Obsah Úvod do e-learningu Co je to e-learning? Výhody a nevýhody e-learningu Tutor distančního studia... 4
|
|
- Viktor Macháček
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Obsah Obsah... 1 Úvod do e-learningu... 2 Co je to e-learning?... 2 Výhody a nevýhody e-learningu... 3 Tutor distančního studia... 4 Popis LMS Moodle... 4 Přihlašování do e-learningu... 5 Přihlašujeme se poprvé... 6 Stručný slovník pojmů... 11
3 Úvod do e-learningu Vzdělávací proces se v současné době vyznačuje celou řadou nových pojetí, odlišujících ho od tradičních metod vzdělávání obecně známých v minulých desetiletích. Fenoménem přítomnosti a především budoucnosti se jeví distanční forma vzdělávání. Distanční forma vznikla na základě měnících se potřeb a požadavků studujících v návaznosti na potřeby a požadavky společnosti. Vzrůstající důležitost a rozsáhlé možnosti využití informačních a komunikačních technologií (ICT) ve spojení s internetem dostávají distanční formu do zcela nové fáze svého vývoje. Moderní formou vzdělávání 21. století je e-learning Co je to e-learning? K porozumění principu e-learningu je třeba mít základní představu o pojmech. Písmeno E je zkratka od slova electronic / elektronická zařízení. Elektronická zařízení jsou mimo jiné stolní počítače, notebooky, elektronické diáře, mobilní telefony aj. V těchto uvedených případech se nabízí uplatnění tzv. e-learningu, v překladu elektronického-učení. Nutné je ovšem zmínit, že psaní slov a slovních spojení se vztahem ke všem E pojmům není pevně ustáleno, a proto se můžeme setkat s mnoha výrazy, jako např. e-learning, E-learning, ale i elearning apod. E-learning je jednoduše řečeno vzdělávací proces, využívající ICT k tvorbě vzdělávacích kurzů, k distribuci studijního obsahu, k řízení studia a ke komunikaci mezi studenty, lektory a tutory. Nemůžeme ale spoléhat pouze na e-learning jako takový a předpokládat, že studující vydrží celou dobu v kurzu musíme ho proto prostřídat také přímo výukou, v přítomnosti učitele. Pak se z e-learningu stává blended learning = smíšené vyučování. V současné době je také nutné rychle měnit 2
4 obsah kurzů a používat prostředí, která dovolují okamžité změny tím se dostáváme až k nejmodernější formě e-learningu = rapid learning. Můžeme se zde setkat i s nástroji asynchronní komunikace (například strukturované diskusní fórum), nebo nástroji synchronní komunikace (například chat, sdílená tabule atd.). Výhody a nevýhody e-learningu Výhody Student studuje v čase, který mu vyhovuje Student nemusí dojíždět do školy a může studovat u instituce téměř na libovolném místě Studium je možné absolvovat i při zaměstnání Vyučující dané virtuální školy mohou být z různých zemí, škola může najmout odborníky i ze vzdálených lokalit Není potřeba rozsáhlých budov a následného vybavení Výuka probíhá pro mnohé v atraktivním a moderním výukovém prostředí, které zvyšuje motivaci studentů Kvalita kurzu nezávisí pouze na kvalitě vyučujícího, která může být i v rámci jedné vzdělávací instituce velice rozdílná Studující postupuje svým vlastním tempem a nemusí mít ostych před vyučujícím či ostatními studenty Ve výukových materiálech může využívat různá média Výukové materiály lze relativně snadno aktualizovat Může prezentovat reálný obsah pomocí video konferencí nebo diskusních fór Tutor může sledovat výukový proces a zajišťovat zpětnou vazbu Počet současně studujících omezují pouze technické možnosti Internetu Středem vzdělávacího procesu se stává student Úspornost v cestovních výdajích studujících a v čase potřebném na cestu za vzděláním Nevýhody Studenti musí být značně motivováni, aby studiu zvládli Limitování v oblasti zvuku, videa, grafiky způsobuje dlouhé čekání při spojení a stahování dat. Zejména je to patrné ve špičkách sítě. Lze předpokládat, že budoucí technologie budou tento problém řešit 3
5 Chybí personální kontakt v komunikaci mezi lidmi. Přes možnosti tzv. video konference je potlačená přímá komunikace (face to face) Současné programy jsou stále ještě hodně statické, interaktivní prvky jsou limitované Velké počáteční náklady při zavádění e-learningu (technologie, kvalifikovaný personál) Některá témata jsou nevhodná pro e-learning (výuka hry na hudební nástroje, částečně medicína aj.) Tutor distančního studia Pojem tutor se užívá jako označení vzdělavatele v e-learningu. Tutor je spolupracovník studujícího, Může, ale nemusí být autorem kurzu, tj. nemusí být tvůrcem obsahové části kurzu. Obvykle napomáhá při studijních obtížích, průběžně vyhodnocuje práce, ale pozor - nevyučuje. Tutor v e- learningu plní 4 základní role tj. roli řídicí, roli pedagogickou, roli sociální a roli technickou. Popis LMS Moodle Náš e-learning