MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍ Masaryk University Faculty of Social Studies ŢÁDOST O AKREDITACI

Transkript

1 MASARYKOVA UNIVERZITA FAKULTA SOCIÁLNÍCH STUDIÍ Masaryk University Faculty of Social Studies ŢÁDOST O AKREDITACI 4LETÉHO PROGRAMU DOKTORSKÉHO STUDIA P7701 DSP Psychologie Doctoral Study Programme - Psychology studijní obory: Obecná psychologie / General psychology Kód oboru: 7701V002 Vývojová psychologie / Developmental psychology Kód oboru: 7701V011 Sociální psychologie / Social Psychology Kód oboru: 7701V010 NA FAKULTĚ SOCIÁLNÍCH STUDIÍ MASARYKOVY UNIVERZITY PRODLOUŢENÍ DOBY STÁVAJÍCÍHO STANDARDNÍHO STUDIA O 1 ROK Brno, leden 2008

2 Masarykova univerzita, Masaryk University Ţerotínovo nám. 9, Brno rektor: Prof. PhDr. Petr Fiala, PhD. tel. ; ; pfiala@fss.muni.cz; secretary@rect.muni.cz Fakulta sociálních studií/ Faculty of Social Studies Joštova 10 7, Brno děkan: Prof. Ladislav Rabušic, CSc. tel rabu@fss.muni.cz; dekan@fss.muni.cz Psychologický ústav Akademie věd ČR Veveří 97, Brno tel fax info@psu.cas.cz předseda oborové rady doktorského studia psychologie Prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc. tel cermak@psu.cas.cz 2

3 Věc: Ţádost o zahájení akreditačního řízení Doktorského studijního programu Psychologie v oborech Obecná psychologie, Vývojová psychologie a Sociální psychologie v prezenční i kombinované formě (v českém i v anglickém jazyce). Čtyřleté studium má nahradit dosavadní tříletý obory. De facto se jedná o prodlouţení řádného studia v tomto programu o 1 rok. V Brně, Schváleno na vědecké radě Fakulty sociálních studií dne

4 Brno, Věc: Ţádost o akreditaci doktorského studijního programu Psychologie/Psychology, v oborech Obecná psychologie/general psychology, Vývojová psychologie/developmental psychology a Sociální psychologie/ Social Psychology. Ţádáme o akreditaci doktorského studijního programu Psychologie/Psychology, v oborech Obecná psychologie/general psychology, Vývojová psychologie/developmental psychology a Sociální psychologie/social Psychology. Zaručujeme, ţe jsou splněny následující poţadavky: 1. obsah studijního programu / studijního oboru v cizím jazyce je totoţný s příslušným akreditovaným studijním programem /studijním oborem v češtině; 2. jsou zajištěny případné změny ve vnitřních předpisech vysoké školy /fakulty ve vztahu k výuce studijního programu / studijního oboru v cizím jazyce; 3. jsou vytvořeny specifické podmínky pro přijímání ke studiu; 4. je zajištěna odborná praxe v cizím jazyce, pokud je součástí studijního programu; 5. jsou zajištěny zkoušky, státní závěrečné zkoušky nebo státní doktorské zkoušky v cizím jazyce; 6. bakalářské práce, diplomové práce nebo disertační práce budou v cizím jazyce, včetně zajištění oponentských posudků v cizím jazyce; 7. jsou zajištěny informace o studijních dokladech, evidenci a další administrativ studujících v cizím jazyce; 8. je zajištěno zveřejňování přehledu přednášek v cizím jazyce; 9. přednášející a další vyučující, kteří se budou podílet na zajištění přednášek, seminářů a dalších forem výuky v cizím jazyce jsou vybaveni dostatečnými jazykovými schopnostmi (sloţili státní jazykovou zkoušku z příslušného cizího jazyka, absolvovali dlouhodobé zahraniční pobyty, přednášejí a aktivně se účastní konferencí v příslušném jazyce apod.); 10. je zajištěno jednání v daném jazyce na studijním oddělení a příslušných odborných útvarech vysoké školy /fakulty (katedry, ústavy apod.); 11. je zajištěn odpovídající software u výpočetní techniky; 12. je zajištěna odborná literatura v daném jazyce. Prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc. 4

5 Obsah: A Ţádost o akreditaci/rozšíření/prodl. doby platnosti Dr SP a jeho oborů... 7 B Doktorský studijní program (obor) a návrh témat disertačních prací... 8 Obecná psychologie / General psychology... 8 Vývojová psychologie / Developmental psychology Sociální psychologie / Social psychology C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Anglický jazyk I Anglický jazyk II Cizí jazyk Teorie a metodologie vědy Obecná psychologie Vývojová psychologie Sociální psychologie Metody a analýza dat v psychologickém výzkumu Společný seminář I - IV Prezentace a obhajoba disertačního projektu Vystoupení na konferencích I Vystoupení na konferencích II Odborná publikace (vycházející z tématu disertační práce) A+B Odborná recenzovaná publikace (vycházející z tématu disertační práce) A+B Disertační práce I (teoretická část) Disertační práce II (výzkumná část) Pomoc při výuce Příprava disertační práce Příprava publikace Zahraniční stáţ Da Personální zabezpečení studijního programu (studijního oboru) - přehled Obecná psychologie Vývojová psychologie Sociální psychologie Db Personální zabezpečení studijního programu (studijního oboru) souhrnné údaje Obecná psychologie / General psychology Vývojová psychologie / Developmental psychology Sociální psychologie / Social psychology Ea Personální zabezpečení vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost (publikace) Obecná psychologie / General psychology Vývojová psychologie / Developmental psychology Sociální psychologie / Social psychology Eb Související vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost Obecná psychologie / General psychology Vývojová psychologie / Developmental psychology Sociální psychologie / Social psychology F Personální zabezpečení přednášející, školitel nebo člen oborové rady Marek Blatný Ivo Čermák Petr Macek Jiří Mareš Pavel Říčan

6 Vladimír Smékal František Baumgartner Marie Blahutková Michal Miovský Ivo Plaňava Růţena Lukášová Imrich Ruisel Mojmír Tyrlík Tomáš Urbánek Zbyněk Vybíral Martina Hřebíčková H Výkaz o studiu v doktorském studijním programu Obecná psychologie / General psychology Vývojová psychologie / Developmental psychology Sociální psychologie / Social Psychology Příloha A Informační zabezpečení SP

