MAP SOKRA. Setkání ředitelů a koordinátorů Královské Poříčí

Transkript

1 MAP SOKRA Setkání ředitelů a koordinátorů Královské Poříčí M A P O R P S O KO LOV A O R P K R A S L I CE I I, R EG. Č. C Z / 0. 0 / 0. 0 / 1 7 _ / H T T P : / / M A S - S OKOLOVSKO. EU/PROJ EKT Y/A KT UA L N I / M A P - ORP- SO- KR/ H T T P S : / / WWW. FACEBOOK.COM/MAPSOKRA/

2

3 Pracovní skupiny 2.3 PS PRO FINANCOVÁNÍ KÚ KK odbor školství, mládeže a tělovýchovy, odd. financování vzdělávání ORP Sokolov, MÚ Sokolov MÚ Chodov MŠ Sokolov, Alšova MŠ Sokolov, Vítězná MŠ Sokolov, Kosmonautů MŠ Rotava ZŠ a MŠ Krajková ZŠ a MŠ Oloví SŠ, ZŠ a MŠ Kraslice ZUŠ Habartov

4 MŠ Horní Slavkov, Sportovní MŠ Horní Slavkov, Dlouhá MŠ Krásno MŠ Sokolov, Alšova MŠ Březová, Komenského MŠ Sokolov, Vítězná ZŠ a MŠ Krajková ZŠ Březová ZŠ Sokolov, Rokycanova ZŠ Sokolov, Běžecká ZŠ Březová ZŠ Kraslice, Opletalova ZŠ H.Slavkov, Školní SŠ, ZŠ a MŠ Kraslice Pracovní skupiny 2.4 PS ČTENÁŘSKÁ GRAMOTNOST

5 MŠ Horní Slavkov, Sportovní MŠ Horní Slavkov, Dlouhá MŠ Sokolov, Alšova MŠ Sokolov, Kosmonautů MŠ Březová, Komenského ZŠ a MŠ Krajková ZŠ H.Slavkov, Školní ZŠ Běžecká, Sokolov ZŠ H.Slavkov, Školní SŠ, ZŠ a MŠ Kraslice Pracovní skupiny 2.4 PS MATEMATICKÁ GRAMOTNOST

6 MŠ Chodov, Nerudova MŠ Sokolov, Alšova MŠ Sokolov, Kosmonautů MŠ Kraslice, Barviřská MŠ Kraslice, U Elektrárny MŠ Březová, Komenského ZŠ a MŠ Krajková ZŠ a MŠ Oloví ZŠ Bukovany ZŠ H. Slavkov, Školní ZŠ Sokolov, Rokycanova ZŠ Šance Horní Slavkov ZŠ Nové Sedlo SŠ, ZŠ a MŠ Kraslice Pracovní skupiny 2.6 PS POLYTECHNIKA A KARIPO

7 MŠ Citice MŠ Rotava MŠ Chodov MŠ Sokolov, Alšova MŠ Sokolov, Kosmonautů ZŠ a MŠ Krajková ZŠ a MŠ Oloví ZŠ Loket ZŠ Rotava ZŠ Nové Sedlo ZŠ Běžecká, Sokolov ZŠ Šance Horní Slavkov SŠ, ZŠ a MŠ Kraslice Pracovní skupiny 2.5 PS PRO ROVNÉ PŘÍLEŽITOSTI

8 Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání Analytická část zmapování za poslední 3 školní roky dostupná analytická data + vytvořený dotazník agregované popisy potřeb škol )tj. aktivita 2.7) konzultační proces únor-březen 2019 doplnění návrhové části včetně komparace se SR (priority a cíle) návrh akčního plánu doplnění Analytická část shrnutí + popis zjištění rozdílů mezi školami, interpretace dle Metodiky rovných příležitostí duben 2019 Strategická část Návrh opatření včetně časového harmonogramu a MI Dílčí schůzky v PS také s odborníky květen 2019 WS s řediteli zamřený na kvalitu nutno pozvat odborníka červen 2019 Konzultační proces veřejnost, rodiče, zřizovatelé veřejný WS červen 2019 Monitoring 1 x za 12 měsíců čekám na odpověď z ŘO, jak je to myšleno

9 2.7 PODPORA ŠKOL V PLÁNOVÁNÍ Zpráva o pokroku školy 2 x v projektu zodpovědný koordinátor zapojeného subjektu Povinná témata: čtenářská a matematická gramotnost, rozvoj potenciálu každého žáka v jiných oblastech, další potřeby rozvoje škol. V každém tématu odpovězte na otázky: 1) co proběhlo dobře 2) v čem byla škola úspěšná 3) v čem by se škola mohla zlepšit 4) v čem potřebuje škola pomoci, aby se mohla zlepšit 5) co máme zajímavého, unikátního, můžeme ukázat

