Základní škola Kosmonosy Podzámecká 1, okres Mladá Boleslav

Transkript

1 Základní škola Kosmonosy Podzámecká 1, okres Mladá Boleslav sekretariát tel.: ředitelství tel.: Rámcový plán úkolů Školní rok 2014/2015 ŠKOLA NA ZÁMKU Ředitel školy: Mgr. Jan Šilhán Zřizovatel: Město Kosmonosy, Debřská 223, Kosmonosy

2 1. Vzdělávací programy Období školního vyučování ve školním r. 2014/2015 bude zahájeno v pondělí 1. září Dnem bude zahájeno pravidelné vyučování dle rozvrhu (I. st. do 11:25, II. st. do h) - v plném rozsahu od (první ročníky zahajují postupně od jedné hodiny po čtyři vyučovací hodiny). Výchovně vzdělávací proces bude realizován podle vzdělávacího programu ve všech ročnících: ŠVP Škola v pohybu č. j. ZŠ C/ Pro doplnění RVP se ukládá: Dbát na zařazování průřezových témat dle vypracovaného ŠVP vč. zařazování prvků environmentální, etické a dopravní výchovy. Zaměřit se na problematiku životního prostředí a jeho trvalé udržitelnosti, problematiku boje proti xenofobii, rasismu, zásady chování člověka za mimořádných situací, problematiku bezpečnosti a ochrany zdraví stejně jako zásady první pomoci a výchovu ke zdravému životnímu stylu (musí být obsahem všech předmětů při každém vhodném tématu v rozsahu odpovídajícím věkovým zvláštnostem žáků). V tematických plánech bude pozornost zaměřena na cílové dovednosti (kompetence) žáků, které profilují jednotlivé předměty. V průběhu školního roku budeme minimálně 1x konzultovat, upravovat plány ve smyslu jejich sbližování se ŠVP. 3. Školní vzdělávací program Tento školní rok je v pořadí sedmým rokem realizace ŠVP. Pro kontrolu a korekci programu pro další postupné ročníky budou organizovány minimálně tyto kroky: do konce měsíce května: schůzka všech pedagogických pracovníků-posouzení realizace ŠVP (odpovídá zástupce školy) Akce dle nabídky vzdělávacích institucí: Koordinátor ŠVP Mgr. Lenka Černá Metodik prevence soc. patolog. jevů Mgr. Daniel Mašín Studium pedagogiky Mgr. Barbora Horáková Specializovaná činnost v oblasti etické výchovy Mgr. Jana Hornychová Mgr. Jarmila Chmelíková SFUMATO Mgr. J. Fejfušová +pedagog. I. st. NIQES vedení školy, Mgr. Vlaďka Pitáková Projekty a pověření úkoly: Projekt V TECHNICE JE BUDOUCNOST I Mgr. Milan Petráš Projekt V TECHNICE JE BUDOUCNOST II Mgr. Daniel Mašín Projekt Vzdělávání dotykem Mgr. Pitáková, Mgr. Šilhán Projekt Vzdělávání a podpora pedagogů v oblasti zdravého životního stylu a dopravní výchovy Mgr. Šilhán Projekt Cizí jazyky pro život Mgr. Šilhán Projekt Žít zdravě a bezpečně ve Středočeském kraji (oblast dopravní výchovy) Mgr. Jana Hornychová, Mgr. J. Chmelíková, Mgr. Horáková Soc.-patologické jevy Minimální preventivní strategie školy Zdravé prostředí 2