7 A Ţádost o akreditaci/rozšíření/prodl. doby platnosti Dr SP a jeho oborů Vysoká škola Masarykova univerzita/ Masaryk Univesity Součást vysoké školy Fakulta sociálních studií/ Fakulty of Social Studies Název studijního programu DSP Psychologie (P7701) Standardní doba studia 4 roky předchozí platnost Typ ţádosti akreditace druh rozšíření Název studijního oboru předchozí platnost Obecná psychologie -7701V Vývojová psychologie -7701V Sociální psychologie -7701V Forma studia prezenční i kombinovaná Profil absolventa oboru (SP) & cíle studia Absolvent doktorského studia psychologie bude vybaven nejnovějšími teoretickými poznatky z příslušné oblasti psychologie. Bude ovládat metodologii a výzkumné postupy potřebné ke komplexní analýze psychologických problémů jednotlivců i sociálních a pracovních skupin a problémových situací. Bude také sám schopen tvořit koncepce, programy, projekty a provádět analýzy v těchto oblastech. Bude připraven po získání potřebných zkušeností koordinovat výzkumnou, koncepční a analytickou práci odborníků z různých oborů. Absolventi mohou získanou kvalifikaci uplatnit ve výzkumných ústavech a pracovištích, jako vysokoškolští učitelé, apod. Pokud student neabsolvoval v pregeraduálním studiu obor psychologie, potom ho absolvování doktorského psychologického studijního programu opravňuje pouze k vědecké práci v absolvovaném doktorském oboru, nikoli k praktickému výkonu povolání psychologa. Zajištění odb. literaturou Knihovna FSS (blíţe viz příloha A ) obsahuje více neţ knihovních jednotek obsahově pokrývá všechny studijní obory na FSS (sociologie, psychologie, politologie, mezinárodní vztahy, sociální práce, Evropská unie, environmentalistika, mediální studia,...), coţ studujícím DSP psychologie umoţňuje interdisciplinární přístup kromě česky psaných dokumentů obsahuje knihy (větší část kniţního fondu) převáţně v angličtině, dále pak v němčině, francouzštině, polštině a dalších jazycích součástí knihovního fondu jsou desítky odebíraných českých i zahraničních odborných periodik (s moţností pouţití elektronických verzí) vyuţívá trvalé sluţby více neţ 25 elektronických databází a informačních bran; součástí kniţního fondu jsou i elektronické knihy (encyklopedického charakteru) podrobněji viz Charakteristika změny Obecná psychologie; Vývojová psychologie Ţádost o nový 4letý doktorský program navazuje na akreditovaný a realizovaný 3letý doktorský program a na zkušenosti s realizací tohoto programu. Prodlouţení řádného studia o jeden rok zkvalitní přípravu a úroveň odevzdávaných disertačních prací. Zajišťuje katedra psychologie FSS MU Charakteristika změny Sociální psychologie Ţádost o nový 4letý doktorský program navazuje na akreditovaný a realizovaný 3letý doktorský program a na zkušenosti s realizací tohoto programu. Prodlouţení řádného studia o jeden rok zkvalitní přípravu a úroveň odevzdávaných disertačních prací. Zajišťuje katedra psychologie FSS MU a Psychologický ústav Akademie věd ČR Adresa www stránky Schváleno VR / UR dne podpis datum rektora 7

8 B Doktorský studijní program (obor) a návrh témat disertačních prací Vysoká škola Masarykova univerzita/ Masaryk Univesity Součást vysoké školy Fakulta sociálních studií/ Fakulty of Social Studies Název studijního programu DSP Psychologie Název studijního oboru Obecná psychologie / General psychology Vstupní poţadavky Ukončené magisterské vzdělání v oboru psychologie. Výjimečně můţe být akceptován absolvent jiného příbuzného magisterského oboru (v tomto případě se předpokládá vyhraněné zaměření na odbornou činnost v psychologii, resp. na výzkum, který je na pomezí psychologie a dalšího vědního oboru). Uchazeč o studium v doktorském studijním programu psychologie předloţí projekt své zamýšlené disertační doktorské práce. Doporučuje se, aby tento projekt konzultoval předem s moţným školitelem či konzultantem. Tématicky musí projekt vycházet z výzkumné činnosti pracovišť, na kterých školení doktorandů probíhá (Katedra psychologie FSS MU, Institutu výzkumu dětí, mládeţe a rodiny na FSS MU a Psychologický ústav AV ČR). Uchazeči o studium v doktorském programu mohou nabídnout vlastní téma i to však musí korespondovat s výzkumným zaměřením pracovišť, které se na doktorském programu podílejí. U přijímacího pohovoru musí uchazeč prokázat úroveň znalostí soudobé teorie, metodologie a předmětné vědomosti a dovednosti v oboru zvoleného studijního programu. Součástí přijímacího pohovoru pro absolventy nepsychologických oborů a absolventy psychologie, kteří ukončili své magisterské studium před více neţ 5 lety, můţe být prověření znalostí z oboru psychologie na magisterské úrovni. Uchazeč prokazuje u přijímacího pohovoru také adekvátní znalost angličtiny. Můţe můţe být vyzván, aby projekt své disertační práce přednesl v angličtině a aby odpověděl na případné dotazy. Můţe být téţ poţádán, aby na základě porozumění kratšímu odbornému textu v angličtině zpracoval abstrakt. Studijní předměty kód Název přemětu Výst. Kr. D_AJ_I Anglický jazyk I[1] zpt 2 D_AJ_II Anglický jazyk II[1] zk 4 Cizí jazyk[1][2] zk 4 PSY001 Teorie a metodologie vědy zk 10 PSY002 Obecná psychologie zk 10 PSY006 Metody a analýza dat v psychologickém výzkumu zk 10 PSY007a Společný seminář I[3] zpt 3 PSY007b Společný seminář II zpt 3 PSY007c Společný seminář III zpt 3 PSY007d Společný seminář IV zpt 3 PSY015 Prezentace a obhajoba disertačního projektu zpt 15 PSY008 Vystoupení na konferencích I zpt 15 PSY009 Vystoupení na konferencích II zpt 16 PSY010 Odborná publikace (vycházející z tématu disertační práce) zpt 15 PSY011 Odborná recenzovaná publikace (vycházející z tématu disertační práce) zpt 27 PSY013 Disertační práce I (teoretická část) A+B zpt PSY016 Disertační práce II (výzkumná část) zpt 50 Předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou[4] PSY020 Pomoc při výuce zpt 1-10 PSY021 Příprava disertační práce zpt 5-15 PSY022 Příprava publikace zpt

