejvyšší vrstva společnosti) - nesouhlasí s nespravedlností boháčů - hrdina většinou student, který jde proti rodičům, a nechce dělat kariéru -> paradox -> většinou sňatek s bohatým partnerem (dostane se do vrstvy, kterou kritizují) Kingsley Amis BEATNICI - 50/60léta, Sev. Amerika - generace, která se vzbouřila proti společnosti -> proti konzervativnosti - pohrdali životní jistotou -> stali se tuláky, putující po státech -,,beat - zbitý -> zašlapáváni generací rodičů - blažený -> odmítli jistotu, zvolili si svobodu -> únik hipster -> názor, že svoboda může existovat pouze mimo oficiality, vyznávání,,volné lásky squares -> spořádaní lidé -> výstřední oblékání, účesy, tetování, hledání úniku v rozkoši (sex, drogy) - hledání vnitřní svobody, vyznávání východu -> zenbudhismus MAGICKÝ REALISMUS - od 50. let, patří pod postmodernistickou literaturu - v zemích se silnou tradicí mytologie nebo ústní slovesnosti (Východ, Latinskoam. země) základní princip -> prolínání 2 světů -> 1. svět - vlastní vyprávění spisovatele 2. svět - magický, snový, fantazijní Gabriel García Marquez, Jorge L. Borges, M. Bulgakov 3 / 15

4 POSTMODERNISMUS - poprvé spojení s vývojem architektury - od 60.let přirozená reakce proti modernismu ( ten se vyčerpal a pro člověk nic neměl) - 2 filosofové studující postm. - J. Derrida, J. F. Loytard - literatura se staví proti moderním a avantgarním tendencím - uplatňuje se dvojúrovňost estetického vnímání díla -> pro méně náročného člověka a zároveň pro náročné publikum - další rys: spojení odlišných stylových prvků a žánrových postupů (př. detektivka s odborným publicistickým postupem) - sklon k mystifikaci, díla jsou časové starší, využívají prvků již napsané liter. (přejímají hist. nebo bájné postavy, vědecké informace, -> přetváří je do svého díla) Umberto Eco, M. Kundera, K. Vonnegut, D. Brown ABSURDNÍ DRAMA, LITERATURA (=ANTIDRAMA) - od 50.let,,,praotec A. Jarry (=král Ubu, Nadsamec) - základní rysy: člověk je v úzkostné situaci není přítomen souvislý děj bez logiky a psychologické motivace devalvace jazyka bez tradičních hrdinů, bez kulis, Samuel Beckett, V. Havel, E. Ionesco FANTASY - využívá nadpřirozených prvků (magie, bohové, mimozemš tané, ) - díky fantazii 4 / 15

5 J.R.R: Tolkien, R. E. Howard SCIENCE FICTION - většinou ve vesmíru, budoucnosti, alternativní historie - velmi blízká s fantasy - sci-fi využívá nereálné technologie, neznámé formy života 1. Verne, H.G. Wells (zakladatelé), J. W. Campbell PROFESNÍ ROMÁN - zakladatel Arthur Hailly - popsání konkrétní profese a jeho umístění (zápory a klady), např. nemocnice, letiště, KATASTROFICKÁ LITERATURA - má katastrofický námět (2. světová v., zničení Sodomy a Gomory, ) SPISOVATELÉ: EXISTENCIONALISMUS Albert CAMUS - filosof a spisovatel - v psaní hledá odpověď na otázku: Jak se má chovat člověk, který nevěří ani v Boha ani v rozum? =>řešení: vzdorovat osudu (nutno snést i smrt) - dětství v Alžírsku, Nobelova cena 1957 DÍLO: román Mor, novely Cizinec, Pád, filosofický spis Mýtus o Sisyfovi Cizinec: děj v Alžírsku, hl. postava - vypravěč Mersault, zastřelí Araba, následuje odsouzení na smrt, 5 / 15