je provozován v LMS (Learning Management System) Moodle. Pro běžného uživatele představuje internetovou stránku, kterou si zobrazí ve svém prohlížeči (Internet Explorer, Mozilla, aj.) a následně se z ní přihlásí do vlastních on-line kurzů. Tento specializovaný systém slouží k integraci různých nástrojů vzdělávání tj. studijní materiály, testy, úlohy, komunikace mezi studujícími mezi sebou nebo lektory a tutory prostřednictvím diskusních fór, chatu nebo ů. LMS Moodle je v českém prostředí nejužívanější systém, neboť je lehce zvládnutelný a intuitivně ovladatelný. E-learningový kurz je možné si představit jako obyčejný předmět, který je však vyučován prostřednictvím internetu a počítače. Místo tištěných skript je možné zobrazit jejich elektronickou podobu (například soubor ve Wordu, HTML stránku, soubor PDF, prezentaci v PowerPointu, apod.). 4
6 Testy se rovněž nepíší na papír a neodevzdávají lektorovi, ale studující se přihlásí do systému, absolvuje test a ten může být následně počítačem snadno vyhodnocen, aniž by se musel lektor trápit s jeho opravováním. Podobných vymožeností je však v e-learningu mnohem více. Používat LMS Moodle je relativně jednoduché. K tomu, abyste mohli využívat všech informačních zdrojů (obrázků, animací, aj.), musí být splněny určité požadavky na hardware i software počítače. Hardware V podstatě není nutné mít k dispozici ten nejnovější hardware. Důležité je, abyste na svém počítači mohli bez větších problémů používat některý z prohlížečů internetových stránek. Chcete-li se připojovat k internetu, musíte mít samozřejmě přístup k síti a síťovou kartu, popřípadě modem (připojujete-li se z domu přes telefonní linku). Software Jak už bylo uvedeno výše, k práci s e-learningem vám postačí mít k dispozici jakýkoliv internetový prohlížeč, jako například: Internet Explorer Mozilla Netscape Opera atd. Poznámka: nedoporučujeme využívat internetový prohlížeč Google Chrome, který není zcela kompatibilní s LMS Moodle. V e-learningových kurzech mohou být využívány soubory typu textové dokumenty, stránky HTML a prezentace v PowerPointu. K práci s nimi potřebujete mít nainstalovánu sadu MS Office. Dále se zde můžete setkat se soubory formátu PDF, pro jejichž prohlížení je zapotřebí mít nainstalován Acrobat Reader. V neposlední řadě zde najdete také animace ve formátu Macromedia Flash, pro jejichž bezproblémové zobrazení potřebujete mít nainstalován přehrávač těchto animací, který si můžete zdarma stáhnout například na oficiálních stránkách Přihlašování do e-learningu Pro přihlášení do systému je třeba spustit internetový prohlížeč a do řádku adresa zapsat Na obrazovce se zobrazí úvodní stránka e-learningu. Následně se objeví úvodní stránka e-learningu projektu ERUDIK3. 5
7 Přihlašujeme se poprvé Tutor kurzu vám před úvodním setkáním založí uživatelský účet. Přístup do uživatelského účtu vám bude umožněn až po řádném přihlášení na základě přesně uvedeného Uživatelského jména a Hesla, které obdržíte od svého lektora kurzu. Vpravo nahoře najedete na odkaz Přihlásit se a zobrazí se obrazovka pro přihlášení: 6
8 Při prvním přihlášení je doporučováno z důvodu zabezpečení vašeho uživatelského účtu zadání nového hesla, které si můžete avšak i nemusíte změnit. Poznámka: doporučujeme neponechávat vstupní heslo přidělené tutorem kurzu, ale zadat heslo nové a nikomu jej nesdělovat. Políčka označená * jsou povinná V případě, že si zvolíte možnost změny hesla, je nutné zadat Stávající heslo, poté zadat Nové heslo a Nové heslo potvrdit znovu. 7
9 Pokud nové údaje nepotvrdíte tlačítkem Uložit změny a klikněte na tlačítko Titulní stránka, vrátíte se zpět na úvodní stránku a přihlašovací heslo nebude změněno. Dále kliknete na tlačítko Přihlásit se. Otevře se Váš účet a zde si vyberete vzdělávací cyklus, kterého se účastníte. Dále si vyberete kurz, jaký chcete v dané chvíli používat. Vpravo nahoře si zkontrolujte Vaše údaje. 8
10 Pro vstup do vybraného kurzu klikněte na jeho název. Na obrazovce se pak objeví osnova kurzu. Po levé straně je menu Osoby, kde můžete nahlédnout do seznamu účastníků kurzu., kteří s Vámi navštěvují kurz. 9
11 Dále pak menu Činnosti. V položce Fóra můžete komunikovat se všemi účastníky kurzu. V položce Studijní materiály najdete všechny materiály k tématu kurzu. Položka Testy slouží k prověření získaných znalostí pomocí testů, které Vám po skončení testování, počítač sám vyhodnotí. A poslední položka Úkoly obsahuje úkoly zadávané tutorem, pro ověření zvládnuté látky. V úkolech je vždy uveden termín, do kterého je třeba daný úkol zpracovat a jeho vypracování odevzdat přes e-learning tutorovi. Dále je zde možnost vyhledávání. V menu Správa je možné sledovat hodnocení odevzdaných úkolů a upravovat zde profil svého účtu. V druhé záložce Upravit profil můžete doplnit údaje o sobě a popřípadě vložit fotografii. Toto jsou nejpoužívanější funkce našeho e-learningu. 10
