Portfolio pedagogické praxe 3. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika
|
|
- Petra Šmídová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium Praha 6, Evropská 33 Portfolio pedagogické praxe 3. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika Jméno žáka: Třída: Školní rok: Typ praxe: souvislá/průběžná praxe Termín praxe: Vyučující pedagogiky:
2 Obsah: I. Základní informace 1. Pokyny k vedení pedagogické praxe s podpisem cvičné učitelky 2. Kopie Smlouvy o zajištění realizace odborné pedagogické praxe 3. Záznam o proškolení bezpečnosti práce a požární ochraně 4. Základní informace o cvičném zařízení Mateřské škole: Název, Adresa, Jméno ředitele/ředitelky, Jméno cvičné učitelky, Telefon, , Webové stránky 5. Stručná charakteristika cvičného zařízení - MŠ: Velikost, Lokalita, Materiálně technické vybavení cvičného zařízení - budova a prostory (jednoduchý plánek prostor určených pro pobyt dětí), nábytek a jiné materiální vybavení, Provoz zařízení, Charakteristika ŠVP nebo jiných kurikulárních dokumentů zařízení II. Realizace praxe 1. Charakteristika skupiny dětí (Jmenný seznam dětí, jejich případné zvláštnosti) 2. Docházkový list 3. Celkové hodnocení pedagogické praxe žákyní/žákem 4. Celkové hodnocení pedagogické praxe cvičnou učitelkou/učitelem 5. Plán výchovně vzdělávacích činností na dobu pedagogické praxe (část třídního vzdělávacího programu MŠ, týdenní vzdělávací plán, integrované bloky, týdenní vzdělávací plány) 6. Režim dne 7. Dokumentace používaná v konkrétním zařízení (přihlášky, evidenční lístky) 8. Přípravy na didakticky cílenou činnost (v případě výstupů žákyně/žáka) 9. Záznamy a hodnocení z každého dne pedagogické praxe III. Další materiály, přílohy (vypracované úkoly zadané vyučujícím praxe, práce dětí aj.)
3 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Evropská 33, Praha 6. Tel Pokyny k vedení průběžné pedagogické praxe ve 3. ročníku SOŠ Pg studijního oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika - praxe v MŠ (1 x týdně - 5 hodin denně) Jméno žáka: Třída: 3. Termín praxe: CÍL PEDAGOGICKÉ PRAXE: Průběžná pedagogická praxe je nedílnou součástí studia žáků SOŠ Pg - PMP. Průběžná praxe probíhá pravidelně 1 den v týdnu - 5 hodin (od 7:30 do 12:30 hod. nebo od 8:00 do 13:00 hod.) v předškolních zařízeních. 4 hodiny pracují s dětmi, 5 hodina slouží na rozbor a konzultaci k další praxi. Jejím cílem ve 3. ročníku je doplňovat základní profesní dovednosti žáka a posilovat jeho motivaci pro volbu budoucího povolání. Při průběžné praxi jsou u jedné učitelky na praxi 3 žáci SOŠ Pg. Na začátku praxe se žáci seznámí s koncepcí práce (ŠVP MŠ), prostorami a materiálním zázemím MŠ. Absolvují rovněž poučení o bezpečnosti práce v konkrétní MŠ (záznam do portfolia). U žáka se předpokládá již poměrně značná samostatnost při vlastní práci s dětmi (tj. dovednost aplikovat znalosti z pedagogiky, psychologie a metodik) a dovednost řešit základní pedagogické situace. ZÁKLADNÍ INFORMACE PRO CVIČNÁ ZAŘÍZENÍ: Při nástupu na praxi absolvuje žák krátké školení o bezpečnosti práce v konkrétní MŠ. Záznam o tomto proškolení si zapíše do portfolia praxe (s datem a podpisem pracovníka, který školení provedl). První dva dny hospituje žák u paní učitelky (prosíme paní učitelku o vypracování písemné přípravy), seznamuje se s dětmi, prostředím, koncepcí pedagogické práce a dokumentací mateřské školy. Pak již žáci pokračují vlastní poměrně samostatnou prací s dětmi (tzv. "výstupy"), na každý den si zpracovává písemnou přípravu. Podle momentální situace a činnosti mohou žáci pracovat s dětmi současně (týmově), nebo pracovat s dětmi v menších skupinách. Postupně se učí zvládat samostatně i celou skupinu dětí. Během praxe se v práci pravidelně střídají, (vždy jeden ze skupiny má vedoucí roli). Za bezpečnost a ochranu zdraví dětí zodpovídá v průběhu celé praxe pedagogický pracovník MŠ. Zdravotní potvrzení žáků o jejich způsobilosti pracovat v dětských zařízeních je součástí dokumentace žáka a je uloženo ve škole. Z hlediska zdravotní způsobilosti vykonávají žáci na praxi práce zařazené do 1. kategorie.
4 ÚKOLY PRO ŽÁKA: Žáci absolvují praxi v plném rozsahu. V případě absence se omluví jak v zařízení praxe, tak zároveň v pedagogické škole. Chybějící praxi nahrazují podle pokynů vyučující pedagogické praxe. Před nástupem na praxi odevzdá žák v SOŠ Pg smlouvu o zajištění realizace odborné pedagogické praxe, dohodu o provedení práce, kontakt na organizaci a předběžný rozvrh praxe na jednotlivé dny. Žáci dodržují pracovní dobu (6 hodin denně včetně rozboru) a podřídí se vnitřnímu řádu zařízení a pokynům pedagogického pracovníka zařízení. V průběhu praxe realizují minimálně tři dny při odpolední směně. 1. Vedení pedagogické dokumentace žáka: Portfolio pedagogické praxe: Základní informace o MŠ: Proškolení o bezpečnosti práce, Název zařízení, Adresa, Telefon, , Webové stránky, Jméno ředitelky/ředitele MŠ, Jméno cvičné učitelky/ cvičného učitele, Vedoucí praxe, Typ praxe, Termín praxe, Stručná charakteristika MŠ, Stručná charakteristika dětí - jmenný seznam dětí (stačí jen křestní jména), jejich případné zvláštnosti, Stručná charakteristika ŠVP MŠ, TVP, Integrované bloky na konkrétní období praxe, Orientační časový režim dne. Zápisy z průběhu hospitací a výstupů: Datum praxe, Integrovaný blok, Tematická část, Cíle činností, Motivace činností, Organizační forma, Pomůcky, Metodický postup - metoda evaluace, Evaluace a reflexe činnosti. 2. Vlastní pedagogická práce žáka: Od třetího dne praxe pracuje žák s celou skupinou dětí ve všech činnostech (včetně režimových) již samostatně. Na každý den si vypracuje písemnou přípravu. Obsah a cíle činností, které bude dětem nabízet, volí po dohodě s učitelkou např. podle konkrétního integrovaného bloku z třídního plánu. Přípravu konzultuje s učitelkou nejpozději den předem, její doporučení a připomínky respektuje. Pomůcky na jednotlivé činnosti si připravuje před zahájením vlastní pedagogické práce. Celou dobu praxe se maximálně věnuje dětem, pružně reaguje na jejich přání, podněty, podle potřeby operativně upravuje plánovaný obsah a metody činností. Rámcově dodržuje časový rozvrh zařízení (čas jídla, pobyt venku atd.), respektuje zdravotně hygienické a bezpečnostní zásady práce s dětmi i bezpečnosti vlastní. Pod vedením učitelky provádí záznamy do třídní dokumentace. 3. Další povinnosti žáků: Doplňovat si zásobník her, didaktických, pohybových a estetických činností. Podílet se na dalších aktivitách MŠ (např. výzdobě třídy, účast na akcích pořádaných školou). Seznámit se s třídní a školní dokumentací, včetně plánu školy.
