1 Zlatá střední houba. Nicole R. Pramiková
|
|
- Karel Kašpar
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1 Zlatá střední houba Nicole R. Pramiková SpongeBob SquarePants je bez jakýchkoli pochyb šťastný. Každé ráno, když mu lodní siréna zatroubí budíček, vyskočí z postele s úsměvem na tváři a s písní na rtech. To není normální reakce, jakou bychom čekali od někoho, kdo smaží v rychlém občerstvení za mizerný plat a bydlí v ananasu. Ovšem, jak SpongeBob zpívá v epizodě Zavřeni v mrazáku : Když děláte něco, co máte opravdu moc rádi a jste na to hodně pyšní, tak je pro vás práce hrou. (nedohledáno) Našemu žlutému děravému kamarádovi je do smíchu, protože se mu dobře žije. Podobně jako SpongeBob měl i řecký filozof Aristotelés ( př. n. l.) pocit, že žít dobře znamená žít šťastně. Nicméně spíš než život naplněný rozkoší a splněnými přáními 23
2 Spongebob a filozofie popisoval Aristotelés štěstí jako stav eudaimonie, což znamená osobní rozkvět nebo spokojený život. Takového stavu je dosaženo, když člověk žije ctnostným životem vymezeným střední cestou mezi extrémním nadbytkem a extrémním nedostatkem, kterou označoval svým památným výrazem zlatý střed. V průběhu svých mnohých podmořských dobrodružství nám SpongeBob názorně ukazuje, co je šťastný život. Místy se občas možná nezachová nejčestněji, ale ze svých nedostatků se poučí, že skutečná cesta za štěstím vede skrze sebezdokonalování. SpongeBob, lépe než kterákoli jiná postava ze Zátiší Bikin, slouží jako zpodobnění Aristotelovy filozofie o blaženosti a dobrém životě. Aristotelés sice napsal, že: Nejlepší tedy, nejkrásnější a nejslastnější jest blaženost (Etika Nikomachova, kniha první, část 9.) (Dle vydání Jana Laichtera, 1937 originál uvádí část 8) SpongeBob nám ale předvádí, jak blaženost podávat v sezamové housce. Mohli bychom vás naučit, jak být hodný Aristotelovy pohledy na etiku a na štěstí se zakládají na jeho představách o ctnosti a neřesti, z nichž obojí je stavem bytí. Neřest figuruje v každé z obou krajností, buď jde o krajnost nadbytku (jako je posedlost pana Krabse bohatstvím), nebo o krajnost nedostatku (jako je Patrickův deficit řekněme intelektuálního rozhledu ). Ctnost je na druhou stranu střední cestou; pozicí, kterou Aristotelés nazývá zlatým 24
3 středem nebo střídmostí. Aristotelés tvrdil, že rozhodnout se jednat a chovat v souladu s tímto středem vede ke ctnosti, tedy ke způsobu, jakým by lidé měli žít. Extrémy, tedy neřesti, jsou nežádoucí, protože prozrazují neschopnost sebeovládání. Ať už je to přehnanost, nebo lhostejnost, extrémy značí, že člověk nemá kontrolu nad svým životem. Naopak, žití v souladu se zlatým středem vyústí ve ctnost. Ctnost však není něco, co buď máte, nebo nemáte. Musíte cvičit a trénovat ji, podobně jako musíte posilovat a procvičovat sval, abyste mohli zvednout závaží. Čím více se ctností řídíte, tím spíše budete na dané situace reagovat ctnostným chováním nebo postojem. Ale čím více jednáte a reagujete v souladu s neřestmi, tím pravděpodobněji vám sval ctnosti ochabne. A žádné nafukovací svaly vám nepomůžou! Procvičovat střídmost a sebeovládání, jak tvrdí Aristotelés, vede ke ctnostnému blaženému životu. Aristotelés stejně jako SpongeBob usiluje o blaženost jako o nejvyšší dobro. Blaženost si podle Aristotela žádáme vždy pro ni samu a nikdy pro něco jiného a zároveň je podle něj něčím dokonalým a něčím soběstačným, poněvadž jest cílem všeho konání. (Kniha první, část 5). Jinými slovy, štěstí je dobro samo o sobě. Nepotřebuje nic dalšího, co by mu dodalo na ceně, a je konečným cílem jakéhokoli ctnostného přístupu nebo jednání. Když SpongeBob každé ráno vstane do nového dne, dělá to s úsměvem jen proto, že žije morálním, šťastným životem. Jeho spokojenost se promítá do jeho pohledu na vlastní smrtelnost, 25
4 Spongebob a filozofie jako když říká Sépiákovi: Kdybych tady teď měl umřít kvůli nějakému výbuchu, co svou nešikovností způsobil můj kamarád... tak... by mi to nevadilo ( Smrtelný koláč ). Neznamená to, že by SpongeBob něco zlehčoval. Dává najevo, jak je jeho život naplňující a bohatý. Nic dalšího, co by ho učinilo šťastnějším, už nepotřebuje, a jeho štěstí není třeba nijak dál zdůvodňovat. Chovat se a jednat ctnostně vede k dobrému, šťastnému životu. Oddat se neřestem vede k pokroucenému pohledu jak na sebe samého, tak na život, a člověk pak míří opačným směrem než ke štěstí. V případě SpongeBoba oddat se neřestem, což se mu občas stane, vede k utrpení nebo smutku. Klasický případ toho se odehraje v díle Vzácná karta, kde se SpongeBob zarputile snaží ulovit ultravzácnou sběratelskou kartu číslo 54 s mluvícím Supermořcem. Pátrání skončí jen spoustou promrhaných peněz a brekem, když Patrick kartu lehkovážně zničí (než SpongeBobovi prozradí, že jich má víc). Podobná situace vyvstane v epizodě Čekání kdy SpongeBob zatvrzele čeká, až mu poštou přijde hračka, a nakonec mu zbudou oči pro pláč, když ji Patrick (údajně) zničí. SpongeBob se naštěstí z toho nectnostmi způsobeného trápení poučí, což ho znovu nasměruje k cestě za spokojeným životem. Když jedná ctnostně, sklidí plody své práce v podobě štěstí. SpongeBob je zpodobněním člověka, který se snaží žít v ctnostném středu a vyhýbat se neřestem v krajnostech. Ale stejně jako nikdo z nás, ani SpongeBob není dokonalý. Hodně ze životních lekcí (které uštědří jak sobě, tak obecenstvu) 26
