VyVolení a vlasy nejen Vladkovy: psychoanalytický pohled

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "VyVolení a vlasy nejen Vladkovy: psychoanalytický pohled"

Transkript

1 VyVolení a vlasy nejen Vladkovy: psychoanalytický pohled autor: K.T. (volně navazuje na esej "Reality show: je něco reálného ve státě českém...") Událostí, která bude provždy spojena s první řadou VyVolených, je spor o hod balonkem s vodou, ve kterém šlo o to, zda Michal zasáhl či nezasáhl Wendy do obličeje. Wendy tvrdila, že ano a úmyslně, Michal, že ne a že na ni ani nemířil. VyVolení se rozdělili na dvě skupiny a spor následovala sázka, že kdo lže, "půjde" dohola. Po shlédnutí záznamu, který VyVoleným štáb později přehrál, se objektivně ukázalo, že Michalův hod Wendy zasáhl zboku a spíš do krku, protože se Wendy od směru hodu odvrátila. Následoval spor o splnění sázky: jedna skupina tvrdila, že prohrála Wendy, protože hod ji nezasáhl do obličeje. Druhá skupina trvala na tom, že lhal Michal, když řekl, že po Wendy nehodil. Na Michalově straně se angažoval Vladko, který zastával názor, že to, co tvrdila Wendy, tedy přímý zásah do obličeje, se neprokázalo. Oponenti naopak argumentovali, že se prokázalo, že Michal na Wendy mířil a zasáhl ji (náraz rozstříknuté vody mohla subjektivně vnímat jako zásah do obličeje), že by se měl ostříhat - ale Michal to odmítal. Hádka o ostříhání vyvrcholila Vladkovým silným emočním prožitkem, během kterého si v koupelně o samotě ostříhal své dlouhé vlnité vlasy. Tuto událost se pokusím interpretovat a poukázat na význam, který mohla mít. Alespoň já sama jsem byla schopna pochopit celou situaci až poté, co jsem v ní objevila skryté pozitivní sdělení, které obsahovala. Je možné, že Vladkovo ostříhání souhlasně vnímalo hodně diváků, že jeho činu nevědomě porozuměli, považovali ho za smysluplný, a přičetli ho Vladkovi k dobru. - Jak jinak si vysvětlit, že poté, co se na Vladka vyvalila "záplava" negativních názorů, odmítajících jeho "hysterii" a podbízení se divákům, vynesla ho "vlna" divácké přízně až na vrchol celé reality show jako jejího vítěze? Vlasy V životě žen i mužů mají vlasy zvláštní pozici: jsou součástí naší tělesnosti, a přece nejsou somaticky citlivou součástí našeho těla. Neustále dorůstají, jako bychom je kdovíjak potřebovali, ale přitom fakticky neplní žádnou funkci. Ovšem kromě "funkce" zvyšování naší atraktivity. S tímto záměrem si je můžeme upravovat, nechávat růst, zkracovat, barvit, prohrabovat se jimi, hrát si s nimi... připoutávat jimi pozornost okolí. Zejména pozornost potenciálních partnerů. Ale to děláme nejen my lidé - připoutávání pozornosti partnerů máme společné i s jinými živočišnými druhy. Téměř k dokonalosti rozvinuli strategii připoutávání pozornosti ptáci: nápadnost svatebního samčího šatu, sytost zbarvení, tvarová Psychoanalytický týdeník, 1

2 symetrie, stav opeření, délka ocasních per - to všechno berou ptačí samice na zřetel, protože je to mj. informuje o zdravotním stavu samců a o jejich genetickém vybavení. I u savců je hustota a kvalita srsti znakem, který vypovídá o zdraví a zdatnosti jejího nositele. Nedávný výzkum např. prokázal, že lvi s hustou a tmavou hřívou jsou pro lvice žádanějšími otci jejich potomstva než lvi s plavou hřívou. O tom, že vlasy pro nás mají vedle věcně odůvodnitelného i symbolický význam, svědčí také pověsti, historie a kultura - pověst o Samsonovi, jehož síla byla v jeho vlasech, a Dalile, která mu je lstí ostříhala a tak jej o sílu připravila; historicky středověké (i když k němu docházelo např. ještě po 2. světové válce) stříhání vlasů provinilým ženám; dodnes v mnoha zemích používané paruky soudců reprezentující jejich status; provokativně dlouhé vlasy jako kulturní symbol nekonformního životního názoru v 60. letech 20. století (připomeňme si Formanův film "Hair" a text stejnojmenné písně); a ovšem stříhání rekrutů (nejen kvůli vším) nebo oproštění se od vlasů vyjadřující politický postoj hnutí skinheads. To všechno potvrzuje, že nejen šaty, ale i vlasy dělají člověka: jejich délka, úprava, čistota, přirozenost nebo komplikovanost účesu, barvení vlasů nebo ponechání jejich přírodního stavu, samozřejmost nebo vyumělkovanost zacházení s vlastními vlasy; soulad s osobou a osobností jejich "nositele". Naše vlasy nám mohou přinášet radost a pečujeme o ně se zalíbením nebo v nás mohou vyvolávat nespokojenost (protože mají nebo nemají určité kvality) a péče o ně nás obtěžuje - ale nikdo nemůže "nemít vztah" ke svým vlasům. K vlasům svých blízkých: všechny ty v medailoncích a krabičkách uschované pramínky dětských vlásků z prvního stříhání... které se má uskutečnit až po prvních narozeninách dítěte. - Pověra? A přece ji dodržujeme. - Reálným postojem k vlasům vyjadřujeme symbolicky i vztah ke světu, k životu samému. Bylo patrné od samého začátku, že Vladko má ke svým vlasům hluboce osobní a intimní vztah: pečoval o ně, rád se jich dotýkal, nechával je volně rozpuštěné nebo je zručně stahoval do pevného hladkého téměř "samurajského" uzlu; používal je k vyjadřování emocí, kdy je svobodně a divoce nechával poletovat kolem hlavy; naopak při přípravě jídla je míval profesionálně a stroze spoutané. Dával najevo "sourozeneckou" afinitu ke Katce, jejíž vlasy byly kvalitou a charakterem velmi podobné těm jeho. - Tak, jak jsem to viděla už při jeho úvodní radosti z toho, že ho diváci vybrali do vily, bylo zjevné, jak je Vladko se svými vlasy sžitý. Emoce Na první pohled se zdá, že emoce a vlastnosti projevené v souvislosti se sporem kvůli balonkům jsou jednoduché: naštvanost na Michala nebo na Wendy (podle toho, na čí straně kdo stál), že neuznává svou prohru; dychtivost a škodolibost z organizování sázky, ohromení a údiv nad tím, jak reaguje Vladko, lítost nad ztrátou krásných vlasů, odsuzování Vladkovy zbrklosti a hlouposti, že se ostříhal, výsměch nad jeho nepovedenou vizáží; také odtažení se od celé věci. - Byly však přítomné i pocity, které VyVolení nedávali najevo tak jednoznačně. Abychom o nich mohli uvažovat, musíme si přiblížit souvislosti, které nebyly vždy jasné. Zvlášť bylo obtížné sledovat časovou souslednost - právě v době Vladkova ostříhání se kombinovalo vysílání obvyklých sestřihů z minulých dnů s přímými přenosy z aktuálních akcí závěru benefičního Týdne pro "Kapku naděje". Skutečná časová následnost je Psychoanalytický týdeník, 2