5 Zpracovat a realizovat s dětmi jeden integrovaný blok na konkrétní časové období a vyhodnotit jeho průběh. POSTUP PEDAGOGICKÉHO PRACOVNÍKA PŘI KONZULTACI K PŘÍPRAVĚ A VLASTNÍ PRÁCI ŽÁKYNĚ/ŽÁKA: Učitelka dá nejprve možnost žákovi vyjádřit vlastní představu o realizaci činností, které bude dětem nabízet, umožní mu zvolit vhodný metodický postup, organizaci, pomůcky. Teprve pak uvede vlastní doporučení. Příprava je konzultována již den předem, aby ji mohl žák včas upravit. V průběhu činnosti nechává žáka pracovat samostatně, zasahuje jen v případě ohrožení bezpečnosti nebo zdraví dětí. Osvědčuje se dělat si v průběhu pozorování poznámky, které slouží jako podklad k dennímu rozboru. Rozbory pedagogické praxe: Rozbor se provádí denně mimo dobu přímé práce s dětmi. Doporučujeme tento postup: žákyně/žák si nejprve sama/sám zhodnotí vlastní práci s dětmi (co se mu podařilo a nepodařilo, popř. jak by příště postupovala/postupoval jinak). Učitelka pak uvede své postřehy a případné připomínky. Sleduje nejen vhodnost metodických postupů, ale zejména vztah žákyně/žáka k dětem, jeho schopnost vytvořit radostnou a tvůrčí atmosféru. Pozitivně hodnotí schopnost pružně reagovat na podněty a přání dětí i dovednost operativně měnit naplánovanou činnost. Na závěr paní učitelka stručně shrne hodnocení a formuluje závěry, které si žákyně/žák zapíše do svého portfolia praxe a učitelka je podepíše. Závěrečné hodnocení Na závěr praxe učitelka vyplní Hodnocení žákyně/žáka při pedagogické praxi, seznámí s ním žákyně/žáka a předá žákyni/žákovi, popř. ihned pošle na adresu pedagogické školy. Absolvování praxe potvrdí do studijního průkazu žáka. Velice vám děkujeme za pomoc a spolupráci. Pokyny četl/a (datum, podpis paní učitelky/pana učitele):
6 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Evropská 33, Praha 6. Tel Pokyny pro žáky k průběžné pedagogické praxe ve 3. ročníku SOŠ Pg studijního oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika - praxe v MŠ (1 x týdně - 5 hodin denně) 1. Pedagogická praxe je nedílnou součástí osnov studia na SOŠ Pg - MPM a její realizace je podmínkou zdárného ukončení jednotlivých ročníků i ukončení studia. 2. Průběžná pedagogická praxe ve 3. ročníku je 5 hodin (60 minutových) a je realizována v mateřských školách a vlastním středisku praxe školy (Centru volného času M. Montessori), v Klubu Vlaštovky. 3. V průběhu praxe dodržují žáci školní řád, obecně závazné předpisy o bezpečnosti práce a dodržují pravidla bezpečnosti práce s dětmi. Při nástupu na praxi požádají o proškolení bezpečnosti práce a protipožární prevence v zařízení praxe, záznam o školení je proveden v portfoliu praxe (datum školení a podpis pracovníka, který školení provedl). 4. Evidence praxe (příchody a odchody žáků) si žáci zaznamenává na Docházkovém listu, který po skončení každé praxe předkládají učitelce v MŠ k podpisu (při supervizích vyučujícímu PEP). 5. Na praxi jsou žáci rozděleni do skupin (3 žáci ve skupině). Praxe je realizována formou hospitací, vlastní prací s dětmi (tzv. výstupy ), rozborem a přípravou na práci s dětmi. Praxe trvá cca od 7:30 do 12:30 hodin nebo od 8:00 do 13:00. Při výstupech se žáci ve skupině střídají, v době praxe se maximálně věnují dětem. Do práce s dětmi se zapojují i žáci, kteří nemají výstup podle domluvy se spolužáky. 6. Na praxi se žáci připravují písemně do portfolia praxe a to s dostatečným předstihem. Obsah příprav vychází z plánů konkrétní mateřské školy (ŠVP, TVP), respektuje zájmy a úroveň dětí. 7. Přípravy mohou konzultovat žáci předem s vyučujícím praxe nebo příslušným metodikem. Svoji přípravu předloží před zahájením praxe učitelce MŠ a nakopírují ji a předají i dalším spolužákům. 8. Po skončení přímé práce s dětmi je prováděn rozbor (sebereflexe žáka). Žáci sledují přínos aktivit pro děti, zhodnotí pozitiva a případná negativa práce. Závěry si zapíší do portfolia a pedagog rozbor podepíše. 9. Při absenci na praxi je nutné se omluvit jak v SOŠ Pg, tak v zařízení praxe. Pokud má žák na dobu své absence plánován výstup, musí zajistit, aby tento výstup realizoval spolužák. Absence je nutné nahradit. 10. Součástí praxe je shromažďování materiálů do metodického zásobníku a plnění dalších úkolů zadaných vyučujícím praxe.