9 PSY023 Zahraniční stáţ zpt V průběhu studia student sloţí 2 zkoušky z cizích jazyků. Prvním jazykem je angličtina (se souhlasem školitele a oborové rady lze změnit), druhý jazyk si student volí. [1] Organizuje Centrum jazykového vzdělávání (CJV) na FF a FSS MU - [2] Druhý jazyk si volí student podle svého uváţení. [3] Kaţdý semestr se uskuteční dva semináře, student má povinnost absolvovat 4 semináře, nejlépe v prvních dvou letech studia. [4] Předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou jsou volitelné s moţností opakovaného zápisu. U předmětu PSY022 Příprava publikace můţe student prokázat, ţe připravil publikaci do tisku, avšak není nutné, aby byla v době obhajoby zveřejněna. Předměty s proměnným počtem kreditů mohou být přiděleny na základě vyjádření školitele a oborové rady k plnění poţadavků individuálního studijního plánu. Další povinnosti Poţadavky kladené na studenty v průběhu studia Od přijatých doktorandů, kteří nevystudovali psychologii na magisterské úrovni, bude poţadováno absolvování jednoho aţ dvou vybraných předmětů magisterského studia psychologie na základě návrhu školitele a oborové rady. Studenti musí v průběhu studia získat předepsaný počet kreditů v příslušných předmětech. Všechny vypsané předměty jsou pro studenty DSP povinné. Výjimku tvoří předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou. Od studentů v prezenční formě studia se bude dále poţadovat především účast na výzkumných činnostech školícího pracoviště, coţ mj. souvisí s poţadavkem, aby téma disertační práce bylo součástí výzkumné koncepce pracoviště. Dále se od studentů očekává systematická účast na provozu školícího pracoviště (organizační a pedagogická) v rozsahu, který neohrozí plnění disertačního úkolu. Podmínky pro úspěšné ukončení studia Disertační práci mohou studenti obhajovat a státní závěrečnou zkoušku mohou vykonat aţ po splnění všech předepsaných poţadavků. Studium je ukončeno obhajobou disertační práce v rozsahu cca stran, zaměřené na komplexně pojatou analýzu a/nebo komplexní řešení problému ze zvolené oblasti, případně na komplexně pojatou analýzu dosavadních řešení (teoretická práce). Při hodnocení kvality práce bude kladen důraz na její způsobilost k publikaci. Státní doktorská zkouška bude prověřovat a) schopnost doktoranda zhodnotit nejrůznější problémy zvoleného oboru v širších, a to jak oborových, tak i v interdisciplinárních souvislostech, b) schopnost doktoranda posoudit, zda psychologie dokáţe na příslušné problémy adekvátně reagovat z hlediska praktických konsekvencí. Poţadavky na státní doktorskou zkoušku Podmínky pro úspěšné ukončení studia Disertační práci mohou studenti obhajovat a státní závěrečnou zkoušku mohou vykonat aţ po splnění všech předepsaných poţadavků. Studium je ukončeno obhajobou disertační práce v rozsahu cca stran, zaměřené na komplexně pojatou analýzu a/nebo komplexní řešení problému ze zvolené oblasti, případně na komplexně pojatou analýzu dosavadních řešení (teoretická práce). Při hodnocení kvality práce bude kladen důraz na její způsobilost k publikaci. Státní doktorská zkouška bude prověřovat a) schopnost doktoranda zhodnotit nejrůznější problémy zvoleného oboru v širších, a to jak oborových, tak i v interdisciplinárních souvislostech, b) schopnost doktoranda posoudit, zda psychologie dokáţe na příslušné problémy adekvátně reagovat z 9

10 hlediska praktických konsekvencí. Název témat prací Struktura osobnosti. Časová a situační stabilita osobnosti. Dílčí kognitivní procesy (vnímání, myšlení, vývoj řeči). Komplexní kognice - vědomí. Motivace lidského jednání. Osobnostní koherence (integrita, adaptovanost, zralost, sebeaktualizace). Osobnostní zdroje odolnosti vůči negativním účinkům stresu a zátěţe.o Validizace a standardizace nových metod pro diagnostiku osobnosti a jejího vývoje. Vývoj psychosémantických metod. Metodologické otázky související s validitou poznávání. Aplikace hermeneutické a narativní metodologie ve výzkumu a diagnostice. Počítačové metody v psychodiagnostice. Po dohodě se školitelem si student můţe dohodnout své téma. Oborová rada doporučuje, aby uchazeč o studium v doktorském programu téma své disertace konzultoval s potenciálním školitelem ještě před přijímacím řízením. Název studijního oboru Vývojová psychologie / Developmental psychology Vstupní poţadavky Ukončené magisterské vzdělání v oboru psychologie. Výjimečně můţe být akceptován absolvent jiného příbuzného magisterského oboru (v tomto případě se předpokládá vyhraněné zaměření na odbornou činnost v psychologii, resp. na výzkum, který je na pomezí psychologie a dalšího vědního oboru). Uchazeč o studium v doktorském studijním programu psychologie předloţí projekt své zamýšlené disertační doktorské práce. Doporučuje se, aby tento projekt konzultoval předem s moţným školitelem či konzultantem. Tématicky musí projekt vycházet z výzkumné činnosti pracovišť, na kterých školení doktorandů probíhá (Katedra psychologie FSS MU, Institutu výzkumu dětí, mládeţe a rodiny na FSS MU a Psychologický ústav AV ČR). Uchazeči o studium v doktorském programu mohou nabídnout vlastní téma i to však musí korespondovat s výzkumným zaměřením pracovišť, které se na doktorském programu podílejí. U přijímacího pohovoru musí uchazeč prokázat úroveň znalostí soudobé teorie, metodologie a předmětné vědomosti a dovednosti v oboru zvoleného studijního programu. Součástí přijímacího pohovoru pro absolventy nepsychologických oborů a absolventy psychologie, kteří ukončili své magisterské studium před více neţ 5 lety, můţe být prověření znalostí z oboru psychologie na magisterské úrovni. Uchazeč prokazuje u přijímacího pohovoru také adekvátní znalost angličtiny. Můţe můţe být vyzván, aby projekt své disertační práce přednesl v angličtině a aby odpověděl na případné dotazy. Můţe být téţ poţádán, aby na základě porozumění kratšímu odbornému textu v angličtině zpracoval abstrakt. Studijní předměty kód Název přemětu Výst. Kr. D_AJ_I Anglický jazyk I[1] zpt 2 D_AJ_II Anglický jazyk II[1] zk 4 Cizí jazyk[1][2] zk 4 PSY001 Teorie a metodologie vědy zk 10 PSY003 Vývojová psychologie zk 10 PSY006 Metody a analýza dat v psychologickém výzkumu zk 10 PSY007a Společný seminář I[3] zpt 3 PSY007b Společný seminář II zpt 3 10

