PŘÍPRAVNÝ KURZ II. Fyziologie rostlin. PharmDr. Jan Kubeš, Ph.D. doc. Ing. František Hnilička, Ph.D.
|
|
- Ján Macháček
- před 4 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 PŘÍPRAVNÝ KURZ II Fyziologie rostlin PharmDr. Jan Kubeš, Ph.D. doc. Ing. František Hnilička, Ph.D.
2 Krytosemenné rostliny Nejmladší, nejpočetnější, nejpokročilejší skupina s maximální redukcí gametofytu. bvykle mají kratší vývojový cyklus. Ve CS jsou průvodní buňky. Tvorba květů, dokonalá ochrana vajíček.
3 Krytosemenné rostliny Dvojité oplození: pylení je přenos pylového zrna z tyčinky: samosprašnost autogamie, cizosprašnost alogamie. Přenos pylu na bliznu se uskuteční pomocí hmyzu (entomogamie) či větrem (anemogamie). Pylové zrno vyklíčí v pylovou láčku diferenciace buňky láčkové (vegetativní) a 2 spermatických buněk (samčí gamety). 1. gameta + vaječná b. zygota zárodek; 2. gameta + zárodečný vak živné pletivo (endosperm).
4 LEKNÍNVITÉ NYMPHAEACEAE Salisb. Leknín bílý (Nyphaea alba) Stulík malý (Nuphar pumila) Viktorie královská (Victoria amazonica) ddělení: krytosemenné; Třída: nižší dvouděložné (Magnoliopsida)
5 PRYSKYŘNÍKVITÉ RANUNCULACEAE Juss. Blatouch bahenní (Caltha palustris) Čemeřice černá (Helleborus niger) Pryskyřník prudký (Ranunculus acer) Plamének vlašský (Clematis viticella) ddělení: krytosemenné; Třída: vyšší dvouděložné (Rosopsida)
6 BUKVITÉ FAGACEAE Dum. Buk lesní (Fagus sylvatica) Dub letní (Quercus robur) Kaštanovník jedlý (Castanea sativa)
7 BŘÍZVITÉ BETULACEAE S. F. Gray Bříza bělokorá (Betula pendula) lše šedá (Alnus incana)
8 LÍSKVITÉ CRYLACEAE Mirbel Líska obecná (Corylus avellana) Habr obecný(carpinus betulus)
9 HVZDÍKVITÉ CARYPHYLLACEAE Juss. Hvozdík kartouzek (Dianthus carthusianorum) Ptačinec prostřední (Stellaria media) Silenka širolistá (Silene latifolia)
10 MERLÍKVITÉ CHENPDIACEAE Vent. Lebeda hrálovitá Atriplex prostrata Řepa obecná Beta vulgaris skupina vulgaris Merlík bílý Chenopodium album
11 VRBVITÉ SALICACEAE Mirbel Vrba křehká (Salix fragilis) Topol černý (Populus nigra)
12 BRUKVVITÉ BRASSICACEAE Burnett Penízek rolní (Thlaspi arvense) Barborka obecná (Barbarea vulgaris) Řepka olejka (Brassica napus subsp. napus)
13 RŮŽVITÉ RSACEAE Juss. Tavolník (Spireaa sp.) Slivoň švestka (Prunus domestica) Hrušeň obecná (Pyrus communis) Růže šípková (Rosa canina)
14 BBVITÉ FABACEAE Lindl. Trnovník akát (Robinia pseudoacacia) Jetel plazivý (Trifolium repens) Hrách setý (Pisum sativum)
15 MIŘÍKVITÉ APIACEAE Lindl. Máčka ladní (Eryngium campestre) Mrkev obecná (Daucus carota) Bršlice kozí noha (Aegopodium podagraria)
16 BRUTNÁKVITÉ BRAGINACEAE Juss. Brutnák lékařský (Borrago officinalis) Kostival lékařský (Symphytum officinalis ) Pomněnka rolní (Myosotis arvensis)
17 LILKVITÉ SLANACEAE Juss. Kustovnice cizí (Lycium barbarum) Lilek brambor (Solanum tuberosum) Lilek potměchuť (Solanum dulcamara)
18 KRTIČNÍKVITÉ SCRPHULARIACEAE Juss. Divizna (Verbascum sp.) Rozrazil rezekvítek (Veronica chamaedrys) ( Plantaginaceae) Náprstník velkokvětý (Digitalis grandiflora) ( Plantaginaceae)
19 HLUCHAVKVITÉ LAMIACEAE Lindl. Dobromysl obecná (riganum vulgare) Hluchavka bílá (Lamium album) Levandule lékařská (Lavandula angustifolia)
20 HVĚZDNICVITÉ ASTERACEAE Martinov Heřmánek pravý (Matricaria recutita) Podběl obecný (Tussilago farfara) Pampeliška lékařská (Taraxacum sect. Ruderalia) Locika vytrvalá (Lactuca perennis)
21 RZDÍLY MEZI RSTLINAMI DVUDĚLŽNÝMI A JEDNDĚLŽNÝMI
22 RZDÍLY MEZI RSTLINAMI DVUDĚLŽNÝMI A JEDNDĚLŽNÝMI
23 LILIVITÉ LILIACEAE Juss. Vraní oko čtyřlisté (Paris quadrifolia), Chřest lékařský (Asparagus officinalis), konvalinka vonná (Convallaria majalis), Hyacint východní (Hyacinthus orientalis), Česnek medvědí (Allium ursinum), Lilie zlatohlavá (Lilium martagon)
24 VSTAVAČVITÉ RCHIDACEAE Juss Vstavač vojenský (rchis militaris) Tořič (phrys sp.) krotice bílá (Cephalanthera damasonium)
25 ŠÁCHRVITÉ CYPERACEAE Juss. Suchopýr úzkolistý (Eriophorum angustifolium) Skřípina lesní (Scirpus sylvaticus) střice obecná (Carex nigra)
26 LIPNICVITÉ PACEAE Barnhart pšenice setá (Triticum aestivum) ječmen obecný (Hordeum vulgare) žito seté (Secale cereale) oves setý (Avena sativa)
27 LIPNICVITÉ PACEAE Barnhart. 1.trojštět žlutavý (Trisetum flavescens) 2. ovsík vyvýšený (Arrhenatherum elatius) 3. chrastice rákosovitá (Phalaris arundinacea) 4. srha laločnatá (Dactylis glomerata)
28 Fyziologie rostlin Funkce rostlinného organismu Rostlinná biochemie podstata fyziol. procesů + cytologie, histologie, anatomie jednota struktury a fce buňky, pletiv, orgánů
