V ý r o č n í z p r á v a

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Prosenice příspěvková organizace, Školní č. 49, Prosenice V ý r o č n í z p r á v a o činnosti školy ve školním roce 2006 / 2007 zpracovala Mgr. Lenka Dvořáková ředitelka školy Školská rada schválila dne :

2 Z á k l a d n í ú d a j e o š k o l e : Název školy Adresa školy Právní forma Základní škola a Mateřská škola Prosenice, příspěvková organizace Školní 49, Prosenice příspěvková organizace IČO IZO Identifikátor Ředitel Mgr. Lenka Dvořáková Kontakt tel lenka.dvorakova@skolaprosenice.cz Školská rada Zřizovatel Adresa zřízena k v počtu 6 členů předsedkyně p. Renata Oščádalová Obec Prosenice Na Návsi 10, Prosenice Kontakt tel ouprosenice@cbox.cz Součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní výdejna Údaje o součástech školy ve šk. roce 2006 / 2007 Mateřská škola 1 oddělení 28 dětí Základní škola 4 třídy ( 5 ročníků ) 72 žáků Školní družina 3 oddělení 68 dětí Školní výdejna ZŠ + MŠ 96 strávníků Ch a r a k t e r i s t i k a š k o l y :

3 Škola byla zřízena jako příspěvková organizace. Od má název Základní škola a Mateřská škola Prosenice, příspěvková organizace. Tato formální změna byla provedena na základě právních norem. V tomto školním roce měla naše základní škola neúplný první stupeň, tj. 5 ročníků ve čtyřech třídách a tři oddělení školní družiny. Pracovalo zde sedm pedagogických pracovníků, pět učitelek a dvě vychovatelky, dále tři provozní pracovnice. Mateřská škola měla jedno oddělení a pracovaly zde dvě učitelky a jedna pracovnice provozu. V tomto školním roce nastoupilo do 1. třídy pouze 10 dětí. Škola je spádovou pro okolní obce a docházejí sem děti z Buku, Radvanic, Sobíšek a Zábeštní Lhoty. Základní škola a Mateřská škola má dvě budovy, které spolu bezprostředně sousedí. Hlavní budova má 6 učeben, pět kmenových tříd a jedna učebna je pro literární výchovu a současně slouží jako žákovská knihovna. V této učebně je vybudována i část s výpočetní technikou. Tato učebna je vybavena 6 stanicemi pro žáky a jedním centrálním počítačem pro pedagogy. Materiálně technické podmínky školy jsou na dobré úrovni. Škola je vybavena celou řadou nových obrazů, nástěnných map a dalších pomůcek. K dispozici je audiovizuální technika ( televize, video, dataprojektor, notebook, několik radiopřehrávačů a CD přehrávačů ). Vedlejší budova má moderní oddělení mateřské školy, družiny, výdejnu stravy a školní jídelnu. Do komplexu budov patří i velká tělocvična, kterou doplňuje odpočinkový areál, hřiště a dětský parčík. V našem zařízení jsou velmi dobré podmínky pro výchovně vzdělávací práci. Škola splňuje optimální prostorové i materiální vybavení pro kvalitní výchovu a vzdělávání, mimoškolní a zájmovou činnost. Má charakter rodinné školy, kde se prolínají a vzájemně doplňují jednotlivé součásti. V příštím období bychom se chtěli zaměřit na další úpravu a modernizaci interiéru školy, blízkého okolí školy úprava hřiště a vybavení novými školními pomůckami. Ředitelka školy má vypracován plán práce a vize školy, který byl zpracován po dohodě s pracovníky školy. O b o r v z d ě l á v á n í : Ve školním roce 2006 / 2007 se vyučovalo v ročníku podle učebních dokumentů č.j /96-2 Základní škola. Bylo vyučováno jednomu cizímu jazyku - angličtině od třetí třídy, který byl zaveden od tohoto školního roku. Jeden integrovaný žák byl vyučován podle učebních dokumentů č.j /97-22 pro zvláštní školy. V tomto školním roce jsme integrovali dva žáky, se kterými pracovali i asistenti pedagoga na základě doporučení odborného poradenského zařízení. Tito žáci pracovali podle individuálního vzdělávacího plánu. Škola je od zařazena do rejstříku škol. P ř e h l e d p r a c o v n í k ů š k o l y : Počet pracovníků celkem 12 Počet učitelů ZŠ 5 Počet vychovatelů ŠD 2 Počet učitelů MŠ 2 Počet správních zaměstnanců 3 V základní škole pracovaly učitelky Mgr. Lenka Dvořáková, Ilona Cabalová, Mgr. Zdenka Dokoupilová, Mgr. Jitka Gallasová, Mgr. Irena Jemelková.

