Dlouhodobý školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro VOŠ a SZeŠ Benešov Obsah dlouhodobého školního plánu EVVO:

Transkript

1 Dlouhodobý školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro VOŠ a SZeŠ Benešov Obsah dlouhodobého školního plánu EVVO: 1. Cíle a cílové skupiny ve škole 2. Charakteristika školy 3. Krátkodobý plán EVVO 4. Dlouhodobé ekologické projekty 5. Průřezová témata 6. Ekologie v předmětech 7. Spolupráce s ostatními školami a mimoškolním prostředím možnosti využití regionu pro realizaci EVVO

2 1. Cíle a cílové skupiny ve škole Cílové skupiny - žáci střední školy, studenti vyšší odborné školy (denní i dálkové formy) - ředitel, zástupci ředitele, pedagogičtí pracovníci (učitelé a vychovatelé) - nepedagogičtí pracovníci Cíle plánu - předávat žákům znalosti a dovednosti týkající se vztahu člověka k životnímu prostředí, stavu a problémů životního prostředí a možností dosažení trvale udržitelného rozvoje - podněcovat u žáků aktivity a tvořivosti vedoucí k žádoucímu jednání v této oblasti - ovlivňovat u žáků pozitivně vztah k přírodě - vést žáky k odpovědnosti za své jednání vůči životnímu prostředí i v mezilidských vztazích - podněcovat u žáků zodpovědnost za vlastní zdraví a kladný postoj ke zdravému životnímu stylu - rozvíjet u žáků schopnosti uvažovat v souvislostech a chápat integraci přístupů ekologických, technicko-technologických, ekonomických a sociálních Možnosti realizace cílů - environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu soustavně začleňovat do výuky ve všech oborech a předmětech (koordinátor EVVO vede a motivuje všechny učitele) - při dosahování cílů spolupracuje vedení školy a předmětové komise - do ŠVP v jednotlivých studijních oborech je začleněno EVVO zejména formou průřezových témat - pro pedagogické pracovníky školy, nepedagogické pracovníky a pro studenty jsou připravovány přednášky, školení, exkurzí apod. - využívána je školní zahrada a školní hospodářství, kde probíhá zejména praktická výuka a volnočasové aktivity - k realizaci EVVO se využívá spolupráce s organizacemi zajišťujícími ekologickou výchovu a přírodních podmínek regionu - koordinátor EVVO organizuje soutěže k uvedené problematice

3 - vedení školy, koordinátor EVVO a učitelé podporují ve škole příjemné pracovní prostředí a zdravý životní styl - vedení školy zajišťuje vhodnou literaturu, letáky a podobné vybavení SIC, nástěnky, publikační činnost - zaměstnanci školy působí v oblasti EVVO příkladně na žáky (šetření energií, třídění odpadu, péče a zeleň, úprava tříd, estetická tvorba nástěnek, řešení negativních projevů - kouření, alkohol, drogy) - učitelé podporují zájmovou činnost žáků v oblasti ekologie - koordinátor EVVO spolupracuje s metodikem prevence v oblasti sociálněpatologických jevů, užívání návykových látek apod. - koordinátor EVVO spolupracuje s metodikem prevence při adaptaci žáků 1. ročníků v novém prostředí 2. Charakteristika školy Historický vývoj školy Zimní škola hospodářská v Benešově Zimní rolnická škola, Lidová škola zemědělská a Učňovská škola zahradnická Střední zemědělská technická škola v Benešově současnost - SZeŠ v Benešově, později VOŠ a SZeŠ Benešov Obory vzdělávání M/01 Agropodnikání ŠVP Podnikání v zemědělství Ekonomika a podnikání Chov koní a jezdectví Potravinářská technologie Mechanizace v zemědělství