3 přitom důležitá, protože to, jak jednotlivé skutečnosti za sebou následovaly v reálném čase, tj. v čase, ve kterém je prožívali VyVolení (ne v tom "realitním" show čase, který Prima věnovala vysílání a v němž byl výběr nabízen divákům), poskytuje klíč k porozumění, proč došlo k tak razantnímu vyvrcholení něčeho, co vypadalo jako banalita. Této následnosti se nyní budu věnovat a připomenu, jak za sebou v reálném čase následovaly skutečnosti, které jsou podle mého názoru relevantní. Při rekonstrukci jsem se opírala o to, co jsem ve vysílání viděla - aniž bych předem věděla, co se ukáže jako důležité, a aniž bych vždy sledovala každý detail. Záznamy jsem viděla pouze v běžném televizním vysílání a připouštím, že o něčem mohu případně referovat nepřesně. Zdrojem, ze kterého vycházím, je i "Deník VyVolených" (vydala FTV Prima u nakladatelství Fragment v roce 2005); většina deníkových zápisů z těch dnů pochází od Moniky. Mohu uvést, že tak, jak jsem si viděné pamatovala, jsem nikde nebyla v zásadním rozporu se zápisy, které Monika prováděla bezprostředně. Z psychoanalytického hlediska je jasné, že jsem události sledovala svou osobní optikou, že moje osobní nastavení působilo i na mou pozornost a paměť, a nakonec formovalo i nabízenou interpretaci. Sled událostí V neděli byl zahájen benefiční Týden pro "Kapku naděje" pro děti z onkologie v Motole: začala internetová aukce předmětů osobně věnovaných VyVolenými (trička, náhrdelník, obraz apod., Vladko věnoval pramen vlasů). Pro VyVolené to byl týden bez Zúčtování, Výzvy a Duelu. V pondělí vilu navštívila Vendula Svobodová jako reprezentantka nadace "Kapka naděje" a její manžel skladatel Karel Svoboda. Ve středu VyVolení kreslili pro nemocné děti na plátno velkoplošný obraz k umístění na strop, aby se na něj mohly dívat vleže z postýlek. - Večer Michal dostal trest za nesplnění dopoledního úkolu (tanec podle Michaela Jacksona "Bad") - měl být jako "Žán" sluhou ostatních kluků, dalším úkolem bylo vyholit Reginu na intimních partiích a být přitom oblečený do obleku dominy a mít černou kočičí masku. "Míša byl vzteklý. - Dnes se pilo", zapisuje Monika. Ve čtvrtek po obědě VyVolení návštívili oddělení dětské onkologie Fakultní nemocnice Motol. Monika uvádí, že měla obavy, jaká bude její reakce. Z nemocnice se vrátili unavení. - Večer dostali úkol: vystoupit v sobotním přímém přenosu benefičního koncertu s písničkou, kterou si sami vyberou; z nabídnutých možností si vybrali "Láska je láska". Dostali text, aby se jej naučili. V pátek se vedle textů začali učit i choreografii (nácvik s choreografy ve vile). "Po krátkém spánku přišlo do zásobovací místnosti překvápko", píše Monika - VyVolení si měli uspořádat "oslavu Silvestra". Nad lahví tequilly dostala Wendy nápad s body shoty: každý z VyVolených si vylosoval partnera, všichni tak pili, jen Michal vylosovaného Jindřicha odmítl, a Regina, Vladko a Wendy ho pak za to měli "zbombardovat" balonky; to se zvrhlo ve větší bitvu, která vedle až k sázce o "dohola". Na straně Wendy se proti Michalovi vsadil Rosťa. Psychoanalytický týdeník, 3

4 V sobotu měli VyVolení "Nový rok". "Většina z nás celý den prospala, únava..." Odpoledne dostali úkol uspořádat v obýváku debatu, kdy by každý pověděl pocity z návštěvy nemocnice. "Tohle téma nás moc mile nenaladilo", píše Monika. - Pak znovu nacvičovali choreografii, a večer byl přímý přenos koncertu pro "Kapku naděje" s písničkou VyVolených. - Na půlnoc měli se štábem dohodnuté vysílání záznamu scény s balonky. V hádce po jeho shlédnutí Vladko slovně napadl Wendy, a další průběh sporu skončil Vladkovým ostříháním. - Zápis toho dne končí Monika otázkou: "Prozradíš nám, Vlado, pravý důvod ostříhání "těch" vlasů?" - Vladko doplnil P.S.: To si nechám pro sebe." Zpětný pohled ukazuje, že celospolečensky prospěšná akce, jakou Týden pro "Kapku naděje" byl - její vysoký finanční výtěžek přes 22 miliónů Kč (z toho za osobní předměty VyVolených přes 240 tisíc Kč) bude věnován na zlepšení zdravotní péče o vážně nemocné děti -, se pro VyVolené stal mimořádně koncentrovanou řadou silně emočně prožívaných stresujících událostí. Tyto události se svým charakterem vymykaly událostem "běžného" života ve vile, už tak dost psychicky náročného. I závěrečný benefiční koncert, který byl pro diváky reality show vítaným zpestřením, znamenal pro VyVolené další zátěžovou situaci spojenou s vystupováním na veřejnosti. Nevědomí Je zřejmé, že stres a napětí toho týdne musely mít svou emoční odezvu, a že muselo jít o emoce velmi nepříjemné, už tím, že je VyVolení nemohli otevřeně projevovat. Potlačované emoce mají tendenci prosazovat se zástupně jako pocity agrese, napřátelství a nátlaku vůči druhým osobám, a zprostředkovaně i jako pocity viny za to, že určité napřátelství vůči druhým cítíme; nakonec ústí v nevědomou snahu chovat se tak, aby byly naše primární pocity odhaleny a definovány. Tak i primární pocity VyVolených byly do značné míry nevědomé, a projevit jejich vědomou složku by bylo považováno za nevhodné: i když zřejmě nikdo nejde do nemocnice s nadšením, očekává se od nás, že to uděláme. Navštívit nemocné příbuzné je nepříjemnou povinností, konfrontace s prostředím nemoci a smrti působí na zdravého člověka stísněně. - VyVolení však sotva mohli říci, že se jim do Motola jít nechce. Kdo by dával najevo (byť přirozenou) nechuť, byl by posuzován jako neempatický a sobecký. Oponovat by ani nemělo smysl; o návštěvě Motola VyVolení nerozhodovali a na jejich postoji nezáleželo. Navíc z konání benefičních akcí získali prospěch i pro sebe: získali týden, kdy nikdo z nich nebude vyřazen; nemohli si "stěžovat", museli by se cítit provinile - ale to neznamená, že necítili, co by v jejich situaci cítil asi každý. Ve Vladkovo ostříhání totiž nevyústila záležitost s balonky s vodou: ta situace pouze fungovala jako spouštěč zástupných emocí, ale už návštěva Motola s vážně nemocnými dětmi, které jsou kvůli vedlejším účinkům terapie bez vlasů - odkud odjinud by se tak náhle a s takovou jistotou vzala sázka o "dohola"? Nikdo z VyVolených o této "ceně" za prohranou sázku nepochyboval - jako by to potřebovali zažít ne v tak vážných souvislostech, ale ve hře... S jakou vehemencí a možná i s nevědomou zlou radostí se organizace sázky ujal právě Martin, který se už ve svém věku potýká s nedostatkem vlasů; s jakou ochotou sázku přijal (ne už tak zcela realizoval) Michal, ve kterém se právě v probíhajících dnech kumulovala neadresná agrese a vztek, a který měl z VyVolených nejvíc zdravotních Psychoanalytický týdeník, 4