29 Fyziologie rostlin Fyziol. přeměny látek a energií Příjem H 2 a minerálních živin Fotosyntéza Dýchání Fyziol. změny tvaru (individuální vývin rostliny) Růst Diferenciace rganogeneze Rozmnožování Fyziol. pohybů a biologických rytmů Příčin změn místa nebo polohy Schopnost reagovat na vnější podráždění Podstata biologických rytmů
30 Sacharidy Monosacharidy jednoduché cukry HC H CH H 2 H C CH H CH H aldosy x ketosy; D- x L-; (+) x (-); x β; furanosy x pyranosy tetrosy (4C; erythrosa), pentosy (5C; ribosa, deoxyribosa; ribulosa), hexosy (6C; glukosa, fruktosa, ) H CH CH 2 H ligosacharidy 2-10 jednotek, glykosidická vazba CH 2 H H H H H H sacharosa (glc + fru), laktosa (glc + gal), maltosa (glc + glc) CH 2 H Polysacharidy škrob amylosa ( -1,4 glc) + amylopektin ( -1,6 glc) celulosa β-1,4 glc inulin, pektiny, slizy, gumy,
31 Lipidy Tuky a oleje estery triacylglycerolu a VMK: palmitová (16C), stearová (18C) Vosky estery jednosytných alifatických alkoholů a VMK Kutin kutikula Fosfolipidy přítomna kys. fosforečná + N látky (cholin, serin) n. inositol CH 3 H 3 C CH 3 Steroidy, steroly stigmasterol, β-sitosterol H estery vysokomolekulárních cyklických alkoholů s MK CH 3 CH 3 CH 3
32 AMK a bílkoviny - -aminokarboxylové kyseliny (alanin, cystein, serin, ) - peptidická vazba - primární, sekundární, terciární, kvartérní struktura Jednoduché Albuminy, globuliny Složené Nukleoproteiny, glykoproteiny, lipoproteiny, chromoproteiny, metaloproteiny Enzymy Biokatalyzátory; oxidoreduktasy, transferasy, hydrolasy,
33 Nukleové kyseliny - skládají se z 5C cukru (ribosa n. deoxyribosa) zbytku k. fosforečné a nukleové báze: NH 2 puriny: adenin, guanin (DNA, RNA) pyrimidin: cytosin (DNA, RNA), thymin (DNA), uracil (RNA), NH NH 2 N N N NH N NH N NH 2 H 3 C N NH NH cukr+báze nukleosid nukleosid + k. fosforečná nukleotid NH NH NH DNA párování: A+T, G+C; RNA párování: A+U; G+C
34 Voda - funkce, vlastnosti, význam Vlastnosti vody Měrné teplo Teplo vypařování Hustota Volná voda Vázaná voda Mobilní voda Dipólový moment Vodíkový můstek
35 VDNÍ REŽIM RSTLIN VDNÍ PTENCIÁL ψ W vyjadřuje rozdíly mezi chemickým potenciálem vody v systému a volné čisté vody při stejné teplotě a atmosférickém tlaku má vždy zápornou hodnotu a udává se v Pa nebo MPa
36 VDNÍ REŽIM RSTLIN SMTICKÝ PTENCIÁL ψ S roven tlaku, kterým by molekuly rozpuštěné látky tlačily na stěny uzavřeného prostoru, za dané teploty v plynném stavu MPa
37 VDNÍ REŽIM RSTLIN TLAKVÝ PTENCIÁL ψ P vyjadřuje napětí buněčné stěny, tzv. turgescenci, vznikající v důsledku osmotického přijmu vody buňkou jeho hodnoty jsou kladné; jako TURGR označuje se
38 VDNÍ REŽIM RSTLIN MATRIČNÍ PTENCIÁL ψ M vyjadřuje pokles chemického potenciálu vody vázané na struktury cytoplazmy a buněčné stěny působením rozhraní matrice v buňce má zápornou hodnotu
39 Vodní potenciál
40 Vodní potenciál Höflerův diagram vztahu hodnoty vodního potenciálu k relativnímu objemu buňky.
41 Fyzikální jevy v buňce
42 smotické změny smotické změny plazmolýza (hraniční, křečová), - deplazmolýza (plazmoptýza)
43 Transportní cesty
44 Příjem vody
45 Kořenový vztlak
46 Výdej vody rostlinou
47 Rozdělení rostlin RSTLINY HYDATFYTA AERFYTA HYGRFYTA MEZFYTA XERFYTA
48 Rostliny hydrolabilní
49 Rostliny hydrostabilní
50 b) aktivním transportem - primární elektroneutrální - elektrogenní - sekundární - uniport - symport - antiport Příjem živin Příjem živin rostlinou se uskutečňuje: a) nespecifickým transportem - difúze - usnadněná d.
51 Pasivní transport difúze plyny ( 2, N 2, C 2 ), voda, močovina malé hydrofilní molekuly bez náboje s Mr 200 lipofilní látky Koncentrační spád X látky s velkou molekulovou hmotností ionty (Na +, K + ) hydratační plášť
52 Pasivní transport usnadněná difúze Koncentrační spád
53 Aktivní transport Koncentrační spád ENERGIE
54 SYMPRT A ANTIPRT
55 Aktivní transport ATP + ADP + Pi
56 Rozdělení prvků
57 Průměrné obsahy popelovin
58 Rozdělení hnojiv
59 Ekologické rozdělení rostlin
60 Heterotrofní výživa
61 Látkový a energetický metabolismus rostlin
62 ATP - - P - P P - N N CH 2 H NH 2 N N H NAD + - P P - N N FAD H H H H 2 C CH 2 H P P H N N CH 2 H NH 2 N N H NADP + N + H H NH 2 - P P - N N NH 2 N N H 3 C N N H 3 C N NH N + H H NH 2 N N H H NH 2 H - P -
63 Fotosyntéza
64 Světelná fáze fotosyntézy
65 Temnostní fáze fotosyntézy
66 Spektrální složení světla
67 Fotosyntetická barviva
68 Chlorofyl a: X ethyl Y methyl b: X ethyl Y CH d: X CH Y methyl X H 3 C CH 3 N Mg N Y N N H 3 C CH 3 CH 3 CH 3 CH 3 H 3 C n CH 2 CH 3 Β-karoten fykobiliny H 3 C CH CH H 2 C H 3 C H 3 C CH 3 H 3 C N H N H N N H
69 Z schéma fotosyntézy
70 Temnostní fáze fotosyntézy