4 V mateřské škole pracovaly učitelky Alena Michalíková, Marcela Zapletálková Ve školní družině pracovaly Ivana Berková, Jana Trnčáková Provozní pracovníci Marta Jemelková, Marta Hořínková, Zdenka Sajdlová Mezi pedagogickými pracovníky pracovaly zpočátku dvě nekvalifikované pracovní síly ( nemají ukončenu VŠ závěrečné státní zkoušky ). Jedna z nich v průběhu školního roku dokončila vysokoškolské studium příslušného oboru a stala se plně kvalifikovanou. Všechny ostatní pracovnice byly kvalifikované. Všichni zaměstnanci byli způsobilí k výkonu svého povolání. Pedagogičtí pracovníci měli praxi ve školství v rozmezí let. Ú d a j e o z a ř a z o v á n í d ě t í : V tomto školním roce navštěvovalo od září 2006 první třídu 10 žáků, později se jeden žák přestěhoval a konci školního roku to bylo 9 dětí.. K zápisu pro školní rok 2007 / 2008 se dostavilo 22 dětí. Jeden zákonný zástupce požádal o odklad povinné školní docházky. Této žádosti bylo vyhověno. Do školní družiny bylo zařazeno 68 dětí. Mateřskou školu navštěvovalo v tomto školním roce 25 dětí, v průběhu 2. pololetí přistoupily další tři děti. Ú d a j e o v ý s l e d c í ch v z d ě l á v á n í ž á k ů : Žáci naší školy se učili ve čtyřech třídách s průměrem 18 žáků na jednu třídu. Ve školním roce 2006 / 2007 navštěvovalo školu 72 žáků, na konci školního roku to bylo 73 žáků ( 41 dětí z Prosenic, 11 dětí z Buku, 13 dětí z Radvanic, 3 děti ze Zábeštní Lhoty, 4 děti ze Sobíšek, 1 dítě z Přerova. První třída - 9 žáků Druhá třída - 19 žáků Třetí třída - 16 žáků Čtvrtá třída - 11 žáků Pátá třída - 18 žáků Na víceleté gymnázium se hlásil jeden žák. Žáci páté třídy přecházeli na ZŠ U Tenisu, ZŠ Velká Dlážka, ZŠ Trávník v Přerově, na ZŠ Osek n/bečvou a na ZŠ b Lipníku nad Bečvou. V tomto školním roce všichni žáci prospěli, 42 žáků prospělo s vyznamenáním. Bylo uděleno 51 pochval. Nebyla udělena žádná snížená známka z chování. Všichni žáci měli omluvenou absenci. Nebylo zaznamenáno záškoláctví a jiné negativní jevy. Naše škola dle potřeby spolupracuje s PPP Přerov a SPC Olomouc. Žáci s poruchou učení jsou ve spolupráci a se souhlasem rodičů pravidelně posíláni na odborná vyšetření do této poradny. V tomto školním roce bylo na naší škole integrováno 5 žáků s vývojovou poruchou učení a dva žáci s kombinací postižení. Těm i ostatním dle typu poruchy učení byl vypracován individuální vzdělávací plán. Na jejich vzdělávání se podíleli i asistenti pedagoga. Žáci s prokazatelnou poruchou učení byli pravidelně doučováni pod vedením proškolené učitelky v oblasti poruch učení dle pokynů z pedagogicko - psychologické poradny. Škola má vypracován Minimální preventivní program školy, školní řád, klasifikační řád, které pozitivně ovlivňují rozvoj hodnotových orientací, postojů a jednání žáků. Výsledky