12 Stručný slovník pojmů ICT Informační a komunikační technologie = souhrnně máme na mysli soubor prvků zahrnující obecně počítačovou techniku, internet, video atd. E-learning Elektronické vzdělávání vzdělávací proces, využívající ICT = v podstatě jakéhokoliv využívání elektronických didaktických prostředků k efektivnímu dosažení vzdělávacího cíle. Tutor Specifický termín užívaný k rozlišení od pojmu učitel, či lektor. Tutor = metodický zprostředkovatel v rámci on-line studia, motivuje, vede studenta při studiu, hodnotí, asistuje. LMS systém Software se specifickým prostředím umožňující realizaci, provoz a administraci on-line kurzu na internetu. Zahrnuje v sobě funkce jako např. virtuální třída, chat, diskuse atd. On-line kurz Soubor učiva, textů, testů, úkolů, cvičení atd., probíhající ve specifickém internetovém prostředí (LMS) v reálném čase a směřující ke splnění stanovených studijních cílů. Interaktivní Vzájemně působící například v rámci komunikace, při výměně informací, studiu. HTML Programovací jazyk pro tvorbu webových stránek a aplikací. 11
13 Poznámky: 12
14 ERUDIK3 Vzdělávání pracovníků škol na Karlovarsku CZ.1.07/1.3.11/
JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ
JAK ZVLÁDNOUT E-LEARNINGOVÝ KURZ Určeno pro E-learning pro žáky v rámci projektu OKO DO BUDOUCNOSTI, reg. č. CZ.1.07/1.1.07/03.0005 Co je to e-learning E-learning je multimediální podpora vzdělávacího
VíceNÁVODY PRO PEDAGOGY. Garant LMS Moodle Mgr. Naděžda Fasurová, Ph.D. VŠKE, a.s. Vstup do systému Moodle na VŠKE
NÁVODY PRO PEDAGOGY Garant LMS Moodle Mgr. Naděžda Fasurová, Ph.D. VŠKE, a.s. Vstup do systému Moodle na VŠKE Elektronický výukový systém VŠKE pro podporu kombinované formy studia a elearning najdete na
VíceStřední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace
Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměříce, příspěvková organizace Předmět: Počítačové sítě Téma: Servery Vyučující: Ing. Milan Káža Třída: EK3 Hodina: 5 Číslo: III/2 S E R V E R Y 3.4.
VícePage 1 of 8 Jak nastavit připojení do sítě eduroam ve Windows XP Nejprve se presvěčte, že máte zapnutý Wifi adaptér na vašem počítači. Dále je nutné, aby bylo v systému povolené Bezdrátové připojení k
VíceZměna sazby DPH v HELIOS Red po 1. 1. 2013
Změna sazby DPH v HELIOS Red po 1. 1. 2013 Uživatelé s platnou systémovou podporou budou mít HELIOS Red připravený k používání po stažení aktualizace. Uživatelé bez systémové podpory si mohou program nakonfigurovat
VíceOperační program Rybářství 2007-2013
OP Rybářství 2007-2013 Operační program Rybářství 2007-2013 Elektronické podání Žádosti o dotaci (19. kolo příjmu žádostí OP Rybářství opatření 3.2. b) Oddělení metodiky OP Rybářství Ing. Antonín VAVREČKA,
VíceStřední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Uživatelská nastavení parametrických modelářů, využití
VíceBusiness Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků
Business Contact Manager Správa kontaktů pro tisk štítků 1 Obsah 1. Základní orientace v BCM... 3 2. Přidání a správa kontaktu... 4 3. Nastavení filtrů... 5 4. Hromadná korespondence... 6 5. Tisk pouze
VíceCo je to Grundtvig? Kde najít informace?
Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto
VíceMS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE
MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE 1 ZAPNUTÍ SLEDOVÁNÍ ZMĚN Pokud zapnete funkci Sledování změn, aplikace Word vloží značky tam, kde provedete mazání, vkládání a změny formátu. Na kartě Revize klepněte
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační
VícePokyny pro vyplnění elektronické žádosti
Pokyny pro vyplnění elektronické žádosti podprogram 117D51400 Podpora výstavby podporovaných bytů Elektronická žádost je umístěna na internetové adrese http://www3.mmr.cz/zad a lze na ni vstoupit i přímo
VíceExterní zařízení Uživatelská příručka
Externí zařízení Uživatelská příručka Copyright 2009 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Informace uvedené v této příručce se mohou změnit bez předchozího upozornění. Jediné záruky na produkty a
VícePRŮVODCE PRAVIDLY PUBLICITY v projektech spolufinancovaných z Integrovaného operačního programu. www.strukturalni-fondy.cz/iop www.osf-mvcr.
PRŮVODCE PRAVIDLY PUBLICITY v projektech spolufinancovaných z Integrovaného operačního programu Obsah Publicita v projektech, základní pravidla, další zdroje informací str. 3-5 Propagační aktivity podle
VícePoruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu.
Poruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu. Účelem tohoto programu je sbírat data o poruchách a nedostatcích v činnosti strojů a zařízení a jednak je zapisovat přímo do programu evidence údržby,
VíceModul pro testování elektrických obvodů
Modul pro testování elektrických obvodů Martin Němec VŠB-TU Ostrava, FEI Řešeno za podpory projektu ESF OP VK CZ.1.07/2.2.00/07.0339 Obsah Motivace Výhody modulu Požadavky Základní popis modulu Rozšíření
VícePokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty) Označení: EU-Inovace-F-7-08 Předmět: fyzika Cílová skupina: 7. třída
VíceNastavení přihlašování do ISÚI přes JIP v Seznamu OVM
Nastavení přihlašování do ISÚI přes JIP v Seznamu OVM Aktualizováno dne 29. 9. 2014 Strana 1/12 Obsah 1. Účel dokumentu... 3 2. Přihlášení lokálního administrátora do SOVM... 3 3. Správa uživatelů... 4
VíceORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE
Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo Projekt k ročníkové práci na téma ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE Vedoucí práce: Ing. Radka Johnová Termín odevzdání
VíceKonverze textových formátů
Konverze textových formátů Semestrální práce z Kartografické polygrafie a reprografie Němcová Lenka Vlčková Renata 28.5.2008 Co je to konverze? K čemu ji potřebujeme? Online konvertor http://media-convert.com
VíceManuál, jak na elektronické výplatní pásky (EVP)
Manuál, jak na elektronické výplatní pásky (EVP) zpracováno za spolupráce ÚVT UK Zpracovalo CIVT dne 12.07.2013 1 Obsah Přihlášení... 3 Po přihlášení... 5 Osobní údaje... 7 Nastavení telefonu a hesla správcem...
VícePocasicz.cz / pocasiesk.sk - zadání výroby
Pocasicz.cz / pocasiesk.sk - zadání výroby Funkcionalita (a moduly z ní vycházející), která není uvedena v tomto dokumentu, nebude implementována. 1) redesign webových stránek na základě požadavků dohodnutých
VíceVyužití interaktivní tabule ve výuce
Využití interaktivní tabule ve výuce Vzdělávání je neustále inovováno využíváním moderní didaktické techniky a učebních pomůcek, které se pro dnešní generaci vzdělávání staly téměř nepostradatelnými. V
VíceNÁVOD NA PŘIHLÁŠENÍ DO INTERNETOVÉHO BANKOVNICTVÍ PRO SPRÁVU KREDITNÍ KARTY
NÁVOD NA PŘIHLÁŠENÍ DO INTERNETOVÉHO BANKOVNICTVÍ PRO SPRÁVU KREDITNÍ KARTY O CO SE JEDNÁ? Převod kreditních karet a osobních účtů ze Citibank do Raiffeisenbank je technicky náročný proces, a protože k
VíceNávod ke stažení a instalaci bodů zájmu do navigace TomTom řady Via a Go100x
Návod ke stažení a instalaci bodů zájmu do navigace TomTom řady Via a Go100x Holandský výrobce navigací TomTom uvolnil do prodeje na podzim roku 2010 nové řady navigací Via a Go100x. Změnil však u těchto
VíceFrantišek Hudek. červen 2013. 6. - 7. ročník. Nastavení myši, místní a jazykové nastavení.
VY_32_INOVACE_FH19_WIN Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek červen 2013
VíceC. 2. Pořízení a implementace IS
Název příjemce podpory: MĚSTO VESELÍ NAD MORAVOU tř. Masarykova 119 698 13 Veselí nad Moravou IMPLEMENTACE PROCESNÍHO ŘÍZENÍ V OBLASTI SAMOSTATNÉ PŮSOBNOSTI MĚSTA VESELÍ NAD MORAVOU C. 2. Pořízení a implementace
VíceVodafone promo kit uživatelský manuál http://promo.vodafone.cz/ Uživatelský manuál pro aplikaci. Vodafone promo kit. Verze dokumentu: 2.