5 potíží (koneckonců do aukce dal svou sádru s podpisy VyVolených, jako by se chtěl zbavit připomínky svého zdravotního handicapu); téma vlasů - a zdraví - bylo přítomné dřív, než byl hozen první balonek. Na jaře jsme viděli statečně umírat Pavla Dostála, pohublého, bez vlasů - k tomu se před terapií rozhodl sám, protože věděl, že beztak o vlasy přijde. Po celou dobu, po celý Týden pro "Kapku naděje", jsme neviděli - a ani snad vidět nechtěli - žádnou bolest dítěte podrobeného terapii, při které se ztrácí vlasy. V sestřihu jsme viděli jen jediné dítě, které odmítlo nechat se ve své kondici natáčet (bylo to dítě, u jehož lůžka byl Martin?): přetáhlo si přikrývku přes hlavu a nechtělo vylézt. Píšu dítě, protože nebylo lze rozeznat, jestli to byl chlapec nebo děvče... "Ale vždyť je to holka!", reagoval Rosťa na návrh sázky, že by se při prohře měla Wendy ostříhat dohola; pořád si pamatuji jeho tón hlasu, kterým říkal, že je přece tak nemyslitelné, že by děvče mělo přijít o vlasy - a přece se s těmi děvčaty v průběhu dne v nemocnici setkal... a jako by si to uvědomil teprve v té chvíli, když tu protestující větu říkal. Ve prospěch nemocných dětí jsme v internetové aukci vydražili věci VyVolených (včetně jimi pomalovaného Trabanta) za více než 600 tisíc Kč, dárcovskými esemeskami a jako sponzoři jsme věnovali 22 miliónů Kč; ale pořád to pro nás bylo tak vzdálené... Ale pak jsme měli možnost vidět Vladka, viděli jsme mu tak zblízka do tváře, jak pláče, dospělý muž; jak bere z umyvadla všechny své odstříhané vlasy a přikládá si je ke tváři: šest let života. Tentýž Vladko, který nejdříve dal do aukce jednu svou kadeř, jeden vrkoč - věděl tehdy dobře, že jeho vlasy jsou významným detailem reality show, ale teď věděl lépe, že vlasy jsou významným prvkem reality: "Teď vím, jaké to je, když člověk přijde o vlasy -", tak nějak to zklidněný později komentoval do kamery o samotě v zásobovací místnosti, kam vlasy odnesl, aby je někdo ze štábu mohl předat Robovi: a pro mne teprve v této jeho větě spočíval klíč k psychoanalytickému pohledu na celou záležitost. Co Vladko tak silně prožíval? - To, že se Wendy nebo Rosťa - a také Michal - tolik bojí přijít o ty své vlasy: a přitom to je vše, co se jim stane, nestane se jim nic víc. I ty vlasy jim zcela jistě dorostou. Vladko jejich malichernost vnímal s prožitým (ne)vědomím těch nemocných dětí, které den před sázkou navštívili v Motole. - Už jsem uváděla, že vlasy "necítí"; "trestem" při ostříhání vlasů není bolest: co je to tedy za "trest"? Co je to za újmu? Asi se shodneme, že přijít o vlasy je citelná újma, a že násilné nebo vynucené ostříhání procítíme citelně... Ovšem jinak: když v trestním systému používajícím tělesné tresty někomu za trest useknou ruku, je to jiné, než když mu za trest ostříhají vlasy... Ostříhání vlasů je nedefinitivní; v tom trestu je naděje na nápravu "provinilce", tento trest trvá po určitou dobu, a pak je možné na čin i na trest zapomenout... Je v tom doufání v budoucnost, kdy už to, co se stalo, nebudeme muset nést; kdy už to, co se stalo, nebude na odiv - Ale přijít o vlasy v důsledku nemoci, v důsledku razantního léčení nemoci: to je velmi vážné. Vladko si své vlasy dokázal ostříhat právě v tomto smyslu, proto, aby tento smysl komunikoval; a bylo to i gesto plné pokory vůči životu a smrti. Proč mezi VyVolenými k tak emočně vyhrocené situaci došlo?... prostě tam ty emoce chyběly, v rámci daném zábavným formátem reality show chyběl prostor pro projevení emocí, které cítíme tváří v tvář smrti, a VyVolení se v Motole v takové situaci skutečně ocitli, když míjeli prosklené stěny sterilních pokojů těch Psychoanalytický týdeník, 5

6 nejvážněji nemocných dětí, kam nesměli vstoupit. Bylo zapotřebí ten prostor nějakým způsobem vytvořit jinde a chybějící emoce a prožitky do něj "umístit". Nejcitlivěji to vnímal Vladko, nevědomě to vnímali i ostatní VyVolení, a cítili to zřejmě mnozí diváci. Bez prožitku bolesti, bez přítomnosti vědomí bolesti a nemoci hraničící se smrtí, by Týden pro "Kapku naděje" nebyl úplný. Lidský vztah k potřebným se přece nedá omezit na transfer peněz v jejich prospěch, i když je pohodlné omezit svou účast na peněžní příspěvek bez citové a prožitkové angažovanosti. A pokud ve svém prožitku nemoci připustíme existenci smrti, pak zákonitě je tento prožitek něčím silný, formující, bytostný a pravý. - Rozumím tomu, jak byl Vladko na celou tu nastalou situaci naštvaný, naštvaný na to, že je to "zase on", kdo prostřednictvím své emoční citlivosti "musí" tvar celé události "doplnit" do celku. Rozumím i tomu, že to současně byl i jeho vlastní, osobní prožitek celé události, prvek z jeho osobní dynamiky (tj. že to nebylo nic, co by mu skupina vnutila, i když také skupina "hledala" ten svůj článek, ve kterém by mohla celou událost dynamicky dokončit). Mohli jsme sledovat, že v mnoha jiných situacích Vladko prokázal, jak silnou má vůli, a nenechá se do ničeho vmanipulovat. To, co na první pohled může působit jako emoční labilita, je ve skutečnosti intenzívní schopnost emoce prožívat a odžívat, uvolňovat je ze sebe a dávat je najevo, a jejich prostřednictvím komunikovat - ne emoce v sobě dusit a způsobovat si psychické napětí, v němž často žijí ti, kteří neumějí své emoce aktuálně a adekvátně odreagovat. Bylo rovněž patrné, že Vladko se s ostříháním a se svými krátkými vlasy vyrovnal mnohem lépe, než ostatní: on sám se nepotřeboval k situaci ostříhání vracet, svého rozhodnutí ostříhat se ani náznakem nezalitoval. Pokud si vybavuji, tak s tímto tématem nikdy nezačal on, když je později VyVolení "řešili" a "potřebovali" se k němu vracet, protože jim Vladkovo ostříhání připadalo nepochopitelné a nebyli s to přisoudit mu srozumitelný význam. Vladko té záležitosti vnitřně rozuměl, i když i u něj mohlo být toto porozumění zčásti pouze nevědomé. Později (4.10.) do deníku zapsal: "Četl jsem, co (o) mně bylo napsáno. Opravdu nad tím přemýšlím. Je pro mě těžké určité věci pochopit. I já se můžu mýlit Je to lidské, své pocity dávám najevo spíš emočně." Vnímala jsem, že Vladkovo ostříhání má hlubší význam, i když mně samotné bylo při první konfrontaci s tím, co jsem viděla, prostě hlavně líto těch krásných vlasů, které tak dlouho rostly... Bylo pro mne důležité, abych ten hlubší význam objevila, a s ním i poukaz k tomu, co jsem měla tendenci přehlížet. - Byla bych schopna v záplavě reality show vidět realitu? Tedy poukaz k bolesti těch cizích nemocných dětí? Bez Vladka, který mi už cizí nebyl, a jeho pláč mne dojal, bez něj bych bolest těch dětí zřejmě neviděla. A tento Vladkův osobní podíl na celém Týdnu pro "Kapku naděje" považuji za pozitivní a přínosný, protože vědomě nebo nevědomě, přispěl ke komplexnímu obrazu, který bylo potřeba vidět. V průběhu finálního večera jsme sledovali narůstající částku vybraných peněz, viděli jsme aktivní Vendulu Svobodovou, vyslechli její poděkování ve studiu plném lidí,... smrt její dcerky úlevně překrytá nedávným narozením syna - ale realitu bolesti a ztráty bylo vidět až pak, v samotě koupelny VyVolených. Šest let života, odstřižených vnejším zásahem. Symbol uplynulé životní etapy, která už nebude pokračovat. Život, který už nemá budoucnost. Protože některé z těch dětí tam přijdou o víc než o vlasy. Některé z těch dětí tam opravdu zemřou. Psychoanalytický týdeník, 6

náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace)

náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Objektivní stránka (problém) a subjektivní stránka (problémová situace) 9. přednáška Náročné, stresové a konfliktní životní události Náročné (zátěžové) situace náročnost vyjadřuje subjektivní stránku vztahu člověka k situaci Co se vám jeví jako náročná situace? Situace je

Více

JAKÉ PŘEDSTAVY MAJÍ ZAMĚSTNANCI?

