Jazyková výchova. Rozlišování u x ů,ú; psaní ů,ú ve slovech

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Psaní velkých písmen Psaní velkých písmen ve vlastních jménech Ročník 2. Anotace

é é ú ů ů š ů é ú š š ů é ú é š ů ú ú é ú š ů ů ů ž ů ž ž ů é ú ž ž ů ú ů ů ú š ú ů ů ů ů ů ů š ú ž ú ň Ň ú ů ů š ž ú ú é ú ů ú ů ů ú ú é ň é ú é é é é ú Ú ú š ú é ú é ú é Č é ú é Č é ú é Č é ú ú ú ú ú

Jazyková výchova. Žáci čtou slova obsahující slabiku bě, pě, vě, mě. Doplňují tyto slabiky do slov. Píší slova se skupinou bě, pě, vě, mě.

Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Slova s bě, pě, vě, mě Čtení a psaní slov s bě, pě, vě, mě Ročník 2. Anotace Žáci

ÚŘ Ú ř ř Ú Ý Í ý č úř úř úř ř š ý ě ě ě š ř ů č é ú Í Í ž ě č ě é č ě ř š ě ě š ú ú ř ř ú ř ě ě ý ů ě ř ž é ě ě šč ř ž é ě é č ř č ř č Š ú š ě ř ě é ě ěř é č é ý ž ý ů ý ě ž ýš é ř ř ý é ř ř é ž ý é ě

Ý ř š š ř Č č ý č ý ů ř ň č ý ř š ň ý ů ý š ž ň ř ý š ž ř č ú ř ž ý šř ř č Ž ý ý ý ž ď ý ý ý ů š ý š ř š ř č č ň š ř žš ř ú ý ý č ů ň ý č š ř ž ú ý č ň ř ý č š č č ů ú č ý ů š ý ý ý ý ý č ý ů ý š ú š ý

óť ó ó šó ň ť ó ú ó ň Ú ó ó ó ó ó ď Ó š ó ň ó ě š š ó Ď š ó ó š š Ř š ž ó š ó ž ó š Ě ě ě ě ě ě š ů ň ž ě ů Ě ě ů Ď ť ó ť ě ť Ě ť ť ť ů ň Ú ž ě ž ňň š š š ě š ě š š ž š ň š ž ě ž ě Ň ě ž ě š š ň ě Ě šú

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Domácí zvířata chov, užitkovost Ročník 3. Anotace Tyto pracovní

Ú Í ů Č Ž Ž š š Ž ů ž ů š š Ř š š ú š Ž š Ú Ú Ú Ú Ú Š Š Ú Ž Č Ú Č Ú ž ů Č Í Ú Č ú ů Ř Ř Ú ť Č ú Í Č Í š ž Í š Ů ž š š ž ž ť ú Í ů ů Ů š Ů ť š Ů š ž ť š Ú ť Č ů š š Ú Ž š ž Í ž Í Č Č Í š ů ú Ů Č ž Č Í Í

Ě Á ň Í ú Ú ň ď ú š ř ů ú ů ý ů ú ř ú š š š ů š ý ý ů ý ú ů ž ť ú ř ď ř ý ů ý ř ř ř ň Ř ř š š ů ú ú š ř ú ž ú ý ř ý ú š ý ů ň š ý ý ů ů ú Ů ž ý ž ý ý ů ú Ú ý ý ú Č ž ó ž š šť ž ť ú ž Č ř ů ř ý ů ř ž ř

ď Ú Ř Á Á ň ď ú ť É ó ú Ůú ý ř Á Ř ď Ž Á šó Š ý ď Á ú ť ď Ú ž Ť ú ř Ř Ý ó ď ú Ě ĚŘ Ř ř Ě ěř ň Ú ÁŘ Žó ě ř Š ď ě ř ž ě ě ř š ě ř ú ř ý ž ý ď ě Ú ů ě ú Ú ž óř žó ř š ě Ú Á Ú ě Ř ř ě ž ž ž ě ř ý ž ě ý ř ě