5 je důsledkem toho, že správnou věc neudělá hned napoprvé. Právě skrze tato pochybení v úsudku si SpongeBob uvědomuje, jak žít lepším životem a docílit štěstí. Musíme mu přičíst ke cti, že se snaží žít ctnostně, jak nejlépe umí i když mu to občas uklouzne. Aristotelés poznamenal, že života plného sebezdokonalování dosáhneme procvičováním ctnosti. Říká se, že jedna ze SpongeBobových nejsympatičtějších vlastností je, že sem tam něco zpacká, stejně jako my. Ale i když SpongeBobův sval ctnosti není plně procvičený a vyrýsovaný, rozhodně jeho posilování nijak nefláká. SpongeBob, stejně jako průměrný suchozemský tvor (to jsme my!), usiluje o to, aby z něj vyzařovalo dobro a dosáhl ve svém životě štěstí. Lízat kliky na dveřích je na jiných planetách zakázané Co má SpongeBob dělat, aby žil ctnostným a šťastným životem? Aristotelés tvrdí, že ctnosti dosahujeme umírněností ve čtyřech charakteristikách chování: v odvaze, cti, pravdě a hněvu. SpongeBob při svých rozmanitých podmořských dobrodružstvích (a peripetiích) tyto čtyři vlastnosti předvede nespočetněkrát. Když se přestane ovládat, trpí. Když projeví úsilí k dosažení zlatého středu, uvidíme ho, jak žije šťastně a ctnostně. Krajnostmi odvahy, která je v tomto případě ctnostným středem, jsou zbabělost (strach ze všeho) a zbrklost (vůbec žád- 27
6 Spongebob a filozofie ný strach). SpongeBob často nesebere odvahu automaticky, ale nakonec si uvědomí, že aby všechno dobře dopadlo a mohl být opět šťastný, musí opustit svou komfortní zónu a postavit se překážkám. Potřeba udělat správnou věc všechen strach přebije. Příkladem za všechny může být díl Měl jsem nehodu, kde si SpongeBob při ježdění na dunách natluče (ehm) pozadí a začne se bát, že kdyby se mu to stalo znovu, musel by nadosmrti nosit kovový zadek. Aby zabránil další nehodě, ze strachu se odloučí od vnějšího světa. Ukryje se ve svém ananasu a ve zbabělé paranoi si vyrobí nové kamarády z použitého kapesníku, bramborového lupínku a z mince. Nicméně když na Sandy a Patricka zaútočí před jeho dveřmi gorila, cítí povinnost opustit bezpečí svého domu a zachránit je. Jedná odvážně, protože čelí svému strachu, a štěstí dosáhne, když zjistí, že jeho přátelé jsou v bezpečí a že svět nakonec není tak strašně nebezpečné místo. SpongeBob ve strachu a v izolaci zjistil, že takhle kvalitního života, po němž prahne, nedosáhne. Ten stav deprivace ho oddělil od všech a od všeho, co má rád. Odvaha mu nicméně umožnila všechny ty ztracené věci a vztahy znovu nabýt a otevřela mu dveře (v tomto případě doslova) ke šťastnému životu. Ale odvaha se někdy zvrhne v bezhlavost. Tento extrém SpongeBob předvede, když se řídí mottem humra Larryho, aby žil každý den, jako by byl poslední ( Žít naplno každý den ). SpongeBob má nejprve z takového životního stylu strach, obzvláště když je svědkem toho, jak Patrick neuváženě riskuje vlastní život. Časem se ale SpongeBob začne honbě za adrena- 28
7 linem oddávat také a nakonec i s Patrickem skončí v nemocnici. Skutečná odvaha neznamená žít beze strachu. Odvaha musí být vždy ředěna obavami o vlastní bezpečnost a zdravým rozumem. Aby byl SpongeBob šťastný, musí usilovat o zlatý střed mezi strachem a bezhlavostí. Bezhlavosti se SpongeBob rozumně vyhne v Týdnu před hibernací, když ho Sandy zatáhne do řady bláznivých her, počínaje hledáním sena v kupce jehel a konče jízdou na kole v jedy zamořeném průmyslovém parku. Zatímco Sandy předvádí extrém v podobě bezhlavosti, SpongeBob nabude přesvědčení, že ho veverka chce zabít. Její pojetí zábavy mu připadá dost nebezpečné. Nakonec se rozhodne jejích bláznivých kousků dál neúčastnit. Prohlásí, že už si s ní nebude hrát, protože ho ty hry trhají na kusy. Musíme SpongeBoba pochválit, že často předvádí ryzí odvahu. Mezi klasické případy patří ten, když se dokázal vymotat ze strašidelného cizího města, poté cestou domů nastoupí do špatného autobusu ( Černočerné dno ), a když se odhodlal vrátit ke Křupavému krabovi, poté, co si jeden přehnaně vybíravý zákazník stěžoval na jeho vaření ( Správný postup ). Také se pustil do křížku s Bandou prasknutý bubliny ( Kam zmizel SpongeBob ) a v paralelním středověkém vesmíru se postavil obří medúze ( Středověk ). A co víc, SpongeBob se ve filmu SpongeBob v kalhotách vzepře samotnému králi Neptunovi, který chce upéct pana Krabse za to, že mu údajně ukradl královskou korunu. SpongeBob se pro ni odvážně vydá do Škeblo- 29
8 Spongebob a filozofie va. Rozhodně se nechová, jako kdyby se nebylo čeho bát, a často před tím, co mu nahání strach, uteče, jen aby později sebral odvahu a ukázal, že se nebojí hájit jak sebe, tak ostatní. Další stránkou chování, kterou se Aristotelés zabývá, je čest, která je definována jako střední pozice mezi přehnanou pokorou a planou domýšlivostí. Při prvním extrému, přehnané pokoře, se člověk sám ponižuje. Při druhém, extrémní ješitnosti, se chová jako chvástal. Obojí je považováno za neřest, protože to o člověku vypovídá, že o sobě má příliš nízké, nebo příliš vysoké mínění. SpongeBob se snaží žít v souladu se zlatým středem cti a zároveň demonstruje velkodušnost, kterou vidíme hlavně v tom, jak pohlíží sám na sebe. SpongeBob si udržuje poměrně vysoké zdravé sebevědomí. Samozřejmě jsou zde výjimky. Jedním takovým případem budiž Něco tady smrdí!, kde SpongeBob zjistí, že si ho lidé pro jeho zápach z úst drží daleko od těla. Patrick, který nemá nos, SpongeBoba přesvědčí, že důvodem je jeho ošklivost. To ho uvrhne na šikmou plochu, kdy nakonec začne nesnášet sám sebe. Ale jakmile zjistí, jak je to s ním doopravdy, navrátí se mu jeho prosluněná nálada a opět dosáhne ctnostného středu, protože se jeho osobní čest vrátí do normálu. Jsou chvíle, kdy se SpongeBob zachová nečestně. Pořídí si nafukovací svaly, se kterými se začne naparovat a prohlašovat o sobě, že je drsňák ( Falešné svaly ), a na pár nanosekund dopustí, aby mu stoupla sláva do hlavy ( Reklama ). Dokonce se nechá Planktonem umluvit, aby byl pod zástěrkou asertivi- 30