6 myšlenky Mersaulta -> rozpor jeho pohled na smysl života x obecně platné společ. konvence hrdina nakonec zůstává se svým lidstvím Mýtus o Sisyfovi: esejistické dílo, zvláštní pohled na Sisyfa Sisyfus -> symbol nesmyslné práce, valil kámen do kopce a vždy se svalil. Camus si nemyslí, že je Sisyfus jen odsouzený, ale to ho zároveň osvobozuje -> vždy najde sílu k novému pokusu Jean Paul SARTRE - francouzský publicista, filosof - uznával schopnost svobody - výraz svobody je čin -> bez činu by lidská existence byla bez příčiny - být svobodný znamená jednat DÍLO: román Hnus, povídky Zeď, filosof. úvahy Bytí a nicota, dramata Ďábel a Pánbůh, Mouchy Zeď: soubor novel, hrdinové - lidé uzavírající se do svého nitra a chtějí žít mimo společnost např. novela Zeď - hl. hrdina v období španěl. války je zajat, před smrtí unikne jen prozrazením úkrytu svého přítele -> určí nesprávné místo, ale paradoxně je to správně novela Místnost - rodiče nechtějí, aby jejich dcera žila se svým šíleným manželem -> dcera volí manžela Simone de BEAVOIRE - manželka Sartra, jedna ze zakladatelek feministického hnutí, rozpolcenost mezi živ. údělem ženy a intelektuálky DÍLO: Druhé pohlaví - bible feminismu NEOREALISMUS Alberto MORAVIA - filmové adaptace románů - život válečné a poválečné Itálie DÍLO: Římanka, Neposlušnost, Římské povídky, Horalka Horalka: román mezi , v Itálii se hroutí fašismus, vyprávění římské vdovy se svou dcerou utíkající před válkou do chudých hor ->válka mění psychiku lidí, největší příkoří při cestě zpátky 6 / 15

7 Carlo LEVI - esejistický román o problematice zaostalého jihu Itálie Kristus se zastavil v Eboli Pier Paolo PASOLINI - píše při krizi neorealismu (-> ztrácí se) DÍLO: romány Darmošplapové, Zběsilý život BEATNICI (BEAT GENERATION) Allen GINSBERG - američan, básník, rozporuplné reakce, poezie, odvážná, obžalující svět, se stala základem budoucího undergroundu 60let DÍLO: Kvílení - básnická sbírka - plné naturalismu, obscénnosti (bez líbivosti), autentičnost prožitku, upřímnost, revolta Pád Ameriky - sbírka Kadiš - báseň - svědectví krásného citu k matce, která ho ovlivnila politickým radikalismem - kadiš = označení pro modlitbu odříkávanou židovskými muži nad hrobem svých rodičů Jack KEROUAC - nejpopulárnější, na konci 40let se vydal napříč USA ->stal se tulákem ->potkal Neala Cassadyho - hipsterský hrdina, předloha pro literární postavu Moriartyho DÍLO: Na cestě - skupina mladých lidí, znuděni životem, nachází svůj idol v podobě Deana Moriatyho - vypravěč Sal Paradis s ním prochází Ameriku, oba usilují o život přinášející uspokojení (drogy, sex, jazz), nikoliv,,správný život - tzv. bible beatové generace - jedná se o spontánní prózu Dharmový tuláci, Podzemníci, Osamělý poutník, Mag (= cyklus románů,,ze silnice ) 7 / 15

8 Lawrence FERLINGHETTI - básník, dramatik, studoval v USA a Paříži, vydavatel knih od beatniků - psal deklamační poezii (-emotivní a originální poezie, doprovázena jazzec, předčítáno na veřejnosti) - osobně se za beatnika nepovažoval DÍLO: Obraz zmizelého světa, Lunapark v hlavě William BURROUGHS - díla obsahují osobní zážitky ve spojení s užíváním drog - nejskandálnější autor DÍLO: Feťák, Teplouš, Nahý oběd Charles BUKOWSKI - v 80letech pořád patřil k beatnikům, otevřenosti a cynismus DÍLO: Všechny řitě světa i ta má - povídky, Hollywood - autobiografie (spisovatel Chinaski - představuje samotného autora) ROZHNĚVANÍ MLADÍ MUŽI Kingsley AMIS DÍLO: Šťastný Jim - označováno jako univerzitní román - humoristický román plný satiry, odehrává se na univerzitě (vychovává gentlemany) - odkrývá přetvářku, snobismus, kariérismus lidí na univerzitě - hl. hrdina Jim Dixon - snaží se nabourat falešné moralizování, nakonec si bere dívku, Christinu, která je z vyšší společnosti John WAIN - román Pospíchej dolů John OSBORNE - hra Ohlédni se v hněvu John BRAINE - Místo nahoře 8 / 15