7 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Evropská 33, Praha 6. Tel Pokyny k vedení souvislé pedagogické praxe ve 3. ročníku SOŠ Pg studijního oboru Předškolní a mimoškolní pedagogika - praxe v MŠ (4 týdny - 6 hodin denně) Jméno žáka: Třída: 3. Termín praxe: CÍL PEDAGOGICKÉ PRAXE: Souvislá praxe je nedílnou součástí studia žáků SOŠP. Jejím cílem ve 3. ročníku je doplňovat základní profesní dovednosti žáka a posilovat jeho motivaci pro volbu budoucího povolání. U žáka se předpokládá již poměrně značná samostatnost při vlastní práci s dětmi (tj. dovednost aplikovat znalosti z pedagogiky, psychologie a metodik) a dovednost řešit základní pedagogické situace. ZÁKLADNÍ INFORMACE PRO CVIČNÁ ZAŘÍZENÍ: Při nástupu na praxi absolvuje žák krátké školení o bezpečnosti práce v konkrétní MŠ. Záznam o tomto proškolení si zapíše do portfolia praxe (s datem a podpisem pracovníka, který školení provedl). První dva dny hospituje žák u paní učitelky, seznamuje se s dětmi, prostředím, koncepcí pedagogické práce a dokumentací mateřské školy. V následujících dnech pracuje pod vedením učitelky s dětmi již samostatně, na každý den si zpracovává písemnou přípravu. Za bezpečnost a ochranu zdraví dětí zodpovídá v průběhu celé praxe pedagogický pracovník MŠ. Zdravotní potvrzení žáků o jejich způsobilosti pracovat v dětských zařízeních je součástí dokumentace žáka a je uloženo ve škole. Z hlediska zdravotní způsobilosti vykonávají žáci na praxi práce zařazené do 1. kategorie. ÚKOLY PRO ŽÁKA: Žáci absolvují praxi v plném rozsahu. V případě absence se omluví jak v zařízení praxe, tak zároveň v pedagogické škole. Chybějící praxi nahrazují podle pokynů vyučující pedagogické praxe. Před nástupem na praxi odevzdá žák v SOŠ Pg smlouvu o zajištění realizace odborné pedagogické praxe, dohodu o provedení práce, kontakt na organizaci a předběžný rozvrh praxe na jednotlivé dny. Žáci dodržují pracovní dobu (6 hodin denně včetně rozboru) a podřídí se vnitřnímu řádu zařízení a pokynům pedagogického pracovníka zařízení. V průběhu praxe realizují minimálně tři dny při odpolední směně. 4. Vedení pedagogické dokumentace žáka: Portfolio pedagogické praxe: Základní informace o MŠ: Proškolení o bezpečnosti práce, Název zařízení, Adresa, Telefon, , Webové stránky, Jméno ředitelky/ředitele MŠ, Jméno cvičné učitelky/ cvičného učitele, Vedoucí praxe, Typ praxe, Termín praxe, Stručná charakteristika MŠ, Stručná charakteristika dětí - jmenný seznam dětí (stačí jen křestní jména), jejich případné zvláštnosti, Stručná charakteristika ŠVP MŠ, TVP, Integrované bloky na konkrétní období praxe, Orientační časový režim dne. Zápisy z průběhu hospitací a výstupů:
8 Datum praxe, Integrovaný blok, Tematická část, Cíle činností, Motivace činností, Organizační forma, Pomůcky, Metodický postup - metoda evaluace, Evaluace a reflexe činnosti. 5. Vlastní pedagogická práce žáka: Od třetího dne praxe pracuje žák s celou skupinou dětí ve všech činnostech (včetně režimových) již samostatně. Na každý den si vypracuje písemnou přípravu. Obsah a cíle činností, které bude dětem nabízet, volí po dohodě s učitelkou např. podle konkrétního integrovaného bloku z třídního plánu. Přípravu konzultuje s učitelkou nejpozději den předem, její doporučení a připomínky respektuje. Pomůcky na jednotlivé činnosti si připravuje před zahájením vlastní pedagogické práce. Celou dobu praxe se maximálně věnuje dětem, pružně reaguje na jejich přání, podněty, podle potřeby operativně upravuje plánovaný obsah a metody činností. Rámcově dodržuje časový rozvrh zařízení (čas jídla, pobyt venku atd.), respektuje zdravotně hygienické a bezpečnostní zásady práce s dětmi i bezpečnosti vlastní. Pod vedením učitelky provádí záznamy do třídní dokumentace. 6. Další povinnosti žáků: Doplňovat si zásobník her, didaktických, pohybových a estetických činností. Podílet se na dalších aktivitách MŠ (např. výzdobě třídy, účast na akcích pořádaných školou). Seznámit se s třídní a školní dokumentací, včetně plánu školy. Zpracovat a realizovat s dětmi jeden integrovaný blok na konkrétní časové období a vyhodnotit jeho průběh. POSTUP PEDAGOGICKÉHO PRACOVNÍKA PŘI KONZULTACI K PŘÍPRAVĚ A VLASTNÍ PRÁCI ŽÁKYNĚ/ŽÁKA: Učitelka dá nejprve možnost žákovi vyjádřit vlastní představu o realizaci činností, které bude dětem nabízet, umožní mu zvolit vhodný metodický postup, organizaci, pomůcky. Teprve pak uvede vlastní doporučení. Příprava je konzultována již den předem, aby ji mohl žák včas upravit. V průběhu činnosti nechává žáka pracovat samostatně, zasahuje jen v případě ohrožení bezpečnosti nebo zdraví dětí. Osvědčuje se dělat si v průběhu pozorování poznámky, které slouží jako podklad k dennímu rozboru. Rozbory pedagogické praxe: Rozbor se provádí denně mimo dobu přímé práce s dětmi. Doporučujeme tento postup: žákyně/žák si nejprve sama/sám zhodnotí vlastní práci s dětmi (co se mu podařilo a nepodařilo, popř. jak by příště postupovala/postupoval jinak). Učitelka pak uvede své postřehy a případné připomínky. Sleduje nejen vhodnost metodických postupů, ale zejména vztah žákyně/žáka k dětem, jeho schopnost vytvořit radostnou a tvůrčí atmosféru. Pozitivně hodnotí schopnost pružně reagovat na podněty a přání dětí i dovednost operativně měnit naplánovanou činnost. Na závěr paní učitelka stručně shrne hodnocení a formuluje závěry, které si žákyně/žák zapíše do svého portfolia praxe a učitelka je podepíše. Závěrečné hodnocení Na závěr praxe učitelka vyplní Hodnocení žákyně/žáka při pedagogické praxi, seznámí s ním žákyně/žáka a předá žákyni/žákovi, popř. ihned pošle na adresu pedagogické školy. Absolvování praxe potvrdí do studijního průkazu žáka. Velice vám děkujeme za pomoc a spolupráci. Pokyny četl/a (datum, podpis paní učitelky/pana učitele):
9 Záznam o proškolení bezpečnosti práce a požární ochraně: Žákyně / žák: Byla poučena / byl poučen o bezpečnosti práce na našem pracovišti. Poučení provedla / provedl: Dne: Podpis: Základní informace o cvičném zařízení - Mateřské škole: Název: Adresa: Jméno ředitele/ředitelky: Jméno cvičné učitelky: Telefon: Webové stránky:
10 Stručná charakteristika mateřské školy: Velikost; Lokalita; Materiálně technické vybavení cvičného zařízení - budova a prostory (jednoduchý plánek prostor určených pro pobyt dětí), nábytek a jiné materiální vybavení; Provoz MŠ; Charakteristika ŠVP
11 Charakteristika skupiny dětí: (Jmenný seznam dětí, jejich případné zvláštnosti)
12 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Evropská 33, Praha 6 D O C H Á Z K O V Ý L I S T P R A X E Jméno žákyně/žáka: Třída: Školní rok: Adresa mateřské školy: Jméno cvičné učitelky/cvičného učitele: Datum Činnost (hospitace, výstup, supervize) Příchod a odchod z praxe Důvod případné nepřítomnosti Podpis vyučujícího/pedagoga (lékaře nebo rodičů)
13 Celkové hodnocení pedagogické praxe žákyní/žákem SOŠ Pg: Přínos pedagogické praxe: (1. Jaké znalosti, dovednosti jsem získala/získal co jsem se naučila/naučil?; 2. Které teoretické znalosti (PED, PSY) a které praktické dovednosti ( HHN, HV, ODV, TV, VV) jsem během odborné praxe využila/využil?) Pozitivní momenty v průběhu praxe: (1. Co se mi během odborné praxe nejvíce líbilo?; 2. Co se mi nejvíce povedlo?; 3. Jaké mé znalosti, dovednosti a vlastnosti se mi v průběhu praxe osvědčily a budu je dále prohlubovat?) Nejobtížnější momenty v průběhu praxe: (1. S jakými obtížemi jsem se během odborné praxe nejvíce potýkala/potýkal?) Znalosti, dovednosti a vlastnosti, které bude třeba dále rozvíjet: (1. Které znalosti bych si měla/měl doplnit?; 2. Jaké dovednosti bych měla/měl procvičovat?; 3. Jaké vlastnosti bude potřeba získat?) Podmínky pro praxi: (1. Které podmínky během odborné praxe usnadňovaly získávání mých odborných kompetencí?; 2. A které naopak ohrožovaly dosahování mých odborných kompetencí?) Podpis žákyně/žáka:
14 Celkové hodnocení žákyně/žáka učitelkou/učitelem: Pozitiva a silné stránky práce žákyně/žáka v průběhu praxe: (1. Co se žákyni/žákovi v průběhu odborné pedagogické praxe dařilo a povedlo?; 2. Jaké má žákyně/žák vlastnosti, které využije v pedagogické práci?) Doporučení pro příští pedagogickou práci žákyně/žáka: (1. Co se žákyni/žákovi příliš nedařilo a nevedlo? Doporučení jaké znalosti si má žákyně/žák hlavně doplnit, jaké dovednosti bude nutné nejvíce procvičovat a vlastnosti, které bude třeba dále rozvíjet?)