9 ty hrubý na ostatní ( Na velikosti záleží ), a znevažuje Sandy, když vypráví vtipy zpochybňující její inteligenci ( Veverky jsou k smíchu ), nebo když se prohlásí králem karate ( Ostrov karate ). Ve všech těchto příbězích se SpongeBob co do cti nepředvede zrovna v nejlepším světle. Bohudíky to tak nezůstane napořád. Když si pro svou domýšlivost natluče nos, vezme si z toho ponaučení. Jeho skopičiny z nafoukanosti jsou jen dočasné a připravují ho o skutečné štěstí, po kterém touží. Čest si zpět dobude tak, že se rozhodne zachovat se přesně podle zlatého středu, omluví se, a zachrání tak své kamarádství. Co se týče cti, je zajímavé, když do úvahy přibereme i SpongeBobovy sousedy, kteří reprezentují Aristotelovy myšlenky v praxi. Zaprvé je tu Patrick, který má tendenci se sám shazovat (i z legrace) pro svůj nedostatek inteligence a osobní motivace ( Hlupáci vůbec nemůžou vědět, jak strašně moc jsou hloupí ). Jeho nedostatky v oblasti cti symbolizuje skutečnost, že bydlí pod velkým balvanem. Patrickův domov naznačuje, že se rád drží při zemi a ve tmě. Na druhou stranu je tu pedantský Sépiák ve své impozantní hlavě z Velikonočího ostrova, jehož nejlepším přítelem je on sám. Jeho ješitnost stejně tak reprezentuje i množství autoportrétů, které má pověšené na zdech. Sépiák coby stereotypní snobský umělec ohrnuje svůj obří nos nad všemi ostatními a přifukuje si tak pocit vlastní důležitosti, ačkoli není ani lepší, ani horší než kdokoli jiný. SpongeBob se na rozdíl od svých extrémních sousedů, Patricka a Sépiáka, snaží zachovat si čest tím, že je hrdý na své studium autoškoly, 31
10 Spongebob a filozofie práci a osobní zjev, a přes to všechno se snaží vyhnout tomu, aby se před ostatními vyvyšoval. SpongeBob rovněž cítí potřebu udržet si smysl pro pravdu, který je středem mezi tím nikdy se nevyjádřit a braggadociem, vychloubačným prosazováním příliš mnoha vlastních názorů. Pravda často vychází najevo ze SpongeBobových interakcí s přáteli. Když se zrovna nezachová příliš čestně a raní něčí city, nakonec ochotně uzná, že se mýlil nebo že něco pokazil. Pravdu ale neřekne vždycky hned. Například dovolí Patrickovi, aby mu pomohl podvádět při zkoušce v autoškole, když si dá do hlavy vysílačku ( Řidičský test ), lže, že si nehrál s rybářskými háčky, poté co ho pan Krabs varuje, aby to nedělal ( Háčky ), a pokusí se zamaskovat barvu, kterou potřísnil první dolar pana Krabse ( Malování ). SpongeBob v těchto případech nedá okamžitě přednost pravdě ačkoli ho nakonec udolají výčitky svědomí a přizná se, čímž se vrátí zpět na stezku ctnostné poctivosti. Pocit viny ho dožene k přiznání, že podváděl při testu, zvláště poté, co mu paní Rybová vyjádří důvěru, o níž Sponge- Bob ví, že si ji nezískal spravedlivě. To ho rozruší, rozesmutní a zažene to jeho schopnost žít šťastně, dokud všechno neodčiní. Obdobně mu jeho téměř rodičovský vztah k panu Krabsovi nakonec zabrání, aby zapíral příliš dlouho, a nakonec tak prozradí pravdu o tom, že svého šéfa neuposlechl a s háčky si hrál a že pocákal jeho nejcennější majetek barvou. SpongeBobovo 32
11 svlékání (aby se vysvobodil z háčku zaseknutého do kalhot) v epizodě Háčky symbolizuje svlékání duše ve chvílích nepříliš dokonalé cti. Tato schopnost cítit hanbu, kterou Aristotelés připodobňuje ke ctnosti, SpongeBoba uvede na stezku za štěstím. Když SpongeBob jedná čestně, postaví se za pravdu, i když to pro něj v daném okamžiku není výhodné. Když má Sponge- Bob pocit, že jeho přátelé něco přehnali, je k nim upřímný, ale vyjadřuje se tak, aby se pokusil ostatním sdělit pravdu. Neříká věci na rovinu jen proto, aby si pohladil ego. V epizodě Hlupák králem, když se Patrick nechá svést na scestí svou čerstvě získanou královskou mocí, mu SpongeBob pro jeho vlastní dobro diskrétně řekne, že se chová hrozně. Podobně se postaví panu Krabsovi, když se přizná, že nedokáže psát a vydávat bulvární články pro nově vzniklé Krabsovy noviny, jen aby vydělal peníze ( SpongeBob reportérem ). SpongeBob v tomto případě zpočátku souhlasí s nápadem přikrášlovat nudné příběhy, to když ho pan Krabs ujišťuje, že představivost ještě nikomu neublížila. Ale když SpongeBob vidí, jak jeho přifouknuté historky ničí reputaci ostatních a dotýkají se jich, začne ho to vědomí, že ostatní poškozuje, trýznit. Dožene ho to až k tomu, aby se vzepřel svému šéfovi a obrátil články proti němu. V těchto a dalších případech SpongeBob prokazuje spíše skromnost a pokoru než své ego, aby pravda vyšla najevo a všechno dobře dopadlo. Zjistí, že díky poctivosti bude, stejně jako v dlouhodobém horizontu i všichni kolem něj, šťastnější. 33
MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza
MŮJ STRACH Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo
Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.