10 2.7 PODPORA ŠKOL V PLÁNOVÁNÍ Zpráva o pokroku školy Pro zodpovězení dotazů využijte tyto zdroje: vlastní hodnocení, které škola provedla v rámci dotazníkového šetření MŠMT před podáním žádosti o tzv. šablony a jeho vyhodnocení ze strany MŠMT dotazníkové šetření v rámci projektu analytický dotazník aktuální zkušenosti a názory učitelů dané školy doporučuje se provést řízenou diskuzi v rámci sborovny školy, příp. jinak projednat otázky s pracovníky školy; v případě potřeby může RT MAP nabídnou facilitaci Výsledek je zpráva,,popis potřeb škol pro další rozvoj v oblastech: čtenářská a matematická gramotnost a rozvoj potenciálu každého žáka, rozvoj potenciálu každého žáka v jiných oblastech a další potřeby rozvoje školy.

11 2.13 Podpora znalostních kapacit workshopy, výměna zkušeností a další

12 4. IMPLEMENTACE

13 IMP1: Podpora nadání aneb co s dětmi, které vědí, umí a chtějí? 1a) Platforma nadání: zastoupeny tyto subjekty: MŠ Horní Slavkov, Sportovní, MŠ Horní Slavkov, Dlouhá, MŠ Sokolov, Alšova, Kosmonautů, Pionýrů, Marie Majerové, MŠ Kraslice, Barvířská a MŠ Kraslice U Elektrárny, ZŠ a MŠ Oloví, Krajková, Svatava ZŠ Sokolov Křižíkova, Běžecká, Rokycanova, Švabinského, ZŠ Horní Slavkov, Školní, ZŠ Rotava, ZŠ Lomnice, SŠ, ZŠ a MŠ Kraslice 1b) vzdělávání v oblasti nadání, stáže 1c) veřejná panelová diskuze, kulatý stůl a vzdělávací aktivity pro rodiče 1d) ZUŠ sdílení zkušeností, návštěvy ZUŠ na MŠ či ZŠ (2019/2020) Projektové dny s Mensou ČR. Dvoudenní výjezdní zasedání shrnutí a vyhodnocení proběhlých aktivit (2020/2021). Tvorba stručné metodiky pro ředitele s návodem na postup při prediagnostice a diagnostice nadaných. Nákup literatury.

14

15 IMP2: Podpora polytechnického vzdělávání, volba povolání a KARIPO 2a) Podnícení zájmu dětí a žáků MŠ a ZŠ o polytechnické vzdělávání + KARIPO: projektové dny vzájemného učení a tvoření MŠ + ZŠ (SŠ, ZŠ a MŠ Kraslice, ZŠ + SŠ (Střední živnostenská škola Sokolov) besedy s řemeslníky a zajímavými povoláními na ZŠ řezbář, letuška, spisovatel návštěvy řemeslníků v MŠ 2b) Podpora polytechnického vzdělávání a KARIPO formou podpory pedagogických a dalších pracovníků ve vzdělávání: workshopy - inspirativní semináře pro učitele polytechniky, dílen, pracovních činností a dalších Práce v dílnách, Fiktivní mini firmy x 3D tisk, programovatelní lego roboti, zábavná chemie semináře ke kariérovému poradenství 2c) Podpora polytechnického vzdělávání a kariérového poradenství formou osvěty pro rodiče a veřejnost: panelová diskuze se zástupci zaměstnavatelů z oblasti polytechniky, zástupci středních škol a kariérového poradenství pro rodiče a veřejnost

16 IMP3: Zdravý životní styl, bezpečnost a výchova k občanských kompetencím a regionální identitě Vedení třídnických hodin 10 stáží

17 Dentální hygiena v MŠ

18 Kurz první pomoci

19 Projekt s žáky

20

21 VIZE Vyberte prosím jednu Vám nejbližší variantu: Možnost A),,Sokolovsko a Kraslicko kvalitním vzděláním k perspektivnímu zaměstnání, spokojenému a úspěšnému životu v regionu, který je pro nás domovem. Možnost B),,Sokolovsko - Kraslicko - místa pro společné vzdělávání, zkušenosti a nové možnosti. Možnost C) Sokolovsko a Kraslicko místa, kde chceme žít, učit (se) a pracovat. Místa, kde vzdělávání (se) má smysl.

22 Mgr. Zuzana Odvody, Mgr. Michaela Polláková, Mgr. Anna Maria Schröcková,