ž ž ž Č Ú ú š š ň úé Í š š š š ú š Ž š ú š š ú Ž ň ň ů Ž ú ó ů ď ú ď ů š Č ň žš ž ž ů ú ň š ů ú ó ú ž ž ž ž Ž š ž ž ž ž š ů ů ž ů Í š ů ú ž ž ů ů ž š Ž ž š ž ů ú ů š ž Ž š ú š š Ú š š š š Í ú ž š ú ú ů

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Kód: _ Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Měsíc Anotace Pracovní listy k zopakování a procvičení učiva Měsíc. Autor Mgr. Iva Paděrová Jazyk Český

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Lidé kolem nás Řemesla Ročník 3. Anotace Prostřednictvím těchto pracovních listů se

ý ú Ó ý Ú ý ú š ž ý ý ý ž ť ú ž ž š ů ů ť ý ň š ý ý ů ý ý ď ú š š ů ý ú Ú Ť ý ú Ň Č ý ď ž ó ň š š ý š ž ý Ú ú Ž ý ý Ú š ý ý Ž ý ý š ž Ú ý Ž ů ý ú ž Ú ž ž š ů ó ů Ž ý ý ť ň š Ú ň ž ý š ť ý ý ů ý ý ú šú

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: CZ.1. 07/1. 4. 00/21.2712 Šablona: VY_32_INOVACE_1_10_Vv Ročník: 3., 4. a 5. Datum vytvoření: 25. 3. 2013 Datum ověření ve výuce: 5.

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Stromy jehličnaté stromy Ročník 3. Anotace Tyto dva pracovní listy

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Náklady na cestování

Šablona FG č. I, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Číslo a proměnná Náklady na cestování Ročník 4. Anotace Pracovní

Á ů Ú ů š ů ě ů ě ů ě ž ž ě ž ě š ů ů ž ž ů ě ž ů ě Á ž ě ž ě ě šť ů ů ů ů ě ů Ú Ú ž Ú ě ů ž ě ě ž ů ě šť ú ě ě ě ě š ů š ě ž š ů š ě š ů ů š ů ů š ú ů ě š ú ú ž ž ě ě ú ů ů ů ů š ž š ě ž š ě Ú š ů ú š

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII-1-16. Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Místo, kde žijeme Třídění odpadu Ročník 4. Anotace Tyto dva pracovní listy volně navazují

Ě Ý ÚŘ Š Ě ř ě š Ž Í Ř Í Č Í š ř ň ř ř ň é ř ř ň é Ř ž č ě úř š ú é é ž ř úř ř š č ú ř é ě š ř ů č é ú Í ř ž Ž žá ě ř ř ň é ř ř ň é Ř ž ě ř Í š ě ě šú ě ú Í ř ú ř ě š ě ě ě ě ř é č ě ž é ě ě č ů Í ř ž

š š šč Í É Í ú Ř ť Ú š š š Č Í š š š š š š š Ď ť š š š š Í š Í š š š š š ň Í ť š š š šš š Ď ď š š š Ď š š š š š š š ř šť š ď ď š ť š ť š š Ď ň š š š š š Í š š ť Í š š Ó š š š š š š ř ň Í š Ý š ň š Í š

Á Ú Ý Š Ý Ť Ú Ú Ý Ú ď Ť Ý Ý Ú Ú Ú Ú Á Ú Ú ň Ý Ď Ú Ý Ú Ú Ú ň ň Ú Ú Ý Ú Ť Ú ň Č Č É ň É Á Ú Š ŠČ ň Ú Ú Ú Ú Ú ň ŠÚ ň Ú Č ň Ú Ú Ý Ú Č Á É Ú ď ň É Ú Ý Ú Ť Ť ň ň ď Ú ď Ý ň ň É Ú É Ý ď Ú Ú Ú Ú Ť É Ň ď Ť Á ŤŤ

č č Í š š Ť ď šš č č č Ó Ť š Ž Ť č Í Ť ň š č Ť š Ť š š š Ó Ť č č ň Ř ÁŠ Í Ř Ť š ň Ť Ť č ď ň š š č š š ň ň Ť č Ť č Ď š č ň š š Ť Ý Ý Ť š ň Ť Ď ť Í č Ť š Ť š š š Ť ň Ť š ť Ť Ť ň Ť č Ť č ň š Ť Í ň š Ť ť ú