Můj strach Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza Byla jsem hrozně vyděšená, hlavně z toho, že lidé, které jsem zázrakem potkala, mě jednoduše opustí. Proč by někdo
[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007
Úvod Zdravím vás všechny a vítám vás. Jsem moc rád, že jste dnes dorazili. Dnes začneme spolu mluvit o penězích. Vím, že je to velice kontroverzní téma. Ne jenom z pohledu lidí mimo církev. Nedávno zveřejnili
--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková
ÚVOD Při otevření této knihy se možná ptáte, k čemu je potřeba další kniha o zdraví, když už jich byly napsány stovky? Asi máte pravdu, ale můj velký zájem o možnosti sebeléčení s cílem pomoci sama sobě
1. Je pravda, že po třicítce je matematik odepsaný?
Kapitola 8 1. Je pravda, že po třicítce je matematik odepsaný? Matematika Tento široce rozšířený mýtus je založen na chybné představě o povaze matematického nadání. Lidé si s oblibou představují matematiky
Myšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová
a rádcem při jejich zvládání. Nastal čas, abyste se zbavili starých přesvědčení a návyků. Meditace a cvičení obsažená na stránkách této knížky vám mohou pomoci získat důvěru při uskutečňování nezbytných
Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých
Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo
PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ. Dětská skupina Malíček
PLÁN VÝCHOVY, PÉČE A VZDĚLÁVÁNÍ Dětská skupina Malíček Při definování Plánu výchovy, péče a vzdělávání jsme se inspirovali v Rámcovém programu pro předškolní vzdělávání. Začlenili jsme zde také filozofie,
Neměl by vůbec nic. že jsme našli partnera
Když mladý muž Neměl by vůbec nic. stejného smýšlení. slyšel ropuchu mluvit tak odvážně a logicky, beznadějně se zamiloval. Od té doby se pokaždé, cestou ze školy u ní zastavil na kus řeči. Jednoho dne,
Ale jak to, že nás má tolik stát život s Pánem který dává spasení zdarma, který za nás - jak víme - cele zaplatil svým životem?
Mt 13, 44-46 Podobenství o Království. Zvláštní obrazy, které PJ používal aby lidi přivedl k podstatě věci. Tentokrát o pokladu a perle které člověka stojí všechno co má. Chceme-li porozumět Ježíšovu sdělení,
Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol
Učení dětí pomocí přednášek a programu z Tábornických škol Hana Kuklíková Česká Tábornická Unie D.T.K. POUTNÍCI Praha Plackování 2014 Úvod Volný čas dětí by neměl být pouze výplní mezi školou a dětskými
20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU
Příloha č. 1 20 proseb dětí MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU 1) Nikdy nezapomeňte: jsem dítětem vás obou. Mám teď sice jen jednoho rodiče, u kterého převážně bydlím, a který se o mě většinu času stará. Ale
Gabriela Čanigová. Vladimír Kvasnička Nakladatelství VODNÁŘ. Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz
Gabriela Čanigová DUCHOVNÍ ANTIDEPRESIVUM aneb Jak nezobat pilule a být v pohodě Vladimír Kvasnička Nakladatelství VODNÁŘ 3 Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Gabriela Čanigová, 2011
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní
jestli existují další.
Takže, breatharián, syrová Jsou ještě Jestli existují další Q, strava, waterián, cokoli budete, budete-li se s tím cítit dobře, prosím, udělejte to, ale nezapomínejte meditovat na Světlo a Zvuk, protože
Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:
Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i
Neverbální komunikace
Semestrální práce Matematika a byznys KMA/MAB Neverbální komunikace Tomáš Smíšek A09N0183P tsmisek@seznam.cz Úvod: Často je uváděn fakt že to čím se lišíme od zvířat je, že při komunikaci používáme řeč
Titul: TV_1303_Duchovné praktikovanie a úprimnosť pomáhajú planéte_iii Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano?
Zdravím, Mistryně! (Ahoj.) Ano? Dělám to teď dobře. Velice ráda Vás vidím! Já také, drahá, já také. Jste tak hezká! A toto je moje tchýně. Och, ano? Celá rodina je tady, dobrá! Dobrá, zpět k vaší poezii.
Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá)
Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá) (Recenze - Mgr. J. Šupa) Kniha nese podtitul - průvodce světem vašeho dítěte a už obrázek na obalu slibuje,
Typické výchovné procesy v rodině
Třetí kapitola Typické výchovné procesy v rodině Jestliže chcete někoho milovat, naučte se nejprve odpouštět. A. V. Vampilov Nyní se podíváme na třetí překážku na cestě k rodinnému štěstí, která spočívá
Kapitola úsek Vděčnost a stanovení hodnoty Ekonomičtí myslitelé zveřejnili několik základních pohledů na hodnotu, vyjádřitelnou penězi = cenou. Intuitivní názor je, že hodnota je úměrná tomu, kolik práce
Rozprava v Řádu Lyricus
Rozprava v Řádu Lyricus Prožitek Navigátora Celistvosti Tyto rozpravy přeložil James, tvůrce materiálů o Tvůrcích Křídel. Jsou velmi významnou součástí učebních metod, které používají instruktoři Výukového
Jsme v Evropě. U nás doma v České republice. Je sedm hodin ráno. Maminka v kuchyni připravuje snídani a volá: Aničko, vstávat! Volá už potřetí.