5 vzdělávání jsou v souladu s výukovými cíli. Ve výuce bylo často využíváno nových forem a metod práce ( skupinové a projektové vyučování, aktivní a prožitkové učení, individuální přístup pedagogů k žákům ), které korespondují s obecnými cíli a záměry školství. Tyto formy a metody podporují možnost seberealizace dětí, jejich aktivního zapojení do vzdělávacího procesu. V letošním školním roce jsme pokračovali v zavádění tzv. projektových dnů výukové činnosti zaměřené na určité téma a oblast, objasňování jejich souvislostí ve vyučovacích předmětech. Pedagogové ve své práci a ve svých hodinách respektují individuální tempo a schopnosti žáků. Hodnocení žáků je motivační, převažuje pozitivní hodnocení. V uplynulém školním roce jsme měli nepovinný předmět náboženství. V rámci rozšíření a zkvalitnění výchovy a vzdělávání se naši žáci zúčastnili těchto akcí : září : výchovný koncert zahájení zájmové činnosti projektové vyučování, péče o zdraví říjen : - divadlo Zlín, MŠ, třída projektové vyučování podzim sběr papíru listopad : akce PSPJ - návštěva Policie ČR projektový den ovoce a zelenina keramická dílna, vánoční dárek celoroční projekt AJAX bezpečnost silničního provozu prosinec : - divadlo malých forem, Stříbrné tajemství, MŠ + 1. třída Mikulášská nadílka divadlo Zlín, třída den otevřených dveří návštěva ZŠ B. Němcové Přerov 5. třída koncert P. Nováka vánoční návštěva kostela, vystoupení dětí leden : divadlo malých forem, MŠ, třída turnaj miniházená divadlo loutky marionety, MŠ, třída únor : školní besídka výuka plavání

6 březen : - projektový den, pohádka - výchovný koncert školní recitační soutěž duben : - projektový den, dopravní výchova - Den Země, pobyt v přírodě se zaměřením na ekologii - na ŠvP sběr papíru školní dopravní soutěž škola v přírodě - Radějov celostátní matematická soutěž Klokánek, Cvrček pro ročník květen : - sportovní den ZŠ Za Mlýnem Přerov, 5. třída divadlo malých forem, MŠ třída výchovný koncert dopravní výchova 4. třída Radslavice návštěva ZŠ Velká Dlážka Přerov, 5. třída sportovní soutěže kopaná, okrsková kola sportovní soutěže vybíjená, okrsková kola dětský den červen : návštěva MŠ Buk v 1. třídě divadlo malých forem, MŠ, třída celostátní soutěž zahrádkáři dětský sportovní den školní výlety, Macocha, Punkevní jeskyně ekologické představení O Lesíčkovi mezinárodní turnaj - miniházená Škola je zapojena do projektu školní mléko. D a l š í v z d ě l a v á n í p e d a g o g i c k ý c h p r a c o v n í k ů : Další vzdělávání pedagogických pracovníků se řídí plánem vzdělávání pedagogických pracovníků, který je zpracován na školní rok 2006 / 2007 na základě právních předpisů ( zákon č. 563 / 2004 Sb., 24 - školský zákon, vyhláška č. 317 / 2005 Sb. - o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ) Ve školním roce 2006 / 2007 jsme obdrželi účelovou dotaci Kč na další vzdělávání pedagogických pracovníků, především v oblasti tvorby školního vzdělávacího programu, evaluace a nových metod a forem práce. Finanční dotace byla použita na semináře, které podporovaly kvalitní přípravu pedagogů pro vlastní tvorbu školního vzdělávacího programu. Pedagogičtí