JAKÉ PŘEDSTAVY MAJÍ ZAMĚSTNANCI? Co můžete očekávat od outplacementu? Outplacement - podpora odcházejících zaměstnanců - se stal běžně dostupnou službou, kterou může zaměstnavatel využít pro zmírnění dopadů propouštění. Z pohledu firem-zaměstnavatelů

Více

Asertivita 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA

Asertivita 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA 5.5 ASERTIVNÍ PRÁVA Kaţdý má právo mít a vyjádřit své vlastní názory, jeţ se mohou lišit od ostatních lidí. Má právo být vyslechnut a brán váţně. Můţe s námi nesouhlasit. Má právo vyjádřit hněv, přiznat

Více

Psychoterapeutická podpora při umírání

Psychoterapeutická podpora při umírání Psychoterapeutická podpora při umírání Umírající je člověk Stroj Věc Pacient PROČ? Osobní nepřijetí smri Pocit bezmoci Důsledek Odosobnění Vyhýbání se kontaktu Útěk do hyperaktivity Sdělení diagnozy s

Více

VYSÍLÁNÍ ČESKÉ TELEVIZE PŘI ÚMRTÍ PAPEŽE JANA PAVLA II. A POSLEDNÍM ROZLOUČENÍ S NÍM, PŘI VOLBĚ A INAUGURACI NOVÉHO PAPEŽE BENEDIKTA XVI.

VYSÍLÁNÍ ČESKÉ TELEVIZE PŘI ÚMRTÍ PAPEŽE JANA PAVLA II. A POSLEDNÍM ROZLOUČENÍ S NÍM, PŘI VOLBĚ A INAUGURACI NOVÉHO PAPEŽE BENEDIKTA XVI. VYSÍLÁNÍ ČESKÉ TELEVIZE PŘI ÚMRTÍ PAPEŽE JANA PAVLA II. A POSLEDNÍM ROZLOUČENÍ S NÍM, PŘI VOLBĚ A INAUGURACI NOVÉHO PAPEŽE BENEDIKTA XVI. DUBEN 2005 Vzpomínky na Jana Pavla II. v nabídce České televize

Více

Kvalita školního života interpretace dat

Kvalita školního života interpretace dat Kvalita školního života interpretace dat 2. stupeň ZŠ Prostředí, v němž se školní život odehrává, obsahuje mnoho oblastí a dílčích aspektů, které utváří a ovlivňují procesy vzdělávání, učení a vyučování.

Více

Mgr. Vendula Kolářová

Mgr. Vendula Kolářová Mgr. Vendula Kolářová Snižování vlivu psycho-sociálních handicapů směřující k posílení zaměstnatelnosti občanů Libereckého kraje CZ.1.04/3.1.02/86.00035 Emoce patří mezi významné řídící a regulační mechanismy

Více

A TELEVIZNÍ DIVÁCI. MISTROVSTVÍ SVĚTA V LEHKÉ ATLETICE v letech 1997 až 2003. Zdroi: TN Sofres - ATO - Mediaresearch

A TELEVIZNÍ DIVÁCI. MISTROVSTVÍ SVĚTA V LEHKÉ ATLETICE v letech 1997 až 2003. Zdroi: TN Sofres - ATO - Mediaresearch ŠAMPIONÁTY KRÁLOVNY SPORTU A TELEVIZNÍ DIVÁCI Ve dnech 23. až 31. srpna 2003 se v Paříži konalo mistrovství světa v lehké atletice. Česká televize je přiblížila prostřednictvím přímých přenosů v rozsahu

Více

Poděkování 7 Co jsme se dozvěděli z odpovědí 10 000 mužů 8

Poděkování 7 Co jsme se dozvěděli z odpovědí 10 000 mužů 8 Obsah OBSAH Poděkování 7 Co jsme se dozvěděli z odpovědí 10 000 mužů 8 Proděláváte syndrom mrzutého muže? 10 Zažíváte mužskou depresi? 10 Jak používat tuto knihu 11 Část 1: Problém 12 Kapitola 1: Syndrom

Více

Emoční zátěž. ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP. Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha

Emoční zátěž. ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP. Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha Emoční zátěž ěž, rizika a obraz syndromu Burn-out v podmínkách ARO a JIP Mgr. Jana Woleská FN Motol Praha EMOČNÍ ZÁTĚŽ Je způsobena situacemi, které vyvolávají afektivní citovou odezvu tvoří: Pocity Přístupy

Více

Komunikace v průmyslové organizaci

Komunikace v průmyslové organizaci Komunikace v průmyslové organizaci doc. Ing. František Steiner, Ph.D. Obsah 1. Funkce komunikace v organizaci. Model základního komunikačního procesu. Komunikační toky v organizaci. Komunikační bariéry

Více

NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE A. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE A. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE A Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Září 2010 Mgr.Olga Čadilová NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE A Komunikace vzájemná výměna

Více

O knize Léčebný kód. Od: Ing. Jaroslava Švajcrová

O knize Léčebný kód. Od: Ing. Jaroslava Švajcrová O knize Léčebný kód Od: Ing. Jaroslava Švajcrová Léčebný kód = převratná léčba vlastní bioenergií Úvod Jeden z autorů, původním povoláním kněz a poté lékař (psychiatr) měl svoji rodinu, kterou hluboce

Více

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž

Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví. Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž Negativní dopad domácího násilí na osobnost a psychické zdraví Hana Pašteková Rupertová Psychiatrická léčebna Kroměříž definice Domácí násilí: násilí, které se odehrává v soukromí, je opakované, má stoupající

Více

Cesta vděčnosti / Cesta odcházení

Cesta vděčnosti / Cesta odcházení Cesta vděčnosti / Cesta odcházení Název a logo Advent-Orion je ochranná známka zapsaná do rejstříku ochranných známek Úřadu průmyslového vlastnictví pod číslem zápisu 198705. Advent-Orion, Praha 2012 Ilustrace

Více

SMRT A PÉČE O UMÍRAJÍCÍ

SMRT A PÉČE O UMÍRAJÍCÍ SMRT A PÉČE O UMÍRAJÍCÍ Pohled laické i zdravotnické veřejnosti Září 2011 / Prezentace z exkluzivního výzkumu pro Cestu domů/ Client Service Manager: Jan Tuček, Analytik: Lenka Beranová / STEM/MARK, a.

Více

soustředění se na odpověď již po úvodní informaci, aniž by bylo vyslechnuto celé sdělení

soustředění se na odpověď již po úvodní informaci, aniž by bylo vyslechnuto celé sdělení KOMUNIKACE = výměna informací - propojuje jednotlivé články celého podniku - umožňuje koordinovat činnosti týmů a tím dosáhnout stanovených cílů - výsledkem komunikace by mělo být porozumění - měla by

Více

Umírání a truchlení Doprovázení pozůstalých. PhDr. Naděţda Špatenková, Ph.D.

Umírání a truchlení Doprovázení pozůstalých. PhDr. Naděţda Špatenková, Ph.D. Umírání a truchlení Doprovázení pozůstalých PhDr. Naděţda Špatenková, Ph.D. Smrt jako vyvrcholení ţivota Ţivot kaţdého člověka jednou skončí. Ţivot zasaţený nemocí je stresující pro všechny zúčastněné.