15 Celkové hodnocení žákyně/žáka učitelkou/učitelem dotazník: Poznámka: Může vyplnit učitelka/učitel společně se žákyní/ žákem. Odpověď ano (daří se bez spíše ano (snaží se, spíše ne (podaří se ne (nedaří se, má problémů) ale ne vždy se daří) spíše občas) problémy) Počet bodů Přístup k dětem Hodnocení Jedná s dětmi tak, že přihlíží k jejich individuálním potřebám (zájmům, osobnímu tempu, apod.) Dětem dostatečně naslouchá a snaží se jim rozumět Poskytuje dětem odpovídající vzor chování včetně jazykového projevu Jedná s dětmi vlídně a laskavě, empaticky Je na děti přiměřeně náročná/ý, dbá, aby se ve svém rozvoji a učení posouvaly Děti přiměřeně a konkrétně oceňuje (nejen za úspěch, ale také za úsilí) Na děti nespěchá, nechává je dokončovat činnost Nezasahuje zbytečně do činností dětí Je k dětem spravedlivá/ý, jedná s nimi citlivě Dává dětem možnost vyjádřit vlastní názor či úsudek Děti zbytečně neorganizuje a nenapomíná Vede děti k tomu, aby se dokázaly dohodnout a dobře spolu vycházely Všímá si neshod mezi dětmi, nevhodné chování či komunikaci mezi dětmi nepřehlíží Nenutí děti komunikovat, když se ostýchají Nesrovnává děti v jejich výkonech, nepodporuje mezi nimi nezdravou soutěživost Dbá na dodržování pravidel soužití Pedagogický styl Pracuje s dětmi formou vzdělávací nabídky, děti do ničeho je nenutí Dává dětem možnost navrhovat aktivity a činnosti, o které mají zájem, spolurozhodovat o programu Podporuje samostatnost, tvořivost a nápaditost dětí Posiluje sebevědomí dětí a důvěru ve vlastní schopnosti Děti zbytečně nepoučuje, vede je, aby k poznání či řešení dospěly samy Dává přednost tomu, aby vše děti prožily, osahaly a samy vyzkoušely Podporuje představivost a fantazii dětí Postupuje tak, aby se v nich probouzela radost a uspokojování z prožitého a poznaného Nechává dětem dostatek prostoru pro spontánní hru i její rozvíjení a dokončení Na otázky dětí odpovídá dostatečně a pravdivě Pracuje s dětmi podle charakteru činností (skupinově, individuálně i frontálně) Příprava a realizace vzdělávací nabídky Samostatně se připravuje na pedagogickou práci V nabídce činností propojuje různé oblasti vzdělávání z RVP PV Činnosti plánuje tak, aby vycházely z okolního dění (s čím se děti setkávají, co je zajímá), a aby byly různorodé, pestré a pro děti zajímavé, podnětné a jim užitečné Dbá, aby v nabídce byly činnosti různě náročné, jednoduché i obtížnější (aby si děti mohly vybrat podle svých možností a schopností) Funkčně využívá a připravuje pomůcky pro činnosti dětí Průběžně sleduje naplňování třech rámcových vzdělávacích cílů Profesionální dovednosti související s pedagogickým procesem Využívá oborové didaktiky (tj. didaktické prvky odpovídající věku a individualitě dětí) Pracuje cíleně a samostatně Má schopnost reflexe a sebereflexe Využívá podnětů z rozborové činnosti k dalšímu zlepšení práce, aktivně se podílí na činnosti MŠ Dodržuje pravidla daná organizací, spolupracuje s ostatními kolegy a zaměstnanci Respektuje rodinné soukromí, nezveřejňuje důvěrné informace Využívá odborná periodika, metodickou knihovnu školy apod. Praxe byla/nebyla realizována v plném rozsahu (zaškrtněte). Podpis cvičné učitelky/cvičného učitele: Datum:
16 Režim dne:
17 PŘÍPRAVA NA DIDAKTICKY CÍLENOU ČINNOST V MŠ Příprava na praxi dne: Věková skupina dětí: Integrovaný blok: Tematická část: číslo Cíle (viz. výše - KOVY, TVP, ŠVP) Cíle nabízených činností (viz. Konkretizované výstupy z pěti vzdělávacích oblastí (RVP PV - KOVY), ŠVP, TVP) : Nabízené činnosti: - název činnosti - konkretizovaný cíl činnosti - popis činnosti: čas motivace činnosti metoda (metodický postup), (u pohybových činností (rozcvička) grafické znázornění) - (rizika činnosti) - (metoda evaluace činnosti) Organizační forma skupinová, frontální, individuální Pomůcky Metoda evaluace nabízených činností:
18 ZÁZNAM Z PRAXE V MŠ Záznam z praxe dne: Hospitace / Výstup číslo Cíle (viz. výše - KOVY, TVP, ŠVP) Věková skupina dětí: Integrovaný blok: Tematická část: Cíle nabízených činností (viz. Konkretizované výstupy z pěti vzdělávacích oblastí (RVP PV - KOVY), ŠVP, TVP) : Charakteristika nabízených činností podle režimu dne: Organizační Pomůcky forma skupinová, frontální, individuální čas Příchod, Volné hry a aktivity dětí Dopolední svačina Didakticky cílená činnost (Komunikační kruh, Pohybové a zdravotně preventivní aktivity), Pobyt venku atd. Oběd Odpočinek, relaxační činnost Odpolední svačina Spontánní hra dětí, Skupinové činnosti, Pobyt venku
19 HODNOCENÍ PRAXE V MŠ DNE: Z hlediska dětí: 1. Jaké bylo chování dětí během didakticky řízených činností i mimo ně? 2. Jak děti hodnotily nabízené činnosti (činnosti se jim líbily, bavily je/nelíbily, nebavily je)? 3. Bylo dosaženo stanovených výchovně vzdělávacích cílů (co se děti naučily, co se jim povedlo)? 4. S jakými obtížemi se děti potýkaly při dosahování stanovených cílů a proč (co se dětem nedařilo, nepovedlo a jak by se tomu dalo předcházet)? Sebereflexe žáka/ žákyně, studenta/studentky: 1. Co jsem prožívala během didakticky řízených činností i mimo nich? 2. Co hodnotím pozitivně na své práci? 3. Bylo dosaženo stanovených výchovně vzdělávacích cílů (co se mi dařilo, povedlo)? 4. S jakými obtížemi jsem se potýkala při dosahování stanovených cílů a proč? 5. Jaké jsou moje doporučení pro zkvalitnění mé práce? Případná doporučení učitelky, poznámky k praxi: Podpis cvičné učitelky/cvičného učitele:
Portfolio pedagogické praxe 4. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika
Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium Praha 6, Evropská 33 Portfolio pedagogické praxe 4. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika Jméno žákyně/žáka:
VícePortfolio pedagogické praxe 1. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika
Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium Praha 6, Evropská 33 Portfolio pedagogické praxe 1. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika Jméno žáka:
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Mukařov
Česká republika Česká školní inspekce Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Mukařov U Zelené cesty 200, 251 62 Mukařov Identifikátor školy: 600 051 790 Termín konání
VíceZákladní škola speciální Lanškroun, Olbrachtova 206 VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLY. Mgr. Radim Vetchý, ředitel školy
Základní škola speciální Lanškroun, Olbrachtova 206 VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLY Č.j.: ZŠspecLa 146/2012 Vypracoval: Schválil: Pedagogická rada projednala dne 03. 09. 2012 Směrnice nabývá platnosti ode dne: 03. 09.