7 pracovníci prošli těmito semináři : Přirozená výchova Výchovné projekty Školní vzdělávací program a jeho tvorba Činnostní pojetí učení Autoevaluace škol Školní družina a RVP Jak vytvořit vlastní projekt Tvořivá škola matematika Skupinové učení Základy týmové práce ŠVP shrnutí základních pojmů, metodika tvorby Průřezová témata v pojetí školního vzdělávacího programu a jejich zařazování Člověk a jeho svět metodika, charakter předmětu Kompetence žáka v jazykovém vyučování V rámci vzdělávání navštívily dvě učitelky pilotní základní školu v Chrudimi za účelem praktického poznání zavádění školního vzdělávacího programu. S touto návštěvou byl spojen i pracovní seminář. Mimo účelové prostředky jsme vynaložili ještě Kč na další vzdělávání a odborné publikace. Seminářů a vzdělávání se zúčastnili všichni pedagogičtí pracovníci školy součásti MŠ, ŠD, ZŠ nejméně v průměru 36 hodin na jednoho pedagogického pracovníka.. V tomto školním roce ředitelka školy studovala jazyk anglický v programu MEJA, který vypisuje MŠMT. Ředitelka se dále vzdělávala v oblasti pracovně- právní, zejména výklad nových předpisů ve školství v oblasti mzdové, personální a organizační. Dále se vzdělávala v oblasti čerpání fondů EU vzdělávací program pro potencionální příjemce dotaci v rámci projektu Olomouckého kraje Partnerství pro rozvoj. Vzdělávací program byl v rozsahu 64 hodin. V oblasti SIPVZ ukončila jedna pracovnice modul P. Škola splňuje požadavky na vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti SIPVZ. Školní preventista se zúčastňoval pravidelných schůzek preventistů na PPP Přerov. Vedoucí vychovatelka je současně okresní metodička školních družin. V této oblasti je spoluorganizátor a účastník jednotlivých seminářů školních družin. Jedna učitelka ZŠ si doplňovala a řádně ukončila studium ke splnění kvalifikačních předpokladů pro výkon svého povolání. Dvě pedagogické pracovnice absolvovaly Speciální modul pro asistenty pedagogů. Ú d a j e o a k t i v i t á ch a p r e z e n t a c i š k o l y : V uplynulém školním roce se naše škola zapojila do těchto soutěží : výtvarné soutěže, sběr papíru, sportovní soutěže, celostátní zahrádkářská soutěž. Úspěchy již tradičně dosahujeme ve sportovních soutěžích - vybíjená, kopaná, kde naše děti obsazují přední pozice v konkurenci velkých úplných škol. Zajímavým sportem i v letošním roce byla pro nás miniházená pro žáky prvního stupně. Naši žáci byli na turnaji ve Velké Bystřici a na mezinárodním turnaji v Olomouci. Nezískali sice cenné trofeje, ale umístili se v první polovině celkového počtu účastníků. Dále se naše děti zúčastnily turnaje v kopané trojic v ZŠ Želatovice, kde získaly několik vítězství ve svých kategoriích. Dva vybraní žáci se zúčastnili celostátní soutěže Svazu zahrádkářů. V této celostátní soutěži v Kroměříži získali naši žáci velmi pěkné umístění.. V rámci školního kola jsme pořádali recitační soutěž ve spolupráci s obcí, dopravní soutěž s jízdou zručnosti, taneční soutěž a soutěž ve zpěvu.