Více

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,

Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, dovolujeme si Vás oslovit jménem organizace ABATOP a nabídnout Vaší škole v rámci projektu S úctou k životu přednášky na téma: 1) Co se to se mnou děje? (pro

Více

Asertivní komunikace

Asertivní komunikace Asertivní komunikace Kde se vzalo, tu se vzalo Autorem metody tréninku asertivity je Američan Andrew Salter. Své žáky učil spontánním reakcím, přiměřenému projevu emocí a umění stát si za svým. dovednost

Více

Konference PPRCH 2013 projekt: Statečná srdce

Konference PPRCH 2013 projekt: Statečná srdce Konference PPRCH 2013 projekt: Statečná srdce realizátor: Sdružení SCAN Mgr. Kateřina Smutná, PhDr. Veronika Novotná Specifika dětí z DD nelze obecně definovat (každá skupina dětí je jiná) často však sociálně

Více

Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost

Uvědomění ve vztazích - Uvědomění v emocích - Uvědomění v mysli- Uvědomění v srdci - Uvědomění v přijetí, Soucit, Přítomnost Nacházíme se v nejcennější a nejkrásnější fázi našich životů. Velmi dlouhou dobu jsme se připravovali všemi našimi osudy na tento okamžik, pro který jsme nyní tady. Příležitost k duchovnímu osvobození

Více

Výtvarná výchova úprava platná od 1. 9. 2009

Výtvarná výchova úprava platná od 1. 9. 2009 Výtvarná výchova úprava platná od 1. 9. 2009 Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Výtvarná výchova je vyučován ve všech ročnících. Jeho obsahem je část vzdělávací oblasti Umění a kultura.

Více

KURZY PRO PRACOVNÍKY MATEŘSKÝCH ŠKOL, PŘÍPRAVNÝCH TŘÍD A DALŠÍCH PŘEDŠKOL. ZAŘÍZENÍ NABÍDKA 1. POLOLETÍ, PLZEŇSKÝ KRAJ VE ŠKOLCE SE SPOLU DOMLUVÍME

KURZY PRO PRACOVNÍKY MATEŘSKÝCH ŠKOL, PŘÍPRAVNÝCH TŘÍD A DALŠÍCH PŘEDŠKOL. ZAŘÍZENÍ NABÍDKA 1. POLOLETÍ, PLZEŇSKÝ KRAJ VE ŠKOLCE SE SPOLU DOMLUVÍME KURZY PRO PRACOVNÍKY MATEŘSKÝCH ŠKOL, PŘÍPRAVNÝCH TŘÍD A DALŠÍCH PŘEDŠKOL. ZAŘÍZENÍ NABÍDKA 1. POLOLETÍ, PLZEŇSKÝ KRAJ VE ŠKOLCE SE SPOLU DOMLUVÍME PRÁCE S DĚTMI Z JAZYKOVĚ ODLIŠNÉHO PROSTŘEDÍ TERMÍN:

Více

1 Mezilidská komunikace a její typy

1 Mezilidská komunikace a její typy 1 Mezilidská komunikace a její typy Cíle studia Po prostudování této kapitoly byste měli být schopni: popsat mezilidskou komunikaci, rozlišit a charakterizovat jednotlivé typy komunikace, vysvětlit zásady

Více

Odpověď na vaše otázky: emoce, pocity a odpuštění

Odpověď na vaše otázky: emoce, pocity a odpuštění Odpověď na vaše otázky: emoce, pocity a odpuštění Radost je podle mého názoru vždy příjemná. Jak se může změnit v emoci? Z radosti se stane emoce v případě, že se necháte ovlivnit rozumem. Jakmile vás

Více

POMĚRY MEZI HLAVNÍMI VĚTAMI 2

POMĚRY MEZI HLAVNÍMI VĚTAMI 2 POMĚRY MEZI HLAVNÍMI VĚTAMI 2 Autor: Katka Česalová Datum: 28. 9. 2014 Cílový ročník: 6. 9. ročník Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

traumata ve vztazích Praha 16. července 2010 www.franz-ruppert.de

traumata ve vztazích Praha 16. července 2010 www.franz-ruppert.de traumata ve vztazích nové přístupy v konstelační práci Praha 16. července 2010 www.franz-ruppert.de konstelace ženy (začátek) muž konstelační záměr ženy : proč mám pocit, že mezi mnou a jím je skleněná

Více

SOFT SKILLS A FORMY VZDĚLÁVÁNÍ

SOFT SKILLS A FORMY VZDĚLÁVÁNÍ Projekt vznikl za přispění Nadace ČEZ A FORMY VZDĚLÁVÁNÍ Společnost: VÍTKOVICE POWER ENGINEERING Zástupce: Mgr. Pavel Řehánek Soft Skills (nebo-li měkké dovednosti ) Co jsou to Soft Skills??? Pojem "osobnost"

Více

Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů

Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů Náhradní rodinná péče v České republice a zkušenosti přímých aktérů Život v náhradní rodinné péči z pohledu přijatých dětí a náhradních rodin www.nahradnirodina.cz www.nadacesirius.cz www.nadacesirius.cz

Více

Trauma-vzniká působením extrémně stresujícího zážitku nebo dlouhotrvající stresující situace, které mají následující charakteristiky:

Trauma-vzniká působením extrémně stresujícího zážitku nebo dlouhotrvající stresující situace, které mají následující charakteristiky: Trauma-vzniká působením extrémně stresujícího zážitku nebo dlouhotrvající stresující situace, které mají následující charakteristiky: příčina je pro jedince vnější; je pro něj extrémně děsivá; znamená

Více

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci: 800 108 000 www.linkapomoci.cz Bylo mi teprve 17, když jsem zjistila, že jsem těhotná. Hlavou mi svištělo, že chci studovat, užívat si života, a že mě naši zabijou. Ti nám ale nakonec pomohli ze všech nejvíc. S prckem to dnes už skvěle

Více

Komunikace. Tereza Uhrová

Komunikace. Tereza Uhrová Komunikace s dementním pacientem Tereza Uhrová Psychiatrická klinika Universita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta a Všeobecná fakultní nemocnice v Praze KOMUNIKACE Komunikace je obecně lidská schopnost

Více

Vrublová, Y., Janoušková, M.: Sexualita handicapovaných dospívajících

Vrublová, Y., Janoušková, M.: Sexualita handicapovaných dospívajících Vrublová, Y., Janoušková, M.: Sexualita handicapovaných dospívajících datum narození: bydliště: pohlaví druh postižení: rodina: postižení v rodině: psycholog, jiný odborník): probírali jste otázku sexuálního

Více

PRO TEBE. mladé plody rostou na starých stromech. Budoucnost dětí pomáhají vytvářet jejich rodiče.

PRO TEBE. mladé plody rostou na starých stromech. Budoucnost dětí pomáhají vytvářet jejich rodiče. mladé plody rostou na starých stromech Budoucnost dětí pomáhají vytvářet jejich rodiče. Ale kdo tvoří budoucnost těch osamělých, které rodiče nemají? Nebo těch, které rodiče opustili, ať z vlastní vůle

Více

Prevence relapsu poruchy příjmu potravy

Prevence relapsu poruchy příjmu potravy Prevence relapsu poruchy příjmu potravy OBSAH Co to je relaps poruchy příjmu potravy? Co znamená uzdravení? Prevence relapsu v bodech Prevence stresu v bodech Prevence relapsu z hlediska výživy Zásady

Více

PŘÍBĚHU POKRAČOVÁNÍ NÁVŠTĚVA

PŘÍBĚHU POKRAČOVÁNÍ NÁVŠTĚVA NÁVŠTĚVA POKRAČOVÁNÍ PŘÍBĚHU Přestože byl navštívený dům postaven v roce 2004, za svůj moderní vzhled a funkční architektonickou koncepci by se nemusel stydět ani v porovnání se současnými novostavbami.