3 garant Lucie Picková (monitorovací dotazníky) SCIO Podpora rozvoje žáků na ZŠ (sledování, evaluace, diagnostika úrovně žáka v jazykové gramotnosti-aj, Nj; matematice a čtenářské gramotnosti ročníky) garant Ivana Strnádková KVALITA ŠKOLY Diagnostika stavu znalostí a dovedností se zaměřením na jejich rozvoj garant Ivana Strnádková Ředitel školy: Mgr. Jan Šilhán o DVPP, podmínky ke vzdělávání, personální podmínky Zástupce ředitele školy: Mgr. Lenka Černá o Srovnávací prověrky a testy, průběh vzdělávání, spolupráce s rodiči Metodický orgán Mgr. Ivana Železná Mgr. Daniel Mašín Mgr. Jarmila Chmelíková Mgr. Lenka Černá Mgr. Milan Petráš Průběh a podmínky vzdělávání I. st. Průběh a podmínky vzdělávání II. st. (PK-přírodní vědy) Průběh a podmínky vzdělávání II. st. (PK-jazyky) Průběh a podmínky vzdělávání II. st. (PK-matematiky) Průběh a podmínky vzdláváníii.st. (PK-výchov) Výchovný poradce: Mgr. Jiřina Fejfušová s rodiči Učitelé: Ivana Strnádková Lucie Picková Úspěšnost žáků na středních škol (víceletých gymnáziích), spolupráce SCIO testy-zadávání Prevence rizikového chování + dotazníková šetření Člen Školské rady Mgr. L. Černá, Mgr. J. Vrabcová, Mgr. Z. Horáková. Spolupráce s rodiči a zřizovatelem 3

4 HARMONOGRAM AUTOEVALUAČNÍ ČINNOSTI ŠKOLY pro období 2014/ /2016 SOULAD VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU A ŠVP INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY SPOLUPRÁCE S RODIČI VÝUKA ŠKOLNÍ KLIMA HODNOCENÍ A SEBEHODNOCENÍ ŽÁKŮ HODNOCENÍ A SEBEHODNOCENÍ UČITELŮ SEBEHODNOCENÍ VEDENÍ ŠKOLY VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ MATERIÁLNĚ TECNICKÉ, EKONOMICKÉ A HYGIENICKÉ PODMÍNKY CÍLE EVALUACE Zhodnocení stavu ŠVP Individuální přístup k žákům. Zkvalitnění spolupráce s rodiči, spokojenost rodičů se školou. Zmapování praktikovaných modelů výuky,zkvalitnění a obohacení výuky, propojení jednotlivých předmětů v rámci ŠVP. Spokojenost žáků, učitelů a rodičů se školou, prohlubování atmosféry důvěry mezi učiteli, žáky a rodiči. Zprůhlednění a sjednocení systému hodnocení, úloha žáka jako partnera při hodnocení. Odborný a lidský růst pedagogů, zlepšení teamové spolupráce, zvyšování odborné kvalifikace pedagogů. Rozvoj manažerských dovedností, utřídění priorit, ovlivňování klimatu školy, jako východisko zkvalitnění práce školy, publicita školy. Dosažení kvalitních výsledků, odpovídajících individuálním možnostem žáků s handicapem. Zlepšení materiálně technických, ekonomických a hygienických podmínek. KRITÉRIA EVALUACE Míra souladu dílčích a očekávaných výstupů, daných ŠVP, pozitiva a negativa současného a minulého stavu. Porovnání počtu žáků, opakujících ročník a počtu žáků se slabým průměrem. Účast rodičů na tř. schůzkách, konzultacích, společenských akcích, dary a sponzorské dary škole, aktivní účast rodičů v práci školské rady. Umístění v soutěžích a projektech, zavádění projektového vyučování, průřezová témata, prevence sociálně patologických jevů. Výchovná opatření porovnání současného a minulého stavu, iniciativa žáků, učitelů, poskytovaná nadstandardní péče. Výstupní hodnocení žáků 9. (5.) ročníků, hodnocení projektů a školních akcí, l speciálně pedagogická doporučení pro odcházející žáky. Schopnost teamové práce, zvyšování odborné kvalifikace, etický přístup k žákům. Ddalší vzdělávání pedagogů. Úspěšnost při přijímacím řízení, SCIO testy, porovnávací testy v paralelních třídách. Dostatek finančních zdrojů na zabezpečení chodu školy.

