ALTERNATIVNÍ PEDAGOGIKA

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "ALTERNATIVNÍ PEDAGOGIKA"

Lubomír Vopička
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 STUDIJNÍ LITERATURA ZÁKLADY PEDAGOGIKY GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, s. ISBN JANDERKOVÁ, D. Slovník základních pojmů z pedagogiky, psychologie a metodologie. 1. vyd. Brno: Mendelu, 2010, 60 s. ISBN PRŮCHA, J. Moderní pedagogika. 3., přeprac. a aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2005, 481 s. ISBN x. PRŮCHA, J. a kol. Pedagogická encyklopedie. 1. vyd. Praha: Portál, 2009, 936 s. ISBN ALTERNATIVNÍ PEDAGOGIKA HRDLIČKOVÁ, A. Alternativní pedagogické koncepce. České Budějovice: Jihočeská univerzita, 1994, 175 s. ISBN KASPER, T. Reformní a alternativní aspekty vzdělávání - historické kontexty a současné příklady. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2012, 140 s. ISBN PRŮCHA, J. Alternativní školy a inovace ve vzdělávání. 2., aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2004, 141 s. ISBN RÝDL, K Alternativní pedagogické hnutí v současné společnosti. 1. vyd. Brno: M. Zeman, 1994, 264 s. ISBN SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA HATÁR, C. Sociálna pedagogika, sociálna andragogika a sociálna práca: teoretické, profesijné a vzťahové reflexie. 2. vyd. Praha:Česká andragogická společnost, 2009, 144 s. ISBN HRADEČNÁ, M. a KOL. Vybrané problémy sociální pedagogiky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1995, 156 s. ISBN CHUDÝ, Š., NEUMEISTER, P., JŮVOVÁ, A. Vybrané diskurzy teorie a praxe ve vzdělávání a uplatnění sociálních pedagogů v kontextu pomáhajících profesích [sic]. Brno: Paido, 2010, 202 s. ISBN KOLEKTIV Vybrané kapitoly ze sociální pedagogiky. 1.vyd. Ústí nad Labem: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně. 2002,190 s. ISBN: KRAUS, B. Základy sociální pedagogiky. 1. vyd. Praha: Portál, 2008, 215 s. ISBN PROCHÁZKA, M. Sociální pedagogika. 1. vyd. Praha: Grada, 2012, 203 s. ISBN ETIKA UČITELSTVÍ ANZENBACHER, A. Úvod do etiky. Vyd. v tomto překladu 2., V nakladatelství Academia 1. Praha: Academia, 2001c1994, 292 s. ISBN DOROTÍKOVÁ, S. Etika: příspěvek k etice jednání. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2005, 101 s. ISBN

ISBN 80-7367-047-x. PRŮCHA, J. a kol. Pedagogická encyklopedie. 1. vyd. Praha: Portál, 2009, 936 s. ISBN 978-80-7367-546-2. ALTERNATIVNÍ PEDAGOGIKA HRDLIČKOVÁ, A. Alternativní pedagogické koncepce.

2 GLUCHMANOVÁ, M., GLUCHMAN, V. Profesijná etika učiteľa. V Tribune EU 1. vyd. Brno: Tribun EU, 2009, 235 s. ISBN PRÉMA, Z. Láska učitele: příručka etiky pro učitele a aspiranty vyššího lidského ideálu. 1. vyd. Pardubice: Univerzita Pardubice, 2012, 58 s. ISBN PŘÍKASKÝ, J., V. Učebnice základů etiky. 1. vyd. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2000, 134 s. ISBN THOMPSON, M. Přehled etiky. 1. vyd. Praha: Portál, 2004, 167 s. ISBN VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Aktuální trendy ve výchovném poradenství: sborník příspěvků ze semináře: závěrečný seminář projektu ESF Inovace kurzu pro výchovné poradce CZ.1.07/1.3.03/ Vyd. 1. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2012, 37 s. ISBN ČÁP, D. Výchovné poradenství: výklad je zpracován k právnímu stavu ke dni Praha: Wolters Kluwer Česká republika, c2009, xxi, 250 s. ISBN HRABAL, V., DRAPELA. J. Vybrané poradenské směry: teorie a strategie: [učební text pro posluchače pedagogické fakulty Univerzity Karlovy]. Dotisk. Praha: Karolinum, 1998, 85 s. ISBN KOHOUTEK, R. Výchovné poradenství. 1. vyd. Brno: MZLU, 2008, 96 s. ISBN KOLEKTIV. Výchovné poradenství. Praha: Wolters Kluwer, 2009, 250 s. ISBN PEŠOVÁ, I., ŠAMALÍK, M. Poradenská psychologie pro děti a mládež. 1. vyd. Praha: Grada, 2006, 152 s. ISBN PROCHÁZKA, R., ŠMAHAJ, J. KOLAŘÍK, M. Vybrané kapitoly poradenské psychologie. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012, 116 s. ISBN PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA DITTRICH, P. Pedagogicko-psychologická diagnostika. 2. vyd. Jinočany: H&H, 1993, 122 s. ISBN JANDERKOVÁ, D. Pedagogická diagnostika. 1. vyd. Brno: MZLU, 2009, 120 s. ISBN MERTIN, V., KREJČOVÁ, L. Metody a postupy poznávání žáka: pedagogická diagnostika. 1. vyd. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012, 343 s. ISBN MICHALOVÁ, Z., HAINOVÁ, H. Základy speciálně pedagogické diagnostiky a poradenství. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2012, 1 CD-ROM. ISBN MUSILOVÁ, M. Pedagogická diagnostika: teorie a její reflexe v praxi. 1.vyd.Olomouc: Jiří Musil - Psychologická a výchovná poradna, 2011, 191 s. ISBN ZELINKOVÁ, O. Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program: [nástroje pro prevenci, nápravu a integraci]. 3. vyd. Praha: Portál, 2011, 207 s. ISBN SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA FISCHER, S., ŠKODA, J. Speciální pedagogika. Edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním. 1. vyd. Praha: Triton, 2008, 208 s. ISBN JANDERKOVÁ, D. Speciální pedagogika. 1. vyd. V Brně: Mendelova univerzita, 2011, 190 s. ISBN