VíceSvět je jediným domovem a lidstvo jeho obyvateli
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání (verze září 2015) Svět je jediným domovem a lidstvo jeho obyvateli Školní vzdělávací program Školní družiny při Mezinárodní Montessori Mateřské a Základní
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Pštrossova, Praha 1, Pštrossova 11. Pštrossova 11/204, 110 00 Praha 1. Identifikátor školy: 600 035 221
Česká republika Česká školní inspekce Pražský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Pštrossova, Praha 1, Pštrossova 11 Pštrossova 11/204, 110 00 Praha 1 Identifikátor školy:
VíceMateřská škola Kladno, Lacinova 2408. Školní řád. Školní rok 2015/2016
Sídlo: 272 01 Kladno, Lacinova 2408 IČ: 75033771 Tel: 312 681 320 E mail: mslacinova@tiscali.cz Mateřská škola Kladno, Lacinova 2408 Č.j. 138/2011/23MŠ Spisový znak: Skartační znak Aktualizace : listopad
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Ústecký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Dobkovice, okres Děčín
Česká republika Česká školní inspekce Ústecký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Dobkovice, okres Děčín 407 03 Dobkovice 83 Identifikátor školy: 600 076 121 Termín konání
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. 12. mateřská škola. Jungmannova 91, Příbram III., PSČ 261 01. Identifikátor školy: 600 054 110
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA 12. mateřská škola Jungmannova 91, Příbram III., PSČ 261 01 Identifikátor školy: 600 054 110 Termín konání inspekce: 3. a 6. květen 2004 Čj.:
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Rokytno, okres Pardubice. Rokytno 73, Sezemice 533 04. Identifikátor školy: 600 096 572
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Rokytno, okres Pardubice Rokytno 73, Sezemice 533 04 Identifikátor školy: 600 096 572 Termín konání inspekce: 23. - 25. a 29.
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Inspektorát Praha Inspekční zpráva Mateřská škola, Praha 10, Zvonková 12 Zvonková 12/2901 106 00 Praha 10, Záběhlice Identifikátor školy: 600 040 828 Termín konání komplexní inspekce:
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 065 35/99-1130 Oblastní pracoviště č. 6 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 065 35/99-1130 Oblastní pracoviště č. 6 Signatura: bf6as104 Okresní pracoviště Ústí nad Labem INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola/zařízení: 71. mateřská škola Ústí nad Labem,
VíceInspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Prosetín, okres Žďár nad Sázavou. 592 64 Prosetín 70
Česká republika Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště Jihlava INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Prosetín, okres Žďár nad Sázavou 592 64 Prosetín 70 Identifikátor školy:
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát. Mateřská škola Votice. Sadová 565, 259 01 Votice. Identifikátor školy: 600 041 794
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Votice Sadová 565, 259 01 Votice Identifikátor školy: 600 041 794 Termín konání inspekce: 1. a 2. prosinec 2004 Čj.: Signatura:
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Louny, Kpt. Nálepky 2309. Kpt. Nálepky 2309, 440 01 Louny. Identifikátor školy: 600 082 598
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Louny, Kpt. Nálepky 2309 Kpt. Nálepky 2309, 440 01 Louny Identifikátor školy: 600 082 598 Termín konání inspekce: 30. listopadu,
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Drobovice 76. Drobovice 76, 286 01 Čáslav. Identifikátor školy: 600 045 714
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Drobovice 76 Drobovice 76, 286 01 Čáslav Identifikátor školy: 600 045 714 Termín konání inspekce: 8. a 9. září 2004 Čj.: Signatura:
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Kutná Hora, Benešova 149/I
Česká republika Česká školní inspekce Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Kutná Hora, Benešova 149/I Benešova 149/I, 284 01 Kutná Hora Identifikátor školy: 600
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Rudíkov
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Rudíkov 675 05 Rudíkov 167 Identifikátor: 600 121 569 Termín konání orientační inspekce:
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Brandýs nad Labem - Stará Boleslav, Chobotská 1757. Brandýs n. L. St. Boleslav, Chobotská 1757
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Brandýs nad Labem - Stará Boleslav, Chobotská 1757 Brandýs n. L. St. Boleslav, Chobotská 1757 Identifikátor školy: 600 051
VíceČESKÁ REPUBLIKA ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ REPUBLIKA ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště České Budějovice Inspekční zpráva Mateřská škola Radomyšl, okr. Strakonice Adresa: Podolská 164, 387 31 Radomyšl Identifikátor zařízení: 600 063
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Pražský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Pražský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Speciální základní škola při Všeobecné fakultní nemocnici Praha 2, Ke Karlovu 2 Praha 2, Ke Karlovu 2, 120
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Krhanice, okres Benešov. U školy 150, 257 42 Krhanice. Identifikátor školy: 600 041 573
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Krhanice, okres Benešov U školy 150, 257 42 Krhanice Identifikátor školy: 600 041 573 Termín konání inspekce: 25. říjen 2004
VíceZákladní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í Ř Á D
Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod Š K O L N Í M A T E Ř S K É Ř Á D Š K O L Y Obsah: I. Práva a povinnosti dětí...3 II. Práva a povinnosti zákonných
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Zvláštní škola Horní Slavkov, okres Sokolov
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Zvláštní škola Horní Slavkov, okres Sokolov Poštovní 8, 357 31 Horní Slavkov Identifikátor školy: 600
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Brno Inspekční zpráva Speciální mateřská škola při fakultní nemocnici, Brno, Helfertova 2 Helfertova 2, 662 63 Brno Identifikátor: 600171540 Zřizovatel: Školský
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2. Na Stráni 879/2, 405 02 Děčín VI - Letná. Identifikátor školy: 600 076 261
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 Na Stráni 879/2, 405 02 Děčín VI - Letná Identifikátor školy: 600 076 261 Termín konání inspekce: 9.