Více

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě?

Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Kdyby svět byl dokonalý, žádné omluvy bychom nepotřebovali, protože však dokonalý není, bez omluv se neobejdeme. Kdy je potřeba mluvit o omluvě? Za napětím v manželství bývá často neochota se omluvit.

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

NABÍDKA REKLAMNÍ SPOLUPRÁCE

NABÍDKA REKLAMNÍ SPOLUPRÁCE NABÍDKA REKLAMNÍ SPOLUPRÁCE Česká pojišťovna Play off 2009 Představení HC Energie Karlovy Vary s.r.o. HC Energie Karlovy Vary se postupnými kroky zařadila mezi elitu extraligových klubů v českém hokeji.

Více

Psychický vývoj dítěte v náhradní rodinné péči. Významné vývojové mezníky

Psychický vývoj dítěte v náhradní rodinné péči. Významné vývojové mezníky Psychický vývoj dítěte v náhradní rodinné péči Významné vývojové mezníky Působení různých faktorů v době před příchodem do náhradní rodiny Vliv psychické deprivace: nedostatek žádoucích podnětů či nadměrné

Více

Analýza stížností, připomínek a podnětů za rok 2014

Analýza stížností, připomínek a podnětů za rok 2014 Analýza stížností, připomínek a podnětů za rok 2014 Počet podání: Celkem bylo podáno 5 různých podání. Počet podavatelů: Nebyl přijat ani jeden anonym. Všechny stížnosti podali klienti. Počet stížností:

Více

Umí paliativní medicína zmírnit utrpení nevyléčitelně nemocných?

Umí paliativní medicína zmírnit utrpení nevyléčitelně nemocných? Umí paliativní medicína zmírnit utrpení nevyléčitelně nemocných? Ondřej Sláma Masarykův onkologický ústav Brno Téma utrpení a důstojnosti užívají stoupenci i odpůrci eutanázie Nevyléčitelné onemocnění

Více

Člověk a právo Metodický list

Člověk a právo Metodický list Člověk a právo Metodický list práce s interaktivní tabulí a sešitem - práva a povinnosti, definice práva, právního vztahu diskuse - význam práv a zákonů podklady pro kopírování Obecné informace k řadě

Více

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz

Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy (typ B) Téma oborové Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Hlavní oborové cíle (tj. cíle vázané na očekávaný výstup

Více

Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách

Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách Den čtvrtý neděle 21. června 2015 Sloup v Čechách Ráno jsme se opět probudili do neslunečného dne. Dnešní den jsme potřebovali, aby nám počasí přálo a tak jsme poustevníkovi na hrad vzkázali, ať pošle

Více

KDYŽ NEJDE VYHRÁT. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: ZV a GV: OSV, MKV, VDO (ZV) OV: OVDS

KDYŽ NEJDE VYHRÁT. PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: ZV a GV: OSV, MKV, VDO (ZV) OV: OVDS aktivita KDYŽ NEJDE VYHRÁT ANOTACE: Aktivita vede žáky k zamyšlení nad tím, že neúspěch má mnohdy objektivní příčiny, které nelze ovlivnit. Žáci pracují s emocemi, které neúspěch doprovází, a pokusí se

Více

Kurz Sociální a komunikační dovednosti

Kurz Sociální a komunikační dovednosti Kurz Sociální a komunikační dovednosti Lektorka, autorka materiálů: Mgr. Kateřina Obsah kurzu: 1. Pravidla a cíle kurzu 2. Seznamovací rozhovory teorie a nácvik, témata vhodná k vedení rozhovoru seznamovacího,

Více

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat.

Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat. 3. Kvalitativní vs kvantitativní výzkum Kvantitativní výzkum Metody přírodních věd aplikované na vědy sociální: předpoklad, že lidské chování můžeme do jisté míry měřit a předpovídat. Kvantitativní výzkum

Více

100% festival INTEGRACE 14.-16.3.2014. Ing. Michal Crhonek. koordinátor festivalu

100% festival INTEGRACE 14.-16.3.2014. Ing. Michal Crhonek. koordinátor festivalu festival 100% INTEGRACE 14.-16.3.2014 Ing. Michal Crhonek koordinátor festivalu tanecahandicap@gmail.com michal@michalcrhonek.cz tel: +420 603 284 760 www.tanecahandicap.cz O CO JDE? Projekt Tanec a handicap

Více

Sdílené genetické poradenství - nový trend v genetické ambulanci.

Sdílené genetické poradenství - nový trend v genetické ambulanci. Sdílené genetické poradenství - nový trend v genetické ambulanci. Filozofické pozadí nové genetiky a její sociální dopady. Paternalismus versus partnerství v medicíně a genetice zvlášť. Nedirektivní genetické

Více

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum

Emoce a škola. Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum Emoce a škola Jméno a Příjmení lektora Etická výchova, o.p.s. datum Člověk není rozumná bytost, která má emoce, ale emocionální bytost, která občas myslí. (F.Koukolík) Základní charakteristika Emočně inteligentní

Více

Pacienti ÚHKT a pár postřehů z psychologie. PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. http://klimes.mysteria.cz

Pacienti ÚHKT a pár postřehů z psychologie. PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. http://klimes.mysteria.cz Pacienti ÚHKT a pár postřehů z psychologie PhDr. Mgr. Jeroným Klimeš, Ph.D. http://klimes.mysteria.cz Obsah Dotazníkové šetření ÚHKT Achillova pata - pozdní diagnosa Škodlivé obranné reakce Symbolické

Více

BERUŠKOVÉ PROSTŘENO. Text: Alenka Černá Vlaďka Bednářová

BERUŠKOVÉ PROSTŘENO. Text: Alenka Černá Vlaďka Bednářová BERUŠKOVÉ PROSTŘENO Text: Alenka Černá Vlaďka Bednářová Kompetence: Kompetence k učení. Soustředěně pozoruje, zkoumá, objevuje, všímá si souvislostí, experimentuje a užívá přitom jednoduchých pojmů, znaků

Více

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne PŘÍLOHA č. 1 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY Název školy: Třída: Jsem: chlapec - dívka 1. Co podle tebe znamená výraz šikana? a) opakované posmívání a zesměšňování b) bití c) braní a poškozování věcí d) vymáhání věcí

Více

Komunikační dovednosti (s využitím transakční analýzy)

Komunikační dovednosti (s využitím transakční analýzy) Přednáška Soňi Smolkové-Syřinkové Komunikační dovednosti (s využitím transakční analýzy) Komunikační dovednosti jsou nedílnou součástí tzv. soft skills (v českém překladu měkké dovednosti). Individuální

Více

Zvířata domácí, divoká

Zvířata domácí, divoká ZÁŘÍ TÉMA: My se školy nebojíme Začíná škola Zvířata domácí, divoká tělo Přivítání dětí i jejich rodičů ve škole, navození atmosféry důvěry a pohody. Pomoci dětem i rodičům orientovat se v novém prostředí.

Více

Jak komunikujeme? Chceme-li s lidmi dobře vycházet, musíme se s nimi naučit dobře komunikovat. Co pozitivního nám přináší, když s lidmi mluvíme?

Jak komunikujeme? Chceme-li s lidmi dobře vycházet, musíme se s nimi naučit dobře komunikovat. Co pozitivního nám přináší, když s lidmi mluvíme? Jak komunikujeme? Chceme-li s lidmi dobře vycházet, musíme se s nimi naučit dobře komunikovat. Co pozitivního nám přináší, když s lidmi mluvíme? A co negativního?.. Co je při komunikaci důležité?.. Jak

Více

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh

Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13. Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh Modlitební řetěz 5. 4. 19. 4. 2009-04-13 Svědectví od Martina Gregora: Modleme se upřímě, bez povinnosti, Bůh nás miluje takové, jací jsme. Je mnoho projevů modliteb, podstatné je, aby byly v upřímnosti.