71 C3 fixace C 2 Calvinův cyklus 3x 1 H 2 C C 2 HC 3 HC 4 5 H 2 C H H P 3x P ADP C 2 RuBisC 3x - C H 2 C C C HC H 2 C H H P P 3x 3x ATP H 2 C HC C - - C HC H 2 C H H P P ATP ADP 3x 1 H 2 C C 2 HC 3 HC 4 H H H 5 H 2 C P ribulosa-5-fosfát ribulosa-1,5-bisfosfát ZISK 1 G3P D SYNTÉZY 3-fosfoglycerát 5x HC HC H 2 C H P - NADP + - glyceraldehyd-3-fosfát - Pi NADPH 6x H 2 C HC H 2 C H P P 1,3-bisfosfoglycerát
72 C4 fixace C 2 Hatch-Slackův cyklus AMP ATP pyruvátfosfátdikinasa H 2 C C P - - C 2 HC 3 - C H 2 C C - C NADPH NADP + H 2 C H CH C PEP-karboxylasa - C malátdehydrogenasa C - Pi - - fosfoenolpyruvát oxalacetát malát mezofylové buňky buňky pochvy CS H 3 C - C C pyruvát jablečný enzym NADP + NADPH C 2 Calvinův cyklus
73 Faktory
74 Ekologické rozdělení rostlin
75 Dýchání rostlin
76 Respirační kvocient
77 Dýchání
78 Dýchání - glykolýza H 2 H C H H H H H P CH 2 H H H H H H 2 C H P H H H CH 2 P C C C C H H H H CH 2 P H H + H H C H CH 2 P CH 2 P Čistý výtěžek z 1 molekuly glukózy: 2 molekuly pyruvátu 2 molekuly ATP 2 molekuly NADH C - CH 3
79 Dýchání citrátový cyklus Pyruvát Acetyl CoA + 1 molekula NADH Čistý výtěžek z 1 molekuly AcCoA: 2 molekuly C 2 3 molekuly NADH 1 molekula GTP (ATP) 1 molekula FADH 2
80 Dýchací řetězec
81 Dýchací řetězec Energetický zisk: 1 mol NADH 3 mol ATP 1 mol FADH2 2 mol ATP 1 mol AcCoA 12 mol ATP 1 mol glukosy mol ATP, C 2 a H 2 (spálením se uvolní 2884 kj.mol -1 ; zužitkováno cca 40 %) Tuky β-oxidace AcCoA kys. palmitová (C16) 130 mol ATP
82 Anaerobní dýchání - kvašení
83 Kvašení alkoholové H 2 C H H H 2 ADP 2 ATP Kvašení mléčné H 2x H 2 C C - CH 3 H H H - C 2 2 NAD + 2 NADH + 2 H + 2 NAD + HC CH 3 H 2 C CH 3 H H H H H 2 ADP 2 ATP 2x C - CH 3 H 2x 2 NAD + 2 NADH + 2 H + 2 NAD + H 2x C CH 3 - H
84 Biosyntéza primárních metabolitů v rostlinách nukleotidy aminocukry, glykolipidy, glykoproteiny lipidy serin alanin AMK, pyrimidiny aspartát, další AMK, puriny, pyrimidiny cholesterol, MK hem, chlorofyl glutamát, další AMK, puriny
85 Biosyntéza sekundárních metabolitů v rostlinách terpeny, steroidy mevalonová k. fosfoenolpyruvát pyruvát acetylkoenzym A citronová k.; cyklické k. Fotosyntéza C U K R Y PENTÓ ZVÝ CYKLUS alkaloidy AMK mastné k. polyacetyleny poly-β-ketoacetylkoenzym A ketidy glykolýza malonylkoenzym A flavonoidy katechiny anthokyanidiny stilbeny šikimát chorismát aromatické AMK skořicová k. fenylpropanoidy antrachinony isochorismát gallotaniny, ellagotanniny
86 Faktory
87 Fáze růstu
88 Rozdělení regulátorů růstu H 3 C CH 3 H CH 3 CH 3 d) ABA H
89 Místa vzniku a distribuce fytohormonů
90 Fytohormony - účinek Auxiny (IAA) polární bazipetální transport, 5-15 mm/h vyvolání n. zesílení mitotické aktivity diferenciace zdřevnatělých elementů cév podpora tvorby advent. či postranních kořenů a cibulí potlačuje rašení úžlabních pupenů brání opadávání listů a plodů Gibereliny (GBA) H N H vrchol prýtu a kořene, mladé listy a embrya nižší koncentrace: rovnoměrný růst H H 3 C H H vyšší koncentrace: převaha prodlužovacího růstu nad tloustnutím ovlivnění květní indukce a dormance, indukce klíčení H brzdí tvorbu adventivních kořenů podpora syntézy IAA
91 Fytohormony - účinek Cytokininy (kinetin) rozklad n. syntéza z adeninu účinek za přítomnosti IAA, mohutné buněčné dělení urychlení klíčení dřeva stimulace diferenciace chloroplastů a syntézy chlorofylu N N H N stimulace růstu bočních pupenů řízení apikální dominance stimulace klíčení N N H brání opadávání listů a plodů Brassiny (brassinolid) Antistresová aktivita Růst za nízkých teplot, nedostatek živin, vody
92 Fytohormony - účinek Kyseliny abcisová (ABA, dormin) přirozený inhibitor koncentruje se v sítkovicích H 3 C CH 3 tvorba oddělovací vrstvy mezi řapíkem a stonkem H CH 3 inhibice klíčení, kvetení dlouhodenních rostlin urychlení stárnutí CH 3 H podpora tvorby hlíz brambor brzdění dělení a růstu buněk a anabolickcý procesů Ethylen přírodní regulátor zrání plodů tvorba stimulována IAA, ale ethylen tvorbu IAA tlumí
93 Periodicita růstu
94 Celistvost rostlin
95 Regenerace
96 Kritéria vývoje a vývojové fáze
97 Korelace
98 Dormance
99 Dormance
100 Klíčení
101 Životní cyklus
102 Fotoperiodismus
103 Rozdělení rostlin
104 Jarovizace
105 Pohyby rostlin
106 Pohyby rostlin pasivní Entomogamní p.z. Anemogamní p.z.
107 Fyzikální pohyby
108
109 Pohyby vitální
110 Pohyby vitální
111 Rozmnožování rostlin
112 Ekologie
113 Vegetační zóny Země
114 Vegetační stupně ČR
115 chrana přírody a krajiny v ČR
116 Doporučená literatura
117 Doporučená literatura Kincl, L. a kol.: Biologie rostlin. Fortuna, 304 s., 4. vydání. ISBN: Text je rozdělen do kapitol: Stavba rostlinné buňky, Stavba a funkce rostlinných orgánů, Systém a evoluce rostlin, Systém a evoluce hub. Nechybí ani problematika geneticky modifikovaných rostlin. Názornost zvyšují obrázky, grafy a tabulky.