Jsme v Evropě. U nás doma v České republice. Je sedm hodin ráno. Maminka v kuchyni připravuje snídani a volá: Aničko, vstávat! Volá už potřetí. Aničce se z jejího pelíšku moc nechce. Jsme v Africe. Je
III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného
4. Jak nejlépe zvládnout otázky u výběrového řízení Tento osvědčený postup pomáhá uživatelům s přípravou na výběrové řízení, konkrétně na tu část řízení, kdy se jich dotazuje zástupce zaměstnavatele (zpravidla
FAQ 2016. Odpovědi na často kladené otázky:
FAQ 2016 Odpovědi na často kladené otázky: Co to je "Prezentiáda?" Prezentiáda 2016 je již sedmý ročník soutěže v prezentačních dovednostech. Zúčastnit se mohou až čtyři dvou nebo tříčlenné týmy z jakékoli
Deník mých kachních let. Září. 10. září
Deník mých kachních let Září 10. září Kdybych začínala psát o deset dní dříve, bylo by zrovna 1. září. Den, na který jsem se těšila po několik let pravidelně, protože začínala škola. V novém a voňavém
děkuji Vám, že jste mi
Mistryně, děkuji Vám, děkuji Vám, že jste mi Rádo se stalo. že jste mi sem pomohla přivést devět starších lidí v jejich 60 nebo 70 letech, aby Vás tentokrát viděli. Přeji Vám stále dobré zdraví a krásu.
Kdo jsi? Já jsem já. Promluva Satja Sáí Báby z 20. října 2004
Kdo jsi? Já jsem já Promluva Satja Sáí Báby z 20. října 2004 Mír zaniká, pravda je vzácná, mysl je tomu příčinou. Ó, udatní synové Bháratu, slyšte! (báseň v telugu) Vtělení lásky! Bháraťan není jen ten,
Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem
Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem Integrovaný blok Tématický okruh (celek) Témata Co je nám nejblíže To jsou moji kamarádi CO JE KOLEM NÁS Co najdeme v naší třídě Už znáš celou školku
O to jde v následujícím kněžském zrcadle. Vypátráme vlastní silné stránky a povzbudíme k tomu, abychom se učili u ostatních kněžských typů.
Kněžské zrcadlo Naše moderní pedagogika je stále ještě specializována na zpracování slabin. Kdo je ve škole slabší v matematice, učí se ji tak dlouho, dokud není slabý i v jazycích. Chytřejší by - podle
Uzdravení snu. 27. kapitola. I. Obraz ukřižování
27. kapitola Uzdravení snu I. Obraz ukřižování 1. Přání, aby s vámi bylo zacházeno nespravedlivě, představuje pokus učinit kompromis, který by spojil útok s nevinou. Kdo však dokáže spojit to, co je naprosto
DOBRÝ DEN, PROSÍM A DĚKUJI. Když člověk vstoupí někam, kde jsou další lidé, sluší se, aby nahlas pozdravil
DOBRÝ DEN, PROSÍM A DĚKUJI Když člověk o něco žádá, musí vždy poprosit Za každou laskavost by měl poděkovat Když člověk vstoupí někam, kde jsou další lidé, sluší se, aby nahlas pozdravil Na lidi, které
S doc. MUDr. Martinem Vališem, Ph.D.
Převzato z časopisu PARKINSON č. 46 S doc. MUDr. Martinem Vališem, Ph.D. hovořila Zdislava Freund Už je to deset let, co jsem se strachem poprvé vkročila do extrapyramidové poradny Neurologické kliniky
Most do páté dimenze. Tattatuo
Motto: Nezapomeňte! Každá nemoc a problém je nevyjádřená síla, která se zhmotnila, abychom jí prošli. Je to síla, která se obrátila dovnitř místo ven. Anita Moorjani Podzim 2015 Stránka 1 I. Úvod Milí
Uvolnění energie, která je blokovaná dávnými utkvělými představami
Uvolnění energie, která je blokovaná dávnými utkvělými představami Co to je utkvělá víra v náboženský systém? Je to obraz promítnutý do vědomí. Síť utkaná v naší duši. Je to postoj k životu, kterému jsme
PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? DOBRÁ PAMĚŤ ZÁKLAD ÚSPĚCHU
PROČ TRÉNOVAT PAMĚŤ? Lidé, kteří si zapamatují celý balíček karet za dvě minuty nebo si uloží do paměti dvě stě cizích slovíček za pět minut, nemusí mít fotografickou paměť. Oni pouze znají paměťové techniky
Jsi v pořádku? zeptám se, když uvidím, jak sedí opodál na trávě a tře si koleno. Přikývne. Popotáhne, jako by zadržoval pláč. Musím se odvrátit.
KAPITOLA 1 Probudím se s jeho jménem na rtech. Will. Ještě než otevřu oči, znovu jej spatřím, jak se hroutí k zemi. Mrtvý. Mou vinou. Tobias se ke mně sehne a stiskne mi levé rameno. Vlak kodrcá přes pražce
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!
Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc! Čtení: Lukáš 9:18 27 Asi před deseti lety se promítal film o třech přátelích z New Yorku, kteří se blížili ke čtyřicítce a měli velký zmatek ve svých životech, zaměstnáních,
1. píseň: Ž 1. 1. čtení: Jb 4,2-8. 2. píseň: 176 někdo mě vede za ruku. 2. čtení: Lk 17,11-19. Kázání:
Milí bratři a milé sestry, vítám vás na dnešním shromáždění a zdravím vás tak jak je v církvi zvykem: Milost vám a pokoj od Boha Otce našeho i Pána Ježíše Krista. Toto praví Hospodin zástupů: V oněch dnech
Legenda o třech stromech
Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není
Duch nad zlato. A jak to dopadlo? Tedy pardon, ale příšerně.
