Triblastica (Trojlistí)
|
|
- Karel Švec
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Triblastica (Trojlistí) by Biologie -?tvrtek, Zá?í 26, Otázka: Triblastica P?edm?t: Biologie P?idal(a): devcicazdediny Živo?ichové se 3 zárode?nými listy a bilaterální (dvoustranná) soum?rností t?la. Soum?rnost vznikla vlivem pohybu na jednu stranu (dop?edu) à vytvo?ení p?ídi a zádi à posun orgán? dop?edu = CEFALIZACE. Hlava se zmnoženou nervovou tkání a smyslovými orgány na r?zném stupni dokonalosti. Na zádi kon?í trávící trubice à?itní otvor Žijí ve všech prost?edích a mohou být nebezpe?nými parazity. page 1 / 9
2 ALFA?ADA PRVOÚSTÍ - ústí otvor na p?vodním míst? (na p?vodním míst? blastoporu) -?itní otvor na opa?né stran? - plošt?nci, hlísti, kroužkovci, m?kkýši,?lenovci BETA?ADA DRUHOÚSTÍ - b?hem ontogeneze vzniká v blastoporu?itní otvor = tam kde byly ústa se vyvinul?itní otvor - ústní otvor druhotn? prolomený na opa?né stran? - ostnokožci, strunatci PRVOÚSTÍ Podle dokonalosti t?lní dutiny rozlišujeme: Schizocoel - nepravá t?lní dutina vypln?ná parenchymem, jehož skulinami prostupuje t?lní míza = hydrolymfa (mezi endo a ektodermem) Pseudocoel - nepravá t?lní dutina vyvinutá ze schizocoelu potla?ením t?lního parenchymu à parenchymatické bu?ky p?ilepené na endo a ektoderm à prostor à tekutina bohat?jší na bílkoviny - Coelom = pravá t?lní dutina Živo?ichy coelomové dále d?líme podle t?la: T?lo ne?lánkované m?kkýši?lánkované stejnocenn? (homonomn?) kroužkovci?lánkované nejstejnocenn? (heteronomn?)?lenovci a všichni druhoústí page 2 / 9
3 PRVOÚSTÍ SE SCHIZOCOELNÍ T?LNÍ DUTINOU PLOŠT?NCI - Zplošt?lé t?lo z h?betní a b?išní strany (dorzoventráln?) - Tvo?eno dv?ma zárode?nými listy - Vnit?ek t?la vypln?n?ídkou parenchymatickou látkou - Na povrchu pokožka podobná plyši porostlá?asinkami - T?lní dutinou je schizocoel à vytvá?í se nové orgány - TRÁVÍCÍ SOUSTAVA není pr?chodná chybí?itní otvor, ústní otvor hltan (nejsiln?jší svalovina neustále pulzuje) slep? kon?ící st?evo - NERVOVÁ SOUSTAVA provazcovitá - tvo?ena dv?mi zauzlinami,?ichové laloky, orientují se?ichem ploché o?i (inverzní o?i - stigmata) - VYLU?OVACÍ SOUSTAVA = soustava protonefridií první vylu?ovací aparát v živo?išné?íši plaménkové bu?ky (?išt?ní t?lních dutin, odstra?ování toxických látek, bílkovin ) - Dýchání celým povrchem t?la - Obojpohlavní hermafroditi každý jedinec má odd?lené sam?í i sami?í pohlavní orgány - mají schopnost regenerace PLOŠT?NKY - hlavn? ve sladké vod?, mén? ve slané?i na suchu - obrvené p?ihán?ní?erstvé vody s kyslíkem - výboj p?ímý vají?ka kladou do zvláštních schránek (kokon?) - v?tšina plošt?nek je dravých - nej?ast?jší zástupci mají ústní otvor na b?išní stran? svalnatý hltan a st?evo page 3 / 9
4 - PLOŠT?NKA KALUŽNÍ - PLOŠT?NKA POTO?NÍ - PLOŠT?NKA MLÉ?NÁ pr?svitné t?lo - PLOŠT?NKA HORSKÁ, UŠATÁ MOTOLICE - endoparazité (žijí uvnit? t?la hostitele) - kolem ústního otvoru a na b?iše vyvinuty p?ísavky p?idržují se jimi v hostiteli - maximáln? rozvinutá rozmnožovací soustava motolice kladou až n?kolik set tisíc odolných, silných obalem pot?ených vají?ek - MOTOLICE JATERNÍ Napadá ovce, získávají je na pastv? Složitý vývojový cyklus S výkaly se dostávají na louku à voda à cysta m?nící se v miracidium napadené bahnatkou malou à n?kolikrát se m?ní v larvy à cysta St?ídá hostitele - Dvojrodí Dv? p?ísavky p?íchytná a ústní (vysávání hostitele) Nadprodukce potomstva Dosp?lí jedinci se usazují v játrech mohou ovci i zahubit - MOTOLICE KOPINATÁ Hostitelem je srn?í zv??, mezihostitel mravenec a suchozemský plž 10 mm - MOTOLICE ŽLU?OVÁ Napadá játra šelem a?lov?ka P?enaše?em jsou ryby a plži - KREVNI?KA MO?OVÁ Zavrtává se do nohou lidí pracujících na rýžových polích à dostanou se až do mo?ových cest à krvácivé pr?jmy Odd?leného pohlaví same?ek je velký a na b?išní stran? má rýhu v ní je vmá?knutá sami?ka page 4 / 9