11 PSY007c Společný seminář III zpt 3 PSY007d Společný seminář IV zpt 3 PSY015 Prezentace a obhajoba disertačního projektu zpt 15 PSY008 Vystoupení na konferencích I zpt 15 PSY009 Vystoupení na konferencích II zpt 16 PSY010 Odborná publikace (vycházející z tématu disertační práce) zpt 15 PSY011 Odborná recenzovaná publikace (vycházející z tématu disertační práce) zpt 27 PSY013 Disertační práce I (teoretická část) A + B zpt PSY016 Disertační práce II (výzkumná část) zpt 50 Předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou[4] PSY020 Pomoc při výuce zpt 1-10 PSY021 Příprava disertační práce zpt 5-15 PSY022 Příprava publikace zpt 5-10 PSY023 Zahraniční stáţ zpt V průběhu studia student sloţí 2 zkoušky z cizích jazyků. Prvním jazykem je angličtina (se souhlasem školitele a oborové rady lze změnit), druhý jazyk si student volí. [1] Organizuje Centrum jazykového vzdělávání (CJV) na FF a FSS MU - [2] Druhý jazyk si volí student podle svého uváţení. [3] Kaţdý semestr se uskuteční dva semináře, student má povinnost absolvovat 4 semináře, nejlépe v prvních dvou letech studia. [4] Předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou jsou volitelné s moţností opakovaného zápisu. U předmětu PSY022 Příprava publikace můţe student prokázat, ţe připravil publikaci do tisku, avšak není nutné, aby byla v době obhajoby zveřejněna. Předměty s proměnným počtem kreditů mohou být přiděleny na základě vyjádření školitele a oborové rady k plnění poţadavků individuálního studijního plánu. Další povinnosti Poţadavky kladené na studenty v průběhu studia Od přijatých doktorandů, kteří nevystudovali psychologii na magisterské úrovni, bude poţadováno absolvování jednoho aţ dvou vybraných předmětů magisterského studia psychologie na základě návrhu školitele a oborové rady. Studenti musí v průběhu studia získat předepsaný počet kreditů v příslušných předmětech. Všechny vypsané předměty jsou pro studenty DSP povinné. Výjimku tvoří předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou. Od studentů v prezenční formě studia se bude dále poţadovat především účast na výzkumných činnostech školícího pracoviště, coţ mj. souvisí s poţadavkem, aby téma disertační práce bylo součástí výzkumné koncepce pracoviště. Dále se od studentů očekává systematická účast na provozu školícího pracoviště (organizační a pedagogická) v rozsahu, který neohrozí plnění disertačního úkolu. Podmínky pro úspěšné ukončení studia Disertační práci mohou studenti obhajovat a státní závěrečnou zkoušku mohou vykonat aţ po splnění všech předepsaných poţadavků. Studium je ukončeno obhajobou disertační práce v rozsahu cca stran, zaměřené na komplexně pojatou analýzu a/nebo komplexní řešení problému ze zvolené oblasti, případně na komplexně pojatou analýzu dosavadních řešení (teoretická práce). Při hodnocení kvality práce bude kladen důraz na její způsobilost k publikaci. Státní doktorská zkouška bude prověřovat a) schopnost doktoranda zhodnotit nejrůznější problémy zvoleného oboru v širších, a to jak oborových, tak i v interdisciplinárních souvislostech, b) 11

12 schopnost doktoranda posoudit, zda psychologie dokáţe na příslušné problémy adekvátně reagovat z hlediska praktických konsekvencí. Poţadavky na státní doktorskou zkoušku Podmínky pro úspěšné ukončení studia Disertační práci mohou studenti obhajovat a státní závěrečnou zkoušku mohou vykonat aţ po splnění všech předepsaných poţadavků. Studium je ukončeno obhajobou disertační práce v rozsahu cca stran, zaměřené na komplexně pojatou analýzu a/nebo komplexní řešení problému ze zvolené oblasti, případně na komplexně pojatou analýzu dosavadních řešení (teoretická práce). Při hodnocení kvality práce bude kladen důraz na její způsobilost k publikaci. Státní doktorská zkouška bude prověřovat a) schopnost doktoranda zhodnotit nejrůznější problémy zvoleného oboru v širších, a to jak oborových, tak i v interdisciplinárních souvislostech, b) schopnost doktoranda posoudit, zda psychologie dokáţe na příslušné problémy adekvátně reagovat z hlediska praktických konsekvencí. Název témat prací Celoţivotní vývoj osobnosti. Vývojová psychologie dospělých: změny osobnosti, ţivotní dráha, integrování ţivotní zkušenosti. Vynořující se dospělost. Stadiální teorie vývoje člověka: kritická analýza a verifikace. Specifika a problémy dětí a dospívajících s mentálním handicapem, s poruchami chování a s emočními problémy. Vyrovnávání se s ţivotními obtíţemi. Aplikace mnohorozměrných statistických metod (např. strukturální modelování nebo shluková analýza) u longitudinálních dat. Po dohodě se školitelem si student můţe dohodnout své téma. Oborová rada doporučuje, aby uchazeč o studium v doktorském programu téma své disertace konzultoval s potenciálním školitelem ještě před přijímacím řízením. Název studijního oboru Sociální psychologie / Social psychology Vstupní poţadavky Ukončené magisterské vzdělání v oboru psychologie. Výjimečně můţe být akceptován absolvent jiného příbuzného magisterského oboru (v tomto případě se předpokládá vyhraněné zaměření na odbornou činnost v psychologii, resp. na výzkum, který je na pomezí psychologie a dalšího vědního oboru). Uchazeč o studium v doktorském studijním programu psychologie předloţí projekt své zamýšlené disertační doktorské práce. Doporučuje se, aby tento projekt konzultoval předem s moţným školitelem či konzultantem. Tématicky musí projekt vycházet z výzkumné činnosti pracovišť, na kterých školení doktorandů probíhá (Katedra psychologie FSS MU, Institutu výzkumu dětí, mládeţe a rodiny na FSS MU a Psychologický ústav AV ČR). Uchazeči o studium v doktorském programu mohou nabídnout vlastní téma i to však musí korespondovat s výzkumným zaměřením pracovišť, které se na doktorském programu podílejí. U přijímacího pohovoru musí uchazeč prokázat úroveň znalostí soudobé teorie, metodologie a předmětné vědomosti a dovednosti v oboru zvoleného studijního programu. Součástí přijímacího pohovoru pro absolventy nepsychologických oborů a absolventy psychologie, kteří ukončili své magisterské studium před více neţ 5 lety, můţe být prověření znalostí z oboru psychologie na magisterské úrovni. Uchazeč prokazuje u přijímacího pohovoru také adekvátní znalost angličtiny. Můţe můţe být vyzván, aby projekt své disertační práce přednesl v angličtině a aby odpověděl na případné dotazy. Můţe být téţ poţádán, aby na základě porozumění kratšímu odbornému textu v angličtině zpracoval abstrakt. 12

13 Studijní předměty kód Název přemětu Výst. Kr. D_AJ_I Anglický jazyk I[1] zpt 2 D_AJ_II Anglický jazyk II[1] zk 4 Cizí jazyk[1][2] zk 4 PSY001 Teorie a metodologie vědy zk 10 PSY004 Sociální psychologie zk 10 PSY006 Metody a analýza dat v psychologickém výzkumu zk 10 PSY007a Společný seminář I[3] zpt 3 PSY007b Společný seminář II zpt 3 PSY007c Společný seminář III zpt 3 PSY007d Společný seminář IV zpt 3 PSY015 Prezentace a obhajoba disertačního projektu zpt 15 PSY008 Vystoupení na konferencích I zpt 15 PSY009 Vystoupení na konferencích II zpt 16 PSY010 Odborná publikace (vycházející z tématu disertační práce) zpt 15 PSY011 Odborná recenzovaná publikace (vycházející z tématu disertační práce) zpt 27 PSY013 Disertační práce I (teoretická část) A + B zpt PSY016 Disertační práce II (výzkumná část) zpt 50 Předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou[4] PSY020 Pomoc při výuce zpt 1-10 PSY021 Příprava disertační práce zpt 5-15 PSY022 Příprava publikace zpt 5-10 PSY023 Zahraniční stáţ zpt V průběhu studia student sloţí 2 zkoušky z cizích jazyků. Prvním jazykem je angličtina (se souhlasem školitele a oborové rady lze změnit), druhý jazyk si student volí. [1] Organizuje Centrum jazykového vzdělávání (CJV) na FF a FSS MU - [2] Druhý jazyk si volí student podle svého uváţení. [3] Kaţdý semestr se uskuteční dva semináře, student má povinnost absolvovat 4 semináře, nejlépe v prvních dvou letech studia. [4] Předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou jsou volitelné s moţností opakovaného zápisu. U předmětu PSY022 Příprava publikace můţe student prokázat, ţe připravil publikaci do tisku, avšak není nutné, aby byla v době obhajoby zveřejněna. Předměty s proměnným počtem kreditů mohou být přiděleny na základě vyjádření školitele a oborové rady k plnění poţadavků individuálního studijního plánu. Další povinnosti Poţadavky kladené na studenty v průběhu studia Od přijatých doktorandů, kteří nevystudovali psychologii na magisterské úrovni, bude poţadováno absolvování jednoho aţ dvou vybraných předmětů magisterského studia psychologie na základě návrhu školitele a oborové rady. Studenti musí v průběhu studia získat předepsaný počet kreditů v příslušných předmětech. Všechny vypsané předměty jsou pro studenty DSP povinné. Výjimku tvoří předměty s pohyblivou kreditovou hodnotou. Od studentů v prezenční formě studia se bude dále poţadovat především účast na výzkumných činnostech školícího pracoviště, coţ mj. souvisí s poţadavkem, aby téma disertační práce bylo součástí výzkumné koncepce pracoviště. Dále se od studentů očekává systematická účast na provozu školícího pracoviště (organizační a pedagogická) v rozsahu, který neohrozí plnění disertačního úkolu. 13