9 NOVÝ ROMÁN Alain Robbe - Grillet DÍLO: Za nový román - manifest, v němž popsal zásady nového románu Gumy - nejslavnější román, Žárlivost, Zírající - prózy Gumy: jedná se o nepodařenou vraždu na profesora Duponta, ten se nechá prohlásit za mrtvého v rámci ochrany. Jádrem románu jsou interpretace jeho smrti. Detektiv Wallase, v domnění že chytl vraha, se stane skutečným vrahem pr. Duponta Žárlivost: detailní popis okolností při setkáních A, žena majitele plantáží, s přítelem Franckem. Třetí postava je její manžel, z jehož pohledu je celé dílo vyprávěno, ale přímo nikdy nevystoupí. Nathalie SARRAUTOVÁ - prozaička ruského původu, snaží se proniknout pod práh psychologie DÍLO: Tropismy, Planetárium - romány ABSUDRNÍ LITERATURA Samuel BECKETT - irsko-francouzský prozaik, dramatik základní tematika: hrůze z nepoznaného světa, pocit tragičnosti, odcizení DÍLO: Čekání na Godota - nejznámější, Šťastné dny, Malone umírá - román Čekání na Godota: setkání dvou tuláků, Estragon a Vladimír - chaotický dialog, oba čekají na Godota (ten možná změní jejich život) - na konci každého jednání přijde chlapec, který jim řekne, že Godot dnes nepřijde, ale zítra určitě ano -> monotónnost, banalita, opakování gest, Eugéne IONESCO - francouzský básník a dramatik z Rumunska, řeší otázku komunikace mezi lidmi a problémy stereotypu - tzv. antihry -> Plešatá zpěvačka, Nosorožec 9 / 15

10 Edward ALBEE - americký dramatik - DÍLO: Kdo se bojí Virginie Woolfové (u nás Kdopak by se Kafky bál) - sonda do soukromí dvou manželských dvojic, setkávající se na večírku - nakonec odhalena odpuzující podstata rodinné skutečnosti Smrt Bessie Smithové, Americký sen Václav HAVEL - jeho hry inspirovány každodenními situacemi - ztráta základních jistot, život je podřízen zjednodušenému schématu - ovlivněn komunismem - konverzace je stupidní, lidé nemluví normálně, hrůzná a komická slovní zásoba - > řeč je obrazem odcizení a odlidštění společnosti DÍLO: Audience, Vernisáž, Zahradní slavnost, Largo desolato MAGICKÝ REALISMUS Gabriel García MARQUEZ - kolumbijec, čelní představitel tzv. latinskoamerického,,boomu, nejslavnější, Nobelova cena DÍLO: Sto roků samoty- román, Podzim patriarchy, Láska v čase cholery, Kronika ohlášené smrti Kronika ohlášené smrti - obsahem je násilná smrt, všechny fakta známe - není to detektivka, vyprávěno v ich - formě, autor vystupuje jako účastník a pozdější,,kronikář Sto roků samoty- kronika města Maconda, kde žije rodina Buendíů - sledujeme jejich osudy od koloniálních časů min, stol. až do 60let - trvání života rodu je dané narozením dítěte s prasečím ocáskem - obyčejné věci (led, vlak, ) - > branné jako něco zázračného 10 / 15

11 - zázračné, nereálné věci -> branné jako samozřejmost - román je zrcadlem plynutí času, důležitá konstanta -> samota člověka Jorge Luis BORGES - argentinský spisovatel, hlavně autor krátkých próz, jež mohou být myšlenkově náročné DÍLO: Obecné dějiny hanebnosti - spojení nestejnorodého, prudké zvraty, shrnutí lidského života do tří výjevů Fikce, Alef, Kniha z písku - také povídkové soubory Čingiz AJMATOV - Stanice Bouřná, Popraviště - romány Alejo CARPENTIER - Ztracené kroky, Osvícené století Michail BULGAKOV - Mistr a Markétka POSTMODERNISMUS Umberto ECO - italský spisovatel DÍLO: Jméno růže -román, příběh se odehrává v italském opatství 1327, mladý chlapec s mistrem - františkán Vilém z Baskervillu - vyšetřují záhadné smrti mladých mnichů. Dostanou se do knihovny - labyrint - kde je skrytý rukopis Aristotelova Poetika. Zároveň se v opatství koná setkání císař. legace, Vilém slouží jako prostředník, skončí roztržkou. Inkvizitor, nepřítel Viléma, odsuzuje 3 lidi na smrt. V závěru zjistíme, že vraždy spáchal bývalý knihovník Jorge, který očekává příchod Antikrista. Pak knihovna shoří, požár se rozšíří na celé panství. Vilém rozluští vraždy a zachrání si život. Foucaultovo kyvadlo Milan KUNDERA - romány Nesnesitelná lehkost bytí, Nesmrtelnost Kurt VONNEGUT - američan, využívá formy tzv. nevážné literatury (např. sci-fi, pornografie) 11 / 15