ISBN 80-7192-505-5. THOMPSON, M. Přehled etiky. 1. vyd. Praha: Portál, 2004, 167 s. ISBN 80-7178-806-6.

3 JANDERKOVÁ, D. Speciální pedagogika v příbězích (kazuistikách). 1. vyd. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2012, 94 s. ISBN JANDERKOVÁ, D. Specifické poruchy učení a chování. 1. vyd.brno: Mendelova univerzita v Brně, 2010, 51 s. ISBN LECHTA, V. Základy inkluzivní pedagogiky: dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. 1. vyd. Praha: Portál, 2010, 435 s. ISBN POKORNÁ, V. Vývojové poruchy učení v dětství a v dospělosti. 1. vyd. Praha: Portál, 2010, 238 s. ISBN SLOWÍK, J. Speciální pedagogika. 1. vyd. Praha: Grada, 2007, 160 s. ISBN OBECNÁ PSYCHOLOGIE HONZÁK, R. Základy psychologie. 1. vyd. Praha: Galén: Karolinum, 2006, 132 s. ISBN X. CHAMOUTOVÁ, K. Duševní hygiena. 1. vyd. Psychologie zdraví. Praha:ČZU, 2006, 209 s. ISBN KADLECOVÁ, P. Obecná psychologie: cvičebnice. 1. vyd. Brno: MZLU, 2009, 61 s. ISBN LINHARTOVÁ, D. Psychologie pro učitele. 2. vyd. Brno: MZLU, 2008, 257 s. ISBN NAKONEČNÝ, M. Psychologie osobnosti. 2., rozš. a přeprac. vyd. Praha: Academia, 2009, 620 s. ISBN NAKONEČNÝ, M. Psychologie: přehled základních oborů. 1. vyd. Praha: Triton, 2011, 863 s. ISBN NAKONEČNÝ, M. Psychologie téměř pro každého. 1. vyd. Praha: Academia, 2004, 318 s. ISBN PLEVOVÁ, I. PETROVÁ, A. Obecná psychologie. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012, 1 CD-ROM. ISBN PLHÁKOVÁ, A. Učebnice obecné psychologie. 1. vyd. Praha: Academia, 2004, 472 s. ISBN ŘÍČAN, P. Psychologie: příručka pro studenty. 1. vyd. Praha: Portál, 2008, 294 s. ISBN PEDAGOGICKÁ PSYCHOLOGIE ČÁP, J., MAREŠ, J. Psychologie pro učitele, 2. vyd. Část II Psychologie výchovy, Část III Vybrané otázky školní psychologie. Praha: Portál, 2007, 655 s. ISBN FONTANA, D. Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál, 1997, 384 s. ISBN KOHOUTEK, R. Psychologie výchovy a vzdělávání. Brno: Vysoká škola Karla Engliše, 2003, 118 s. ISBN LINHARTOVÁ, D. Psychologie pro učitele. Vyd. 2., nezměn. Brno: MZLU, 2008, 257 s. ISBN MAREŠ, J. Styly učení žáků a studentů. 1. vyd, Praha: Portál, 1998, 239 s. ISBN MUSIL, J., V. Pedagogická psychologie. 1. vyd. Zlín: Univerzita Tomáše Bati, 2005, 116 s. ISBN SCHNEIDEROVÁ, A. Edukativní psychologie vyd. Ostrava: Ostravská univerzita, 2003, 79 s. ISBN

Vývojové poruchy učení v dětství a v dospělosti. 1. vyd. Praha: Portál, 2010, 238 s. ISBN 978-80-7367-773-2. SLOWÍK, J. Speciální pedagogika. 1. vyd. Praha: Grada, 2007, 160 s. ISBN 978-247-1 733-3.