118 Přehled použité literatury Aichele, D.: Co tu kvete?, Ikar Knižní klub, 1996 Alberts, B. a kol.: Základy buněčné biologie. Espero Publishing,Ústí nad Labem, 1998 Beneš, K.: Úvod do biologie buňky. JČU České Budějovice, 1994 Bolliger, Erben: Keře, Ikar Knižní klub, 1998 Buček, A.; Lacina, J.: Geobiocenologie II. Brno: Mendelova zemědělská a lesnická universita, s. Culek, M. a kol.: Biogeografické členění České republiky II. díl. Praha: Agentura ochrany přírody a krajiny ČR, s. Dolejš, K. a kol: Základy fytotechniky, ČZU v Praze, 1999 Gloser, J.: Fyziologie rostlin. Masarykova univerzita. Brno, 1998 Grau, J.: Bobulovité, užitkové rostliny, Ikar Knižní klub, 1996 Jahodář, L.: Vybrané kapitoly z fyziologie rostlin pro farmaceuty. Karolinum, Kincl, M., Krpeš, V.: Základy fyziologie rostlin. stravská univerzita, nakladatelství Montanex, 2000 Kováč, J.: Kapitoly z rostlinné fyziologie, Pedagogická fakulta Ústí nad Labem, 1991
119 Přehled použité literatury Kremer, B., P.: Stromy, Ikar Knižní klub, 1998 Kryštín, J.: Rostlinná výroba, SPN Praha, 1985 Ledvina, M., Stoklasová, A.; Cerman, J.: Biochemie pro studující medicíny. Praha: Karolinum, 2004 Mader, S., S.: Biology. Biology of Plant Structure and Function. Part 4, WCB Publishers, 2000 Műnker: Plané rostliny střední Evropy, Ikar Knižní klub, 1998 Procházka, S. a kol.: Fyziologie rostlin, Academia Praha, 1998 Randuška, D.; Vorel, J.; Plíva, K.: Fytocenológia a lesnická typológia. Bratislava: Príroda, s. Rohwer: Tropické rostliny, Ikar Knižní klub, 2002 Rosypal, S.: Přehled biologie, SPN, Praha, 1987 Šebánek, J. a kol.: Fyziologie rostlin, SZN Praha, 1983 Tůma, J., Tůmová, L.: Fyziologie rostlin. Gaudeamus, VŠP Hradec Králové, 1998 Volf., F.: Zemědělská Botanika, SZN PRAHA, 1988 Zima, M. a kol. : Fyziológia rastlín, SPU Nitra, 1999
120 Přehled použité literatury
121 NASHLEDANU
PŘÍPRAVNÝ KURZ II. Fyziologie rostlin. Ing. František Hnilička, Ph.D.
PŘÍPRAVNÝ KURZ II Fyziologie rostlin Ing. František Hnilička, Ph.D. Vyučující: Ing. František Hnilička, Ph.D. KONTAKT: hnilicka@af.czu.cz 2 2438 2519 (FAPPZ, č. dveří 404) Užitečné odkazy www.czu.cz www.af.czu.cz
VícePŘÍPRAVNÝ KURZ II. Fyziologie rostlin. doc. Ing. František Hnilička, Ph.D.
PŘÍPRAVNÝ KURZ II Fyziologie rostlin doc. Ing. František Hnilička, Ph.D. Přípravný kurz http://katedry.czu.cz/kbfr/ - link Přípravný kurz 2015 prezentace z PK http://katedry.czu.cz/kbfr/2015/ heslo pro
VíceOtázka: Dvouděložné rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Jarys. Dvouděložné rostliny. ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae)
Otázka: Dvouděložné rostliny Předmět: Biologie Přidal(a): Jarys Dvouděložné rostliny ČELEĎ: ŠÁCHOLANOVITÉ (Magnoliaceae) Jsou to dřeviny, patří k vývojově nejstarším, v pletivech mají jedovaté látky, květní
VíceCukry (Sacharidy) Sacharidy a jejich metabolismus. Co to je?
Sacharidy a jejich metabolismus Co to je? Cukry (Sacharidy) Organické látky, které obsahují karbonylovou skupinu (C=O) a hydroxylové skupiny (-O) vázané na uhlících Aldosy: karbonylová skupina na konci
VíceBiochemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání: Platnost: od 1. 9. 2009 do 31. 8.
Studijní obor: Aplikovaná chemie Učební osnova předmětu Biochemie Zaměření: ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání: denní Celkový počet vyučovacích hodin za
VíceOtázka: Metabolismus. Předmět: Biologie. Přidal(a): Furrow. - přeměna látek a energie
Otázka: Metabolismus Předmět: Biologie Přidal(a): Furrow - přeměna látek a energie Dělení podle typu reakcí: 1.) Katabolismus reakce, při nichž z látek složitějších vznikají látky jednodušší (uvolňuje
VíceMetabolismus mikroorganismů
Metabolismus mikroorganismů Metabolismus organismů Souvisí s metabolismem polysacharidů, bílkovin, nukleových kyselin a lipidů Cytoplazma, mitochondrie (matrix, membrána) H 3 PO 4 Polysacharidy Pentózový
Více15. DÝCHÁNÍ ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ, RŮST A POHYBY ROSTLIN
15. DÝCHÁNÍ ROSTLIN A ŽIVOČICHŮ, RŮST A POHYBY ROSTLIN A. Biologický význam dýchání, fáze dýchání, funkce mitochondrií B. Růst a vývoj rostlin, růstové zóny, regulátory růstu, pohyby a dráždivost rostlin
Vícekvantitativní změna přirůstá hmota, zvětšuje se hmotnost a rozměry rostliny rostou celý život a rychleji než živočichové
Otázka: Růst a vývin rostlin Předmět: Biologie Přidal(a): Verunka kvantitativní změna přirůstá hmota, zvětšuje se hmotnost a rozměry rostliny rostou celý život a rychleji než živočichové FÁZE RŮSTU lze
VíceAUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN
Otázka: Výživa rostlin, vodní režim rostlin, růst a pohyb rostlin Předmět: Biologie Přidal(a): Cougee AUTOTROFNÍ A HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN, VODNÍ REŽIM ROSTLIN, RŮST A POHYB ROSTLIN 1. autotrofní způsob
VíceRŮST = nevratné přibývání hmoty či velikosti rostliny spojené s fyziologickými pochody v buňkách
RŮST = nevratné přibývání hmoty či velikosti rostliny spojené s fyziologickými pochody v buňkách Fáze růstu na buněčné úrovni: zárodečná (embryonální) dělení buněk meristematických pletiv prodlužovací
VíceMETABOLISMUS SACHARIDŮ
METABOLISMUS SAHARIDŮ A. Odbourávání sacharidů - nejdůležitější zdroj energie pro heterotrofy - oxidací sacharidů až na. získávají aerobní organismy energii ve formě. - úplná oxidace glukosy: složitý proces
VíceFOTOSYNTÉZA. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1
FOTOSYNTÉZA Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1 Fotosyntéza (z řec. phos, photós = světlo) je anabolický děj probíhající u autotrofních organismů (řasy,
VíceTest pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie Napište vzorce aminokyselin Q a K
Test pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie 2017 1. Napište vzorce aminokyselin Q a K Dále zakroužkujte správné tvrzení (pouze jedna správná odpověď) 2. Enzym tyrozinkinasu řadíme do třídy
VíceOligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.