Více

Mgr. Vít Janků Centrum pro rodinu a sociální péči, Josefská 1, 602 00 Brno, www.rodiny.iol.cz, tel.: 542 217 464, e-mail: prorodinu@centrum.

Mgr. Vít Janků Centrum pro rodinu a sociální péči, Josefská 1, 602 00 Brno, www.rodiny.iol.cz, tel.: 542 217 464, e-mail: prorodinu@centrum. BÝT RODIČEM? Jaká je odpověď na tuto otázku v dnešní době? Rodina se mění. Dnes už dítě není pro člověka ani existenční ani společenskou nutností; metody asistované reprodukce mažou hranici mezi rodičovstvím

Více

Pomáháme rodinám v Křešicích, které postihla povodeň (2013)

Pomáháme rodinám v Křešicích, které postihla povodeň (2013) Pomáháme rodinám v Křešicích, které postihla povodeň (2013) Těší nás, že lidé k sobě nejsou lhostejní a pomáhají v místech, kterými se letos prohnala povodeň. Nadace se rozhodla pomoci rodinám s dětmi,

Více

ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE. Strašnice Středa 3.dubna 2013

ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE. Strašnice Středa 3.dubna 2013 ŽIVOT PO ŽIVOTĚ A BIBLE Strašnice Středa 3.dubna 2013 Univerzální vlastnosti lidstva VE VŠECH KULTURÁCH V KAŽDÉM ČLOVĚKU Touha po životě Obava z budoucna Strach ze smrti Tajemno co je po smrti? Je nějaká

Více

Asertivita. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Asertivita. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Asertivita MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 1 Název materiálu: Asertivita Ročník:

Více

Projekt pro školu. Naše planeta potřebuje pomoc

Projekt pro školu. Naše planeta potřebuje pomoc Projekt pro školu Naše planeta potřebuje pomoc Nezáleží na tom, ve které části světa žijete, stačí poslouchat zprávy nebo číst noviny, abyste si uvědomili, že naše planeta je v nebezpečí. Znečištěná voda,

Více

Člověk v konfliktních situacích

Člověk v konfliktních situacích VY_32_INOVACE_PSY_8 Člověk v konfliktních situacích Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: třetí SŠ Tematická oblast: Psychologie člověka Předmět: Psychologie Výstižný

Více

Zájem o náhradní rodičovství na Mladoboleslavsku je malý - Boleslavs...

Zájem o náhradní rodičovství na Mladoboleslavsku je malý - Boleslavs... Přejít na obsah Přejít na hlavní navigaci Napište nám Vybrat deník Nastavit jako domácí stránku Hledání v rámci portálu Deníky.cz Hledej Výzva čtenářům: PTEJTE SE KAPITÁNA FOTBALISTŮ JANA RAJNOCHA skrýt

Více

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle

Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013. motivace a vůle Obecná psychologie Kurz pro zájemce o psychologii 16/3/2013 motivace a vůle Motivace Proč chcete studovat psychologii? Sepište seznam svých motivů Motivace základní pojmy termín motivace z latinského moveo

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

www.milionoveimperium.cz

www.milionoveimperium.cz www.milionoveimperium.cz David Kirš, autor Miliónového impéria a EmailAcademy uvádí ebook WEB MILIONÁŘE A KRUH BOHATSTVÍ Tento ebook (dokument) můžete šířit a přeposílat dále, ale pouze jako celek. Není

Více

Jak (ne)relapsovat? Udržujeme změnu životního stylu. Pracovní e-book k projektu STOBkolo na www.stobklub.cz PhDr. Iva Málková, Mgr.

Jak (ne)relapsovat? Udržujeme změnu životního stylu. Pracovní e-book k projektu STOBkolo na www.stobklub.cz PhDr. Iva Málková, Mgr. Jak (ne)relapsovat? Udržujeme změnu životního stylu Pracovní e-book k projektu STOBkolo na www.stobklub.cz PhDr. Iva Málková, Mgr. Jana Divoká Kniha podléhá autorským právům. Je dovoleno ji šířit jako

Více

Nejnižší cena, nejvyšší riziko

Nejnižší cena, nejvyšší riziko Nejnižší cena, nejvyšší riziko Jiří Petráček Registrovaný biomedicínský inženýr FN Motol Aukce ideální soutěž na výběr auta i zdravotnické techniky Zadání 4 kola Maximální rychlost min. 150km/h Pohodlné

Více

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Etická výchova 4. ročník Zpracovala: Mgr. Alena Tupá Základní komunikační dovednosti reflektuje důležitost prvků neverbální komunikace, eliminuje hrubé výrazy z verbální

Více

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče KIDSCREEN-52 Dotazník o zdraví pro děti a mládež Verze pro rodiče Page 1 of 7 Datum: Měsíc Rok Milí rodiče, Jak se daří vašemu dítěti? Jak se cítí? To je to, co bychom se od vás rádi dověděli. Prosíme

Více

Sokolov. Michal 18 let

Sokolov. Michal 18 let Sokolov Michal 18 let Michal studuje na střední škole maturitní obor. V posledním půl roce u něho došlo k výraznému zhoršení prospěchu. Vyučující ho do té doby považovali za nadprůměrného žáka. V posledním

Více

Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství, které si pamatujete až do dnes. Stačí popisovat základní události a roky

Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství, které si pamatujete až do dnes. Stačí popisovat základní události a roky Vstupní zpráva Jméno: xyz Datum od:.. Zprávu odešlete na kalina@mujkouc.cz Více informací na www.mujvztah.cz www.mamdepku.cz Životní příběh Prosím napište zde svůj životní příběh od dob ranného dětství,

Více

Školní řád Mateřské školy

Školní řád Mateřské školy Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Trutnov Horská 160 541 02 Odloučené pracoviště při nemocnici Školní řád Mateřské školy Článek 1. Úkol školy Mateřská škola při nemocnici poskytuje speciální

Více

Předmět: Cvičení s hudbou

Předmět: Cvičení s hudbou Předmět: Cvičení s hudbou Charakteristika volitelného předmětu cvičení s hudbou 2. stupeň Obsah tohoto vyučovacího předmětu vychází ze vzdělávací oblasti Člověk a zdraví stanovených RVP ZV a realizuje

Více

Alícia Hamm. 2012: Čas rovnováhy 22.8.2012-9.9.2012

Alícia Hamm. 2012: Čas rovnováhy 22.8.2012-9.9.2012 Alícia Hamm 2012: Čas rovnováhy 22.8.2012-9.9.2012 ČAS ROVNOVÁHY (1) Možná bychom měli najít nové slovo pro "čas". Je tolik významů tohoto slova, že je vždy třeba vysvětlovat, co jsme měli na mysli, když

Více

1. Konference integrativní psychoterapie Skálova institutu. Mgr. Petra Léblová. p.leblova@seznam.cz

1. Konference integrativní psychoterapie Skálova institutu. Mgr. Petra Léblová. p.leblova@seznam.cz 1. Konference integrativní psychoterapie Skálova institutu Mgr. Petra Léblová p.leblova@seznam.cz Nádorová onemocnění patří mezi život ohrožující onemocnění Ročně onemocní 1 dítě ze 600 zdravých do 15

Více

Cvičení rodičů s dětmi

Cvičení rodičů s dětmi Cvičení rodičů s dětmi MAZLÍCI Vhodné pro miminka od 4 m do 18m. Podněcujeme přirozený rozvoj dítěte a správnou manipulaci s ním. Formou her, říkadel a písniček, včetně cvičení na gymbalónech a s vhodnými