Uživatelský manuál pro aplikaci Vodafone promo kit Verze dokumentu: 2.1 Vytvořeno: V Praze dne 8. 9. 2011 1 Obsah Vodafone promo kit uživatelský manuál Webové rozhraní aplikace Vodafone promo kit... 4
Více1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky
1.1 Seminář z Informatiky Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky Volitelný předmět Seminář z Informatiky rozšiřuje základní učivo předmětu Informatika, oblast Zpracování
VíceVI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit
VI. Finanční gramotnost šablony klíčových aktivit Číslo klíčové aktivity VI/2 Název klíčové aktivity Vazba na podporovanou aktivitu z PD OP VK Cíle realizace klíčové aktivity Inovace a zkvalitnění výuky
VíceKarty externích médií
Karty externích médií Uživatelská příručka Copyright 2007 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Logo SD je obchodní známka příslušného vlastníka. Informace uvedené v této příručce se mohou změnit bez
VíceICT plán ZŠ praktické Bochov na rok 2009
ICT plán ZŠ praktické Bochov na rok 2009 Na období 1.1.2009 do 31.12.2009. (Dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30799/2005-551) Úvod.1 1.1. ICT gramotnost pedagogů 2 2. 2.. 3 1.2. Software 2. 2.. 3 1.3. Hardware
VícePořadové číslo: 6. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce českého jazyka
Pořadové číslo: 6. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce českého jazyka 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
VíceNÁVOD K VYUŽÍVÁNÍ MICROSOFT IT ACADEMY E-LEARNING
NÁVOD K VYUŽÍVÁNÍ MICROSOFT IT ACADEMY E-LEARNING Obsah 1 Úvod... 1 2 První přihlášení a registrace... 1 3 Další přihlášení... 4 4 Práce v MS IT Academy online... 4 5 Práce v MS IT Academy offline... 6
VíceRychlý postup k nastavení VoIP telefonu WELL 3130 IF
Rychlý postup k nastavení VoIP telefonu WELL 3130 IF Zapojení kabelů WAN zapojíte ethernetový kabel od Vašeho poskytovatele, případně od Vašeho mikrovlnného zařízení LAN DC propojíte kabelem s PC připojíte
VíceICT plán školy 2015/2016
Základní škola s rozšířeným vyučováním informatiky a výpočetní techniky ICT plán školy 2015/2016 1. Základní údaje o škole Název školy: Základní škola s rozšířeným vyučováním informatiky a výpočetní techniky
VícePřednáška Tablety a chytré telefony. Ing. Michaela Mudrochová Algoritmus individuálního vzdělávání CZ.1.07/3.1.00/50.0078
Přednáška Tablety a chytré telefony Ing. Michaela Mudrochová Algoritmus individuálního vzdělávání CZ.1.07/3.1.00/50.0078 1 Tablety a chytré telefony o o o Nové operační systémy Historie Vývoj současnost
VíceKarty externích médií Uživatelská příručka
Karty externích médií Uživatelská příručka Copyright 2009 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Logo SD je obchodní známka příslušného vlastníka. Informace uvedené v této příručce se mohou změnit bez
VíceSdílení anonymních údajů se společností Lenovo. Obsah. Harmony
Sdílení anonymních údajů se společností Lenovo Obsah Sdílení anonymních údajů se společností Lenovo... 1 Harmony... 1 Lenovo Companion 3.0... 2 Lenovo Customer Engagement Service... 3 Lenovo Experience
Více1. Požadavky na provoz aplikací IISPP
1. Požadavky na provoz aplikací IISPP 1.1. Podporované prohlížeče Aplikace IISPP jsou primárně vyvíjeny a testovány v prohlížečích Internet Explorer a Mozilla Firefox. V jiných než uvedených prohlížečích
VíceOBEC PŘIBYSLAVICE. Zastupitelstvo obce Přibyslavice. Obecně závazná vyhláška. Obce Přibyslavice Č. 1/2015
OBEC PŘIBYSLAVICE Zastupitelstvo obce Přibyslavice Obecně závazná vyhláška Obce Přibyslavice Č. 1/2015 O stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních
VíceAplikace Novell Filr 2.0 Web Stručný úvod
Aplikace Novell Filr 2.0 Web Stručný úvod Únor 2016 Stručný úvod Tento dokument vás seznámí se systémem Novell Filr a pomůže vám rychle pochopit některé nejdůležitější pojmy a úkoly. O systému Filr Systém
VíceÚVOD DO INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
ÚVOD DO INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Informační a komunikační technologie Mechanik seřizovač První Mgr. Fjodor Kolesnikov 1 Prohlášení Prohlašuji, že jsem tento výukový materiál vypracoval(a) samostatně,
VíceBezdrátové připojení (pouze u vybraných modelů)
Bezdrátové připojení (pouze u vybraných modelů) Uživatelská příručka Copyright 2007 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Windows je registrovaná ochranná známka Microsoft Corporation v USA. Bluetooth
VícePodrobný postup pro doplnění Žádosti o dotaci prostřednictvím Portálu Farmáře. 1. kolo příjmu žádostí Programu rozvoje venkova (2014 2020)
Podrobný postup pro doplnění Žádosti o dotaci prostřednictvím Portálu Farmáře 1. kolo příjmu žádostí Programu rozvoje venkova (2014 2020) V tomto dokumentu je uveden podrobný postup doplnění Žádosti o
VíceDUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení
DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení ze sady: 01 tematický okruh sady: Kreslení výkres sestavení ze šablony: 04_Technická dokumentace Ur eno pro :1. ro ník vzd lávací obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika
VíceUživatelské postupy v ISÚI. Změna typu stavebního objektu
Uživatelské postupy v ISÚI Změna typu stavebního objektu 1 Obsah A) Změna stavebního objektu s číslem domovním (č.p./č.ev.) na stavební objekt bez č.p./č.ev.... 3 1) Založení nového návrhu změny... 3 2)