5 NÁSTROJE EVALUACE ČASOVÉ ROZVRŽEN Í EVALUACE Počáteční SWOT analýza, očekávané a skutečné výstupy analýza. Červen 2015, červen Vypracování individuálního vzdělávacího plánu pro problémové žáky. Průběžně Konzultace, návštěvy ve vyučovacím procesu, zkvalitnění třídních schůzek, dotazníky, rozhovory, společenské akce,přijímací řízení. Průběžně, třídní schůzky, 1x ročně školská rada, přijímací řízení - květen. Účast v projektech, samostatné objevování, odborná školení pedagogů.. Průběžně, září - statistické výkazy, říjen výroční zpráva. Pozorování, dotazníky, rozhovory. 1x za dva roky Mapa školy: dotazníkové šetření pro žáky, učitele, rodiče, vedení školy. Práce školního parlamentu, diskuse, možnost vyslovení vlastního názoru, náplň etické výchovy, dotazníky, aktivní úloha žáků při vlastním hodnocení během vyučovacího procesu. Průběžně, 2x ročně výstupy. Systémové hospitace, profesní a kariérní růst. Manažerská školení, autoreflexe na poradách vedení, spolupráce se školskou radou, vizitace a hodnocení zřizovatele, hodnocení ČŠI, výstupy z ostatních kontrol. Interní analýza prací žáků, výstupy SCIO testů, vytváření žákovských. portfolií, výchovné poradenství, uplatnění absolventů. Průběžně, Průběžně, Průběžně, 4x ročně hodnocení prospěchu a chování, SCIO testy. Zapojování do projektů a grantů, Průběžně, sumarizace do výroční zprávy. = sledovaná oblast = priorita školy 5

6 4. Prioritní zaměření vyučovacího procesu: Vyučující se při realizaci výchovně vzdělávacího procesu budou zaměřovat zejména na tyto oblasti: o podíl samostatné práce žáků v hodinách s důrazem na samostatnou prezentaci výkonu žáka o upřednostnění rozvoje dovedností před poznatkovou částí učiva o praktické využití učiva o samostatné vyhledávání a zpracování informací s následnou prezentací o využívání nových forem práce s využitím AV techniky 5. Integrovaní žáci Celková koncepce školy se zaměřuje na maximální individualizaci přístupů k výchovně vzdělávací práci s ohledem na schopnosti a možnosti každého jedince. Integrovaní žáci budou vzděláváni podle individuálních plánů zpracovaných pro každý z hlavních předmětů. Pravidelné vyhodnocování za každé pololetí garantuje třídní učitel a vyučující daného předmětu-kopie je součástí osobní dokumentace žáka. Ambulantní náprava SPU bude probíhat formou zájmového útvaru Náprava SPU. Aktualizace databáze registrovaných žáků proběhne do první poloviny září Registrace bude prováděna podle instrukcí výchovného poradce v návaznosti na platnou legislativu (citlivá data-kódování jmen žáků). o žáci jsou do programu integrace zapojeni na doporučení pedagogicko-psychologických poraden a na vlastní žádost žáka a jeho zákonného zástupce (zpracován Individuální vzdělávací program vedený výchovným poradcem za spolupráce příslušné pedagogickopsychologické poradny, třídního učitele a vyučujících dotyčných předmětů). Výchovný poradce ve spolupráci s vedením školy a třídními učiteli připraví přehled integrovaných žáků pro tento školní rok všichni s ním budou seznámeni, pravidelné konzultace na poradách i mimo ně (přestávky-dle potřeb). 6. Minimální preventivní program a program cíleného využívání volného času dětí V oblasti preventivních opatření v boji proti drogám a jiným negativním jevům je zpracován minimální preventivní program školy zodpovídá koordinátor, do konce 1. poloviny září předložen vedení. Jeho nedílnou součástí je i program cíleného využívání volného času dětí v zájmových útvarech organizovaných školou-financovaný z příspěvků rodičů žáků. Protidrogová tématika stejně jako boj proti negativním jevům, kriminalitě a propagace zdravého životního stylu je nedílnou součástí celého výchovně vzdělávacího procesu a je věcí celého pedagogického sboru. Důsledně je sledován každý náznak projevu šikanování a záškoláctví, každý případně prokázaný případ je oznámen řediteli školy nebo podle závažnosti orgánům péče o mládež či Policii ČR.