Více

ŠEST ŽEN, ŠEST CITACÍ

ŠEST ŽEN, ŠEST CITACÍ aktivita ŠEST ŽEN, ŠEST CITACÍ ANOTACE: Žáci se prostřednictvím skutečných příběhů židovských žen za druhé světové války seznámí s problematikou holocaustu a diskutují na dané téma. VZDĚLÁVACÍ OBLASTI

Více

Otázka: Vývojová psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Marťas

Otázka: Vývojová psychologie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Marťas Otázka: Vývojová psychologie Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Marťas -etapy vývoje jedince -měníme se po stránce psychologické, biologické a sociologické -dělíme život z hlediska věku 1. Období=Prenatální

Více

Zájmové kroužky 2012/2013

Zájmové kroužky 2012/2013 Zájmové kroužky 2012/2013 1. Kroužek kytary čtvrtek 14:00-15:00 Mgr. Podoláková - určen pro děti, které se naučily základy hry (pokračování loňského kroužku), naučíme se další akordy, rytmy, nové písničky

Více

Znění 460 až 487 ObčZ (zákon číslo 40/1964 Sb., občanský zákoník):

Znění 460 až 487 ObčZ (zákon číslo 40/1964 Sb., občanský zákoník): Znění 460 až 487 ObčZ (zákon číslo 40/1964 Sb., občanský zákoník): ČÁST SEDMÁ Dědění HLAVA PRVNÍ Nabývání dědictví 460 Dědictví se nabývá smrtí zůstavitele. 461 (1) Dědí se ze zákona, ze závěti nebo z

Více

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/88.00208

Worklife balance. Projekt Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/88.00208 Worklife balance Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/88.00208 Tento projekt je financováno z Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje

Více

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ:

I. JAK SI MYSLÍM, ŽE MOHU BÝT PRO TÝM PROSPĚŠNÝ: Test týmových rolí Pokyny: U každé otázky (I - VII), rozdělte 10 bodů mezi jednotlivé věty podle toho, do jaké míry vystihují vaše chování. V krajním případě můžete rozdělit těchto 10 bodů mezi všechny

Více

LETNÍ VÝLETY Charakteristika Cíle Vzdělávací nabídka

LETNÍ VÝLETY Charakteristika Cíle Vzdělávací nabídka 2. LĚTO LETNÍ VÝLETY Charakteristika Integrovaný blok je dlouhodobý. Vychází z vlastních prožitků dětí při uskutečňování výletů s různým zaměřením do přírody, do ZOO, za památkami apod. Posiluje v dětech

Více

Domácí umírání Romantické přání nebo reálná možnost? O.Sláma Masarykův onkologický ústav Brno

Domácí umírání Romantické přání nebo reálná možnost? O.Sláma Masarykův onkologický ústav Brno Domácí umírání Romantické přání nebo reálná možnost? O.Sláma Masarykův onkologický ústav Brno Umírání v ČR V ČR každoročně zemře kolem 105 000 lidí 35000 Absolutní počty zemřelých v ČR podle pohlaví a

Více

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015

Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015 Foxíkovy kroužky ve školním roce 2014/2015 14,00 14,30 15,00 15,30 16,00 16,30 17,00 17,30 18,00 18,30 pondělí herna Muzikál (16,30-17,30) třída Flétna (14,00-14:45) Angličtina - Pokr (15,00-16,30) art

Více

Postoj k nemoci. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Postoj k nemoci. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Červenec 2009 Mgr Ladislava Ulrychová Nemoc Chápat jako narušení jednoty a celistvosti organismu a prostředí

Více

Trauma, vazby a rodinné konstelace

Trauma, vazby a rodinné konstelace Trauma, vazby a rodinné konstelace Terapeutická práce na základě vícegenerační systemické psychotraumatologie (VSP) / - konstelací traumatu www.franz-ruppert.de 1 Vzájemné působení mezi metodou systemických

Více

MOTIVACE Definice motivace

MOTIVACE Definice motivace MOTIVACE zpracovaly: Lucie Tylšarová, Lucie Zimlová Definice motivace Původ slova motivace můžeme hledat v latině - movero, movere, tj. pohybovat, měnit. Definice motivace není jednoznačná, každý autor

Více

Prof. Götz W. Werner zakladatel a člen dozorčí rady dm-drogerie markt

Prof. Götz W. Werner zakladatel a člen dozorčí rady dm-drogerie markt Předmluva V mládí jsem si myslel, že stojím na vlastních nohou. Čím jsem starší, tím víc si uvědomuji, že stojím na ramenou společnosti. Bez toho, co dokázaly předchozí generace bez znalostí a metod, které

Více

PSYCHOSOCIÁLNÍ INTERVENCE CO SE PODAŘILO V ROCE 2011

PSYCHOSOCIÁLNÍ INTERVENCE CO SE PODAŘILO V ROCE 2011 PSYCHOSOCIÁLNÍ INTERVENCE CO SE PODAŘILO V ROCE 2011 Systém psychosociální intervenční služby (SPIS) začal v Kraji Vysočina fungovat od počátku roku 2011 Leden, únor 2011: První dvě absolventky certifikovaného

Více

Je komunikovať s nevyliečiteľne chorým problém? Anna Hrtúsová. AKH Wien

Je komunikovať s nevyliečiteľne chorým problém? Anna Hrtúsová. AKH Wien Je komunikovať s nevyliečiteľne chorým problém? Anna Hrtúsová AKH Wien Komunikace ze slova communicare, "spolupodílet se s někým na něčem, činit něco společným Jde tedy o spolupráci podľa Svobodová V.,

Více

Dana Koucká. III. ročník. Waldorfské lyceum v Praze. říjen 2010. Zpráva o pobytu na zahraniční škole v Německu

Dana Koucká. III. ročník. Waldorfské lyceum v Praze. říjen 2010. Zpráva o pobytu na zahraniční škole v Německu Dana Koucká III. ročník Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Stáž byla podpořena z prostředků programu OPPA Waldorfské lyceum v Praze říjen 2010 Zpráva o pobytu na zahraniční

Více

Projekt Školní asistent nástroj upevňující rovné příležitosti dětí a žáků ve Středočeském kraji, reg. č. CZ.1.07/1.2.33/02.0022 je financován ze

Projekt Školní asistent nástroj upevňující rovné příležitosti dětí a žáků ve Středočeském kraji, reg. č. CZ.1.07/1.2.33/02.0022 je financován ze Komunikace pracovníků školy s rodiči sociálně znevýhodněných žáků základní informace a studijní materiály ke kurzu Kurz byl vytvořen v v rámci projektu Školní asistent, nástroj upevňující příležitosti

Více

Stres. Stres, distres, eustres, frustrace. Zvládání distresových situací. Člověk sám sobě jako zdroj stresu. PSSúj5 1

Stres. Stres, distres, eustres, frustrace. Zvládání distresových situací. Člověk sám sobě jako zdroj stresu. PSSúj5 1 Stres Stres, distres, eustres, frustrace. Zvládání distresových situací. Člověk sám sobě jako zdroj stresu. PSSúj5 1 Stres Termín vyjadřující náročné životní situace a stavy organismu. V běžném jazyce:

Více

ASPERGERŮV SYNDROM CO TO JE?

ASPERGERŮV SYNDROM CO TO JE? ASPERGERŮV SYNDROM CO TO JE? Brožura pro dospívající s Aspergerovým syndromem PhDr. Lucie Bělohlávková Dostal jsem diagnózu Aspergerův syndrom. V hlavě mi běží řada myšlenek a otázek... Je to některá z

Více

Úrovně identity. Poznámky k psychologii duchovního života

Úrovně identity. Poznámky k psychologii duchovního života Úrovně identity Poznámky k psychologii duchovního života Základní předpoklad: každá lidská bytost má potřebu mít pozitivní sebepojetí (identitu) není-li pocit inferiority vztahové komplikace I. úroveň

Více