5 - MOTOLICE PODIVNÁ Parazituje v ptácích, mezihostitel jantarka malá hlemýž? Zp?sobuje zdu?ení tykadel jantarky à pulzuje za úsvitu à pták ji sezobne a dostane do sebe motolici TASEMNICE - b?hem jejich evoluce se redukovala pohybová, smyslová, nervová soustava a zmizela trávící soustava - potravu p?ijímají celým povrchem t?la - celá tasemnice dor?stá v tenkém a tlustém st?ev??lov?ka?i jiného hostitele - schopna oplodnit sama sebe hermafrodit - t?lo pokryto silnou kutikulou odolná proti trávícím š?ávám - t?lo se skládá z hlavové?ásti (hlavi?ka, scolex) na které jsou p?ísavky a trupových?lánk? až n?kolik set, poslední?lánek je plný oplozených vají?ek - TASEMNICE BEZBRANNÁ Na hlav??ty?i kruhovité p?ísavky Mezihostitelem je hov?zí dobytek?lov?k se m?že nakazit konzumací špatn? tepeln? zpracovaného masa a to nedosp?lým stadiem larvocystou Dor?stá délky až 10 metr? Neohrožuje život?lov?ka, ale vyvolává nevolnosti, pr?jmy a bolesti b?icha Lé?ení chemoterapeutickými od?ervovacími prost?edky - TASEMNICE DLOUHO?LENNÁ Hlavním hostitelem je prase má v sob? boubele (bílé te?ky na mase = uhrovitost masa zbavujeme se jí tepelnou úpravou) - M?CHOŽIL ZHOUBNÝ 6 mm 4?lánky ve st?evech šelem, mezihostitel srn?í zv?? v plicích vytvá?í boubele velké jako kedlubna - ŠKULAVEC ŠIROKÝ page 5 / 9
6 4000?lánk? 10 metr? u lidí živících se rybolovem 3 stádia konzumenti ryb z vají?ek obrvené larvy à do buchanek à do ryb à další larvální stádia à konzumenti ryb -?EMENATKA PTA?Í Ve st?evech rack? a volavek Mezihostitel buchanky a ryby Zp?sobuje nafouknutí b?icha a prasknutí PÁSNICE - P?íbuzní plošt?nkám, mají rovnou trávící trubici a?itní otvor st?evo nekon?í slep? - V mo?ích jsou v?tší, sladké vody bezbodcí a bodovci - PÁSNI?KA SLADKOVODNÍ 2 cm živí se plošt?nkami, korýši - PÁSMOVKA VELIKÁ Nejdelší?erv na sv?t? 30 m leží na dn? Bezestrunný, no?ní živo?ich, tlustý asi jako tužka PRVOÚSTÍ S PSEUDOCOELNÍ T?LNÍ DUTINOU HLÍSTI zástupc? - 2 zárode?né listy s roztrhaným parenchymem - kruhovitý nebo oblý tvar p?i pr??ezu vypln?no zplodinami anaerobního dýchání k obou konc?m se t?lo zužuje - silná kutikula chránící je p?ed trávícími š?ávami page 6 / 9
7 - t?lem prostupuje trávící trubice a zakon?ena na jedné stran? ústním a na druhé?itním otvorem - nemají dýchací ani cévní soustavu HLÍSTICE -?ervovitý tvar,?asto parazit à epidemická onemocn?ní - v ústech kutikulární zuby narušují jimi st?nu orgán? kde parazitují pístoví hltan a pružné a pevné t?lo - škodlivé látky vylu?ují vylu?ovacími trubicemi po stranách t?la - pohlavní dimorfizmus same?ci menší, nepárové varle, 2 št?tinky spikuli slouží k roztažení pohl. Otvoru sami?ky à velké množství lehkých, odolných vají?ek - ŠKRKAVKA D?TSKÁ V tenkém st?evu?lov?ka, ubírá živiny ascaridóza Narušuje cévní kapiláry à ucpání st?ev, prod?rav?ní à p?i p?emnožení Nechutenství, zvracení, bolesti hlavy Vají?ka se dostávají ven výkaly, mohou se dostat do jater?i plic M?žeme ji poz?ít s neo?išt?nou zeleninou - ROUP D?TSKÝ Tlusté st?evo a kone?ník d?tí i dosp?lých Pokud je hl. složkou potravy?lov?ka mléko, m?že se nakazit à oxyurióza Podrážd?nost, vy?erpanost, kop?ivka, nervozita Kladou vají?ka okolo?itního otvoru à sv?d?ní Lékem je pyrium sirup + hygiena, zvýšená konzumace?esneku - M?CHOVEC LIDSKÝ V tropických oblastech škrkavka V Evrop? v dolech, kde je horko a vlhko à D?LNÍ NEMOC - VLASOVEC MÍZNÍ page 7 / 9