7 7. Materiální vybavení školy Odpovídá současnému omezování provozních prostředků škol ze strany MŠMT, což se podepisuje na stavu obnovy učebnic a pomůcek. Na úkor ostatních pomůcek se posiluje částka na obnovu učebnic priorita. Prostředky přidělované prostřednictvím města Kosmonosy dostačují na plné pokrytí provozních nákladů školy i na údržbu (z prostředků získaných od Škoda a.s. bude realizováno osvětlení dílen, zakoupení nových ponků vše do částky ,- Kč). K letošnímu školnímu roku jsou vyřešeny další prostory - vybudována malá učebna, kabinet, rekonstruovány WC, vybudován sprchový kout a 4 bidetové sprchy. 8. Prezentace práce školy na veřejnosti Naše základní škola škola na zámku se bude prezentovat a okolím bude vnímána jako škola rodinného typu, nabízejícím svým žákům klidné, přátelské a bezpečné prostředí, v němž se žáci učí vlastním hledáním a prožíváním poznat nejen svět, ale i sami sebe, své možnosti, své jedinečnosti a své místo ve společnosti. Naše škola musí být místem, kam žáci, jejich rodiče, pracovníci školy i občané z obce a okolí chodí rádi a na které jsou hrdí. Oblasti prezentace: Příspěvky do Mladoboleslavského deníku Pravidelný sloupek v Kosmonoském zpravodaji Webové stránky školy Spolupráce se školskou radou Prezentace na kulturních a společenských akcích školy a města: JARMARK, ples SRPŠ, Nástěnky 9. Různé Pedagogické rady: :00 úvodní PR :00 čtvrtletní PR :00 pololetní PR - hodnocení 1. pololetí :00 čtvrtletní PR :00 pololetní PR - hodnocení 2. pololetí :30 závěrečná PR Třídní schůzky: :30 1. a 2. stupeň :30 2. stupeň :30 2. stupeň Termíny konání schůzek pro třídy 1. stupně svolávány individuálně TU těchto tříd dle potřeb nejméně však ve stejném rozsahu jako na 2. stupni (a ve stejném týdnu). Individuální konzultace s rodiči dle zájmu a potřeb rodičů žáků. Organizace školního roku: Zahájení: pondělí Podzimní prázdniny: pondělí 27. října a středa 29. října 2014 Vánoční prázdniny: pondělí až pá vyučování bude zahájeno v po Ukončení vyučování v 1. pol. ve čtvrtek 29. ledna

8 Pololetní prázdniny: pátek 30. ledna 2015 Jarní prázdniny: Velikonoční prázdniny: čt 2. dubna a pátek 3. dubna 2015 (Velikonoční pondělí - 6. duben) Hlavní prázdniny: od St až do Po Období školního vyučování začne v úterý Zápis do prvních tříd: 23. a 24. ledna 2015 (náhradní zápis středa ) Den otevřených dveří: po individuální domluvě kdykoli Rodičovské schůzky proběhnou dle potřeb jednotlivých tříd (vyjma výše uvedených), další na požadavek vyučujících nebo rodičovské veřejnosti. Třídní učitel je povinen ve spolupráci se všemi vyučujícími prokazatelným způsobem bez prodlení informovat rodiče v případě výrazného poklesu prospěchu žáka nebo při řešení závažných kázeňských problémů, obzvláště v případě neomluvené absence maximálně využívat ŽK v elektronické podobě. Stejně tak je každý vyučující povinen informovat zákonné zástupce žáka i mimo hodnotící období, pokud je jeho prospěch nedostatečný. 10. Personální zajištění Ve školním roce 2014/2015 škola sdružuje: o Základní školu - 1. stupeň: 10 tříd, 2. stupeň: 7 tříd o Školní družinu - 4 oddělení po 25 dětech Ředitel školy: Zástupce ředitele: Výchovný poradce: Mgr. Jan Šilhán Mgr. Lenka Černá Mgr. Jiřina Fejfušová Třídní učitelé: I. A Mgr. Hana Kapounová I. B Mgr. Kristýna Pospíšilová II. A Mgr. Zuzana Horáková II. B Mgr. Jiřina Fejfušová III. A Mgr. Radomíra Martínková III. B Mgr. Ivana Železná IV. A Mgr. Jiřina Vrabcová IV. B Mgr. Lenka Eichlerová V. A Mgr. Jana Hornychová V. B Mgr. Romana Karásková VI. A Mgr. Jarmila Chmelíková VI. B Mgr. Barbora Horáková VII. A Mgr. Daniel Mašín VII. B Mgr. Vladimíra Pitáková VIII. A Mgr. Milan Petráš VIII. B Lucie Picková IX. A Mgr. Zdeněk Turek 8