12 - používá černý humor, grotesknost, zvrácenou logiku DÍLO: Mechanické piano, Kolíbka, Groteska, Kriminálník DALŠÍ AUTOŘI 2. POL. 20. STOL. VELKÁ BRITÁNIE William Gerald GOLDING - označuje svá díla jako báje a pověsti, které hodně moralizují - základním pilířem: problém zla ve světě a svár dobra a zla v nitru člověka DÍLO: Pyramida, Volný pád, Věž Pán much - filosofická alegorie, motiv robinsonády - na opuštěném ostrově ztroskotá skupina žáků. Ralph je zvolen náčelníkem, ale má problémy se skupinou vytvořenou kolem Jacka -> nárůst nenávisti, rozpad společenství. Poté jsou zabiti 2 z Ralphových dětí. Při závěrečném honu na Ralpha vypukne pořár, Ralph uteče na pláž, kde narazí na námořníka. FRANCIE Jacques PRÉVERT - inspirace surrealistickou poezií - ale neodkrývá podvědomá, odhaluje zdánlivě neproblematický každodenní život - tématický záběr: milostná lyrika, společenská kritika, knihy pro děti, DÍLO: Slova, Déšť a pohoda, Slunce noci, Haraburdí, Pohádky pro nehodné děti USA Joseph HELLER - kritik, píše ironicky o věcech, o kterých se tak psát nemá 12 / 15

13 - jeho humoristické a satiristické vidění světa odkrývá i zákulisí těch nejposvátnějších věcí DÍLO: Hlava XXII - román, antimilitaristická satira, hl. hrdina Yossarin Něco se stalo, Gold za všechny peníze, Zavírací hodiny - návrat k hrdinovi z Hlavy XXII John IRVING - Svět podle Garpa William STYRON - z Virginie, v dílech se objevuje otázka svědomá a viny DÍLO: Zapal tento dům, Na triplárně, Ulehni v temnotách, Sophiina volba Sophiina volba - vypravěč Styron (autor) líčí život páru Sophie a Nathana (schizofrenik a narkoman). Druhá rovina je Sophiin život během války v Polsku. Vypráví o svém životě v koncentračním táboře, a přiznává svou životní volbu - poslání jednoho ze svých dětí do plynu. Vztah s Nathanem je bezperspektivní a končí sebevraždou obou. -> ukázka výsledku psychického a fyzického mučení na normálního jedince za nacistické vlády RUSKO Michail BULGAKOV - román Mistr a Markétka (magický realismus) drama Poslední dny, Divadelní román Maxim GORKIJ - představitel socialistického realismu,,,král sovětské kultury - v emigraci, byl pro revoluci a přítel Lenina, ale měl smysl pro spravedlnost a soucit => hl. rysy knih DÍLO: Matka, Zpověď, Léto, Dětství, Do světa, Moje univerzity (poslední 3 autobiografie) Boris PASTERNAK - musel odmítnout Nobelovu cenu, v Rusku byl během 30let v ústraní DÍLO: Doktor Živago, Druhé narození, V ranních vlacích - sbírky 13 / 15