8 Ucpává mízní otvory à sloní nemoc à kon?etiny t?žknou hore?ky, zimnice - VLASOVEC MERINSKÝ Známý už ve starov?ku Na t?le zp?sobuje bolestivé boule asi jako holubí vejce?erv dlouhý 30 cm a 2 mm tenký Vznik léka?ského znaku h?l s hadem d?íve ty?ka s?ervem, protože bylo um?ní vyndat?erva celého Nádory = alepská boule infekce se m?že dostat do krve?i kloub? - VLASOVEC O?NÍ Cizopasník?lov?ka v podkožním vazivu (spojivkový vak) u Evropan? v o?ích à o?ní zán?ty, nádory k?že kamerunské boule P?enášejí je ovádi bzikavka slepoo?ka (sají krev) - TENKOHLAVEC LIDSKÝ 5 cm s bi?ovitým p?ív?skem poruchy trávícího traktu pr?jmy zácpy à morná smrt - HÁ?ÁTKO?EPNÉ 1 1,5 mm vají?ka jako malé citrony vysávají ko?ínky?epy à netvo?í se bulvy - HÁD? OCTOVÉ Ve zkvašených zbytcích octa, škrobu Viditelné lupou - HÁ?ÁTKO BRAMBOROVÉ v Evrop?, netvo?í se hlízy brambor - HÁ?ÁTKO PŠENI?NÉ vytvá?í hálky v klasu page 8 / 9
9 Powered by TCPDF ( Triblastica (Trojlistí) HÁD? PLICNÍ v žabích plicích - SVALOVEC STO?ENÝ Nejnebezpe?n?jší cizopasný?erven samci 2 mm, sami?ky 4 mm Výskyt ve velkém množství à množí se v lidském t?le Nákaza vají?ky, která p?estály tepelnou úpravu maso divo?ák?, kte?í se nakazili od potkan?à larvy do st?ev à do mízních uzlin à velmi mnoho vají?ek à krví do sval? à bránice, mezižeberní svaly, jazyk sval vytvo?í pouzdro z uhli?itanu vápenatého = trichinelóza Až 300 mrtvých, když p?ežije m?žou v n?m z?stat zapouzd?ené larvy až do konce života PDF generated by Kalin's PDF Creation Station page 9 / 9
Hlava se zmnoženou nervovou tkání a smyslovými orgány na různém stupni dokonalosti.
Otázka: Triblastica Předmět: Biologie Přidal(a): devcicazdediny Živočichové se 3 zárodečnými listy a bilaterální (dvoustranná) souměrností těla. Souměrnost vznikla vlivem pohybu na jednu stranu (dopředu)
Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců
Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců kmen: Žahavci jsou to vodní organismy (většinou mořské) s paprsčitě souměrným tělem mají láčku (slepě končící trávicí
Kmen: Ploštěnci (Plathelminthes) Milan Dundr
Kmen: Ploštěnci (Plathelminthes) Milan Dundr Ploštěnci dorzoventrální zploštění těla z břišní a hřbetní strany pouze ektoderm a entoderm mezi nimi řídké parenchymatické pletivo omývané tělními tekutinami
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní
Svalová soustava - maturitní otázka z biologie
Svalová soustava - maturitní otázka z biologie by jx.mail@centrum.cz - Pátek,?íjen 10, 2014 http://biologie-chemie.cz/svalova-soustava-maturitni-otazka-z-biologie/ Otázka: Svalová soustava P?edm?t: Biologie
9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)
9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ) A. Charakteristika prvoústých B. Systematické třídění, charakteristika a zástupci jednotlivých kmenů C. Vznik 3. zárodečného listu, organogeneze A.
kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr
kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr hlísti dvouvrstevní (pseudocoel) tělo: protáhlé nečlánkované válcovité koběma koncům se zužuje hlísti pokožka jednovrstevná silná kutikula (ochrana) pružné a
VY_32_INOVACE_02.11 1/8 3.2.02.11 Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem
1/8 3.2.02.11 Ploštěnci živočichové s plochým tělem cíl - popsat stavbu těla, orgánové soustavy, rozmnožování - uvést příklad cizopasných ploštěnců - objasnit vývoj - chápat význam hygieny a nutnost prevence
Houby. by Biologie - Pátek,?ervenec 26, 2013. http://biologie-chemie.cz/houby/ Otázka: Houby. P?edm?t: Biologie. P?idal(a): Ani?ka.
