Islandská zkušenost: nalézání názoru dětí a poskytování informací o jejich právech. Rut Sigurðardóttir

Transkript

1 EHP-CZ04-BFB Konference projektu: Participace dětí a informovanost o jejich právech Islandská zkušenost: nalézání názoru dětí a poskytování informací o jejich právech. Rut Sigurðardóttir Brno, 11. září 2017 Projekt je podpořen grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska.

2 Několik informací o mě! Rut Sigurðardóttir, Icelandic Adoption Society, Island V roce 2006 jsem dokončila studium oboru sociální práce na Islandské univerzitě. V roce 2007 jsem začala pracovat pro největší organizaci pro ochranu dětí na Islandu. Také již téměř 4 roky vytvářím zprávy o následných opatřeních pro islandskou adopční agenturu. Od dubna letošního roku pracuji pro islandskou adopční agenturu jako sociální pracovnice a kromě jiného stále vytvářím zprávy o následných opatřeních.

3 Proč jsem dnes tady?! Islandská adopční agentura získala v roce 2004 oprávnění působit jako mediátor pro adopce z České republiky.! Od té doby došlo k adopci 33 dětí.! Setkávám se s každým dítětem, které je adoptováno z České republiky.! Nejprve se s ním setkávám měsíc poté, co dítě přijíždí na Island a naposledy se potkáváme, když dosáhne osmnácti let.

4 Moje zkušenosti! Během své práce a studia jsem získala zkušenosti a vědomosti, na základě kterých je zřejmé, že od útlého věku mohou děti participovat na rozhodování v otázkách, které se jich týkají.

5 Fakta o Islandu Island Rozloha Jazyk Počet obyvatel Z toho Z toho Dětí 0-14 Průměrný věk Očekávaná délka života 84,5 81, km 2 islandština ,9

6 Island Počet obyvatel na km 2 Porodnost Míra nezaměstnanosti Střední teplota Za rok: 4,5 C leden 4,5 C Přístup k internetu VVVV 3,2 1,9 1,7 % červenec 11,3 C 96 %

7 Island Celkové vládní výdaje Obecné vládní výdaje Veřejné služby Obrana Veřejný pořádek a bezpečnost Ekonomické záležitosti Ochrana životního prostředí Zdraví Rekreace, kultura Vzdělání Sociální ochrana 45,3% 8,1% 0,0% 1,5% 6,3% 0,6% 7,5% 3,1% 7,6% 10,2%

8 Mateřská/ otcovská dovolená Nezávislé právo matek 3 měsíce Nezávislé právo otců 3 měsíce Další 3 měsíce, o které se rodiče mohou dělit

9 Vzdělání Předškolní Základní škola Vyšší střední úroveň VVVV 100% 100 % 100% Celková očekávaná délka studia 21 roků

10 Světový index míru VVVV 2008 # # # # # # # # #1

11 Štěstí světový index míru Svoboda štědrost zdraví sociální podpora příjem důvěryhodná vláda 2012 # # # # # 3 VV

12 Rovnost pohlaví Globální genderová propast 2006 # # # # # # # # # # #1

13 orgány ochrany dítěte Ministerstvo sociálních věcí Stát Rada pro odvolání v oblasti ochrany dětí Vládní agentura ochrany dítěte Soudy STUDLAR - Státní diagnostické a léčebné centrum pro adolescenty Střediska pro dlouhodobou léčbu a rehabilitaci MST - multiterapeutický systém dětský domov Obce Výbory pro ochranu dítěte (27) Městská rada Spolupracující partneři: škola, mateřská školka, zdravotnictví, police, a další Personál výboru sociálních služeb

14 Standardní zjišťování v případech ochrany dítěte! Rodiče jsou pozváni k pohovoru! Informace jsou shromažďovány např. :! Od školy/školky! Od zdravotnických klinik/nemocnic! Od Sociálních služeb! Z návštěv v rodině! Na základě pohovorů s dětmi a příbuznými! Z jiných zdrojů