4 41-44-M/01 Zahradnictví ŠVP Tvorba a údržba zahrad Údržba golfových hřišť M/05 Přírodovědné lyceum ŠVP Věda a výzkum M/01 Veterinářství Studijní zaměření Veterinární technik PET specialista N/002 Zemědělské podnikání denní forma studia N/06 Zemědělské podnikání dálková (3-letá) nebo dálková (4-letá) forma studia 3. Krátkodobý plán činnosti koordinátora EVVO pro školní rok 2013/2014 viz. příloha č.1 4. Dlouhodobé projekty environmentálního charakteru Dlouhodobé, nepřetržité nebo opakující se aktivity různého charakteru: - udržení chodu školního ekotýmu, každoročně přijetí nových členů z 1. ročníků SŠ - separace odpadů v areálu školy - papír, plasty, tetrapaky - baterie a elektrozařízení v projektu Recyklohraní - biodegradabilní odpad (udržitelnost projektu Bioodpad není odpad - Ekodomov o.s.) - účast žáků na biologických a ekologických olympiádách a soutěžích s cílem prohlubovat jejich teoretické i praktické zkušenosti, ekologické cítění a vztah k životnímu prostředí

5 - dlouhodobá spolupráce s útulky a se stanicemi pro handicapovaná zvířata, pořádání dobročinných sbírek, návštěvy útulku pro psy v Maršovicích zejména s členy ekotýmu (pomoc při péči o psy) formou volnočasové aktivity - každoroční zářijový pochod se psy - projektové dny pro základní školy v podzimním, předvánočním a jarním termínu - výtvarná soutěž (v kategoriích fotografie a kresba, každý rok s jiným tématem) - pokračování v měření a sledování vybraných údajů v rámci mezinárodního projektu GLOBE zabývajícím se mapováním a vyhodnocováním stavu životního prostředí - pořádání studentských dnů se sportovními, znalostními a dovednostními soutěžemi - soustavná péče o školní zahradu, sbírkové rostliny v budově školy a o zvířata v areálu školy - úklid v areálu školy - účast žáků v tradičních soutěžích pro studijní obory Agropodnikání (např. jízdy zručnosti), Zahradnictví (floristické soutěže Victoria regia, Polabský motýl ) - realizace projektů žáků v rámci Středoškolské odborné činnosti (SOČ) 5. Průřezová témata Průřezová témata jsou řešena v souladu se školním vzdělávacím programem formou ročníkových projektů (skupiny žáků a ve 4. ročníku jednotlivci). - Občan demokratické společnosti (Významné osobnosti našeho regionu) - Člověk a životní prostředí (Ochrana životního prostředí ve vztahu k zemědělské produkci) - Člověk a svět práce (Mladí Evropané se aktivně zapojují do evropského trhu práce) 6. Ekologie v předmětech Implementace EVVO do výuky v jednotlivých studijních oborech SŠ, VOŠ je soustavně podporována koordinátorem EVVO a vedením školy. Koordinátor vyučujícím zprostředkovává informace z center pro ochranu přírody a pro ekologické vzdělávání, nabídky seminářů, přednášek, kurzů apod., dále pak nabídky exkurzí a soutěží. Na počátku školního roku připravuje aktuální nabídku akcí zejména pro třídní učitele. Napomáhá zajišťování nových vzdělávacích materiálů s ekologickou tématikou. Podporuje výuku v exteriérech školy i mimo školní areál. Třídním učitelům a jejich zástupcům připravuje nabídku témat k doplnění výuky v jednotlivých předmětech a také pro náplň třídnických hodin.

6 7. Spolupráce s ostatními školami a mimoškolním prostředím, možnosti využití regionu pro realizaci EVVO - všechny základní školy v regionu, především ZŠ Dukelská Benešov - Ekocentrum Trnka Benešov - Dům dětí a mládeže Benešov - Podblanické ekocentrum a Stanice pro handicapované živočichy Vlašim - Ochrana fauny Votice - Zoologická zahrada hlavního města Prahy - Botanická zahrada v Praze Tróji - EKODOMOV o.s. - Muzeum Equi Hanuš Vysoká Lhota - Útulek pro psy Maršovice - Dětský domov Racek - Muzeum Podblanicka pobočka Benešov - území náležející do soustavy Natura Výzkumný ústav Silva Taroucy pro krajinu a okrasné zahradnictví v Průhonicích - přírodně-krajinářský park a zámek v Průhonicích - dendrologická zahrada v Průhonicích - přírodně-krajinářský park a zámek Vrchotovy Janovice - Státní zámek Konopiště a Růžová zahrada Státního zámku Konopiště - přírodně-krajinářský park Konopiště - přírodně-krajinářský park a zámek Jemniště - ČD železniční stanice Benešov u Prahy

7