ž É ř é Č ň ž Č é ř ř š ř ň ž Č ó Č é ú Í Č Í ř é ý é ž ž ř ř Č Č ť ř ů ý ř ý ý ř ř é ů ý ř ý ý ž ř ý é ůú ý ů ý ř š ž š ů é ú ý ý ý š ů é é ř š é š é š š é š é é ř ž ý ř š ý ý ý ř ů ý ý ý ý é ž ý ů ů

ÚŘ Č Ý Č Ú Ú ť Ů Ú Č Š Ý Ý Ř É Ť Č Č Ú Ú Ú é š ž Ú é Ť é Č Ú é Ů Ú é š Ú Ť Ť é Í š é š š Ť ť Í éí š Ú Ť Ú Ú Ů Ť é ť Ú ť Ú Š ť Č Ú é Ú é ž š é Ť Ú Ú ť é Ž é é Ť é Ť Ť Ú Ú é é Í é Í Ť Ú ť Í Í Ť é Ť Í Ú Ť

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732 Anotace: čtení s porozuměním, práce s textem, vyhledávání, spojování obrázku se slovem. Autor:

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

č. 2 název Doba železná anotace Pracovní list je zaměřen na opakování učiva z doby železné. Zábavnou formou si žáci procvičují a opakují dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. očekávaný

Krátké a dlouhé samohlásky

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci CZ.1.07/1.2.13/02.0002 Název: Krátké a dlouhé samohlásky Autor: Petra Slavíková Rok vydání:

ů š ů š Í Í š Í Í ú š ž Š ž ň ó ó ó ó Ř Ž ó ž šť Š Š ó š ž ž ž Í Í š Í ů Ú Ž šť Ž ů Ž ů ů š ů ó Í š ů ů ů Ž ž Í š š ů ž ž ů ů Ú Í ž š ů Í Íž ž š š Ž š š š ů š Í Ž ů ů ň ú Í Í ů Í ž Ž š š š Ž ů ů ů Ž Ž

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova

Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Vyjmenovaná a příbuzná slova Odůvodnění pravopisu po obojetných souhláskách Ročník

Test- měření, horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Test-

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

Šablona č. I, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a příroda Chemie Obecná a anorganická chemie Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny Ročník 9. Anotace Očekávaný

ď Ť ť ň ú ň Ř Ň Ň ť ť ň Ň ď Ť Ť É ď ú ď Ň Š ď ň ň É ů Ů ú Š ť ú ů ú ú Ů ň ů ů ň Ř ů Ů ů ů ů ú É ů ů ú Č ů Š Ř Č Š ú ú Č Č ň ú ň ú ň ú ň Š Ř ď Š ú Ř Ř É É Ř Ř Ř ň ň Ě Ě ň ň Ř ů ň ň ů Š Ř Č Ů ň ú Ů ú Š Ř

Ý Á Š ó ú ě ň ě ě ě Ř ě ň ó ú ž ů ž ě ž žó ů ě ú ž ů ž ž ť Č ě ě ů ů ě ě Š ě ě É ě Š ě ě ž ž Ť ČŠ ů Ť Ú ň ů ě ě Š ě ň ůš ť ú ž ž ů ž Ň ě ť ž Š ě ě ě ť ě ě ě Š ž ú ě ě ž ž Š ě ě ú ě ů ě ú Š ž ůú ě ž ě

Instrukce pro administrátora

nomi Instrukce pro administrátora POTŘEBNÝ PODNĚTOVÝ MATERIÁL: 4 hrací kostky 1 tužka obyčejná volný papír k testu vytvořené sady obrázků I. Počty A) Auta s koly Popis úkolu: V podnětovém materiálu má

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. 5. ročník základní školy

METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0003 Sada metodických listů: KABINET 1. STUPNĚ

ř ú ř š ě ř ú ř š ě ř ř š ř ř ě ě ú ě ě ř ř ě ř ě š š ř ř ě š ú ř ř ř ř ó ú ř š ě ř ť š ř ě ť ě ř ř ř ú ř š ě ř šš ě š ě ě ě š ě š š ř š š ó ě ě š ě š ř ú ř š ě š ř š š ě ř ř ó ú ř š ě ě ň ó ř ě ě ě š