9 Učitelé bez třídnictví: Bc. Eva Křížová Mgr. Jiří Smutný Ivana Strnádková Vychovatelky ŠD: Jana Kortanová Eva Knesplová Eliška Štěpánová Mgr. Stanislav Fejfuša Provozní zaměstnanci: Jitka Urbanová administrativní pracovnice Roman Horvát - školník Danka Jadlovská, Kateřina Krejčíková, Soňa Horvátová - uklízečky Výchovná komise: Mgr. Fejfušová, Mgr. Černá, L. Picková, Mgr. Smutný, TU žáka Metodické orgány: 1. stupeň - Mgr. Iva Železná PK-přírodní vědy Mgr. Daniel Mašín (oblasti Člověk a příroda i Člověk a společnost ) PK-jazyky Mgr. Jarmila Chmelíková PK-matematiky Mgr. Lenka Černá (oblasti Matematika a její aplikace, Informační a komunikační technologie ) PK-výchov Mgr. Milan Petráš (oblasti Člověk a zdraví, Člověk a svět práce, Umění a kultura ) Uvádějící učitel: Mgr. Fejfušová (pro nové zaměstnance na I. st.) I. Strnádková (pro nové zaměstnance na II. st.) Preventista sociálně patologických jevů: Webové stránky školy: Koordinátor ICT: Environmentální koordinátor: Nápravy SPUCH Logopedie: Počátky zámeckého objevování: Parlament: Ovoce do škol: Školní časopis: Knižní klub Fragment/Albatros: Lucie Picková Lucie Picková Mgr. Vladimíra Pitáková Mgr. Zdeněk Turek Mgr. Lenka Eichlerová, Mgr. Romana Karásková, Mgr. Hana Kapounová, Mgr. Kristýna Pospíšilová Mgr. Jana Hornychová Mgr. Jana Hornychová Mgr. Jiřina Fejfušová Mgr. Jana Hornychová Mgr. Jarmila Chmelíková, Mgr. Barbora Horáková Mgr. Jana Hornychová Mgr. Vlaďka Pitáková, Mgr. Jana Hornychová 9

10 Správcovství kabinetů a učeben: kabinet 1. st. (3. 5. roč.) kabinet 1. st. (1. a 2. roč.) kabinet Tv kabinet Vv kabinet jazyků (AV techniky) kabinet Ch, Př kabinet Fy kabinet Ma dílny kabinet Čj, Nj kabinet Ze, Dě, Ov keramická dílna knihovna Mgr. Romana Karásková Mgr. Jiřina Vrabcová Mgr. Milan Petráš Mgr. Barbora Horáková Lucie Picková Mgr. Zdeněk Turek Ivana Strnádková Mgr. Lenka Černá Mgr. Milan Petráš Mgr. Vladimíra Pitáková Mgr. Daniel Mašín Mgr. Ivana Železná, Ivana Strnádková Mgr. Ivana Železná Elektronické zpracování systému evidence majetku - účetní stav podle sestav na výstupech PC. Do poloviny listopadu návrh na odpisy. 25. listopad pokyn ředitele k provedení inventarizace majetku návrhy na odpisy a likvidaci. 20. prosinec uzávěrka pro vyjádření stavu inventárních seznamů Odpovědnost za prostory Hlavní chodba Severní chodba Zadní schodiště Vývěska před školou Vývěska-náměstí Vývěska před družinou Ivana Strnádková, Lucie Picková Mgr. Jiřina Vrabcová, Mgr. Jana Hornychová Mgr. Kristýna Pospíšilová, Mgr. Hana Kapounová Bc. Eva Křížová, Mgr. Jiří Smutný Bc. Eva Křížová, Mgr. Smutný Jana Kortanová Provozní řády, lékárničky, sešity výpůjček, odpovědnost za provoz elektrospotřebičů (vařičů) správcové učeben a kabinetů. Bezpečnostní technik a preventista PO Mgr. Lenka Černá kontrola prostor a zařízení školy společně s předsedkyní ZO ČMOS a panem školníkem - dle termínů kontrol (vnitřní kontrolní plán školy). Zdravotník školy: Mgr. Hana Kapounová Zápis do 1. ročníku V souladu s organizačními směrnicemi garant výchovný poradce. Přijímací zkoušky 9. roč. Podle organizačních směrnic odpovídá výchovný poradce Informatika Odpovědnost za celou oblast koordinátor, výukový software sekretářka školy. 10