Houby by Biologie - Pátek,?ervenec 26, 2013 http://biologie-chemie.cz/houby/ Otázka: Houby P?edm?t: Biologie P?idal(a): Ani?ka =fungi -nauka o houbách mykologie -pat?í sem plísn?, kvasinky, r?zné viry
Název: Ploštěnci, hlísti
Název: Ploštěnci, hlísti Výukové materiály Autor: Mgr. Blanka Machová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie Ročník: 3. a 4. (1. a 2. vyššího
Myslivost, umění myslivecké nebo lovecké, sluje soubor veškerých výkonů honebních i všeliké činnosti, kterou vyžaduje chov a ošetřování zvěře lovné.
MYSLIVOST Myslivost, umění myslivecké nebo lovecké, sluje soubor veškerých výkonů honebních i všeliké činnosti, kterou vyžaduje chov a ošetřování zvěře lovné. Ottův slovník naučný Parazitární choroby zvěře
Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006
Název školy Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.0006 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky
- trávicí soustava: vakovitá, někdy rozvětvená, někdy zarůstá (tasemnice) začíná ústním otvorem hltan střevo (trávení) vyvrhnutí zbytků ústním otvorem
Otázka: Ploštěnci Předmět: Biologie Přidal(a): TS Triblastica= tři zárodečné listy, Schizocelia- mezoderm, volně rozptýlené buňky, někdy parenchym kmen Ploštěnci (Plathelminthes) - bilaterálně (oboustranně)
VY_32_INOVACE_02.12 1/8 3.2.02.12 Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem
1/8 3.2.02.12 živočichové s měkkým tělem cíl - popsat stavbu těla jednotlivých živočišných tříd - rozlišit různé způsoby života, stavby těla, životně důležitých orgánů - název podle měkkého, nečlánkovaného
Třída: RYBY (Pisces) STAVBA TĚLA:
Třída: RYBY (Pisces) Vodní živočichové Nejpočetnější skupina bezobratlých velikost od několika milimetrů (mořská ryba hlaváč - 16 mm) až do 10 m (vyza velká - 10 m, 1500 kg) Věda studující ryby STAVBA
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ploštěnci - opakování
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Plošt?nci, hlísti a m?kkýši
Plošt?nci, hlísti a m?kkýši by Biologie - Ned?le, Srpen 04, 2013 http://biologie-chemie.cz/plostenci-hlisti-a-mekkysi/ Otázka: Plošt?nci, hlísti a m?kkýši P?edm?t: Biologie P?idal(a): etsurin Odd?lení:
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 6. 8. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní
-typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla
Otázka: Triblastika Předmět: Biologie Přidal(a): En -typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla Členění na : -alfa
Parazitární nákazy s alimentárním přenosem. MUDr. Miroslava Zavřelová ÚOPZ LF MU
Parazitární nákazy s alimentárním přenosem MUDr. Miroslava Zavřelová ÚOPZ LF MU Toxoplasmóza původce: Toxoplasma gondii formy nákazy: kongenitální - Sabinova triáda postnatální f. uzlinová, gynekologická,
Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie ZŠ. Skupina A
Katedra biologie a ekologie PřF OU 1. Šešule patří mezi plody: a) dužnaté b) pukavé c) nepukavé d) poltivé 2. Sítkovice jsou: a) síťovité zluštěniny na stěnách cév b) složky síťovité nervatury listů c)
Chemické složení organism? - maturitní otázka z biologie
Chemické složení organism? - maturitní otázka z biologie by Biologie - Sobota,?ervenec 27, 2013 http://biologie-chemie.cz/chemicke-slozeni-organismu/ Otázka: Chemické složení organism? P?edm?t: Biologie
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1
Stavba těla a pitva žížaly. Př 7 / 11, 12
Inovace výuky - Přírodopis Stavba těla a pitva žížaly Př 7 / 11, 12 http://oidnes.cz/12/053/cl5/bma4365f7_snmek004.jpg Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova:
Ploštěnci (Plathelminthes) Obecné znaky
Ploštěnci (Plathelminthes) Tvar těla Tělo je ploché až páskovité. Tělní dutina Tělní dutina je schizocoel. Vylučovací soustava Vylučovací soustava pro vylučovní kapalných odpadních látek se nazývá protonefridie.
Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná
Organismy Všechny živé tvory dohromady nazýváme živé organismy (zkráceně "organismy") Živé organismy můžeme roztřídit na čtyři hlavní skupiny: Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí,
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/02.0024.
Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/02.0024 Pitva ryby Návod na laboratorní práci PhDr. Yveta Reiterová Biskupské gymnázium
Jméno: 2. Zakroužkuj živočichy, kteří patří mezi mnohobuněčné organismy. 1. Měňavka. 3. V jakém prostředí ţije Ploštěnka mléčná?