14 Podmínky pro úspěšné ukončení studia Disertační práci mohou studenti obhajovat a státní závěrečnou zkoušku mohou vykonat aţ po splnění všech předepsaných poţadavků. Studium je ukončeno obhajobou disertační práce v rozsahu cca stran, zaměřené na komplexně pojatou analýzu a/nebo komplexní řešení problému ze zvolené oblasti, případně na komplexně pojatou analýzu dosavadních řešení (teoretická práce). Při hodnocení kvality práce bude kladen důraz na její způsobilost k publikaci. Státní doktorská zkouška bude prověřovat a) schopnost doktoranda zhodnotit nejrůznější problémy zvoleného oboru v širších, a to jak oborových, tak i v interdisciplinárních souvislostech, b) schopnost doktoranda posoudit, zda psychologie dokáţe na příslušné problémy adekvátně reagovat z hlediska praktických konsekvencí. Poţadavky na státní doktorskou zkoušku Podmínky pro úspěšné ukončení studia Disertační práci mohou studenti obhajovat a státní závěrečnou zkoušku mohou vykonat aţ po splnění všech předepsaných poţadavků. Studium je ukončeno obhajobou disertační práce v rozsahu cca stran, zaměřené na komplexně pojatou analýzu a/nebo komplexní řešení problému ze zvolené oblasti, případně na komplexně pojatou analýzu dosavadních řešení (teoretická práce). Při hodnocení kvality práce bude kladen důraz na její způsobilost k publikaci. Státní doktorská zkouška bude prověřovat a) schopnost doktoranda zhodnotit nejrůznější problémy zvoleného oboru v širších, a to jak oborových, tak i v interdisciplinárních souvislostech, b) schopnost doktoranda posoudit, zda psychologie dokáţe na příslušné problémy adekvátně reagovat z hlediska praktických konsekvencí. Název témat prací Organizace osobní zkušenosti (identita, self, sociálně-kognitivní kontext, narativní modus, hodnoty). Změny sebepojetí a formování identity. Moţnosti prevence a intervence rizikového chování u adolescentů (zdravotní a sociální rizika). Vliv školního prostředí na socializaci osobnosti, vztah ke škole a k vlastnímu vzdělávání, proces přípravy na budoucí profesi. Rizikové chování mládeţe (zdravotní a sociální rizika). Specifika a problémy partnerského souţití a rodičovství v nových společenských podmínkách, včetně zkoumání alternativních modelů partnerského souţití a výchovy dětí. Mezigenerační vztahy v rodině, vzájemná percepce dětí a rodičů,proţívání a podoba rodičovství a prarodičovství dnes. Zvláštnosti a specifika v komunikaci dospívajících, uplatnění informačních technologií v komunikaci a jejich vliv na kaţdodenní ţivot. Specifika a problémy nadaných a specificky talentovaných osobností. Po dohodě se školitelem si student můţe dohodnout své téma. Oborová rada doporučuje, aby uchazeč o studium v doktorském programu téma své disertace konzultoval s potenciálním školitelem ještě před přijímacím řízením. 14

15 C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Anglický jazyk I Způsob zakončení Zápočet / 2 ECTS Další poţadavky na studenta Všeobecné parametry: 1. akademická prezentace na odborné téma vztahující se k tématu doktorské práce dle vlastního výběru 2. rozsah: minut 3. formální stránka odpovídající akademické prezentaci (název, úvod, hlavní část, závěr, ukončení) 4. uţití adekvátních audiovizuálních pomůcek 5. vedení následné diskuse na téma prezentace K přípravě a podání prezentace se doporučuje vyuţít materiálů v IS: D_AJ_1 Studijní materiály. Ekvivalent zápočtu Pokud student skládal zkoušku z jazyka jiţ dříve, můţe poţádat o zadání zápočtu do IS formou e- mailové zprávy garantce předmětu Šárce Rousavé (rousava@fss.muni.cz). Zadat zápočet do IS lze v případě, ţe student úspěšně sloţil zkoušku z anglického jazyka na MU či jiné univerzitě, jejíţ součástí byla ústní prezence odpovídajících parametrů. Přednášející organizuje Centrum jazykového vzdělávání (CJV) na FF a FSS MU podrobnosti na: Stručná anotace předmětu Zápočet z anglického jazyka se vypisuje zpravidla 3x ročně ve zkušebních termínech: leden/únor, červen, září. Studenti doktorských studijních programů se zaregistrují do IS do předmětu pod kódem D_AJ_1, v jehoţ agendě naleznou přesné datum a hodinu zápočtu. Zápočet probíhá formou ústní prezentace. K zápočtu se studenti přihlašují nejpozději 3 pracovní dny před jeho termínem v IS. Odborná literatura C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Anglický jazyk II Způsob zakončení Zkouška / 4 ECTS Další poţadavky na studenta Všeobecné parametry: 1. rozsah cca 4 normostrany ( 7200 znaků) 2. formální stránka odpovídající akademickému textu (název, úvod, hlavní část, závěr) 3. uţití akademických konvencí při citování zdrojů Styl a organizace: 1. jasné argumenty vyjádřeny v odstavcích 2. členění odstavců do logického a souvislého sledu 3. uţití zásad stavby textu 4. formální slovní zásoba Jazykové dovednosti: 1. vyuţití široké škály gramatických jevů vhodných pro akademický písemný projev 2. přesné uţití gramatických struktur 3. uţívání souvětí Slovní zásoba: 1. relevantní slovní zásoba a odborná terminologie 2. přesné pouţití slovních výrazů, idiomů a frází vhodných pro akademický písemný projev 15