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Integrovaná MŠ Washingtonova 23, Praha 1, Washingtonova 23. Washingtonova 23/1568, 110 00 Praha 1. Identifikátor školy: 600035 182
Česká republika Česká školní inspekce Pražský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Integrovaná MŠ Washingtonova 23, Praha 1, Washingtonova 23 Washingtonova 23/1568, 110 00 Praha 1 Identifikátor
VíceVnitřní směrnice č. 1/2012
Š K O L N Í Ř Á D Vnitřní směrnice č. 1/2012 Vypracovala: Mgr. Jaroslava Bímová Aktualizováno: 29.8.2012 S platností od: 3.9.2012 OBSAH Obsah... 2 1. Úvodní ustanovení... 3 1.1. Ustanovení o školním řádu...
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Dasný, okres České Budějovice
Česká republika Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Dasný, okres České Budějovice Dasný 38, 373 41 Hluboká nad Vltavou Identifikátor školy:
VíceMateřská škola a Školní jídelna Kralice na Hané, příspěvková organizace
ŠKOLNÍ ŘÁD Školní řád upravuje vzájemné vztahy mezi dětmi, jejich zákonnými zástupci a zaměstnanci školy (dle 30 školského zákona) v podmínkách mateřské školy. Obsah: 1. Podrobnosti k výkonu práv a povinností
VíceJÁ A SVĚT KOLEM MĚ OBJEVUJI SVĚT S KRTKEM
ŠKOLNÍ VÝCHOVNÝ PROGRAM MATEŘSKÉ ŠKOLY V PŘEDMĚŘICÍCH n/j JÁ A SVĚT KOLEM MĚ OBJEVUJI SVĚT S KRTKEM OBSAH: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školy 3. Podmínky vzdělávání 5. Organizace vzdělávání
VíceŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ZVOLE, OKR. PRAHA-ZÁPAD
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro předškolní vzdělávání Třída plná pohody ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA ZVOLE, OKR. PRAHA-ZÁPAD J ŠTULÍKA 39, ZVOLE Obsah: 1. Identifikační údaje 3 2. Charakteristika školy
VíceIdentifikační údaje organizace:
Identifikační údaje organizace: Název: Základní škola a Mateřská škola Zvole, okr.praha-západ Ulice: J. Štulíka 39 Obec: Zvole PSČ: 252 45 Kraj: Středočeský IČO: 71 00 79 03 E-mail: zszvole@seznam.cz Web:
VíceKdo chce poznat celý svět, půjde s námi tam i zpět
Kdo chce poznat celý svět, půjde s námi tam i zpět Třídní vzdělávací program Platnost: 1.9.2015-31.8.2018 Vypracovala: Jarmila Karnovská Bc. Anna Žemlová OBSAH 1 Představení školy... 3 2 Charakteristika
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ SLUNÍČKO. Projednán na pedagogické poradě dne 28.8.2014 od 1.9.2014 do další aktualizace.
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ SLUNÍČKO Projednán na pedagogické poradě dne 28.8.2014 od 1.9.2014 do další aktualizace. Platnost 1 MATEŘSKÁ ŠKOLA SLUNÍČKO MOTTO: Děti jsou sluncem
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Praha 10, Parmská 388. Parmská 388, 109 00 Praha 10-Horní Měcholupy. Identifikátor školy: 600 040 968
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Praha 10, Parmská 388 Parmská 388, 109 00 Praha 10-Horní Měcholupy Identifikátor školy: 600 040 968 Termín konání inspekce: 26.
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Čj.: 065 365/99-1130 Oblastní pracoviště č. 6 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 065 365/99-1130 Oblastní pracoviště č. 6 Signatura: bf6as111 Okresní pracoviště Ústí nad Labem INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: 46. mateřská škola Ústí nad Labem, Vinařská
VíceŠKOLNÍ ŘÁD. Základní škola a mateřská škola Adamov, příspěvková organizace. Pracoviště: Základní škola, Komenského 4 Základní škola, Ronovská 12
Základní škola a mateřská škola Adamov, příspěvková organizace Pracoviště: Základní škola, Komenského 4 Základní škola, Ronovská 12 ŠKOLNÍ ŘÁD Číslo směrnice: 4/2015 Vypracoval: Vedení školy Schválil:
VíceŠKOLNÍ ŘÁD. Schválil/a za MŠ Olešná: Iveta Šmídová, Petra Sládková. Účinnost: od 01. 09. 2015
Mateřská škola Olešná, příspěvková organizace, Olešná 71, 267 64 Olešná, okres Beroun IČO 750 33 241, telefon: 311 572 152, 727 909 149, ms.olesna@seznam.cz, www.olesna-be.cz/materska-skola/ ŠKOLNÍ ŘÁD
VíceČeská školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1082/07-09. Mateřská škola, Sloupno. Předmět inspekční činnosti:
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-1082/07-09 Mateřská škola, Sloupno Adresa: Sloupno 69, 503 53 Smidary Identifikátor: 600 088 138 IČ: 70 993 505 Místo
VíceČeská školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA 50/10. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA 50/10 Název školy: Mateřská škola, Praha 4, Svojšovická 3 Adresa: Mateřská škola, Svojšovická 3/2923, 141 00 Praha 4 - Spořilov Identifikátor:
VíceČeská školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j.: ČŠIS-2648/11-S. Mateřská škola Tuřany, okres Kladno. Tuřany 125, 273 79 Tuřany
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: IČ: 75 033 135 Identifikátor: 600 044 025 Právní forma: Zastoupená: Mateřská škola
VíceŠkolní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání školního klubu
Základní škole Ostrava Výškovice, Srbská, příspěvková organizace Příloha ke školnímu vzdělávacímu programu základní školy s ekologickým zaměřením Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání školního
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Albrechtice, okres Ústí nad Orlicí. Albrechtice 131, 563 01 Lanškroun. Identifikátor školy: 600 103 358
Česká školní inspekce Pardubický inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Albrechtice, okres Ústí nad Orlicí Albrechtice 131, 563 01 Lanškroun Identifikátor školy: 600 103 358 Termín konání inspekce:
VíceČeská školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-549-02/08-15
Česká školní inspekce Zlínský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-549-02/08-15 Mateřská škola Morkovice, okres Kroměříž, příspěvková organizace Adresa: 17. listopadu 720, 768 33 Morkovice-Slížany
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Plzeň Inspekční zpráva Základní škola Mileč, okres Plzeň - jih Základní škola Mileč 45, 335 01 Nepomuk Identifikátor školy: 600070565 Termín konání orientační
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-361/13-J. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIJ-361/13-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Mateřská škola Svatoslav Svatoslav 31, 675 07 Čechtín IČO:
VíceŠkolní řád mateřské školy Praskačka a Sedlice Účinnost od: 1. 9. 2015
Škola: Základní škola a mateřská škola, Praskačka Školní řád mateřské školy Praskačka a Sedlice Účinnost od: 1. 9. 2015 Spisový znak: Změny: Skartační znak: I. Přijímací řízení Zápis dětí do mateřské školy
VíceŠVP ŠD. Specifičnost ŠD: Obsah zájmového vzdělávání
ŠVP ŠD je řízeno podle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon ), řídí se podle vyhlášky MŠMT č. 74/2005 Sb. O zájmovém vzdělávání.