VíceNávod k používání registračního systému ČSLH www.hokejovaregistrace.cz
Návod k používání registračního systému ČSLH www.hokejovaregistrace.cz Osnova Přihlášení do systému Základní obrazovka Správa hráčů Přihlášky hráčů k registraci Žádosti o prodloužení registrace Žádosti
VícePLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ
Střední průmyslová škola Edvarda Beneše a Obchodní akademie, Břeclav nábř. Komenského 1, PSČ 690 25 tel. 519 326 505, fax. 519 321 269 email: skola@spsbv.cz, web: www.spsbv.cz PLÁN INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH
VícePořadové číslo: 5. 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce biologie
Pořadové číslo: 5 1. Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce biologie 2. Obsah - podrobný přehled témat výuky a jejich anotace včetně dílčí hodinové dotace: Obsah vychází z modulu SIPVZ a rozšiřuje
VíceAbsolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení
Absolventské práce 9. ročníku pravidla pro tvorbu, průběh obhajob, kritéria hodnocení Absolventská práce je jednou z forem, pomocí které škola ověřuje dovednosti, schopnosti a znalosti žáka, který končí
VíceDiagnostický adaptér VAG1 VAGR1 VAGR2 Instalace pro operační systémy Windows
Diagnostický adaptér VAG1 VAGR1 VAGR2 Instalace pro operační systémy Windows OBSAH 1. Úvod 2. Instalace pro operační systémy WIN XP 3. Instalace pro operační systémy WIN VISTA / WIN 7 4. Konfigurace zařízení
VícePřednáška - Základy PC. Ing. Michaela Mudrochová Algoritmus individuálního vzdělávání CZ.1.07/3.1.00/50.0078
Přednáška - Základy PC Ing. Michaela Mudrochová Algoritmus individuálního vzdělávání CZ.1.07/3.1.00/50.0078 1 Základy PC o o o Operační systém Microsoft Windows Historie Vývoj současnost Systém, který
VíceI. Registrace a objednání kurzu
Pokyny pro studenty E-Univerzity, kteří studují na základě voucheru I. Registrace a objednání kurzu Dobrý den, těší nás, že chcete využít naší E-Univerzity a studovat kurzy, které jsme pro Vás připravili.
VíceMOŽNOSTI ZAJIŠTĚNÍ TÍSŇOVÉ PÉČE AREÍON A MĚSÍČNÍ ÚHRADY ZA POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY
MOŽNOSTI ZAJIŠTĚNÍ TÍSŇOVÉ PÉČE AREÍON A MĚSÍČNÍ ÚHRADY ZA POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY Tísňová péče Areion může být poskytována prostřednictvím dvou variant koncových zařízení uživatel si může pořídit
VíceSILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ
SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_UCE1414 Autor Ing. Martina
VíceKomfortní datová schránka
Komfortní datová schránka Obsah 1. Komfortní datová schránka... 2 2. Záložka Schránky... 2 2.1. Přidání datové schránky... 2 2.2. Přidání složky do evidence datové schránky... 4 2.3. Přidání dalšího uživatele
VíceVeškeré potřebné nástroje a informace v různých světových jazycích naleznete na www.parrot.com
Přehrávání SW HF sady PARROT MKi9200/9100/9000 Veškeré potřebné nástroje a informace v různých světových jazycích naleznete na www.parrot.com Aktualizační program - Instalace 1) Stáhněte program Parrot
VíceTestovací aplikace Matematika není věda
Testovací aplikace Matematika není věda Příručka k http://matematika.komenacek.cz/ Příručka k portálu http://matematika.komenacek.cz/ 2 Uživatelská příručka k portálu 202 BrusTech s.r.o. Všechna práva
VíceRikomagic MK36S Windows 10
Rikomagic MK36S Windows 10 Uživatelská příručka CZ Děkujeme Vám za zakoupení MK36S s OS Windows 10 Rikomagic MK36S je revoluční kompaktní Mini PC s čtyřjádrovým procesorem Intel Atom X5 Z8300 Cherry Trail,
VíceCharakteristika kurzu BE4
CZ.1.07/3.2.03/04.0040 - Partnerská síť Aktivní angličtina s online lektory strana 1 z 6 Charakteristika kurzu BE4 Aktualizace: 31. 3. 2015 Kurz vytvořil: Jazyková škola ATHENA s.r.o. Kurz ověřil: Jazyková
VíceABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU školní rok 2015/2016 Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka ABSOLVENTSKÉ PRÁCE ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU Absolventské práce jsou pro žáky příležitostí nalézt propojení
VíceTřetí sazba DPH 10% v programech Stravné a MSklad pokročilé nastavení
Pro koho je tento návod určen Tento návod je určen pro uživatele, kteří používají: program MSklad s modulem Účtování skladu nebo přenáší faktury do programu Účtárna. program Stravné 4.45 a nižší s modulem
Vícetéma: Formuláře v MS Access
DUM 06 téma: Formuláře v MS Access ze sady: 3 tematický okruh sady: Databáze ze šablony: 07 - Kancelářský software určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace: metodika:
VíceVyužití mobilních dotykových zařízení (tabletů)
Název projektu: ICT jako nástroj inovace výuky Reg. č. projetku: CZ.1.07/1.3.00/51.0040 Využití mobilních dotykových zařízení (tabletů) ve výuce na SŠ, včetně praktického výcviku Autor: Mgr. Libor Klubal
VíceNávod na zřízení datové schránky právnické osoby nezapsané v obchodním rejstříku
Návod na zřízení datové schránky právnické osoby nezapsané v obchodním rejstříku Zřízení datové schránky Právnické osobě, která není zapsána v obchodním rejstříku, zřídí ministerstvo datovou schránku právnické
VíceHypertextový odkaz No.1. Word 2010
Hypertextový odkaz No.1 Word 2010 1 PŘEDMĚT: Informační a komunikační technologie Autor: Milan Franek Hypertextový odkaz Cílová skupina: Žáci Střední školy 2 Anotace: Naučit se vkládat hypertextový odkaz.