16 3. spojovací výrazy adekvátní písemnému projevu Moţnosti uznání zkoušky: - mezinárodní certifikáty na úrovni ERR C1 (např. CPE) - magisterský titul z oboru anglický jazyk - titul získaný na zahraniční univerzitě (studium v angličtině) - publikace: - kniha (kandidát musí být uveden jako první autor nebo první spoluautor) - skripta (kandidát musí být uveden jako první autor nebo první spoluautor) - článek (kandidát musí být uveden jako první autor nebo první spoluautor) - výstup na konferenci vedené v anglickém jazyce (kandidát musí být uveden jako první autor a přednášející, musí předloţit publikovaný abstrakt příspěvku a příspěvek v písemné formě) - odmítnutý nepublikovaný článek/text: (kandidát musí být uveden jako první autor a předloţit text i důvod zamítnutí jeho publikace) Přednášející organizuje Centrum jazykového vzdělávání (CJV) na FF a FSS MU podrobnosti na: Stručná anotace předmětu Zkouška z anglického jazyka se vypisuje zpravidla 3x ročně ve zkušebních termínech: leden/únor, červen, září. Studenti doktorských studijních programů se zaregistrují do IS do předmětu pod kódem D_AJ_2, v jehoţ agendě naleznou přesné datum a hodinu zkoušky. Zkouška má písemný charakter. Ke zkoušce se studenti přihlašují v IS nejpozději 3 pracovní dny před jejím termínem a zasláním přihlášky se seznamem 5 témat odborné eseje na adresu CJV oddělení FF/FSS, Joštova 10, Brno, , s označením DOKTORSKÁ ZKOUŠKA. Kaţdé téma musí obsahovat stručný obsah přibliţně na pět řádků, pět vět nebo v pěti bodech. Témata se musí vztahovat k tématu disertační práce studenta a musí být podepsána školitelem, jinak nebudou akceptována. Při samotné zkoušce zkoušející vybírá jedno z navrţených témat. Ke zkoušce si student můţe s sebou přinést vypsané citace, seznam literatury a slovníky (vše k nahlédnutí zkoušejícímu). Odborná literatura C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Cizí jazyk Způsob zakončení Zkouška / 4 ECTS Další poţadavky na studenta Poţadavky ke zkoušce z druhého jazyka: Němčina, ruština, španělština a francouzština: (zkoušení těchto jazyků zabezpečuje oddělení jazyků CJV na FSS) Vyţaduje se četba odborné literatury v příslušném jazyce (minimálně v rozsahu 60 stran) a schopnost reprodukovat obsah ústně nebo písemně (na formě se kandidáti dohodnou s examinátorem). Pokud je forma písemná, jsou poţadovány 4 normostrany. Doktorand musí dále předloţit zprávu o studiu nebo profesi v rozsahu 1-2 normostran v příslušném jazyce a musí prokázat schopnost ji ústně reprodukovat. Uznání zkoušky Pokud student skládal zkoušku z jazyka jiţ dříve, můţe poţádat o uznání zkoušky formou e- mailové zprávy zkoušejícímu předmětu z CJV. Moţnosti uznání zkoušky: - mezinárodní certifikáty na úrovni ERR B2/C1 (např. francouzština: diplom 2nd degré DELF na úrovni A5 a A6, diplom DALF na úrovni B1, B3 a B4; španělština: DELE na úrovni intermedio a superior;) 16

17 - státní překladatelská a tlumočnická zkouška na státní jazykové škole - maturitní vysvědčení z cizojazyčného (příslušný jazyk) gymnázia, příp. z gymnázia, kde ministerstvo školství uznává maturitní zkoušku z příslušného jazyka jako ekvivalent státní jazykové zkoušky - magisterský titul z oboru příslušného jazyka - studium v příslušném jazyce na zahraniční univerzitě (nejméně 1 rok) - publikace: - kniha (kandidát musí být uveden jako první autor nebo první spoluautor) - skripta (kandidát musí být uveden jako první autor nebo první spoluautor) - článek (kandidát musí být uveden jako první autor nebo první spoluautor) - výstup na konferenci vedené v příslušném jazyce (kandidát musí být uveden jako první autor a přednášející, musí předloţit publikovaný abstrakt příspěvku a příspěvek v písemné formě) - odmítnutý nepublikovaný článek/text: (kandidát musí být uveden jako první autor a předloţit text i důvod zamítnutí jeho publikace) Přednášející organizuje Centrum jazykového vzdělávání (CJV) na FF a FSS MU podrobnosti na: Stručná anotace předmětu Zkoušky z jiných jazyků: němčina (kód D_NJ), ruština (kód D_RJ), francouzština (kód D_FJ), španělština (kód D_SpJ) si kaţdý student domlouvá individuálně se zkoušejícím z CJV. Seznam zkoušejících a kontakty jsou uvedeny níţe. Pokud chce student skládat zkoušku z jiných jazyků, neţ je uvedeno, musí získat souhlas svého školitele a oborové rady. Zkoušejícího si pak vyhledává sám (zpravidla na lingvistických katedrách FF MU), o úspěšném sloţení zkoušky informuje odd. pro doktorské studium (zápis do IS se vyjednává individuálně). Odborná literatura C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Teorie a metodologie vědy Způsob zakončení Zkouška / 10 ECTS Další poţadavky na studenta teze, které se týkají teoretických a metodologických východisek disertace a které se mohou stát východiskem příslušné kapitoly disertace. Rozsah cca 5 10 normostran, tj slov. Přednášející prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc. prof. PhDr. Vladimír Smékal, CSc. Stručná anotace předmětu Cíl: porozumět moţnostem a mezím vědeckého poznání v kontextu jiných způsobů získávání vědění, kultivace kritického myšlení, reflexe metodologických verzí výzkumu v socálních vědách. Výběr témat: Epistemologie.Teorie pravdy (evidenční, korespondenční, koherenční, konsensuální). Způsoby systemizace našeho vědění o světě a o sobě samých: magie, mýtus, náboţenství,umění, filosofie, věda. Věda jako akceptovaný způsob organizace našeho vědění; explikační síla v různých verzích poznávání. Znaky vědy: objektivnost, kritičnost, opakovatelnost, kontrola.tvrdé a měkké vědy. Paradigmatické a kategoriální vědy. Základní a praxeologické vědy. Scientismus jako vědecký fundamentalismus. Specifikum vědeckého poznání v humanitních a sociálních vědách: princip konkrétnosti a princip specifičnosti. Fáze vědecké práce. Výstavba vědy. Systematologie jako způsob vytváření kritického přehledu dosavadních poznatků oboru. Struktura vědeckého poznání. Modely a teorie. Výstavba teorie. Metateorie. Věda a morálka. Odborná literatura Bourdie, P. (1998). Teorie jednání. Praha, Karolinum. 17