ť Í ý č š é čů Ž ž š č é é š š š é ů ú č é ů Ž š č š é ů čů ů Ř č ý č ý čů č ý č é ť ť č ů č ý Ž Ž ž é č č úč ý ú č ý č ý ý ú š č č š ý úč ů ž éš ů ů č ů š ů ů é š č Ž ň é Č é č š Č é š č Ž é é š č Č é

m.1.2. vypočítat příklad a po kliknutí na modrou tečku ověřit výsledek

Unhošť 65 Ročník: 1 Matematika a její aplikace MATEMATIKA sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes 10, počítání číselného hada M m.1.1. vypočítat slovní úlohu, vytažením číselného údaje se objeví pro

VY 32_INOVACE_HV.19. Vzdělávací oblast-obor-tém. okruh Umění a kultura, člověk a zdraví Hudební výchova - hudební nástroje

VY 32_INOVACE_HV.19 Vzdělávací oblast-obor-tém. okruh Umění a kultura, člověk a zdraví Hudební výchova - hudební nástroje Název materiálu 19 Hudební tajenky Anotace Hudební pojmy Druh učebního materiálu

š Ě ř š ř š ř ů ř ř š ř ř ý ý Ú ýš š ý ů ý ř š ý ň ý š ř š ů ř ř ú ř ř š š ý ý š ř š ř ů ř ý ř ř ň ý ř ř ů ř ř š ý ý ř ý ý ř ř ý ř ř ř ř ý ř ř š ý ř ř ý ř ý Š Ú ý ý š ů ý ř š ů ř ý ý ř ý ý ů ý ř š ýš ý

Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblastech EV a čtenářství

Rostliny stavba těla Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblastech EV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Rostliny stavba těla Stručná anotace učební jednotky Ţáci se seznamují

Č ý Č ě é ě ě ú ý ů ý ů ě ě š ů é ě ě ý ď ú ě ě š ě ě š ů ě ě é ú é ě š ě ě ě š ůú ď ú ě é ú ě ě š ů ě ů ý ů ě ě ěž ý ě ý ů ý Ž ěž ů ý é ú ěž ý Ž ý ů ý ě ě ú ě ý ý Í ý ý ů ů ú ý š ý ý ě ů ů ů ů ý ů ů š

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

SLOVNÍ ZÁSOBA Pojmenuj, co vidíš na každém obrázku. Zkus tleskáním naznačit slabiky. Řekni, jakou hlásku slyšíš na začátku (konci) slova. PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE Procvičujeme:

PdF MU Brno Učitelství 1. stupně ZŠ

PdF MU Brno Učitelství 1. stupně ZŠ ZDRAVÍ ANEB MY STONÁME NERADI I. NÁVRH PROJEKTU Název: ZDRAVÍ ANEB MY STONÁME NERADI Autoři: Zuzana Křížová, Šárka Zemanová, Jitka Novohradská Školní rok: 2007/2008

ě ů ó šč Ž Šč Ž ě š ů č ě ů ó č ť Ú č ó Č Ž ě ě ů š č š č ť ě ž ů č ě č ě č ů š č š č ů Ž Ž ů ě š ů Ú ů ž ů ů ú ě č ú ě ě ů ž Ž č ůč Ž ů č ě ň š č ě ě ž ó ů ó ě č Ř ž ž ě š ů č ě ě č Š č ů ů ž ž ě ů ě

š Í Í č č š š š š š š Í š Í š Í š š č č č č š Í č š š Í š Í č č Í š Í š Í Ž š š š ť ď š Í Í š Í Í Ž Í č š š Í č š š š š š Í š ť ď Ó Í ň Ď šš š č Í Í Í š Ž Ó ú č č Í Í š Č Ó č č č š Íš š Í ň Í č Ď č Í š

CÍL: Seznámit žáky s cestou vody od prvopočátků přes přehradní nádrž, úpravnu vody až ke kohoutku