1 (3) CHEMICKÉ SLOŢENÍ ORGANISMŮ Prvky Stejné prvky a sloučeniny se opakují ve všech formách života, protože mají shodné principy stavby těla i metabolismu. Např. chemické děje při dýchání jsou stejné
VícePředmět: KBB/BB1P; KBB/BUBIO
Předmět: KBB/BB1P; KBB/BUBIO Chemické složení buňky Cíl přednášky: seznámit posluchače se složením buňky po chemické stránce Klíčová slova: biogenní prvky, chemické vazby a interakce, uhlíkaté sloučeniny,
VíceRegulace růstu a vývoje
Regulace růstu a vývoje REGULACE RŮSTU A VÝVOJE ROSTLINNÉHO ORGANISMU a) Regulace na vnitrobuněčné úrovni závislost na rychlosti a kvalitě metabolických drah, resp. enzymů a genů = regulace aktivity enzymů
VíceDYNAMICKÁ BIOCHEMIE. Daniel Nechvátal :: www.gymzn.cz/nechvatal
DYNAMICKÁ BIOCHEMIE Daniel Nechvátal :: www.gymzn.cz/nechvatal Energetický metabolismus děje potřebné pro zabezpečení života organismu ANABOLISMUS skladné reakce, spotřeba E KATABOLISMUS rozkladné reakce,
VíceANABOLISMUS SACHARIDŮ
zdroj sacharidů: autotrofní org. produkty fotosyntézy heterotrofní org. příjem v potravě důležitou roli hraje GLUKÓZA METABOLISMUS SACHARIDŮ ANABOLISMUS SACHARIDŮ 1. FOTOSYNTÉZA autotrofní org. 2. GLUKONEOGENEZE
VíceInovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz CZ.1.07/2.2.00/15.0247 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Sacharidy
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_CHE_414 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Alena
VíceUkázky z pracovních listů z biochemie pro SŠ A ÚVOD
Ukázky z pracovních listů z biochemie pro SŠ A ÚVD 1) Doplň chybějící údaje. Jak se značí makroergní vazba? Kolik je v ATP makroergních vazeb? Co je to ADP Kolik je v ADP makroergních vazeb 1) Pojmenuj
VíceAnotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční
Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu. rostlina jednoletá rostlina
VíceÚvod do biologie rostlin Úvod PŘEHLED UČIVA
Slide 1a Slide 1b Systém Slide 1c Systém Anatomie Slide 1d Systém Anatomie rostlinná buňka stavba a funkce Slide 1e Systém Anatomie rostlinná buňka stavba a funkce buněčná stěna, buněčné membrány, membránové
Vícepátek, 24. července 15 BUŇKA
BUŇKA ŽIVOČIŠNÁ BUŇKA mitochondrie ribozom hrubé endoplazmatické retikulum cytoplazma plazmatická membrána mikrotubule lyzozom hladké endoplazmatické retikulum Golgiho aparát jádro jadérko chromatin volné
VíceCHIRALITA William Thomson ( ) (Lord Kelvin, 1892)
CIRALITA William Thomson (1824-1907) (Lord Kelvin, 1892) I call any geometrical figure, or any group of points, chiral, and say it has chirality, if its image in a plane mirror, ideally realized, cannot
VíceFOTOSYNTÉZA Správná odpověď:
FOTOSYNTÉZA Správná odpověď: 1. Mezi asimilační barviva patří 1. chlorofyly, a) 1, 2, 4 2. antokyany b) 1, 3, 4 3. karoteny c) pouze 1 4. xantofyly d) 1, 2, 3, 4 2. V temnostní fázi fotosyntézy dochází
Víceumožňují enzymatické systémy živé protoplazmy, nezbytný je kyslík,
DÝCHÁNÍ ROSTLIN systém postupných oxidoredukčních reakcí v živých buňkách, při kterých se z organických látek uvolňuje energie, která je zachycena jako krátkodobá energetická zásoba v ATP, umožňují enzymatické
VíceCentrální dogma molekulární biologie
řípravný kurz LF MU 2011/12 Centrální dogma molekulární biologie Nukleové kyseliny 1865 zákony dědičnosti (Johann Gregor Mendel) 1869 objev nukleových kyselin (Miescher) 1944 genetická informace v nukleových
VíceDÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy
Dýchání 2/38 DÝCHÁNÍ Asimiláty vzniklé v rostlinných buňkách fotosyntézou mají různé funkce: stavební, zásobní, enzymatické aj. Zásobní látky jsou v případě potřeby využívány (energie, uložená v nich fotosyntézou,
VíceVodní režim rostlin. Úvod Adaptace, aklimace: rostliny vodní, poikilohydrické (řasy, mechy, lišejníky, kapradiny, vyšší rostliny) a homoiohydrické.
Vodní režim rostlin Úvod Adaptace, aklimace: rostliny vodní, poikilohydrické (řasy, mechy, lišejníky, kapradiny, vyšší rostliny) a homoiohydrické. Obsah vody, RWC, vodní potenciál a jeho komponenty: charakteristika,
VíceProjekt SIPVZ č.0636p2006 Buňka interaktivní výuková aplikace
Nukleové kyseliny Úvod Makromolekulární látky, které uchovávají a přenášejí informaci. Jsou to makromolekulární látky uspořádané do dlouhých. Řadí se mezi tzv.. Jsou přítomny ve buňkách a virech. Poprvé
VíceMetabolismus krok za krokem - volitelný předmět -
Metabolismus krok za krokem - volitelný předmět - Vladimíra Kvasnicová pracovna: 411, tel. 267 102 411, vladimira.kvasnicova@lf3.cuni.cz informace, studijní materiály: http://vyuka.lf3.cuni.cz Sylabus
VíceNUKLEOVÉ KYSELINY. Složení nukleových kyselin. Typy nukleových kyselin:
NUKLEOVÉ KYSELINY Deoxyribonukleová kyselina (DNA, odvozeno z anglického názvu deoxyribonucleic acid) Ribonukleová kyselina (RNA, odvozeno z anglického názvu ribonucleic acid) Definice a zařazení: Nukleové
Více14. Fyziologie rostlin - fotosyntéza, respirace
14. Fyziologie rostlin - fotosyntéza, respirace Metabolismus -přeměna látek a energií (informací) -procesy: anabolický katabolický autotrofie Anabolismus heterotrofie Autotrofní organismy 1. Chemoautotrofy
VíceRůst a vývoj rostlin
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 11 Růst a vývoj rostlin Pro potřeby
VíceStruktura sacharidů a nukleových kyselin
Struktura sacharidů a nukleových kyselin Ústav lékařské chemie a klinické biochemie 2. LF UK a F Motol Matej Kohutiar 2017 snova přednášky I.Struktura sacharidů 1. Monosacharidy Reakce sacharidů 2. ligosacharidy
VíceRŮST A VÝVOJ ROSTLIN. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_11_BI1
RŮST A VÝVOJ ROSTLIN Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_11_BI1 Růst = nezvratné zvětšování rozměrů a hmotnosti rostliny. Dochází ke změnám tvaru a vnitřního uspořádání
VíceEnergie fotonů je předávána molekulám chlorofylu A, který se zachyceným fotonem excituje (uvolní se energeticky bohatý elektron).
