Zpravodaj duben 2015

Transkript

1 Zpravodaj duben 2015 Vážení rodiče, učitelé, příznivci školy a školky, kamarádi, v Mirovicích na husitském kostele shořela těsně před Velikonoci střecha. Vlivem silného větru se požár během chvilky rozšířil tak, že spolykal krov i stropy a z kostelní lodě je teď výhled přímo do nebe. Měl jsem možnost na místě mluvit s farářkou, biskupem a kostelníkem. Kostelník o vlásek unikl smrti, farářka nemá prostor pro svou práci a biskup hledá, kde vezme v už tak napjatém rozpočtu peníze alespoň na základní opravu. Dílo zkázy Přesto všichni tři působili klidně a vyrovnaně. A když jsme probírali možnosti budoucí opravy, bylo v jejich očích vidět nadšení z toho, že zlé snad přinese i něco dobrého, nového. Popel, Hus, Fénix, ukřižování, vzkříšení V tomto velikonočním čase to bylo více než symbolické; jak by řekly naše děti: fakt hustý! Všichni během svého života několikrát vstáváme z mrtvých. Někdo více, někdo méně dramaticky. Tímto poměrně plamenným úvodem bychom Vám tedy chtěli popřát, ať jsou Vaše osobní zmrtvýchvstání pokud možno vědomá a naplněná vírou v dobré zítřky! Jaroslav Smola Velikonoční jarmark proběhl náš tradiční Velikonoční jarmark. Počasí bylo výborné, jídla dostatek, stejně jako chuti k tvoření nejrůznějších jarních dekorací. Tvořivých dílen bylo více, než obvykle, takže vybrat si mohl každý. Kulturní program byl letos velmi nabitý a výrazným zpestřením v něm bylo rozhodně taneční vystoupení paní učitelky Veroniky Rážové s orientálním flamenkem. Nadšeni byli nejenom přítomní muži. Určitě bychom někdy přivítali pokračování... Výtěžek z jarmarku je 9.365,-Kč. Bude použit na obnovu mobiliáře ve třídách a zaplacení přednášky mentora naší školy Godiho Kellera již tuto středu ve Sladovně. Všem tvůrcům jarmarku velmi děkujeme. Kateřina Čápová Odkazy na fotografie z jarmarku od přítomných novinářů:

2 Projekt školní zahrady, výstava, dotazník pro rodiče Na jarmarku byla v galerii školy zahájena výstava Zahrada, která je celá věnovaná tématu obnovy školní zahrady. Kromě dětských prací zde najdete panely s inspirativními informacemi o zajímavých zahradních prvcích a také krásně vyvedenou břízu, jejíž větve je možné zdobit podle ročních období. Děti se svými barevnými výkresy poměrně jasně vyjádřily k otázce, co by od nového prostoru chtěly. Na jejich kresbách je skvělé, že kromě všech těch rybníčků, prolézaček a záhonků můžeme číst i nálady, emoce, atmosféru Rodiče jako nedílná součást školního společenství měli své postřehy sdělit pomocí jednoduchého dotazníku. Přestože bylo osloveno více než 300 rodičů, vyplněných dotazníků se vrátilo pouhých 29. Nechceme tím vzbudit pocit viny, nic takového. Ale ze strany rodičů je to dost slabý impuls. Nemůžeme věřit, že o takový projekt nemá zájem 90% rodičů. Byl tedy dotazník příliš racionální? Málo prostoru právě pro ty jemné těžko sdělitelné kategorie? Málo času na vyplnění? Špatně prezentovaná potřeba? Budeme moc rádi za Vaší zpětnou vazbu na. Vyhodnocení došlých odpovědí si můžete prohlédnout níže. Pokud by Vás to inspirovalo k vyjádření Vašeho názoru, můžete tak stále učinit na Zejména nabídka Vaší konkrétní pomoci (znalosti, zkušenosti, nástroje, materiál, peníze, ) je v této fázi potřebná. Otázka č. 1 K čemu má pozemek sloužit? Hra 20% odpovědí, Odpočinek, relaxace 20%, Pracovní výuka 12%, Výuka 10%, Pohyb, tělocvik 8%, Družina 6%, Poznávání 6%, Enviromentální výchova 4%, Ostatní každá z odpovědí (radost, bezpečné útočiště, oživení ekosystému, samozásobení, pěstitelství, ukázka louky) 2% Otázka č. 2 Zahrada má být více: Odpočinková 26%, Zážitková 25%, Tvůrčí 21%, Inspirativní 16%, Hravá 4%, Vzdělávací 3%, Ostatní každá z odpovědí (sportovní, svobodná, funkční, soutěžení) 1% Otázka č. 3 Děti se mi svěřily, že by rády na zahradě měly, zažívaly Klouzačka (spirálovitá, tunel) 12%, Velká prolézačka (dřevo, provazy) 9%, Ping-pongový stůl 8%, Houpačka 6%, Kolotoč 6%, Herní prostor v lese 6%, Lanová dráha 5%, Lezení na stromy 4%, Dřevěný domek 4%, Květinový záhon 4%, Houpací lavice 4%, Ostatní každá z odpovědí (Houpačka obrostlá růžemi, houpací síť, třešeň, louka, altánek, domek na stromě, vodní stroj, překážková dráha, velké šachy, strom, který by se zdobil dle svátků, stánek s občerstvením, lezecká stěna, koně a prasátka, potůček, školní strom, prolézačka, trampolína) 2% Otázka č. 4 Co vás zaujalo v jiných školních zahradách? Bylinková spirála 8%, Květinové záhony 8%, Lavičky 6%, Vrbičkové stavby 6%, Smyslový chodníček 6%, Zážitková zahrada 6%, Popisky k rostlinám 6%, Spolutvoření zahrady s dětmi 6%, Zarostlé keře na hraní 4%, Hliněná pec 4%, Vodní mlýnek 4%, Strom přání a poselství (amulety, přáníčka) 4%, Hudební herní prvky 4%, Jezírko 4%, Hmyzí hotel 4%, Skalka - 4%, Cvičidla (hrazda, šplh) 4%, Ostatní každá z odpovědí (biotopy, stůl, pitná voda venku - kohoutek, ptačí budky, lanová dráha, strom na lezení) 2% Otázka č. 5 Co by mohlo na zahradě sloužit k výuce? Zahrádka se záhony 16%, Altán (pro venkovní výuku) 8%, Políčka 7%, Starání se o rostliny, keře, stromy 7%, Dílna pro kování, modelování 6%, Bylinkové záhony 6%, Pozorování živočichů, hmyzu, rostlin 4%, Hmyzí hotel 4%, Sad 4%, Arboretrum, les 4%, Kompost 3%, Vodní biotop 3%, Ptačí budky 3%, Sázení 3%, Amfiteátr 3%, Vodní kaskáda, dráha 3%, Hliněná pec 3%, Ostatní každá z odpovědí (Včelí úl, dopravní hřiště, skleník, opičí dráha, sluneční hodiny, meteorologická stanice, ukázka využití sluneční i vodní energie, prostor pro chov zvířátek, možnost bioodpadu ve třídách) 2%