Ať je nám kolik chce, tak si přiznejme, že se každý rok těšíme na novou pohádku. Popelky máme plné zuby a pyšné princezny nebo ty se zlatou hvězdou se nám také přejídají jako cukroví (i když se jednalo
HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO
10 HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO Činnost Ducha svatého je velmi bohatá a pestrá. Klademe si otázku: Existuje nějaká základní, ústřední činnost Ducha, k níž se všechno soustřeďuje? Můžeme najít podstatu,
Tři příčky žebříku. Intuice
Tři příčky žebříku Intuice Intuice je nejvyšší příčkou žebříku, žebříku vědomí. Lze jej rozdělit na tři části: první a nejnižší je instinkt; druhou, tedy prostřední, je intelekt; a třetí, tou nejvyšší,
2. Čisté víno (Sem tam)
1. Čekání na zázrak (Sem tam) H # 1. Už padá půlnoc, zní jen můj těžký krok, oblohou snáší se k zemi mráz, vítr ztichl, zbyl jenom úplněk, () i čas zůstal na chvíli stát. 2. jinak nic, pouze průhledný
Habermaaß-hra 5591. Velká vkládačka Na farmě
CZ Habermaaß-hra 5591 Velká vkládačka Na farmě Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím
Pastoračník. Naděje neklame! Ke své životní cestě potřebujeme menší i větší naděje, které nás den co den udržují při životě. (Benedikt XVI.
Pastoračník Oblastní charity Jihlava číslo 1, únor 2012 Ke své životní cestě potřebujeme menší i větší naděje, které nás den co den udržují při životě. (Benedikt XVI.) Milí kolegové, první číslo v roce
Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
být a se v na ten že s on z který mít do o k
být a se 1. 2. 3. v na ten 4. 5. 6. že s on 7. 8. 9. z který mít 10. 11. 12. do o k 13. 14. 15. ale i já 16. 17. 18. moci svůj jako 19. 20. 21. za pro tak 22. 23. 24. co po rok 25. 26. 27. oni tento když
Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen 2015 00:33
V poslední době se vám velmi daří. Vydali jste novou desku, sbíráte jedno ocenění za druhým a jste uprostřed vyprodaného turné. Co plánujete po jeho zakončení? 1 / 6 Turné se sice blíží ke svému závěru,
Jan Neuman, Soňa Hermochová, Portál, s. r. o., Praha 2004 Illustrations Jan Smolík, 2004 ISBN 80-7178-874-0
KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Hermochová, Soňa Hry do kapsy V : sociálně psychologické, motorické a kreativní hry / Soňa Hermochová, Jan Neuman ; ilustrace Jan Smolík. -- Vyd. 1. -- Praha
PRVNÍ KNIHA Temné noci sv. Jana od Kříže
PRVNÍ KNIHA Temné noci sv. Jana od Kříže komentář PRVNÍ KAPITOLA PRVNÍ KNIHY 1,1 Do temné noci začínají duše vstupovat, když je Bůh postupně vytrhuje ze stavu začátečníků, nejde tedy v prvé řadě o kategorie
Znamená to, že autor se na okamžik stává čtenářem? Anebo to znamená, že čtenář se na okamžik stává autorem? *
1. Den: SLOVA Snažte se celý den myslet sami za sebe. To jsme tedy moc pěkně nezačali! Co ta slova, která právě čtete, komu vlastně patří? A čí je ten hlas ve vaší hlavě? Váš, nebo můj? Když slyšíte někoho
KDYŽ MÁ DÍTĚ STAROSTI
KDYŽ MÁ DÍTĚ STAROSTI Vážená kolegyně, vážený kolego, dovolujeme si Vám nabídnout stručný text s názvem Když má dítě starosti. Zaměřuje se na děti v obtížné životní situaci, na děti, které mají nějaké
Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat.
Pouliční Šok Ještě než si začneme hrát s nadpisy pro vaše produkty a prodejní texty, ukážeme si na příkladu, jaké pocity by takový sexy nadpis měl vyvolat. Představte si, že je pondělí ráno. Jste ještě
le není žádný neuklizený pokoj, kdepak. Je to většinou neprostupná změť obrovských stromů s propletenými korunami a dlouhatánskými liánami nad
KOTĚ V DŽUNGLI Zorí přišla na svět v daleké Indii. Teď si možná představujete krásnou indickou princeznu v hedvábném sárí a stříbrných opánkách, s třpytivou čelenkou v tmavých vlasech, rudým drahokamem
Klasické pohádky. Medvídek Pú. http://deti.e-papa.cz Page 1/5
Klasické pohádky Medvídek Pú Page 1/5 Tady jde ze schodů za Kryštůfkem Robinem Michal Medvěd hlavou napřed, bum, bum, bum. Jinak to ani neumí, ale někdy mu připadá, že to přece jen musí jít taky jinak,
Na člověka zaměřené riziko. Julie Allen, Max Neill, Neil Woodhead, Stephen Reid, Lori Erwin and Helen Sanderson
Na člověka zaměřené riziko Julie Allen, Max Neill, Neil Woodhead, Stephen Reid, Lori Erwin and Helen Sanderson Na člověka zaměřené riziko Riziko je součástí každodenního života člověka. Každá příležitost
PODROBNÉ VYHODNOCOVÁNÍ POTŘEB DĚTÍ Podpůrný nástroj pro pracovníky. DÍTĚ VE VĚKU 6 10 let - 1 -
PODROBNÉ VYHODNOCOVÁNÍ POTŘEB DĚTÍ Podpůrný nástroj pro pracovníky DÍTĚ VE VĚKU 6 10 let - 1 - VÝVOJOVÉ POTŘEBY DÍTĚTE a RODIČOVSKÁ KAPACITA 1.1. Zdraví vývojové potřeby dítěte Zdravotní stav aktuální
Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče
Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče r. 2015 - Zdravotnický personál dělá vše pro to, aby pacient opět dostal chuť do života podle stávajících možností. - Dodržování doby návštěv. Ve 14 hod.
Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!