14 Doktor Živago - román, svědectví o době v Rusku - od počátku stol. do konce 2. sv. v. - hlavní hrdinové, Lara a Jurij Živago, jsou pozorovateli těchto událostí - vydal se až po roce 1957, napsán byl => kvůli režimu Alexandr SLOŽENICYN - utlačovaný, násilím umlčovaný autor zatčen na 8 let nucených prací, v pol. 60let - zákaz publikování jeho děl -> romány vycházeli jako samizdaty obviněn z vlastizrady a odvezen do Německa za vydání Souostroví Gulag - romány jsou svědectvím spisovatelových zážitků, komunistického systému ->morální síla přebíjí hodnocení uměleckosti DÍLO: Jeden den Ivana Děnisoviče - (zaznamenává věznění autora) Souostroví Gulag (rozbor historie vzniku a existence sovětského státu od 1918) Michail Alexandrovič ŠOLOCHOV - vydáván i za komunismu DÍLO: Tichý Don (tetralogie z historie kozáctva) Osud člověka - hl. postava - Andrej Sokolov- vypráví o svých zážitcích z války, 1942 je deportován do Německa, tam se ujme malého chlapce - první pokus o rehabilitaci válečných zajatců Alexej TOLSTOJ - po revoluci v Rusku emigroval do Paříže otočil svůj politický názor, vrací se do Moskvy, podřizuje se režimu DÍLO: Křížová cesta - představitelé ruské inteligence- 1. díl antibolševický, poté co Tolstoj změnil svůj politický názor, je dílo doplněno o 2. a 3. díl, ty zavedou hrdinky k Leninovi Nikitovo dětství - v Berlíně, nejpůsobivější dílo 14 / 15

15 Powered by TCPDF ( Emigranti Více studijních materiálů najdete na Studijni-svet.cz Vymazlené prezentace stáhnete na Prezmania.cz 15 / 15

Světová literatura 2. pol. 20. století výklad 3

Světová literatura 2. pol. 20. století výklad 3 Světová literatura 2. pol. 20. století výklad 3 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného

Více

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Světová literatura 2.poloviny 20. stol. II. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová 3) neorealismus Umělecký směr

Více

téma: VÁLKA no přímo 22. SVĚTOVÁ LITERATURA DRUHÉ POLOVINY 20. STOLETÍ RUSKO - filozoficky směr, v li především v 50.

téma: VÁLKA no přímo 22. SVĚTOVÁ LITERATURA DRUHÉ POLOVINY 20. STOLETÍ RUSKO - filozoficky směr, v li především v 50. no přímo 22. SVĚTOVÁ LITERATURA DRUHÉ POLOVINY 20. STOLETÍ téma: VÁLKA RUSKO BORIS POLEVOJ Příběh opravdového člověka MICHAL ŠOLOCHOV Osud opravdového člověka FRANCIE PIERRE BOULLE -také sci-fi Planeta

Více

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Světová literatura 2.poloviny 20. stol. I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 15.3.2010 Mgr. Jitka Riedlová Společensko-historická situace

Více

Světová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část

Světová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část Světová literatura 2. poloviny 20. století Výklad 2. část Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného

Více

Společensko-historické pozadí po II. světové válce

Společensko-historické pozadí po II. světové válce Společensko-historické pozadí po II. světové válce Elektronické počítačové systémy, Elektronické zpracování informací Společensko-historické pozadí po II. světové válce VY_32_INOVACE_02_01_01 Kultura a

Více

PhDr. Olga Šimandlová. leden únor Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura

PhDr. Olga Šimandlová. leden únor Jazyk a jazyková komunikace. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Světová poválečná literatura

Světová poválečná literatura Světová poválečná literatura 1. Ohlasy na druhou světovou válku Objevují se tři typy próz, které se vrací k zážitku druhé světové války. První vyzvedává hrdinství vojáků, kteří nepochybují o správnosti

Více

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2013/14) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) PRAVIDLA HODNOCENÍ A PLNĚNÍ

Více

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2018/19) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) PRAVIDLA HODNOCENÍ A PLNĚNÍ

Více

Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období (2)

Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období (2) Jméno: Světová literatura 2. poloviny 20. století Přidal(a): Káťa Historický kontext 2 světová válka (1939 1945) = holocaust, atomové bomby => zásadní vliv na vývoj ve 2. polovinu 20. století Nevyšly plány

Více

16. Světová literatura od r. 1945

16. Světová literatura od r. 1945 16. Světová literatura od r. 1945 Dobové pozadí Nejdůležitější historickou událostí byl konec 2. sv. války (1939-1945) a rozdělení světa na 2 sféry vlivu: demokratický vliv (Amerika) čili západ komunistický