č. 7 název Organismy mnohobuněčné anotace V pracovních listech ţáci získávají základní vědomosti o mnohobuněčných organismech. Testovou i zábavnou formou si procvičují získané znalosti na dané téma. Součástí
Život na louce Na louce motýli včely vosy, čmeláci komáři mouchy, vážky slunéčka sedmitečná kobylku saranče mravence cvrčka Luční rostliny kopretina
Život na louce Na louce je živo. Poletuje tu plno nejrůznějšího hmyzu (motýli, včely, vosy, čmeláci, komáři, mouchy, vážky a slunéčka sedmitečná. V trávě můžeme vidět kobylku, saranče, mravence a cvrčka.
ročník 7. č. 22 název
č. 22 název Ploštěnci a hlísti anotace V pracovních listech žáci probírají učivo o ploštěncích a hlístech. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Otázky pro opakování. 6. ročník
Otázky pro opakování 6. ročník Vznik a vývoj Země 1. Jak vznikl vesmír? 2. Jak se nazývá naše galaxie a kdy pravděpodobně vznikla? 3. Jak a kdy vznikla naše Země? 4. Jak se následně vyvíjela Země? 5. Vyjmenuj
příjmení a jméno: den a hodina cvičení: datum:
příjmení a jméno: den a hodina cvičení: datum: obr. 1: lokalizace nejčastějších parazitů prasat obr. 2: propagační stadia parazitů prasat 1 1. úkol: zakreslete zástupce zubovek (Oesophagostomum spp.),
3 řád: Cyclophyllidea (kruhovky) orientace larvy 6.10.2014. Taeniidae: Důležité tasemnice člověka a domácích (hospodářských) zvířat
3 řád: Cyclophyllidea (kruhovky) cizopasníci obojživelníků, plazů, ptáků, savců skolex opatřen 4 svalnatými kruhovitými přísavkami často vysunovatelný chobotek (rostellum) s háčky většinou 1 mezihostitel
KMEN: OSTNOKOŽCI paprsčitě souměrné tělo vápenité destičky soustava vodních chodeb Lilijice Hvězdice Hadice Ježovky
KMEN: OSTNOKOŽCI - mořští, většinou při dně, někteří přisedlí stopkou k podkladu - vyžadují vyšší obsah solí ve vodě - paprsčitě souměrné tělo (většinou 5paprsčitá souměrnost), ale larvy dvoustranně souměrné
MNOHOBUNĚČNÍ. tělo tvořeno z mnoha buněk (různý tvar+různé funkce) buňky jsou stejné= tkáně-> orgán-> orgánové soustavy-> tělo mnohobuněčné
Otázka: Mnohobuněční živočichové - diblastica - triblastica Předmět: Biologie Přidal(a): Krista MNOHOBUNĚČNÍ tělo tvořeno z mnoha buněk (různý tvar+různé funkce) buňky jsou stejné= tkáně-> orgán-> orgánové
BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI. Příklady: Popis: Výživa: Rozmnožování a vývin: Slimák popelavý. Páskovka hajní. těla: hlavy: bez ulity, má štít
BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI Příklady: Slimák popelavý bez ulity, má štít Páskovka hajní s ulitou, v zimě víčko Popis: Výživa: těla: Měkké slizké (pro pohyb) svalnatá noha hlavy: Měkké slizké (pro pohyb) svalnatá
Dieta šetřící. Leidemanová Blanka Vrchní nutriční terapeut NEMOCNICE JIHLAVA
Dieta šetřící Leidemanová Blanka Vrchní nutriční terapeut NEMOCNICE JIHLAVA Dietu podáváme: Při vředové chorobě žaludku a dvanáctníku v klidovém období při chronických chorobách jater po infarktu myokardu
Ivana FELLNEROVÁ PřF UP Olomouc
Jednobuněčné organismy přijímají dýchací plyny celým povrchem těla z okolní vody Také někteří mnohobuněční vodní živočichové dýchají celým povrchem těla. Krev transportuje dýchací plyny mezi povrchem těla
Parazitologie - Excavata - maturitní otázka z biologie
Parazitologie - Excavata - maturitní otázka z biologie by jx.mail@centrum.cz -?tvrtek, Leden 08, 2015 http://biologie-chemie.cz/parazitologie-excavata-maturitni-otazka-z-biologie/ Otázka: Excavata P?edm?t:
vyhodnotí bezpečnost ukládání odpadů a efektivitu využívání druhotných surovin v daném regionu;
Biologie G5 1) Opakování Geologie VÝSTUP porovná složení a strukturu jednotlivých zemských sfér a objasní jejich vzájemné vztahy; využívá vybrané metody identifikace minerálů; vyhodnotí bezpečnost ukládání
Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Krista PRVOCI. Obecné znaky:
Otázka: Jednobuněční živočichové - prvoci Předmět: Biologie Přidal(a): Krista Obecné znaky: PRVOCI starobylé organismy velikost v mm a menší (mikroskopická velikost) kosmopolitní výskyt tělo=1 buňka eukaryotická
Podvýživa, PaedDr. & Mgr. Hana Čechová
Podvýživa, hrozba moderní doby PaedDr. & Mgr. Hana Čechová Podvýživa je stav, kdy se tělu nedostávají základní živiny. Příčin je řada. Podobně jako obezita i podvýživa se stává strašákem moderního věku
VY_52_INOVACE_02.10 1/5 5.2.02.10 Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu
1/5 5.2.02.10 Ptáci opeření vládci vzduchu Cíl objasnit vznik a vývoj ptáků - chápat vývojové zdokonalení stavby těla, přizpůsobení k letu - popsat vnější a vnitřní stavbu těla - zařadit podle znaků ptáky
Okruh 1 Šelmy, člověk, hlodavci, králíci
Okruh 1 Šelmy, člověk, hlodavci, králíci 1. Hlavní gastrointestinální infekce člověka tropů a subtropů. 2. Protozoální infekce člověka v České republice. 3. Onemocnění člověka způsobené rodem Trypanosoma.
Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ. Skupina A
Katedra biologie a ekologie PřF OU Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ Skupina A 1. Co vyrůstá ze spóry výtrusných rostlin? a) embryo b) vajíčko c) prvoklíček
Otázka: Cévní soustava, krev. Předmět: Biologie. Přidal(a): Petra. Krev. funkce - vede dýchací pliny. - rozvádí živiny, odvádí zplodiny
Otázka: Cévní soustava, krev Předmět: Biologie Přidal(a): Petra Krev funkce - vede dýchací pliny - rozvádí živiny, odvádí zplodiny - rozvádí hormony - podílí se na udržování stálé tělesné teploty - obrana
Hana Šmardová. Opakovací test na téma ploštěnci a hlísti
VY_52_INOVACE_HS41 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Březen 6. roč. Člověk
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Ryby souhrnné opakování
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 ACANTHOCEPHALA
MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/15.0204 ACANTHOCEPHALA Kmen ACANTHOCEPHALA (vrtejši) endoparazité zažívacího traktu (střevo) obratlovců asi 1100 druhů (hlavně u sladkovodních
Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech
Soustava trávicí zajišťuje příjem potravy trávení = zpracování potravy do podoby, kterou mohou přijmout buňky našeho těla vstřebávání jednoduchých látek do krve a mízy odstraňování nestravitelných zbytků
SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_2_01_BI2 SOUHRN BEZOBRATLÝCH II. NERVOVÉ SOUSTAVY A SMYSLOVÉ ORGÁNY Smyslové orgány: smyslové buňky vznikají přeměnou neuronů
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/
Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.15.Bi. Plostenci_ krouzkovci Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření:
SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. Máš všech pět pohromadě?
SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ Máš všech pět pohromadě? Pěti hlavními smysly jsou zrak, sluch, hmat, chuť a čich. Smyslové orgány nám umožňují vnímat okolní svět. Většina smyslů se nachází na hlavě. Hmat je uložený
TEORETICKÁ ČÁST test biologických vědomostí
Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012-2013 krajské kolo kategorie C soutěžící číslo TEORETICKÁ ČÁST test biologických vědomostí 1. Prohlédni si následující obrázky rostlin. a) Na řádek pod
ZÁKLADNÍ SKUPINY ŽIVOČIŠNÉ ŘÍŠE
ZÁKLADNÍ SKUPINY ŽIVOČIŠNÉ ŘÍŠE Živočichové Říše: Prvoci (protozoa jednobuněční) Říše: Mnohobuněční (metazoa; živočichové animalia) Mnohobuněční Diblastica dva zárodečné listy: Ektoderm Entoderm Vločkovci
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/7 5.2.02.8 - želvy tělo pokryto krunýřem /kostěné desky s rohovitými štítky/, horní a dolní štít - většina želv zatahuje do krunýře hlavu, nohy, ocas - na nohách a ocasu rohovité štítky a šupiny - nemají
Paprskoploutvé ryby. Milan Dundr
Paprskoploutvé ryby Milan Dundr Podtřída: Paprskoploutví ploutve vyztužené kostěnými paprsky (Actinopterygii) důležité skupiny: Jeseteři jikry = kaviár ganoidní šupiny Jeseter velký břehy Evropy (dřív
Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok 2011 2012 okresní kolo kategorie C soutěžící číslo
TEORETICKÁ ČÁST test 1. Žlutočerně zbarvenou pestřenku obvykle predátoři neloví, protože: a) Její tělní tekutina obsahuje jedovatou látku. b) Má ţihadlo. c) Má ostrá kusadla. d) Ji povaţují za nebezpečnou
Výskyt tasemnice Echinococcus multilocularis u lišek ve Vojenských újezdech
Výskyt tasemnice Echinococcus multilocularis u lišek ve Vojenských újezdech Pplk.MVDr.Vladimír Žákovčík Kpt.MVDr. Daniel Cihlář, Ústřední vojenský veterinární ústav Hlučín Jedním z prvořadých úkolů vojenské
OBSAH: funkce,orgány,stavba,kapacita,onemocnění, řízení, procvičování-doplň věty,oprav text,doplň graf,křížovka, popis obrázku ROK: 2010/2011
DÝCHACÍ SOUSTAVA OBSAH: funkce,orgány,stavba,kapacita,onemocnění, řízení, procvičování-doplň věty,oprav text,doplň graf,křížovka, popis obrázku ROK: 2010/2011 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Člověk a příroda PŘEDMĚT:
5.2.2 Rovinné zrcadlo
5.2.2 Rovinné zrcadlo ředpoklady: 5101, 5102, 5201 Terminologie pro přijímačky z fyziky Optická soustava = soustava optických prostředí a jejich rozhraní, která mění směr chodu světelných paprsků. Optické
ednášky pro tisk (pdf.)