VíceJednoduchý pomocník pro aplikaci Elektronická příloha č. 2 EP2W EP2 Workspace
Jednoduchý pomocník pro aplikaci EP2W 1. Obecné informace a stručný popis aplikace 2. Žádost o přílohu 3. Vyplnění přílohy a odeslání k podpisu do VZP 4. Podpis přílohy a odeslání do VZP 4.1 Podepsání
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo šablony: 14 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tematický celek: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/34.0410
VícePoužití GIS v práci krajské hygienické stanice
Použití GIS v práci krajské hygienické stanice Ing. Jana Kučerová, Ph.D. Mgr. Jiří Šmída, Ph.D. Krajská hygienická stanice Libereckého kraje, Technická univerzita v Liberci Geografický informační systém
VíceInovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium
VíceMyQ samoobslužný tisk
MyQ samoobslužný tisk Uživatelský manuál Obsah 1. Co je MyQ... 1 2. Webové rozhraní... 1 2.1. Přihlášení do systému... 1 2.2. Uživatelské rozhraní aplikace... 1 2.3. Moje nastavení... 1 2.4. Upload souborů
VíceManuál uživatele čipové karty s certifikátem
Manuál uživatele čipové karty s certifikátem Obsah 1 Úvod... 3 2 Instalace čipové karty s certifikátem... 5 3 Instalace čtečky čipových karet... 10 3.1 Instalace z Windows Update... 10 3.2 Manuální instalace
VíceRozšířená nastavení. Kapitola 4
Kapitola 4 Rozšířená nastavení 4 Nástroje databáze Jak již bylo zmíněno, BCM používá jako úložiště veškerých informací databázi SQL, která běží na všech lokálních počítačích s BCM. Jeden z počítačů nebo
VíceDIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ. Daniela Růžičková, NÚV ICT ve školství, 27. 4. 2016
DIGITÁLNÍ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ Daniela Růžičková, NÚV ICT ve školství, 27. 4. 2016 Digitální technologie ve vzdělávání Didaktický prostředek, podpora učení žáků Předmět výuky informatiky a ICT Součástí
VíceFyzika 7/EU (28) Variace č.: 1
Fyzika 7/EU (28) EU peníze školám OP VK - 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Název projektu: Informační technologie ve výuce ICT IN EDUCATION Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2969
VícePlán e-bezpečnosti Školní plán prevence a řešení elektronického násilí
ZŠ Jihlava, E. Rošického 2 Plán e-bezpečnosti Školní plán prevence a řešení elektronického násilí Tento materiál je výstupem projektu i-bezpečná škola reg. číslo: CZ.1.07/1.3.50/01.0014 Vytvořili: Mgr.
VíceZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH
ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH Název školy Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště Název DUMu VY_32_INOVACE_UCE1403 Autor Ing. Martina
VíceMarketing. Modul 7 Internetový marketing
Marketing Modul 7 Internetový marketing Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován z Evropského
VíceKVALIFIKOVANÝ SOUHLAS SE ZPRACOVÁNÍM OSOBNÍCH ÚDAJU dle Zákona č. 101/2000 Sb. O ochraně osobních údajů
KVALIFIKOVANÝ SOUHLAS SE ZPRACOVÁNÍM OSOBNÍCH ÚDAJU dle Zákona č. 101/2000 Sb. O ochraně osobních údajů I. Účel poskytnutí kvalifikovaného souhlasu = proč od Vás žádáme souhlas se zpracováním Vašich osobních
VíceV této části manuálu bude popsán postup jak vytvářet a modifikovat stránky v publikačním systému Moris a jak plně využít všech možností systému.
V této části manuálu bude popsán postup jak vytvářet a modifikovat stránky v publikačním systému Moris a jak plně využít všech možností systému. MENU Tvorba základního menu Ikona Menu umožňuje vytvořit
VíceMetodický pokyn č. 45. ke změně Pokynů pro zadávání veřejných zakázek ROP SV v souvislosti s novelou zákona o veřejných zakázkách
ke změně Pokynů pro zadávání veřejných zakázek ROP SV v souvislosti s novelou zákona o veřejných zakázkách Platnost: od 1.4.2012 ~ 2 ~ Řídícího orgánu Regionálního operačního programu NUTS II Severovýchod
VíceUživatelský manuál. Mini manuaĺ nejc asteǰsǐ potiźě po pr ipojeni
Mini manuaĺ nejc asteǰsǐ potiźě po pr ipojeni Úvodem Tento manuál je určen operátorům, kteří budou obsluhovat jakoukoliv aplikaci z rodiny Online Operátora, tedy OnOp, OnOp Lite, či OnOp Chat. Tento krátký
VíceNávod a používání BLMFis
Návod a používání BLMFis Představení BLMFisu BLMFis je vše obsahující informační systém, který bude v budoucnu stále vyvíjen s cílem usnadnit zástupcům družstev jejich práci a zautomatizuje některé jejich
VíceUniverzitní informační systém. Svazek 20. Verze: 0.29 Datum: 3. prosince 2014 Autor: Jitka Šedá, Martin Tyllich
Univerzitní informační systém Česká zemědělská univerzita v Praze Uchazeč Svazek 20 Verze: 0.29 Datum: 3. prosince 2014 Autor: Jitka Šedá, Martin Tyllich Obsah 1 Elektronická přihláška ke studiu na ČZU
VícePODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ
PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ Obecným cílem projektu je podpora vzdělávání na středních a vyšších odborných školách v souladu se vzdělávací strategií MŠMT a s využitím akčního plánování. Uvedený
VíceSeznámení žáků s pojmem makra, možnosti využití, praktické vytvoření makra.
Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 11 Používání maker Třída: 8. Učivo: Základy vytváření maker Obsah inovativní výuky: Seznámení žáků s pojmem makra, možnosti využití, praktické vytvoření makra. Doporučený
VíceFAQ Aplikace GRIS 2017
FAQ Aplikace GRIS 2017 Uživatelská příručka aplikace GRIS Uživatelskou příručku k aplikaci GRIS naleznete na webových stránkách GA ČR na adrese https://gacr.cz/vyhlaseni-verejne-souteze-standardni-projekty-2017/
VíceINFORMATIKA V CHOVECH PRASAT
INFORMATIKA V CHOVECH PRASAT Bajbár, M. KONFIRM, spol. s r.o. Tento článek si klade za cíl informovat odbornou veřejnost z oblasti chovu a šlechtění prasat o možnostech využití a základních analytických
VícePříručka pro práci s dataloggerem Labquest 2. Zapínání a domácí obrazovka
Příručka pro práci s dataloggerem Labquest 2 Obsah: 1. Zapínaní a domácí obrazovka 2. Senzory a obrazovka aktuální hodnota 3. Sběr dat a obrazovka graf 4. Vkládání a výpočet dat - obrazovka tabulka 5.
VíceOzobot aktivita lov velikonočních vajíček
Ozobot aktivita lov velikonočních vajíček Autor: Ozobot Publikováno dne: 9. března 2016 Popis: Tato hra by měla zábavnou formou procvičit programování ozokódů. Studenti mají za úkol pomoci Ozobotovi najít
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt Šablona CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) DUM č. VY_32_INOVACE_CH29_3_12 ŠVP Podnikání RVP 64-41-L/51
VíceJak napsat písemnou práci na Katedře asijských studií
Jak napsat písemnou práci na Katedře asijských studií Bakalářské diplomové práce na KAS Student je povinen přihlásit zadání bakalářské diplomové práce nejpozději během 4. semestru studia (přesné datum
VíceNovinky verze ArCon 14 Small Business
Novinky verze ArCon 14 Small Business Windows 7 Struktura souborů ArCon 14 Small Business je již optimalizována pro operační systém Windows 7 a nové typy procesorů Intel. Uživatelské prostředí Uživatelské
VíceNové formuláře. Kolektiv ASEP Knihovna AV ČR, v. v. i. Zeleně upraveno
Kolektiv ASEP Knihovna AV ČR, v. v. i. Zeleně upraveno Proč? + nová technologie - nové možnosti + ASEP - datové úložiště (projekty EU požadavek OA, přístupnost k datům) + vytvoření nového záznamu, kopie
VíceZADÁVACÍ DOKUMENTACE
ZADÁVACÍ DOKUMENTACE Název : Komplexní online e-learningová podpora vzdělávání a doučování v internetových klubech ČH@VE Zjednodušené výběrové řízení s uveřejním dle příručky pro příjemce finanční podpory
VíceŽ Á D O S T O POSKYTNUTÍ NEINVESTIČNÍ DOTACE Z ROZPOČTU MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE 2016/2017 OBECNÁ ČÁST
Příloha č. 2 Dotačního programu Ž Á D O S T O POSKYTNUTÍ NEINVESTIČNÍ DOTACE Z ROZPOČTU MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE Dotační program Podpora aktivit v oblasti prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže
VíceBezpečné sdílení a správa dokumentů v on-line prostředí
Název projektu: ICT jako nástroj inovace výuky Reg. č. projetku: CZ.1.07/1.3.00/51.0040 Bezpečné sdílení a správa dokumentů v on-line prostředí 1) Autor: Libor Klubal Stránka 1 z 18 OBSAH Úvod do sdílení
VíceNovinky v programu Majetek 2.06
Novinky v programu Majetek 2.06 Možnost použít zvětšené formuláře program Majetek 2.06 je dodávám s ovládacím programem ProVIS 1.58, který umožňuje nastavit tzv. Zvětšené formuláře. Znamená to, že se formuláře
VíceVÍTEJTE Obsah Úvodník Novinky z Webdispečinku: 3 Nové možnosti prohlížení knihy jízd Tankovací směrnice Odpracované hodiny řidičů podle tachografu Roz
4/2011 - DUBEN VÍTEJTE Obsah Úvodník Novinky z Webdispečinku: 3 Nové možnosti prohlížení knihy jízd Tankovací směrnice Odpracované hodiny řidičů podle tachografu Rozdělení nákladů podle zdroje Redakce
Více