Více

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2012/13) PŘEDMĚT TŘÍDA/SKUPINA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) LITERATURA OKTÁVA PhDr. MgA. Veronika Riedlbauchová

Více

PhDr. Olga Šimandlová leden - únor 2013. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. Světová literatura 20. a 21. století

PhDr. Olga Šimandlová leden - únor 2013. Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. Světová literatura 20. a 21. století Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Světová

Více

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT aktivity Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací

Více

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_CJK4_2260_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období

Světová literatura 2. poloviny 20. století - literární období Jméno: Světová literatura 2. poloviny 20. století Přidal(a): svetlana Obraz 2. světové války v literatuře světová válka (1939 1945),nejkrvavější válečný konflikt v dějinách lidstva, nesmírně ovlivnila

Více

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 I/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující

Více

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Postmodernismus

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Postmodernismus SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Postmodernismus Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

s magickým realismem souvisí i jiné žánry a směry, např. posmodernismus, fantastická literatura (fantasy, sci-fi),

s magickým realismem souvisí i jiné žánry a směry, např. posmodernismus, fantastická literatura (fantasy, sci-fi), pojem používaný pro literární směr 20. století kombinace skutečnosti a nereálných, magických prvků velký rozmach zaznamenal v 2. polovině 20. století v Latinské Americe stěžejní dílo Sto roků samoty jako

Více

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ. A)Světová literatura 2. poloviny 20. století

13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ. A)Světová literatura 2. poloviny 20. století 13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ A)Světová literatura 2. poloviny 20. století Události ve světě vliv zážitků z 2. světové války použití atomových zbraní v Japonsku poválečný neklid napětí mezi Západem

Více

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Obraz 2. světové války v české literatuře II. Obraz 2. světové války v české literatuře II. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace

Více

Česká moderna - literární období

Česká moderna - literární období Jméno: Moderní revue Přidal(a): Dresa ČESKÁ LITERATURA - GENERACE ČESKÉ MODERNY OD 90. LET 19. STOL Manifest 1895 sepsal ho J. S. Machar Hlavní body manifestu: jedna část politika, druhá literatura Politické:

Více

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti Téma: Vybraná díla ze světové literatury Autor: PaedDr.

Více

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Literatura (LIT) Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně (viz poznámky) Světová literatura v

Více

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Střední

Více

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: Victor Hugo Vyučovací předmět: Český

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo

Více

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí

Více

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM

Více

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 2. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT OBOR KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární výchova Střední vzdělání s MZ,

Více

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Sada:

Více

VY_32_INOVACE_CJK42760BED

VY_32_INOVACE_CJK42760BED VY_32_INOVACE_CJK42760BED Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník

Více

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje říjen 2010 Mgr. Jitka Riedlová EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA 21.

Více

Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Leden 2013. Střední vzdělání s MZ nástavbové studium - 2. ročník čtyřletý obor 4.ročník

Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Leden 2013. Střední vzdělání s MZ nástavbové studium - 2. ročník čtyřletý obor 4.ročník UMBERTO ECO * 1932 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného z ESF a státního rozpočtu

Více

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

SADA VY_32_INOVACE_CJ3 SADA VY_32_INOVACE_CJ3 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Mgr. Bronislavou Zezulovou a Mgr. Šárkou Adamcovou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: zezulova@szesro.cz a adamcova@szesro.cz

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_CJK4_2360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti autor název díla rok I. vydání žánr region Česká a světová literatura do konce 18. století Epos o Gilgamešovi 2.

Více

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0565 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_50_E. Hemingway Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace Název školy Autor Mgr. Šárka

Více

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období Jméno: Literatura 1. pol. 20. století Přidal(a): Sabina Charakteristika období: - ovlivněna 1. sv. válkou - rozvoj techniky a civilizace - rozvoj fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po r. 1917

Více

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Neorealismus

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Neorealismus SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Neorealismus Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia měli

Více

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

Obraz 2. světové války v české literatuře I. Obraz 2. světové války v české literatuře I. AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 3. 11. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Jazyk a jazyková komunikace

Více

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Gymnázium a obchodní akademie Chodov Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.15