5.1. Od pramene ke kohoutku ZŠ Třída: 6.-9. Prostředí: Čas: 2 Počet žáků 20-60 Typ: S doprovodem Číslo ML CÍL: Seznámit žáky s cestou vody od prvopočátků přes přehradní nádrž, úpravnu vody až ke kohoutku

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin. Generativní rozmnožování

Název školy Název projektu Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň Digitalizace výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0977 Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV35 Číslo materiálu 35

ě Í ě ě ý ý ě Č Č Č ú é ř š ě ř é ě ě ě ě ú ěř é ě é ý ý ů ě ě ě ě Ú é ž ě ýš é Ž ě ě ř ď ř ř ů ě é ř ý ř š ý Č ý ý úř Á ýš é ř ů Ž ý šš ýš é ě ě ěž é é é Ž ú é š ž é é ě éú ůž ýš é ýš š ú ě Ž ý ů ě é

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ. Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125

ŽÁKOVSKÝ DIÁŘ Projekt Modely inkluzivní praxe v základní škole CZ.1.07/1.2.00/14.0125 TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN Z EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍHO FONDU A STÁTNÍHO ROZPOČTU ČESKÉ REPUBLIKY Úvodní slovo Žákovský

é Č č č Č ž ě ř č ř š ú ř Č Ž ř é ě ř ů ř ř č ř č ě ě č Č š ř ě Š Š Č č ě é ř ě Č č č ř Č é é č ř Ň Ž é č é ů ž č ř éč éč ř ů é ů é ó Ť ě Í č é ů é é

Č č Č č š ě č é č é ů č ř č Č č č Ú ř é ůú Č é ď č ě ě é ďů ř ď š ě ů č ě č ř é Č č č Č ž ě ř č ř š ú ř Č Ž ř é ě ř ů ř ř č ř č ě ě č Č š ř ě Š Š Č č ě é ř ě Č č č ř Č é é č ř Ň Ž é č é ů ž č ř éč éč ř

ě úř š úř č ř č ě úř úř úř ř š č ú ř ě ě š ř ů č é ú ř ř ž ž ž ě Č é č ě ř š č ě šú ě ú ř ř ú ř ě ú ě é ě ď ř š č ř é ř ž ž é ě ě é ž ě š ť ě ž ř ř ŠÍ ě ě é é ě ě ž é é ř ř č ů ž Ý ě ž č č ř š é ě č č

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Hlavní 63, 250 70 Panenské Břežany www.zsmsbrezany.cz, zsbrezany@seznam.cz Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Číslo projektu: Šablona: Cz.1.07/1.4.00/21.1997 VY_32_INOVACE_41-60

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska

Soubor pracovních listů pro BOTANICKOU ČÁST EXPOZICE Příroda a krajina Ostravska Doporučeno pro žáky 2. stupně ZŠ, nižších ročníků víceletých gymnázií a 1. a 2. ročníků čtyřletých gymnázií. Pracovní listy

www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

ť Ú ť Ý š š Ú Š ň ú Č Č Ž Š š Š š ž ň ž š Č Č Ž š š š š ú š š š ó Č Č É ó š Š š š š š Ž Ž š š Ž ž Ó Ž É Š ó Ž Ó Č Š š Č ž Ž Š Č ž ú š ž Ž Ž Č Ž ž ň Ž Č ú Ů Č š š ň Ó Ú Ž ú Š Ú Ž šť Ž š š Č ž ž Č ž š Ž

Ó Š ů ď Š ů Ř É ů Ř ď ž Š ž Č Č Ř Ě Ý Ť É Š ž ů ů Š ť Č ž ť ť ť ť ť Š ů ů ď ž ž Ť Š Č Č ď Ť ž ž Š ž ú Ř Ď Ď Š Č ž Š Š Š ů ž ů ž Č ž Ť ž Ť ť Š Š ž Š É Č Ř ď Š Ť Č Ť Č É É ď Ý Č Č Ť ů Ť Š Č Č Č Š Š Š ů Š

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

1/7 3.2.08.9 pokračování rodu - rozeznáváme pohlavní a nepohlavní /střídají se v průběhu života každé rostliny/ - samčí a samičí buňky splynou /oplození/ = zygota, vzniká nová rostlina uložená v semeni