15 Nová forma výzkumu: Notifikační schůzky! Oznamující strana, strany pečující a případně i dítě jsou všichni shromážděni ke společnému setkání se členy výboru.! Zúčastní se všichni! Soustředění na dítě, rodinu a prostředí! Možná řešení

16 Společně proti násilí! Nový projekt zahájený v roce 2015, který je zaměřen proti domácímu násilí! Spolupráce s policií, orgány ochrany dítěte a sociálních služeb! Pokud přijde urgentní zpráva o domácím násilí, potom na scénu/ do domácnosti přijíždí policie, služby pro ochranu dítěte a sociální služby a okamžitě zahajují práci na případu dítěte.! Cílem je nastavit hranice, za kterými domácí násilí není tolerováno.! Policie založí zprávu, pracovník sociálních služeb pracuje s obětí a pachatelem a pracovník ochrany dítěte pracuje s dítětem v domácnosti.! Do 48 hodin se s dítětem ohledně případu domácího násilí sejde psycholog a vyzve rodiče, aby se s psychologem setkávali pravidelně spolu s dítětem a psycholog potom posuzuje blaho dítěte s ohledem na to, čeho bylo dítě svědkem.

17 Na základě islandského zákona na ochranu dítěte z roku 2002:! 1. Dítě, které dosáhlo věku 15 let, se stává stranou případu, ve kterém se řeší ochrana dítěte. Dítě dostává příležitost vyjádřit své mínění v souladu s jeho věkem a vyspělostí. Názory dítěte budou při rozhodování o takovém případu posuzovány nestranně.

18 ! 2. Když rozhodne výbor na ochranu dítěte o zahájení šetření případu, musí se rozhodnout, jestli je nutné ustanovit pro toto dítě mluvčího. Děti, které dosáhly věku 12 let by měly mít vždy možnost promluvit o svém případu a o své situaci.

19 ! 3. Mluvčí je obecně ustanoven předem a pokud existuje návrh na umístění dítěte do jiné péče než je péče vlastních rodičů, tak před tím, než je vznesen požadavek na zbavení opatrovnictví, nedostává-li dítě asistenci právníka.

20 ! 4. Dítě, které dosáhlo věku 15 let, musí být informováno o podané žalobě a musí dostat možnost chránit svá práva. Pokud byl pro dítě ustanoven mluvčí, potom musí tento mluvčí dostat příležitost být přítomen řízení, pokud je nabízena obhajoba. Děti musejí dostat příležitost v souladu s jejich věkem a vyspělostí vyjádřit se k případu.

21 ! 5. Musí být zajištěno, aby bylo dítě informováno o důvodech svého umístění do náhradní péče a o plánech výboru na ochranu dítěte týkající se budoucnosti dítěte a to v souladu s jeho věkem a vyspělostí.

22 ! 6. Ve své práci musejí orgány ochrany dítěte zvažovat názory a přání dítěte v souladu s jeho věkem a vyspělostí.

23 Závěrem! Za deset let, po které pracuji v oblasti ochrany dětí, jsem se stala součástí velkého rozhodování o životě a budoucnosti těchto dětí. Pro mě jako sociálního pracovníka je důležité chránit právo dítěte být ve svém případě vyslyšeno, a maximálně se snažit, abych spolu se zákonem na ochranu dětí, předpisy a směrnicemi byla jistým zdůrazněním jejich hlasu. Chci si být jistá tím, že až děti, se kterými pracuji, vyrostou, pokud budou chtít informace, tak uvidí, že jim někdo dal příležitost mluvit a ovlivnit ta rozhodnutí, která byla v jejich životě učiněna.

24 Samy děti mohou být experty na své vlastní životy a mohou mít hodnotné znalosti a zkušenosti, které je třeba vzít v úvahu a, pokud je to možné, naslouchat jim. DĚKUJI VÁM