3 Otázka č. 6 Co by se dalo na zahradě využít k účelům jarmarků a slavností? Altán 23%, Přístřešek s posezením 17%, Amfiteátr, stupňovité hlediště ve valu 17%, Pódium 12%, Pec 11%, Ohniště 9%, Zelenina, proutí a plody ze zahrady 6%, Sad 4% Otázka č. 7 Co konkrétně Vám na zahradě schází? Dětské hřiště (prolézačky, houpačky, kolotoč, ping-pongový stůl, trampolína) 14%, Vodní prvek, biotop 13%, Lavičky 6%, Záhony 6%, Jedlé keře 6%, Keře, byliny 6%, Útulnost, členitost 6%, Možnost hrát si v lesíku 6%, Vrboviště 3%, Prostor na bosování 3%, Přírodní domeček 3%, Venkovní umyvadlo 3%, Venkovní posezení 3%, Ostatní chodníčky, veselé barvy, zákoutí, oblost, hliněná pec, lana, popínavky, bouda na nářadí, tříděný odpad, kompost, altán, prostor pro družinářky a družinu) 2% Otázka č. 8 Co Vám na zahradě, vadí, neladí? Zabahněné plochy, cesty 14%, Smutná prázdná zahrada 12%, Rovné šedé cihlové zdi 12%, Nepořádek v lese 6%, Neútulnost 6%, Průjezd aut 6%, Každá z ostatních odpovědí (malé pískoviště, žádné hrací prvky, nevyužitý lesík, zákaz do lesíka, žádné květiny a byliny, není ping-pongový stůl, betony, ostnatý drát na plotě, žádné zázemí pro družinu, průhled branou do zahrady, není keřový plot, žádné jedlé keře) 4% Otázka č. 9 Máte nějaký sen, který byste si jako děti na školní zahradě přáli? Velikou prolézačku 13%, Vodní plochu, biotop 11%, Proutěné hřiště 8%, Stromový dům 8%, Bludiště (z křovin)- 8%, Altán pro venkovní výuku 8%, Houpačky 8%, Květiny, byliny 4%, Ping-pongový stůl 4%, Ostatní (lavičky, převislá dřevina, louka, kuželky, nepracovat, zvířátka, teepee, trampolína, palisádová stěna s popínavkami) 3% Otázka č. 10 Chtěli byste se v tomto projektu angažovat či s ním pomoci? Fyzickou prací 55%, Sazenice 15%, Fin.příspěvek 10%, Příprava žádosti o dotaci, pomoc s designem zahrady, spoluúčast na projektu 5% Odpovědi zpracovala Zuzana Dvořáková Setkání spolků rodičů waldorfských škol v Praze Jinonicích Použili jsme zkrácený text Pavla Selešiho, ředitele waldorfské ZŠ Praha Jinonice, který napsal pro zdejší Víkendový žurnál Toto v letošním školním roce druhé setkání proběhlo v neděli a uskutečnilo se tentokrát v naší škole. Celkem přijelo kolem dvaceti účastníků z Písku, Litoměřic, Brna, Karlových Varů, Plzně, Karviné, Ostravy-Poruby, Liberce, Olomouce a samozřejmě od nás. Někteří účastníci (konkrétně z Ostravy) využili pozvání a přijeli již v sobotu na velikonoční jarmark. Po úvodním představovacím kolečku a výběru témat setkání provedl Pavel Seleši návštěvníky celou školou. První tématem schůzky, na které jsme se přesunuli do knihovny, bylo sdílení informací elektronickou formou na platformě google apps. Možnosti systému, který připravil jako součást portálu AWŠ Pavel Seleši, prezentoval naživo a po diskuzi na místě bylo dohodnuto začít využívat tento prostředek pro sdílení souborů, společného kalendáře akcí spolků a vytvoření hromadných adres na pracovní skupiny. Byli ustanoveni správci a pořízen seznam kontaktních osob přítomných iniciativ, se kterými bude systém dále rozvíjen a rozšiřován směrem ke členům jejich iniciativ.

4 Poté jsme pokračovali opět v jídelně ve společném plénu několika dílčími tématy: zakládání a zřizování středních škol, aspekty soukromých škol, zapojení a kontakty bývalých absolventů, komunikace rodičů a učitelů, institut přidruženého členství v AWŠ, informace ze škol a pozvánky na akce a jako poslední téma na konci kdy a kde příště. Předběžně to bude na podzim v Olomouci, náhradním místem jsou pak Karlovy Vary. Pavel Seleši Granty, fondy, peníze Zastupitelstvo města na svém zasedání schválilo přidělení finanční podpory W sdružení Písek v celkové výši Kč, z toho na nácvik představení Princ Bajaja v nastudování souboru Copánek a stejnou částku Kč na akci Masopustní průvod městem a veselice Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek získala příspěvek ve výši Kč Kč na tři pískoviště včetně příslušenství, krycí plachty, zábradlí k prvku Věž Multi a tři zahradní venkovní sety nábytku pro mateřskou školku Sluníčko. Jednalo se o poslední rozdělování peněz z tohoto fondu, který čerpal prostředky z výherních hracích přístrojů a video loterijních terminálů, neboť od začátku roku byl v Písku zastaven provoz těchto zařízení. To je sice nemilé, protože v uplynulých letech z tohoto fondu získalo W sdružení i ZŠ Svobodná peníze na obdobné projekty (Masopust, divadlo, obnova zahrad mateřských škol), ale zákaz heren je důležitější a správný. Lyceum v Českých Budějovicích Jistě jste zaregistrovali vznik petice v reakci na zamítnutou žádost na vznik waldorfského lycea v Českých Budějovicích. Aktuality k tomuto dění můžete sledovat na Příspěvky do tohoto čísla Zpravodaje poskytli: Kateřina Čápová, Zuzana Dvořáková, Veronika Kropáčková, Kateřina Slabová, Pavel Seleši, Jaroslav Smola, Petr Vaněk, Robert Žák