4 VACÍNOVÁ, M., LANGOVÁ, M. Kapitoly z psychologie učení a výchovy. 2. vyd. Praha: Vysoká škola Jana Ámose Komenského, 2007, 140 s. ISBN SOCIÁLNÍ PSYCHOLOGIE HAYES, N. Základy sociální psychologie. 6. vyd. Praha: Portál, 2011, 166 s. ISBN HELUS, Z. Sociální psychologie pro pedagogy. 1. vyd. Praha: Grada, 2007, 280 s. ISBN HEWSTONE, M., STROEBE, W. Sociální psychologie: moderní učebnice sociální psychologie. 1. vyd. Praha: Portál, 2006, 769 s. ISBN LAŠEK, J. Sociální psychologie II. 3. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 2011, 142 s. ISBN LINHARTOVÁ, D. Psychologie pro učitele. 1. vyd. Brno: Mendelova zemědělská a lesnická univerzita, 2008, 257 s. ISBN NAKONEČNÝ, M. Sociální psychologie. Vyd. 2., rozš. a přeprac. Praha: Academia, 2009, 498 s. ISBN VÝROST, J., SLAMĚNÍK, I. Sociální psychologie. 2., přeprac. a rozš. vyd. Praha: Grada, 2008, 404 s. ISBN VÝVOJOVÁ PSYCHOLOGIE KOHOUTEK, R. Psychologie duševního vývoje. 1. vyd. Brno: MZLU, 2008, 130 s. ISBN LINHARTOVÁ, D. Psychologie pro učitele. 1. vyd. Brno: Mendelova zemědělská a lesnická univerzita, 2008, 257 s. ISBN NOVOTNÁ, L., HŘÍCHOVÁ, M., MIŇHOVÁ, J. Vývojová psychologie. 4. vyd. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2012, 82 s. ISBN VÁGNEROVÁ, M. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. Vyd. 2., dopl. a přeprac. Praha: Karolinum, 2012, 531 s. ISBN OBOROVÁ DIDAKTIKA KALHOUS, Z., OBST, O. a kol. Školní didaktika. 1. vyd. Praha: Portál, s. ISBN X. KYRIACOU, Ch. Klíčové dovednosti učitele: cesty k lepšímu vyučování. 3. vyd. Praha: Portál, s. ISBN: MAŇÁK, J., ŠVEC, V. Výukové metody. Brno: Paido, ISBN OURODA, S. Oborová didaktika. Vyd. 2., nezměn. Brno: MZLU v Brně, ISBN PETTY, G. Moderní vyučování. 5. vyd.praha: Portál, ISBN SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika: vyučovací proces, učivo a jeho výběr, metody, organizační formy vyučování. 2. vyd. Praha: Grada, s. ISBN ZORMANOVÁ, L. Výukové metody v pedagogice. 1.vyd. Praha: Grada, ISBN DIDAKTIKA PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ ČADÍLEK, M. Didaktika praktického vyučování. Brno: MU, ISBN ČADÍLEK, M., STEJSKALOVÁ, P. Didaktika praktického vyučování II. Brno: MU, 2001.

HEWSTONE, M., STROEBE, W. Sociální psychologie: moderní učebnice sociální psychologie. 1. vyd. Praha: Portál, 2006, 769 s. ISBN 80-7367-092-5. LAŠEK, J. Sociální psychologie II. 3. vyd. Hradec Králové: Gaudeamus, 2011, 142 s.

5 KŘÍŽ, E. Didaktika praktického vyučování pro zemědělství, lesnictví a příbuzné obory. 1. vyd.praha: ČZU, ISBN KLAPILOVÁ, S. Didaktika pro učitele praktického vyučování a mistry odborného výcviku. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006, 76 s. ISBN VINTR, J. Úvod do didaktiky odborného výcviku. 2. vyd.české Budějovice: Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, s. ISBN: ZORMANOVÁ, L. Výukové metody v pedagogice. 1. vyd. Praha: Grada, ISBN

Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006, 76 s. ISBN 80-244-1420-1. VINTR, J. Úvod do didaktiky odborného výcviku. 2. vyd.

Podobné dokumenty

ALTERNATIVNÍ PEDAGOGIKA

ALTERNATIVNÍ PEDAGOGIKA Studijní literatura ke státní závěrečné zkoušce bakalářského studijního programu Specializace v pedagogice studijního oboru Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku ZÁKLADY PEDAGOGIKY EGER,