Otázka: Fotosyntéza a biologické oxidace Předmět: Biologie Přidal(a): Ivana Černíková FOTOSYNTÉZA = fotosyntetická asimilace: Jediný proces, při němž vzniká v přírodě kyslík K přeměně jednoduchých látek
VíceHořčík. Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku
Hořčík Příjem, metabolismus, funkce, projevy nedostatku Příjem a pohyb v rostlině Příjem jako ion Mg 2+, pasivní, iont. kanály Mobilní ion v xylému i ve floému, možná retranslokace V místě funkce vázán
Více1. Napište strukturní vzorce aminokyselin E a W a vzorce guanosinu a uracilu
Test pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie 2018 1. Napište strukturní vzorce aminokyselin E a W a vzorce guanosinu a uracilu U dalších otázek zakroužkujte správné tvrzení (pouze jedna správná
VíceSROVNÁNÍ DVOUDĚLOŽNÝCH A JEDNODĚLOŽNÝCH ROSTLIN
SROVNÁNÍ DVOUDĚLOŽNÝCH A JEDNODĚLOŽNÝCH ROSTLIN metodický list Pro laboratorní práce vypěstujeme klíční rostlinky ve velkých Petriho miskách, jejichž spodní díly vyložíme filtračním papírem a na něj rozložíme
VíceFOTOSYNTÉZA. soubor chemických reakcí,, probíhaj v rostlinách a sinicích. z CO2 a vody jediný zdroj kyslíku ku pro život na Zemi
Fotosyntéza FOTOSYNTÉZA soubor chemických reakcí,, probíhaj hajících ch v rostlinách a sinicích ch zachycení a využit ití sluneční energie k tvorbě složitých chemických sloučenin z CO2 a vody jediný zdroj
VíceSACHARIDY. Vznik sacharidů v přírodě v buňkách autotrofů asimilací CO 2 v přítomnosti H 2 O FOTOSYNTÉZA
SACHARIDY v těle člověka jen 2 % (v sušině) v rostlinách 85 90 % Funkce sacharidů v buňce: - zdroj energie (např. glukosa) - zásobní energetická surovina (škrob, glykogen) - zpevnění a ochrana buňky (celulosa,
Více1. Napište strukturní vzorce aminokyselin D a Y a vzorce adenosinu a thyminu
Test pro přijímací řízení magisterské studium Biochemie 2019 1. Napište strukturní vzorce aminokyselin D a Y a vzorce adenosinu a thyminu U dalších otázek zakroužkujte správné tvrzení (pouze jedna správná
VíceRostlinná anatomie. generativní orgány, rozmnožování rostlin
Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248 M o d e r n í b i o l o g i e reg. č.: CZ.1.07/1.1.32/02.0048 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM
VíceNázev: Fotosyntéza, buněčné dýchání
Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie, chemie Ročník: 2. Tematický
VíceTEST (Aminokyseliny) 9. Kolik je esenciálních aminokyselin a kdo je neumí syntetizovat?
TEST (Aminokyseliny) A 1. Definuj deriváty uhlovodíků 2. Napiš obecný vzorec karboxylové kyseliny 3. Napiš vzorec ß - aminakyseliny 5. Doplň: větu: Oligopeptid je... 6. Doplňte větu: Silon vznikl... 7.
VíceDoučování IV. Ročník CHEMIE
1. Chemie přírodních látek Biochemie a) LIPIDY 1. Triacylglyceroly se štěpí účinkem: a) ligas b) lyas c) lipas d) lihlas Doučování IV. Ročník CHEMIE 2. Žluknutí tuků je z chemického hlediska: a) polymerace
VíceFOTOSYNTÉZA. CO 2 a vody. - soubor chemických reakcí. - probíhá v rostlinách a sinicích. - zachycení a využití světelné energie
Fotosyntéza FOTOSYNTÉZA - soubor chemických reakcí - probíhá v rostlinách a sinicích - zachycení a využití světelné energie - tvorba složitějších chemických sloučenin z CO 2 a vody - jediný zdroj kyslíku
VíceNukleové kyseliny Replikace Transkripce, RNA processing Translace
ukleové kyseliny Replikace Transkripce, RA processing Translace Prokaryotická X eukaryotická buňka Hlavní rozdíl organizace genetického materiálu (u prokaryot není ohraničen) Život závisí na schopnosti
VíceVodní režim rostlin. Obsah vody, RWC, vodní potenciál a jeho komponenty: Adaptace, aklimace: rostliny vodní, poikilohydrické (řasy, mechy,
Vodní režim rostlin Úvod Klima, mikroklima Adaptace, aklimace: rostliny vodní, poikilohydrické (řasy, mechy, lišejníky, kapradiny, vyšší rostliny) a homoiohydrické. Obsah vody, RWC, vodní potenciál a jeho
VíceBiosyntéza sacharidů 1
Biosyntéza sacharidů 1 S a c h a r id y p o tr a v y (š k r o b, g ly k o g e n, sa c h a r o sa, a j.) R e z e r v n í p o ly sa c h a r id y J in é m o n o sa c h a r id y Trávení (amylásy - sliny, pankreas)
VíceBrno e) Správná odpověď není uvedena. c) KHPO4. e) Správná odpověď není uvedena. c) 49 % e) Správná odpověď není uvedena.