8 V tomto školním roce pracovalo na naší škole 7 zájmových kroužků v rámci školní družiny. O práci v kroužcích je velký zájem a zapojuje se do nich 99 % dětí. Některé chodí i do několika najednou. Jednalo se o tyto kroužky - sportovní - 2 skupiny, miniházená, taneční, flétna, výtvarný, informatika - 6 skupin, veselé vaření. Zájmové kroužky vedou pedagogičtí pracovníci školy, externí pracovníky nemáme. Mateřská škola si připravuje také vlastní dětské soutěže, malý karneval a jiné zájmové aktivity pro zpestření činnosti dětí. V rámci školní družiny jsou pořádány další činnosti ke zpestření mimoškolních aktivit. Rubovka, sportování naruby Turnaje miniházená, streetball, stolní tenis, kopaná, košíková Překážková dráha Pexeso Mikádo Zpívám rád soutěž ve zpěvu Tanečnice taneční soutěž Koulej se jablíčko, soutěž v přednesu Švihadlový víceboj Drakiáda V rámci školy v přírodě hledání pokladu, turistika, sportovní soutěže V rámci školy v přírodě byl uskutečněn projekt Víš, co smíš, který se zábýval dětskými právy, co děti smějí, na co mají právo, základy komunikace a spolupráce mezi dětmi. Pod hlavičkou tohoto projektu děti dělaly a plnily celou řadu úkolů, které jim měly napomoci objasnit, co jsou to dětská práva. Mimo pravidelné zájmové činnosti pořádá naše škola jednorázové akce pro děti a rodiče. Tuto činnost jsme nazvali projekt U nás. Touto formou se snažíme zapojit rodiče, bývalé žáky a přátele školy do dění školy. Účelem je těsnější spolupráce školy s rodičovskou veřejností v oblasti volnočasových aktivit. V uplynulém školním roce jsme nabídli tyto aktivity : Dýňodlabky, výroba strašidel z dýní Kuchaři a kuchaříci, studené vaření rodičů a dětí Juchajradum, loučení se starým kalendářním rokem Streetball, turnaj týmů rodičů a dětí Stolní tenis, turnaj školních dětí, rodičů a dětí, juniorů Miniházená, turnaj týmů rodičů a dětí Dětský karneval, ve spolupráci se SRPŠ, vystoupení mažoretek Oslavy MDD se sportovním zápolením rodičů a dětí ve vybíjené a kopané Sletěnice, zábavné odpoledne s čarodějnicemi Všechny aktivity jsou otevřené pro všechny děti ze základní školy i mateřské školy a jejich rodiče. Zde právě dochází k přirozenému setkávání dětí všech věkových kategorií a to je jedním z hlavních motivů těchto akcí. Ke konci kalendářního roku 2006 jsme uspořádali den otevřených dveří. Rodiče a ostatní veřejnost se mohli přijít podívat na netradiční projektové vyučování, nahlédnout do činnosti školní družiny i mateřské školy. Všechny prostory školy byly přístupny veřejnosti. Žáci školy vystupovali v rámci kulturních akcí obce na veřejných vystoupeních vítání občánků. Prezentací školy na veřejnosti je také hlavně školní besídka, kulturní program, kde děti předvedou recitační, dramatická, tělovýchovná a taneční vystoupení pod vedením pedagogů. Tato besídka byla letos zaměřena na téma zima. Všechny děti zde mají své místo. Tato besídka bývá hojně navštěvována veřejností.