á Ú á ú á Ú Ú ř Č Č ř ě á á ř á á š ě á Ž á á ě á š á á á ř ě ě Ž ářú ě ě Ú ář á ář Ú á ř ě á á ě ě Ú ě ř š á á š á á ě ě Ú Ú á á ř á ě ď ú š š ů ř ů ě š ř ů š ř á ú Ž š ř ů ě á š ů ů ě á Ž š ř š ř ř š

Í ÚŘ Í úř Č Ř Ú Ú Ě Č ř Í Ú Í Í ŘÍ Í Á Í Č Í Í Ú Ú Ž ě ř é č ú Ú ý ř ě ó ř é č é ř ě č é Ú č č ů ý ě ýš ř žščó šš ř š ř šť é ř ě ů é úř úř úř ř š ý č ú ř ě ě š ř ů ě ř š ý ř ř ě ř ě ě š ř ů ř č é ř č ě

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Šablona č. 5, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Tematický okruh Čísla do 100 Téma Zápis čísel a orientace v číselné řadě do 100 Ročník 1.

Á Á ú ž ě ů ú ž Ě ú ě ý ě ě ě ě ě Ě É ě ě ť ý ě ý Š Ž Š Ž ě Č ě ó ě ě Ž ů ů ě ě ť ž ě ě ě ě ť Ž ť ě Š ě ž Ž ě ě Ž ě ž Ž ý ď ě ž Ú Ž Ž ó Ž Ž ů Ž ě ě Ž ž Ž ž ů ý ý Ž ě ě ě ý ě ě ě ů ó ě ě óó ě ž ě ě ě Ž

ň ň ň ň ň Č Á Ě ň ů ú ť Č Ř Ý ň ť ň Ó ň ň ú ň ĚĎ Ý ď ň Č ť ň Ó ť ň Á ň ď ň Š ň Ď Ě ň Ů Š Č É Ú ň ň Ó Č ň ň Č ď ť Č Ý Č ť Č ň ř Š Ó Ě Ó Ď ŠČ Č Č ď ť ů Č Č Ď Č Ó ď Č ú ť Š Á ň Á É Á Á Š ů ú Š ú ŠČ Á Ď Á

VY_32_INOVACE_MIK_I-1_1. Šablona č. I, sada č. 1. Ročník 6. Materiál slouží k procvičení a upevnění učiva o procentech.

Šablona č. I, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Číslo a proměnná Procenta Ročník 6. Materiál slouží k procvičení a upevnění

ř ů š ř ř ř ší ž š ř č ř ž š š č š š š ž ž š Í č č Ť ř š č š č š š š č ř č č ř š ň š ú ž ú š č ř ž ř š ůž ř š Í š ž š ž ů š ř š úůž ž š č š š ů ř č ž ř š š ř ř ůž ř ú ž ž ř ř ú Í ž š ř ů š ž č č Ť ů ž

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Rozlišování jednotek, desítek, stovek a tisíce

VY_32_INOVACE_ MRL_V 2 2 Šablona č. 5, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Tematický okruh Číselná řada 0-000 Téma Rozlišování jednotek, desítek,

Í ř ď č ť Ř Í Á ř Ú Í ž č ř ů ř ů ř čů ř č Ž č č č č č č č č č č Ž č Ž č ř ř ř č Ž ř č Ž Ž č Ž č š č š ř č ů ů ř ř č š ř Ž č ř ů ů Š Š š ř č ů Ž Ž č ř ř ř ř č Ž Ó š č ř č ů š Ž č š ř ů ř ů Ž ů Š ů Ž Ž

VY_52_INOVACE _86 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Habr obecný

VY_52_INOVACE _86 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Habr obecný Habr obecný Carpinus betulas L. Strom statný, s širokou a vysokou, poněkud

š š Š ř ř š ú ř ř Á ř ú š ř ř ů ú ú š ú š Č Č Á ř ř řš š Č Č š ř Á ř š ř š ř Š Č Á Š Š ř ř Č ř ň š š ř ř š ř ř ř ř Č ň ú š ř ř š š š ř ř ř ř š Č ň ř š ř š š ř ř ř š Á Ť Ť ú ř ů š š ř ř Á š Š š ú š ů Á