Více

Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14

Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 Seznam literárních děl ke státní maturitě Gymnázium, Praha 6, Arabská 14 1. Světová a česká literatura do konce 18. století 1 Epos o Gilgamešovi 2 Bible SZ (První kniha Mojžíšova), NZ (Evangelium podle

Více

POETISMUS, SURREALISMUS

POETISMUS, SURREALISMUS ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura

Více

ABSURDNÍ DIVADLO. 20. března 2014, Pavel Trtílek

ABSURDNÍ DIVADLO. 20. března 2014, Pavel Trtílek ABSURDNÍ DIVADLO 20. března 2014, Pavel Trtílek vznik: 50. léta 20. stol. ve Francii 60. léta: šíří se i mimo Francii 1. fáze: uvádění překladů her francouzských autorů 2. fáze: poetika absurdna inspiruje

Více

ROMANTISMUS. 8.třída

ROMANTISMUS. 8.třída ROMANTISMUS 8.třída ROMANTISMUS MYŠLENKOVÉ HNUTÍ A JEDEN Z HLAVNÍCH SMĚRŮ 19. STOLETÍ tvůrčí svoboda umělce cit, vášeň, fantazie, vůle vyzdvihuje středověk zdůrazňuje konkrétního jedince reakcí na Velkou

Více

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: PRIMA Výstupy Téma Učivo PT Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) KK Vlastenectví jako literární

Více

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární

Více

Divadlo v USA ve druhé polovině dvacátého století. Living Theatre Bread and Puppet Theatre

Divadlo v USA ve druhé polovině dvacátého století. Living Theatre Bread and Puppet Theatre Divadlo v USA ve druhé polovině dvacátého století Living Theatre Bread and Puppet Theatre New York - Broadway Broadway (Manhattan) ulice v New Yorku, na Manhattanu délka více než 25 km probíhá Manhattanem

Více

Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A

Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A Školní seznam literárních děl Gymnázia, Polička, nábřeží Svobody 306 pro školní rok 2013/2014 4A Podle 6 odstavce (2) vyhlášky MŠMT ČR č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních

Více

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA STŘEDNÍ ŠKOLA AUTOMOBILNÍ, KRNOV příspěvková organizace Adresa: 794 01 Krnov, Opavská 49 554 611 557 Fax: 554 625 946 E-mail: skola@ssa-krnov.cz www.ssa-krnov.cz KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI

Více

06 Klasicismus, osvícenství

06 Klasicismus, osvícenství 06 Klasicismus, osvícenství Otázka číslo: 1 Klasicismus se datuje do období: 16./17. století 17./18. století 18./19. století Otázka číslo: 2 Centrem klasicismu je: Anglie Itálie Francie Otázka číslo: 3

Více

Literatura 2. Otázka číslo: 1. Vyber řadu, v které jsou uvedeny jen eposy: Epos o Gilgamešovi, Mahábhárata, Píseň písní. Rámajána, Kniha písní, Védy

Literatura 2. Otázka číslo: 1. Vyber řadu, v které jsou uvedeny jen eposy: Epos o Gilgamešovi, Mahábhárata, Píseň písní. Rámajána, Kniha písní, Védy Literatura 2 Otázka číslo: 1 Vyber řadu, v které jsou uvedeny jen eposy: Epos o Gilgamešovi, Mahábhárata, Píseň písní Rámajána, Kniha písní, Védy Mahábhárata, Rámajána, Epos o Gilgamešovi Otázka číslo:

Více

ABSURDNÍ DIVADLO. 10. března 2016 (Pavel Trtílek)

ABSURDNÍ DIVADLO. 10. března 2016 (Pavel Trtílek) ABSURDNÍ DIVADLO 10. března 2016 (Pavel Trtílek) vznik: 50. léta 20. stol. ve Francii 60. léta: šíří se i mimo Francii 1. fáze: uvádění překladů her francouzských autorů 2. fáze: jejich poetika inspiruje

Více

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Byli jsme vůbec? Byli se vší důrazností protokolu, s odpovědností, průkazností dokumentu.