Ahoj kamarádi, tak co říkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kteří malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo! Vždyť je to ostuda, když se lidi k sobě chovají tak surově
Titul: TV_1032_Phan Tan Loc - hospodář waterián_ii Táto relácia. v mnoha různých
Táto relácia v mnoha různých Pokud mi to vrátili, pojednáva o možnostiach breathariánstva, teda života bez jedenia jedla, no nie je to kompletný návod. V záujme vašej bezpečnosti, nepokúšajte sa prosím
VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ
NABÍDKA VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ 2015/2016 Dobrý den, rádi bychom Vám představili anotace našich výchovně vzdělávacích programů, které nabízíme v roce 2015/2016. Programy, které Vám nabízíme, jsou
VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření: 24. 10. 2012
Kód materiálu: Název materiálu: VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI Pražská domovní znamení Předmět: ČESKÝ JAZYK - ČTENÍ Ročník: 3. Časová dotace: 45 min. Datum ověření: 24. 10. 2012 Jméno autora:
Všechny meditace se vás snaží lehce opít udělat z vás pijáky božství.
Všechny meditace se vás snaží lehce opít udělat z vás pijáky božství. První věc, kterou je dobré ráno udělat, je smát se, protože to udá směr celému vašemu dni. Pokud budete vstávat se smíchem na rtech,
Popis klinického případu práce s od narození nevidomým klientem K.K. Kortokov, T.Karovina International Society of Intuitive Information Sight
Popis klinického případu práce s od narození nevidomým klientem K.K. Kortokov, T.Karovina International Society of Intuitive Information Sight Studentka I., narozena 1969. Nevidí od narození. V pravém
KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem?
KDO JE JEŽÍŠ? Kdo je podle vašeho názoru... Nejvýznamnější osobností všech časů? Největším vůdcem? Největším učitelem? Tím, kdo pro lidstvo vykonal nejvíce dobra? Tím, kdo žil nejsvatějším životem? 1 /
FRANTA sedí na gauči a čte si noviny. OZVE se zvonek. Franta jde otevřít dveře a v nich stojí PEPA. FRANTA Ty volé. Zdar volé. PEPA No nazdar vole.
1 1 NÁVŠTĚVA INT. BYT sedí na gauči a čte si noviny. OZVE se zvonek. Franta jde otevřít dveře a v nich stojí. Ty volé. Zdar volé. No nazdar vole. Ty vole. No jo vole. Tak co vole? Ale vole... znáš to vole.
OBSAH PŘEDMLUVA 6 FOTOAPARÁTY 10 OBJEKTIVY 14 OSVĚTLENÍ A PŘÍSLUŠENSTVÍ 18 POČÍTAČE A SOFTWARE 22 TVORBA OBRAZU 26 PRÁCE SE SVĚTLEM 58
OBSAH 6 FOTOAPARÁTY 10 OBJEKTIVY 14 OSVĚTLENÍ A PŘÍSLUŠENSTVÍ 18 POČÍTAČE A SOFTWARE 22 TVORBA OBRAZU 26 PRÁCE SE SVĚTLEM 58 FOTOGRAFOVÁNÍ LIDÍ 90 DESET NEJLEPŠÍCH TECHNIK VE PHOTOSHOPU 120 REJSTŘÍK 142
Zítřek může přijít. Dagmar Mancová
Zítřek může přijít Chci změnit Váš pohled na finanační poradenství. Zjistíte co všechno s vámi u kávy či v klidu domova finanační poradce probere. www.dagmarmancova.cz 2016 Zítřek může přijít Chci změnit
... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval,
... ne, pane doktore, byla bych velmi nerada, kdybyste si mé povídání špatně vysvětloval, my jsme byly s maminkou vlastně šťastné, měly jsme, a teď já ovšem také mám, ty všední denní problémy, kdo je nemá,
Společenská rubrika. Všem oslavencům gratulujeme, přejeme hodně zdraví, štěstí a životní pohodu.
Domov pro seniory Pyšely Náměstí T.G. Masaryka č. l, 25l 67 Pyšely zřizovatel: Hlavní město Praha pro potřeby klientů Domova pro seniory Pyšely Vážení a milí čtenáři, říjen 2012 9. ročník, č. 10 teplé
Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební Noc s Andersenem jednotky Stručná anotace učební
Noc s Andersenem Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Noc s Andersenem Stručná anotace učební jednotky Noc s Andersenem se
Alison Gross Am G C E7 Am G C Dm E7 1. Když zapadlo slunce a vkradla se noc a v šedivých mracích se ztrácel den, Am G C E7 Am G Am a když síly zla ve tmě převzaly moc, tu Alison Gross vyšla z hradu ven.
Skupinový nácvik sociálních a asertivních dovedností
Skupinový nácvik sociálních a asertivních dovedností Roman Pešek Asociace pomáhající lidem s autismem, APLA Praha, střední Čechy o.s. Terapeutické a sociálně rehabilitační středisko APLA Terapeutická místnost
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PŘÍNOS K ROZVOJI OSOBNOSTI ŽÁKA PODLE RVP ZV: poskytuje žákům základní znalosti o různých etnických a kulturních skupinách v české a evropské společnosti; rozvíjí dovednost orientovat se v pluralitní společnosti
Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?
Účastnice A: No asi nic moc, protože jsem neměla práci a nikde jsem ji nemohla najít. No doufám, že mi pomůže? Myslíte jako najít práci nebo obecně? No hlavně tu práci, no a pak se budu mít jako celkově
Pierre Franckh. způsobů, jak najít lásku
Pierre Franckh 21 způsobů, jak najít lásku Důležité upozornění: Rady uveřejněné v této knížce byly autorem a nakladatelstvím pečlivě zpracovány a prověřeny, nemůže však za ně být převzata jakákoliv záruka.
5 Výsledky a diskuze. Tabulka 3 Zkušenost s první cigaretou
5 Výsledky a diskuze Výsledky dotazníkového šetření byly zpracovány a jednotlivé položky byly seřazeny do tabulek a graficky znázorněny. Dotazník obsahoval 21 položek (Příloha 4). Zda již mají respondenti
Doplňovací volby do Senátu 27. a 28. dubna. senátní volební obvod. Přerovsko. Elena Grambličková. s citem a porozuměním
Doplňovací volby do Senátu 27. a 28. dubna senátní volební obvod 63 Přerovsko Elena Grambličková s citem a porozuměním SLOVO PŘEDSEDY Vážení spoluobčané, jsem si vědom, že jste možná ještě z loňského roku
na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla
Jednoho dne na jeho límci. tento malý hmyz ven, měl učitel narozeniny. Ti lidé se zase předem domluvili: Co kdybychom vyhlásili soutěž o nejlepší oblečení jako dárek na učitelovy narozeniny? Musely ho
Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi
Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky S fotografiemi Část peněz ze zisku této knihy věnuje na podporu centra www.nightlife.mypage.cz Brána k uzdravení Těla, Duše i Světa.