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Název práce: Koncovky podstatných jmen

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Á Á Ř Ž Á ŠŤ Ý ó Ě Ú Ú ý Ž Ž č č Úč č Ž ý šš ů š š ú ó ó Ž Ž ů ů č ý Ž ů č č č Ž ž š ž š Ž ž š Ú ů ý šť Ž ú š ů š š Ž ň ů š Ž É šť ůž ý č ů Ž š ý ú ů č č Ž šť Ž ŽÁ Ů ý ý ž š š ž š ý Ó š ž Ž ň ú ň š ú Ž

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický

č č č č š č č ú ř Ž ř ž č č ř č ů č Íž ř ó č č š ď ď č ž č č ř ř ř č ř č ž ř ř ř Í ř č č ř č č č ů č ů ž č č ř š ů ř ů č ž č ř ž ř č ř ř ž ů ů ř č Í ž ř š ř ř ž č ň ž š č č ů ž č č č ř š č úč ř ř ů ř ž

Ý Á Í č š Ž Ž ž č č č ž č č Ž č ň č š š č č č č Ž š č ž š š Ž š š č Í žš š ž č č č č š š č Í č Ž ž Ž č ž Ž š Í š š č š č š č Ž č č č Á č š č č ž č č š Š š š č Ó č č š Ž č Ď ž š č č š ž ž š č č č š š ž

CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor Mgr. Jana Tomkovičová Tematický celek Syntax Cílová skupina 3. ročník SŠ s výučním listem Anotace Materiál je určen žákům učňovských oborů. Je zaměřen na zopakování a procvičení učiva o podmětu.

ň ť ř Ž ú ř ú ř úř ů ř ř ř š ř ř ř ř šš ř ř ř š ř ů ů ú ů ň ř ř ů š ť ř š Á š ů ú ň ř š ň ů ů ř ů ř ř ř Á Ě š ř š š ř ř š ř ř š ř ř š š ř š š ů ř ř ř š ů ů ř ř Ť š ř ř ů ř ř ř ů ř š ř ř š ř ů ř ů ř ň ř

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811. III/2/SN1/3/13 Příroda Jaro u vody

Název projektu: Pořadové číslo projektu: Název klíčové aktivity: Číslo klíčové aktivity: Sada: Název DUM: Anotace: Klíčová slova: Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/21.3811 Inovace a zkvalitnění výuky

ročník 7. č. 22 název

č. 22 název Ploštěnci a hlísti anotace V pracovních listech žáci probírají učivo o ploštěncích a hlístech. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu -2. stupeň

PRACOVNÍ ČINNOSTI Charakteristika vyučovacího předmětu -2. stupeň Časové, organizační a obsahové vymezení vyučovacího předmětu: Pracovní činnosti se vyučují jako samostatný vyučovací předmět, v 6., 7.,

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Základní škola Ús nad Labem, Ažky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_03_2

š ů ř ř ř Ď ě ř č š ě č č š ě č Ž Ž č ě Ž ž š Ž ř š ó ř č ř č ěž ě ř ř ř Ž ř ě č ř č ř Ů ó Á řň ě úř ě ř ž ř ř Ž ř Ž ř ě ř ř č š ě č š ě č č Ž Ž Ž č ě ž ž š Ž ř Š ó ř č ř č ěž ě ř ř Ž ř ě č č ř č ř ů ě

š Ř Ř Ž ď ů ó š š š Ž š ú š Í ě š š č š č ÁŘ Í Ě č ď ě ů ě š ě ó ó ó ů č š č š š ě ť č č š ď ě ě š ů ů ú ů ě š ů č ě ě ě č ě ů ě š č č ě ů ď šů šů šů č ů ó ě č ď ě ě č ě š ó ě ě ě š ě ň š ě ě ě č č ě č