Brno 2019 1. Vyberte vzoreček hydrogenfosforečnanu draselného. a) K2HP4 d) K3P4 b) K(HP4)2 c) KHP4 2. Vyjádřete hmotnostní procenta síry v kyselině thiosírové. Ar(S) = 32, Ar() = 16, Ar(H) = 1 a) 28 %
VíceInovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie http://aplchem.upol.cz CZ.1.07/2.2.00/15.0247 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Sacharidy
VíceCitrátový cyklus. Tomáš Kučera.
itrátový cyklus Tomáš Kučera tomas.kucera@lfmotol.cuni.cz Ústav lékařské chemie a klinické biochemie 2. lékařská fakulta, Univerzita Karlova v Praze a Fakultní nemocnice v Motole 2017 Schéma energetického
VíceTypy nukleových kyselin. deoxyribonukleová (DNA); ribonukleová (RNA).
Typy nukleových kyselin Existují dva typy nukleových kyselin (NA, z anglických slov nucleic acid): deoxyribonukleová (DNA); ribonukleová (RNA). DNA je lokalizována v buněčném jádře, RNA v cytoplasmě a
VíceBiologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Název školy Autor Tematická oblast Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení Ročník 1.
VíceCharakteristika složky 3) cytochrom-c NADH-Q-reduktasa cytochrom-c- oxidasa ubichinon cytochromreduktasa
8. Dýchací řetězec a fotosyntéza Obtížnost A Pomocí následující tabulky charakterizujte jednotlivé složky mitochondriálního dýchacího řetězce. SLOŽKA Pořadí v dýchacím řetězci 1) Molekulový typ 2) Charakteristika
VíceFyziologie buňky. RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D.
Fyziologie buňky RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D. Přeměna látek v buňce = metabolismus Výměna látek mezi buňkou a prostředím Buňka = otevřený systém probíhá výměna látek i energií s prostředím Některé
VíceBiologické základy péče o stromy II.
Biologické základy péče o stromy II. Ing. Jaroslav Kolařík, Ph.D. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 PLETIVA VODIVÁ - lýko
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354
Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/07.0354 LRR/OBBC LRR/OBB Obecná biologie Orgány rostlin II. Mgr. Lukáš Spíchal, Ph.D. Cíl přednášky Popis anatomie, morfologie a funkce
VíceFYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN
FYZIOLOGIE ROSTLIN Fyziologie rostlin, Biologie, 2.ročník 25 Podobor botaniky, který studuje životní funkce a individuální vývoj rostlin. Využívá poznatků z dalších odvětví biologie jako je morfologie,
VíceSACHARIDY. Vznik sacharidů v přírodě v buňkách autotrofů asimilací CO 2 v přítomnosti H 2 O
SACHARIDY v těle člověka jen 2 % (v sušině) v rostlinách 85 90 % Funkce sacharidů v buňce: - zdroj energie (např. glukosa) - zásobní energetická surovina (škrob, glykogen) - zpevnění a ochrana buňky (celulosa,
Vícesloučeniny C, H, O Cukry = glycidy = sacharidy staré názvy: uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty
sloučeniny C, H, O Cukry = glycidy = sacharidy staré názvy: uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty triviální (glukóza, fruktóza ) vědecké (α-d-glukosa) organické látky nezbytné pro život hlavní zdroj energie
VíceFoto katalog zachycených, alergologicky významných druhů dřevin, bylin a trav na území města Olomouce
Foto katalog zachycených, alergologicky významných druhů dřevin, bylin a trav na území města Olomouce Jonáš Gazdík 2014 0 Název česky: Bez černý Název latinsky: Sambucus nigra Alergologický význam (doba
VíceENZYMY A NUKLEOVÉ KYSELINY
ENZYMY A NUKLEOVÉ KYSELINY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 28. 3. 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Odborná biologie, část biologie organismus
VíceProtokol inventarizace dřevin "1106 GŘC - areál Olomouc - Povel"
parc.č. 471/1 x plocha 1 Acer campestre javor babyka 9,12,15 3,4,5 2m2 4,0 3-kmen, mladý stromek 2 Rosa canina růže šípková 6m2 4,0 keř 3 Sambucus nigra bez černý 8m2 3,5 keř 4 Sambucus nigra bez černý
VíceBiologie - Kvinta, 1. ročník
- Kvinta, 1. ročník Biologie Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k podnikavosti Kompetence
VíceSacharidy. Sacharidy. z jednoduchých monosacharidů kondenzací vznikají polysacharidy
Sacharidy 1. Monosacharidy 2. Disacharidy 3. Polysacharidy Sacharidy nesprávně nazývány uhlovodany n ( 2 ) n - platí to pouze pro některé cukry přítomné ve všech rostlinných a živočišných buňkách vznik
VíceFOTOSYNTÉZA. Princip, jednotlivé fáze
FOTOSYNTÉZA Princip, jednotlivé fáze FOTOSYNTETICKÉ PIGMENTY - chlorofyl a modrozelený - chlorofyl b žlutozelený + karoteny, xantofyly žluté a oranžové zbarvení CHLOROFYL a, b CHLOROFYL a - nejdůležitější
VíceSacharidy a polysacharidy (struktura a metabolismus)
Sacharidy a polysacharidy (struktura a metabolismus) Sacharidy Živočišné tkáně kolem 2 %, rostlinné 85-90 % V buňkách rozličné fce: Zdroj a zásobárna energie (glukóza, škrob, glykogen) Výztuž a ochrana
VíceLipidy, Izoprenoidy, polyketidy a jejich metabolismus
Lipidy, Izoprenoidy, polyketidy a jejich metabolismus Lipidy = estery alkoholů + karboxylových kyselin Jsou nerozpustné v H 2 O, ale rozpustné v organických rozpouštědlech Nejčastější alkoholy v lipidech:
VíceKonsultační hodina. základy biochemie pro 1. ročník. Přírodní látky Úvod do metabolismu Glykolysa Krebsův cyklus Dýchací řetězec Fotosynthesa
Konsultační hodina základy biochemie pro 1. ročník Přírodní látky Úvod do metabolismu Glykolysa Krebsův cyklus Dýchací řetězec Fotosynthesa Přírodní látky 1 Co to je? Cukry (Sacharidy) Organické látky,
Více5. Lipidy a biomembrány
5. Lipidy a biomembrány Obtížnost A Co je chybného na často slýchaném konstatování: Biologická membrána je tvořena dvojvrstvou fosfolipidů.? Jmenujte alespoň tři skupiny látek, které se podílejí na výstavbě
VíceTRANSPORT PŘES MEMBRÁNY, MEMBRÁNOVÝ POTENCIÁL, OSMÓZA
TRANSPORT PŘES MEMBRÁNY, MEMBRÁNOVÝ POTENCIÁL, OSMÓZA 1 VÝZNAM TRANSPORTU PŘES MEMBRÁNY V MEDICÍNĚ Příklad: Membránový transportér: CFTR (cystic fibrosis transmembrane regulator) Onemocnění: cystická fibróza
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Metabolismus sacharidů. VY_32_INOVACE_Ch0216.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí svobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceFOTOSYNTÉZA ZÁKLAD ŽIVOTA NA ZEMI
FOTOSYNTÉZA ZÁKLAD ŽIVOTA NA ZEMI Pavel Peč Katedra biochemie Přírodovědecké fakulty Univerzita Palackého v Olomouci Fotosyntéza fixuje na Zemi ročně asi 1011 tun uhlíku, což reprezentuje 1018 kj energie.