9 S p o l u p r á c e s o s t a t n í m i s l o ž k a m i : Spolupráce s obcí Prosenice a spoluúčast na kulturních vystoupeních : Naše škola úzce spolupracuje s obcí Prosenice. Spoluvytváří kulturní programy pro vítání občánků. Obecní úřad vychází škole vstříc a zajišťuje dle svých možností její modernizaci a vytváří dobré podmínky pro její činnost. Spolupráce s obcemi ze spádové oblasti je omezená. Přesto jsme uskutečnili setkání všech starostů ze spádových obcí, abychom jednali o možnostech spolupráce a pomoci jednotlivých obcí naší škole. Ředitelka školy se pravidelně zúčastňuje zasedání obecního zastupitelstva jako zástupce příspěvkové organizace, kterou zřizuje obec. V tomto směru je dobrá informovanost o aktuálních problémech a činnosti obce. Škola se prezentuje v místním tisku, který je vydáván čtvrtletně. Zde uvádíme novinky a informace ze života školy. Nepravidelně přispíváme i do okresních novin. Spolupráce se SRPŠ : Při naší škole je samostatné rodičovské sdružení jako právní subjekt. Tato organizace ve spolupráci se školou pořádá pravidelně společenský večírek, dětský karneval a jiné kulturní akce, jejichž výtěžek je věnován žákům na učební pomůcky a potřeby, na kulturní akce pro děti, výlety a školu v přírodě. Zásadně se podílí na spolufinancování mimoškolních aktivit a dalších činností školy. Ročně vydá tato organizace zhruba 800 Kč na jednoho žáka na uvedené aktivity. V SRPŠ má zastoupení za školu a její součásti ředitelka školy, vedoucí vychovatelka a učitelka MŠ. V tomto školním roce získala tato organizace finanční příspěvek od obce Prosenice na úhradu svých nákladů pro děti. Spolupráce se zahrádkářským svazem : Děti se účastní výtvarných soutěží, svaz nám poskytuje bezplatně časopis Zahrádkář pro práci a na přípravu na celostátní soutěž svazu zahrádkářů, pořádá besedy, výroba krmítek a ochrana přírody, účast našich žáků na celostátní soutěži Svazu zahrádkářů v Kroměříži. Spolupráce s hasičským sborem : Příprava společných akcí pro děti, dětský den a ukázka hasičské techniky, návštěva hasičské zbrojnice. Spolupráce s ostatními školami : Naše škola spolupracuje se školami stejného typu - ZŠ Bochoř, ZŠ Rokytnice, ZŠ Radslavice, ZŠ Stará Ves, ZŠ Beňov. V rámci výměny zkušeností a seznámení s novými pomůckami či metodami práce se pravidelně setkávají ředitelky těchto škol. V říjnu jsme měli společný seminář zaměřený na tvorbu školního vzdělávacího programu průřezová témata a jejci zařazování. Tento seminář se konal na naší škole za účasti všech pedagogů jednotlivých škol. Zúčastňujeme se i některých vzájemných sportovních soutěží. Dále jsme spolupracovali se ZŠ Kopaniny, ZŠ Velká Dlážka v Přerově. Tyto školy navštívili žáci 5. třídy, aby se seznámili s novým

10 prostředím a podmínkami při přechodu na druhý stupeň ZŠ.. Spolupráce s ostatními složkami: V uplynulém školním roce využívaly prostory školy ke svým činnostem tyto složky : soukromá hudební škola, p. Dokoupilová, p. Gallasová ( flétna, klavír, kytara ), učebny sportovní oddíly ( kopaná, florball, volejbal, nohejbal, cvičení pro rodiče a děti, aerobik, kalanetika, breakdance, volné sporty ), tělocvična Hanácké Prosének, občanské sdružení, tělocvična Spolupráce s podnikatelskou sférou : V obci je několik soukromých podnikatelských subjektů, které přispívají škole na její mimoškolní aktivity, nejvíce na dětský a sportovní den, dále poskytují různé drobné dárky pro děti při příležitosti sportovních a jiných soutěží. V ý s l e d k y i n s p e k č n í č i n n o s t i - ČSI: Ve školním roce 2006 / 2007 neproběhla na škole inspekce. Z á v ě r : Na naší škole usilujeme o příznivé a příjemné klima pro děti, snažíme se ve své práci zpestřit náročnost učení vhodnými formami a metodami. Zařazujeme často prvky moderního učení, které dětem zajímavou a zábavnou formou objasňují nové poznatky. Usilujeme o dodržování zdravého stylu života - pravidelný pitný režim, zapojili jsme se do celostátní akce školní mléko, které se zúčastnila většina žáků. Využíváme vhodného okolí školy k pobytu dětí venku v době po vyučování ale i o přestávkách. V naší škole nezvoníme. V mateřské škole je rovněž základem pohoda prostředí a vlídný, individuální přístup k dětem. I ve školce se dodržuje pitný režim. Činnost naší školy je pestrá a bohatá, hlavní cíl spokojený a vzdělaný žák, spokojené dítě. Mgr. Lenka Dvořáková ředitelka školy Příloha : Účtování nákladů a výnosů za rok 2006