VíceČeská školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1039/14-S
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-1039/14-S Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby IČO 24 255 378 Soukromá Základní škola a Mateřská škola B-English s. r. o. Na Příkopě 11/8,
VícePři přijetí dítěte evidujeme potřebné údaje v Přihlášce a Evidenčním listě. Při opakované návštěvě se tyto údaje již nezapisují, ale se ověřují.
Provozní řád 1. Hlídání dětí školička Skřítci na Štědříku Je zařízení určeno pro děti ve věku od 2 do 6 let bez doprovodu rodičů. Děti v průběhu pobytu mohou užívat veškeré vybavení našeho zařízení. Provozní
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Brno Inspekční zpráva Základní škola 1.- 4. ročník Zeiberlichova 49, 644 00 Brno Identifikátor školy: 600 108 511 Zřizovatel: ÚMČ Brno - sever, Bratislavská 70,
VíceStep by Step - Vzdělávací program Začít spolu. Původ a historie programu Step by Step. Step by Step (ZaS) je vzdělávací program zdůrazňující:
Step by Step - Vzdělávací program Začít spolu Alternativní pedagogika teze k tématu Duben 2006 Původ a historie programu Step by Step Původní inspirace vznikla jako reakce na komplikovanou situaci ve vzdělávání
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ 1. Identifikační údaje o škole 2. Charakteristika školy 3. Podmínky vzdělávání 3.1 Materiální podmínky 3.2 Životospráva 3.3 Psychosociální podmínky 3.4 Organizace 3.5
VíceŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY CHOLTICE
Škola : Mateřská škola Choltice Školní řád Mateřské školy Choltice Č.j.: 253 / 2010 Účinnost od: 1.9.2010 Spisový znak: Počet příloh: Změny: IV. od 1.7.2013, II. od 1.1.2014, III. od 1.1.2014, XIX od 1.1.2016
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Božena Drtinová
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 035 118/99-1032 Signatura: vc3as112 Oblastní pracoviště č.02 Střední Čechy Okresní pracoviště: Mělník INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Mateřská škola Školní 226 277 31
VíceŽijeme v přírodě - žijeme s přírodou.
Školní vzdělávací program Mateřská škola Žijeme v přírodě - žijeme s přírodou. Zpracovala: Anna Klbíková Obsah Identifikační údaje o mateřské škole Prezentace mateřské školy Podmínky pro vzdělávání Organizace
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Netolice, okres Prachatice
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Netolice, okres Prachatice Tyršova 523, 384 11 Netolice Identifikátor školy: 600062694 Termín konání orientační
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Církevní základní škola ORBIS-PICTUS s. r. o. Adresa: Budějovická 825, 390 02 Tábor. Identifikátor školy: 600 001 288
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Církevní základní škola ORBIS-PICTUS s. r. o. Adresa: Budějovická 825, 390 02 Tábor Identifikátor školy: 600 001 288 Termín konání inspekce:
VíceŠkolní řád mateřské školy Spisový znak: Účinnost od: 1. 9. 2015 Skartační znak: V 5
Škola: Mateřská škola, Rohoznice 145 Školní řád mateřské školy Spisový znak: Účinnost od: 1. 9. 2015 Vypracovala: Skartační znak: V 5 Alena Poláčková Na základě ustanovení 30 zákona č. 561/2004Sb., o předškolním,
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Pohádka, Praha 4, Imrychova 937. Imrychova 937, 143 00 Praha 4 - Kamýk. Identifikátor školy: 600 036 448
Česká republika Česká školní inspekce Pražský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Pohádka, Praha 4, Imrychova 937 Imrychova 937, 143 00 Praha 4 - Kamýk Identifikátor školy:
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Pardubice Inspekční zpráva Mateřská škola Dašice, okres Pardubice Adresa: Sadová 440, 533 03 Dašice Identifikátor zařízení: 600 095 291 Zřizovatel: Město Dašice
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Charlese de Gaulla, Praha 6 Bubeneč, Charlese de Gaulla 18/832. Charlese de Gaulla 18/832, 160 00 Praha 6 - Bubeneč
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Charlese de Gaulla, Praha 6 Bubeneč, Charlese de Gaulla 18/832 Charlese de Gaulla 18/832, 160 00 Praha 6 - Bubeneč Identifikátor
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště OSTRAVA Inspekční zpráva Mateřská škola Ostrava-Petřkovice, U Kaple 670 U Kaple 670, 725 29 Ostrava-Petřkovice Identifikátor zařízení: 600 143 767 Zřizovatel:
VíceCVIČNÉ ŠKOLY PRO PEDAGOGICKOU PRAXI INSTITUTU VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ ČESKÉ ZEMĚDĚLSKÉ UNIVERZITY V PRAZE
STATUT CVIČNÉ ŠKOLY PRO PEDAGOGICKOU PRAXI INSTITUTU VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ ČESKÉ ZEMĚDĚLSKÉ UNIVERZITY V PRAZE Praha 2015 Část I.: Úvodní ustanovení 1 Statut cvičné školy pro pedagogickou praxi České
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Kostelec nad Vltavou
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Kostelec nad Vltavou Kostelec nad Vltavou 21, PSČ 398 58 Identifikátor školy: 600 061 663
VícePlán byl projednán a schválen na pedagogické radě dne 29. 8. 2013. - Věra Páleníková /školnice, výdej stravy/
Roční plán školy Mateřská škola Raková u Konice na školní rok 2013 Plán byl projednán a schválen na pedagogické radě dne 29. 8. 2013 Zpracovala Jana Voglová, ředitelka školy Charakteristika školy Mateřská
VíceRoční plán pro školní rok 2015-2016
Mateřská škola Klubíčko Tlumačov, s.r.o., U Trojice 336, 763 62 Tlumačov Roční plán pro školní rok 2015-2016 Obsah: stránka 1. Informace o škole.. 2 2. Organizace provozu školy. 2 3. Organizace školního
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 19, příspěvková organizace Š K O L N Í Ř Á D
Základní škola a Mateřská škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 19, příspěvková organizace Š K O L N Í Ř Á D Školní řád základní školy je zpracován na základě 30 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním,
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola Klementa Slavického, Praha 5 Radotín, Zderazská 6. Zderazská 6/60, 153 00 Praha 5 Radotín
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní umělecká škola Klementa Slavického, Praha 5 Radotín, Zderazská 6 Zderazská 6/60, 153 00 Praha 5 Radotín Identifikátor školy: 600 001
VíceČeská školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA - 2637/15-A
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIA - 2637/15-A Název právnické osoby vykonávající činnost školy Základní škola a Střední škola, Praha 4, Kupeckého 576 Sídlo Kupeckého 576, 149 00 Praha 4 E-mail právnické osoby
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Liberecký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Koberovy
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Liberecký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Koberovy Koberovy 140, 468 22 Železný Brod Identifikátor: 600 078 108 Termín konání orientační
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-150/11-J. Zachotín 37, 393 01 Pelhřimov. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIJ-150/11-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy: Sídlo: Mateřská škola Zachotín, okres Pelhřimov Zachotín 37, 393