Verse přednp ednášky pro tisk (pdf.) vytvořeno 22. 8. 2010 text a foto: Vlastimil ŠIMEK, 2010 Odborná přednáška pro MCH králíků 1. Olympiáda MCH Litomyšl l 5. 8. 2010 ZÁKLADY VÝŽIVY A KRMENÍ KRÁLÍKŮ pro
P - 2. stupeň. rozmanitost životních podmínek přírodniny živé přírodniny neživé botanika zoologie přírodní děje
Obecná biologie a genetika zařadit správně přírodniny mezi živé a neživé vysvětlit, co zkoumají jednotlivé vědy vyjmenovat přírodní děje zdůvodnit vliv jednotlivých přírodních dějů na přírodu vymezit základní
VY_32_INOVACE_02.13 1/5 3.2.02.13 Kroužkovci Kroužkovci článkovaní červi
1/5 3.2.02.13 článkovaní červi cíl - popsat stavbu těla, jednotlivé orgánové soustavy, rozmnožování - uvést příklad mnohoštětinatců - objasnit jejich způsob života - znát zástupce opaskovců - chápat význam
Propolis je všelék. Co a k?emu je vlastn? propolis? Náš tip: Domácí propolisová tinktura. Pozor na alergii!
Duben 1., 2016 Propolis je všelék Co a k?emu je vlastn? propolis? P?i pokojové teplot? jde o hustou lepkavou hmotou žlutohn?dé barvy. V?ely ji získávají z prysky?ice, pupen? b?íz, borovic, smrk?, ale i
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. EV - rozmanitost přírody, organismů. - výživa
Přírodopis - 6. ročník Rozliší základní projevy a podmínky vznik, vývoj, rozmanitost, projevy života a života, orientuje se v daném vývoji jeho význam EV - rozmanitost přírody, organismů - výživa probudit
ročník 7. č. 24 název
č. 24 název Hmyz ţijící na poli a v půdě anotace V pracovních listech ţáci lépe poznávají hmyz na poli a v půdě. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu
Pneumonie u pacientů s dlouhodobou ventilační podporou
Pneumonie u pacientů s dlouhodobou ventilační podporou Autor: Mitašová M Zánět plic je akutní onemocnění postihující plicní alveoly (sklípky), respirační bronchioly (průdušinkysoučást dolních dýchacích
Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník
Autor: Mgr. Simona Mrázová Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník VČELY Obsah 1. HISTORIE VČELAŘSTVÍ A DRUHY ÚLŮ... 2 2. POPIS ÚLU... 4 3. POPIS VČELY MEDONOSNÉ... 5 4. KDO ŽIJE
Podříše: MNOHOBUNĚČNÍ (Metazoa) Kmen: PLOŠTĚNCI (Plathelminhes)
Podříše: MNOHOBUNĚČNÍ (Metazoa) Kmen: PLOŠTĚNCI (Plathelminhes) - dorsoventrálně zploštělé tělo - tělní dutina schizocoel - trávicí soustava je slepá nebo úplně chybí - vylučovací ústrojí protonefridie
Močopohlavní soustava
Močopohlavní soustava Do močopohlavní soustavy zařazujeme dvě samostatné soustavy vylučovací a pohlavní. Anatomie mužské vylučovací soustavy Vylučovací soustava Pro tělo jsou důležité nejen soustavy, které
Pohlavní styk EREKCE orgasmus EJAKULACÍ Oplození vajíčka TĚHOTENSTVÍ
Těhotenství a vývin člověka Pohlavní styk Při pohlavním styku neboli souloži (koitu) dochází ke spojení pohlavních orgánů muže a ženy. Při pohlavním vzrušení nastává u muže EREKCE penisu (ztopoření) v
Biologická olympiáda
Česká zemědělská univerzita v Praze Ústřední komise Biologické olympiády Biologická olympiáda 50. ročník školní rok 2015 2016 Zadání okresního kola kategorie C Praha 2016 Teoretická část test 1. Na obrázcích
B E Z P E N O S T N Í L I S T. isti mosazi
Strana 1 z 7 1. Identifikace látky nebo pípravku a výrobce nebo dovozce 1.1 Chemický název látky/obchodní název pípravku: Pájecí kapalina na nikl Další názvy: - 1.2 Identifikace výrobce/dovozce: Jméno
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis. Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředm. vztahy Přesahy. Poznám ky. Výstup.