Více1.Biologie buňky. 1.1.Chemické složení buňky
1.Biologie buňky 1.1.Chemické složení buňky 1. Stavbu molekuly DNA objasnil: a) J. B. Lamarck b) W. Harwey c) J.Watson a F.Crick d) A. van Leeuwenhoeck 2. Voda obsažená v buňkách je: a) vázaná na lipidy
Víceoddělení: krytosemenné třída: dvouděložné čeleď: leknínovité leknín bílý (Nymphaea alba)
čeleď: leknínovité leknín bílý (Nymphaea alba) čeleď: leknínovité stulík žlutý (Nuphar lutea) čeleď: šácholánovité šácholán (Magnolia) čeleď: pryskyřníkovité pryskyřník prudký (Ranunculus acris) čeleď:
VíceCZ.1.07/1.1.00/
Petr Tarkowski Rostlinné hormony malé molekuly s velkým významem Vzdělávání středoškolských pedagogů a studentů středních škol jako nástroj ke zvyšování kvality výuky přírodovědných předmětů CZ.1.07/1.1.00/14.0016
Více2. Nedostatek dusíku v půdě se projevuje: a) bledě zelenou barvou listů b) rychlým růstem c) zkrácením vegetačního růstu
FYZIOLOGIE ROSTLIN pracovní list 1 1. Biogenní prvky jsou: a) nezbytné pro život rostliny b) makrobiogenní a mikrobiogenní c) jen C, O, H, N 2. Nedostatek dusíku v půdě se projevuje: a) bledě zelenou barvou
VíceAutor: Katka Téma: fyziologie (fotosyntéza) Ročník: 1.
Fyziologie Fotosyntéza Celým názvem: fotosyntetická asimilace - vznikla při ohrožení, že již nebudou anorg. l. rostliny začaly dělat fotosyntézu v atmosféře vzrostl počet O 2 = 1. energetická krize - nejdůležitější
VíceVladimír Vinter
Embryo (zárodek) Vývoj embrya (embryogeneze) trvá různě dlouhou dobu (např. u pšenice 20-25 dnů). U některých rostlin jsou embrya zcela nediferencovaná, např. u orchidejí. Zygota je výrazně polární buňka
VíceLékařská chemie -přednáška č. 8
Lékařská chemie -přednáška č. 8 Lipidy, izoprenoidya steroidy Václav Babuška Vaclav.Babuska@lfp.cuni.cz Lipidy heterogenní skupina látek špatně rozpustné ve vodě, dobře rozpustné v organických rozpouštědlech
VíceFyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)
Otázka: Fyziologie rostlin Předmět: Biologie Přidal(a): Isabelllka FOTOSYNTÉZA A DÝCHANÍ, VODNÍ REŽIM ROSTLINY, POHYBY ROSTLIN, VÝŽIVA ROSTLIN (BIOGENNÍ PRVKY, AUTOTROFIE, HETEROTROFIE) A)VODNÍ REŽIM VODA
VíceČíslo a název projektu Číslo a název šablony
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_ZE_1.05
VíceDidaktické testy z biochemie 2
Didaktické testy z biochemie 2 Metabolismus Milada Roštejnská Helena Klímová br. 1. Schéma metabolismu Zažívací trubice Sacharidy Bílkoviny Lipidy Ukládány jako glykogen v játrech Ukládány Ukládány jako
Více6. Nukleové kyseliny
6. ukleové kyseliny ukleové kyseliny jsou spolu s proteiny základní a nezbytnou složkou živé hmoty. lavní jejich funkce je uchování genetické informace a její přenos do dceřinné buňky. ukleové kyseliny
VíceZemědělská botanika. Vít Joza joza@zf.jcu.cz
Zemědělská botanika Vít Joza joza@zf.jcu.cz Botanika: její hlavní obory systematická botanika popisuje, pojmenovává a třídí rostliny podle jejich příbuznosti do botanického systému anatomie zabývá se vnitřní
VíceInovace studia molekulární a buněčné biologie
Investice do rozvoje vzdělávání Inovace studia molekulární a buněčné biologie Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Investice do rozvoje vzdělávání
Víceživé organismy získávají energii ze základních živin přeměnou látek v živinách si syntetizují potřebné sloučeniny, dochází k uvolňování energie některé látky organismy nedovedou syntetizovat, proto musí
VíceEnergetika a metabolismus buňky
Předmět: KBB/BB1P Energetika a metabolismus buňky Cíl přednášky: seznámit posluchače s tím, jak buňky získávají energii k životu a jak s ní hospodaří Klíčová slova: energetika buňky, volná energie, enzymy,
VíceChemické složení organism? - maturitní otázka z biologie
Chemické složení organism? - maturitní otázka z biologie by Biologie - Sobota,?ervenec 27, 2013 http://biologie-chemie.cz/chemicke-slozeni-organismu/ Otázka: Chemické složení organism? P?edm?t: Biologie
VíceNukleové kyseliny příručka pro učitele. Obecné informace:
Obecné informace: Nukleové kyseliny příručka pro učitele Téma Nukleové kyseliny je završením základních kapitol z popisné chemie a je tedy zařazeno až na její závěr. Probírá se v rámci jedné, eventuálně
VíceNukleové kyseliny. obecný přehled
Nukleové kyseliny obecný přehled Nukleové kyseliny objeveny r.1868, izolovány koncem 19.stol., 1953 objasněno jejich složení Watsonem a Crickem (1962 Nobelova cena) biopolymery nositelky genetické informace
VíceProjekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují
Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 Přírodovědné předměty Hana Gajdušková 1 Viry
VíceTUKY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 15. 3. 2013. Ročník: devátý
TUKY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 15. 3. 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci se seznámí s lipidy. V rámci tohoto
VíceRespirace. (buněčné dýchání) O 2. Fotosyntéza Dýchání. Energie záření teplo BIOMASA CO 2 (-COO - ) = -COOH -CHO -CH 2 OH -CH 3
Respirace (buněčné dýchání) Fotosyntéza Dýchání Energie záření teplo chem. energie CO 2 (ATP, NAD(P)H) O 2 Redukce za spotřeby NADPH BIOMASA CO 2 (-COO - ) = -COOH -CHO -CH 2 OH -CH 3 oxidace produkující
Více