5 Kalendář událostí Pravidelné události: každé pondělí v hodin v ZŠ Svobodná (pavilon prvního stupně) STUDIUM TEXTŮ RUDOLFA STEINERA Otevřená studijní skupina. každou středu od 8.00 hodin v MŠ SLUNÍČKO (klubovna) KLUBÍČKO tvořivá setkání rodičů a předškolkových dětí. každý čtvrtek v hodin v ZŠ Svobodná (tělocvična) VOLEJBAL PRO RODIČE Přijďte pohnout kostrou každou neděli v hodin v MŠ Sluníčko KOMORNÍ PĚVECKÝ SBOR MARGOT Pravidelné zkoušky pod vedením Roberta Žáka. Dubnové události: Středa od hodin, Sladovna Debatní trámy GODI KELLER: JAK LÉPE POROZUMĚT VLASTNÍMU DÍTĚTI - Přednáška norského lektora, učitele, spisovatele a specialisty na výchovu dětí. V anglickém jazyce s tlumočníkem. Vstupné: 30,- Kč. Pátek od hodin, Klubovna MŠ Sluníčko SCHŮZE VÝBORU W SDRUŽENÍ - otevřená všem členům sdružení. Úterý od do 18.00, ZŠ Svobodná TŘÍDNÍ SCHŮZKA 4. TŘÍDY Neděle od hodin v KD Protivín DUHOVÉ POHÁDKY - Veselé a hravé pohádky o tom, jak Slunko udělalo svět barevný a krásný. Hraje Copánek. Středa od v MŠ Sluníčko ANEŽKA JANÁTOVÁ: JAK BÝT DOBRÝM PRŮVODCEM SVÉHO DÍTĚTE? - Rytmus dne, zdravý spánek, média. Vstupné dobrovolné. Čtvrtek od hodin v ZŠ SVOBODNÁ (kuchyňka) SETKÁNÍ UČITELŮ S RODIČI - Společné schůzky učitelů a rodičů dětí waldorfské ZŠ a MŠ Svobodná pro vzájemnou výměnu postřehů, přání či požadavků. Neděle od hodin v KD Písek (Loutkový sál) PRINC BAJAJA - Premiéra činoherního zpracování pohádky Boženy Němcové podle scénáře Františka Pavlíčka. Hraje Copánek. Vstupné 50 Kč.

6 Další události: v Příbrami OLYMPIÁDA WALDORFSKÝCH 5. TŘÍD Z CELÉ ČR Pátek od v Divadle Fráni Šrámka Písek JABLOŇOVÁ PANNA - Eurytmické vzdělávání v Čechách a na Moravě - závěrečné absolventské představení. Z části v próze a z části v poezii básnířky a zároveň studentky eurytmie Vlasty Šimkové předvedeme mladým divákům pohádku Jabloňová panna na motivy pohádky K. J. Erbena. Délka trvání: cca 45 minut. Pátek Písek DIVADLO NA ULICI centrum města ožije různými divadelními žánry a formami. Více informací o programu na Pátek od Písek, Divadlo Fráni Šrámka ŽIVOT DUŠE V KOLOBĚHU ROKU - Eurytmické vzdělávání v Čechách a na Moravě - závěrečná absolventská představení V rámci absolventského vystoupení předvedou studentky z Prahy, Písku, Ostravy, Zlína a Českých Budějovic ukázky z děl domácích i světových básníků a skladatelů (J. Skácel, V. Solovjev, V. Hrabě, E. Frynta, Ch. Morgenstern / L. Janáček, B. Martinů, S. Prokofjev, E. Grieg, A. Pärt, B. Bartók, O. Messiaen). Doba trvání cca 75 minut, běžné vstupné 120, Kč, zvýhodněné pro studenty a důchodce 80, Kč. Sobota v Kestřanech RYTÍŘSKÉ SLAVNOSTI - Pořádá 6. třída. Pátek Písek DIVADLO NA ULICI centrum města ožije různými divadelními žánry a formami. Více informací o programu na Písek 10. ROČNÍK DIVADELNÍ PŘEHLÍDKY DUHOVÉ DIVADLO v Semilech na waldorfské Základní a střední škole 25. LETNÍ KURZ WALDORFSKÉ PEDAGOGIKY pro učitele, rodiče a studenty Podrobné informace na vyžádání na letnikurzwp@seznam.cz (Předmět: KURZ 2015) v Hrbově u Netolic LETNÍ TÁBOR W SDRUŽENÍ Aktuality v kalendáři sledujte na