18 Capra, F. (2002). Bod obratu. Věda, společnost a nová kultura. Praha, Dharmagaia, Maťa. Fay, B. (2002). Současná filozofie sociálních věd. Praha,Slon. Feyerabend, P.K. (2001). Rozprava proti metodě. Praha, Aurora. Gould, S. (1998). Jak neměřit člověka. Praha, Lidové noviny. Harré, R., Gillett, G. R.(2001). Diskurz a mysel. Bratislava, IRIS. Kuhn, T.(1997). Struktura vědeckých revolucí. Praha, Oikumené. Madsen, K. B. (1975). Moderní teorie motivace. Praha, Academia. Morin, E. (1995). Věda a svědomí. Brno, Atlantis. Patočka, J.(1992). Přirozený svět jako filosofický problém. Praha, Český spisovatel. Popper, K. (1998). Logika vědeckého zkoumání. Praha, Oikumene. Slife, B.D., Williams, R.N. (1995). What is behind the research? Thousand Oaks,Sage. Thagard, P.(1992). Conceptual revolution. NJ, Princeton University Press. Vybíral, Z. (2006). Kritická psychologie. Praha, Academia. Časopis: Theory and Psychology Studijní literatura bude dále specifikována ve vztahu k zaměření disertačního projektu. C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Obecná psychologie Způsob zakončení Zkouška / 10 ECTS Další poţadavky na studenta Student/studentka si prostuduje 3-4 stati ze zahraničních odborných periodik, připraví si stručné konspekty, event. vlastní komentáře, poznámky apod., tak, aby bylo patrné, ţe s texty pracoval/a a promyslel/a je. Na zkoušce přednese jejich kritickou reflexi. Podmínkou je, aby články vyjadřovaly nové trendy v psychologickém myšlení či výzkumu. Mohou to být teoretické statě, metateoretické studie, ale i přehledové a výzkumné články, pokud jde o uplatnění např. nové perspektivy, postupu, neobvyklého uchopení problému, atd. Studie by měly mít obecnější ráz a mít přesah do teorie (Examinátor můţe k prostudování zadat event. i knihy, které dle jeho soudu splňují výše uvedená kritéria). Přednášející prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc. PhDr. Martina Hřebíčková, Dr. prof. PhDr. Vladimír Smékal, CSc. doc. PhDr. Tomáš Urbánek, Ph.D. Stručná anotace předmětu Cíl a témata: orientace v soudobých přístupech v psychologii. Uvedení psychologického poznání do širšího vědeckého kontextu: neurověd, kulturní a sociální antropologie, sociologie, teorie informací, kulturní psychologie, apod. Současné trendy: kritická psychologie, kvalitativní psychologie, kognitivní vědy. Nejnovější poznatky v dílčích oblastech obecně psychologického poznání: percepce, paměť, motivace, jednání, apod. Podmínky zkoušky: Odborná literatura Baddeley, A., Conway, M., Aggleton, J.P. (2002). Episodic memory: New directions in research. Oxford University Press. Baron, J. (2007). Thinking and deciding. London, Cambridge University Press. 4 edition Bem, S., Jong de,h.l. (1997). Theoretical issues in psychology: An introduction. Thousand Oaks,Sage. Campos, J.J., Tracy, J.L., Robins, R.W., Tangney, J.P. (2007). The self-conscious emotions: Theory and research. The Guildford Press. Cowan, N. (2005). Working memory capacity. Psychology Press. 18

19 Fireman, G.D., McVay, T.E., Flanagan, O.J. (2003). Narrative and consciousness: Literature, psychology and the brain. Oxford University Press. Goldstein, E.B. (2005). Handbook of sensation and perception. Wiley-Blackwell. Kitayama, S.Cohen, D. (2007). Handbook of cultural psychology. The Guildford Press. Kukla, A. (2001). Methods of theoretical psychology. Cambridge,London, MIT Press. MacDonald, G., Leary, M.R., Tangney, J.P. (2005). Handbook of Self and Identity. The Guilford Press. McNamara, T. (2005). Semantic priming: Perspectives from memory and word recognition. Psychology Press. Pennebaker, J.W. (ed.)(1995). Emotion, disclosure, and health. Washington, APA. Sedláková, M.(2004). Vybrané kapitoly z kognitivní psychologie. Grada. Sternberg, R. (2002). Kognitivní psychologie. Portál. Thagard, P. (2001). Úvod do kognitivní vědy. Portál. Tenhouten, W. (2006). A General Theory of Emotions and Social Life. Routledge. Vybíral, Z. (2006). Kritická psychologie. Praha, Academia. Časopis: Theory and Psychology C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Vývojová psychologie Způsob zakončení Zkouška / 10 ECTS Další poţadavky na studenta Přednášející prof. PhDr. Marek Blatný, CSc. prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc. prof. PhDr. Petr Macek, CSc. prof. PhDr. Vladimír Smékal, CSc. Stručná anotace předmětu Jedná se předmět specializace pro studenty zaměřené na vývojovou psychologii. Cílem studia vývojové psychologie (dále jenvp) je prohloubit speciální metodologické znalosti potřebné pro psychologický výzkum vývoje a celoţivotního utváření osobnosti. Zahrnuje kritickou analýzu současných paradigmat vývojové psychologie, seznámení s různými výzkumnými designy, metodikami, odpovídajícím statistickým aparátem či jinými postupy analýzy dat. Specifickým cílem toto předmětu je porozumění zkoumanému problému (který tvoří téma doktorské disertační práce) v širších vývojově psychologických souvislostech a schopnost aplikace metodologických a teoretických principů a poznatků na konkrétní výzkumné téma. Z těchto důvodů se zkouška z VP zaměřuje: - na metodologii zkoumání daného tématu v VP, - na srovnávací teoretickou analýzu a na kritické zhodnocení empirických výzkumů, které jsou relevantní tématu práce Odborná literatura Lerner, R. M. (2002). Concepts and Theories of Human Development (3rd ed). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Staudinger, U. M. & Lindenberger, U. (Eds) (2003). Understanding Human Development. Dialogues with Lifespan Psychology. Boston: Kluwer Academic Publishers Baltes, P., Lindenberger, U., Staudinger, U. (1998). Life-Span Theory in Developmental Psychology. In: R. M. Lerner (Ed.), Handbook of Child Psychology: Vol 1. Theoretical Models of Human Development. ( ). New York: Willey. 19