VíceČeská školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI- 95/09-01. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Pražský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI- 95/09-01 Mateřská škola, Praha 3, U Zásobní zahrady 6/2697 Adresa: U Zásobní zahrady 6/2697, 130 00 Praha 3 Identifikátor:
VíceČeská školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIS-2375/10. Základní škola a Mateřská škola Počepice, okres Příbram
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIS-2375/10 Název kontrolované osoby: Základní škola a Mateřská škola Počepice, okres Příbram Sídlo: 262 53 Počepice 41 IČO: 75 033
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola, Brno, Hochmanova 25. Hochmanova 25, 628 00 Brno. Identifikátor školy: 600 106 756
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola, Brno, Hochmanova 25 Hochmanova 25, 628 00 Brno Identifikátor školy: 600 106 756 Termín konání inspekce: 1 3. listopad 2003
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Praha Inspekční zpráva Základní škola, Praha 8, Burešova 14 Adresa: Burešova 14/1130, 182 00 Praha 8 - Kobylisy Identifikátor školy: 600 039 749 Zřizovatel: Městská
VíceČeská školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIK-628/10-K
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Č. j. ČŠIK-628/10-K Název kontrolované osoby: Mateřská škola Sokolov, Pionýrů 1344 Sídlo: Pionýrů 1344, 356 01 Sokolov IČO: 70 834 598 Identifikátor:
VíceČeská školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-999/07-01
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-999/07-01 Název školy: Mateřská škola Větrníček v Praze 12 Adresa: Zárubova 952/10, 142 00 Praha 4 - Kamýk Identifikátor: 600 036 812
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Pardubický inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Dlouhoňovice, Školská 71
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Pardubický inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Dlouhoňovice, Školská 71 Školská 71, Dlouhoňovice, 564 01 Žamberk Identifikátor: 600 103
VíceŠ k o l n í ř á d Odborného učiliště Kelč
Š k o l n í ř á d Odborného učiliště Kelč Adresa: náměstí Osvoboditelů 1 Telefon: 571 641 321, Fax: 571 641 403 E-mail: oukelc@oukelc.cz Ředitelka: Mgr. Renata Ryšková Č.j.: OU 424/2009 1. Úvodní ustanovení
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 053 116/99-1002 Signatura: be3as106 Oblastní pracoviště č. 5 Karlovy Vary Okresní pracoviště Sokolov INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Identifikátor ředitelství: IZO: Ředitelka
VícePokusné ověřování - Základní škola a Mateřská škola Chrastava, Vítkov VÚP Praha, červen 2008
Ověřování možnosti spojení činnosti mateřské školy a školní družiny v době před začátkem ranního vyučování a v době před koncem provozu mateřské školy a školní družiny Druhá průběžná zpráva o výsledku
VíceČeská školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-134/09-08
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-134/09-08 Název školy Mateřská škola - Liberecká jazyková školka, o. p. s. Adresa: Ruprechtická 749/117, 460 14 Liberec 14 Identifikátor:
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště OSTRAVA Inspekční zpráva Zvláštní škola Příbor, okres Nový Jičín Lomená 1530, 742 58 Příbor Identifikátor školy: 600 026 418 Zřizovatel: Školský úřad Nový Jičín,
VíceŠKOLNÍ ŘÁD. Třinecká obchodní akademie, spol. s r. o.
ŠKOLNÍ ŘÁD Třinecká obchodní akademie, spol. s r. o. Školní řád vychází ze zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) a prováděcích předpisů ke školskému zákonu zpracovaných na podmínky školy v platném znění.
VíceČeská školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIT-573/14-T. Mateřská škola Bruntál, Okružní 23
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIT-573/14-T Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČO 62352768 Identifikátor 107 620 146 Právní forma Zastoupená Zřizovatel
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Kozolupy okres Plzeň-sever 330 32 Kozolupy 1 Identifikátor školy: 600 071
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015 S účinností od 1.9.2014 Základní údaje Název a adresa školy : Základní škola pro zrakově postižené Nám. Míru 19, 120 00 Praha 2 Ředitelka školy:
VíceČeská školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-365/09-09. Základní umělecká škola, Hostinné. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Název školy: čj. ČŠI-365/09-09 Základní umělecká škola, Hostinné Adresa: Labská Fortna 230, 543 71 Hostinné Identifikátor: 600 102 556
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Speciální školy pro tělesně postižené, Brno, Kociánka 6. Kociánka 6, 612 00 Brno. Identifikátor školy: 600 024 954
Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Speciální školy pro tělesně postižené, Brno, Kociánka 6 Kociánka 6, 612 00 Brno Identifikátor školy: 600 024 954 Termín konání inspekce:
VíceŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY SENOMATY
ŠKOLNÍ ŘÁD MATEŘSKÉ ŠKOLY SENOMATY Nádražní ul. 242, 270 31 Senomaty, tel: 734573568 1. Úvodní ustanovení Školní řád upravuje podrobnosti výkonu práv a povinností zákonných zástupců dětí v Mateřské škole
VíceROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ
ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ REALIZAČNÍ MANUÁL Hlavním tématem programu je osobnostní a sociální rozvoj vedoucích pracovníků a pedagogů (především mateřských škol), kteří po absolvování
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Paseky nad Jizerou, okres Semily. Adresa: 512 47 Paseky nad Jizerou 242. Identifikátor školy: 600 098 796
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Paseky nad Jizerou, okres Semily Adresa: 512 47 Paseky nad Jizerou 242 Identifikátor školy: 600 098 796 Termín konání inspekce:
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště OSTRAVA Inspekční zpráva Soukromá zvláštní a pomocná škola pro žáky s více vadami, s. r. o. Sokolská 1, 739 32 Vratimov Identifikátor školy: 600 026 213 Zřizovatel:
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště České Budějovice Inspekční zpráva Základní škola T. G. Masaryka České Budějovice, Nové Vráto Adresa: Rudolfovská 143, 370 01 České Budějovice - Nové Vráto Identifikátor
VíceStávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách
Stávající příprava pedagogů na dvouleté děti v mateřských školách 23. 3. 2017 Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium, Praha 6, Evropská 33 Legislativní
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Libštát, okres Semily. Adresa: 512 03 Libštát 212. Identifikátor školy: 600 098 745
Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Libštát, okres Semily Adresa: 512 03 Libštát 212 Identifikátor školy: 600 098 745 Termín konání inspekce: 2. 3. června 2004 Čj.:
VíceČeská školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-482/14-C
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIC-482/14-C Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby Mateřská škola, Český Krumlov, Za Nádražím 223 Za Nádražím 223, 381 01
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Inspektorát Praha Inspekční zpráva Soukromá základní umělecká škola Orphenica, spol. s. r. o. Adresa: Pohořelec 25/111, 118 00 Praha 1 Identifikátor: 600 001 822 Termín konání orientační
Více