11 Soutěže a olympiády o MS připraví ve svých plánech kalendář soutěží a olympiád (1. st. vedoucí MS), stejně předmětové komise odpovídá zástupce ředitele. o Okresní soutěže (sportovní) dle harmonogramu a nabídky např. AŠSK - garant Mgr. Milan Petráš o LVZ v Krkonoších Mgr. Milan Petráš o Akce Vltava Mgr. Milan Petráš o Akce Babylon Mgr. Jarmila Chmelíková o VII. zámecká olympiáda Mgr. Milan Petráš o Akce Chorvatsko 2015 Mgr. Jarmila Chmelíková o Projekt Jarmark Za organizaci a průběh zodpovídá tým: Mgr. Jana Hornychová, Lucie Picková o Projekt Den řemesel 24. červen 2015 Za organizaci a průběh zodpovídá tým: Mgr. Jana Hornychová, Lucie Picková Mgr. Barbora Horáková o Projekt Den prevence 30. říjen 2014 Lucie Picková o Ples SRPŠ, diskotéka Organizuje výbor SRPŠ za úzké spolupráce s pedagogickým sborem - zodpovědná osoba Mgr. Petráš o Recitační soutěž Mgr. Ivana Železná, Mgr. R. Karásková o Pěvecká soutěž Mgr. J. Fejfušová, Eliška Štěpánová Školní výlety školy v přírodě, sportovně-relaxační pobyty Vše v souladu s dokumentací školy Pokyn ke konání školy v přírodě vysílání, organizace, povinnosti vedoucího akce, povinnosti zdravotníka (termín schválení - konec září 2014 V souladu s platnou legislativou je nutné před odjezdem odevzdat potřebnou dokumentaci o zajištění akce a podepsat pověření vedením akce (viz. směrnice k organizaci ozdravných pobytů). Exkurze Plán exkurzí přesahující rozsah vyučovací hodiny odevzdat do ředitelny do konce i s požadavky na organizační zajištění akce. Před konáním akce odevzdat do ředitelny potřebnou dokumentaci o zajištění akce a podepsat pověření vedením akce. Prevence školních úrazů Podle platné legislativy. Provést poučení do (popř. následné poučení chybějící žáci); zdůraznit povinnost hlásit každý úraz kniha úrazů. V případě registrace zpracovává záznam sekretariát školy s pracovníkem, který úraz zaznamenal. Zápisy do TK vložený list Poučení o bezpečnosti zodpovídají TU, Tv, Pč, - po odučení první hodiny předmětu. Vzdělávání pedagogických pracovníků Učitelé si vzdělávací akce vybírají samostatně nabídka vzdělávacích středisek (akreditace!) které jsou vyvěšeny ve sborovně. Přihlášky vyřizuje sekretářka školy - podléhají schválení vedení školy. 11

12 (Plán DVPP na období 2014/2015). Za přihlášky, evidenci a čerpání finančních prostředků zodpovídá ředitel školy. Studijní volno 27. a , 22. a , , , , , 2. a (nově nastoupivší pedagogové čerpají nejprve řádnou dovolenou za r. 2014) Závěr Nedílnou součástí rámcového plánu úkolů pro školní rok 2014/2015 jsou jednotlivé měsíční plány školy.. Mgr. Jan Šilhán V Kosmonosech