Byli jsme vůbec? Byli se vší důrazností protokolu, s odpovědností, průkazností dokumentu. Byli jsme vůbec? Byli se vší důrazností protokolu, s odpovědností, průkazností dokumentu. V. Šalamov, Rukavice 1 Národní knihovna České republiky Slovanská knihovna Občanské sdružení shalamov.ru Ústav

Více

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Česká a světová literatura od poloviny 19. století Česká a světová literatura od poloviny 19. století MGR. N. POSSELTOVÁ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou Alois a Vilém Mrštíkové VY_32_INOVA CE_06_2_02_CJ Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou 1861

Více

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura

SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ. Absurdní literatura SVĚTOVÁ LITERATURA 20. STOLETÍ Absurdní literatura Interaktivní výukový materiál Světová literatura 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších otázek, na které byste během studia

Více

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace

Více

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna Literatura 20. a 21. století - světová literatura SHAW, G. B. Pygmalión: romantická hra o pěti dějstvích. V nakl. Artur vyd. 1. Praha: Artur, 2007. 145 s. Edice D. Sv. 42. ISBN 978-80-86216-95-9. Ve školní

Více

Literatura 20. století

Literatura 20. století Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.

Více

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most

Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most Střední škola diplomacie a veřejné správy s.r.o., ul. A. Jiráska 1887, Most Seznam literárních děl k ústní maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury ve školním roce 2015/16 Kritéria pro výběr maturitních

Více

Seznam titulů k maturitě 2013/2014 SČ19 Próza 4. A S20-21 Poezie Č20-21 Drama

Seznam titulů k maturitě 2013/2014 SČ19 Próza 4. A S20-21 Poezie Č20-21 Drama Seznam titulů k maturitě 2013/2014 SČ19 Próza 4. A S20-21 Poezie Č20-21 Drama Světová a česká literatura do konce 19. století Austenová, J. Pýcha a předsudek SČ19 Próza Arbes, J. Svatý Xaverius SČ19 Próza

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_4960_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla Třída 4.A Seznam četby pro maturitní rok 2010/ 2011 - min. 20 děl má žák ve svém seznamu- - musí být zastoupena próza, poezie i drama min. jedním lit. dílem Česká a světová literatura do konce 19. století

Více

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova

Více

Tématické okruhy k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury ve školním roce 2009/2010

Tématické okruhy k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury ve školním roce 2009/2010 Tématické okruhy k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury ve školním roce 2009/2010 Každý student si z následujících témat vybere svých 25 okruhů, přičemž musí dodržet následující kritéria: min.

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Literární druhy a žánry hrou

Literární druhy a žánry hrou Literární druhy a žánry hrou MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_14 Tématický celek:

Více

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:

Více

SVĚTOVÁ PRÓZA. (v předválečném, válečném a meziválečném období) (1900 1940)

SVĚTOVÁ PRÓZA. (v předválečném, válečném a meziválečném období) (1900 1940) SVĚTOVÁ PRÓZA (v předválečném, válečném a meziválečném období) (1900 1940) TRADIČNÍ LITERATURA období vymezeno renesancí koncem 19. století vyvrcholení v realismu/naturalismu literatura se snaží podat

Více

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura Anotace sady digitálních učebních materiálů Název: Česká literatura Květen 2013 Autor: Miroslav Janovský Název sady DUM: Česká literatura Anotace: Sada je tvořena souborem 20 digitálních učebních materiálů

Více

Preromantismus ve světové literatuře

Preromantismus ve světové literatuře Preromantismus ve světové literatuře Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Číslo a název šablony klíčové aktivity: Identifikátor: Škola: Předmět: Tematická oblast: Název: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Divadlo mezi dvěma světovými válkami Voskovec a Werich (V +W) Osvobozené divadlo

Divadlo mezi dvěma světovými válkami Voskovec a Werich (V +W) Osvobozené divadlo Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 10.03.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_22_CJL_L Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_ČJM4_5360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ

Více

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Tematická oblast Datum vytvoření 19. 10. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Literatura psychologická próza 1. poloviny 20. století 3. ročník gymnázia Procvičení psychologické prózy spojovačka,

Více

Jiří Wolker Život a dílo

Jiří Wolker Život a dílo Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.

Více

Fantastika - HOROR - - FANTASY - - SCI-FI -

Fantastika - HOROR - - FANTASY - - SCI-FI - Fantastika - HOROR - - FANTASY - - SCI-FI - Fantastika Obecně se používá jako souhrnný pojem zahrnující literární žánry jako je science fiction, fantasy, horor. Patří sem tak taková umělecká díla, ve kterých

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec

Více

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno

Více