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 6. Výstup Poznám ky - vysvětlí, co zkoumají jednotlivé biologické vědy - uvede příklady rozmanitosti přírody - - popíše buňku,
Úvod. Salmonelóza. Prevence spočívá:
Úvod Ke vzniku alimentárních nákaz a onemocnění trávicího traktu přispívá nedodržování zásad hygieny při přípravě i konzumaci pokrmů a nerespektování odpovídajících technologických postupů při přípravě
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
VY_32_INOVACE_03_02_18
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_02_18 Výchova ke zdraví Rizika sexu-pohlavní nemoci Číslo projektu Klíčová aktivita CZ.1.07/1.4.00/21.3185 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
Surovinové zdroje organické chemie
Surovinové zdroje organické chemie by Chemie - Úterý, Srpen 27, 2013 http://biologie-chemie.cz/surovinove-zdroje-organicke-chemie/ Otázka: Surovinové zdroje organické chemie P?edm?t: Chemie P?idal(a):
- členové spojeni pevnými příbuzenskými svazky (manželství, rodičovství, adopce, sourozenské vztahy, pěstounská péče...)
Otázka: Rodina - význam pro utváření osobnosti dítěte Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): alice rodina = základní jednotka společnosti charakteristika: malá sociální skupina - rodina je pro dítě
Legislativa k lékárničce pro práci s dětmi a mládeží
LÉKÁRNIČKA Legislativa k lékárničce pro práci s dětmi a mládeží Nařízení vlády č. 101/2005 Sb. stanovuje, že prostředky první pomoci musí být dostupné na všech místech, kde to vyžadují pracovní podmínky.
Světlo. barevné spektrum
Světlo Světlo je elektromagnetické záření o vlnové délce 400 700 nm. Šíří se přímočaře a ve vakuu je jeho rychlost 300 000 km/s. Může být tělesy vyzařováno, odráženo, nebo pohlcováno. Těleso, které vyzařuje
CHOROBY ČLOVĚKA VYVOLANÉ BAKTÉRIEMI A JINÝMI PARAZITY
CHOROBY ČLOVĚKA VYVOLANÉ BAKTÉRIEMI A JINÝMI PARAZITY PROKARYONTA Dominují biosféře (biomasa předčí váhu eukaryot 10-násobně) Známo asi 5 000 druhů Výskyt téměř ve všech prostředích Menšina způsobuje závažná
V1MA2 Hygiena produkce masa II.
Téma Kontrola hygieny výrobního procesu Kontrola hygieny výrobního procesu Jste provozovatelem porážky jatečných prasat. Dle povinnosti dané Nařízením ES 1441/2007 provádíte v pravidelných týdenních intervalech
Chov jelena lesního. Obsah. Zoologické zařazení
Chov jelena lesního Druh Cervus elaphus jelen lesní se u nás rozšířil ve čtvrtohorách, a jednalo se o nejmohutnější přežvýkavou parohatou zvěř, přizpůsobenou v původních stepích až lesostepích rychlému
Název: Pozorování rybích šupin
Název: Pozorování rybích šupin Výukové materiály Autor: RNDr. Lenka Simonianová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie Ročník: 4. (2. ročník
Návod na montáž, obsluhu a údržbu. ECLAIR, ECLAIR b, ECLAIR TC WC VENTILY PRESTO
Návod na montáž, obsluhu a údržbu ECLAIR, ECLAIR b, ECLAIR TC 8/2007 ECLAIR, ECLAIR B, ECLAIR TC ECLAIR ECLAIR B ECLAIR TC Použití Ventily PRESTO ECLAIR jsou určeny pro splachování klozetových mís přímo
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
Karcinom pankreatu - zhoubný nádor slinivky břišní
Karcinom pankreatu - zhoubný nádor slinivky břišní Autor: Aneta Balejová Jde o velmi závažné nádorové onemocnění s vysokou úmrtností. Slinivka břišní je vnitřní orgán dlouhý 18-20cm. Nachází se v zadní
Mechy. Kapradiny Přesličky Plavuně
- dokáže popsat základní rozdíly mezi stavbou těla vyšší a nižší rostliny - uvede příklady vyšších rostlin ze svého okolí Charakteristika vyšších rostlin MV: Ch - uvede místa a podmínky výskytu mechů -
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Mendelova 2. stupeň Základní Zdravověda