KUBA. Pravidla přeložil Bednin (připomínky posílejte na Bednin@email.cz)
KUBA Pravidla přeložil Bednin (připomínky posílejte na Bednin@email.cz) Za nepříznivých okolností se vesnice na ostrově snaží získat nezávislost, vliv a bohatství.kdo bude schopen nejvýhodněji prodávat
Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků
Příloha 1: Baterie on-line administrovaných dotazníků MBTI - OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK COPE - STRATEGIE ZVLÁDÁNÍ Vítejte na stránkách, jež jsou součástí bakalářské práce na téma "Strategie zvládání ve vztahu
Úvodní slovo. Vaše Gába
KLUBÍČEK LEDEN 2014 Úvodní slovo Leden za kamna vlezem, jak se lidově říká a jelikož kamna již doma dávno nemáme,protože naše byty zdobí již moderní ústřední radiátory, tak se ohřejeme aspoň u nich a když
Růst v Kristu C na pomoc tvému studiu Čas Místo Materiál Metoda
Růst v Kristu C na pomoc tvému studiu Uvědomuješ si, že když studuješ Písmo, máš při sobě osobního průvodce? Je ti vždy k dispozici, aby ti dal porozumět slovu, které čteš a aby to slovo promlouvalo do
Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.
Josefína Ukázková Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA Milá Josefíno. Výše jsou pro Vás vyloženy všechny karty, které Vám utvářejí Vaše cesty v nejbližší budoucnosti. Je potřeba
Můj milý deníčku Jsem prostě geniální, no a co?!
Můj milý deníčku Jsem prostě geniální, no a co?! také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Jim Benton Můj milý deníčku Jsem prostě geniální, no a co?! e-kniha Copyright Fragment, 2013 Všechna
Byla to láska. Kytička milostné poezie. Obsah: Když jsem byla hodně malá. Pomalu vrůstám do tebe. Kdybych to dovedl. Byla to láska.
Byla to láska Kytička milostné poezie Obsah: Když jsem byla hodně malá Pomalu vrůstám do tebe Kdybych to dovedl Byla to láska Magdaléna Štěpán Křivánek GRANO SALIS NETWORK 2004 www.granosalis.cz Když jsem
Šiřte poselství lásky
Šiřte poselství lásky Promluva Satja Sáí Báby z 25. prosince 1994 Vesmír je ovládán Bohem, Bůh je veden pravdou, pravdě vládnou ušlechtilé bytosti, kdo je ušlechtilý, je Bůh sám. Vtělení božské lásky!
Lidé a místa Izraele Vojáci v Arielu a Izraeli
Lidé a místa Izraele Vojáci v Arielu a Izraeli Dostat pozvání k návštěvě vojenského stanoviště v Izraeli byla určitě známka velmi vysoké míry důvěry směrem k nám. Běžní turisti sem samozřejmě přístup nemají
THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS
PROJEKT THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS -POKYNY PRO SENIORY The Knowledge Volunteers www.mondodigitale.org THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS Číslo grantové smlouvy: 2011-3279/001-001 Tento projekt byl realizován za finanční
Ne. Například tentokrát,
Jsem zasvěcená 12 let Ne. Například tentokrát, být loajální k mojí matce a moje matka je alkoholička i můj bratr je alkoholik. (Ano.) A já nevím co je se mnou špatně, že se mi nedaří je pozitivním způsobem
Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,
Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat, opustit všechny své kamarády a začít chodit do nové školy.
PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková
PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková Copyright 2015 Lucie Michálková Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2015 1. vydání Lukáš Vik, 2015 ISBN epub formátu: 978-80-87749-89-0 (epub) ISBN mobi formátu: 978-80-87749-90-6
Ano, které otevírá dveře
ČTVRTÝ PRINCIP Ano, které otevírá dveře Kdykoli objevím lidskou činnost, která funguje v praxi, okamžitě běžím k počítači, abych zjistil, jestli bude fungovat i teoreticky. typický ekonom Já jsem si řekla
Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN 80-722-6997-6, str. 101-108)
TEST: Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN 80-722-6997-6, str. 101-108) Následující test zjišťuje, zda přednostně využíváte pravou či levou mozkovou
Vyhodnocení výzkumu KP 2014. Rodina, zaměstnanost, volný čas, bydlení
Stránka 1 z 8 Odpovídalo 255 zástupců rodin. Vyhodnocení výzkumu KP 2014 Rodina, zaměstnanost, volný čas, bydlení Výzkum byl vyhodnocen celkově a dále podle počtu dětí v rodinách. Ve výzkumném souboru
PREVENTIVNÍ PROJEKT KAMARÁD SOBĚ A DRUHÝM
PREVENTIVNÍ PROJEKT KAMARÁD SOBĚ A DRUHÝM V úterý 3.5. 2011 jsme zahájili na naší škole projekt prevence Kamarád sobě a druhým. Jeho součástí jsou komunitní kruhy (KK) na 1.stupni, aktivity s peer aktivistkami
Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky
2. Lekce klavíru Wendy čekala před domovními dveřmi své učitelky klavíru, svírala noty a snažila se potlačit napjaté chvění, které před lekcemi cítívala. Windy! Pojď dál, pojď dál! Drobná, elegantně oblečená
Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z
Příběhy našich sousedů: S Jarmilou Erbanovou od A až do Z tým: Ondřej Bednárik, Vojta Deliš, Jan Hlavsa, Ondřej Chalupka, Šimon Kuchynka, Jana Roubová zleva: O. Chalupka, O. Bednárik, Jarmila Erbanová,