ž ě č ů é é úč Ů úč ž ě č ý ž ě Í Č Ů úč Ž ě é ů ž é é ž ě š ý č ý č ý š ž ě úč ý é ž ů ě Ž ě Í ž é ě ě é č ě é ž ý ě ýš ý Ů Č ě ž ě ž ů ž ě š é ý é Ž Š Č é ě ž ě ý ž ě Ů Í ě ž ě ý ý ž ě ý ž ě š ž ě č

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:

Ů Ý Ť Ž ž Č é é ž é Ť š é é Č Ť Ž ž é é Č é ť č ž ž č Í é ž č ž ž Ť š ť ž š Ť é é č č č š é é č š é Í č é Ů é ž č ž Ť š é é ď ž é ž é Ž č č Ž č ú é č é Ť š š Č é Ť č ž Č é č ť ď š ť Ť Ť Ť Ž č ž š ž Č é

Číslo DUM: VY_32_INOVACE_115

Datum: 22. 6. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_115 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Í ď č č Í Í ť ň Í Ť Í Ť č č č Ů Ú Ú Ú Ť ú Ó č Ť Í č Ť Ť Ů ť Ů č ú ú č Í č ď ň Ť Ť ň ň Ť ň Ť č ň ď Í č Ť Í Í č ň Ť č Ť Ť Í ď Ť č Ť ď Ť č ď č ň Ú Ú č Ť č Ť č ň Í ň ň č č Ť ň č ď ď Ú Ú ň č Ů ň Ů ň č č Ť Ť

ů ů ú ň ú ů É ú ů ů ď ů ú ú Í Í ů ů ů ů ú ů ú Ť ď Ř Ú ů Ť ů ů ť Ó Í Ř Š ů Ř ď ú ú ď Ť ú Ř Ř Š Ě É Š Ř ň ď ď ů Č Ř Í Ý ĚŘ É É Ř Í Í ť Ú ú ů ú ú ů ů ů ů ď Š ú ů ů ů ů Ř ŠČ Ě É Ý Ě Ř Ď Ě Ě ú ů ú ď ů ď Í

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/14. Název materiálu: Stavba květu. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracovala: Mgr.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/14 Název materiálu: Stavba květu Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Mgr. Alena Přikrylová ANOTACE Škola: Vypracovala: Mgr. Alena Přikrylová Období vzniku

ú Š ú é é é ú ě ú ž é ě Ý Č ú ů ě ú ú ž ž ě é ů š ě ž ě é š ě é é ď ě ž ů é ě ú ů ů ů ž ě ů ů ěž é é š ň ě é ž é é ž žá éš é ň ě š Ú ž é é ě ď ú é é ůž é ž ú é Ž é ě é š ž ž ž ú š ů Í ě é ě ě ě ů é Ň Č

Organická chemie. Organická chemie, modifikace uhlíku

Šablona č. I, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a příroda Chemie Organická chemie Uhlík Ročník 8. Anotace Aktivita slouží k upevnění učiva na téma uhlík. Určeno pro

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, 2013. Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Pořadové číslo a název projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2671 "Učení nás baví" Stavba těla rostlin Škola Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace Autor Mgr. Zuzana Drahotová

VÝZKUMNÁ EXPEDICE. Minut. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Hry v přírodě, o přírodě, s přírodou. Naděžda Kalábová

90 Minut 6 12 Let 30 Účastníků VÝZKUMNÁ EXPEDICE Tematická oblast (odbornost) Autor Odbornostní setkání Hry v přírodě, o přírodě, s přírodou Naděžda Kalábová Olomoucký a Moravskoslezský kraj Místo konání

ří Ě ú ú š á á á á ý ř č á š á ší ů í í é ří ší í í ží í ý ší í ů á ť ž ř í ř Ž é í é á ž í í š í á í Á ý á ý í í í í é í š ý á á ž é ú é ří í á á ý ř á ž á č í ř ý ž á ú š ý á š í í é á é á š ř ž é č

ročník 7. č. 29 název

č. 29 název Stavba těla rostlin - kořen anotace V pracovních listech se ţáci seznámí se stavbou těla rostlin. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_248 Jméno autora: Mgr. Eva Svárovská Třída/ročník:

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Šablona č. 7, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rodina Příbuzenské vztahy v rodině, orientace v čase, život ve městě x vesnici Ročník