20 Časopisy: Human Development Developmental Psychology European Journal of Developmental Psychology Developmental Review International Journal of Behavioral Development Československá psychologie C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Sociální psychologie Způsob zakončení Zkouška / 10 ECTS Další poţadavky na studenta Přednášející prof. PhDr. Marek Blatný, CSc. prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc. PhDr. Martina Hřebíčková, Dr. prof. PhDr. Petr Macek, CSc. doc. PhDr. Ivo Plaňava doc. PhDr. Zbyněk Vybíral, Ph.D. Stručná anotace předmětu Sociální psychologie teoretické přístupy a aplikace Cílem studia sociální psychologie (dále jen SP) je prohloubit speciální metodologické znalosti potřebné pro psychologický výzkum sociálních interakcí mezi lidmi. Zahrnuje kritickou analýzu současných paradigmat sociální psychologie, seznámení s různými výzkumnými designy, metodikami, odpovídajícím statistickým aparátem či jinými postupy analýzy dat. Dalším cílem studia je porozumění zkoumanému problému (který tvoří téma doktorské disertační práce) v širších sociálně psychologických souvislostech. Z těchto důvodů se zkouška ze SP zaměřuje: - na metodologii zkoumání ve SP, - na srovnávací teoretickou analýzu a na kritické zhodnocení empirických výzkumů, které jsou relevantní tématu práce, - na konkrétní aplikace sociálně psychologických poznatků, na porozumění interakcím mezi lidmi v konkrétním kulturním a historickém kontextu a v souvislosti s konkrétními ţivotními událostmi Základní tématické okruhy Paradigmata sociální psychologie Zhodnocení historického pohledu na zkoumání v SP terminologie, nové versus staré poznatky. Nejnovější pohledy na tradiční otázky, střet a perspektiva kvantitativní a kvalitativní metodologie v SP, kritická SP. Sociální kognice Percepce, kognitivní a motivační mechanismy poznávání, proces sociální komunikace v nejširším slova smyslu. Očekávání, testování představ o sociální realitě. Atribuce, vysvětlování, rozhodování Já jako činitel sociálního poznávání a osobnostní regulace Principy seberegulace, propojení kognitivního a emocionálního aspektu vztahu k sobě. Vědomí vlastního vlivu a vědomí vlastní kontroly. Sociální identita a sociální determinace osobní identity. Interpersonální systém Interpersonální vztah, komunikace a interakce. Sympatie a antipatie, atraktivita. 20

21 Hostilita a agrese. Attachment a intimita. Vliv skupin a kultury Konflikty a kooperace ve skupině. Skupinové a sociální normy, standardy, role. Období sociálních změn jako přirozená laboratoř pro sociálně-psychologický výzkum. Odborná literatura Higgins, E. T., Kruglanski, A. W. (1996, Eds). Social Psychology. Hanbook of Basic Principles. New York: Guilford Press Stroebe, W., Codol J-P., Stephenson, G.M. (1996, Eds.), Introduction to Social Psychology. A European Perspective. Oxford: Basil Blackwell, s Journal of Personality and Social Psychology Social Psychologiy European Journal of Social Psychology Social Cognition a další C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Metody a analýza dat v psychologickém výzkumu Způsob zakončení Zkouška / 10 ECTS Další poţadavky na studenta Student/studentka si zevrubně prostuduje relevantní metodologické zdroje monografie, stati - související s výzkumem v rámci disertačního projektu, které mu/jí určí examinátor/ka. Pokud to projekt dovolí, prokáţe zvládnutí příslušné metodologie na části dat. Přednášející Garant: prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc. Zajišťuje školitel Stručná anotace předmětu Cíl a témata: důkladné obeznámení s metodami a přístupy aplikovanými v disertačním projektu. Kompetentní orientace v souvisejících metodách a postupech. Moţná témata: metodologie longitudinálního výzkumu, strukturální modelování, IRT metodologie, regresní analýza, obsahová analýza, analýza případové studie, analýza dyadických dat, diskurzivní analýza, narativní analýza, fenomenologická analýza, zakotvená teorie, apod. Odborná literatura Bauer, M.W., Gaskell, G. (eds.)(2000). Qualitative researching with text, image and sound. Sage. Bickel, R. (2007). Multilevel analysis for applied research: It s just regression! The Guilford Press. Britt, D.W. (1997). A conceptual introduction to modeling: Qualitative and Quantitatve perspectives. Lawrence Erlbaum. Collins, L.M., Sayer, A.G. (2001). New Methods for the Analysis of Change. American Psychological Association Duncan, E.T.; Duncan, S.C.; Strycker, L.A. (2006). An Introduction to Latent Variable Growth Curve Modeling. Mahwah. Franklin, R.D., Allison, D.B., Gorman, B.S. (1996). Design and Analysis of Single-Case Research. Lawrence Erlbaum. Kenny, D.A., Kashy, D.A., Cook, W.L. (2006). Dyadic Data Analysis. The Guilford Press. Lieblich, A., Tuval-Mashiach, R., Zilber, T. (1998). Narrative Research. (Reading, analysis, and interpretation). Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage. Little, T.D.; Schnabel, K.U., (2000). Modeling Longitudinal and Multilevel Data: Practical Issues, Applied Approaches, and Specific Examples. Lawrence Erlbaum. Miles, M.B., Huberman, A.M. (1994). Qualitative data analysis. Sage. 21

22 Miovský, M. (2005). Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha, Grada. Neuendorf, K.A. (2001).The Content Analysis Guidebook. Sage. Salda, J. (2003). Longitudinal Qualitative Research: Analyzing Change Through Time. AltaMira Press. Silverman, D. (2005). Ako robiť kvalitativný výskum. Bratislava, Ikar. Strauss, A., Corbinová, J. (1999). Základy kvalitativního výzkumu. Brno, Podané ruce. Todd, Z., Nerlich, B., McKeown,S., Clarke, D.D. (2004). Mixing methods in psychology. Psychology Press. Willig, C., Stainton-Rogers, W. (eds)(2008). The Sage Handbook of Qualitative Research in Psychology. Sage. Studijní literatura bude specifikována ve vztahu k zaměření disertačního projektu. C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Společný seminář I - IV Způsob zakončení Zápočet / ECTS Další poţadavky na studenta Tyto předměty si zapisují studenti nejlépe v prvních dvou letech studia. Podmínkou pro získání zápočtu je aktivní účast na pravidelných vědeckých seminářích (alespoň v rozsahu 1/2), konaných 2x za semestr, v rámci nichţ jsou prezentována odborná témata z různých oblastí psychologie (předpokládá se aktivní zapojení studenta do programu seminářů). V případě, ţe student podmínku ze závaţných důvodů nesplní, vypracuje seminární práci na téma prezentované v rámci semináře, jehoţ se neúčastnil. O termínu a obsahu semináře jsou studenti včas informováni elektronicky rozesílanou pozvánkou a také na internetových stránkách katedry psychologie. Přednášející Garant: Prof.PhDr. Ivo Čermák, CSc. Všichni školitelé, plus pozvaní odborníci domácí i zahraniční Stručná anotace předmětu Odborná literatura C Charakteristika studijního předmětu nebo tématického bloku Název studijního předmětu Prezentace a obhajoba disertačního projektu Způsob zakončení Zápočet / 15 ECTS Další poţadavky na studenta Student svůj disertační projekt prezentuje v rámci společných seminářů, nebo kolokviálních setkání studenta se svým školitelem (doktorandi, jejichţ školitelé působí v PsÚ AV ČR, mohou svůj projekt prezentovat na pravidelných seminářích pracoviště). Studenti předkládají teze alespoň v rozsahu 2 normostran, svůj projekt představí (max. 20 minut), poté následuje obhajoba. Prezenční studenti absolvují předmět na konci prvního roku studia, kombinovaní studenti na konci druhého roku studia. Absolvování tohoto předmětu je podmínkou pro postup do dalšího ročníku. Přednášející Garant: prof. PhDr. Ivo Čermák, CSc. Zajišťuje školitel Stručná anotace předmětu Odborná literatura 22